阅读推广方案设计
开展学生读书活动的班级阅读推广计划三篇
开展学生读书活动的班级阅读推广计划三篇《篇一》在现今信息爆炸的时代，阅读成为了获取知识、拓展视野的重要途径。
作为一名教育工作者，我深感培养学生阅读兴趣、提高学生阅读能力的重要性。
为此，我决定开展学生读书活动的班级阅读推广计划，旨在激发学生的阅读热情，培养良好的阅读习惯，提高学生的综合素质。
一、工作内容：1.组织学生参加各类阅读活动，如读书节、阅读竞赛等。
2.引导学生选择适合自己的阅读材料，包括经典名著、现代文学、科普读物等。
3.定期开展阅读分享会，让学生分享自己的阅读心得，互相推荐优秀读物。
4.设立阅读奖励机制，鼓励学生积极参与阅读活动，提高阅读兴趣。
5.开展阅读指导课程，教授学生阅读技巧，提高阅读效果。
二、工作规划：1.制定详细的阅读计划，包括每月阅读的主题、书目、阅读量等。
2.设立阅读角，为学生舒适的阅读环境。
3.定期组织阅读活动，如读书讲座、见面会等。
4.加强与家长、学校图书馆的沟通与合作，共同推动阅读活动。
5.定期对阅读活动进行总结，对优秀学生进行表彰。
三、工作设想：1.通过阅读活动，培养学生热爱阅读的良好习惯。
2.提高学生的阅读能力，拓展知识面。
3.增强学生的文化素养，培养高雅的生活情趣。
4.促进学生之间的交流与合作，提高团队协作能力。
5.塑造班级文化，提升班级整体素质。
四、工作计划：1.每月开展一次阅读分享会，让学生展示自己的阅读成果。
2.每学期组织一次阅读竞赛，激发学生的阅读热情。
3.定期进行阅读指导课程，提高学生的阅读技巧。
4.与家长合作，开展家庭阅读活动，营造良好的阅读氛围。
5.组织学生参加学校举办的读书节活动，展示班级风采。
五、工作要点：1.注重个体差异，因材施教，让每个学生都能找到适合自己的阅读材料。
2.注重阅读质量，引导学生深入思考，提高阅读效果。
3.加强班级管理，确保阅读活动的有序开展。
4.积极争取家长、学校和社会的支持，为阅读活动有力保障。
5.注重总结与反馈，不断调整和完善阅读推广计划。
阅读推广方案
阅读推广方案一、背景介绍随着移动设备的普及和数字化阅读的兴起，越来越多的人转向了电子书和在线阅读。
然而，在这个快节奏的社会中，人们的注意力和时间都被许多其他事物所吸引，导致大众的阅读习惯出现下降趋势。
因此，为了推动并促进阅读的普及，需要制定有效的阅读推广方案。
二、目标1. 提高人们的阅读意识和阅读习惯；2. 扩大阅读人群，特别是鼓励年轻人多读书；3. 增加图书馆和书店的藏书量和借阅率。
三、推广策略1. 制定阅读宣传计划：制定一系列的宣传活动，包括线上线下的宣传手段，如社交媒体宣传、宣传海报、广告、公益活动等。
通过多种渠道广泛传播阅读的重要性，引导大众形成正面的阅读观念，激发阅读的兴趣和热情。
2. 打造阅读社区：建立一个互动性强的阅读社区，可以是线上的书评平台、阅读俱乐部等，也可以是线下的读书活动和论坛。
通过组织阅读交流活动、推荐优秀图书、举办读书讨论会等方式，让读者之间互相分享阅读心得和推荐，形成良好的阅读氛围。
3. 创造阅读奖励机制：设立奖励机制，鼓励人们积极阅读。
例如，可以设立读书打卡活动，每读完一本书在平台上打卡并获得相应的奖励点数，累积一定点数后可兑换图书或其他阅读相关的奖品。
这种方式能够激励人们持续阅读，增加阅读的乐趣和动力。
4. 建立合作关系：与图书馆、书店、教育机构等建立合作关系，共同开展阅读推广活动。
例如，可以在图书馆定期举办讲座和培训，提供免费阅读资源；与书店合作，推出打折促销活动等。
通过合作，能够扩大阅读推广的影响力，提高阅读的普及度。
5. 制定阅读挑战计划：制定一系列的阅读挑战计划，鼓励读者挑战自我，多读经典文学作品、跨界阅读等。
通过定期发布挑战任务和榜单，激发读者的竞争意识，提高阅读量和阅读质量。
四、推广效果评估推广方案的效果评估十分重要，可以通过以下方式进行评估：1. 数据统计：定期统计参与活动人数、阅读量、活动效果等数据，进行分析和比对，了解推广活动的影响力。
2. 反馈调研：通过问卷调查、座谈会等方式，收集用户的意见和反馈，了解用户对推广活动的满意度和改进意见。
图书馆阅读推广活动的策划设计方案5篇_0
图书馆阅读推广活动的策划设计方案5篇图书馆阅读推广活动的策划设计方案1结合学校校园文化建设工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。
充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。
图书馆读者俱乐部集思广益、广泛酝酿，认真筹备，决定在我校举办“引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园”为主题的图书馆宣传月活动。
一、活动目的图书馆宣传月旨在引导广大师生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
二、活动主题引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园。
宣传标语：1、树立良好的读书风尚推进大学文化建设2、汲取知识的力量建设美好的校园3、营造良好校园环境弘扬民族优秀文化4、与好书作伴与文明同行5、享受文字之美体验读书之乐6、多读书读好书让生命溢满书香三、活动组织图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织四、活动内容1、利用LED显示屏宣传2、根据借阅量评选优秀读者3、调查问卷4、捕捉书香精彩瞬间摄影5、寻宝答题6、图书交换7、名师讲座8、书刊代订9、图书展销10、征文比赛五、活动计划(一)利用LED显示屏宣传本次活动内容：通过LED显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。
(二)根据借阅量评选优秀读者优秀读者评选方案如下：A：评选对象：凡我院2010—2011学年度持有有效图书借阅证的在校学生均可参加评选。
B：评选条件：遵守图书馆的借阅规则，自觉维护学习秩序和学习环境，爱护书籍，爱护公共设施，具有较强的公共意识和公共道德;1、在图书馆无违规及不文明行为;2、到馆次数多，借阅图书数量多;3、图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值，关心和支持图书馆的发展。
C：评选办法共评选优秀读者25名，按综合总分排名评选，满分100分;具体评选办法见下表：D：奖励办法：1、在图书馆网站上公布“优秀读者”名单;2、对优秀读者予以表彰，颁发荣誉证书，赠送精美图书(三)调查问卷调查方法与内容：本次调研采取了以问卷调查为主、走访座谈为辅的方式。
全民阅读推广具体活动方案5篇
全民阅读推广具体活动方案5篇全民阅读推广具体活动方案（精选篇1）一、主要活动内容以“全民阅读，健康生活”为主题，以阅读“百本”优秀经典图书、《中国共产党历史(第二卷)》为基础，以学生阅读对象为重点，以学校图书阅览室为阵地，广泛组织全校师生开展丰富多彩的阅读活动，推进“全民阅读”活动的有效落实。
(一)开展读书演讲活动。
在组织师生阅读“百本”优秀经典图书的基础上，结合“学习型机关”建设、评选“青年文明号”、开展“巾帼建功”活动等，采取读书演讲的形式，围绕主题，丰富内涵，突出特点，要求各年级各班发动学生积极参与，以讲带学，学讲并行，以读书演讲促进全校性的阅读活动。
(二)组织体会交流活动。
按照学有所思、学有所获的要求，在组织广大师生阅读的同时，要求积极撰写读书心得。
在此基础上，采取体会交流的方式，畅谈读书感想、讲读书体会，做到“一人谈体会，大家受启发”，以体会交流促进全校性的阅读活动。
(三)开展知识竞赛活动。
开展中华经典诵读活动等，采取知识竞赛的形式，重点组织我校师生围绕形势政策教育、学习“十二五’’规划以及红色经典等，开展试题竞答活动，了解党的历史，丰富政治、经济、文化、法律等方面的知识，以知识竞赛促进群众性的阅读活动。
(四)举办读书征文活动。
结合推进学习型党组织建设、全校性的阅读活动，采取读书征文的形式，以“我与书的故事”、“我读书、我快乐”、“开卷有益，书香人生’’等为主题，办好读书征文活动。
二、加强组织领导(一)高度重视，精心组织。
的全民阅读推广活动，是庆祝中国共产党成立90周年、推进学习型党组织建设、创先争优活动的一项重要内容。
我校将高度重视，周密部署，务求实效。
(二)突出重点，彰显特色。
组织开展好全民阅读推广活动，以开展活动为载体，以师生广泛参与为重点，营造浓厚的读书学习氛围。
(三)强化措施，抓好落实。
结合实际，强化措施，把开展全民阅读推广活动与创建“学习型机关”、“学习型班组”结合起来，与学习党的历史结合起来，与基层群众性文化活动结合起来，抓紧抓实。
阅读推广活动方案策划书3篇
阅读推广活动方案策划书3篇篇一阅读推广活动方案策划书一、活动主题“阅读点亮智慧，书香润泽心灵”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象[具体参与对象]六、活动内容1. 图书展览：在活动现场设置图书展览区，展示各类优秀图书，供读者浏览和选购。
2. 阅读分享会：邀请知名作家、学者或阅读爱好者举办阅读分享会，分享阅读心得和体会。
3. 亲子阅读活动：组织亲子阅读活动，鼓励家长与孩子一起阅读，增进亲子关系，培养阅读习惯。
4. 图书漂流：设立图书漂流区，读者可以将自己闲置的图书放在漂流区，与其他读者分享阅读。
5. 阅读挑战：设置阅读挑战任务，鼓励读者在规定时间内完成一定的阅读量，激发阅读兴趣。
6. 文化讲座：举办文化讲座，邀请专家学者讲解文化知识，提高公众的文化素养。
7. 互动游戏：设计与阅读相关的互动游戏，增加活动的趣味性和参与度。
七、活动宣传1. 社交媒体宣传：利用微博、、抖音等社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引更多的读者参与。
2. 线下宣传：在社区、学校、图书馆等场所张贴活动海报，发放活动传单，提高活动的知名度。
3. 合作宣传：与相关机构、媒体合作，进行宣传推广，扩大活动的影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 图书采购费用：[X]元3. 嘉宾费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 互动游戏奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动效果评估1. 参与人数统计：通过活动报名、现场登记等方式，统计参与活动的人数，评估活动的吸引力。
2. 读者反馈收集：在活动现场设置意见反馈箱，收集读者对活动的意见和建议，以便今后改进。
3. 媒体报道评估：收集活动相关的媒体报道，评估活动的媒体曝光度和影响力。
4. 后续活动计划：根据活动效果评估结果，制定后续的阅读推广活动计划。
十、注意事项1. 活动现场安全保障：活动现场要安排专人负责安全保障工作，确保读者的人身安全。
阅读推广活动方案策划书3篇
阅读推广活动方案策划书3篇篇一阅读推广活动方案策划书一、活动背景阅读是获取知识、增长见识、提高素养的重要途径。
为了在全社会营造浓厚的阅读氛围，提高公众的阅读兴趣和阅读能力，我们特制定本阅读推广活动方案。
二、活动主题“阅读点亮人生”三、活动目的1. 激发公众的阅读兴趣，培养阅读习惯。
2. 提高公众的阅读能力和文化素养。
3. 促进全民阅读，推动学习型社会建设。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[具体活动对象]七、活动内容及形式1. 举办阅读讲座：邀请知名作家、学者、阅读推广人等举办阅读讲座，分享阅读经验和心得体会。
2. 开展阅读比赛：组织阅读比赛，如朗诵比赛、征文比赛、知识竞赛等，激发公众的阅读兴趣和竞争意识。
3. 设立阅读角：在公共场所设立阅读角，提供舒适的阅读环境和丰富的阅读资源，方便公众随时阅读。
4. 推荐优秀读物：通过各种渠道向公众推荐优秀读物，引导公众读好书、好读书。
5. 举办阅读展览：举办阅读展览，展示阅读成果和阅读文化，提高公众的阅读意识和文化素养。
八、活动宣传1. 制作宣传海报：设计制作活动宣传海报，张贴在公共场所和社区，吸引公众的关注。
2. 利用媒体宣传：通过报纸、电视、广播、网络等媒体对活动进行广泛宣传，提高活动的知名度和影响力。
3. 开展宣传活动：在社区、学校、企业等场所开展宣传活动，发放活动宣传资料，介绍活动内容和形式，吸引公众参与。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾邀请费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元6. 总计：[X]元十、活动效果评估1. 参与人数评估：通过门票销售、签到记录等方式统计参与活动的人数，评估活动的吸引力和影响力。
2. 反馈意见评估：通过问卷调查、现场访谈等方式收集公众对活动的反馈意见，评估活动的质量和效果。
3. 媒体报道评估：收集媒体对活动的报道情况，评估活动的社会关注度和影响力。
推广阅读的活动方案
推广阅读的活动方案第1篇推广阅读的活动方案一、背景分析在信息化快速发展的时代背景下，提高国民阅读素养，营造全民阅读氛围，已成为社会文明进步的重要标志。
为响应国家关于推广阅读的号召，本方案旨在通过一系列创新、多样化的阅读活动，激发公众阅读兴趣，提升阅读水平，促进文化交流。
二、目标定位1. 提高公众对阅读的关注度和参与度，使阅读成为日常生活的重要组成部分。
2. 促进阅读资源的共享，拓宽阅读渠道，提高阅读效率和质量。
3. 增进文化交流，推动社会主义核心价值观的传播与实践。
三、活动主题“共享阅读，启迪智慧——让阅读成为习惯”四、活动内容1. 线上阅读活动- 开展主题为“21天阅读挑战”的活动，鼓励参与者每天分享阅读心得、感悟，形成良好的阅读习惯。
- 利用社交媒体平台，进行阅读推荐和分享，邀请知名作家、评论家进行线上讲座，提升公众阅读兴趣。
2. 线下阅读活动- 在公共场所设立“阅读角”，提供各类书籍，方便公众随时阅读。
- 定期举办阅读沙龙，邀请专家学者与公众互动交流，分享阅读感悟。
3. 特别活动- 开展“阅读之星”评选活动，表彰在阅读推广活动中表现突出的个人和团体。
- 举办“阅读主题摄影大赛”，鼓励公众通过镜头记录阅读的美好瞬间。
五、实施步骤1. 筹备阶段- 成立活动策划小组，负责活动方案的制定、实施和总结。
- 联系相关部门、企事业单位、社会组织，争取支持和合作。
- 筹备活动资金，确保活动顺利进行。
2. 宣传阶段- 利用传统媒体和新媒体进行广泛宣传，提高活动知名度和影响力。
- 制作宣传海报、活动日程表，发放给公众。
3. 实施阶段- 按照活动方案，有序开展各项活动。
- 定期收集活动反馈，调整活动内容和方法。
- 对活动数据进行统计分析，评估活动效果。
4. 总结阶段- 对活动进行总结，形成书面报告。
- 分析活动成果，为今后类似活动提供借鉴。
- 对参与活动的单位和个人进行表彰和奖励。
六、保障措施1. 组织保障- 成立活动组委会，负责活动的组织、协调和指导。
阅读推广活动方案策划
阅读推广活动方案策划一、背景介绍随着社会的进步和信息技术的快速发展，人们的阅读习惯发生了很大的改变。
大多数人更倾向于通过手机、平板电脑等设备来获取信息，而不是通过纸质书籍来阅读。
这导致了阅读能力的下降和阅读习惯的减少。
针对这一问题，我们决定组织一系列的阅读推广活动，旨在重新引导人们重拾阅读的乐趣，提高阅读水平。
二、目标设定1. 提高人们的阅读意识和兴趣，培养正确的阅读习惯；2. 提高人们的阅读能力，增加知识和扩展视野；3. 推动社会上的阅读氛围，打造文化城市，培育优秀的读书文化。
三、活动策划1. 读书分享会读书分享会是一种集结众多阅读爱好者的活动，通过分享自己的读书心得，推荐好书，并与其他参与者交流，共同提高阅读水平。
我们可以在社区、学校、图书馆等地举办读书分享会，邀请一些知名作家、学者或阅读专家作为嘉宾，给予指导并分享自己的阅读经验。
2. 阅读角落的建设在公共场所如图书馆、学校、咖啡厅等地设立阅读角落，提供舒适的环境和各类图书，鼓励人们静心阅读。
可以提供免费的读书服务，并开展一些相关的活动，如书法展览、文化讲座等，吸引人们积极参与。
3. 阅读推广宣传活动制作宣传册、海报、宣传视频等，通过社交媒体和各类宣传渠道进行广泛宣传，向人们传递阅读的重要性和乐趣。
可以邀请一些知名人士代言，进行口碑宣传，同时开展一些线上线下的互动游戏、抽奖活动等，吸引更多的人参与进来。
4. 书籍捐赠活动组织书籍捐赠活动，鼓励人们将自己不需要的书籍捐赠出来，供其他人阅读。
可以在社区、学校、企事业单位等设立捐赠箱，并定期清理、整理捐赠的书籍，确保能够让更多的人受益。
5. 阅读竞赛举办阅读竞赛活动，鼓励人们参与阅读。
可以通过报名方式进行选拔，分为各个年龄段进行比赛，并设立相应的奖项。
除了阅读速度和阅读量，还可以设置阅读理解和写作能力等方面的题目，全面考察参赛者的阅读能力。
6. 专题讲座邀请一些知名学者、作家或专家给予阅读领域的专题讲座，向人们传授阅读方法和技巧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016 年 4 月 12 日——2016 年 5 月 25 日
四．活动地点
华南师范大学石牌校区
五．活动对象
华南师范大学石牌校区全日制本科生
六．活动单位
主办单位：华南师范大学石牌校区图书馆 协办单位：华南师范大学石牌校区图书馆义务馆员管理中心
七．活动形式
本次活动共有 4 个子活动。4 月 12 日学生可于图书馆前校道参加“心愿书” 的交流看书活动；4 月 12 日至 5 月 25 日也可通过参与“乐享书缘”活动，领取 明信片并参与学生交流；同时在线上展开“听声”网络电台收听活动。学生可通 过微信公众号推送来收听音频；5 月 25 日为闭幕摆摊活动，包含闭幕书展与活 动总结。学生可于图书馆前校道参观，交流。
八．活动内容
（一）、“人生若只如初见”开幕摆摊活动（见附件一） 1、活动时间：2016 年 4 月 12 日 2、活动地点：华南师范大学石牌校区图书馆前校道 3、活动对象：华南师范大学石牌校区全日制本科生
4、活动内容：以摆摊为主要活动形式，分为四个摊位（两个书展摊位， 一个“乐享书缘”总结摊位，一个“听声”总结摊位），以展板展示、书 信交流，现场阅读、书籍展示等方式进行，以更好地调动同学们阅读的兴 趣，推广阅读。 （二）“乐享书缘”活动方案（见附件二） 1、活动时间：2016 年 4 月 12 日—5 月 25 日 2、活动地点：华南师范大学石牌校区图书馆一楼空地和三大饭堂正门 3、活动对象：华南师范大学石牌校区全日制本科生 4、活动内容：为了让同学们自由交流读书心得，和志同道合的人紧密联 系，我们特设明信片墙给同学们一个交流的平台，设小信使以信的形式传 递每个同学的快乐分享。 （三）、“听声”活动方案(见附件三） 1、活动时间：2016 年 4 月 12 日—2016 年 5 月 25 日 2、活动地点：华南师范大学石牌校区 3、活动对象：华南师范大学石牌校区全日制本科生 4、活动内容：在每周固定的网络电台推送期间，添加一段时长为 5-8 分钟 的人声文段诵读。通过“听声”广播读书活动，使同学们利用起空闲时光 来“阅读”，能受到优美文段的熏陶，有助于打造书香满华师的氛围。 （四）、“落花时节又逢君”闭幕摆摊活动（见附件四） 1、活动时间：2016 年 5 月 25 日 2、活动地点：华南师范大学石牌校区图书馆前校道 3、活动对象：华南师范大学石牌校区全日制本科生 4、活动内容：本次摆摊活动分为两大板块：书展、总结，四个摊位：两个 书展摊位，一个“乐享书缘”总结摊位，一个“听声”总结摊位，将以 展板展示、现场阅读、书籍展示等形式进行。
不方便
备）
将摊位移到一课北座一楼（并做好地
2
摆摊活动当天突然下雨
点临时转移的宣传和指引）
提前测试设备；现场随机应变，用别
3
设备发生故障，影响工作
的物品代替。
做好前期积极宣传工作，通知义馆的
同学积极参加，各库室按比例安排参
4
前来观看人数太少
与活动的人数，必要时还可以算入考
勤中
提前准备好工作人员名单，发生工作
名单。
合理分配人员工作，明 确具体守摊时间和分工
（二）活动当天（4 月 12 日）
时间
工作 负责部门
跟进人
备注
6：50-7:00
工作人员集 中，考勤签
到
7:00-8：00
搬运物资 布置场地
纪检部
8：00-9:00
调试设备、 进一步布 场、检查设 备是否齐全
项目组及工 作人员
9：00-18:00 进行活动
附件一 “人生若只如初见”开幕摆摊活动方案
一、活动主题
许我一段青春年华，赠你一场春暖花开。
二、活动目的
通过书信交流的过程，享受阅读，并结交与自己内心想法有共鸣的朋友。同 时采用广播和微信语音等新媒体来进行阅读推广，可以调动学生阅读兴趣，使华 师“爱读书、读好书、善读书”的阅读氛围更加浓厚。
三、举办单位
主办单位:华南师范大学图书馆 协办单位：华南师范大学图书馆义务馆员管理中心
四、活动时间
2017 年 4 月 12 日
五、活动地点
华南师范大学石牌校区图书馆前校道
六、活动对象
华南师范大学石牌校区全日制本科生
七、活动形式
以摆摊为主要活动形式，分为四个摊位（两个书展摊位，一个“乐享书缘” 总结摊位，一个“听声”总结摊位），以展板展示、书信交流，现场阅读、书籍 展示等方式进行，以更好地调动同学们阅读的兴趣，推广阅读。
整天
拍照，摄影 记录及集体
合照
信息部
考勤 监督
纪检部
穿馆服和佩戴好工 作证
互帮互助 齐心协力小心不要 损坏设备和忘记必
要物资
负责守好各自摊位， 说明摊位活动内容， 安排好摊位换班轮 守摊位工作
专业摄影人员有课 时段或临时有事时， 其他人员可用手机 相机随时记录活动 场景瞬间。
确保工作人员就位
（三）活动后期
十一、风险预测及解决方法………………………………………6
十二、可行性分析…………………………………………………6
附件一………………………………………………………………7
附件二………………………………………………………………17
附件三………………………………………………………………25
附件四………………………………………………………………32
备注 前期宣传 每个摊位各一顶 一顶帐篷两张桌子 一张桌子两张凳子 用于搬运物资 必要时可用手机相机
布场用
提前向义馆申请 视具体情况而定
秘书处准备 用于摆摊活动过程 作为免费赠送的小礼品
十一、风险预测和解决方案
提前两天关注天气预报，若遇大暴雨
受天气变化影响，可能会遇到雨天，转移
1
则延期举行（若延期提前做好通知准
确定摆摊当 天有空人 员，并发布 参与工作人 员名单
外联部 信息部
4月9日
给工作人员 分配具体任 务并发布
项目组分配 信息部发布
租借过程注意礼貌，租 借证明由跟进人保管
摊位装饰物品、绳子、 夹子、胶纸、剪刀，笔
等。
明信片风格各异
租借证明由跟进人保管 好（可以先向馆内征集
迷你音响）
保证工作人员有空并能 准时出场，并核实人员
十一、风险预测及解决方法
1
天气变化多端，摆摊活动遇上雨天
2
整个活动的关注度不高
提前关注天气预报，并做 好应急措施（例如转移活 动地点） 积极号召图书馆馆员宣 传并与活动，掀起一波波
“朋友圈刷屏”狂潮，制 作幽风趣的推送内容，并 设定一定的奖品，以吸引 学生的注意力。
在活动前期对相关工作
负责各自摊位或子活动的工作人员不清楚相 人员进行相关的活动的
图书馆阅读推广方案设计大赛“四小公组”总方案
一．活动主题
泛舟书海品墨香 书香氤氲满华师
二．活动目的
通过举办此次活动，倡导多读书的好习惯，也让全校师生更多地关注图书馆。 更多的同学也能因此发现好书，关注好书，从我们举办的各种活动中体会到读书 的乐趣，领略书中的精彩，不断丰富自己的知识海洋，闻尽书香，升华自我。
3
关的工作内容和活动内容，工作不到位
流程和细节的讲解，分工
明确，条例清晰。
在连续一个月左右的活动过程物资受到损坏 做好相应的应急措施，详
4
（例如明信片，信箱，书信）
情见附录二
5
活动经费不足
严格控制经费的支出，实 在不行，可以减少赠品书 签的购买数量。
十二、可行性分析
1.本次活动由图书馆举办，各项活动所需的相关资源和工作人员均来自图书馆， 加大了活动的可行性，同时扩大图书馆的影响力。 2.该活动具有持续性。在两个子活动进行前的摆摊起到宣传推广的作用，号召更 多人参加后期的活动，子活动结束后，依然以摆摊的形式展示活动成果，起到前 后呼应的效果，使活动持续进行，圆满结束。 3.该活动传统与现代相结合，更具时代性和创新性，符合时代潮流。运用书信的 传统交流方式和微信语音的现代媒体推广，起到良好的阅读推广效果。 4.该活动设置了奖品，提高了同学们的热情。 5.该活动为不同的读者搭建了友谊的桥梁，活动双向进行，读书与交友同时进行， 使读书不再枯燥泛味，具有更强的吸引力。 6.该活动能让读者真正的静下心来阅读，并写下读后的感受进行分享与交流，养 成良好的阅读习惯。 7.该活动以摆摊为主要形式进行，可面对面交流，及时解决读者对后期子活动的 疑惑。
秘书处
4 月 4 日-4 月 6日
在公众号发 布微信推 送，并要求 义馆馆员积 极在朋友圈 或各自班群 转发推送
信息部推送负责 人及其他义馆人
员
2.摊位具体安排
摊位 摊位内容
序号
摊位任务
负责部门/ 库室
跟进人
备注 备注
摊位 1
“乐享书 缘”区
负责发明信 片，并说明明 信片交流方 式和内容，同 时宣传“小信 使”的子活动
目录
一、 活动主题……………………………………………………3 二、 活动目的……………………………………………………3 三、 活动时间……………………………………………………3 四、 活动地点……………………………………………………3 五、 活动对象……………………………………………………3 六、 活动单位……………………………………………………3 七、 活动形式……………………………………………………3 八、 活动内容……………………………………………………4 九、 经费预算……………………………………………………5 十、 物资准备……………………………………………………5
九、经费预算
项目 人生若只如初见
乐享书缘
价格 394.9 330
听声 落花时节又逢君
总计
十、物资准备
物品 帐篷 明信片 黑笔 彩色卡纸 粗挂绳 夹子 纸箱 礼物 书签（小礼物） 气球 马克笔 按钉 KT 板 胶布