国际经济与贸易专业调研报告

国际经济与贸易专业调研报告
范靖刘红
【摘要】该报告是对武汉四所高校国际经济与贸易专业的调研。

以武汉大学商学院为代表，分析了该专业的课程设置情况、师资配备情况、教学方法的改革和创新、专业的培养方向以及毕业生的去向等，期望对我院该专业的办学和评估有所启示。

【关键词】国际经济与贸易师资改革与创新
11月12日至18日，国际经济与贸易教研室成员刘红、范靖两位青年教师受经环系国贸教研室的派遣，前往武汉高校进行调研。

我们重点调研了武汉大学商学院、华中科技大学经济学院、武汉理工大学经济学院和武汉科技大学中南分校商学院的国际经济贸易专业。

调研的高校既有国家重点大学，又有具有典型代表的民办高校。

通过这次调研，我们掌握了第一手材料，包括本专业的课程设置情况、教学方法、毕业生的就业情况等。

调研报告大部分内容以武汉大学商学院为代表，客观地对这次调研活动进行总结。

如果能对我系国贸专业的教学、评估有所帮助，我们将感到非常高兴。

调研报告将围绕如下几个方面展开：师资力量是专业发展的关键；明确的专业方向、适宜的课程设置和有特色的专业研究是专业可持续发展的途径；教学方法的改革和创新为学生学习的效果提供了保证。

一、师资力量是专业发展的关键
众所周知，一个专业要发展，师资力量的强弱是关键。

三所重点高校开办该专业的历史都较长，积累了相当一部分的优秀教师。

他们中有在国内具有很高威望的老教授、专家，有在国内精力充沛、学识高的中青年教授；而且年龄结构合理，中青年占75%，其中专任教师中具有硕士研究生学历的占100%，具有博士研究生学历的占52%，而武汉大学商学院教师中具有博士研究生学历的更是占78%，更有一部分教师是从国外著名大学商学院学成归来的海归派。

就武汉大学商学院而言，共有教师242人，其中教授79人，副教授83人，教授中有博士生导师48人。

就国际经济与贸易专业，三校都有硕士点，武汉大学商学院更有博士点。

在强有力的师资力量条件下，三校大都使用本校所编著的教材。

武汉大学商学院组织教师编写了一系列有关国际贸易专业的教材，如《政治经济学》、《货币金融学》、《国际金融学》、《证券投资学》、《统计学》、《会计学》等。

不仅如此，每一门课程尽量由编写教材的原著者对学生讲授。

一方面任课教师对教材的重难点把握好，讲授时重难点突出，有的放矢；另一方面有利于激发学生的学习激情，学习的效果好。

反过来，又促进了教师的科研水平。

此外，除专任教师外，武汉大学商学院还聘请了客座教授和兼职教授。

如知名企业的总裁、总经理经常在商学院作一些精彩的演讲和报告。

这些实践者的现身说法，一方面让理论和实践很好地结合起来，另一方面又促进了学生学习的积极性。

碰巧我们在武大商学院调研时，海尔总裁张瑞敏作《海尔的国际化战略》报告，我们有幸亲临现场聆听了来自实业界的讲座。

在这里我们不得不提一下武汉的著名民办高校——武科大中南分校，该校的商学院，规模大，其中国际贸易专业本科生有近三千人。

另外该校师资力量也很雄厚，主要聘请武汉及全国高校已退休的老教授担任教师，还招聘一部分青年教师（至少具有硕士研究生学历）参与教学与科研工作，也正在编著一些适合该校学生的教材。

名师出高徒，这是一句千年古训。

我们认为有一批懂专业、学识高的教师，对学生的学习和生活有无穷的裨益。

二、明确的专业方向、适宜的课程设置和有特色的专业研究是专业可持续发展的途径
三校的专业手册都明确地介绍了该专业的培养目标及课程设置。

武汉大学商学院国贸专业，着重研究国际经济与贸易的运行机制、管理体制与发展规律，系统讲授国际贸易的基础理论及基础知识、国际经贸的发展现状、规则和惯例以及中国对外经济的政策法规。

把学生培养成基础扎实、知识面广、适应能力强，具有良好的科学文化素质和道德心理素质以及良好的身体素质，具有创新精神和实践能力，能熟练运用外语、数学和计算机从事涉外经济的高级研究型与应用型专门人才。

主要专业课程有：西方经济学、会计学、统计学、货币银行学、计量经济学、财政学、国际经济学、世界经济、国际贸易、国际金融、国际投资、国际结算、国际经济合作等。

其中课程分为公共课、专业基础课、专业课、选修课四类。

毕业生可在国家机关、国家和地方政府的政策研究部门、外贸公司、金融部门、证券部门、国有大中型企业、三资企业工作。

武大国际贸易专业除了一般的国际贸易专业（以英语作为外语），还开设了特色的国际贸易专业，即中法国际经济与贸易专业（以法语作为外语），这个专业的学生即可获得经济学学士学位，也可获得文学士学位。

毕业生专门进行中法国际贸易，为法资企业培养人才。

这应该为国贸专业的一个特色。

针对当前大学生的就业情况，武大商学院对四年的教学也进行了分配。

一至三年级，各种课程大都开设完毕，四年级上学期，除了一些专题讲座外，学生进入实习和考研冲刺阶段。

大四下学期学生开始撰写毕业论文。

这种课程安排既不耽误学生的继续深造，也不耽误学生的就业，而且也不扰乱正常的教学秩序。

三、教学方法的改革和创新为学习的效果提供了保证
通过对四所高校的调研，在教学方法改革与创新方面，有一些共同的特点，这些特点代表着先进的教学方法。

1、利用现代科技手段教学
教学过程中利用现代科技手段，可以大大提高课堂教学的效率。

教室大都有多媒体设施，商学院极力鼓励教师制作电子课件。

一方面多媒体教学可以减轻学生负担，提高学生的课堂效率，另一方面多媒体教学可以提供大量的信息，给人以直观的教学效果。

尤其是有些课程，如《证券投资学》，可以适时利用“英特网”，对股票的实时行情、外汇变动以及期货市场进行更直观的分析，让学生把理论和实践有机结合起来，增强课堂的生动性，从而有利于课堂教学效果的提高。

2、双语的教学，强调专业外语的学习
针对国际贸易专业的特点，要求我们的学生熟练掌握一门外语，尤其是专业外语方面。

无论是武大商学院的普通国贸专业，还是中法国贸专业，都十分强调对外语的学习。

如果外语是英语，每个学生必须达到CET-6，而且具有较强的听、说、读、写能力，否则不能毕业；中法国际贸易专业的学生，必须对日常的法语以及专业法语熟练掌握，否则也不能顺利毕业。

3、建立完备的实验室
武大商学院建立了一系列完备的实验室，为学生的模拟实习奠定了坚实的基础。

包括国际贸易实验室、证券期货实验室、海关模拟实验室、商务谈判实验室以及电子商务实验室。

实验室硬件设施齐全，而且还购买了先进的软件系统。

学生在专职实验员和专职教师的指导下，把理论和实践有机地结合起来，不仅掌握了深厚的理论知识，更重要的是掌握了实践工作中的一些环节，而且对毕业生的就业质量、就业率打下坚实的基础。

4、经常举办高质量的专题讲座
武汉大学商学院即是一个教书育人的机构，同时也是一个学术交流的中心。

学院经常邀请国内外知名学者、专家作有关国际贸易方面的专题讲座，还邀请实业界的一些名流和已毕业的杰出校友作生动的专题讲座。

尤其在中国加入WTO后，掌握有关WTO的一些法规及贸易原则，对国际贸易专业的学生具有极其重要的意义。

学术讲座的效果很好，报告厅经常是座无虚席。

学生一方面陶冶了商情，另一方面开扩了视野。

5、十分重视电子商务课程在国际贸易专业中的地位
当今的时代，不仅是一个信息的时代，更是一个讲求效率的时代。

随着“INTERNET”普及，通过因特网进行国际贸易，已经是一个国际流行的趋势。

武大商学院重视电子商务课程的教学，一方面让学生掌握计算机网络知识，另一方面让学生掌握电子商务的应用。

利用电子商务实验室，学生们进行实践，包括网上信息的发布、网上商务谈判、网上结算及物流等，也取得了很好的效果。

6、切中要害的实习和高质量的毕业论文
作为一个学习环节，武大商学院把学生的毕业实习落到实处。

学生通过几年的理论学习，掌握了一些基础理论及专业知识，但要把理论灵活运用到实践工作中，还要经历一个实习过程。

对于准备就业的毕业生，在大四上学期开始实习。

实习单位分为自主实习单位和学院安排的单位，实习后完成一篇高质量的实习报告。

有很多毕业生在实习单位工作得很出色，被单位看中，最后在实习单位就业。

对于参加考研的毕业生，学校安排在大四的下学期实习。

毕业论文是教学工作的最后一个环节。

学生完成一篇与国贸专业有关的论文，顺利通过答辩，才可获得学士学位。

为了杜绝论文抄袭，提高论文质量，论文答辩小组实行一票否决制。

另外每年对毕业论文进行评选，获得优秀论文的毕业生，除得到物质奖励外，学校还出版每年的优秀论文集。

这种方式极大的刺激了毕业生对论文的关注程度，同时每年也涌现出一大批优秀的毕业论文。

还有一些举措，我们不再罗列。

四、结束语
这次专业调研，对于我们青年教师来说，是一次极好的学习机会。

同时，我们也增长了见识，收获颇丰。

我们感谢教务处领导、经环系领导为我们提供了这一难得的机会。

这篇调研报告，是我们调研完毕后的一个总结，肯定有不足之处，希望能等到专家的批评和指正。