人教版二年级上册数学7 认识时间 公开课课件
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人教版二年级上册数学第7单元认识时间(课件)(共16张PPT)(2024年)
时针、分针的关系
55 605010来自4540 35
20 30 25
12:00
12:30
1:00
1时＝60分
30分也可以说成半小时。
例2：认识几时几分
4:00
4:05 4时5分
几时几分 4时30分
4时45分 44::21340505 也就是4时半
几时几分
4:05
4:30
4:45
时针走过数字4，分针从12起走了多少个小格， 就是4时多少分。
课堂小结
作业：
93页练习二十三的第1,2.
谢谢观看
义务教育教科书二年级数学上册
情景导入
弟弟长，哥哥短，两人赛跑大家看， 弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。
时钟
说出钟面所表示的时刻
读法 1时 写法 1：00
4时 4：00
6时 6：00
9时 9：00
探究新知
认识时间
从钟表上你发现了什么？
钟表上有： 数字 时针 分针
例1：钟表上现在是什么时间？
时针、分针的关系
人教版二年级数学上册第七单元《认识时间》课件
认识分
钟面上有几个大格，每个大格又有 几个小格？
每大格中 有5个小格。
有12个大格。
认识分
9时 分针走1大小格是51分。
解决问题
钟面上显示的时间 是9时5分。
9时5分
数一数，填一填。
分针从12走到1，走5个小格是
（ 55 ）（ 60 ） 5
5分。分针指着1就表示5分。 分针每多走1大格，
（ 50）
变式训练
2.写出下面各钟面上的时间。
7：05
10：30
12：55
算一算。
思维训练
过5分是 8时40分
过1时是 12时5分
20分前是 1时
课堂小结 这节课有什么收获呢？
1.认读针面上的时间： 先读时针的刻度，再读分针的刻度。 时针指着几或刚刚走过几就是几时， 分针从12开始，走过几个小格就是几分。 合起来就是几时几分。
4:30
4时30分或4时半
分针从12起，走了30个小格, 这时分针指向6，就是4时30分。
30分是1小时的一半，也叫半小时。所 以4时30分也可以说成是4时半。
认识几时几分 分针走过多少小格，钟面上分别是几时？
5
10
45
15 分针从12起，走了45个小格,
40
20 这时分针指向9，就是4时45分。
6:40 9:10
选自教材第93页练习二十三第1题
课堂练习
3
2 连线。
1:10
11:15
4:20
5:35
选自教材第93页练习二十三第2题
1.填一填。
变式训练
（1）钟面上有( 12 )个大格，有( 60 )个小格。 （2）分针走一小格的时间是( 1 )分，走一大格
《认识时间》(课件)-人教版二年级上册数学
4:45
4时45分
快来和我认一认！
时针刚好走过几就是几时，后读分钟，分针走了几小格就是几分。
4:10
我会拨： 4:55
2:30 6:15
连
一
连
1:10
11:15 4:20
5:35
你能和我一起填一填吗？
7:30
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
你让知我道们一一分起感钟受有一多久分吗钟？！
认识时间 人教版数学二年级上册第七单元
仔细观察钟面，你看到了什么？
小格
大格
认一认：这是几时呢？
8时 8：00
当分针指着12时，时针指几就是几时。
认整时 仔细时观察针时走针一从大9格时走经到过1的0时时走间了是几1大时格。？过了几时？
9时 9:00
10 时 10:ห้องสมุดไป่ตู้0
11 时 11:00
11 12 1
在这短短的一分钟里，全世界都在 发生变化。250万人寄信，有5000个以 上的婴儿诞生；地球绕太阳转动约1千 万米......
同学们，一分钟能做的事太多了， 请珍惜这宝贵的每一分每一秒吧!
谢谢！
10
2
9
3
8
4
765
11 12 1
10
2
9
3
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11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
当分针指着12时，时针指几就是几时。
分针 找一找
在哪里？
让我们一起
和分针捉迷藏！
11 12 1
10
2
9
二年级数学人教版(上册)第七单元7+认识时间(课件)
（一）时针的运行
两个数字之间是一大格 时针走1大格，是1时。9
3
8
4
7
5
6
演示
１时 = 60分
探索之门--------认识时针、分针
合作交流，探究新知
（四）你说我拨
要求： 请几名同学在前面拨动分针
到不同的刻度数，其他同学回 到是几分。
认识几时几分
9时30分 9:30
6时40分 6:40
分针走了多少格，就是几分，
合起来就是几时几分。
再见
认识时间
这是什么？
有个东西三条腿， 日夜奔跑不怕累， 嘀嗒嘀嗒提醒你， 时间一定要珍惜。
钟表
谜语猜猜猜
小小骏马不停蹄，日日夜夜 不休息，蹄声哒哒似战鼓，提 醒人们争朝夕。
（打一物）
认一认，读一读。
你是怎样认识整 时的？
时间之门--------挑战记忆
认识“分”
分针走1小格是1分钟。 分针走5小格是5分钟。 可以1小格1小格的数， 也可以1大格1大格数。
8时35分 8:35
7时5分 7:05
要 你认能几说时出几钟分面，所先 表看 示时 的针 时认 刻几 吗时 ？， 再 你看是分怎针么认知几道分的。 ？
55 50
45 40
35
60 10
20 30 25
拓展运用
我来说，你来拨。
读出一个时间，要根据时针 和分针的位置来共同确定。 时针过了数字几，就是几时多，
人教版小学数学二年级上册第七单元《认识时间》教学课件
刻度和分针、 时针的关系？
二 新课探究 例2 从 4 时开始数。 教科书第91页
4时 5分 4时 30分或 4时半 4时 45分
三个钟面上 时针有什么特点？
时针走过数字 4 ， 分针从 12 起走了多少 个小格，就是 4 时多 少分。
①②③④⑤
分针指向 1，
表示分针从 12 起
走了 5 个小格,对
五 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
解决选择时间问题时，可以通过分析 和推理时间的先后顺序来确定某时做什么， 或利用排除法，排除不对应的时间，再确 定所选时间。
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
1 个 大格表示 时针的刻度时， 表示“1 时 ”。
拨一拨
12:00
分 30 分也可以说成半小时。
三 随堂练习
想一想，填一填。
1 . 钟面上有（ 12 ）个大格，每个大格里
有（ 5 ）个小格，一共有（ 60 ）个 小格。
2 . 时针走 1 大 格，分针正好走（ 60 ）小
3×5 = 15 7 时 15 分
7:00
这节课你们都学会了哪些知识？
书在写用时电间子时表，的可形以式采表用示几时时间几分时的，写如法果， 也分可钟以数采不用到电10子分表，形在式分的写钟法数。前要加 0 。
4 时 30 分 4:03 4:30
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
1 分针走 1 小 格是 1 分 ，走 1 大 格 是5分。
2 钟面上分针走一圈是 60 分 ，时针 走一大格是 1 时 ， 1 时 = 60 分 。
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
二 新课探究 例2 从 4 时开始数。 教科书第91页
4时 5分 4时 30分或 4时半 4时 45分
三个钟面上 时针有什么特点？
时针走过数字 4 ， 分针从 12 起走了多少 个小格，就是 4 时多 少分。
①②③④⑤
分针指向 1，
表示分针从 12 起
走了 5 个小格,对
五 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
解决选择时间问题时，可以通过分析 和推理时间的先后顺序来确定某时做什么， 或利用排除法，排除不对应的时间，再确 定所选时间。
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
1 个 大格表示 时针的刻度时， 表示“1 时 ”。
拨一拨
12:00
分 30 分也可以说成半小时。
三 随堂练习
想一想，填一填。
1 . 钟面上有（ 12 ）个大格，每个大格里
有（ 5 ）个小格，一共有（ 60 ）个 小格。
2 . 时针走 1 大 格，分针正好走（ 60 ）小
3×5 = 15 7 时 15 分
7:00
这节课你们都学会了哪些知识？
书在写用时电间子时表，的可形以式采表用示几时时间几分时的，写如法果， 也分可钟以数采不用到电10子分表，形在式分的写钟法数。前要加 0 。
4 时 30 分 4:03 4:30
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
1 分针走 1 小 格是 1 分 ，走 1 大 格 是5分。
2 钟面上分针走一圈是 60 分 ，时针 走一大格是 1 时 ， 1 时 = 60 分 。
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
【人教版】2016版二年级上：7《认识时间》ppt课件
数一数钟面上的大格和小格。
探索新知
分针走1小格是1分。
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1分
分针在钟面上走2个小格的时间是几分？3小格、4小格呢？
2分
3分
4分
分针从刻度12走到了刻度1，经过了几分？
5分
数一数或算一算，分针在钟面上从刻度12走过钟面上的每一个刻度数，各经过了几分。
课件PPT
探索新知
5
第7单元 认识时间
认 识 时 间
学习目标
1.建立时和分的时间观念,认识时和分,会进行换算。
2. 会用几时几分表示时间。
3. 结合生活经验，解决时间问题时，掌握时间的先后顺序和时间的长短。
复习导入
12名同学1个1个地报数，其他同学记录最后一名同学报到几。
“报数”游戏。
12名同学5个5个地报数，其他同学记录最后一名同学报到几。
情景导入3
明明可能在下面哪个时间去踢球?把它圈出来。
典题精讲
写出钟面上的时刻。
典题精讲
解题思路：
第一个钟面上，时针走过了数字7说明是7时多，分针指着数字11，说明是55分，所以这个时刻是7时55分；第二个钟面上，时针走过了数字6说明是6多，分针指着数字1，说明是5分，所以这个时刻是时5分。
5-1=4(层) 3×4=12(分) 答:她从一楼走到五楼要用12分。
错误解答
易错提醒
6 5 6 5
写出下面的时刻。
错解分析：
易错提醒
表示时间时,分针走几格就是几分。分针走了5格是5分,表示这个时间时,常常会把5前面的0丢掉。写时间时,先写时,在时的后面加上“:”,然后写“分”,如果分是一位数在前面要补上一个0。
探索新知
分针走1小格是1分。
12
1
2
3
4
5
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1分
分针在钟面上走2个小格的时间是几分？3小格、4小格呢？
2分
3分
4分
分针从刻度12走到了刻度1，经过了几分？
5分
数一数或算一算，分针在钟面上从刻度12走过钟面上的每一个刻度数，各经过了几分。
课件PPT
探索新知
5
第7单元 认识时间
认 识 时 间
学习目标
1.建立时和分的时间观念,认识时和分,会进行换算。
2. 会用几时几分表示时间。
3. 结合生活经验，解决时间问题时，掌握时间的先后顺序和时间的长短。
复习导入
12名同学1个1个地报数，其他同学记录最后一名同学报到几。
“报数”游戏。
12名同学5个5个地报数，其他同学记录最后一名同学报到几。
情景导入3
明明可能在下面哪个时间去踢球?把它圈出来。
典题精讲
写出钟面上的时刻。
典题精讲
解题思路：
第一个钟面上，时针走过了数字7说明是7时多，分针指着数字11，说明是55分，所以这个时刻是7时55分；第二个钟面上，时针走过了数字6说明是6多，分针指着数字1，说明是5分，所以这个时刻是时5分。
5-1=4(层) 3×4=12(分) 答:她从一楼走到五楼要用12分。
错误解答
易错提醒
6 5 6 5
写出下面的时刻。
错解分析：
易错提醒
表示时间时,分针走几格就是几分。分针走了5格是5分,表示这个时间时,常常会把5前面的0丢掉。写时间时,先写时,在时的后面加上“:”,然后写“分”,如果分是一位数在前面要补上一个0。
人教版二年级数学上册第七单元《认识时间》教学课件精品PPT小学优秀公开课
第七单元：认识时间
认识时间
一、创设情境，引出时间问题
问题：钟表上现在是什么时间?
■体会刻度与时针.分针的关系
二.体会刻度与时针.分针的关系
（二）体会刻度与时针 、分针的关系厶'"2分3分
4分 5分
12
0
2
8
4
76 5
12
1 2
9
11 ¥
10 9
8
5>
76
见 应用拓展f巩固新知
做一做。
10
7:15
I
J
44 6
7:30
2
1 (.}
7:40
]2 :
1()
6
8:00
12 【卩
1:20
10:45
9:55
6:05
问题：你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？
见 ■应用拓展，巩固新知
2011年12月18日 升旗上午7: 30 降旗下午4: 51
谢谢观看
Thank You
◎生活中的数学◎ j
XO82453
吉林售
2012年12月23日06:00开 02车009号
-等座
吉林Dsom长善
JiLid
ChangChun
¥32.0 0元
折
限乗当日当次车
回
***
22020 **** **** ****
6305-9000-0203-03X0-8215-3
和谐号
五,课堂作业
作业：第93页练习二十三，第1题、第2题。
4
问题1 :仔细观察,分针走了几个小格?
「针走1 \格是1分。丿
二、体会刻度与时针.分针的关系
（二）体会刻度与时针、分针的关系
认识时间
一、创设情境，引出时间问题
问题：钟表上现在是什么时间?
■体会刻度与时针.分针的关系
二.体会刻度与时针.分针的关系
（二）体会刻度与时针 、分针的关系厶'"2分3分
4分 5分
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见 应用拓展f巩固新知
做一做。
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7:15
I
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7:30
2
1 (.}
7:40
]2 :
1()
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8:00
12 【卩
1:20
10:45
9:55
6:05
问题：你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？
见 ■应用拓展，巩固新知
2011年12月18日 升旗上午7: 30 降旗下午4: 51
谢谢观看
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◎生活中的数学◎ j
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2012年12月23日06:00开 02车009号
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限乗当日当次车
回
***
22020 **** **** ****
6305-9000-0203-03X0-8215-3
和谐号
五,课堂作业
作业：第93页练习二十三，第1题、第2题。
4
问题1 :仔细观察,分针走了几个小格?
「针走1 \格是1分。丿
二、体会刻度与时针.分针的关系
（二）体会刻度与时针、分针的关系
7认识时间-二年级上册数学-人教版(共47张PPT)
时间都去哪儿了
认识时间
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 4 6 8 10 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
我 7个月
我学走路了
哈哈哈 上幼儿园了
当小学生了
时间一去不复返了，它到哪里去了？
认识时间
钟面
钟面
大格 小格
一共有（ ）大格
钟面上
1大格有（ ）小格
2 从四时开始数。
4:05 4时 5分
2 从四时开始数。
4:09 4时 9分
2 从四时开始数。
4:30 4时30分
4时半
2 从四时开始数。
4:45 4时45分
2 从四时开始数。
4:55 4时55分
2 从四时开始数。
能说4:60吗？
5:00
我来总结
先看时针位置 --- 确定几时 再看分针位置 --- 确定几分
钟面
分针走一小格 是(1分钟 )。
钟面
分针走一大格 是( 5分钟 )。
钟面
钟面
钟面
钟面
1时=60分
时针走一大格 是(1小时)。
钟面
4:20
钟面
12:00
钟面
12:00
钟面
半圈 =30分钟 12:30 =12点半
钟面
1:00
找时间：
钟面
12:15
2 从四时开始数
4:00
2、读读写写。
7:05
9:30
6:40
9:35
图片来源网络，如有侵权请联系我们
认识时间
图片来源网络，如有侵权请联系我们再见！ Nhomakorabea 你真棒
1 我来拨钟你来说
认识时间
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 4 6 8 10 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
我 7个月
我学走路了
哈哈哈 上幼儿园了
当小学生了
时间一去不复返了，它到哪里去了？
认识时间
钟面
钟面
大格 小格
一共有（ ）大格
钟面上
1大格有（ ）小格
2 从四时开始数。
4:05 4时 5分
2 从四时开始数。
4:09 4时 9分
2 从四时开始数。
4:30 4时30分
4时半
2 从四时开始数。
4:45 4时45分
2 从四时开始数。
4:55 4时55分
2 从四时开始数。
能说4:60吗？
5:00
我来总结
先看时针位置 --- 确定几时 再看分针位置 --- 确定几分
钟面
分针走一小格 是(1分钟 )。
钟面
分针走一大格 是( 5分钟 )。
钟面
钟面
钟面
钟面
1时=60分
时针走一大格 是(1小时)。
钟面
4:20
钟面
12:00
钟面
12:00
钟面
半圈 =30分钟 12:30 =12点半
钟面
1:00
找时间：
钟面
12:15
2 从四时开始数
4:00
2、读读写写。
7:05
9:30
6:40
9:35
图片来源网络，如有侵权请联系我们
认识时间
图片来源网络，如有侵权请联系我们再见！ Nhomakorabea 你真棒
1 我来拨钟你来说
人教版数学二年级上册 第7单元(认识时间)课件1(共25张PPT)
）小格
一共有（
）小格
2 认识时
小结： 时针从一个数走
到下一个数走过的 时间是1时。
3 认识分
问题1：仔细观察， 分针走了几个小格？ 可以说分针经过了几分？
分针走1小格经过的 时间是1分.
分针走1大格经过的 时间是5分.
问题2：你还能继续 数下去吗？
分针走一圈经过的 时间是60分.
4 认识时、分的关系
人教版小学数学二年级上册
认识时间
分针
时针
认1 识钟面
问题：关于钟面你们都知道哪些知识？
一共有（ 钟面上 1大格有（
一共有（
）大格 ）小格
）小格
一共有（ 钟面上 1大格有（
一共有（
）大格 ）小格 ）小格
一共有（ 12 ）大格
钟面上 1大格有（
）小格
一共有（
）小格
一共有（
）大格
钟面上 1大格有（
时时针针从从121转转到到1，2， 分分针针从从121转2转到到几几？？
4 认识时、分的关系
分针走一圈， 时针走一个大格。
填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格， 60 个小格。 ⒉ 时针走１个大格是 1 时。 ⒊ 分针走１个小格是 1 分， 走１大格是 5 分。 ⒋ 时针走１个大格，分针正好走2
3 15
4 20
5 25
8 课堂延伸
请珍惜时间，做时间 的小主人!
谢谢
12 11 10 9 8 7
6
1 2
3
4 5
9:55 9时55分
6、从4时开始数 12
11 10
9
8
4：05
7
4时 5分
6
5 1
人教版小学数学二年级上册《7.认识时间：认识时间》公开课教学课件_0
猜谜语
小马不停蹄，日夜不休息。 嘀嗒嘀嗒响，催人早早起。
人教版小学数学二年级上册
第七单元 认识时间
第一课时 时、分的认识和间隔5分钟 时间的读写
一、学习目标：
1. 知道种面上刻度的含义。 2. 知道：1时=60。 3. 会读写几时几分。
二、情景与价值观
懂得珍惜时间。
1 探索新知
1. 你在钟面看到了什么？ 2 .钟面上一共有多少个大格？ 3. 有多少个小格？
9
8 7 6
1
3 4 5
4时 5分
2 从四时开始数。 12
11 10
9
8 7 6
1
3 4 5
4时30分或4时半
2 从四时开始数。 12
11 10
9
8 7 6
1
3 4 5
4时45分
知识应用（二）
Байду номын сангаас3：10
7：15
1：20
5：25
2：40
10：45
6：50
8：55
课堂小结
⒈ 钟面上有 12 个大格， 60 个小格。 ⒉ 时针走１个大格是 1 时。 ⒊ 分针走１个小格是 1 分， 走１大格是 5 分。 ⒋ 时针走１个大格，分针正好走 1 圈，是 60 分。
分针走一圈，时针走一个大格。
1时=60分
知识应用（一）
12 11 10 9 8 7
6
5 1
3 4 5
9时 5分
12 11 10 9 8 7
6
5 1
10 2
3 15
4 5
25
20
6时25分
2 探索新知（二） 从四时开始数
12
11