2014届中考语文《陋室铭》复习ppt课件(9页)
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陋室铭复习PPT课件
完成练习册
总结词：拓展应用
详细描述：学生需要完成教师指定的练习册，以拓展对《 陋室铭》的理解和应用。练习册中可以包括填空、选择、 简答等多种题型，帮助学生全面掌握课文内容。同时，通 过练习册的训练，学生可以提高解题技巧和应试能力。
感谢您的观看
THANKS
小组讨论
总结词：分组讨论
详细描述：将学生分成小组，针对陋室铭的主题、意义和影响进行讨论，鼓励学生发表自己的观点， 促进交流与合作。
角色扮演
01
总结词：情景模拟
02
详细描述：让学生扮演不同的角 色，模拟陋室铭中的场景和情节 ，通过表演加深对作品的理解和 记忆。
课堂测验
总结词：随堂测试
详细描述：通过课堂测验的形式，检 查学生对陋室铭的理解和掌握程度， 及时发现并纠正学生的误解和错误。
作品鉴赏
总结词
文笔优美，寓意深远
详细描述
《陋室铭》以简洁明快的语言，描绘了陋室的清新幽雅，表达了作者高洁的情 操和安贫乐道的隐逸情趣。文章结构紧凑，意境深远，读来让人心旷神怡。
02
课文内容解析
词语解释
词语解释1
对“苔痕上阶绿”中的“上”字 的解释，表示苔痕的生长趋势，
即从地面生长到台阶上。
词语解释2
词类活用
01
02
03
04
“乱”活用为形容词， 表示“纷乱的”。
“劳”活用为动词，表 示“慰劳”。
“名”活用为动词，表 示“说出”。
“灵”活用为形容词， 表示“有灵性的”。
特殊句式
01
判断句
“斯是陋室，惟吾德馨。”
02
倒装句
“何陋之有？”
03
省略句
“可以调素琴，阅金经。”
《陋室铭》ppt复习课件
重点词句理解与赏析
重点词句
列出文章中的重点词句，如“山不在 高，有仙则名；水不在深，有龙则灵 ”等，进行深入解读。
赏析
对文章中的优美句子进行赏析，如“ 苔痕上阶绿，草色入帘青”等，引导 学生感受文章的语言美。
文章结构分析与写作特点
文章结构
分析文章的结构，包括开头、主体、结尾等部分，帮助学生 理解文章的整体框架。
《陋室铭》中的审美观念
作者通过对陋室的描写，展现了一种朴素、自然的审美观念。这启示我们，在生活中不要过分追求物质享受，而是要 关注精神层面的追求。
《陋室铭》中的文学价值
作为一篇经典的古代散文，《陋室铭》以其简洁、生动的语言和深刻的思想内涵而具有很高的文学价值 。通过学习和欣赏这篇文章，我们可以提高自己的文学素养和审美能力。
作者生平
刘禹锡（772-842），字梦得，唐代著名诗人和散文家。他一生 历经坎坷，多次被贬谪，但他的诗歌和散文始终保持着对生活和 自然的热爱，表达了他豁达、乐观的人生态度。
《陋室铭》创作背景
创作时间
刘禹锡在唐宪宗元和十年（815）被贬为连州刺史，赴任途中经过安徽和州时创作了这篇 《陋室铭》。
创作地点
雅集论诗
居所成为文人雅士聚会论诗的 重要场所，他们在此交流思想 、抒发情感，共同追求文学艺 术的精神境界。
崇尚清雅
文人雅士注重居所的清雅氛围 ，通过焚香、品茗、抚琴等活 动，营造出一种高雅脱俗的生 活气息。
居所情怀在现代社会的意义
01
传承文化基因
古代文人雅士的居所情怀是中华传统文化的重要组成部分，通过传承和
思考将所学知识应用到实际生活中
如何借鉴《陋室铭》中 的生活态度来面对现实 生活中的困难和挑战？
陋室铭中考复习ppt课件
15
由以上分析，我们可以总结出，本文的主旨是什么? • 作者运用了托物言志，对比和虚实结合等手法， • 通过描写陋室环境幽雅、交往人物和生活情趣的高雅， • 表现了自己具有渊博的学识和高雅的生活情趣，同时也表达了作者安贫乐道、淡泊名
利，不与世俗同流合污的高尚情操。
16
陋室铭
;.
1
学
习
1、了解作者，了解“铭”的文体特点
目
2、能翻译文中的重点句子
标
3、学习托物言志的写作特点
4、体会作者安贫乐道、淡泊名利道德品质和保持坚贞正直操守的价值取向
2
文学常识 • 作者刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳人，贞元九年进士，唐代诗人，哲学家，文
学家。本文选自《全唐文》。刘禹锡曾参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵， 政治革新失败后，被贬成安徽省和州通判。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了《陋室 铭》一文，表达了自己处陋居穷而不改人格与德操的信念。
6
结构
一、用 比兴手法引出题旨——惟吾德馨。
二、描写陋室
1、居室环境 2、交往人物
3、日常生活 （生活情趣）
恬静雅致 学识渊博 脱俗高雅
托物言志 安贫乐道 淡泊名利 高洁傲岸
三、引古贤以自况，画龙点睛，总结全文
7
“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”运用了什么修辞手法？在文中起什么作用？ • 运用了比喻和对偶的修辞，以虚衬实，以山水引出陋室，把山水比作陋室，表明陋室
出作者对这种景物的喜爱之情。
10
你喜欢交什么样的朋友？ • 正直，善良，上进的朋友，“近朱者赤，近墨者黑”，每个朋友都是自己的一面镜子，
交正直的朋友，自己也会变得品德高尚，交不好的朋友，自己的品德也会变得败坏。
由以上分析，我们可以总结出，本文的主旨是什么? • 作者运用了托物言志，对比和虚实结合等手法， • 通过描写陋室环境幽雅、交往人物和生活情趣的高雅， • 表现了自己具有渊博的学识和高雅的生活情趣，同时也表达了作者安贫乐道、淡泊名
利，不与世俗同流合污的高尚情操。
16
陋室铭
;.
1
学
习
1、了解作者，了解“铭”的文体特点
目
2、能翻译文中的重点句子
标
3、学习托物言志的写作特点
4、体会作者安贫乐道、淡泊名利道德品质和保持坚贞正直操守的价值取向
2
文学常识 • 作者刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳人，贞元九年进士，唐代诗人，哲学家，文
学家。本文选自《全唐文》。刘禹锡曾参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵， 政治革新失败后，被贬成安徽省和州通判。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了《陋室 铭》一文，表达了自己处陋居穷而不改人格与德操的信念。
6
结构
一、用 比兴手法引出题旨——惟吾德馨。
二、描写陋室
1、居室环境 2、交往人物
3、日常生活 （生活情趣）
恬静雅致 学识渊博 脱俗高雅
托物言志 安贫乐道 淡泊名利 高洁傲岸
三、引古贤以自况，画龙点睛，总结全文
7
“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”运用了什么修辞手法？在文中起什么作用？ • 运用了比喻和对偶的修辞，以虚衬实，以山水引出陋室，把山水比作陋室，表明陋室
出作者对这种景物的喜爱之情。
10
你喜欢交什么样的朋友？ • 正直，善良，上进的朋友，“近朱者赤，近墨者黑”，每个朋友都是自己的一面镜子，
交正直的朋友，自己也会变得品德高尚，交不好的朋友，自己的品德也会变得败坏。
陋室铭_复习课ppt课件
斯是陋室，惟吾德馨
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
5、《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔
子的一句话是：
孔子云：何陋之有？
6
理解型默写
6、作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是： 7、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 8、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是：
画龙点睛，总结全文，与篇首的“惟吾德馨”相呼应，有力表现作者甘居陋室， 不以为陋的高尚情操。
12
讨论：陋室陋室，真的陋吗？
陋
室
不
陋
也
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
环境 清幽宁静
德馨
交往 人物高雅
生活 闲适、恬淡
调素琴， 阅金经 无丝竹乱耳，无案 牍劳形。
13
理解本文写法及主旨 1、本文运用了什么写法?
1、有仙则名 3、斯是出陋名室
2、有龙则灵 4、惟吾德馨
5、谈笑有鸿儒
指示代词，此，这 7、可以调素琴
6、 往来无白丁 8、无丝竹之乱耳
9、无案牍之劳形 大儒，博学的人
灵异，神奇 品德高尚 没有什么学问的人
弹奏
奏乐的声音
官府的公文 使……劳累 形体、身体
3
翻译练习： 1、斯是陋室，惟吾德馨 这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（也就不感到简陋了） 2、苔痕上阶绿，草色入帘青 3、谈笑有鸿儒，往来无白丁 苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。
宾语前置的标志 的
主谓间 调节音节 动词：到 代词：这件事
助词
19
1、濯清涟而不妖 2、亵玩 3、宜乎众矣 4、不蔓不枝 5、亭亭净植 6、可爱者甚蕃
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
5、《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔
子的一句话是：
孔子云：何陋之有？
6
理解型默写
6、作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是： 7、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 8、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是：
画龙点睛，总结全文，与篇首的“惟吾德馨”相呼应，有力表现作者甘居陋室， 不以为陋的高尚情操。
12
讨论：陋室陋室，真的陋吗？
陋
室
不
陋
也
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
环境 清幽宁静
德馨
交往 人物高雅
生活 闲适、恬淡
调素琴， 阅金经 无丝竹乱耳，无案 牍劳形。
13
理解本文写法及主旨 1、本文运用了什么写法?
1、有仙则名 3、斯是出陋名室
2、有龙则灵 4、惟吾德馨
5、谈笑有鸿儒
指示代词，此，这 7、可以调素琴
6、 往来无白丁 8、无丝竹之乱耳
9、无案牍之劳形 大儒，博学的人
灵异，神奇 品德高尚 没有什么学问的人
弹奏
奏乐的声音
官府的公文 使……劳累 形体、身体
3
翻译练习： 1、斯是陋室，惟吾德馨 这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（也就不感到简陋了） 2、苔痕上阶绿，草色入帘青 3、谈笑有鸿儒，往来无白丁 苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。
宾语前置的标志 的
主谓间 调节音节 动词：到 代词：这件事
助词
19
1、濯清涟而不妖 2、亵玩 3、宜乎众矣 4、不蔓不枝 5、亭亭净植 6、可爱者甚蕃
《陋室铭》ppt课件
没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
（它好比）诸葛亮隐居南阳住的草庐，扬子云在西蜀的屋舍。
孔子云：何陋之有？
孔子说：有什么简陋的呢？
目标二
理解文章内容， 欣赏语言之美， 感受高洁品格。
思考探究
1、《陋室铭》中哪句话能提 挈全篇大意？
斯是陋室，惟吾德馨。
思考探究
4、提及“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”用意何在？
引古贤之名室作类比，意在以古代名贤 自比，暗示陋室不陋，表明自己也具有古 代名贤的志趣和抱负。
5、结尾为何又引用孔子的话？
子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居 之，何陋之有？”
引用孔子的话，具有雄辩的力量，说明有德 者居之，则陋室不陋。只截取后一句，隐含陋室 主人以君子自居之意；总结全文，与篇首的“惟 吾德馨”遥相呼应，画龙点睛，有力地表达作者 安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操。
刘禹锡因参加王叔文政治革新，失败后被 贬至安徽和州县当一名小小的通判。按规定， 通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州知 县故意刁难，先安排他在城南面江而居，刘禹 锡写下两句话，贴在门上：“面对大江观白帆， 身在和州思争辩。”和州知县知道后很生气， 把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门，面 积由原来的三间减少到一间半。刘禹锡仍不计 较，并见景生情，又在门上写了两句话：“垂 柳青青江水边，人在历阳心在京。”
指佛经 博学的人 平民，指没有功名的人
可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳， 无 不案加装牍饰的之琴劳使形··。··南··阳劳诸累 葛世庐俗，的乐西曲蜀扰子乱云，使亭··。·乱 官孔府文子书云：何形体陋之有？
有什么简陋的呢
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。
山不一定要高，有仙人(居住)就有名；水不一定要深，有龙(居住)就有灵气了。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
（它好比）诸葛亮隐居南阳住的草庐，扬子云在西蜀的屋舍。
孔子云：何陋之有？
孔子说：有什么简陋的呢？
目标二
理解文章内容， 欣赏语言之美， 感受高洁品格。
思考探究
1、《陋室铭》中哪句话能提 挈全篇大意？
斯是陋室，惟吾德馨。
思考探究
4、提及“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”用意何在？
引古贤之名室作类比，意在以古代名贤 自比，暗示陋室不陋，表明自己也具有古 代名贤的志趣和抱负。
5、结尾为何又引用孔子的话？
子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居 之，何陋之有？”
引用孔子的话，具有雄辩的力量，说明有德 者居之，则陋室不陋。只截取后一句，隐含陋室 主人以君子自居之意；总结全文，与篇首的“惟 吾德馨”遥相呼应，画龙点睛，有力地表达作者 安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操。
刘禹锡因参加王叔文政治革新，失败后被 贬至安徽和州县当一名小小的通判。按规定， 通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州知 县故意刁难，先安排他在城南面江而居，刘禹 锡写下两句话，贴在门上：“面对大江观白帆， 身在和州思争辩。”和州知县知道后很生气， 把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门，面 积由原来的三间减少到一间半。刘禹锡仍不计 较，并见景生情，又在门上写了两句话：“垂 柳青青江水边，人在历阳心在京。”
指佛经 博学的人 平民，指没有功名的人
可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳， 无 不案加装牍饰的之琴劳使形··。··南··阳劳诸累 葛世庐俗，的乐西曲蜀扰子乱云，使亭··。·乱 官孔府文子书云：何形体陋之有？
有什么简陋的呢
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。
山不一定要高，有仙人(居住)就有名；水不一定要深，有龙(居住)就有灵气了。
《陋室铭》课件
你觉得下面的学生铭反映的是何种学习态 度？你对这样的学生是如何看待的？
分不在高，及格就行； 学不在深，作弊则灵。 斯是教室，唯我闲情。 小说传得快，杂志翻得勤， 琢磨打篮球，寻思游戏厅， 可以打瞌睡，观窗景。 无书声之乱耳，无复习之劳心， 自习说闲话，讲课听不进。 心里说，混张文凭。
文人书斋对联欣赏
通过对居室的描绘，极力形容陋室不 陋，表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐 道的情趣。
本文作者通过赞美陋室表达了一种不 慕名利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、 安贫乐道的情趣。是作者对自己的一种警 戒。下面请同学们讲一讲自己喜欢的座右 铭，它给你什么启示和警戒？
今天修复的安徽和州刘禹锡陋室
联系现实，发表见解。
刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期， 关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王安 石的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬 成安徽省和州通判。按当时规定，他应住衙 门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而 来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住 房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此 背景下，刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一 文。
陋室铭
刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则 灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色 入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素 琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之 有！”
德馨
xīn
鸿儒 案牍
hóng rú
dú
苔痕 tái 调素琴
tiáo
找出课文中押韵的字。
全文分为三层。 第一层（从开头到“惟吾德馨”）：开头利 用类比立论，以“斯是陋室，惟吾德馨”概括全 文主题。 第二层（从“苔痕上阶绿”到“无案牍之劳 形”）：写居室环境、交往人物和日常生活，表 达室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 第三层（从“南阳诸葛庐”到结尾）：总结 全文，连举三位古人来证明“陋室”不陋。
分不在高，及格就行； 学不在深，作弊则灵。 斯是教室，唯我闲情。 小说传得快，杂志翻得勤， 琢磨打篮球，寻思游戏厅， 可以打瞌睡，观窗景。 无书声之乱耳，无复习之劳心， 自习说闲话，讲课听不进。 心里说，混张文凭。
文人书斋对联欣赏
通过对居室的描绘，极力形容陋室不 陋，表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐 道的情趣。
本文作者通过赞美陋室表达了一种不 慕名利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、 安贫乐道的情趣。是作者对自己的一种警 戒。下面请同学们讲一讲自己喜欢的座右 铭，它给你什么启示和警戒？
今天修复的安徽和州刘禹锡陋室
联系现实，发表见解。
刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期， 关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王安 石的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬 成安徽省和州通判。按当时规定，他应住衙 门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而 来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住 房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此 背景下，刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一 文。
陋室铭
刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则 灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色 入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素 琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之 有！”
德馨
xīn
鸿儒 案牍
hóng rú
dú
苔痕 tái 调素琴
tiáo
找出课文中押韵的字。
全文分为三层。 第一层（从开头到“惟吾德馨”）：开头利 用类比立论，以“斯是陋室，惟吾德馨”概括全 文主题。 第二层（从“苔痕上阶绿”到“无案牍之劳 形”）：写居室环境、交往人物和日常生活，表 达室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 第三层（从“南阳诸葛庐”到结尾）：总结 全文，连举三位古人来证明“陋室”不陋。
陋室铭复习课ppt课件
20
课堂反馈：填空
1、概括全文主旨的句子是：
斯是陋室， ，惟吾德馨
。
2、写出“陋室”环境清幽的句子是：
苔痕上阶绿， ，草色入帘青
。
3、写陋室中人的句子是：
谈笑有鸿儒， ，往来无白丁
。
4、表明主人的生活情趣高雅的句子是：
可以调素琴， ，阅金经。
。
无丝竹之乱耳，，无案牍之劳形 。 5、表明了主人不热衷于名利的句子是：
商汤盘铭: 苟日新,
又日新,日 日新。
铭： 古代刻在器物上用来警 戒自己或者称述功德的 文字，叫做“铭”，后 来就成为一种文体。这 种文体一般都是用韵的。 4
请在课文中划出押韵的字，想一想，这
些字的韵母都是＿in＿g＿或。in
本文韵脚：名ing，灵ing，馨in， 青ing， 丁ing，经ing，形ing，亭ing
花
室
香
雅
不
何
在 多
刘禹锡
须 大
23
24
苔痕上阶绿: 方位名词活用为动词， 长到
二、倒装句（宾语前置）
孔子云：“何陋之有？”
有何陋
之：助词，宾语（何陋）前置的标志 译文：孔子说：“有什么简陋呢？” 9
翻译课文：
仙：神仙
灵：神奇，灵异。
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
山不一定要高耸入云，只要有仙人居住，就成了名 山；水不一定要深不可测，只要有蛟龙潜藏，就成 为灵异的（水）。
室 陋室不陋 交往高雅（友） 道
铭
生活恬适（趣）
古贤自喻 反诘点题
高 洁 伟
岸 陪衬比喻 托物言志
16
想一想
1、作者以陋室比古圣贤的居室用意何在？
意在以古代名贤类比，表明陋室主人也具 有古代圣贤的志趣和抱负，暗示陋室不陋的原 因。
课堂反馈：填空
1、概括全文主旨的句子是：
斯是陋室， ，惟吾德馨
。
2、写出“陋室”环境清幽的句子是：
苔痕上阶绿， ，草色入帘青
。
3、写陋室中人的句子是：
谈笑有鸿儒， ，往来无白丁
。
4、表明主人的生活情趣高雅的句子是：
可以调素琴， ，阅金经。
。
无丝竹之乱耳，，无案牍之劳形 。 5、表明了主人不热衷于名利的句子是：
商汤盘铭: 苟日新,
又日新,日 日新。
铭： 古代刻在器物上用来警 戒自己或者称述功德的 文字，叫做“铭”，后 来就成为一种文体。这 种文体一般都是用韵的。 4
请在课文中划出押韵的字，想一想，这
些字的韵母都是＿in＿g＿或。in
本文韵脚：名ing，灵ing，馨in， 青ing， 丁ing，经ing，形ing，亭ing
花
室
香
雅
不
何
在 多
刘禹锡
须 大
23
24
苔痕上阶绿: 方位名词活用为动词， 长到
二、倒装句（宾语前置）
孔子云：“何陋之有？”
有何陋
之：助词，宾语（何陋）前置的标志 译文：孔子说：“有什么简陋呢？” 9
翻译课文：
仙：神仙
灵：神奇，灵异。
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
山不一定要高耸入云，只要有仙人居住，就成了名 山；水不一定要深不可测，只要有蛟龙潜藏，就成 为灵异的（水）。
室 陋室不陋 交往高雅（友） 道
铭
生活恬适（趣）
古贤自喻 反诘点题
高 洁 伟
岸 陪衬比喻 托物言志
16
想一想
1、作者以陋室比古圣贤的居室用意何在？
意在以古代名贤类比，表明陋室主人也具 有古代圣贤的志趣和抱负，暗示陋室不陋的原 因。
刘禹锡《陋室铭》ppt课件
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籍
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《大唐歌飞》等
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03
知识点梳理与拓展
重点字词解释及用法举例
陋室
简陋的屋子。铭：古代刻在器物上用 来警戒自己或称述功德的文字，叫 “铭”，后来就成为一种文体。
名
出名，著名，名词作动词。灵：神奇； 灵异。
斯是陋室，惟吾德馨
这是简陋的屋子，只是我（住屋的人） 品德好（就感觉不到简陋了）。
苔痕上阶绿，草色入帘青
苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映 入帘里。
音频资源
插入与《陋室铭》相关的音频资 源，如配乐朗诵、相关历史事件 的音频讲解等，增加学生的听觉
体验。
视频资源
整合与《陋室铭》相关的视频资 源，如名家解读、历史背景介绍 等，为学生提供更加直观的学习
材料。
交互式元素
添加交互式元素，如超链接、交 互式图表等，方便学生在课件中 进行跳转和操作，提高学习效率。
《陋室铭》的创作背景
刘禹锡因在任监察御史期间，曾经参加了王叔文的“永贞革新”，反对宦官和藩镇割据 势力。革新失败后，被贬至安徽和州县当一名刺史。和州知县见作者被贬，故意刁难之。 半年时间，知县强迫作者搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。作者遂愤然
提笔写下这篇《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。
学生自主思考、小组讨论环节
Hale Waihona Puke 010203思考1
你如何理解《陋室铭》中 表达的“斯是陋室，惟吾 德馨”的思想？
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陋室铭
刘禹锡
文言词语——一词多义
之 的 水陆草木之花，可爱者甚蕃 在主谓间，取消句子独立性，无实义 无丝竹之乱耳 何陋之有？ 宾语前置的标志，无实义 渔人甚异之。 它（指桃花林的奇景） 辍耕之垄上。
去，往
文言词语——其他
出名
1、山不在高，有仙则名。 这 2、斯是陋室 香气，文中指品德高尚 3、惟吾德馨 丝竹：这里指奏乐的声音。 4、无丝竹之乱耳 5、无案牍之劳形
官府的文书
使……劳累
句子翻译
1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身 心。 2、斯是陋室，惟吾德馨。 这（虽）是间简陋的房子，主人却有美好的德行。 3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。 谈笑的是渊博的学者，往来没有知识浅薄的人。 4、孔子云：“何陋之有？” 孔子说：“有什么简陋的呢？”
精要练习1
1. 本文作者是我国___代文学家___ _。 唐 刘禹锡 2. 加点词的意义相同的一项是（ ） A. ①草色入帘青 ②色愈恭，礼愈至 B. ①斯是陋室 ②何陋之有 C. ①可以调素琴 ②素湍绿潭 选B
精要练习2
3. 解释下列语句中加点词语的意义。 ①山不在高，有仙则名。 名：出名。 ②惟吾德馨 馨：指品德高尚。 ③谈笑有鸿儒，往来无白丁 鸿儒：博学的人。 ④无案牍之劳形 官府的公文
精要练习3
4. 把下列句子译文成现代汉语。 ①苔痕上阶绿，草色入帘青。 答：__________________________ 苔痕碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入帘 里 ②孔子云：何陋之有？ 答：__________________________ 孔子说：有什么简陋的呢
精要练习4
5. 作者在本文结尾引用孔子的话“何陋之有” 有什么含义？表现了怎样的情趣和节操？ 答：____________________________ “有德者居之，则陋室不陋”表现了作者安贫 乐道的情趣和高洁傲岸的节操。
文章斯是陋室，惟吾德馨。 2、文中点睛之笔是哪句？ 何陋之有。 3、表现主人生活环境清幽的句子是什么？ 苔痕上阶绿，草色入帘青。
4、表现陋室主人交往之雅的语句的是什么？ 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 5、本文表达了作者怎样的志趣（情怀）？ 表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。
刘禹锡
文言词语——一词多义
之 的 水陆草木之花，可爱者甚蕃 在主谓间，取消句子独立性，无实义 无丝竹之乱耳 何陋之有？ 宾语前置的标志，无实义 渔人甚异之。 它（指桃花林的奇景） 辍耕之垄上。
去，往
文言词语——其他
出名
1、山不在高，有仙则名。 这 2、斯是陋室 香气，文中指品德高尚 3、惟吾德馨 丝竹：这里指奏乐的声音。 4、无丝竹之乱耳 5、无案牍之劳形
官府的文书
使……劳累
句子翻译
1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身 心。 2、斯是陋室，惟吾德馨。 这（虽）是间简陋的房子，主人却有美好的德行。 3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。 谈笑的是渊博的学者，往来没有知识浅薄的人。 4、孔子云：“何陋之有？” 孔子说：“有什么简陋的呢？”
精要练习1
1. 本文作者是我国___代文学家___ _。 唐 刘禹锡 2. 加点词的意义相同的一项是（ ） A. ①草色入帘青 ②色愈恭，礼愈至 B. ①斯是陋室 ②何陋之有 C. ①可以调素琴 ②素湍绿潭 选B
精要练习2
3. 解释下列语句中加点词语的意义。 ①山不在高，有仙则名。 名：出名。 ②惟吾德馨 馨：指品德高尚。 ③谈笑有鸿儒，往来无白丁 鸿儒：博学的人。 ④无案牍之劳形 官府的公文
精要练习3
4. 把下列句子译文成现代汉语。 ①苔痕上阶绿，草色入帘青。 答：__________________________ 苔痕碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入帘 里 ②孔子云：何陋之有？ 答：__________________________ 孔子说：有什么简陋的呢
精要练习4
5. 作者在本文结尾引用孔子的话“何陋之有” 有什么含义？表现了怎样的情趣和节操？ 答：____________________________ “有德者居之，则陋室不陋”表现了作者安贫 乐道的情趣和高洁傲岸的节操。
文章斯是陋室，惟吾德馨。 2、文中点睛之笔是哪句？ 何陋之有。 3、表现主人生活环境清幽的句子是什么？ 苔痕上阶绿，草色入帘青。
4、表现陋室主人交往之雅的语句的是什么？ 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 5、本文表达了作者怎样的志趣（情怀）？ 表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。