2018年普通高等学校招生全国统一考试
2018年普通高等学校招生全国统一考试（全国新课标卷）考前冲刺卷语文本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
满分150分，考试时间150分钟。
第I卷阅读题（70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
现实主义的复归与更新所有的现实主义及其变体，其根本的关切在于“现实”，这种现实既包含了媒体呈现出来的编辑与整合过的新闻现实，也包括个体无时无刻不在经历与体验着的心理与情感现实，更主要的是隐藏在纷繁复杂的社会与人物事象背后的社会结构性现实。
我们可以看到，现实在当下文学的书写当中的不同变体呈现出的既值得珍视又有待改进的面貌：它们或者竭力平视等同于现实，这是对来源于现实又高于现实的现实主义经典律令的转移，却有可能在技术性的精确中放逐了目的和伦理旨归，从而使得价值判断远离，而让文学成为一种平面的反映之镜；或者低于现实，而刻意谋求某种巨细无遗的“真实”，但是在追影摹踪上，书写永远跟不上外在世界的流动嬗变，尤其是当摄影、电视、网络已经全面侵占到原先许多属于文学的领地的时候，文字的技术无法匹敌声光影像的立体式呈现。
如此种种，会带来片段化的现实书写。
诚然文学中的现实从来都是片面的，但在它的片面之中一定要有种现实感，这种现实感使得一面镜子可以照见大千，一滴水可以折射阳光。
从这个意义上来说，我们从刘慈欣的科幻小说“地球往事”三部曲中体会到的中国崛起的自信和地缘政治及主权意识，反倒比许多现实题材作品更具现实感。
真正的现实感要求有一种卢卡契意义上的整体对各个部分的全面的决定性地位，“假若一个作家致力于如实地把握和描写真实的现实，就是说，假若他确实是一个现实主义作家，那么现实的客观整体性问题就起决定性的作用。
”即社会生活中的孤立事实不能通过自身得到说明，而必须把它作为历史发展的环节，并把它归结为一个总体的情况即与总体相联系才可以得到揭示，这样的话，对于事实的认识才能成为对现实的认识，这才是现实主义的内容本质所在。
就形式而言，如同布莱希特所说，艺术之中的现实主义者，也是一个艺术之外的现实主义者。
现实主义写作方法不应该拘泥于19世纪现实主义的陈规，而要更加现实地变化发展出自己的广阔性与多样性：“关于文学形式，必须去问现实，而不是去问美学，也不是去问现实主义美学。
人们能够采用多种方式埋没真理，也能够采用多种方式说出真理。
我们根据斗争的需要，来制定我们的美学，像制定道德观念一样。
”卢卡契与布莱希特的结合，也是我对近年来现实主义复归所抱有的期望，即一方面期待它摆脱关于现实本质主义式的执念，另一方面希望它不偏执于建构主义式的幻想，而将现实感落实到对于民族历史进程的体认、现实语境中横向交往的理解，进而全面、立体、完整地进行呈现、再现与表现。
这样的探索成败尚未可定论，却证明了文学在现实与技巧双重变革的背景下不断自我解放、自我创新的尝试，也证明了现实主义依然在不断地进行自我更新。
（刘大先作者为中国社科院民族文学所副研究员）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）A．“现实”是现实主义的最终关切点，在当下文学的书写当中表现出了相同的变体，这些变体有着既值得珍视又有待改进的特点。
B．现实主义及其变体所关切的“现实”主要是指社会结构性现实，其次是媒体呈现出来的新闻现实，再次是个体的心理和情感现实。
C．尽管文学中的现实的书写是片面的，但片面中不能有现实感，能给人带来“一面镜子照见大千，一滴水折射出阳光”的效果。
D．从某种意义上说，刘慈欣科幻小说“地球往事”三部曲作品中透露出的中国崛起的自信和地缘政治及主权意识，现实感也很强。
答案：D解析：本题考查理解文中重要概念的含义的能力。
A项“相同”错误，应是“不同”；B项表述中也较文中少掉了一些定语，表述欠严谨；C项“不能有现实感”错误，应是“一定要有现实感”。
2．2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A．现实在当下文学书写中的的某些变体竭力平视等同于现实，这虽是对现实主义经典律令的转移，却有可能让文学成为一种平面的反映之镜。
B．一个作家应该把我们社会生活中的孤立事实作为历史发展的某个环节，并能够把它归结为一个总体的情况，这样才能形成对现实的认识。
C．作者认为，现实主义写作方法要能够更加现实地变化发展出自己的广阔性与多样性，而19世纪现实主义的条条框框已过时，不应受其影响。
D．把生活中的事实放在现实的客观整体性问题中去认识，这样的话，对于事实的认识才能成为对现实的认识，这才是现实主义的内容本质所在。
答案：C解析：本题考查考生筛选、整合文中信息及其推断的能力。
“19世纪现实主义的条条框框已过时”错，文中“拘泥于”并不意味着“已过时”。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A．一个现实主义作家的作品中，要有真正的现实感，就要求有一种卢卡契意义上的整体对各个部分的全面的决定性地位。
B．就艺术形式而言，作者比较推崇布莱希特说的“艺术之中的现实主义者，也是一个艺术之外的现实主义者。
”这种观点。
C．“人们能够采用多种方式埋没真理，也能够采用多种方式说出真理”说明我们要根据现实的需要来确定文学的形式，来制定美学。
D．作者认同的卢卡契与布莱希特对现实主义复归的探索的成败还不能有定论，但却证明了现实主义依然在不断地进行自我更新。
答案：D解析：本题考查考生筛选、整合文中信息及其推断的能力。
文中“这样的探索”是指“卢卡契与布莱希特”两人对现实主义观点的结合，D项故意曲解“这样”的含义。
（二）文学类文本阅读（14分）阅读下面的文字，完成4〜6题。
收礼“大活牙子”是我从乡里调到县里的第二年才到我曾经生活的村里当村主任的，“大活牙子”虽然做过自我介绍，但所有人都对他的来路说三道四，有的说是“镀金”的，到乡下走一遭提升比较快；有的说是他媳妇与乡长家有亲戚，硬把二愣子从候选名单挤下来的。
反正众说纷纭，什么版本都有。
村委会的喇叭像公鸡打鸣，早早的响起来：“大家注意了，大家注意了，今天九点开全村大会，今天九点开全村大会，每户必到场，每户必须到场。
大家注意了……”喇叭里像是循环录音播放，“大活牙子”的声音传遍了整个村落的每一个角落。
人们三三两两的汇集到村委会会议室的大屋里。
“大活牙子”见人都来齐了便开了腔：“今天会议就一个事，咱村最穷，快过年了，村委会要收‘礼’，想送的就送，不想送的就不送，不勉强。
”“大活牙子”头不台眼不睁，声却挺大。
“收礼，还没人给我送呢！”二愣子放出第一炮。
“大活牙子”装作没听见，接着说：“这‘礼’必须用信封装。
”下面像炸开了锅。
“什么狗屁干部，这分明就是要钱吗？又不是集资……”二愣子又放出第二炮。
“大活牙子”拍案而起，眼珠子都要瞪出来了：“不收‘礼’咱村怎么活呀，喝西北风啊！哪告我也不怕！”大家看着“大活牙子”心里都打着自己的小九九。
“咋说来着，我说县里有人吧，你们不信！哪个村干部被告下来了，反而越升越快。
”二愣子压低声音，生气的瞅了瞅“大活牙子”铁青的脸。
“大活牙子”也扫了他一眼。
“咱村有两种‘风’比较严重：一个是‘赌博风’另一个是‘随礼风’，这风越刮越大。
咱先说说耍钱，上瘾的，没钱就想辙，偷鸡摸狗，后果啥样，蹲‘笆篱子’呗，耍钱抓是抓不净的。
随礼更不用说了，谁没有个大事小情，咱老百姓礼尚往来，那咱也得有个度。
”“大活牙子”停了半晌没有下音。
“大活牙子”见人群没了动静，变得心平气和：“我说乡亲们，咱穷是穷点，可不能没‘骨气’，是吧？耍钱总有个输赢，有的还伤了和气。
尤其设赌局的，想从中捞点钱，咋捞，招有的是，你看每一把都有输赢，设局的人都从中拿上几块，其实耍钱的人无论谁输或赢都是永远的输家，只有设局的人才是永远的赢家。
打个不恰当的比方，有三个水缸，中间是设局的，两边分别是耍钱的，把钱看做水，用窑子两边的舀来舀去，最后都会滴入中间的设局人的缸里。
”“大活牙子”见大家有认可的表情又接着话茬说：“咱百姓吗，谁家有个婚丧嫁娶，生老病死，没什么呀，可这阶段大家变着法的办，还没到三十岁就办‘寿宴’，太离谱了，开个玩笑。
钱都哪去了，吃了，喝了，孩子上学借钱，春耕用肥借钱，还低三下四……今天，大家都在，我也舍出脸皮向大家收‘礼’，有心的就送，没心的拉倒。
”“大活牙子”最后瞅瞅人群里的二愣子提高了嗓门，“散会！”村子的人喜欢走西家，窜东家，可全村大会开过以后都各自盘算。
二愣子像“刑侦”一样蹲起点来。
先村主任家，一看总是关灯锁门，后来又到村部，看村长办公室的灯每晚都亮着，心想：“敢在村部光明正大收礼，我就让你吃不了兜着走。
”第五天晚上，村长办公室的办公桌上摆着十几个大大小小的信封，信封里鼓鼓的，屋里只有村主任一个人在摆弄着。
二愣子再也憋不住了，偷偷召集村里人到村部捉赃。
“大活牙子”听到脚步声急忙往抽屉里用胳膊肘子划了信封，二愣子手疾眼快，一把揪住“大活牙子”的胳膊，二话没说，拿起信封抽出一看，原来是“意见书”。
“大活牙子”拨开二愣子的手，给二愣子倒了一杯水，村民门里门外都往里探着头想看个究竟。
“大活牙子”对二愣子说：“这些都是大家的心意，你不让大伙送钱是对的，可是送建议总可以吧，我刚来，人生地不熟的就是想看看大家有啥想法。
”二愣子突然觉得“大活牙子”说话文邹邹的，不像土炮子。
“我不叫‘大活牙子’，我叫张献村，‘大活牙子’是我自己起的，是我告诉乡长的，我来就是想给大家找个致富挣钱的道。
二愣子，你和大家商量商量怎样送礼吧。
”“老少爷们走吧，给村主任准备一份大礼。
”二愣子一挥手。
（有删改）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3分）（）A.二愣子被从村主任位置挤下来了，心有嫉恨，因此后来不管是会场上还是会后，他都不断地寻找机会报复“大活牙子”。
B.“有三个水缸，……用窑子舀来舀去，最后都会滴入中间的设局人的缸里。
”这个比喻意在说明赌博害人害己的道理。
C.“大活牙子”对村民30岁就办寿宴来收取大家礼钱的荒唐可笑的现象感到不可思议，他要求大家纠正这股歪风邪气。
D.小说在语言表述中夹杂着很多地方方言，这使小说染上了浓浓的地域色彩，也增添了小说语言的生动性和形象性。
答案：D解析：本题考查考生分析文学作品的结构、表现手法、赏析作品的内涵、品味语言表达艺术的能力。
本题为单项选择题，要求选出最恰当的一项。
A项中说二愣子“嫉恨”“报复”言过其实，他更多的是对“大活牙子”明目张胆的“收礼”的不满。
B项这个比喻是说明赌博双方的钱都被设局的人骗去了。
C项文中“大活牙子”是以“还没到三十岁就办‘寿宴’”的方式开个玩笑，不是当地的真实情况。
5.小说塑造“大活牙子”的形象运用了哪些艺术手法？请简要分析。
（5分）答案：①欲扬先抑。
本文直到小说收尾处才真正展现出“大活牙子”的真实面貌，让人顿生敬意。
2018全国三卷及答案
理科数学
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
21．答案：
（1）见解答；
（2） .
解答：
（1）若 时， ，
∴ .
令 ，
∴ .
∴当 时， ， 在 上单调递增，
当 时， ， 在 上单调递减.
∴ ，
∴ 恒成立，
∴ 在 上单调递增，
又 ，
∴当 时， ；当 时， .
（2） ，
，
，
，
.
设 ，
∴ ，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ， ，
∴在 邻域内， 时， ， 时， .
时， ，由洛必达法则得 ，
三、解答题（共70分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤，第17~31题为必考题，每个试题考生都必须作答，第22、23题为选考题，考生根据要求作答．）
（一）必考题：共60分。
17．（12分）
等比数列 中， ．
⑴求 的通项公式；
⑵记 为 的前 项和．若 ，求 ．
18．（12分）
某工厂为提高生产效率，开展技术创新活动，提出了完成某项生产任务的两种新的生产方式．为比较两种生产方式的效率，选取40名工人，将他们随机分成两组，每组20人，第一组工人用第一种生产方式，第二组工人用第二种生产方式．根据工人完成生产任务的工作时间（单位：min）绘制了如下茎叶图：
2018年高考试题真题——语文(新课标全国卷Ⅰ(1)) Word版含详细答案解析
2018年高考试题真题——语文(新课标全国卷Ⅰ(1)) Word版含详细答案解析2018年普通高等学校招生全国统一考试语文试题注意事项：1.请考生在答题卡上填写姓名和座位号。
2.选择题请用铅笔将正确答案涂黑，如需更改，请先用橡皮擦干净。
3.非选择题请在答题卡上作答，不要在试卷上作答。
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
诸子之学起源于先秦时期，当时涌现出一批富有创见的思想家，形成了思想史上的奇观。
狭义上，诸子之学仅限于先秦时代；广义上，诸子之学则贯穿于中国思想发展的整个历程，至今仍未结束。
诸子之学的内在品格是历史的承继性、思想的创造性和突破性。
新子学作为现代诸子之学，也应该具备这些品格。
这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。
一般而言，“照着讲”主要是从历史角度对经典作品进行实证性研究，如训诂、校勘、文献编纂等。
这方面的研究不仅需要回顾、反思历史上的思想家所说的内容，还需要总结其中具有创造性和生命力的内容，为当今的思考提供重要的思想资源。
与“照着讲”相关的是“接着讲”，从思想的发展和诸子之学的关系来看，“接着讲”接近于诸子之学所具有的思想突破性。
它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以中西思想互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。
在中西思想相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西思想的交融，从更深层次看，这种交融具体展现为世界文化的建构和发展过程。
中国思想传统和西方思想传统都是世界文化的重要资源，世界文化的发展以这两者的互动为前提。
这种意义上的“新子学”同时表现为世界文化发展过程中的创造性思想系统。
相对于传统的诸子之学，“新子学”获得了新的内涵和新的形态。
___女士是一位瘦秀成熟的女性，身上散发着文人气质和军人风度。
她率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中进行，那里的钟声传得很远，给她留下了清晰的回忆。
2018年高考真题全国Ⅲ卷(含答案)
2018年普通高等学校招生全国统一考试3理科综合能力测试可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Cr 52 Zn 65 I 127一、选择题：7．化学与生活密切相关。
下列说法错误的是A ．泡沫灭火器可用于一般的起火，也适用于电器起火B ．疫苗一般应冷藏存放，以避免蛋白质变性C ．家庭装修时用水性漆替代传统的油性漆，有利于健康及环境D ．电热水器用镁棒防止内胆腐蚀，原理是牺牲阳极的阴极保护法8．下列叙述正确的是A ．24 g 镁与27 g 铝中，含有相同的质子数B ．同等质量的氧气和臭氧中，电子数相同C ．1 mol 重水与1 mol 水中，中子数比为2∶1D ．1 mol 乙烷和1 mol 乙烯中，化学键数相同9．苯乙烯是重要的化工原料。
下列有关苯乙烯的说法错误的是A ．与液溴混合后加入铁粉可发生取代反应B ．能使酸性高锰酸钾溶液褪色C ．与氯化氢反应可以生成氯代苯乙烯D ．在催化剂存在下可以制得聚苯乙烯10．下列实验操作不当的是A ．用稀硫酸和锌粒制取H 2时，加几滴CuSO 4溶液以加快反应速率B ．用标准HCl 溶液滴定NaHCO 3溶液来测定其浓度，选择酚酞为指示剂C ．用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧，火焰呈黄色，证明其中含有Na +D ．常压蒸馏时，加入液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三分之二11．一种可充电锂-空气电池如图所示。
当电池放电时，O 2与Li +在多孔碳材料电极处生成Li 2O 2-x （x =0或1）。
下列说法正确的是A ．放电时，多孔碳材料电极为负极B ．放电时，外电路电子由多孔碳材料电极流向锂电极C ．充电时，电解质溶液中Li +向多孔碳材料区迁移D ．充电时，电池总反应为Li 2O 2-x =2Li+（1-2x）O 212．用0.100 mol·L-1 AgNO3滴定50.0 mL 0.0500 mol·L-1 Cl-溶液的滴定曲线如图所示。
2018年高考新课标全国2卷(附答案解析)校对版
完美WORD格式绝密★启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由。
在大数据时代，数字化、廉价的存储器，易于提取，全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低。
记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成了常态。
“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，赋予数据主体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节，修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。
首先，“被遗忘权”不是消极地预御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人信息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利，与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除。
是数据主体对自己的个人信息所享有的排除他人非法利用的权利。
其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与遗忘的平衡具有重要的意义。
如果在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中，不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度上都是一种个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去经验中吸取教训，面对现实，想象未来，而不仅仅被过去的记忆所束缚。
2018年高考全国卷1试卷含答案
2018年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅰ卷）文综历史试题（晋冀鲁豫湘鄂赣徽闽粤10省使用）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分。
第Ⅰ卷（选择题共48分）本卷共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个项是最符合题目要求的。
24.《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义，对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。
这反映出，《墨子》A.汇集了诸子百家的思想精华B.形成了完整的科学体系C.包含了劳动人民智慧的结晶D.体现了贵族阶层的旨趣25.据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。
表2 “安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表藩镇类型数量（个）官员任免赋税供纳兵额与功能河朔型7 藩镇自擅不上供拥重兵以自立中原型8 朝廷任命少上供驻重兵防骄藩边疆型17 朝廷任命少上供驻重兵守边疆东南型9 朝廷任命上供驻兵少防盗贼由此可知，这一时期的藩镇A.控制了朝廷财政收入B.彼此之间攻伐不已C.注重维护中央的权威D.延续了唐朝的统治26.北宋前中期，在今四川井研县一带山谷中，密布着成百上千个采用新制盐技术的竹篱井，井主所雇工匠大多来自“他州别县”，以“佣身赁力”为主，受雇期间，若对工作条件或待遇不满意，辄另谋高就。
这反映出当时A.民营手工业得到发展B.手工业者社会地位高C.雇佣劳动已经普及D.盐业专卖制度解体27.图6中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽，明朝君臣认为，这就是中国传说的“麒麟”，明成祖遂赐外国使臣。
这表明当时A.对外交流促使中国传统绘画出现新的类型B.朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读C.海禁政策的解除促进了对外文化交流D.外来物品的传入推动了传统观念更新28.甲午战争期间，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别包装成野蛮与文明的代表，并运用公关手段让欧美舆论倒向日方。
2018年普通高考全国1卷文科数学(含答案)排好版
2018年普通高等学校招生全国统一考试 (新课标Ⅰ卷）文科数学一、选择题（本题共12小题,每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．已知集合，,则（）A．B．C．D．2．设，则（)A．0B．C．D3．某地区经过一年的新农村建设，农村的经济收入增加了一倍．实现翻番．为更好地了解该地区农村的经济收入变化情况,统计了该地区新农村建设前后农村的经济收入构成比例．得到如下饼图：则下面结论中不正确的是（）A．新农村建设后，种植收入减少B．新农村建设后，其他收入增加了一倍以上C．新农村建设后,养殖收入增加了一倍D．新农村建设后,养殖收入与第三产业收入的总和超过了经济收入的一半4．已知椭圆：的一个焦点为，则的离心率（）A．B．C．D．5．已知圆柱的上、下底面的中心分别为,，过直线的平面截该圆柱所得的截面是面积为8的正方形，则该圆柱的表面积为( ）{}02A=，{}21012B=--，，，，A B={}02，{}12，{}0{}21012--，，，，121iz ii-=++z=121C22214x ya+=()2,0C1312231O2O12O OA ．B ．C ．D ．6．设函数．若为奇函数，则曲线在点处的切线方程为（ ） A ． B ． C ． D ．7．在中,为边上的中线,为的中点，则（ ） A ．B ．C ．D ．8．已知函数,则（ ） A ．的最小正周期为，最大值为3 B ．的最小正周期为，最大值为4C ．的最小正周期为，最大值为3D ．的最小正周期为,最大值为49．某圆柱的高为2，底面周长为16，其三视图如图所示，圆柱表面上的点在正视图上的对应点为，圆柱表面上的点在左视图上的对应点为,则在此圆柱侧面上，从到的路径中，最短路径的长度为（ ） A ．B ．C ．D ．210．在长方体中，，与平面所成的角为，则该长方体的体积为（ ） A ．B ．C ．D ．11．已知角的顶点为坐标原点，始边与轴的非负半轴重合，终边上有两点，，122π12π82π10π()()321f x x a x ax =+-+()f x ()y f x =()00，2y x =-y x =-2y x =y x =ABC △AD BC E AD EB =3144AB AC -1344AB AC -3144AB AC +1344AB AC +()222cos sin 2f x x x =-+()f x π()f x π()f x 2π()f x 2πM A N B M N 2172531111ABCD A B C D -2AB BC ==1AC 11BB C C 30︒8628283αx ()1,A a ()2,B b且，则（ ） A ．B ．C ．D ．12．设函数，则满足的的取值范围是（ ）A ．B ．C ．D ．二、填空题（本题共4小题，每小题5分,共20分）13．已知函数,若,则________．14．若满足约束条件，则的最大值为________．15．直线与圆交于两点,则 ________．16．的内角的对边分别为，已知，，则的面积为________．三、解答题（共70分。
2018年普通高等学校招生全国统一考试
2018年普通高等学校招生全国统一考试语文一、现代文阅读（35分）一、现代文阅读(一)论述类文本阅读1、【答案】 D【解析】 A.信息源于第一段：诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。
在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。
B.信息源于第二段：一般而言，“照着讲”，主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。
这方面的研究涉及对以往思想的回顾，反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。
C.第三段说“接着讲”接近于诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统，……无法回避中西思想之间的关系。
第三段段末说：这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。
第四段说“仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新”D.可依据第三段“‘接着讲’无法回避中西思想之间的关系。
在中西之学已相遇的“接着讲”同时展开为中西之学的交融”和第四段“从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演讲过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。
”判断“脱离了既有思想演讲的过程”不正确。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）【答案】A【解析】结合第四段“就此而言，在‘照着讲’之后，需要继之以“接着讲”。
‘接着讲’的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形成，则是其逻辑结果。
进而言之，从现实的过程看，‘照着讲’‘接着讲’总是相互渗入：‘照着讲’包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已内含‘接着讲’；‘接着讲’基于已有的思想发展，也相应地内含‘照着讲’。
‘新子学’应追求‘照着讲’与‘接着讲’的统一”看，文章重在谈“新子学”与历史上诸子之学的联系，而不是差异。
2018年高考语文(全国1卷)试卷及答案
2018年普通高等学校招生全国统一考试语文（全国卷Ⅰ）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。
在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。
诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。
“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。
这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。
一般而言，“照着讲”主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。
这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。
与“照着讲”相关的是“接着讲”。
从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统。
以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系。
在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。
中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。
这一意义上的“新子学”，同时表现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。
相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。
“照着讲”与“接着讲”二者无法分离。
从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。
“照着讲”的意义，在于梳理以往的思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。
在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。
2018年 全国高考Ⅰ卷试题及参考答案
2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 40 Fe 56 I 127 7．硫酸亚铁锂（LiFePO4）电池是新能源汽车的动力电池之一。
采用湿法冶金工艺回收废旧硫酸亚铁锂电池正极片中的金属，其流程如下：下列叙述错误的是A．合理处理废旧电池有利于保护环境和资源再利用B．从“正极片”中可回收的金属元素有Al、Fe、LiC．“沉淀”反应的金属离子为Fe3+D．上述流程中可用硫酸钠代替碳酸钠8．下列说法错误的是A．蔗糖、果糖和麦芽糖均为双糖B．酶是一类具有高选择催化性能的蛋白质C．植物油含不饱和脂肪酸酯，能使Br2/CCl4褪色D．淀粉和纤维素水解的最终产物均为葡萄糖9．在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中，下列操作未涉及的是10．N A是阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是A．16.25 g FeCl3水解形成的Fe(OH)3胶体粒子数为0.1 N AB．22.4 L（标准状况）氨气含有的质子数为10N AC．92.0 g甘油（丙三醇）中含有羟基数为1.0N AD．1.0 mol CH4与Cl2在光照下反应生成的CH3Cl分子数为1.0N A11．环之间共用一个碳原子的化合物称为螺环化合物，螺[2,2]戊烷（）是最简单的一种。
下列关于该化合物的说法错误的是A．与环戊烯互为同分异构体B．二氯代物超过两种C．所有碳原子均处同一平面D生成1 mol C5H12至少需要2 mol H212．主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增加，且均不大于20。
W、X、Z最外层电子数之和为10；W 与Y同族；W与Z形成的化合物可与浓硫酸反应，其生成物可腐蚀玻璃。
下列说法正确的是A．常温常压下X的单质为气态B．Z的氢化物为离子化合物C．Y和Z形成的化合物的水溶液呈碱性D．W与Y具有相同的最高化合价13．最近我国科学家设计了一种CO2+H2S协同转化装置，实现对天然气中CO2和H2S的高效去除。
2018年普通高等学校招生全国统一考试(答案)
2018年普通高等学校招生全国统一考试(课标全国卷Ⅱ)7.D 本题考查Na2CO3、Ca(ClO)2、Al(OH)3、BaCO3的化学性质。
碳酸钠溶液显碱性,油污属于酯类,油污可在热的碳酸钠溶液中水解而被除去,A正确;漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2,Ca(ClO)2有强氧化性,可杀菌消毒,B正确;胃酸指盐酸,Al(OH)3可与盐酸反应,C正确;BaCO3可与胃酸反应生成Ba2+,Ba2+有毒,D错误。
8.C 本题考查硫、氮化合物的相关知识。
雾和霾的分散剂均为空气,A正确;由题图可知雾霾中含有NH4NO3和(NH4)2SO4,B正确;NH3应是形成无机颗粒物的反应物,C错误;过度施用氮肥会增加大气中NH3的含量,D正确。
9.D 本题考查CH4与Cl2反应的实验现象。
CH4与Cl2反应生成CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4、HCl,其中CH3Cl、HCl为气体,CH2Cl2、CHCl3、CCl4均为油状液体;Cl2为黄绿色气体,CH3Cl、HCl均为无色气体,HCl易溶于饱和食盐水,反应后气体总体积减小,试管内液面上升,故D正确。
归纳总结CH4+Cl2CH3Cl+HCl、CH3Cl+Cl2CH2Cl2+HCl、CH2Cl2+Cl2CHCl3+HCl、CHCl3+Cl2CCl4+HCl,四个反应均为取代反应。
10.A 本题考查原子结构、化学键。
由题意可推知W为N、X为O、Y为Na、Z为Cl。
X与W可形成NO、NO2、N2O4等,与Y可形成Na2O、Na2O2,与Z可形成ClO2、Cl2O7等,A正确;Na2O2、NaN3中均含有离子键与非极性共价键,B不正确;N3-、O2-、Na+的电子层结构相同,Cl-与N3-、O2-、Na+的电子层结构不同,C不正确;HNO2为弱酸,D不正确。
11.C 本题考查物质的量与阿伏加德罗常数的应用。
1 mol P4分子中有6 molP—P键,A不正确;Fe3+水解,100 mL 1 mol·L-1 FeCl3溶液中Fe3+数目小于0.1NA ,B不正确;标准状况下,11.2 L甲烷(CH4)和乙烯(C2H4)混合物的物质的量为0.5 mol,其中含氢原子的物质的量为2 mol,C正确;SO2与O2的反应为可逆反应,无法进行到底,2 mol SO2和1 mol O2充分反应后分子总数大于2NA,D不正确。