河海大学本科选课系统操作指引

河海大学本科选课系统操作指引
河海大学本科选课系统操作指引

附件2:

河海大学本科选课系统操作指南

一、选课登录

1、在任意一台可访问校园网的计算机上点击河海大学主页右下方的“校园服务”,点击“本科生信息”后进入学生选课入口,共有4个入口见图1.2。

图1.2 选课入口界面

2、点击相应入口后,输入账号(学号)、密码和验证码(不分大小写),进入选课界面(见图1.3)。

图1.3 选课信息登录主界面

如忘记密码,请携带本人学生证至教务处学籍科重置密码。如果学生登陆后没有看到选课界面,页面提示“你没有注册,无选课的权限,请核实是否欠费!”,咨询院系辅导员或教学秘书查明缴费金额,并到财务处进行缴费或办理“绿色通道”等相关手续,并在选课时段内进行选课。

二、网上选课操作指南

成功登录进入“学生选课系统”后,系统会出现【选课管理】工作区(见图2.1),选课前应仔细阅读【选课公告】,重点关注选课时间节点、操作流程和注意事项等内容。

图2.1 选课管理主界面

2.1 培养方案选择

点击选课管理中的【网上选课】菜单,选择方案名称后点击【网上选课】按钮进行选课(见图2.2)

图2.2 【网上选课】主界面

2.2方案课程查看

进入选课界面后,将看到【方案课程】,在“计划学年学期”中选择“2014-215学年1(两学期)”,选择“课程属性”中的“选修”,并点击该行末尾的“放大镜”按钮,查看所有可供选的课程,见图2.3。

图2.3 课程查看与选择主界面

2.3课程信息查看与选择

选课前,可先点击感兴趣课程的“课程名”了解课程详细信息,选定时点击课程前“选择”列的“□”即可(见图 2.4,无课程选择列中无“□”的课程是教务处已经预置的必修课,请核对预置课程是否正确,注意:公选课不得跨校区选课)。点击【确定】按钮会提示选课成功或是选课冲突。

图2.4 课程查看与选择主界面

2.4选课结果查看

点击该菜单,学生用户可以查看到自己的选课结果,如图2.5所示,页面上方是所选课程的课表信息,下方是对应课程的基本信息,包括:学分、课程属性、考试类型、教师、大纲日历、修读方式、选课状态、周次、星期、节次、节数、校区、教学楼、教室。

图2.5 选课结果主界面

2.5退课操作

在选课时间内,点击该【退课】菜单,学生用户可以查看到已选的课程,点击“志愿课程”中【删除】,可以对已选课程进行相应的退课,如图2.6所示。

图2.6 退课操作主界面

2.6无效选课结果

点击该菜单,学生用户可以查看到因各种原因选课失败的课程记录,记录中包含课程的基本和选课未成功原因以及操作人等信息,如图2.7所示。

图2.7 无效选课结果主界面

所有课程选择完毕之后,点击选课结果核对自己的选课结果,如果没有选择

完毕可以进入网上选课继续选择,如核对无误点击用户菜单的右上角【注销】退出系统结束选课.

河海大学毕业设计(论文)要求及模版

本科生毕业设计(论文)基本规范(附模板) 本科生毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学知识和技能、理论联系实际、独立分析和解决实际问题的能力,是对已进行的各教学环节的综合、深化和扩展。在教学过程中,教师要指导学生按照基本规范认真完成毕业设计(论文)作业。 一、基本规范的内容 1、论文内容基本要求: (1)概念准确,层次清楚,内容正确,格式规范; (2)字体工整,字迹清楚,行文流畅,无错别字; (3)学生在做论文过程中要查阅一定数量的期刊和报告等文献资料,外文译文必须是毕业设计(论文)课题相关的内容,并在论文中参考引用; (4)参考文献在论文中一定要引注,文后参考文献的著录要符合国家标准的规定(GB7714-87)。 2、图纸、图表要求: (1)图表布局合理,图面整洁,线条粗细均匀,尺寸标注规范,文字注释准确,使用工程字书写,要统一为SI制; (2)图纸必须按国家规定标准或工程要求绘制; (3)工程图纸作为论文的附件资料,可另册装订与毕业设计(论文)一起存档。 3、软件课题要附学生参与编制的软件开发有关文档、软硬件资料(如设计说明书、使用说明书、测试分析报告等)和有效的程序软盘,并作为毕业设计(论文)的资料,同论文、毕业设计(论文)手册、译文一起存档;硬件课题对于仪器所测得的曲线等要有必要的曲线图或照片。 4、译文要求: 用词恰当,准确表达原意,行文流畅;中文译文用毕业设计(论文)用纸书写,译文和外文原文装订成册,与毕业设计(论文)一起上交,作为毕业设计(论文)成绩考核的一部分。 5、论文书写和字数要求: 论文用A4纸打印,理工科类论文不少于1.5万字,经管及人文社科类论文不少于1万字(其中外语类不少于5千字)。 6、论文装订顺序: (1)封面 (2)毕业设计(论文)任务书; (3)中文摘要(不少于400字);

河海大学工商管理硕士MBA2020年考研经验及辅导班推荐

河海大学工商管理硕士MBA2020年考研经验及辅导班推荐 终于是来了一个好消息,今年顺利被河海大学的MBA录取。想想刚备考那会还极度不自信,一度担心自己机会不大,目前的结果证明果然老天爷不辜负努力的人。 在整个备考过程中,针对英语和199管综的复习也总结了自己的一些小经验,这里分享给大家,希望能够帮助到大家。 对于英语二的备考,资料的话朱伟《恋恋有词》、唐迟视频讲解、王江涛高分作文、黄皮书真题。 英语无外乎是单词和语法,这些都是基础。关于单词:我是从3月份开始陆陆续续准备英语,一直在背英语单词。先打英语基础,用APP 背单词,结合朱伟的视频记单词,基本是21个单元,每天背一个单元,英语单词非常容易过。除此之外,英语单词在阅读中都会重复出现,所以在做阅读和翻译时,大家注意重复出现的单词,这些单词的相近义还是要记清楚。 关于阅读:在单词过几遍之后,8月份就可以慢慢的做英语真题,找找感觉。得到阅读的分就相当于得到了半壁江山,阅读一定要至少过

2遍。根据唐迟的阅读视频(可以倍速看),总结阅读的方法,这些方法都比较适用。一定要好好的总结。 关于作文和翻译:作文最后2个月的时间,每天背一篇,自己写一篇,使自己的语言写作能力得以提升。对于英语的作为话题一定要全面的掌握,英语作文的模板一定要自己总结,利于自己的背诵。对于翻译来说:英语二的翻译比较简单,题也比较少,如果时间充足的话,可以做做英语一的翻译,当英语一的翻译做完之后,你就会发现英语二的翻译非常的简单,上手也非常的快。 对于199管理类联考的话。 数学我是先看完了数学分册,再看数学高分指南,数学分册的话相对简单些。管综的数学基本上是高中数学知识,但是出题方式比较活,所以还是会有几题难度偏大,所以还是需要重视。 陈剑的数学高分指南是管综数学的王牌,总体难度不大,知识点比较全,题型归纳得也很好,每一章提高部分是一个难点,可能需要多刷几次。这本书也是陈剑的网课的配套教材,大家可以配合着听一下陈剑的网课,讲得真的挺不错的。 逻辑的话没有捷径可走,大家刚开始可能正确率很低,这个时候不要

2018河海大学计算机与信息学院复试录取详情

2018河海大学计算机与信息学院复试详情 一、资格审核 通过资格审查的考生方取得复试资格。提交材料与报名信息不符或资格审查不合格的考生,责任由考生自负。学院核验考生以下材料: 1、有效居民身份证原件。 2、学籍学历: ①应届本科毕业生交验完整注册的学生证; ②非应届毕业生交验毕业证书;同等学力考生必须交验大专毕业证; ③自学考试及网络教育本科生交验本科毕业证书或持相关证明; ④其他考生提交教育部学籍学历电子备案表或学历认证报告;获国、境外证书考生提供教育部留服中心出具的认证报告。 3、《河海大学硕士研究生考生政审鉴定表》。相关要求:应届生由所在学校院(系)负责填写;非应届生由人事档案所在单位政治部门、人事部门或档案保管部门填写,签署意见并盖章,密封后交给河海大学相关学院(系)。 4、应届本科毕业生必须交验学校教务部门出具(盖章)的在校 历年学习成绩单。 5、报考少数民族高层次骨干人才计划考生须提交《报考“少数民族高层次骨干人才计划”硕士研究生考生登记表》。 6、退役大学生士兵计划复试考生须同时提交《入伍批准书》和《退出现役证》。 7、请一志愿上线考生在3月23日登录研究生院网站(“硕士生报名”→“硕士生复试确认”)查看复试通知,并点击确认复试。确认复试考生登录校园支付通收费平台(https://www.360docs.net/doc/8516156818.html,/),进入首页右上角“校外支付码支付”支付复试费、体检费(复试费80元/生,体检费20元/生,共计100元/生)。并截图缴费界面打印交核验。

8、2张一寸近期免冠照片。 9、其他证明材料及复印件。 二、复试内容及成绩 1、复试内容 复试内容由三部分组成,包括专业课笔试、外语听力口语测试及综合面试。 专业课笔试主要测试学生专业素质和专业能力,笔试科目按招生目录要求确定,考试时间为2小时;外语听力口语测试包括听力、口语两部分,其中听力由学校统一组织测试,时间为20分钟;口语测试包含公共外语和专业外语,由本学院组织测试。 复试成绩满分为400分。其中笔试成绩满分为100分;外语听力及口语测试成绩满分为100分(其中听力满分50分,口语满分50分);面试成绩满分为200分。 2、面试主要内容 学术型研究生重点考察考生所掌握的知识结构、从事科研的能力和潜力、创新精神和能力;专业学位研究生突出对专业知识的应用和专业能力倾向的考查,加强对考生实践能力和职业发展能力等方面的考查。此外,还重点考察考生的思想政治素质、心理健康、诚信以及综合素质综合面试考核考生基础理论知识掌握、科研培养潜质和应用知识能力以及道德品质等综合素质。 为全面考核考生的综合素质,考生参加复试面试时需准备以下相关材料:

工程管理专业本科培养方案河海大学商学院

工程管理专业本科人才培养方案 学科门类:管理学专业大类:管理科学与工程专业名称:工程管理专业代码:120103 学制:四年授予学位:管理学学士 一、培养目标 本专业培养具备扎实的自然科学和人文科学素养,掌握土木、水利工程技术及与工程建设管理相关的管理、经济和法律等方面的专业基础理论和基本技能,能力强,素质高,敢于创新,善于合作,能在水利、交通、城建、环保、国土资源、教育等部门从事与建设管理有关的工程投资评价、工程招投标策划、工程项目管理、工程施工、教学与科学研究等工作的高级专门人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习土木水利类工程技术、工程管理、经济法律等方面的基本知识和基本理论,受到工程建设与管理领域的工程测量、科学运算、实验和测试等方面的的基本训练,掌握运用工程技术、管理学、经济学和法律等方面的基础理论和基本技能分析解决实际问题、开展科学研究和从事管理工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1. 掌握管理科学与工程领域内的基本知识、基本理论; 2. 掌握从事工程项目管理、工程造价、工程招投标与咨询等工作所需的基本的分析方法和技术; 3. 具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程管理领域问题的基本能力。具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力;具有综合应用各种方法查询资料,获取信息的初步能力;具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习能力; 4. 熟悉建筑、水利等行业领域内关于工程施工、工程建设管理等方面的方针、政策和法规; 5. 了解水利、建筑等行业的行业需求及发展动态、工程项目管理理论前沿及其研究热点;具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力和创新能力; 6. 具有较强的语言与文字表达能力及组织、协调能力;具有较强的英语听、读、说、写能力,初步具备国际工程管理的能力; 7、具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和职业道德; 8、初步形成并具备注册造价师、注册建造师、注册监理工程师等职业技能素质。 三、主干学科 管理学、经济学、土木工程、水利工程 四、主要课程 管理学、经济学、会计学、运筹学、财务管理、工程制图、工程力学、土力学及地基基础、工程结构、工程材料、工程施工、工程经济学、项目管理、工程项目合同管理、工程项目估价、工程项目控制、项目融资、建设法规、项目投资决策分析等。 其中,全英文课程:工程项目控制、工程经济学 研讨课程:项目管理信息化(新生研讨课) 专业核心课程:财务管理、市场营销、会计学、管理学、微观经济学、工程经济学、项目管理、工程施工、工程项目合同管理 五、实践教学 包括课程实习(测量实习)、课程设计(土木工程施工组织设计、工程项目估价、工程经济、工程项目管理)、专业实习(认识实习、生产实习)和毕业设计等,其中每门课程设计一般安排1~2周,毕

河海大学2008级软件工程试卷

(河海大学文天学院计算机科学与技术专业2008级)班级学号姓名成绩 一、选择题(15题,每题1分,共15分) 01、工程是将科学技术转化为( C )的媒介。 A. 社会服务 B. 经济价值 C. 生产力 D. 政治统治 02、软件需求变化带来的影响与时间的关系是(D )。 A. 线性的 B. 非线性的 C. 单调递减的 D. 单调递增的 03、Definition of Software Engineering: (1) the application of a systematic, disciplined, quantifiable approach to the ( D )of software; that is, the application of engineering to software. (2) The study of approaches as in (1). A. plan B. design C. test D. development, operation and maintenance 04、( A )是软件规划阶段应包含的活动。 A.可行性分析 B.绘制模块流程图 C.软件体系结构设计 D.编码和测试 05、概要设计阶段的主要任务是确定(C )。 A. 各个模块的详细过程 B. 软件所需的费用 C. 软件的体系结构 D. 软件的功能 06、模块内聚性最低的是(B ) A. 逻辑内聚 B. 巧合内聚 C. 时间内聚 D. 功能内聚 07、模块耦合程度最高的是(D )。 A. 数据耦合 B. 非直接耦合 C. 控制耦合 D. 内容耦合 08、在结构化设计方法中全面指导模块划分的最重要原则是(B ) A. 程序模块化 B. 模块独立性 C. 模块高内聚 D. 模块低耦合 09、白盒测试在设计测试用例时,主要研究的文档是(B ) A. 需求规格说明 B. 详细设计说明 C. 项目开发计划 D. 概要设计说明 10、UML中的“序列图”是按照(A )来构图的。 A. 时间顺序 B. 对象关系 C. 消息传递 D. 空间组织 11、UML十类图中的实施图(Deployment Diagram)描述的是( D )。 A. 功能需求 B.对象间的交互活动 C.对象间的关系 D.软件(构件)在硬件环境中的部署 12、为了保证生命周期的各个阶段能够按要求承上启下,上一个阶段结束后要向下一个阶段 提交( C ),这称为交付项。 A. 文档 B. 代码 C. 文档(或者文档和代码) D. 文档和代码 13、我们知道,对象 / 类之间的“交互”是通过“消息传递”实现的。但是,如果交互关系 是一对多时,并且这种对应关系的选择不能在运行之前确定的话,就称之为(B )。 A. 继承性 B. 多态性 C. 动态性 D. 可复用性 14、(A )是为了纠正软件在开发期间未能发现的遗留错误而进行的维护。 A. corrective maintenance B. perfective maintenance C. adaptive maintenance D. preventive maintenance 15、瀑布模式(waterfall model)的主要缺陷是( D )。 A.技术难度大 B.开发周期长 C.开发费用高 D.难以应付不明确的需求

河海大学工程项目管理课件

《工程项目管理》复习要点 第一章绪论 1、项目的定义? (书)项目是一个专门组织为实现某一特定目标,在一定约束条件下,所开展一次性活动或所要完成的任务,以形成独特的产品或服务。 (PPT)项目是为创造独特的产品、服务或成果而进行的临时性工作。 2、项目的四个特点? 一次性、整体性、目的性、被限制性 3、工程项目的特殊性表现在哪些方面? 除具有一般项目所共有的一次性、整体性、目的性、被限制性等特点外,还有他的特殊性,这种特殊性表现在: (1)实体特殊性:实体体型庞大、实体在空间上的固定性、实体的单件性 (2)建设过程的特殊性:建设周期长、建设过程连续性和协作性、流动性、受建设环境影响大、建设生产过程与交易过程交织 4、工程项目按建设阶段如何分类?按投入产出属性如何分类? 工程项目按建设阶段可以划分为: (1)前期工作项目:项目建议书批准后,可行性研究报告前的项目 (2)预备项目:可行性研究报告批准后,开工前的项目 (3)施工项目:开始施工的项目 (4)建成投产项目:竣工验收后交付使用的项目 工程项目按投入产出属性可以划分为: (1)经营性建设项目:有明确投入,建成之后可用于生产经营,创造经济效益,回收投资,并获得利润的项目。 (2)公益性建设项目:有明确投入,建成之后能产生社会效益,但难以用于生产经营,创造经济效益的项目。 5、工程项目一般可分解成哪几种类型? 单项工程:具有独立的设计文件,可以独立施工,建成后能独立发挥生产能力或效益的工程 单位工程:具有独立设计文件,可以独立组织施工,但完成后不能独立发挥效益的工程 分部工程:是单位工程的组成部分,按工程部位或工种不同而作出的分类 分项工程:是分布工程的组成部分,通过较为简单的施工过程就能生产出来,并且可以用适当的计量单位,计算工料消耗的最基本构造因素。 6、单项工程和单位工程的定义? 单项工程:具有独立的设计文件,可以独立施工,建成后能独立发挥生产能力或效益的工程 单位工程:具有独立设计文件,可以独立组织施工,但完成后不能独立发挥效益的工程

河海大学毕业设计

目录 第一章调洪演算 (4) 1.1 洪水调节计算 (4) 1.1.1 绘制洪水过程线 (4) 1.1.2 洪水过程线的离散化 (5) 1.1.3 时段内水位的试算 (5) 1.1.4 方案最高水位和最大下泄流量的计算 (6) 1.1.5 调洪演算方案汇总 (6) 1.2 防浪墙顶高程计算 (7) 第二章防浪墙计算 (9) 2.1 防浪墙尺寸设计 (9) 2.2 防浪墙荷载分析 (9) 2.2.1 完建情况 (9) 2.2.2 校核洪水位情况 (13) 2.2.3 结果分析 (17) 2.3 防浪墙配筋计算 (17) 2.3.1 墙身配筋计算 (17) 2.3.2 底板配筋计算 (18) 2.4 抗滑稳定计算 (19) 2.4.1 完建工况 (19) 2.4.2 非常运用工况(校核洪水位情况) (19) 2.5 抗倾覆计算 (20) 第三章坝坡稳定计算 (20) 3.1 坝体边坡拟定 (20) 3.2 堆石坝坝坡稳定分析 (20) 3.2.1 计算公式 (20) 3.2.2 计算过程及结果 (22) 第四章复合土工膜强度及厚度校核 (23) 3.1 0.4mm厚土工膜 (23) 3.2 0.6mm厚土工膜 (24) 第五章坝坡面复合土工膜稳定计算 (25) 5.1混凝土护坡与复合土工膜间抗滑稳定计算 (25) 5.2复合土工膜与下垫层间的抗滑稳定计算 (25)

5.1 最大断面设计 (26) 5.2 趾板剖面的计算 (26) 第六章副坝设计 (28) 6.1 副坝顶宽验算 (28) 6.2 强度和稳定验算 (29) 6.2.1 正常蓄水位情况 (29) 6.2.2 校核洪水位情况 (31) 第七章施工组织设计 (33) 7.1 拦洪高程 (33) 7.1.1 隧洞断面型式、尺寸 (33) 7.1.2 隧洞泄流能力曲线 (33) 7.1.3 下泄流量与上游水位关系曲线 (34) 7.1.4 计算结果 (35) 7.2 堆石体工程量 (36) 7.2.1 计算公式及大坝分期 (36) 7.2.2 计算过程 (37) 7.2.3 计算结果 (39) 7.3 工程量计算 (39) 7.3.1 堆石坝各分区工程量 (39) 7.3.2 趾板工程量 (40) 7.3.3 混凝土面板工程量 (41) 7.3.4 副坝工程量 (41) 7.3.5 防浪墙工程量 (42) 7.4 堆石体施工机械选择及数量计算 (42) 7.4.1 机械选择 (42) 7.4.2 机械生产率及数量计算 (42) 7.5 混凝土工程机械数量计算 (45) 7.5.1 混凝土工程施工强度 (45) 7.5.2 混凝土工程机械选择 (46) 7.6 导流隧洞施工 (46) 7.6.1 基本资料 (46) 7.6.2 开挖方法选择 (46) 7.6.3 钻机爆破循环作业项目及机械设备的选择 (47) 7.6.4 开挖循环作业组织 (47)

河海大学863,10-12年真题

机密★启用前 秘密★启用后 请将所有答案写在报考点提供的专用答题纸上 河海大学2010年攻读硕士学位研究生入学考试试题(B 卷) 考试科目代码及名称: (863) 信号与系统 一、(本题满分10分)计算积分 ? +∞ ∞ --'+dt t t e t ))()((δδ的值。 二、(本题满分15分)一线性非时变离散系统,其起始状态为)0(x ,已知当激励为)(k f 时,其全响应 )()(1k k y ε=;若起始状态仍为)0(x ,激励为)]([k f -时,其全响应 )(]132[)(2k k y k ε-?= ; 求:若起始状态为)0(2x ,激励为)(3k f 时系统的全响应)(3k y 。 三、(本题满分25分)线性时不变系统如图所示,已知Ω=Ω=1,321R R , F C H L 1,1==;V u A i C L 1)0(,1)0(==-- 求系统在)()(t t f ε=激励下的全响应)(t u c 。 题三图 四、(本题满分10分)已知)(t f 对应的拉氏变换2 3)(2+-=-s s e s F s ,求)(t f 。

五、(本题满分25分)给定系统微分方程 )(8)(2)(4)(4)(t f t f t y t y t y +'=+'+'' 若激励信号和初始状态为: 4)0(,3)0(,)()(/===---y y t e t f t ε; 求系统的零输入响应,零状态响应及完全响应。 六、(本题满分25分) RC 电路如图所示,已知激励信号)()(2t e t f t ε-=,电容初始电压为零。 求:1.系统函数) ()()(S F S Y S H = ; 2.系统完全响应)t (y 。 题六图 七、(本题满分15分)线性时不变系统的单位样值响应为)(k h ,输入为)(k f , )3()()()(--==k k k f k h εε,求系统的零状态响应)(k y ,并绘图示出)(k y 。 八、(本题满分25分)一离散时间系统的差分方程和初始条件如下: ) ()(,0)2(,1)1()1()()2(12)1(7)(k k f y y k f k f k y k y k y ε==-=---=-+-+ 1、求系统函数)(z H ; 2、求单位样值响应)(k h ; 3、求系统响应)(k y 。

河海大学-数字化校园建设项目-软件系统验收标准

河海大学数字化校园建设实施相关标准 河海大学 数字化校园建设(一期)项目 软件系统验收标准 编制日期:2012-03-20 编制部门:河海大学项目组

文件修改记录表

目录 1引言 (1) 1.1目的 (1) 1.2适用对象 (1) 1.3参考资料 (1) 2验收流程 (2) 3验收实施办法 (2) 3.1验收原则 (2) 3.2验收项目和验收标准 .............................................................................. 错误!未定义书签。 3.2.1验收项目......................................................................................... 错误!未定义书签。 3.2.2验收标准 (5) 4验收资料 (8) 5其他 (9) 附件:系统实施流程 (10)

1引言 1.1目的 目前,国内软件的验收没有可参照的强制性标准,就软件测试和评价来说,参照的标准是GB/T 17544 和GB/T 16260,它们都是推荐性标准,且都是定性而非定量的标准,这样,对于软件的验收来说,存在很大的分歧和不确定性。为此,我们在参考了大量的实践案例和文献的基础上,结合本校实际制定本验收办法,用于规范本校软件系统验收。 1.2适用对象 参与本项目实施、验收的校方及公司方相关工作人员。 1.3参考资料

2验收流程 开发公司 3验收实施办法 软件系统的验收可通过本校组织验收或通过第三方验收两种办法。 3.1验收原则 验收牵头单位:数字化校园一期建设工作组 验收参与部门:专家组、项目组、资产处、纪委办、审计处、财务处、开发 第 2 页,共10 页

河海大学2011年882管理学基础真题

河海大学2011年硕士学位研究生入学考试初试试卷 科目代码:882 科目名称:管理学基础满分:150 分 一、名词解释(每小题6分,共30分) 1、学习型组织 2、绩效评估 3、双因素理论 4、杠杆控制 5、授权 二、简单题(每小题12分,共60分) 1、简述泰罗的科学管理理论的主要内容 2、管理学是一门软科学,人们对“管理”一次解释不同。有的人认为“管理就是你不管下属就不理”,有人则认为“管理就是先理(梳理),然后才能管”,请谈谈你对这两种理解以及管理的看法。 3、“重赏之下必有勇夫”这一熟语最确切体现了管理学的什么理论?其主要内容是什么? 4、关于组织冲突的观点有哪些?作为一个优秀的管理者如何实施冲突管理? 5、在处理所谓外部引进人才——“空降兵”与内部培养人才——“子弟兵”的关系上,有许多组织倾向给引进人才更多的关注,主要是给予更多的薪金和福利待遇,结果在无形之中挫伤了内部培养人才的信心,分析这种情况的主要原因,一个“空降”的领导者应如何建立起有效的权利基础? 三、案例题(每小题20分,共40分) 1、王总经理认为最有效的驱使部下就是灵气感动,因此在这方面下了不少功夫;如果在会议上对哪个干部疾言厉色呵斥过,事后便会私下给予和风细雨的抚慰,对这一点从不疏忽。每位干部的婚丧嫁娶也从不缺席,大病小病时更能看到他的身影,享受他的宽慰。因此,对于总经理的粗暴、轻率以及明显片面偏激,部下都如同孩子面对自己专制的家长那般生气、无奈而又不减亲情。 王总经理对公司的控制,全靠自己事必躬亲,严加监督。当他去国外“看看外国人是怎样管理企业”时,在家主持工作的副总经理正坐在会议室里翻着签到薄,苦恼的说“王总走后的第一个例会,就有三分之一的干部没到!现在规定,从下次例会起,不请假,没有出差又不到会的,每人罚10元钱!”副总只能自己找一个小小的台阶来下。虽然王总可以对公司任何一名干部训斥、撤免,而身为副总,最重要的任务只是维持良好的干部关系。 对于这种情况,王总经理十分清楚,他说:“有好几个经理好像是我的影子,别人一看到他们上班了,就知道我回来了。我还听说副总布置工作,总是被当面顶回。副总执行的是谁的决策?逆脉就是这样支持我的工作?今后对于不听招呼的干部,副总也可以当场撤免——我给他这个权利。” 问题:根据案例,分析王总经理的管理方式,并评价其中的利弊。 2、1955年4月18日,在万隆召开的亚非会议上,会议主席,印度尼西亚总理阿里·沙斯特罗阿米佐约讲话强调会议的责任是为促进世界和平与合作做出坚实贡献。各国代表的发言大多都谴责殖民主义和歧视种族主义,但是由于美国的挑拨,伊拉克代表团团长贾马里却污蔑共产主义是“新殖民主义”,菲律宾代表团团长罗慕洛也声称亚非人民当前的任务不是反

河海大学(已有09试题)

河海大学 水资源环境学院 地理信息系统2005——2006,2008 地理信息系统与遥感2004 自然地理学2004——2005,2007——2008 水文学原理2000,2002——2008 水力学2000,2002——2009 水文地质学2004——2005 水文统计2005 工程水文学2005 有机化学2000——2008 生态学2005 地下水水文学2005——2006 地下水动力学2008 硅酸盐物理化学2000 城市规划原理2006 水利水电工程学院 水力学2000,2002——2009 材料力学2000——2003,2005——2009 理论力学2000——2005 流体力学2001——2008 水文学原理2000,2002——2008 工程水文学2005 交通学院、海洋学院 水力学2000,2002——2009 材料力学2000——2003,2005——2009 流体力学2001——2008 普通化学2005 普通物理2000——2001,2003——2004(其中2000——2001年称“物理”)理论力学2000——2005 硅酸盐物理化学2000 道路交通工程系统分析方法2006,2008 交通工程基本理论2004 交通工程基础理论2005 交通流理论2006——2008 数理方程2007 土木工程学院 材料力学2000——2003,2005——2009 理论力学2000——2005

结构力学2000,2002,2004——2008 水力学2000,2002——2009 测量平差2002——2008 高级语言程序设计2007 C程序设计语言2000——2001 FORTRAN语言程序设计2000 PASCAL语言程序设计2001 计算机原理2002 地下水水文学2005——2006 地下水动力学2008 工程物探2008 钢结构2000,2002 钢筋混凝土结构2000,2002 工程地质学2004 构造地质学2007——2008 土力学2002 岩石力学2002 岩土工程、防灾减灾及防护工程专业复试(含土力学、岩石力学)2004——2005 环境科学与工程学院 水力学2000,2002——2009 有机化学2000——2008 环境微生物学2005 硅酸盐物理化学2000 电气工程学院 电路2000,2002——2009 数字电路与模拟电路2000,2004——2007 自动控制原理2000,2002,2005——2007 微机原理及应用2000,2002 计算机及信息工程学院 电路2000,2002——2009 数据结构1998,2000——2001 数据结构及程序设计2002——2007 C程序设计语言2001 FORTRAN语言程序设计2000 PASCAL语言程序设计2001 计算机原理2002 通信原理2000,2002,2004——2005,2008 信号与线性系统2000,2002 离散数学2000,2004——2007 商学院

河海大学2015年882管理学基础真题

河海大学2015年硕士学位研究生入学考试初试试卷 科目代码:882 科目名称:管理学基础满分:150 分 一、名词解释(每小题6分,共30分) 1、有效沟通 2、用人之长原理 3、目标管理 4、矩阵结构 5、风险型决策方法 二、简答题(每题10分,共60分) 1、简述科学管理理论的要点。 2、影响管理幅度的因素有哪些? 3、简述期望值理论的主要观点。 4、简述非程序化决策。 5、组织人员内部提升有哪些优点? 6、在你开口之前,你已经把什么都说了。领导者的形象作为“静默语”,不知不觉中向周围的人发出各种信息。请阐述你对这句话的理解。 三、案例分析题(每题20分,共40分) 1、2013年10月,某大型制造企业总裁作出两个决定:第一,公司从2014年开始向各大专院校招聘有潜质的大学生,全面提升公司人才素质。各类专业毕业生均可报名;第二,培训部必须马上着手对2013年招收的新员工进行基础管理课程培训。他说:“新员工大学毕业后,直接来我公司工作。虽然已接受了一系列培训,但都是些工具和方法,如决策、领导、沟通技能、时间管理以及如何面对压力环境等。仅这些零碎知识还不足以使得他们成为有效的管理人员。他们需要的是一些系统的基础课程。能使他们熟悉一般的管理领域。然后,再参加一些专门的培训课程来补充他们的基础知识。” 培训部的主任已开始筹备公司内部的培训课程。他在公司征求了许多人的意见,然而他发现所有的人都只强调自身领域的重要性。销售部门的人希望人人都熟悉销售管理;生产部门则认为新职工首先应熟悉生产计划、设备布局;搞人事的又强调要学习沟通技能和群体行为,有两位高层管理人员甚至强调应学习全面计划和控制学说。 显然,结果是众说纷纭,莫衷一是。培训主任认为这些意见都有道理,但仍旧是太专业化了,缺少一个基础管理课程来把他们综合起来。因此,他决定在公司外物色合适人选。他要既能满足总裁要求,又能平衡各专业领域的需要。 问题:(1)你认为该项培训任务应该如何进行? (2)假如你是培训部主任聘请的管理顾问,你将如何编制管理基础课程的提纲? 2、在某条交通流量很大的公路上,由于山洪暴发,交通受阻,被困的几十辆汽车的司机们很快自愿地组合起来,有的拿起手机通知交通部门请求援助,有的去寻找清理工具,有的去安排食宿,大家在统一的指挥下,有条不紊、齐心协力地开展工作。 问题:请运用所学管理学理论对上述司机们的行为和活动作出评价。 四、论述题(共20分) 一些企业管理者认为从事经济活动时,唯一的目的和动力就是追求利润最大化,否认了企业经营与道德的相容性,甚至将两者对立起来,认为讲道德就赚不到钱,使得我国的商业

本科生毕业设计(论文) - 河海大学毕业设计

河海大学部门文件 河海教务〔2017〕 10 号 关于印发《本科生毕业设计(论文)管理系统资料提交标准》的通知 各学院: 为切实做好审核评估整改工作,改善本科毕业设计(论文)系统中存在的提交内容不完整、论文评阅稿缺乏痕迹、教师评语简单敷衍等问题,明确选题、指导、评阅、答辩各个环节相关材料提交要求,保证毕业设计(论文)的指导和评价质量,特制定《本科生毕业设计(论文)管理系统资料提交标准》,请各学院及相关教师遵照执行。 附件:《本科生毕业设计(论文)管理系统资料提交标准》 教务处 2017年3月27日

附件: 本科生毕业设计(论文)管理系统资料提交标准 一、选题任务书 指导教师在第七学期申报课题时,需填写毕业设计(论文)任务书,提出明确的要求。指导教师要从综合运用知识、研究方案的设计、研究方法和手段的运用、应用文献资料、数据分析处理、图纸质量、技术或观点创新等方面详细说明毕业设计(论文)工作内容,按毕业设计(论文)的各个环节(文献检索与阅读、方案论证与设计、撰写报告等)拟订工作进度,列出部分推荐参考文献。 二、周进展记录 毕业设计(论文)开始后,学生应每周登录“河海大学本科毕业设计(论文)管理系统”,填报周进展记录(合计至少12次,中期检查后要至少完成6条周进展记录),不得集中填报。 三、指导日志 指导教师应及时在网上审核学生填报的周进展记录,检查任务完成情况,布置下一周的工作要求,并在系统中填写指导日志(合计至少10次,中期检查之前要至少填报5条记录)。 四、中期检查 中期检查一般在毕业设计(论文)进行到第6-7周时开展,学生要详细填报已完成任务的主要内容、是否符合任务书要求进度、尚需完成任务的主要内容、存在的问题和解决办法等。学生填报后,指导教师需及时审核中期检查报告,认真填写指导教师意见,内容确切、具体,电子签名清晰。 五、教师评语 毕业设计(论文)完成后,指导教师和评阅教师要认真审阅,从选题及综合训练程度、从学生的完成情况、综合运用知识能力、研究方案的设计能力、研究方法和手段的运用能力、应用文献资料能力、

河海大学全日制普通本科毕业生学士学位管理办法(修订)

河海大学全日制普通本科毕业生 学士学位管理办法(修订) 为贯彻《中华人民共和国学位条例》,根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《普通高等学校学生管理规定》的精神,结合我校实际情况,修订全日制普通本科生学士学位管理办法。 第一条全日制普通本科毕业生(包括第二学士学位学生),凡达到第二条所列标准,均可向学校申请学士学位。 第二条授予全日制普通本科毕业生学士学位条件: 1、坚持四项基本原则,热爱祖国,遵守社会公德,遵纪守法,品行端正; 2、完成学业,达到人才培养方案的各项要求,经审核准予毕业; 3、理论学习和实践性教学环节的成绩,表明较好地掌握了本专业的基础理论、基本技能和专门知识,并具有担负专门技术工作或从事科学研究工作的初步能力; 4、在学期间的必修课程(含限选课程)学分绩点达3.0;从民族预科班升入本科学习的或从内地民族班招收的少数民族学生,在学期间的必修课程(含限选课程)学分绩点达2.5; 5、掌握一门外国语,并满足下列条件之一: (1)参加国家大学外语四级考试成绩与校内大学外语课程(四学期)成绩之和达666分; (2)从民族预科班升入本科学习的或从内地民族班招收的少数民族学生,校内外语课程成绩均合格,国家大学外语四级考试成绩不作要求; (3)参加体育比赛获得全国比赛前八名、省级比赛前三名(集体项目须为主力队员)或者取得运动健将称号的学生,校内大学外语课程成绩均合格,国家大学外语四级考试成绩不作要求。 第三条在学期间曾受过行政记过及以上处分者,除符合第二条各项条件外,还必须符合下列条件之一,才能申请学士学位: 1、受处分时间满一年及以上,经院(系)考核本人确有改正表现,且在学期间的必修课程(含限选课程)学分绩点达4.0,处分后获得校级单项奖及以上; 2、受处分时间满一年及以上,经院(系)考核本人确有改正表现,且在学期间的必修课程(含限选课程)学分绩点达3.5,处分后获得校级综合奖或在自然科学类、人文社科竞赛中获省级二等奖及以上; 3、受处分时间满一年及以上,经院(系)考核本人确有改正表现,且在学期间的必修课程(含限选课程)学分绩点达3.0,处分后获得校级综合奖并在自然科学类、人文社科竞赛中获省级二等奖及以上。

河海大学本科生毕业设计(论文)工作若干规定

河海大学本科生毕业设计(论文)工作若干规定 河海大学本科生毕业设计(论文)工作若干规定 毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能,提高分析和解决实际问题的能力,是对已进行的各个教 学环节的综合、深化和扩展,各教学单位要精心组织、加强指导、严 格要求,努力培养学生的独立工作能力、创造性思维能力和团队协作 能力. 一、选题 1、毕业设计(论文)的选题,应从专业培养目标出发,满足教学 基本要求,保证基本的工程训练,培养应用所学基础理论、基本知识、分析和解决实际问题的能力.在满足基本教学要求的前提下,选题应 尽可能结合工程实际和科研课题,力求达到60%~80%,以促进教学、生产、科研相结合. 2、选题由指导教师提出,填写毕业设计(论文)任务书,提出明 确的设计内容和技术要求,并按毕业设计(论文)的各个环节(文献检索与阅读、方案论证与设计、实验与仿真、绘图、撰写报告等) 拟订工作进度. 3、选题应做到每人一题.对于多人承担的团队课题,要求各子课 题设计合理,分工明确,注重相互之间的实质性协作与配合.同一选题,必须有副标题,且每个学生要有独立完成的工作内容. 4、各系应组织相应学科教师对毕业设计(论文)任务书进行审议,经系主任审定、学院批准后方可下达给学生.任务书一经审定,指 导教师不得随意更改.如因特殊情况确需变更,须提出书面报告,说明 变更原因,经系主任批准后,报学院备案. 5、毕业设计(论文)选题应在第七学期完成并在第七学期末下 达给学生,以便学生选择和准备. 二、指导老师

1、指导教师必须具备讲师及以上职称,并具有一定的工程实践经验.助教(博士除外)不得单独指导毕业设计(论文),如因工作需 要可有计划安排协助指导.学生在外单位做毕业设计(论文),需聘 请相当于讲师及以上职称的科研、工程技术人员担任指导教师,各系要指定教师负责联系,经常检查,掌握进度和要求,协调有关问题的解决. 2、为确保指导力量,充分发挥指导教师的作用,每位指导教师所带毕业设计(论文)人数一般不超过8人.对于多人承担的团队课题,团队要有总的指导教师,每个学生有各自的指导教师.指导教师要重 视对学生独立工作能力、分析和解决问题能力、创新能力的培养,应始终坚持把对学生的培养放在第一位,避免出现重使用、轻培养的现象. 3、指导教师对学生的指导时间每周应不少于5小时,每周要对学生进行一次检查,检查任务完成情况,布置下一周的工作要求.对于在外单位做毕业设计(论文)的学生,指导教师要定期检查其进展情况,掌握进度和要求,协调有关问题的解决. 4、指导教师应对学生严格要求.学生因事、因病离校,应事先向指导教师请假,否则作旷课处理.凡随机抽查三次不到,毕业设计(论文)成绩降低一级,累计旷课时间达到全过程的1/4者,取消答辩资 格(由指导教师在答辩前申报),成绩按"不及格"处理. 三、对学生要求 1、学生要有高度责任感,具有合作意识和团队精神,努力学习、虚心求教,独立工作并高质量完成毕业设计(论文)任务. 2、要参阅一定新技术资料(文科学生要作一定社会调查),要勇于创新、敢于实践、注意各种能力锻炼和培养(尤其是实践和创新 能力). 3、毕业设计要有设计说明书、计算书和有关标准图纸,毕业论文要提交具有一定调查研究、论点鲜明的研究报告,严禁弄虚作假,不 得抄袭他人成果.

【河海大学《管理学》考研】《管理学》题库

仅作参考: 1、2.跨世纪之争的三个问题:(页码:2-3)(看懂就行) 第一个问题:为什么资本主义思想体系和社会主义制度在经过几百年风雨以后,依旧具有较强的生命力?为什么资本主义作为一种人类生存方式,在给人类带来奴役、战争、死亡的同时,在20世纪和可预见的21世纪中,已经和仍将可能给人类进步和社会发展作出有益的贡献? 第二个问题:为什么中华民族能在自己的土地上培育连续四千年的文明?为什么这个文明会在与近代资本主义文明的较量中屡遭惨败? 第三个问题:为什么在社会主义国家经济体制改革浪潮中,在苏联和东欧社会主义国家纷纷解体和转型的情况下,惟独中国能沿着自己的道路——中国特色的社会主义继续前进?在经济全球化和世界不同文明的激烈竞争下,中华新文明的缔造又将会有怎样曲折漫长的道路? ★3、4.社会转型伴随管理转型的含义;什么是管理转型?(5) 社会转型引发管理转型,管理转型支撑社会转型。管理转型与社会转型的同步是确保和加速社会转型成功的重要条件。社会转型即社会形态的转变,而管理转型,乃指管理组织、管理主客体、管理行为以及人们对待管理的总态度、思维方式和一般价值观等方面的重大变革。 ★5.中国古代农业社会管理定义(8) 管理就是由一个或多个人对他人施加影响,促使人们合乎规范地生活,强调平均与共存,达成以有序、统一和稳定为主要特征的社会与组织的内部和谐状态,实现预定的目标。 ★6.西方现代工业社会管理的定义(10) 管理就是由一个或多个人对他人施加影响,促使人们积极协调地工作,强调效益与效率,达成以斗争、变革和创新为主要特征的社会与组织的外部竞争优势,实现预定的目标。 ★7.未来知识社会管理的概念(10) 未来知识社会管理就是利用知识进一步发掘知识和把现有知识最大限度地转变为生产 - 1 -

河海大学本科毕业设计中期报告(参考模板)

本科毕业设计(论文) 中期报告 毕业设计题目:分布式电源并网对配电系统可靠性的影响专业年级: 姓名: 学号: 指导老师: 二〇〇八年三月 中国南京

分布式电源并网对配电系统可靠性的影响 一、研究背景与意义 配电系统处于电力系统的末端,是向用户分配电能和供给电能的重要环节,包括配电变电所、高低压配电线路及接户线在内的整个配电网络及其设备。所谓配电系统可靠性,实质上就是研究直接向用户供给电能和分配电能的配电系统本身及其对用户供电能力的可靠性[1]。供电可靠性指标是供电企业对用户的供电能力和企业自身设备健康状况、管理水平的综合反映。在我国,随着科学技术的发展,人民生活水平日益提高,用户对供电可靠性的要求越来越高,供电可靠性问题越来越为人们所关注。因此提高供电系统供电可靠率的研究是保证供电质量,实现电力工业现代化的重要手段,对促进和改善电力工业生产技术和管理,提高经济效益和社会效益,进行城市网络建设和改造都有着重要的作用。 近年来,分布式发电(DG—distributed generation)技术以其独有的环保性和经济性引起人们越来越多的关注。传统的配电网是单电源的辐射状系统,DG的接入改变了原有配电网的结构,使之成为多电源的网状网络,配电网中各支路的潮流不再是单方向地流动,因此,DG的引入将会给整个电网带来深刻的影响。除了各种形式的DG技术本身还有待进一步研究和完善外,从DG与传统电网连接的角度,必须针对含有DG的电网规划与运行方式、继电保护、安全及可靠性、对控制中心的影响等一系列问题进行深入的研究。英国、美国、日本等发达国家,在进行能源结构调整过程中,已经把DG技术放在了相当重要的位置上。在我国,充足保障电力供应对经济的持续发展必将起到决定性作用,在已建中央电站及电网的基础上,大力发展DG技术将是我国电力系统未来发展的必然趋势。 二、国内外研究现状 2.1 传统配电网可靠性评估方法 2.1.1 解析法 故障后果分析法[1]是利用元件的可靠性数据,建立故障模式后果表,然后逐个分析各个故障事故及后果,最后综合形成可靠性指标,只适用于较简单配电系统的可靠性评估。对带有复杂分支馈线的系统,由于故障模式太多,直接使用FMEA法有一定困难。文献[2,3]提出了利用网络等值法对复杂网络进行等效简化的方法,其主要思路是将带子馈线的问题通过等值转化为不带子馈线的问题,然后用FMEA法求解等值后的可靠性指标。文献[4,5]提出基于最小路的配电系统可靠性评估算法,但当系统复杂时,花费时间长。文献[6]提出的故

通信与信息系统(081001) - 河海大学研究生院

通信与信息系统(081001) 学科门类:工学(08)一级学科:信息与通信工程(0810) 通信与信息系统学科属于信息与通信工程一级学科,研究的主要对象是以信息传输、交换以及信息网络为主体的各类通信与信息系统。本学科以现代通信理论为基础,在信息传输理论与技术、通信系统、信息系统、信息网与通信网理论与技术、多媒体通信理论与技术等多个领域开展研究。 近几年来,该学科围绕着学科主流方向和前沿技术,重视基础理论研究;重视产学研合作;重视工程应用和产品开发,在“信息系统理论与技术”、“现代通信系统”、“计算机测控系统”、“多媒体信息处理与传输”等方向上研究特色明显,成果突出。 该专业的毕业生主要就业范围是:相关专业的科研院所、高等学校和IT领域的企业、事业单位。 一、培养目标 培养面向现代化、面向世界、面向未来,适应我国经济建设发展需要的德、智、体全面发展的高级专门人才。要求能够胜任高等教育教学、科学研究、技术开发以及管理等方面的工作;要求掌握通信科学、信息科学的基础理论与技术;掌握电子科学、计算机科学、控制科学等相关学科的一般理论与技术,具有从事通信与信息系统以及相关领域的科研开发和教学工作能力,有严谨求实的学风与高尚的职业道德,较为熟练地掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料。 二、主要研究方向 1、现代通信系统 2、信息系统理论与技术 3、计算机测控系统 4、多媒体信息处理与传输 三、学制和学分 攻读硕士学位的标准学制为2.5年,学习年限实行弹性学制,最短不低于2年,最长不超过3.5年(非全日制学生可延长1年)。硕士研究生课程由学位课程、非学位课程和研究环节组成。硕士研究生课程总学分不少于32学分,其中学位课程不少于18学分,非学位课程不少于9学分,研究环节5学分。 四、课程设置

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