大学生如何成为人才
余世维-大学生如何成为五百强需要的人才
余世维-大学生如何成为五百强需要的人才一、素养1:世界上强大的企业其实更注重的是我们的素养。
2：我们过重的注重我们的能力而忽略了我们的素养。
二、工作态度（执行力）3：工作态度：上面交付你一个任务，你就按时、按旨、按量地把他完成。
无关：我希望讲话的人最好要有经验，不要泛泛而谈。
无关：成功的人和不成功的人其实没多大区别，只不过成功的人在很年轻的时候养成很多成功的习惯。
4：自动的发现问题，自动的思考问题。
自动的解决问题。
三、IQ EQ AQ5:EQ:做事情有没有一种激情，给你的团队你会不会带，你懂不懂地把大家凝聚起来，你会不会发挥你的团队精神。
四、进社会之前6：学校学的东西非常有限。
7：在学校读书时要学会写计划书。
8：沟通和协调的技巧。
9：语文表达的能力：功课再好，微积分，统计学，物理化学再好很少有人能马上发现，但是你能写的一手好字，说的一口流利的英文你马上受人注意。
语文是沟通的工具。
10：一个人要想能在人中起来，最重要的就是吸引他人的注意力。
如果他马上注意你，你还怕没有机会吗？语言表达能力，英语等。
如武则天在庙里引起李志的注意。
11：要有多元化的知识。
如，人民币今年要不要升值，人民币升值对我国的影响。
一个人要有多元化的思维，他想问题就会很周全。
12：学些工商管理。
不要只做个技术人员，要做个管理人员。
13；要自信：对什么事情我有把握，而且我有想法，而且我愿意认真的把它完成。
自信不是讲虚话，拍胸部。
14：主动积极：对一件事情自己身先事主，自己应该是以身作则，而且做什么东西，不等上面要求想办法把它完成。
例如：当一个部门的流程出了问题，自己想办法把它重新设计一遍。
15：果决（魄力）：在必要的时候要下定决心。
如：一个公司在该下决策而没有下决策时，你错过了机会后就没办法了如；Tcl。
在大学如何把自己培养成创新人才
在大学如何把自己培养成创新人才
作为大学生，如何在大学期间培养自己成为一名创新人才呢？以下是一些具体的方法
和建议。
1. 提高个人素质：创新人才需要具备一定的素质，例如创意思维、沟通能力、学习
能力等。
因此，大学生应该积极参加各种社团、活动和课外培训，并且要注意自我修养，
提高自己的综合素质。
2. 学习基础知识：在实践创新前，要先掌握一定的基础知识。
在大学阶段，学生应
该重视基础知识的学习，了解行业状况和前沿技术动态，使自己有足够的知识储备。
3. 参与科研项目：科研项目是锻炼创新能力的重要途径。
在大学期间，学生可以积
极参与各种科研项目，通过实践和尝试，掌握科研方法和技能，提高自己的研究能力。
4. 创新实践：创新需要实践的基础，因此学生可以积极申请各种创新实践项目，例
如校内创新大赛、创业孵化计划等。
通过实践，深入了解市场、行业和消费者，不断创新
和改进自己的想法和产品。
5. 多元思维：创新需要有多元思维，学生可以积极拓宽视野，了解有关的学科和行业，不惧挑战，尝试不同的思路和方法。
6. 积极实践领导力：创新人才必须具备领导力，可以在大学期间积极参加各种组织
和社团，以及担任学生工作组织的职务，锻炼自己的领导技能和组织能力。
7. 建立人脉关系：人脉关系对于创新人才非常重要，学生应该积极拓展社交和人脉，与有关人士和专家建立联系和合作。
总之，成为一名创新人才需要从多个方面进行培养。
通过提高个人素质、学习基础知识、参与科研项目、实践创新、多元思维、积极实践领导力和建立人脉关系等方法，可以
帮助学生在大学期间成为一名优秀的创新人才。
人才强国战略中大学生应如何做
人才强国战略中大学生应如何做当今世界，综合国力的竞争实质上是人才的竞争。
谁拥有人才，谁就掌握经济与社会发展的主动权，谁就置于综合国力竞争的制高点。
深刻认识和理解马克思主义人才观，用马克思主义人才观指导我国人才工作的实践，对于实施人才强国战略，加快推进社会主义现代化建设，实现中华民族伟大复兴。
而作为当代大学生的我们应该怎么做呢？一、首先要了解什么是人才实际上，是否是人才，重在看一个人在品德、知识、能力、业绩等方面的实际状况，而不是只看他是否有一定的学历和职称。
对民族“只要有社会责任心，勤奋努力，为社会做出一定贡献的就是人才。
”二、大学生如何成才具体来说，大学生要成才，就必须做到以下几点：1、树立远大理想在人生的道路上，理想是前进的动力，目标是前进的方向。
一个人有了远大的理想和明确的奋斗目标，就能够为理想的实现而拼搏进取，努力奋斗，就有可能成就一番事业。
同时，也才会活得充实、有意义，生命也才会放射出耀眼的火花。
如果缺乏远大的理想，也就没有了前进的动力和方向。
到头来不但一事无成，而且生命也会失去意义，人生也就没有了价值。
正如明代学者王阳明所说：“志不立，天下无可成之事。
”屠格涅夫说得更直接：“生活中没有理想的人，是可怜的人。
”大凡一生能做出贡献的人，都有着远大的理想和明确的奋斗目标。
为了创立马克思主义，马克思一生经历了种种艰难困苦，在困难和敌人的迫害面前，马克思坚贞不屈，贫贱不移，努力地学习和工作着，终于完成了《资本论》这一宏伟巨著，为无产阶级和广大劳动人民留下了宝贵的精神财富。
2、对自己要满怀信心自信对人的发展非常重要。
不少科学家、发明家把自信作为事业成功的重要因素。
如爱迪生就指出：“自信是成功的第一要素。
”美国成功学的代表人物拿破仑•希尔就曾反复地强调过自信。
他甚至说，自信就是生命和力量，自信是创业之本，信心就是奇迹。
自信之所以如此重要，是因为人有了信心，就不会被各种困难和挫折所吓倒，在失败面前，绝不后退，相信自己经过努力，一定会成功，从而增强了战胜困难的勇气和力量。
大学生如何立志成才
大学生如何立志成才大学生是社会的未来和希望，他们的成长和发展对于国家和社会的进步起着至关重要的作用。
然而，大学生面临着许多挑战和困惑，如何立志成才成为了摆在他们面前的一道难题。
本文将从树立远大目标、培养自我管理能力、积极参与社会实践和不断学习进取四个方面探讨大学生如何立志成才。
一、树立远大目标立志成才首先要有一个远大的目标，这个目标应该是具体、明确和可行的。
大学生应该根据自己的兴趣和优势，选择一个适合自己的领域，并为之设定一个长期的目标。
例如，如果一个大学生对计算机科学感兴趣，他可以设定为成为一名优秀的软件工程师，并在此基础上制定一系列的短期目标，如学习掌握编程语言、参加相关比赛等。
通过树立远大目标，大学生可以明确自己的方向，激发内在的动力和激情，为实现目标而努力奋斗。
二、培养自我管理能力立志成才需要具备良好的自我管理能力。
大学生要学会合理安排时间，制定科学的学习计划，并严格按照计划执行。
他们应该养成良好的学习习惯，如定时复习、积极参加课堂讨论、做好笔记等。
此外，大学生还应该培养自己的自律性和责任感，不断提高自己的自我约束能力。
只有通过自我管理，大学生才能更好地掌握自己的学习和生活，实现自己的成才目标。
三、积极参与社会实践立志成才还需要积极参与社会实践。
大学生应该主动参加各种社会实践活动，如社会实践、志愿者活动、实习等。
通过参与社会实践，大学生可以增加社会经验，拓宽视野，培养实际操作能力和解决问题的能力。
同时，社会实践还可以帮助大学生更好地了解社会需求，为自己的成才之路提供更多的机会和平台。
四、不断学习进取立志成才需要不断学习进取。
大学生应该保持学习的热情和动力，不断提高自己的专业知识和技能。
他们应该积极参加各种学术讲座、学术交流会等活动，与专业人士进行交流和学习。
同时，大学生还应该注重自我提升，通过读书、写作、思考等方式不断提高自己的综合素质和能力。
只有通过不断学习进取，大学生才能不断适应社会的发展和变化，实现自己的成才目标。
当代大学生如何成为一名适应社会需要的人才
当代大学生如何成为一名适应社会需要的人才(1450) 一是要坚定信念，立志成才，做有理想、有信念、适应时代要求的“四有”新人。
邓小平同志反复讲过，没有理想信念，就没有凝聚力。
没有理想信念，成才就无从谈起。
当今世界，政治多极化、经济全球化在曲折中发展，西方敌对势力企图对我进行分化和西化的图谋未变，亡我变我之心未死。
在当前各种思潮激烈碰撞，人们的生活方式、思想观念、价值取向多样化的情况下，我们必须树立马克思主义的世界观和正确的人生观、价值观，坚定马克思主义的信仰和共产主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心，增强对党和政府的信任。
要志存高远、脚踏实地，自觉培养热爱祖国、服务社会、努力工作、贡献人生的思想，充分利用大学期间良好的学习条件，以全面发展为目标，促进思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，勤于学习、善于创造、甘于奉献，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。
二是要努力学习，勇于实践，做勤思考、敢创新、全面发展的复合型建设者。
随着知识经济的发展和我国社会主义市场经济的不断完善，人才内涵和人才标准发生了明显变化，建设和谐社会主义社会需要一大批政治合格、业务精湛、能力全面、具有创新精神和实践能力的人才。
因此，学生的首要任务是学习，勤奋学习是成才的必由之路，勤奋好学是学生应有的品德。
面对日益激烈的人才竞争，我们一定要珍惜宝贵的大学时光，刻苦钻研、勤奋学习，积极思考，大胆实践，努力掌握现代化建设所需要的各种知识和技能。
不论是在理论学习还是在实践性教学环节中，要注重创新学习方法；在课外科技、文化活动中要不断开拓思路，创新活动形式和内容，在实践中要努力培养自己的创新精神和创新能力，全面提高自身素质，增强社会竞争力，为今后国家的建设和个人的发展奠定良好的基础。
三是要加强修养，砥砺品行，做文明修身、讲究道德的新时代大学生。
和谐社会的建立，需要的是全面发展的人、道德高尚的人。
大学生要成才必须先成人。
大学生如何在大学期间拥有多重技能成为全能型人才
大学生如何在大学期间拥有多重技能成为全能型人才大学生时代，是一个充满无限可能的阶段。
而如何在大学期间拥有多重技能，成为一名全能型人才，则是每一位大学生都应该思考和努力的目标。
今天，我将为大家分享一些实用的方法，帮助大学生们在大学期间培养多重技能，成为备受瞩目的全能型人才。
第一，明确目标，找准方向。
在大学期间，我们要明确自己所想要发展的多重技能，了解自己的兴趣和天赋所在。
通过对自身的定位，找准方向，才能更加有针对性地选择学习的内容和培养的技能。
比如，如果想要成为一名全能的市场营销人才，那么在大学期间我们可以选择参加市场营销类的课程、实习或者加入相关的学生组织，在实践中不断总结和提升自己的能力。
第二，合理安排时间，做好规划。
多重技能的培养需要时间的投入和精力的调配。
因此，我们要学会合理安排时间，制定详细的学习计划。
可以利用周末或者一些零散的时间，专注于学习和实践多重技能的内容。
同时，我们也要有耐心和坚持，因为技能的培养需要长期的积累和不断的磨砺。
第三，充分利用大学资源。
大学生活是一个充满机会和资源的阶段，我们要善于利用大学的资源来培养多重技能。
可以选择参加各类培训班、学术讲座和研讨会，拓宽自己的知识面和见识。
同时，大学是一个人才济济的圈子，我们可以主动结识和交流各个专业领域的同学，互相学习和切磋，共同进步。
第四，多实践，善于总结。
单纯的理论知识远远不够，我们要通过实践来巩固和提升自己的技能。
可以主动申请参与一些实际项目，通过实践中的锻炼来磨练自己的能力。
在实践的过程中，我们要善于总结经验，及时反思和改进。
这样不仅可以强化自己的技能，还能够不断提升自己的自我认知和发展潜力。
第五，持续学习，不断进步。
大学期间是一个学习的黄金时期，我们要紧跟时代的步伐，不断学习和充实自己。
可以通过阅读专业书籍、关注相关领域的最新动态，保持对知识的渴望和求索。
同时，我们还可以参加一些在线课程或者培训班，学习一些新的技能和知识，提升自己的综合素质。
大学生如何成为人才
大学生如何成为人才——《余世维—大学生如何成为世界五百强企业需要的人才》观后感看了余世维的讲座有很多的感触与启发，相信很多人会跟我有相同的感觉。
作为一名大学者，一名成功的企业家，他的思想比我们更有深度，他的视野比我们的也更为宽广，他也更有资格来演讲教授当代的大学生如何才能称为世界五百强企业最需要的人才。
在这次的演讲中他所传达的不光是一种方法一种技巧，更是一种大学生们殷切的希望：不虚度青春，抓住机遇，用于奋进，对社会的责任心，对事情的一种态度。
金融危机来袭，社会经济凋敝，对于中国大学生就业无疑不是雪上加霜，六百多万的大学生就业成了烫手的山芋，我们是不是应该反思一下如今大学的教育呢？大学生又应该怎样在这种环境中寻得机遇，发展自己呢？高考人数逐年增加，大学扩招，以前的精英教育不在，但这并不代表我们的教育要放松，相反，我们更应该考虑的是如何通过教育塑造学生的品格，做一个真正有利于社会，有利于国家，有利于人类社会发展的人才，吸收其他大学的一些好的管理理念，去真正的培养出人才，让学生学有所得，我想这才是大学的办学真谛！学校是培育人才的摇篮，但真正的人才是要靠自己打造出来的，我们不能指望学校去鞭策我们要怎样怎样，最重要的是我们自己以后想怎样怎样，靠的是我们的态度，一种执行力，一种有作为的准备。
人才是适应社会发展需要而产生的，在大学期间我们要怎样才能称为对社会有用的人才呢？从余先生的演讲中我们了解到，我们需要的是提高我们的素养，养成一种谨慎的负责的工作态度，有一种不怕苦的精神，锻炼好自己的沟通表达能力。
“素养是对一个人才最基本的行为要求，外企最注重的不是你在大学里拿了什么样的文凭，而是你有怎样的素养。
”余世维这样说。
的确，我们在大学里学到的用到社会上的只有5%-10%，那我们给企业带来的就只是一种人格素养的体现。
我们很多时候都过多的注重学习专业知识而忽视了对素养的一种培养。
看看现在的大学生，大学里有打架的，有旷课的，去拿着父母的钱大吃大喝的，在校园里乱扔垃圾的…我不知道现在大学生是怎么了，迷失方向的消费主义者、享乐主义者。
大学生如何成为人才
大学生如何成为人才
首先，要积极学习。
大学是学习的最佳时期，学习是成为人才的基础。
要有学习的热情，听老师讲课，认真做笔记，深入理解课程内容，不断提高自己的学习能力和品质。
除
了学校的课程，还应该广泛阅读各种书籍、文章、新闻，了解各种领域的知识。
学习不仅
是为了拿到文凭，更是为了提升自身素质和能力水平。
其次，要拥有创新思维。
创新是未来的发展方向，也是成为人才的重要标志。
要善于
观察和思考，关注时事热点和社会问题，寻找问题和挑战，勇于尝试新的思路和方法，推
陈出新，努力做出具有创新性的成果。
创新思维并不是一朝一夕可以培养的，需要长时间
不断的尝试和实践。
第三，要有实践经验。
大学生活并不只是上课和考试，还需要有实践经验。
大学提供
了很多机会去参加各种社团、活动、实习等，可以锻炼协作能力、领导能力、沟通能力等。
在实践过程中，要积极参与，勇于尝试，不怕失败，不断学习和提高。
最后，要有责任心和使命感。
成为人才不仅要具有专业技能和才干，还需要有高尚的
品德和价值观念。
要有责任心和使命感，关心社会，关注国家发展，做有益于社会和人民
的事情。
同时，也要坚持自己的信念和原则，不断完善自己的人格素质和道德修养。
综上所述，要成为人才，需要在学习、创新、实践、责任等方面全面提升自己。
成为
人才不是一蹴而就的，而是需要长期的积累和不断的努力。
只有把自己不断提高，才能更
好地为自己的未来和社会的发展做出贡献。
如何成为一名多才多艺的大学生
如何成为一名多才多艺的大学生大学时光是人生中最宝贵的时光之一，是实现自我价值和全面发展的重要阶段。
作为一名大学生，我们应该努力提升自己的综合素养，成为一名多才多艺的人才。
那么，如何成为一名多才多艺的大学生呢？下面，就让我为大家分享一些有效的方法和经验。
首先，拓展兴趣爱好。
大学提供了丰富的社团活动和兴趣课程，我们可以选择自己感兴趣的项目进行参与，比如文学社、音乐团队、广播台等等。
通过参加这些活动，不仅可以结交志同道合的朋友，还能够培养自己的领导能力和团队合作精神。
同时，我们也可以尝试一些新的兴趣爱好，比如绘画、摄影、编程等等，通过广泛涉猎，不仅可以丰富自己的大学生活，还能够培养自己的多元才能。
其次，注重专业技能的培养。
在大学期间，我们应该把专业学习放在首位，努力提升自己的专业水平。
可以通过参加学术讲座、实践活动、实习等方式，深化对专业领域的理解，并不断提升自己的实践能力。
另外，还可以选择一些与专业相关的证书考试，比如英语四六级、计算机程序设计等，这样有助于提高自己的就业竞争力。
同时，要保持对新技术和新知识的敏感度，及时学习和掌握，以满足社会的发展需求。
此外，培养综合素质也是成为一名多才多艺的大学生的关键。
包括具备良好的沟通能力、鲜明的个人品牌、出色的领导力、高超的学术能力等。
首先，我们要注重培养自己的沟通能力，不仅要能够与人愉快地交流，还要具备良好的演讲能力和表达能力。
在日常生活中，可以多参加一些模拟演讲或辩论的活动，锻炼自己的口才和思维能力。
其次，要树立自己的个人品牌，要有一定的特长或优势，并让更多的人认可和了解。
可以通过参加一些比赛、发表论文、参与公益活动等方式，展示自己的才华和潜力。
另外，要积极参与学校的组织活动，锻炼自己的领导力和团队精神，通过担任学生干部或团队负责人等角色，提升自己的组织能力和管理能力。
最后，要坚持追求卓越，勇于挑战自我。
大学生活是一个全新的起点，我们要保持对知识的渴望和追求，不断学习和进步。
大学生自我提升秘籍8个让你成为全方位优秀人才的方法
大学生自我提升秘籍8个让你成为全方位优秀人才的方法作为一名大学生，如何在瞬息万变的社会中脱颖而出，成为一名全方位优秀人才，一直是我们所追求的目标。
今天，我将为大家分享8个自我提升的秘籍，帮助你走上成功之路。
第一，广泛涉猎各类知识。
无论是专业知识还是跨领域知识，都能够为我们拓宽视野、提升竞争力。
学会积极主动地学习，持续充实自己的知识库，不断向前拓展。
第二，培养自己的领导能力。
作为大学生，我们应该具备团队合作和领导能力。
参与社团组织、学生会、志愿者活动等，积极争取为团队做出贡献的机会，锻炼自己的领导潜能。
第三，注重语言表达能力。
无论是口头表达还是书面表达，在求职、社交等方面都起着至关重要的作用。
多读书、多写作，学习不同的表达方式，培养自己的语言能力，提高沟通效果，提升个人形象。
第四，积极开展实践活动。
理论知识只有结合实践才能更好地应用。
参加实习、实训、社会实践等活动，踏实勤奋地实践所学，不断积累经验和技能。
第五，培养创新思维。
面对日益激烈的竞争，创新能力变得尤为重要。
我们应该注重培养自己的创造力和解决问题的能力，不断思考、探索，勇于尝试新鲜事物，挑战自我。
第六，倾听他人，建立积极的人际关系。
人脉关系在职场和社会生活中起到非常重要的作用。
与人为善，学会倾听，与不同背景的人建立联系，扩大自己的社交圈子，从中获取更多的机会和资源。
第七，保持身心健康。
身心健康是一切成功的基础。
要合理安排时间，保证充足的睡眠和适量的运动，培养良好的生活习惯，保持积极向上的心态，才能更好地应对挑战和压力。
第八，持续学习与反思。
每一次经历都是一次宝贵的教训。
无论是成功还是失败，我们都应该及时总结经验，不断学习和成长。
保持对自身能力的不断反思，寻找提升的空间，成为更好的自己。
综上所述，大学生自我提升秘籍的关键在于广泛涉猎知识、锻炼领导能力、培养语言表达能力、开展实践活动、培养创新思维、建立积极人际关系、保持身心健康以及持续学习与反思。
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大学生如何成为人才
——《余世维—大学生如何成为世界五百强企业需要的人才》观后感
看了余世维的讲座有很多的感触与启发，相信很多人会跟我有相同的感觉。
作为一名大学者，一名成功的企业家，他的思想比我们更有深度，他的视野比我们的也更为宽广，他也更有资格来演讲教授当代的大学生如何才能称为世界五百强企业最需要的人才。
在这次的演讲中他所传达的不光是一种方法一种技巧，更是一种大学生们殷切的希望：不虚度青春，抓住机遇，用于奋进，对社会的责任心，对事情的一种态度。
金融危机来袭，社会经济凋敝，对于中国大学生就业无疑不是雪上加霜，六百多万的大学生就业成了烫手的山芋，我们是不是应该反思一下如今大学的教育呢？大学生又应该怎样在这种环境中寻得机遇，发展自己呢？
高考人数逐年增加，大学扩招，以前的精英教育不在，但这并不代表我们的教育要放松，相反，我们更应该考虑的是如何通过教育塑造学生的品格，做一个真正有利于社会，有利于国家，有利于人类社会发展的人才，吸收其他大学的一些好的管理理念，去真正的培养出人才，让学生学有所得，我想这才是大学的办学真谛！
学校是培育人才的摇篮，但真正的人才是要靠自己打造出来的，我们不能指望学校去鞭策我们要怎样怎样，最重要的是我们自己以后想怎样怎样，靠的是我们的态度，一种执行力，一种有作为的准备。
人才是适应社会发展需要而产生的，在大学期间我们要怎样才能称为对社会有用的人才呢？从余先生的演讲中我们了解到，我们需要的是提高我们的素养，养成一种谨慎的负责的工作态度，有一种不怕苦的精神，锻炼好自己的沟通表达能力。
“素养是对一个人才最基本的行为要求，外企最注重的不是你在大学里拿了什么样的文凭，而是你有怎样的素养。
”余世维这样说。
的确，我们在大学里学到的用到社会上的只有5%-10%，那我们给企业带来的就只是一种人格素养的体现。
我们很多时候都过多的注重学习专业知识而忽视了对素养的一种培养。
看看现在的大学生，大学里有打架的，有旷课的，去拿着父母的钱大吃大喝的，在校园里乱扔垃圾的…
我不知道现在大学生是怎么了，迷失方向的消费主义者、享乐主义者。
“成功的人与不成功的人其实没太大的区别，区别在于成功的人在年轻的时候就养成了一种成功的习惯，好的习惯就是一种执行力，就是一种办事效率”余世维这样告诫我们。
所以我们现在要做的的就是养成一种成功的习惯，那个身边的小事做起。
余先生列举了中国人最不好的几方面，即对偏差无所谓，对细节不要求，换句话说就是缺乏一种谨慎的负责的办事态度。
诚然我们的这种办事态度让我们的餐饮业超不过美国的“麦当劳”，超不过“必胜客”。
这也是成功的重要条件之一。
我们大学生也没有很好的履行这样一个简单的道理。
对于学习的应付，对活动的无所谓，对学生工作的敷衍。
也须他们还没为称为人才做好准备吧！
“能够上大学的人，他的I Q肯定是没有问题的，但他的情商E Q和逆商A Q 却不见得怎样”。
的确，很多大学生虽然在大学学习成绩很好，但出去工作什么也不会，不能受一点苦，也许家长对我们太好了吧，让我们学会了享受，却忘
记去做好吃苦的准备，他们经不起挫折与磨难，不会与人沟通，做事没有激情，不懂得充分利用学校的资源，多读书涉猎不同的学科，语言表达能力不行。
我们很为这样的大学生感到悲哀，做一个有理想，有抱负的大学生，我们要想要实现我们的梦想就必须把自己当成一个成功的人，把自己当成人才去有意识的培养锻炼我们的能力，从养成一个成功的习惯，不怕吃苦，不怕累，坚信我们会实现我们的梦想，有步骤的实施我们的人才计划，这样我们就不怕我们的不会有所作为！
余世维的讲座是发人深省的，抓住青春的机会，珍惜年轻的时间，去实现自己人生的价值比什么都重要！
大学生如何成为世界五百强需要的人才
今天看了余世维的“大学生如何成为五百强需要的人才”的讲座，很有触动。
于是便决定写这样一篇文章。
余世维主要讲了五个方面的内容：
一.能力和素养
他认为中国人不是不聪明，而是相对于其它发达国家，我们的素质不高。
举了几个听起来好笑，听过后却不由地沉思的小例子。
于是，得出结论，我们中国人，特别是新一代的大学生要有意识地培养自己成为一个高素质的人才。
二.工作态度
工作态度就是执行能力。
现在从大学生到管理国家的官员其执行力都要提高。
这样你才能把事情做得更好。
但是人们去最容易犯以下几种毛病，造成执行力的低下。
1.对偏差无所谓
2.个性上不要求完美
3.以自己份内的事情不能主动负责
4.以公司的标准不能坚持
就是这样几种毛病往往导致我们与成功失之交臂。
我们应该遇到什么事情都要自己主动地发现问题，再研究
这个问题发生的原因，最后我们要去寻找解决的方法。
三.I Q，E Q，A Q
相信说到这三个Q，我们应该都不陌生。
当今社会IQ的地位不变，但是人们越来越重视EQ和AQ了。
智商是我们处理事情的能力，情商是我们工作的热情，而挫折商是当我们遇到挫折时承受的能力。
每一样我们都不能少，
如果你想成为21世纪的人才。
从现在开始，从学校开始，我们就应试有意识的培养自己这三个Q。
四.多方面能力
我们以后到工作上，首先遇到的也许就是写计划书了。
小到一个项目，大到一个工程，你都得要写个相关的计划书，来有效地分配资源，达到收获最大利益的目的。
所以我们在学校就应该多抓住一些机会学着写计划书。
同时，我们要学会使用沟通技巧。
俗语云：一句话使人笑，一句话使人跳。
这就充分地说明沟通技巧的重要性了。
遇到事情还要多多换位思考，换个角度来想问题。
有些事情我们做不好就是因为我们没有做到多方位的思考和调查，老是在一个小圈子里打着转，便永远也找不到解决问题的钥匙。
还有一方面的能力就是不管你学哪个专业的，在这个经济时代，你必需学点工商管理的知识。
就像得学语文表达的知识一样，这些都是我们每个人应该掌握地通识。
五.个性
余世维先生在谈这点时，说到了“伟人”这个词。
他说这里提到的“伟人”不是像毛泽东，周恩来那样的伟人。
这里的意思就是那些能够做好自己分内的事情的人。
哪怕是一个清洁工，他把负责的马路扫的光洁如新，他就是一个伟人。
别说你是上海市长，你没有治理好上海，那么你就不是一个伟人。
成为伟人，余世维先生说到五个条件：
1.智力
2.监督力
3.自信
4.主动积极
5.果决
在这里我就不一一详细的说明这几点了。
最后，我希望我们每一位大学生都能从余世维的话语中有所体会。