教科版四年级科学下册第一单元《电》复习要点
第一单元《电》复习资料
1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
同种电荷之间相互排斥，不同电荷之间相互吸引。
3、静电产生是因为物体受到外力作用（主要是摩擦）。
4、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
5、用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷。
6、我们通常感觉不到物体带电的原因是：物质同时具有两种电荷，正电荷和负电荷，由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。
当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
7、电荷持续流动起来形成电流，需要具备两个条件一是要有动力，就是电源，另一个要有电路——电流只有在电路中才能流动。
8、电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
9、电池是一种便携式电源，电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。
当电池两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。
短路时，出现的结果是：电池和导线会在一瞬间发热变烫，小灯泡不能发光，电池很快就会被损坏。
10、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220v 交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。
11、电池提供的是1.5v 的直流电，家用电器使用的是220v 的交流电。
12、小灯泡的基本构造：
13、判断小灯泡在电路连接中是否发光的方法：首先判断电池是否出现短路，然后观察小灯泡的两个连接点是否与电池的正负极分别连接在一起。
14、一个简单的电路至少包括一段导线、一节电池和一个小灯泡。
方法有四种：
（灯丝）
（玻璃泡） （金属架） （连接点）
（连接点）
15、一个完整电路中，灯泡不亮是因为小灯泡中没有电流通过。
造成小灯泡不亮的原因有：①小灯泡坏了；②灯座松了没连接上；③电池没电；
④电池盒坏了；⑤导线坏了；⑥出现短路；⑦电池安装反了；⑧导线连接断开
16、用电路检测器检测电路故障时要检测两次，检测前要切断电源。
检测电路故障之前，两个检测头要先相互接触一下，检验小灯泡是否发光。
17、导体：像铜丝那样容易让电流通过的物体称为导体；
绝缘体：像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体称为绝缘体。
用电路检测器检测物体是否导电时要检测两次。
18、常见的导体有：人体、大地、金属和水等；常见的绝缘体有：塑料、干木头、玻璃、纸板等。
我们利用导体把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。
19、开关是电路中控制电流通断的，它可以用来（接通、断开、控制）电路。
20、制作一个开关需要的材料必须既有导体也有绝缘体。
21、电路的连接方式有串联和并联两种，家里、学校照明电路采用的是并联连接方式。
22、一节电池的电压是1.5v，两节电池串联起来的电压是3v，两节电池并联起来电压还是1.5v。
23、生活中安全用电提示：①在使用电器时，应先插电源插头，再开电器开关，用完后应先关掉电器开关，再拔电源插头；②不用湿手或湿布擦带电设备，不能将湿毛巾挂在电扇或电热取暖器上；③雷雨天气时不躲在孤零零的一棵树下，空旷处的大树容易遭到雷击；④遇到电器起火不能用手拔插头，应先切断电源，再用绝缘物体拔开插头；⑤在户外活动不要靠近高压电线、架线铁塔及变电所等。
24、闪电是一种（大气放电）现象；避雷针是利用（尖端放电）的原理制成的。
25、下面两个电路中，左边的图中比右边的图中灯泡亮，为什么？
答：因为左边的图中两节电池串联，电压为3v，右边图中两节电池并联，电压还是1.5v，所以左边的灯泡比右边的灯泡亮。
26、用导线把下图中的电池和灯泡连起来，并使第一张图中的灯泡比第二张图中的灯泡亮。
（解答：两个灯泡并联起来比两个灯泡串联起来亮，原因是灯泡并联每个灯泡用1.5v电压，灯泡串联是两个灯泡用1.5v电压，每个只能用0.75v电压。
因此第一张连成并联的形式，第二张连成串联的形式）。
教科版小学科学四年级科学下册知识点总结
第一单元电1.从古时候起，人们就开始了对“电”的探索。
2.1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏电灯，从此电就照亮了人们的生活。
3.生活中的静电现象随处可见，静电存在于我们周国的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
4.物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。
5.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
6.电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
7.电池是一种便携式电源，当电池的两端被导线直接连起来时，就会发生短路。
8.电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。
9.像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体;像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。
10.我们利用导体把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。
11.开关是电路中拉制电流通断的元件。
12.一个电路是根据生活、工作的需要连接的，在这样的电路中会使用各种不同的连接方式和电器元件。
第二单元新的生命1.春天，开花植物以百花盛开的形式开始了创造新生命的历程。
2.繁殖是生物具有的共同特征。
3.油菜由根、茎、叶、花、果实和种子组成。
4.油花由片、花、雄葛、雌组成。
5.由片、花、雄和雌四部分组成的花叫完全花，缺少其中的一部分或几部分的花叫不完全花。
6.只有雄蕊没有雌蕊的花叫雄花，只有雌蕊没有雄蕊的花叫雌花。
雄花和雌花都是单性花。
既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花。
7.植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。
8.当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上去，这会使雌蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
9.散播出去的种子，在条件适合的时候就会萌发，长成一棵新的植物。
10.许多动物是靠卵繁殖的。
11.像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生，靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
教科版小学四年级科学第一单元重点-电
新教科版科学四年级下册第一单元《电》知识点班级：姓名：学号：1.1879年爱迪生发明了电灯。
2.静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
3.物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
带同种电荷相互排斥，带异种电荷相互吸引。
4.生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。
摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
5.电荷流动起来就形成了电流，电流形成需要具备两个条件：一是要有动力，就是电源，另一个是电路。
6.电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
7.小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、2个连接点组成。
8.电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。
短路时电池和导线会在一瞬间发热变烫。
9.电池有两极，铜帽一端叫正极，锌壳一端称为负极。
10.电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡才会发光。
11.像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体；像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我称它为绝缘体。
12、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体，如：大多数金属、人体、大地、不纯净的水、带水的材料、铅笔芯……。
像塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体，如：塑料、橡胶、石头、陶瓷、玻璃、干木头、纸、纯净的水……。
13、利用导体可以把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。
安全用电要好好保护电器设备的绝缘材料。
14.开关是电路中控制电流通断的元件。
开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。
15、大多数电器都有开关，有些开关是接触式的，如学校铃声的按键开关；有些开关是非接触式的，如遥控开关。
16.串联电路和并联电路是两种用不同连接方法组成的电路。
17.造成小灯泡不亮的原因有：①小灯泡坏了；②导线断了；③电池没电了；④灯座松了，没有连上。
⑤开关坏了。
18.电路故障了，我们可以用电路检测器来检测哪里出了问题。
教科版四年级科学下册第一单元知识要点
第一单元电1、静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？答：物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。
但是当物体受到外界影响例如摩擦时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
2、由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路叫电路。
3、小灯泡的结构分为：玻璃泡、灯丝、金属架、连接点（两个）。
4、当电池的正负极两端被电线直接连在一起时，就会发生短路。
短路时，电池和电线就会一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快被损坏。
5、开关的作用是控制电流的通断。
手电筒的亮灭是由开关控制的。
做一个简易开关需要两个图钉、两根导线、一枚回形针；做一个电路检测器，需要一个电池盒、一节电池、一个灯座、一只小灯泡、三根导线。
6、大多数电器都有开关，有些开关是接触式的，如控制学校铃声的按键开关。
有些是非接触式的，如遥控开关。
遥控开关通过感应光亮、声音等控制电流通断。
有的开关放在明处，如墙上的电灯开关；有的开关藏在暗处，如电冰箱内灯的开关。
7、像铜丝那样容易让电流通过的物质，我们称它们为导体。
像电线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物质，我们称它们为绝缘体。
常见的导体有铁、铜、铝、铅笔芯、水、人体、大地等；常见的绝缘体有干木头、橡皮、塑料、橡胶、玻璃、陶瓷等。
在带静电的物体中，电荷却不能持续流动。
要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；二是要有电路。
8、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷。
而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。
9、造成小灯泡不亮的原因：小灯泡坏了；灯座松了，没有连上；电池没电了，电线没连接好；导线断了，电池盒或小灯座出了问题等。
10、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
11、只有电流通过灯丝的时候，小灯泡才能发光。
教科版四年级下册科学第一单元《电》知识点归纳总结(精品)
教科版四年级下册科学知识点归纳总结第一单元《电》1.生活中的静电现象1、电是一种常见的能量。
电在电路中流动和工作。
2、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，碎纸屑会被吸引起来，这是静电现象，静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
3、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电，当物体受到外界影响，（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
4、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，在它们靠近时会产生相互吸引的现象。
5、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
6、形成电流需具备两个条件：一是要有动力也就是电源，另一个是要有电路，电流只有在电路中才能流动。
7、电路是由电源、用电器、导线、电气元件等连接而成的电流通路。
2.点亮小灯泡1、我们生活中使用的电都是靠电源提供的，如电池、发电机等。
有了能流动的电才能点亮灯泡，用上各种电器。
2、小灯泡的各组成部分。
当电流通过灯丝的时候，小灯泡才能发光。
3、电池是一种便携式电源，电池的一端是铜帽称为正极，另一端是新壳称为负极。
4、当电池的两端被导线直接连接起来时就会发生短路，短路时电池和导线会在一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。
5、发电厂发出的，通过导线送到各家各户的电是220伏交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。
3.简单电路1、一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡，导线、电池和小灯泡，就组成了一个简单电路。
2、由电池、电线、灯泡等组成的电流动的环路叫电路。
4.电路出故障了1、电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光，如果电路中的某个电器元件出了故障，小灯泡就不亮了。
2、造成小灯泡不亮的原因：（1）、小灯泡坏了，（2）、灯座松了没有连上，（3）、电池没有电了，（4）、电线断了等等。
四年级下册科学知识点第一单元 电
第一单元电1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。
当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
3、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷。
4、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
但是在带静电的物体中，电荷却不能持续流动。
6、要想使电荷流动起来形成电流，需具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路。
7、电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
8、知道小灯泡的各部分名称：玻璃泡、灯丝、金属架，2个连接点。
9、电流从小灯泡的一个连接点进入，经过灯丝再从另一个连接点流出，才能使小灯泡发光。
10、电池是一种便携式电源。
电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。
当电池的这两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。
短路时电池和导线会在一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。
11、发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电。
这是足以引发触电事故、致人死亡的电。
所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验！12、导线、电池、和小灯泡就组成了一个简单的电路。
电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。
13、造成小灯泡不亮的原因：有可能是小灯泡坏了，电池没电了，导线没连接好等等。
14、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。
我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。
15、不能用“电路检测器”检测家用220V的电器电路。
16、像铜丝那样容易让电流通过的物体我们称为导体，像塑料那样不容易让电流通过的物体我们称为绝缘体。
17、我们利用导体把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。
四年级下册第一单元《电》知识点
《电》1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏灯，从此电就照亮了人们的生活.电是一种常见的能量。
电在电路中流动和工作。
①生活中的静电现象1、电有不同的种类：根据电的形成可以把电分为：摩擦形成的电、雷电、日常使用的电三大类；根据电的危险程度可以把电分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。
2、我们的生活离不开电。
电有不同的种类：摩擦形成的电，雷电,日常使用的电。
3、常见的静电现象：打雷闪电；冬天脱毛衣，会看到火花并听到“劈啪声”;梳头时头发和梳子会相互吸引；塑料梳子在身上摩擦后，能吸起碎纸片;冬天干燥时，两个人相互接触会有触电的感觉等。
4、静电存在于所有物质之中，平时不显示带电,是因为物质同时存在两种电荷：正电荷和负电荷。
由于正、负电荷数量相等,相互抵消.当物体受到外界影响(例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移,正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
4、塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，所以当它们靠近时会产生相互吸引的现象.5、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
6、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而物体便带上静电。
7、在带静电的物体中,电荷却不能持续流动.要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源;另一个是要有电路—-电流只有在电路中才能流动。
8、电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
②点亮小灯泡1、日常使用的电有交流电和直流电。
交流电有220V的电和高压电,会致人死亡.所以不能用来做科学实验。
（发电厂出的、送到各家各户的电是220V的交流电， 5500V 以上的高压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。
干电池里1。
5V 的电是没有触电危险的。
）2、只有电流流过灯丝时小灯泡才发光。
电从电池的正极流出，通过灯泡，回到这个电池的负极，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。
3、电池是一种便携式电源。
电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。
2019-2020年新教科版科学四年级下册第一单元电期末复习资料知识点整理
2019-2020年新教科版科学四年级下册第一单元电期末复习资料知识点整理1、生活中有很多静电现象。
通过摩擦等方式可以使物体带电。
带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引。
电荷持续流动起来就产生电流。
2、电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。
3、一个简单电路需要一个持续供电的装置——电池。
电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。
4、有的物质易导电，这样的物质叫做导体。
有的物质不易导电，叫做绝缘体。
5、开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。
开关有的地方需要用导线来做，而有的地方必须用绝缘体来做。
7、串联电路和并联电路是两种不同连接方法组成的电路。
《电》有关知识：1、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。
学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的交流电。
不要用这些电线、插座的电做实验。
实验室做实验用的是1.5V的干电池，对人体无害。
2、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下，更不要躲在孤零零的一棵树下。
大树容易遭到雷击。
不要靠近高压电线、铁塔、变电所。
这些地方的电更危险。
5500V 以上的高压电，能越过一段距离电击，使人触电死亡。
3、电从电池的一端流出，通过灯泡，回到这个电池的另一端，形成一个完整的电路，灯泡就会发光。
小灯泡不亮，说明灯泡中没有电流通过。
电路一般由电源、电线、开关、用电器组成。
4、干电池的一端是铜帽，另一端是锌壳。
当电池的这两端被电线直接连在一起时，就会发生短路。
短路时，电池和电线就会一瞬间发热变烫，电池会很快坏掉。
5、电压的单位是伏特，用v表示。
常见的电路一般分并联和串联两种连接方法。
6、我们家里的家用电器一般都是并联的。
一节电池电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以小灯泡特别亮。
两节电池并联起来，电压还是1.5V。
所以小灯泡不太亮。
7、常见的导体有铁、铜、铝等；常见的绝缘体有塑料、橡胶、陶瓷等。
教科版四年级科学下册第一单元复习知识点电子教案
第一单元《电》1．静电存在于周围的一切物体之中，包括人类在内的（生物）和（非生物）。
2．物质同时具有两种电荷：（正电荷）和（负电荷）。
3．带同种电的物体靠近时会互相（排斥），带异种电的物体靠近时会互相（吸引）。
4.使电荷流动起来形成（电流），需要具备的条件是：（动力）和（电路）。
5.由电源、用电器、导线等电器元件连接而成的电流通路叫（电路）。
6.电池是一种便携式的（电源）。
有铜帽的一端是（正极），有锌壳的一端是（负极）。
电从电池的一端（正极）流出来，从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端（负极）。
7.要使小灯泡发亮的连接方式是：电流经过（灯丝）,形成（通路）,灯泡就会发光。
8. 日常使用的电有（交流电）和（干电池电）两种。
9.发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是（220V）交流电，5500V以上的高压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。
干电池里（1.5V）的电是没有触电危险的。
10..电路连接有（串联）和（并联）两种方法。
（串联）电路（并联）电路11. 串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。
我们家里的照明电路通常是用（并联）的方法连接的。
12．如果一个电路组装好了，小电灯却不亮，原因可能是：（小电灯泡烧了）、（电池坏了）、（电线断了）、（开关坏了）、（连接点接触不良）等。
13.组装一个“电路检测器”需要的材料有：（1个小灯泡）、（1节电池）、（ 3根导线）。
14.如果电路出故障了，我们可以用（电路检测器）来检测出哪里出了问题。
我们也可以用（替换法）来排除故障，使灯泡亮起来。
15.像铜丝那样（容易让电流通过）的物体，称为（导体），像导线外包着的塑料那样（不容易让电流通过）的物体，称为（绝缘体）。
16.（开关）是控制电流通断的装置。
17.电池和灯泡都可以串联和并联。
一节干电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是3V，所以（把电池串联起来小灯泡会更亮些）。
四年级下册科学知识点素材第一单元电教科版
四年级下册科学知识点素材第一单元电教科版第一单元电一、填空：1、1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏灯，从此电就照亮了人们的生活。
2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
由于正、负电荷数量相等，相互抵消，因此物体不显示带电。
当物体受到外界阻碍（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
3、在干燥而冰冷的天气里，用手触及门的金属把手，经常会有被电击的感受；脱下毛衣时，经常会发出啪啪的响声；用梳过干燥头发的塑料梳子，慢慢接近头发，梳子会吸引头发；用梳子慢慢接近纸屑，梳子会吸引纸屑；摘下羊毛织成的帽子，帽子会吸引头发；用一块羊毛制品摩擦气球的一个侧面，将气球那个侧4、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，而且当它们靠近时会发生相互吸引的现象。
注：梳子与头发摩擦后，梳子带负电荷，头发带正电荷。
他们靠近时会产生互相吸引的现象5、将两个充气气球紧挨着悬挂在木尺上，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位，这时两个气球相互排斥，这是因为两个气球带上了相同的电荷（－），同种电相互排斥。
如图：6、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而便物体带上静电。
7、在带静电的物体中，电荷却不能连续流淌。
要想使电荷流淌起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也确实是电源；另一个是要有电路——电流只有在电路中才能流淌。
8、电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
9、导线、电池和小灯泡就组成了一个简单电路，电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。
10、我们生活中常见的电器，如电视机、电冰箱、电灯等差不多上借助电源、电路才能正常工作的。
11、我们生活中使用的电差不多上靠电源提供的，如电池、发电机等。
有了能流淌的电，才能点亮灯泡，用上各种电器。
12、电池是一种便携式的电源。
电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。
四年级下册科学第一单元知识要点
玻璃泡灯丝金属架连接点 第一单元《电》知识要点一、生活中的静电现象1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
2、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
3、我们通常感觉不到物体带电的原因是：物质同时具有两种电荷，正电荷和负电荷，由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。
当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
羊毛摩擦带负电荷，丝绸摩擦带正电荷。
4、电荷持续流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源，另一个要有电路——电流只有在电路中才能流动。
5、电路是由电源、用电器、导线等电器元件连接而成的电流通路。
二、点亮小灯泡1、小灯泡的基本构造：一个小灯泡有两个连接点，两根导线不能接在同一个连接点上。
电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。
当电流流过灯丝的时候，小灯泡才能发光。
2、电池是一种便携式电源，电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。
当电池两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。
短路时，电池和导线会在一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。
电池的两端和用电器没有被电线连接成通路，就是断路，断路时灯泡不会亮。
3、日常使用的电有交流电和直流电两种。
发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V 交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。
电池的电是直流电。
实验室做实验用的是1.5V 的干电池，对人体无害。
4、电还分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。
人体能承受低于36V 的电。
三、简单电路1、电路的连接方式有串联和并联两种，家里、学校采用的是并联连接方式。