2021年高三联考作文“英雄不容亵渎演讲稿”原题解析及优秀范文2篇精品
2021届高三联考作文“致敬平凡英雄”原题解析及优秀范文
2021届高三联考作文“致敬平凡英雄”原题解析及优秀范文原题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。
①因循二字，从来误尽英雄。
——[清]梁章钜②没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物而不知拥护、爱戴、敬仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。
——郁达夫③英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。
——新时代领路人④世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相后依然热爱生活。
——罗曼·罗兰⑤英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终，心无旁骛的人。
——波特莱尔读了上面五句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不要抄袭，不少于800字。
审题1.真实情境。
材料中提供的写作情境是中外五句有关“英雄”的名言，考生要抓住名言中对“英雄”的认识和情感来确定立意。
第①句重在强调因循守旧不能成就英雄；第②句突出英雄的重要意义及英雄值得人们拥护和爱戴；第③句指出英雄出自平凡，平凡造就英雄；第④句和第⑤句则重在强调英雄的品质或者怎样才能成为英雄，即不屈服，热爱生活，全力以赴，坚持如一，心无旁骛。
考生如果抛开材料设置的写作情境，只抓住关键词“英雄”随意写作，就可能因偏离材料提供的写作情境而偏题甚至跑题。
2.典型任务。
题目要求考生以其中两三句作为立意的基础，挖掘其中的内在关联，关联点在共同话题“英雄”之下，考生要在写作中表达出自己对“英雄”的认识，对名言的思考和感悟，并着眼于名言的内在关联。
要能在写作中对这些名言进行恰当地、适度地引用。
基于名言谈“感触与思考”，最好选择议论文，这样便于阐述自己的观点和认识，把道理说深说透。
3.立意角度是。
这五句话从不同的角度对英雄进行了评价，且相互补充。
郁达夫重在指出英雄的意义，呼吁敬重、爱惜英雄；梁章钜和波特莱尔的话分别从反面和正面突出英雄的品质特征：不因循守旧，即敢于开创、敢为人先，全力以赴、从始至终、心无旁骛等。
2021高三作文“崇尚英雄,精忠报国”原题解析审题指导及优秀范文
2021高三作文“崇尚英雄，精忠报国”原题解析审题指导及优秀范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。
身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄！——屈原《国殇》在抗疫英雄的身上，我们看到了‚不计报酬、不论生死‛的奉献和牺牲，读懂了‚国有难、召必战、战必胜‛的爱国情怀。
——荔枝网评《清明时节，用实际行动向战‚疫‛英雄致敬》我们缅怀先人、哀悼亡者，也致敬烈士、感恩英雄。
——人民网评《清明，不忘却过往更希冀未来》崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。
——新时代领路人《在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的讲话》读完以上四则材料，你有怎样的思考？请结合自己的思考和感悟写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
【写作指导】本题考查写作能力。
这是一则材料作文。
首先概括分析四则材料。
材料一可抓“勇”“武”“鬼雄”理解何为“英雄”，这句话的意思是“实在勇敢啊富有战斗力，始终刚强啊没人能侵犯。
身已死亡啊精神永不死，您的魂魄啊为鬼中英雄”，写出了一种凛然亢直之美，一种阳刚之美；可见“英雄”具有勇敢刚强、不畏牺牲、凌然不可侵犯的精神气质。
材料二抓“‘不计报酬、不论生死’的奉献和牺牲”“‘国有难、召必战、战必胜’的爱国情怀”，进一步理解“英雄”的含义，那就是“奉献和牺牲”“爱国”。
材料三抓住“致敬烈士、感恩英雄”，从“我们”的角度思考该如何对待英雄。
材料四抓住“崇尚英雄”“争做英雄”，更进一步从“我们”的角度出发，从“怎么做”的角度思考如何让“自己”成为“英雄”。
优秀范文崇尚英雄，精忠报国忠清先生有言：“天下兴亡，匹夫有责。
”这是古往今来人们所歌颂的英雄精神。
为了民族的复兴，为了祖国的富强。
有多少英雄依然担负起重担，为国为人民而牺牲。
我们应该牢记如今舒适富强的生活是靠英雄的热血换来的，这让我们如何不崇尚英雄？还记得天安门广场上矗立的英雄纪念碑吗？还记得9月3日阅兵式上那300余名老兵吗？“青山依旧在，几度夕阳红。
2021届高三作文“时代英雄老当益壮,为国担当”原题解析及优秀范文
2021届高三作文“时代英雄老当益壮，为国担当”原题解析及优秀范文作文题阅读下面的材料，根据要求写作。
2020年9月8日，被授予“人民英雄”国家荣誉称号的陈薇走上领奖台，眼尖的母亲一眼发现了女儿的变化：“变老了，她以前头发没有一根白的，这次白了，她真的太操心了。
”2020年9月9日，回忆获颁共和国勋章的时刻，84岁的钟南山说：“我故意在走红毯领奖时走快一点，显示我还没老。
”进入高三，有的同学懒散，有的同学迷茫，有的同学焦虑。
请结合以上材料内涵，写一篇发言稿，在即将到来的200天誓师大会上发言，帮助同学提振精神，更好地投入学习。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向责任担当：社会责任、国家认同人文底蕴：人文情怀健康生活：健全人格、自我管理学会学习：乐学善学、勤于反思实践创新：问题解决审题限制性1.真实情境的限制。
题目提供的是一个对比性很强的写作情境，材料一方面叙述荣获“人民英雄”称号的陈薇变老了，获颁共和国勋章的钟南山故意在走红毯领奖时走快一点，显示自己还没老。
这些时代英雄老当益壮，为国担当。
另一方面，材料指出现实问题，进入高三，有的同学懒散，有的同学迷茫，有的同学焦虑。
考生要针对此展开联想和思考，在即将到来的200天誓师大会上发言，帮助他们提振精神，更好地投入学习。
命题人针对此情境所给的立意指导是，希望同学们跟随英雄的精神指引，不负青春，勇于担当。
在最好的年华里，努力学习，为国家富强、民族振兴不断奋斗。
2.典型任务的限制。
题目要求以高三学生的身份完成写作，写作对象为全体学生，演讲场合是即将到来的200天誓师大会，目的是激发学生学习动力，改变懒散迷茫的精神状态，考生写作时要有明确的针对性，要有对象意识和交流意识。
3.价值判断的限制。
材料内容要求考生从“共和国勋章”获得者钟南山，“人民英雄”国家荣誉称号获得者陈薇这些英雄人物身上去感受“青春”“激情”“责任”“担当”。
2021届高三联考作文“学习英雄精神,再创民族辉煌”指导解析及优秀范文精品
2021届高三联考作文“学习英雄精神，再创民族辉煌”指导解析及优秀范文精品原题再现阅读下面的材料，根据要求写作。
2020年是不平凡的一年。
今日中国之繁荣昌盛，离不开千千万万人民英雄的前赴后继，流血牺牲。
郁达夫在纪念鲁迅大会上说：“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的……”我国古语云：“欲灭其国，必先去其史。
”当下，部分人由于没有经历过英雄们的特殊时代，而在网络上对英雄事迹进行质疑，甚至出现诋毁英雄人物的现象。
读了上面的文字，你有什么感触和思考？在新学期升国旗仪式中，你要面向全校同学演讲。
请结合材料内容，写一篇演讲稿，表达你的看法和认识。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
解题指导本题属于任务驱动型材料作文，作文任务十分明确——在新学期升国旗仪式中，要面向全校同学演讲，结合材料内容，写一篇演讲稿，表达看法和认识。
这则材料的中心话题是“英雄”，首先展现英雄对中国的意义，接着借助郁达夫的讲话和我国的古语展示没有英雄或者忘却英雄带来的后果，最后联系现实，指出当今社会出现的不好现象，即质疑甚至于诋毁英雄。
材料中的“英雄”指的是为祖国的繁荣昌盛做出巨大贡献的人们，所以立意时应该肯定英雄，否定诋毁英雄的行为，立意为敬畏英雄，向英雄学习。
命题人让新时代的高中生面对社会现象谈自己的思考和认识，意在引导考生不忘历史，敬畏英雄，让考生明白中国的繁荣昌盛离不开做出巨大贡献的英雄们，体现了立德树人的命题导向。
这则作文材料紧扣时代脉搏，以大时代为背景，围绕“英雄人物”展开叙述，让新时代的高中生面对社会现象谈自己的思考和认识，树立正确的“三观”。
总体审题难度不大，但具体写作时要特别注意演讲稿这一文体的特点，演讲稿要有针对性，要有鼓动性。
参考立意：（1）坚决抵制质疑、诋毁英雄的现象；（2）勿忘革命英烈，护卫“中国梦”；（3）捍卫英雄就是捍卫中华民族的历史；（4）守望英雄，守望中国的未来；（5）勿忘国耻，敬畏历史；（6）怀抱赤子之心，做祖国荣誉的捍卫者。
高考作文写作指导：英雄不容诋毁(附文题详解及范文展示)
高考作文写作指导：英雄不容诋毁阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：中央军委表彰了中印边境冲突中涌现的戍边英雄，其中牺牲后被追记一等功的肖思远，1996年出生，2016年从河南农业职业学院在校入伍。
他在一篇战地日记中写道：“走在喀喇昆仑，我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的领土，无比自豪!”材料二：3月15日，北京市海淀警方发布通报称，近期，新闻媒体报道捍卫国土戍边官兵的英雄事迹后，有群众向警方举报，一新浪微博用户曾于2020年6月23日在他人微博评论区发表造谣诋毁英雄烈士的言论，造成恶劣社会影响。
经警方调查核实后，海淀公安分局已依法立案对其展开追逃。
请结合材料为班级即将召开的班会确定适当的主题，写一篇演讲稿。
要求：结合材料内容，选好角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
写作指导【详解】本题考查学生写作的能力。
【审题】本题是任务驱动型材料作文，材料聚焦“英雄”话题，铺设了两条对比性信息，一是英雄事迹、中央对英雄的表彰以及英雄的豪言壮语，二是诋毁戍边英雄的恶性事件以及警方的立案追逃。
从材料中“造成恶劣社会影响”“海淀公安分局已依法立案对其展开追逃”，可知命题倾向性在于对诋毁者的批判和否定，以及对英雄的赞美和肯定。
立意两个方向，一是批判：自以为言论标新立异，实则逾越道德底线、触犯法律红线；损害英雄形象、伤害民族情感、毒害爱国之心，情理法皆不容。
二是从维护英雄立意：英雄是民族的希望，崇尚英雄才能英雄辈出。
考生要注意联系材料作文，不能架空分析。
在文体上要求写演讲稿，考生写作时注意“班会”的语言环境。
【立意】1.诋毁英烈者必受法律严惩；2.英雄是民族最闪亮的坐标；3.致敬英雄；等等。
【素材】1. 英雄是民族最闪亮的坐标。
每个人都要深刻认识到，保障英雄权益、倡导英雄精神绝对不是一句口号，而是有法治作为坚强的后盾。
希望潘某认识错误，认清形势，配合有关机关的工作，真正为自己的错误承担起责任来。
高考作文写作指导：演讲稿“英雄”(附文题详解及范文展示)
我的演讲完毕，谢谢大家！
复兴中学×××
×年×月×日
高考作文写作指导：演讲稿“英雄”
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
“英雄者，国之干”，英雄是国家的骨干支撑，是我们民族不可缺少的基因。“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”中华民族历来不乏为正义、为真理、为人民的英雄，“留取丹心照汗青”的文天祥，“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰，“让我来”的杜富国，“我必须跑得更快，才能跑赢时间”的坚守在抗击疫情最前沿的金银潭医院院长张定宇……可是现实生活中有同学不关注、不理解、不争当英雄。有的说：“英雄距离我们太遥远了！”有的说：“英雄意味着牺牲，我还是喜欢明星！”有的说：“我就是一个平凡人，我成不了英雄！”另外，我们身边也有一些漠视英雄的现象。这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指导
本题考查学生材料作文的写作能力。
审题
这是任务驱动型材料作文，旨在引导学生关注社会、热爱祖国、学习英雄，并进行深入思考，自觉提高対社会、国家、人生的认识，有责任担当，做好社会主义事业的合格接班人。可是现实生活中有同学不关注、不理解、不争当英雄，这是不对的，应该予以纠正。写作应紧扣对待“英雄”的态度确定立意。可论述新时代呼唤“英雄”，而勤勉工作、任劳任怨的广大人民就是真正的英雄。崇尚英雄，可凝聚国家民族之魂魄。我们要敬仰英雄、学习英雄。永远铭记英雄的牺牲精神，这是一个强大国家、优秀民族的血性。牺牲不是对生命的漠视，而是英雄对人民生命的尊重与呵护。可以探讨新时代“英雄”的标准，论述如何成为“新时代英雄”；可以论述“英雄”在“新时代”发展进程中的价值意义；也可以谈新时代崇尚英雄尤其是“人民是真正的英雄”这一论断所饱含的深意等。
2021高三作文”让英雄情怀激荡精神力量“原题及优秀范文
2021高三作文”让英雄情怀激荡精神力量“原题及优秀范文作文原题阅读下面的材料，根据要求写作。
陈祥榕，福建屏南县人，生前是中国人民解放军某机步营战士。
在2020年6月中外边境冲突中，突入重围，营救战友，英勇战斗，奋力反击，毫不畏惧，直至牺牲。
战斗结束清理战场时，人们发现，陈祥榕紧紧趴在营长身上，保持着护住营长的姿势。
他牺牲时年仅18岁，是四名牺牲的英雄中最年轻的一位。
“清澈的爱，只为中国。
”——陈祥榕入伍时写下的战斗口号。
当陈祥榕牺牲的消息传到家乡，部队问烈士的母亲有没有什么困难，英雄陈祥榕的母亲说：“我没有什么要求，我只想知道榕儿战斗的时候勇不勇敢。
”陈祥榕等四位戍边英雄的事迹震撼了每个人的心灵。
近期，学校计划开展向英雄学习的系列活动，请你选择完成如下一个写作任务。
①请以一名高三学生的身份，给英雄陈祥榕的母亲写一封信。
②请以一名00后青年的身份，写一份面向全社会00后青年的倡议书。
③请以一名高三学生的身份，面向全校师生写一篇演讲稿。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
优秀例文让英雄情怀激荡精神力量尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是“让英雄情怀激荡精神力量”。
陆游曾吟：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”文天祥也叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”可见在中国几千年绵延发展的历史长河中诞生了无数的爱国英雄，他们用自己的理想信念践行了爱国主义，铸成了英雄情怀。
英雄情怀之所以成为情怀，正在于有千千万万中国人认同它，追随它。
英雄情怀本质是源于爱国主义，其体现的是中国人共同所秉承的一种“报国行赴难，古来皆共然。
”的理想信念。
回望历史长河，中国从来就不是一个缺少英雄的国家，古有岳飞杨家将精忠报国，近有八路军“狼牙山五壮士”邱少云为国抛头颅、洒热血，这些英雄就是中国人不畏强暴、以身殉国的杰出代表。
对于英雄的认可和追随本身就是对中华民族精神的追随。
高考英雄作文发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同分享我的高考英雄之旅。
时光荏苒，转眼间，我们已走过了高中三年的征程。
在这漫长的岁月里，我们一同经历了风雨，一同分享了喜悦。
如今，我们即将迎来人生中最重要的转折点——高考。
在这关键时刻，我想以一名高考英雄的身份，向大家发出倡议，共同为高考拼搏，为实现梦想而努力！首先，我要感谢我们的老师们。
是你们用辛勤的汗水浇灌着我们成长的幼苗，是你们用无私的奉献点燃了我们心中的火焰。
在高考这条路上，我们从未孤单，因为有你们陪伴在我们身边。
请允许我代表全体同学，向辛勤付出的老师们表示最诚挚的感谢！其次，我要感谢我的同学们。
在这段艰难的日子里，我们相互鼓励、共同进步。
我们一起分享快乐，一起分担痛苦。
正是这份深厚的友谊，让我们在高考的道路上勇往直前。
让我们携手共进，为高考拼搏，为梦想而努力！作为高考英雄，我们要具备以下品质：一、坚定的信念。
信念是成功的基石，是我们在高考道路上战胜一切困难的动力。
我们要坚信，只要付出努力，就一定能够实现梦想！二、顽强的毅力。
高考是一场马拉松，需要我们坚持不懈地奔跑。
在漫长的备考过程中，我们要保持顽强的毅力，勇往直前，直至胜利的彼岸！三、科学的方法。
高考并非一蹴而就，我们需要掌握科学的学习方法，合理安排时间，提高学习效率。
只有这样，我们才能在高考中取得优异成绩！四、良好的心态。
面对高考，我们要保持平和的心态，既要坚定信念，又要保持自信。
相信自己，相信团队，我们一定能够战胜一切困难！最后，我想说，高考英雄并非遥不可及。
只要我们心怀梦想，勇敢拼搏，就一定能够成为高考的英雄。
让我们携手共进，为实现梦想而努力，为我们的青春谱写一曲壮丽的华章！同学们，高考的号角已经吹响，让我们紧握手中的笔，用青春的激情，书写属于我们的辉煌篇章！让我们一起为高考拼搏，为梦想而努力！谢谢大家！。
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2021年高三联考作文“英雄不容亵渎演讲稿”原题
解析及优秀范文2篇精品
【作文原题】
阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
“为国为民，侠之大者”，英雄有一种责任担当。
“助人为乐，执着奉献”，英雄有一种德行义举。
英雄是国家的先锋，民族的脊梁，礼赞英雄是中华民族优良的传统。
可是现实生活中也有一些同学不理解英雄，不礼赞英雄。
有人说：“成则为王败为寇，是不是英雄以成败论。
”有的说：“当英雄的就是好出风头，想自我表现。
”也有的说：“当英雄吃苦受累，说不定还会吃亏！”此外，我们身边也还有着一些亵渎英雄的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“礼赞英雄，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【参考立意】
1、历史虚无主义不可要（“诋毁说”害处巨大）
2、反思要有标准、还原历史要客观公正
3、不能有信仰危机、要有文化自信（要有健康的价值观念）
4、革命先烈永远是我们的楷模（学习的榜样）
5、历史岂容随意抹黑等
5、英雄如星照亮后路、恶搞英雄是出卖自己的灵魂
6. 敬畏英烈，守住民族底线
7. 敬畏英雄，不忘来路
8.青年当追求富于正能量的精神偶像。
9.追随英雄偶像，献身祖国建设。
10.一个健康的社会应该将有专业、有勇气、有担当的人当作偶像。
11、“当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立。
”
【优秀范文1】
让礼赞跟上英雄的脚步
亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是“让礼赞跟上英雄的脚步”。
众所周知，英雄本身就是一种责任的担当，他们是国家的先锋、民族的脊梁。
若没有他们的负重前行，又怎会有我们的岁月静好？因此，且将赞歌赠英雄。
让礼赞跟上英雄的脚步，是对中华民族传统的发扬，更是对自身的教导。
有言曰：“一个民族不能没有先锋，一个国家不能没有英雄。
”的确，英雄的美好品质似盏盏青灯，长明不灭，它是光、是电、是火，是催人奋进的动力，是烛照前行的灯塔。
而礼赞英雄就似对完美的一种另样求索。
而中国自古以来就有礼赞英雄的传统，那我们何不借此机会礼赞英雄，这样不仅让传统得以发扬，更为自己的内心注入一丝榜样的力量。
可能有人会说以成败论英雄，但实际并非如此、因为真的英雄，敢于为国为民有一种强烈的责任担当；敢于竭尽全力、有一种高昂的奉献精神。
而既然“侠之大者，为国为民”是英雄的标注，那我们何不把“礼赞英雄”作为我们的记号？
让理解跟得上英雄的行动，是对先锋的尊重，是对自身的激励。
“哪有什么岁月静好，不过是有人在为你负重前行。
”若不是为了你的美好生活，他又怎会“爱出风头”？英雄的德义之举，决不是因为他们为获得称赞而为，而是把我们放在了较高的位点上才去做的。
不论是舍己救人的消防官兵，还是身处于前线的排雷士兵，他们都需要我们的理解。
其实英雄和我们就像是鱼儿和水的关系，理解便像是这水中的植物，为我们彼此都提供了便利，其中心鱼儿更加奋进、水儿更加鲜活。
因此，同学们，英雄需我们的理解，我们也需这当中的激励。
让行动跟上对英雄的“心动”，是对自身品格的升华，对他人的方便。
心动，不如行动。
让自己的行动有着责任，奉献的影子是对英雄最崇高的礼赞。
一个人至少有一个追求，一个可以激励自己的事物，心若没有了栖息的地方，到哪里都是流浪。
因此与其整天于自己的小圈子中晃荡，“不如放开手，张开胆，不复瞻前顾后”，不怕吃苦劳累。
有一种英雄的气概，不怕吃亏，不抛弃，不放弃，不泄气。
英雄如火，长明不灭，对英雄的礼赞似花朵吐蕊，清香了英雄，芬芳了自我。
以称赞代误解，以行动代心动，让礼赞跟得上英雄的脚步。
我的演讲完毕，谢谢大家！
优秀范文1
敬畏英雄，捍卫英雄
亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“敬畏英雄，捍卫英雄。
”2月19日晚，网民仇某某（辣笔小球）因在新浪微博发布恶意歪曲事实真相、诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵的违法言论，造成极其恶劣的社会影响，被南京警方以涉嫌寻衅滋事罪刑事拘留。
一个国家和民族不能没有英雄，而英雄烈士更不容亵渎污蔑。
否则，就难以立身于世，这是历史证明的必然规律。
“犯强汉者，虽远必诛。
”历史上，是英雄战士用生命和鲜血谱写了这句铿锵名言。
岁月变迁，道理依然。
2020年6月以来，在外军蓄意挑衅越线、侵犯我国主权的危急时刻，我人民解放军戍边官兵听从指挥、英勇斗争，涌现出了一批优秀军人和时代先锋。
中央军委授予牺牲和负伤官兵荣誉称号，体现了党和国家对革命军人和英雄儿女的关心厚爱，树立了崇尚英雄、学习英雄、捍卫英雄、关爱英雄的鲜明导向。
尊重英雄学习英雄，必将提升个人思想境界和能力修养，从而以更好为国奉献、为民服务，让中国社会更加文明、让综合国力和民族竞争力日益增强。
然而此时，某微博账号发布数条诋毁侮辱英烈的言论，不但严重违背了公序良俗，而且在道德素养上也是“自毁长城”，失去了一个“大V”应有的民族自豪感和国家荣誉感。
互联网不是法外之地，“大V”更不能任性而为。
虽然微博官方第一时间给予其禁言一年的处罚，但作为运营管理平台也应该反思，这起恶劣事件已经暴露出“大V”认定机制和跟踪管理体系的漏洞，是时候该加强科学管理了。
造谣生事、侮辱英烈、博取眼球，必然对网上秩序和大众思想造成冲击，甚至对戍边牺牲官兵近亲属、负伤官兵本人造成身心伤害，这种伤害是难以估量的，也是短期难以抚平的。
抹黑英雄不仅受到道德的谴责，也必会遭受法律的惩处。
我们每一个公民，在享受网络便利之时，也要绷紧守法遵规之弦，共同维护好清净爽朗的网络家园。
珍爱英雄，关键在于珍惜与爱护。
是发自内心、纯粹的爱，绝不是喊口号、做样子，更不能口是心非、键盘乱敲一通。
英雄是国家、民族和人民的守护神，英烈更是我们心中永远的时代丰碑。
特别是过去的2020年，新冠肺炎疫情肆虐之时，我国南方多省遭遇严重的洪涝灾害之际，广大医护工作者、千万人民子弟兵等英雄的队伍前赴后继、顽强作战。
是他们，挽救了人民群众的生命健康，是他们，守护了万千大众的生命财产安全，我们任何时候都不能忘记英雄的牺牲与付出，时时刻刻都应该怀有真切感恩之心。
人民英雄的丰功伟绩，长存于一代代中国人的心中。
历史和现实都早已经告诉我们一个事实，英雄是这个时代最闪耀的“明星”。
我们要真正从内心出发，才能深刻领会、准确认识英雄的真正意义和非凡价值，让我们的思想言行跟上时代的步伐、历史的变迁，在前行的道路上不掉队、不跑偏，这也是每个公民、每位网友的“必修课”。