防火、防电安全教育教案
扯尼姑小学（2014-2015）学年度第二学期
防火、防电、防水知识讲座
1课时
教育目标：教育学生如何在火灾发生时自救，如何防电。
教育过程：
一、火灾
水火无情，人所共知。
在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
1．“三要”
（1）“要”熟悉自己住所的环境
平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数。
（2）“要”遇事保持沉着冷静
面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。
有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。
例如，只知道推门，而不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。
即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。
因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。
（3）“要”警惕烟毒的侵害
在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。
消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1％时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。
专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。
如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。
绝对不能以身体站直的姿势去跑。
因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。
站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。
如果自己的衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。
若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。
2．“三救”
（1）选择逃生通道自“救”
发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。
如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。
（2）结绳下滑“自救”
在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢？应该及时利用绳子（或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子），将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。
然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。
（3）向外界求“救”
倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。
呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。
可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延；与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。
总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。
3．“三不”
（1）“不”乘普通电梯
发现火灾后，人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开来，都会拉闸停电。
有时候，大火会将电线烧断。
如果乘坐普通电梯逃生，遇上停电可就麻烦了，既上不去，又下不来，无异于将自己困在“囚笼”里
（2）“不”轻易跳楼
跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。
即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。
首先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，减少受伤的可能性；然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。
（3）“不”贪恋财物
火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。
因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。
更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。
二、该如何安全用电：
（1）、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。
（2）、不用湿手触摸电源开关。
（3）、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。
（4）、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。
一．预防溺水注意事项
1.不到无安全保障的水域游泳，在上下学途中不下江（河）、池塘戏水玩耍，一旦发现同学下水游泳要及时劝阻，并报告老师或周围的成年人。
2.游泳要选择正规的游泳池和浴场，不在无家长或老师的带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳。
3.不在结冰的水面上玩耍、行走或是玩耍，防止意外落水。
二．游泳时要注意什么
1.线充分进行热身运动，活动开全身关节和肌肉，再将水淋再身上以适应水温。
身体不适时不要下水。
2.遵守游泳场所规定，穿戴泳衣、泳帽，初学者准备好手臂浮圈、游泳圈等。
3.不要再水中打闹，以免发生危险。
水性不好，不要去深水区，随时注意同伴安全。
三．游泳时抽筋了怎么办
1.感觉抽筋时，要赶紧呼救，不争取立即上岸。
2.如果无法上岸，要保持镇静。
若是腿抽筋，尽量伸直抽筋的那条腿，用手将脚拇指向上反压。
3.上岸后，可热敷抽筋的部位，并轻轻按摩。
四．失落落水怎么办
1.保持冷静，赶紧呼救。
2.屏住呼吸，身体放松，保持头部后仰，不要胡乱挣扎，以免下沉得更快。
3.如果有人相救，要放松，配合营救者，不要抱着营救者不放。
五．有人溺水怎么办
1.发现有人溺水，要立即呼救，寻找大人的帮助。
2.就地取材，寻找木板、游泳圈等漂浮物向溺水者投去，或在确保自身安全的情况下用绳子、竹竿等将溺水者拉上岸。
3.将溺水者救上岸后，要让溺水者俯卧，将其腹部放在膝盖上，按压其腹部和背部。
案例：
一、2015年5月30日，王家寨中学的一位学生，到山上放牛，被高压电击死在变压器上面。
二、2015年6月1日，兴仁九小一名学生到河里面洗澡，被水淹没在水里面。
三、2014年春季，下西村荒田组一位老百姓，到山上发牛，中午时候，用火烤饵块粑，不小心把树林点着了大火，他就赶忙救火，由于他是一个老人，不但没有救成功，反而被烟雾闷死在大火之中，全身烧成黑炭。
总结：从这几项案例当中，希望同学们懂得怎么爱惜自己的生命。
懂得一些最基本的自我保护常识。
人的生命只有一次，希望同学们要好好珍惜！
扯尼姑小学2015年学年度第二学期
防电
防水
防火
知识
讲座
2015年6月。
防火防电安全教育教案5篇
防火防电安全教育教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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防火用电安全教育主题班会教案
防火用电安全教育主题班会教案防火用电安全教育主题班会教案防火用电安全教育主题班会教案1一、教学目的：通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因，掌握安全用电的原则．提高学生的自救意识。
二、教学内容：学习安全用电的基本知识，自救逃生方法和急救措施。
三、教学重点：了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。
下面，我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。
四、教学过程：（一）触电及触电的危险．人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体．当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8～10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止．所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故．通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压．照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线．零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的`情况下接触火线．（二）几种触电类型．（1）家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地．①人误与火线接触的原因．a．火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体．b．潮湿的空气导电、不纯的水导电――湿手触开关或浴室触电． c．电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳． d．零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线．②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因．a．人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他．b．人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体．③避免家庭电路中触电的注意事项．a．开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开． b．安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮．c．室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品．电线有老化与破损时，要及时修复．d．电器该接地的地方一定要按要求接地．e．不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头．f．不站在潮湿的桌椅上接触火线．g．接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作．（2）高压触电．高压带电体不但不能接触，而且不能靠近．高压触电有两种：①电弧触电：人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电．②跨步电压触电：高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压．人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电．高压触电的危险比220伏电压的触电更危险，所以看到“高压危险”的标志时，一定不能靠近它．室外天线必须远离高压线，不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等．（三）发生触电事故后的措施1. 如果发现有人触电了，下列哪些措施是正确的？A．迅速用手拉触电人，使他离开电线．B．用铁棒把人和电源分开．C．用干燥的木棒将人和电源分开．D．迅速拉开电闸、切断电源．E、将触电人转移到空气流通的地方。
幼儿园中班防火防电安全教案
幼儿园中班防火防电安全教案通用一、教学内容本教案依据幼儿园中班安全教育教材第四章《防火防电，保护自己》展开，详细内容包括：认识火和电的危险性，学习防火防电的基本知识，掌握简单的防火防电自救技能。
二、教学目标1. 让幼儿了解火和电的危险性，增强防火防电安全意识。
2. 使幼儿掌握基本的防火防电知识，提高自救自护能力。
3. 培养幼儿在紧急情况下的应变能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解火和电的危险性，并能在实际场景中运用所学知识。
教学重点：教授防火防电的基本知识和自救技能，提高幼儿的安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：防火防电知识挂图、安全标志卡片、模拟火场和电场情景道具。
2. 学具：防火防电自救手册、安全标志贴纸、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示防火防电知识挂图，让幼儿观察并讨论：火和电在我们生活中的作用以及它们可能带来的危险。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，讲解防火防电的基本知识和自救技能，如：不玩火、不碰电源插座、火灾时用湿毛巾捂住口鼻等。
3. 随堂练习（10分钟）模拟火场和电场情景，让幼儿分组进行自救演练，教师观察并指导。
4. 知识巩固（10分钟）通过问答、游戏等形式，帮助幼儿巩固所学知识。
5. 互动环节（5分钟）分组讨论：如何在生活中注意防火防电，保护自己和他人的安全。
六、板书设计1. 防火防电知识挂图：展示火和电的危险性、防火防电标志。
2. 黑板：列出本节课的教学目标、重点、难点。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于防火防电的画。
答案：幼儿根据所学知识，画出防火防电的场景，如：不玩火、不碰电源插座等。
2. 家长协助完成防火防电家庭调查表，了解家庭中的安全隐患并制定改进措施。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展家庭防火防电教育活动，让家长参与其中，共同提高幼儿的安全意识。
组织防火防电知识竞赛，激发幼儿学习兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解火和电的危险性，并能在实际场景中运用所学知识。
小学生安全教案 火电
小学生安全教案火电今天我们要来学习有关安全的知识。
在日常生活中，我们要时刻注意自己的安全，特别是在面临火灾和电器安全方面。
接下来，我们将学习有关火灾和电器安全的知识。
首先，让我们来谈谈火灾安全。
在家里，我们要时刻注意用火用电的安全。
我们要时刻关注家中的燃气和电线，不要随意触摸和操作。
如果发现火灾，我们要及时报警并迅速逃生，尽量不要深呼吸，避免吸入烟雾。
其次，让我们来了解一下电器安全知识。
我们要正确使用电器，不要私自拆卸和改装电器。
在使用电器时，要注意插座和电线是否老化，避免触电事故。
同时，不要长时间使用电器，要定期进行检查和维护。
在学校和家中，我们要时刻注意火灾和电器安全。
只有保持警惕，才能避免意外事件的发生。
希望大家能够牢记这些安全知识，让我们共同创造一个安全的环境。
另外，我们在日常生活中也要注意一些小细节，来确保我们的安全。
比如，在烹饪过程中，要时刻注意火源，避免跑焦食物或者引发火灾。
在使用电器的时候，要记得在使用完毕后及时将其断电，避免电器长时间待机导致的安全隐患。
此外，我们也要学会正确处理紧急情况。
一旦发生火灾或电器故障，我们要立刻沉着冷静，迅速找到逃生通道，尽量不要逆着烟气逃生，以免被烟雾熏到。
在遇到电器故障时，也要迅速将电源切断，避免进一步的事故发生。
为了加强我们的安全意识，我们可以定期进行安全演练，学习正确的紧急逃生姿势，以及如何正确使用灭火器和应对电器故障。
在学校和家庭中，我们还可以邀请消防员和电气安全专家来给我们讲解安全知识，增加我们的安全意识和自我保护能力。
总之，火灾和电器安全是我们日常生活中不能忽视的问题。
只有充分了解安全知识，做好预防措施，我们才能在紧急情况下保护自己，避免意外事故的发生。
希望我们能够认真对待安全问题，不断提高自己的安全意识，让我们的生活更加安全、快乐。
防火防电安全教育幼儿(3篇)
第1篇随着社会的发展，科技的进步，火灾和触电事故在幼儿生活中逐渐增多。
为了提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力，确保幼儿的生命安全，我们有必要对幼儿进行防火防电安全教育。
本文将从以下几个方面对幼儿进行防火防电安全教育。
一、防火安全教育1. 了解火灾的危害首先，要让幼儿认识到火灾的危害。
火灾不仅会造成财产损失，还会导致人员伤亡。
通过图片、视频等形式，让幼儿了解火灾的严重后果，从而引起他们对火灾的重视。
2. 学习火灾逃生方法（1）教幼儿认识火灾逃生通道，如楼梯、消防电梯等。
（2）教会幼儿使用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。
（3）让幼儿学会拨打火警电话119，并告知火灾发生的地点。
3. 强调防火意识（1）不玩火，不触摸电器设备。
（2）不将火柴、打火机等易燃物品放在幼儿能触及的地方。
（3）不在床上、沙发上吸烟。
（4）不乱扔烟头，不玩火。
二、防电安全教育1. 了解触电的危害让幼儿知道触电是非常危险的，可能会造成生命危险。
通过实例讲解，让幼儿了解触电的危害。
2. 学习防电知识（1）不触摸电源插座、电线等带电设备。
（2）不将手指、玩具等物品插入电源插座。
（3）不在潮湿环境中使用电器。
（4）不在雷雨天气使用手机、电脑等电子设备。
3. 强调防电意识（1）不随意拆卸、改装电器设备。
（2）不将电器设备放在床上、沙发上等易燃物品附近。
（3）不在洗澡、洗手时使用电器设备。
三、家庭防火防电安全措施1. 家庭防火措施（1）确保家中电器设备完好无损，定期检查电线、插座等。
（2）不将易燃物品放在靠近电器设备的地方。
（3）不使用老化、破损的电线、插座。
（4）安装烟雾报警器，确保其正常工作。
2. 家庭防电措施（1）将电源插座、电线等放置在幼儿无法触及的地方。
（2）教育幼儿不要触摸电源插座、电线等带电设备。
（3）不使用湿手触摸电器设备。
（4）在雷雨天气关闭家中电器设备。
四、开展防火防电安全教育活动1. 定期开展防火防电安全知识讲座，邀请消防员、电工等专业人士为幼儿讲解防火防电知识。
防火防电安全教育教案6篇
防火防电安全教育教案6篇防火防电安全教育教案篇1教学内容：学习一些家居防火自护。
自救知识教学目标：①通过学习防火安全知识。
让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
②培养学生自我生存能力使学生安全。
健康地成长。
教学重难点：树立火灾自护。
自救的观念。
增强安全意识。
教学时数：1课时。
教学器材：投影仪。
幻灯片或制作课件。
教学过程：??谈话导入：同学们生活在幸福。
温暖的家庭里。
受到父母和佳人的关心。
爱护。
似乎并不存在什么危险。
但是。
家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。
否则。
很容易发生危险。
酿成事故。
象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾。
我们不得不提高警惕引以为戒。
下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）1、用电安全随着生活水平的不断提高。
生活中用电的地方越来越多了。
因此。
我们有必要掌握一些基本的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：a特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。
这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上。
并拔掉插头。
b电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。
本班毛同学就是这种情况造成的。
c，提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。
（4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器。
特别是电视机。
（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。
并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
??用幻灯片展示各种火灾实录。
从中学习自救知识。
师生共同总结几种逃生的方法。
防电防火安全教育教案
防电防火安全教育教案一、教学目标1.了解电气事故和火灾事故的发生原因，掌握防范方法。
2.掌握常见的防火设施和消防知识，学会正确使用。
3.培养学生的安全意识和自我保护能力，提高安全知识运用水平。
二、教学内容1. 电气事故的发生原因1.电器老化、松动接触和短路等故障。
2.电缆线路故障和超载等情况。
3.触电和雷击等原因。
2. 防范措施1.定期对电气设施进行检查、维护、保养和更新，特别是对老化、老旧设施要及时更换。
2.避免使用不合格或假冒伪劣电器电线用品。
3.加强对电器电气设施使用和管理规定的学习和执行。
4.加强用电安全知识的普及，防止用电过程中出现疏忽大意。
5.对于不慎触电的情况采取正确的急救措施并挽救生命。
3. 火灾与火灾的防范1.火灾的原因：烟草、明火、电气设施、高温、超载等因素；火灾的危害：损失大，生命危险。
2.防范措施：–保持清洁和良好的通风;–禁止在室内使用明火;–定期检查电气设施;–使用安全用电设备;–禁止使用易燃物品。
4. 消防知识1.灭火器的种类和使用方法2.如何报警和撤离三、教学方法1.讲授法：通过讲授知识点和相关案例教育学生关于电气和防火方面的预防和应急处理方法。
2.演示法：通过演示使用灭火器和危险情况模拟训练等形式，让学生了解和掌握正确的使用方法。
3.体验法：通过现场参观、体验、模拟演练，培养学生的安全意识和自我保护能力。
四、教学重点和难点1.教学重点：灭火器的种类和使用方法。
2.教学难点：灭火器的使用对于初学者来说可能存在困难和挑战。
五、教学设备1.讲台、幻灯片或PPT等教学工具。
2.灭火器、消防栓等装置。
六、教学评估1.通过不定期组织防火和消防知识竞赛测试学生的防火和消防知识水平。
2.考试、小组讨论和提问等形式，评估学生对于课堂知识掌握情况。
七、教学反思1.鉴于初学者可能存在挑战，需要专业的讲解和具体的演示教学方法来协助学生掌握灭火器的使用方法。
2.可以考虑向学生提供更多的模拟演习和实践机会，以便他们更好地掌握防火和消防知识的实际应用。
预防电气火灾安全教育教案
预防电气火灾安全教育教案一、教学目标1、了解电气火灾的危害性与预防；2、掌握电器用法与注意事项；3、掌握电气线路的判断与保护；4、学习电气事故的应急处理方法。
二、教学准备1、多媒体课件和音响设备；2、示范用的家用电器（电吹风、电热水壶等）；3、电气线路实物；4、电气事故处理演习道具（灭火器等）。
三、教学过程1、电气火灾的危害性（1）PPT播放电气火灾的视频，引导学生感受电气火灾的危害性，倡导安全用电的意识和重要性。
（2）告诉学生，电气火灾的主要原因是电线路老化、电器漏电、过载电容等因素造成的。
（3）引导学生认识到电气火灾会给生命和财产造成严重损失，并告诫学生不要随意拆动电器和线路。
2、电器用法与注意事项（1）通过示范家用电器的使用，引导学生了解电器的正确使用方法，并提醒学生注意安全事项，如不要将电线拉扯、不要用湿手操作电器等。
（2）让每组同学查找并汇总自己家中常用电器的使用规定和注意事项，并进行展示。
3、电气线路的判断与保护（1）通过讲解电气线路组成和常见故障的方式，让学生掌握电气线路的基本原理，包括总电源、进线、分支线、开关、插座等组成。
（2）针对电器漏电、线路热化、电容过载等常见故障，让学生了解如何判断，并与同学进行模拟演练。
（3）让学生学习并掌握保护电气线路的常见措施，如接地保护、过载保护装置等。
4、电气事故的应急处理方法（1）通过现场安排的电气事故模拟演习，教给学生如何应对电气事故，并演示使用灭火器进行扑灭电火灾的技巧。
（2）讲解电气事故的应急处理方法，包括第一时间切断电源、进行初步处理，向专业机构报警等。
5、课后练习根据课程内容，布置电气安全基础知识的测试题目，并鼓励学生与家长一起学习和回答。
四、教学评价1、学生能够对电气火灾的危害性有深刻的认识，且能正确阐述电器使用和线路保护的方法；2、学生能够掌握应对电气事故的基本处理方法，且模拟演练表现出良好的应对能力；3、学生对于课后测试题目的回答正确率显著提高。
防火防电安全教育教案（精选10篇）
防火防电安全教育教案防火防电安全教育教案（精选10篇）作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的防火防电安全教育教案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
防火防电安全教育教案篇1教育目标：教育学生如何在火灾发生时自救，如何防电。
教育过程：一、火灾水火无情，人所共知。
在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
1、“三要”（1）“要”熟悉自己住所的环境平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数。
（2）“要”遇事保持沉着冷静面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。
有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。
例如，只知道推门，而不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。
即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。
因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。
（3）“要”警惕烟毒的侵害在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。
消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1％时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。
专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。
如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。
绝对不能以身体站直的姿势去跑。
因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。
防火防电安全教案6篇
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