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《文学概论》PPT课件

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文学概论
主讲:阎 嘉 教授 四川大学文学与新闻学院
绪论 文学概论及其研究对象
一、“文学概论”的含义
“文学概论”在中国文艺理论界通常 被称为“文艺学”或“文艺学基础理 论”。“文艺学”是从苏联引进的一个概 念,其含义是有关文学和艺术的理论 学科。这种用法在中国延续了几十 年,已经得到学界的广泛认同。
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文学理论是对各种文学实践活动和 文学现象进行的理论反思和概括。它 通过理论上的反思、概括和研究,为 理解和评价文学实践活动与文学现象 提供理论依据和价值尺度。
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三、文学理论的理论资源
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Hale Waihona Puke 10任何理论,除了同特定文学实践 活动(文学史,文学批评)、文 学理论家的思想观念有关外,还 同古往今来的各种理论传统有着 十分密切的关系。
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“宗教方式”是凭借信仰和虚构的世 界的方式来把握世界。
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“实践—精神方式”是凭借道德理 性、通过具体的行为来把握世界的方 式。
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2. 从人类思惟的角度看,一般认 为,人们把握世界的思惟方式有两 种:抽象思惟和形象思惟。
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3. 抽象思惟与形象思惟的关系
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(二)艺术思惟的基本特征
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当代中国文学理论的主要资源
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第一,中国古代的文论和诗论。
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第二,西方古典的和现代的文学理 论。
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第三,马克思主义有关文学的论 著。
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第一讲 文学本质论
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一、文学的本质
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(一)考察文学的不同视点

文学概论课件

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• 三、长篇小说
中篇小说
短篇小说
微型小说
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第四节 散

• 关于散文的体裁分类及特征:
• 一、散文文体概述 • 二、杂文 • 三、散文诗 小品文 报告文学
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第五节 戏剧文学
• 关于戏剧文学的体裁分类及特征:
• • • • 一、戏剧文学文体概述 二、杂剧 三、诗剧 歌剧 话剧 四、影视文学
• 一、文学作品体裁分类的意义 • 二、文学作品体裁分类的标准和方法 • 三、文学作品体裁分类的相对性
第二节 诗

关于诗歌的体裁分类及特征:
一、诗歌文体概述 二、风谣 骚赋 三、乐府诗 古体诗 近体诗 四、词 散曲 自由诗 十四行诗
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第三节 小

• 关于小说的体裁分类及特征:
• 一、小说文体概述 • 二、笔记小说 传奇小说 话本小说 章回小说
• 讨论什么是文学创作中的结构技巧:
• • • • 一、以点带面 二、线性发展 三、循环往复 四、多向交织
关键词
思考题
阅读链接
第五章
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第六章 文学作品的体裁
王蒙《文体学丛书· 序言》 关键词(一) 关键词(二) 思考题(一) 思考题(二) 阅读链接 返回目录
第一节 文学作品体裁的分类
• 讨论文学体裁的分类问题:
第二节 风格的形态
关于文学风格的中国形态与西方形态:
1、中国文学风格的形态 2、西方文学风格的形态
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第三节 文学风格与文化
• 关于文学风格与文化之间关系的描述:
• • • • 一、民族文化与民族风格 二、时代文化与时代风格 三、地域文化与地域风格 四、文学流派与流派风格

文学概论全册精品完整课件

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• 文学理论的基本形态
文学理论形态多样化的依据
• 文学理论认识的客体:文学活动的整体 • 文学活动有两个流动系统
➢文学创作—文学作品—文学接受 ➢文学生产—作品价值—文学消费
文学理论的基本形态
• 文学哲学 • 文学社会学 • 文学心理学 • 文学符号学 • 文学价值学 • 文学信息学 • 文学文化学
第六章 文学创造作为特殊的精神生产 第七章 文学创作过程 第八章 文学创造的审美价值追求
第四编 文学作品
第九章 文学作品的类型和体裁
第十章 文学作品的文本层次和文学形 象的理想形态
第四编 文学作品
第十一章 叙事性作品 第十二章 抒情性作品 第十三章 文学风格
第五编 文学消费与接受
第十四章 文学消费与接受的性质 第十五章 文学接受过程 第十六章 文学批评
• 中国古代文论:
“比兴”说、“虚静”说、“神思”说、“滋味”
说、“物感”说、 “妙悟”说、“童心”说、“性 灵”说、“神韵”说、 “出入”说、“象外”说、 “意境”说
• 西方文论:
“净化”说、“移情”说、“审美态度”说、“无
意识升华”说、“原型”说、“投射”说、“心理 距离”说、“直觉”说
• “比兴”说
• “滋味”说
➢ 钟嵘最早以 “滋味”论诗:“五言居文词之要,是 众作之有滋味者也”,“理过其辞,淡乎寡味”。
➢ 司空图《与李生论诗书》:“文之难,而诗之难尤 难。古今之喻多矣,而愚以为辨于味,而后可以言 诗也。江岭之南,凡足资于适口者,若醯,非不酸 也,止于酸而已;若鹾,非不咸也,止于咸而已。 华之人以充饥而遽辍者,知其咸酸之外,醇美者有 所乏耳。”
文学接受论
二、文学理论的对象、任务
• 艾布拉姆斯文学四要素说

高中一年级语文上册文学概论课件

高中一年级语文上册文学概论课件
掘作品的意义和价值。
文学批评的标准
包括作品的审美价值、思想深度 、文化意义、社会影响等方面, 不同标准对应不同的评价方法和
价值取向。
经典文学作品评析
《红楼梦》
通过对贾宝玉、林黛玉等人物形象的 刻画,反映了封建社会的衰落和人性 的复杂;其诗词歌赋和艺术价值也为 后人所称道。
《巴黎圣母院》
通过卡西莫多、艾斯梅拉达等人物形 象的塑造,表现了美与丑、善与恶的 对比和人性的复杂性;其建筑风格和 历史背景也为读者所惊叹。
《骆驼祥子》
中国作家老舍的现实主义作品,描写城市贫 民的生活与奋斗。
文学作品阅读的心理效应与价值
拓展视野
陶冶情操
阅读不同类型的文学作品,可以拓展读者 的视野,了解不同文化、时代和社会背景 。
文学作品具有审美和艺术价值,阅读可以 陶冶情操,提高人的审美能力和艺术素养 。
激发想象力
增强情感体验
文学作品通过虚构和想象,激发读者的想 象力,开拓思维空间。
诗歌创作的定义和特点 诗歌创作的常见问题和解决方法
诗歌创作的技巧和方法 诗歌创作的步骤和实例分析
文学创作思维拓展与训练方法
文学创作思维的概念和 重要性
文学创作思维训练的步 骤和实例分析
01
02
03
文学创作思维拓展的方 法和途径
04
文学创作思维在写作中 的应用和实践
谢谢
THANKS
五四新文化运动
反对封建文化,提倡民主科学 ,对中国现代文学发展具有重 要影响。
京派文学
代表人物沈从文等,作品注重 表现乡土文化和人情世态。
伤痕文学
代表人物刘心武等,反映文革 时期的社会现实和人们内心的 痛苦。
西方文学流派与思潮概述

第三章文学语言(文学概论)ppt课件

第三章文学语言(文学概论)ppt课件

第11章
+ (三)文学文本层面
文学文本三个层次:
第一、文学语言组织: 是文学文本的最直接和基本的存在方式。这是文学本文首先呈现于读
者面前、供其阅读的具体话语系统。 第二、文学形象系统:
是文学语言组织所显现的感性生活画面,是沟通文学语言组织和文 学意蕴世界的中介,处在核心层面。 第三、文学意蕴世界:
第11章
4.叠字
叠字是单音节词重叠造成的,从语音情况来说,叠字也属于 叠音现象。
《诗经·周南·关雎》:“关关雎鸠,在河之洲。” 《诗经·周南·桃夭》:“桃之夭夭,灼灼其华。”
《天净沙·即事四曲》 (乔觉) 莺莺燕燕春春,花花柳柳真真。 事事风风韵韵,娇娇嫩嫩,停停当当人人。
一、二句的怀与蔡、发与下、向与阳,三四句的为 与耻、雉与鸡,或连贯或间隔,都是叠韵。
第11章
+ 3.叠音
是由两音相叠的单纯词造成的语音状况,古典诗往往喜欢 使用叠音词。
“袅袅城边柳,青青陌上桑。” ——张仲素《春闺思》
“盈盈一水间,脉脉不得语。” ——《古诗十九首》
“柔条纷冉冉,落叶何翩翩。” ——曹植《美女篇》
+ 专用概念层次:文学文本是指由作者创作出来有待于读者 阅读的语言系统。
+ 文学作品则是指读者已经阅读并赋予特定意义的语言系统。 + 一般术语上无差别:“这篇作品写得不错”。
第11章
+ (一)中国古代对文学文本层面的认识 + 1.言意两层面说
——《周易·系辞》 ——《庄子·外物》 + “言”的目的是要表达“意”,如果拘泥于“言”,就无法“得 意”。“言”在这里只起到暗示的作用。
第11章
第11章
+ 文学作为由作者和读者共同参与的一种文化活动,总要通 过对具体语言艺术品——文学文本(如诗、小说或散文等) 的创作、阅读及批评等过程进行。

文学概论--文学的性质和特征 ppt课件

文学概论--文学的性质和特征  ppt课件

有些文学家往往否定作品的认识因素: 凌宇问:《边城》、《黔小景》、《贵生》 等篇是否含有人生莫测的命定论倾向?(或 “一个胆小而知足且善逃避现实者最大的成 就。”) 沈从文答:我没有那么高深寓意,只有一 个目的,就是企图从试探中完成一个作品, 我最担心的是批评家从我习作中找寻“人生 观”或“世界观”。
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2、文学也常常因受到哲学、道德、宗教等其他社 会意识形态的影响而改变其总体性质和发展态势, 从而表现出并不与社会经济基础的变迁相同步的相 对独立性。 文学与哲学关系: 苏东坡 ★“儒释道”哲学观(儒家的入世正统,佛家的 “传达佛理,表现悟境”,道教的“外无可欲之境, 内无能欲之心”) ★通脱无碍的姿态和积极乐观的信念 ★ “大凡为文,当使气象峥嵘,五色绚烂,渐老 渐熟,乃造平淡。” ——“旷淡、超逸、灵动、 缥缈”文风
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定风波·三月七日沙湖道中遇雨
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
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3、过去时代的文学艺术并不会随着它由以 产生的社会经济基础的消亡而消亡,而常常 是经过时间的淘洗沉淀下来、积累下来,变 成一种相对稳定的“思想资料”,构成了以 后文学发展的一种前提和基础。 1)传统的主题、题材和审美经验 。 2)某种文学形式 。
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2) 文学既是形象的,也是理性的。(表现方式 ) a.文学的直接形象性 文学的形象性,即指文学是以形象或审美形象这一 形态存在的。文学形象是艺术形象的独特形态之一。 “渡头余落日,墟里上孤烟。”(教材P61香菱学诗)
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b.文学的理性,即从意识形态角度看,文学活 动必然依赖于理性思索,是一种复杂的理性 活动; 具体表现为: ★创作和欣赏的形象思维过程中渗透着理性 的抽象思维,素材的选择、人物的设置、预 测读者和批评界反应等都掺杂在作者的理性 思考过程中; ★在艺术作品的感性形象中蕴含着理性意味。 作品的内容,情感与理性交融的情态。

马工程文学理论全套PPT课件26773全

马工程文学理论全套PPT课件26773全
链》、《一生》、《漂亮朋友》 他擅长从平凡琐屑的事物中截取
富有典型意义的片断,以小见大 地概括出生活的真实。
莫泊桑Maupassant
1850—1893
车尔尼雪夫斯基 1828—1889
俄国革命家、哲学家、作家和 批评家。
主要著作:《艺术对现实的审 美关系》、《怎么办?》
向黑格尔的唯心主义美学进行 了大胆的挑战,提出了“美是 生活”的定义,系统探讨了俄 国文学批评思想的发展,并宣 传革命思想。
➢ 科学性的体现:观察、研究与感悟——概念、 判断、推理和理论概括——揭示特征和规律。
➢ 文学理论作为一种人文学科,它的科学性不同 于自然科学的要求,即需要主体做出价值判断。
(三)文学理论的研究方法和研究 分支
文艺哲学 文艺社会学 文学心理学 文学语言学 文学价值学 文学信息学 文学文化学
文艺哲学
文学活动中有哲学(包括美 学)问题 ➢ 主观与客观、现象与本质、 个别与一般、偶然与必然、 形式与内容、美与丑、真与 假等范畴
柏拉图
文艺社会学
文学中有社会学问题 ➢ 文学与社会、文学与自然、文学
与时代、文学与政治、文学与环 境、文学与社会心理等
卢那察尔斯基
文学心理学
文学涉及许多心理学问 题 ➢ 文学与情感、文学与体 验、文学与联想、文学 与想象、文学与回忆、 文学与意识、无意识等
1 .文学艺术的特点
➢ 建构性:是劳动分工后人们所建构的观念体系, 是人们与现实的一种想象性关系。
➢ 倾向性:直接或间接地表达一定利益集团的心声, 具有明显的倾向性。
➢ 异质性:不同意识形态之间乃至同一意识形态内 部存在着矛盾因素,且并存于同一社会阶段。
案例:文学的审美意识形态性——阿·布洛夫的观点。

文学概论 课件

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目 录
• 文学概述 • 文学作品的内容 • 文学作品的形式 • 文学创作 • 文学鉴赏与批评 • 文学与社会文化
01
CATALOGUE
文学概述
文学的定义
01
文学是一种艺术形式, 通过语言文字的运用来 表达思想、情感和经验 。
02
文学是文化的重要组成 部分,反映了人类社会 的历史、文化和价值观 。
审美体验的提供
文学通过语言的艺术化表达,为读者 提供独特的审美体验,使读者在欣赏 作品的过程中获得美的感受。
02
CATALOGUE
文学作品的内容
主题
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主题
主题是文学作品的核心,是作者通过作品所表达 的思想、情感和观念。主题是作品的灵魂,是作 品价值的体现。
主题的来源
主题通常来源于作者对生活、社会、人性等方面 的观察和思考,也可能受到历史文化、宗教信仰 、哲学思想等方面的影响。
促进思想交流
文学作品通过展现人类情感和思想,促进人们之间的相互理解和 交流,有助于形成共同的社会意识。
激发创新精神
文学作品通过描绘未知世界和人类潜能,激发人们的探索和创新 精神,推动社会进步。
文化对文学的影响
文化传统对文学风格的影响
不同地区的文化传统对文学风格产生影响,形成了具有地域特色的文学流派和作品。
文化思潮对文学主题的影响
随着社会文化思潮的演变,文学主题也随之变化,反映了时代的精神面貌和社会问题。
文化交流对文学发展的影响
不同文化之间的交流促进了文学的多样性和创新,推动了世界文学的发展和繁荣。
THANKS
感谢观看
文学鉴赏和文学批评是相互影响、相互促进的关系。一方面,文学鉴赏可以为文学批评提供丰富的素材和感受,另一 方面,文学批评也可以为文学鉴赏提供更深入的认识和理解。
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(1)叙事写实型作品:侧重对社会生活 的再现,是对社会生活的直接反映
(2)抒情写意型作品:侧重对主观情意 的表现,是对社会生活的间接反映
山居秋暝
王维 空山新雨后, 天气晚来秋。 明月松间照, 清泉石上流。 竹喧归浣女, 莲动下渔舟。 随意春芳歇, 王孙自可留。
(3)幻想或超现实型作品:侧重大胆 的想像、夸张与变形,是对社会生活的曲 折反映
(二)名词解释 名词解释:“感物”说、“模仿” 说、“表现”说、“实用”说、“客观” 说
(三)思考并讨论 什么是文学?文学具有什么特殊的 属性?
二、文学的意识属性 (一)文学是一种社会意识形态 (论述文学是对社会生活的能动反映)
歌德:“艺术家对于自然有着双重关系:他既 是自然的主宰,又是自然的奴隶。他是自然的奴隶, 因为他必须用人世间的材料来进行工作,才能使人 理解;同时他又是自然的主宰,因为他使这种人世 间的材料服从他的较高的意旨,并且为这较高的意 旨服务。”
王国维《<红楼梦>评论》 鲁迅《摩罗诗力学》、译著《苦闷的 象征》 朱光潜《悲剧心理学》、《文艺心理学》 宗白华《美学散步》
四、学习文学理论的意义与方法
意义 1.掌握基本理论 打好学习基础
2.深入理解作品
3.培养思辨能力
提升艺术素养
提高综合素质
方法
掌握原理,注重理解
抓住重点,融会贯通
联系实际,创新思维
王国维: “古今之成大事业、 大 学 问 者 , 必 经 过 三 种 之 境界 : ‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望 尽天涯路。’ 此第一境也。‘衣 带渐宽终不悔,为伊第三境也。”
第一章 文学属性 便条 我吃了放在冰箱里的梅子, 它们大概是你留着早餐吃的, 请原谅,它们太可口了,那么 甜,又那么凉。
“在许多重要的事情上,我们是模仿禽兽,作
禽兽的小学生的。从蜘蛛我们学会了织布和缝补; 从燕子学会了造房子;从天鹅和黄莺等歌唱的鸟 学会了唱歌。”
柏拉图: 在具体的感性的现实世界之外,还存 在一个普遍的绝对的理念世界,只有它才 是真实的,现实世界不过是它的影子。 摹仿 摹仿 艺术———现实———理念 “幻像的床” “具体的床” “理式的 床” 画家画的 木匠造的 神制造的
便

威廉斯(美) 我吃了 放在 冰箱里的 梅子 它们 大概是你 留着 早餐吃的 请原谅 它们太可口了 那么甜 又那么凉
简讯
我院 首届 本科生 全国大学 英语 四级考试 喜获 佳绩
一个人来到田纳西
赵丽华
毫无疑问 我做的馅饼 是全天下 最好吃的
(“梨花体”)
傻瓜灯
——我坚决不能容忍
我坚决不能容忍 那些 在公共场所 的卫生间 大便后 不冲刷 便池 的人
1.文学来源于社会生活
马克思:“人民的社会存在决定社会意识”
毛泽东: “一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来 的呢?作为观念形态的文艺作品,都是一定的社会生活在人 类头脑中的反映的产物。革命的文艺,则是人民生活在革命 作家头脑中的反映的产物。人民生活中本来存在着文学艺术 原料的矿藏,这是自然形态的东西,是粗糙的东西,但也是 最生动、最丰富、最基本的东西;在这点上说,它们使一切 文学艺术相形见绌,它们是一切文学艺术的取之不尽、用之 不竭的唯一的源泉。这是唯一的源泉,因为只能有这样的源 泉,此外不能有第二个源泉。”
“感物”说与“模仿”说之 异同
同:都强调文学艺术与社会生活之间 的关系 异:模仿说更注重文艺对客观世界的 再现;感物说注重了文学对生活感受的表 达。
2.辨析“言志”、“缘情”说与“表 现”说 “表现”说注重对情感的自然抒发,二
十世纪以后更认为是“无意识”的表现; “言志”、“缘情”说也注重主观感受的 抒发,但强调礼教的制约。
我爱你的寂寞 如同你爱我的孤独
赵又霖和刘又源 一个是我侄子 七岁半 一个是我外甥 五岁 现在他们两个出去玩了
一、文学观念的嬗变
(阅读P2-5) 1. 辨析“感物”说与“模仿”说 “感物”说:强调文学是对生活感受的表达。
中国古代文论观点,代表人物有刘勰、陆机、钟嵘。
“模仿”说:西方文论中长期占主导地位的 观点,认为文学是对自然与社会的模仿和再现。 德谟克里特:
二、研究范畴
阿伯拉姆斯《镜与灯》提出文艺活动四 要素: 世界——作家——作品——读者 文学活动是由四要素构成的整体活动, 是一个流动过程与反馈过程。 文艺理论的五大范畴 本质论、创作论、作品论、鉴赏批评论、 发生发展论
三、文学理论经典著作简介 1.西方: 柏拉图《柏拉图对话集》 亚里斯多德《诗学》 贺拉斯《诗艺》 狄德罗《论戏剧艺术》 莱辛《拉奥孔》 歌德《歌德谈话录》 黑格尔《美学》 马克思恩格斯论文学
3.谈谈你对客观说的理解。
(一)主要知识点 1.西方文学观念中长期占统治地位的是 ( )。 2.西方的( )说与中国古代的 “言志”、“缘情”说相类似。 3.中国早期的文字材料中,“文学”主要指 ( )。 4.柏拉图认为文学是对( )的模 仿,现实世界是对( )的模仿,因 此,文学是( )。
5.亚里斯多德强调艺术模仿的对象是现 实的人生,是人的( )。 6.《毛诗序》提出“诗者, ( )”。 7.陆机《文赋》明确提出( )的 文学主张。 8.古罗马的贺拉斯提出( )的 文学主张。
二十世纪以来的主要文学理论派别: 精神分析学、原型批评 俄国形式主义、英美新批评、结构主义 阐释学、接受美学、解构主义 现象学、存在主义、新历史主义、女性 主义、后殖民主义
2.中国:
先秦诸子文艺散论 曹丕《典论· 论文》 陆机《文赋》 刘勰《文心雕龙》 钟嵘《诗品》 司空图《二十四诗品》 严羽《沧浪诗话》 刘熙载《艺概》文学来自论主讲人:绪论
一、文学概论的学科归属 文学概论课程是建立在文学理论学科基础上的 一门课程。 文学理论是文艺学的分支。 文艺学:研究文学及其规律的学科的总称 (“诗学”、“文艺学”)
文艺学的三大分支: 文学史:研究文学发展演变状况及其经 验和规律。 文学批评:评论作家作品、文学运动和 文学思潮。 文学理论:从理论高度和宏观视野研究 文学的性质、特点和一般规律。
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