教育教学先进个人事迹材料

教育教学先进个人事迹材料

篇一：教师个人年度考核先进事迹材料

教师个人年度考核先进事迹材料

德江县第一小学梅霞

本人自参加工作以来，一直担任小学数学教学工作，忠诚于教育事业，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。

作为一名小学教师，作为一名中老龄教师，对工作一直兢兢业业，并不因为自己是中老龄教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。我认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累，让我的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。近几年所带的班级数学科都是名列前茅。

作为教师，在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。爱学生，曾用

关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。几十年来，我在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时我把爱心转化为对学生的尊重，有时把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。我的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的??我的爱心是真诚、宽容和坦诚，赢得了所有学生的心。

在日常工作、学习和生活中，也十分注重“师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。

无论开展什么工作，总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。各项工作不仅顺利开展，而且收到了良好的效果。并关心年轻一代的成长，对于年轻教师总是耐心指导，帮助年轻教师不断完美自己，帮助他们找到不足，不断成长。

成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，我觉得教师更要讲敬业和奉献。我也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。相信我的未来不是梦，因为，在我的心中，学生永远是天使，我就是为天使修补翅膀的人。

20XX年2月5日

篇二：教育教学先进事迹材料

精心育桃李，润物细无声

郝彩霞，20XX年参加工作，中学二级教师，县级教学能手。毕业后一直担任班主任工作。作为一名政治教师和班主任，在认真搞好课堂教学的同时，又特别注重以自己的真诚和爱心架起了与学生沟通的桥梁，以自己高尚的师德去影响和教育学生健康成长。

一、思想政治上

爱岗敬业是每一名人民教师应该具备的最基本的职业道德。惟有如此，教师才能把这种平凡而又艰苦的工作当作崇高而又充满乐趣的工作来对待。自从踏上三尺讲台的那一天起，她就把“热爱教育，献身教育”作为自己的人生信条，并以实际行动去实践。多少次迎着晨风走进书声朗朗的教室，多少次伴着夕阳坐在安静的办公室里为后进生补课。这样的工作外人可能觉得比较劳累清苦，而她觉得非常充实。多年来，她认真参加业务学习，积极进行教学研究，不断提高自己的教育教学水平。在备课时，她紧密结合新课程标准，深入钻研教材，精心设计教学环节，不断改进教学方法，积极参与教改实验。课堂上，她以学生为主体，采取灵活生动的教法，幽默风趣的语言，直观形象的教具，多媒体演示，充分调动了学生主动学习的积极性。为了切实减轻学生课业负担，她结合教材和生活实际，精心设计一些少而精的作业，使学生在巩固课堂所学的同时，创新能力也能得到锻炼和提高。而在批改作业方面，她又坚持精批细改，及时纠正共性问题。对于那

些后进生，则多采取“面批面改”形式进行单独辅导，多鼓励少斥，使之奋力赶上学习优异的同学。十年来的从教之路，已让她深深的懂得这样的一个道理：选择了教师这个职业，就等于选择了奉献。

二、班级管理上

教育家托尔斯泰说过：“如果一个教师仅仅热爱教育，那么她只能是个好老师，如果教师能把热爱事业和热爱学生相结合，她就是一个完美的教师。”

她认为作为一名班主任老师，应全身心的热爱每一个学生，充分尊重学生的人格，对所有的学生一视同仁，尤其是那些在学习上有困难的后进生。去年，她所任教的班转来一个男孩赵志国，上小学三年级时就迷上了上网，再加上家长的疏于管理，进而造成越来越贪玩，成绩越来越差。刚来没几天，他就又迷上了网络游戏，有时彻夜不归。她曾经几次和家长把他从网吧里找回来年。针对这种情况，她多次找其谈心，给他耐心讲电脑游戏的极大危害，并且精心地辅导他落下的课程。精诚所至，金石为开。经过一段耐心的转化教育，他变得爱学习了，作业也有明显进步。此时，她又抓住这些闪光点，在班上及时公开表扬，进而更加增强了他前进的动力。上学期期末，这位学生考了他有史以来的最好成绩，并获得了学校进步奖。看到他喜气洋洋而又充满自信的上台领奖的那一刻。她由衷的感受到作为老师的真正幸福。也许这一举动将会改变赵志国的一生。本学期她担任初二87班的政治课及班主任。学期伊始，贾浩同学就不幸突患重病，在市中心医院治疗。她多次打电话询问病情，并组织同学代表带着写满师生真

心祝福的慰问信、水果鲜花到家看望贾浩。她所做的这一切，就是让同学们感到87班是一个由67名学生和老师共同组成的一个温暖团结的家，让学生在被爱的同时学会如何去爱。有着10多年班主任工作经历的她深知：班集体的建设必须适应时代特征和学生的年龄特点。班集体工作应以素质形成为目标，以能力培养为重点，以实践活动为载体，促进学生的发展。为此，她虚心好学，勇于实践，积极探索班主任工作的新思路、新方法，追求工作成效的最优化，培养学生高尚的情操和品质。她总是和班干部们一起精心设计出别出心裁的主题班班会。她们曾开展过“生命是可贵的，请珍爱生命”交通安全主题班会；在玉树发生大地震后，又开展了“情系灾区奉献爱心”主题班会并组织学生踊跃捐款，使学生明白同为地球村的村民，责无旁贷地应该向受难者伸出援助之手。这些班会活动，也从不同层面培养了学生正确的道德意识，激发了学生的道德

情感，引导了学生的道德行为。使所教班班风学风良好，同学团结友爱，助人为乐也蔚然成风。

三、教育教学成绩

现代社会的飞速发展给人才的培养提出了新的挑战，新的观念、创新的意识成为教学工作的重要理念。在这种形势的教学势必要求她们教师需要有一个高的、可持续发展的业务素质；需要不断地充实个人的知识，发展个人的教育教学能力。

她结合现代教育思想，树立新的教学理念，在发扬传统的基础上，摒弃陈旧的教学思想、方法、手段。结合课堂教学实践，深入地领会新

的教学课程标准，以新课标指导课堂教学工作，把课堂教学的重点转移到培养学生的学习能力、提出和发现问题、解决问题的能力上来，引导学生学会合作探讨问题，培养学生的合作意识。做好备课工作，深入钻研教材，吃透教材，充分了解学生、教法，做到上课有所依。积极参加新教材学习和培训,这样她成为一个学生学习活动的指导者、参与者和合作者。在教学中她认真研究学生的学习心理，培养学生的兴趣，发挥学生的主体作用，充分调动学生学习的积极性和主观能动性。针对学生的心理特点，调整自己的授课方式，注重基础知识和基本机能的教学，注重学生创新意识的培养，注重学生良好学习习惯的养成，努力提高学生的学习能力。适时对自己的教学体会作一些自她总结，反思自己的教学，使自己的教学逐步地形成了一些个人特色。

近年来自己的课堂教学水平不断得以提高，在学校组织的优质课评比中多次获一等奖。

多年来一直担任班主任工作，全面参与学生管理教育工作。狠抓学生良好习惯的培养，积极引导学生共同创建一个健康向上的班集体，使学生在一个具有良好班风的集体生活学习。任教的班级多次在学校组织的各项活动取得优异的成绩。20XX年获校拔河比赛第一名,20XX 年获演讲比赛集体第一名。所带班级多次被评为校先进班集体、文明班级。

政治课成绩在全市教学质量调研中，均取得好成绩。20XX年被评为兴和县政治学科教学能手。辅导的学生在邀请赛中多次获奖；20XX