五年级上册数学单元检测-第二单元达标卷｜青岛版(2014秋)(含答案)
第二单元达标检测
(时间:40分钟满分:100分)
一、填一填。
(15分)
1.如果一个图形沿着一条直线对折,如果直线两侧的图形能够完全重合,这个图形就是(),折痕所在的直线叫做()。
2.在对称图形中,对称轴两侧相对的点到对称轴的()相等。
3.正方形有()条对称轴,长方形有()条对称轴,等腰梯形有()条对称轴。
圆的对称轴有()条,半圆形的对称轴有()条。
()三角形有三条对称
轴,()三角形有一条对称轴。
4.从3:15到3:30,钟面上的分针旋转了()°,从9:00到12:00,钟面上的时针旋转了()°。
钟表分针的运动可看做一种旋转现象,一只标准时钟的分针匀速旋转,经过15分钟旋转了()°。
5.拉抽屉是()现象,电风扇工作时扇叶的运动是()现象。
二、判断。
(对的在括号里画“√”,错的在括号里画“×”)(18分)
1.平行四边形有2条对称轴。
()
2.直线行驶的汽车的运动现象是旋转。
()
3.等腰梯形可以分成两个完全相等的直角梯形。
()
4.360平方厘米的长方形旋转90°后面积是90平方厘米。
()
5.升国旗时,国旗的运动现象是平移。
()
6.通过圆心的直线都是这个圆的对称轴。
()
7.线段是轴对称图形。
()
8.钝角三角形旋转后会变成锐角三角形。
()
9.旋转后的图形不可能与原图重合。
()
三、把正确答案的序号填在()里。
(12分)
1.将B向右旋转90°再按顺时针方向旋转90°得到的图形是()。
2.要使大小两个圆有无数条对称轴,应采用第()种画法。
3.将图1所示的图案通过平移后可以得到的图案是()
4.笔直升降的电梯是()运动现象。
A.轴对称
B.平移
C.旋转
D.相反
5.一个直角旋转90°后是()°
A.90
B.180
C.45
D.360
6.如图,四边形ABCD是正方形,E是边CD上一点,若△AFB经过逆时针旋转后,与△AED重合,则旋转角可能为()
A.90°
B.60°
C.45°
D.30°
四、画出下列所有图形的所有对称轴。
(8分)
五、画出图①的对称图形,图②向右平移5格后的图形,图③绕点O顺时针方向旋转90°后的图形。
(6分)
六、说一说图A、B是怎样移动到现在的位置的?(8分)
(1)
图A先向()平移()格,再向()平移()格到现在的位置。
(2)
图B绕点O()时针方向旋转()°就到了现在的位置。
七、哪些小鱼可以通过平移与①号小鱼重合?请涂上红色。
哪些可以通过旋转后平移与①号小鱼重合?请涂上绿色。
(7分)
八、将已知图形通过平移和旋转,拼成美丽的图案,说一说你是怎么做到的。
(8分)
九、解决问题。
(6分)
王大爷家有近似对称的两块长方形稻田(如图),这两块稻田的面积是多少平方米?
十、观察下面方格中的图形并填空。
(12分)
1.A向右平移( )个方格得到B。
2.B先向右平移( )个方格,再绕伞的顶点( )时针旋转90°得到C。
3.C先向下平移( )个方格,再绕伞的顶点( )时针旋转( )得到D。
第二单元达标检测
一、1.轴对称图形对称轴
2.距离
3.421无数1等边等腰
4.909090
5.平移旋转
二、1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.√
8.×9.×
三、1.B 2.D 3.A 4.B 5.A 6.A
四、画图略
五、画图略
六、(1)右3下3(或下3右3)
(2)逆90(或顺270)
七、略八、略
九、25×18×2=900(平方米)
十、1.42.5顺3.4顺90°。
五年级数学上试卷第二单元测试卷 青岛五四版含答案
青岛版五四制五年级数学上册第二单元关注环境——分数加减法（二）》单元检测一、填空（22分）1.13 和 25公分母可以是（ ） 2..2个101是 ，107里面有 个101。
3.比53米短21米是 米，87米比 米长21米。
4.分数单位是51的所有最简真分数的和是 。
5.一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是 ，它与721的差是 。
6.有三个分母是21的最简真分数，它们的和是2120，这三个真分数可能是 、 、 。
二、判断（10分） 1.2351+==55102（ ）2.整数加法的运算律对于分数加法同样适用。
（ ）3.22-=13（ ）4.大于14小于13的分数有无数个。
（ ）5.分数的约分和通分都只改变分子和分母的大小，而不改变分数的大小。
（ ）三、计算。
（36分） 1.口算。
（8分）12555388 1123 31421388519311210315152.直接写得数（4分）1123 1124 1134 21363.计算（8分）4315105 245376 111128124.用简便方法计算下面各题（4分）94＋103＋95 1211＋85＋83＋1215.解方程（6分）191=+x 21-43=x 14571=+x6.比较下面每组数的大小：（6分） 74○52136○2611 85○12765○1310 74○116 127○65四、解决问题。
（32分）1.一根铁丝，第一次用去125米，第二次用去87米。
（6分）（1）两次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？2.小明看一本故事书，已经看了全书的49，还剩下几分之几没有看？剩下的比已经看的多几分之几？（5分）3、甲乙二人吃西瓜，甲吃了整个西瓜的51，乙吃了整个西瓜的85，还剩几分之几？（5分）4、已知三角形的周长是2米，其中一条边长52米，另一条边长43米，第三条边长是多少米？（5分）5、有一条丝带，第一次用去52米，第二次用去的比第一次多32米，两次共用去多少米？（5分）6、加工同样多的零件，小张用了34小时，小吴用了56小时，小李用了45小时。
青岛版(六三制)小学数学五年级上册第二单元测试题
五年级数学第二单元检测卷及答案(时间：70分钟分数：100份）一、填空题(46分，每空2分）1、下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”。
（1）火车轨道上上运行的火车。
（）（2）在地面上推动的箱子。
（）（3）机械手表上的时针。
（）（4）随风转动的风车。
（）（5）正在工作中的吊扇。
（）（6）拉动抽屉。
（）2、看右图填空。
A；（1）分针从“12”绕点A顺时针旋转（）°到“2”（2）分针从“12”绕点A顺时针旋转（）°到“3”；（3）分针从“1”绕点A顺时针旋转（）°到“6”；（4）分针从“3”绕点A顺时针旋转30°到“（）”；（5）分针从“5”绕点A顺时针旋转60°到“（）”；（6）分针从“7”绕点A顺时针旋转（）°到“12”。
3、先观察右图，再填空。
（1）图1绕点“O”逆时针旋转90°到达图（）的位置；（2）图1绕点“O”逆时针旋转180°到达图（）的位置；（3）图1绕点“O”顺时针旋转（）°到达图4的位置；（4）图2绕点“O”顺时针旋转（）°到达图4的位置；（5）图2绕点“O”顺时针旋转90°到达图（）的位置；（6）图4绕点“O”逆时针旋转90°到达图（）的位置；4、想好了再填。
（1）封闭的电梯的上上下下属于（）现象。
（2）正在拧动螺丝刀属于（）现象。
（3）汽车沿着环岛移动，属于（）现象。
（4）飞机降落到机场跑道到机身静止这一过程，对于整个机身而言，属于（）现象，而对于滚动的轮胎而言，它是（）现象。
二、判断题。
（8分，每空2分）（1）正方形是轴对称图形，它有4条对称轴。
（）（2）圆不是轴对称图形。
（）（3）利用平移、对称和旋转变换可以设计许多美丽的镶嵌图案。
（）（4）风吹动的小风车是旋转现象。
（）三、选择（8分，每空2分）1.下面图形不是轴对称图形的是（）。
A.长方形B.等腰梯形C.平行四边形D.等边三角形2.长方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。
五年级上册数学单元测试第二单元过关检测卷_青岛版(含答案)
第二单元过关检测卷一、下面哪些图形是轴对称图形？是的画“△〞 ,不是的画“○〞(8分)二、填一填。
(每空2分 ,共36分)1．下面哪些是“平移〞现象 ,哪些是“旋转〞现象？(1)张叔叔在公路上开车 ,方向盘的运动是( )现象。
(2)升国旗时 ,国旗的上升运动是( )现象。
(3)妈妈用拖布擦地 ,是( )现象。
(4)小明骑自行车 ,车轮的运动是( )现象。
2．显示的是( )时 ,将分针顺时针旋转90° ,旋转后是( )时( )分。
3．( )千克的物品可以使指针按顺时针方向旋转180°。
4．看图填一填。
(1)①图(1)向( )平移了( )格。
②图(2)向( )平移了( )格。
③图(3)向( )平移了( )格。
(2)①图形B可以看作图形A绕点O( )旋转90°得到的。
②图形C可以看作图形A绕点O顺时针旋转( )得到的。
③图形B绕点O逆时针旋转180°得到图形( )所在位置。
④图形A可以看作图形D绕点O顺时针旋转( )得到的。
三、辨一辨。
(对的画“√〞 ,错的画“×〞)(每题2分 ,共10分)1．图形经过平移或旋转后 ,形状会发生改变。
( )2．是轴对称图形。
( )3．每个轴对称图形的对称轴的条数都是有限的。
( )4．物体在做平移运动时 ,物体上的每个点走过的路程一样长。
( )5．如以下图 ,把图形①向右平移4格 ,就得到图形②。
( )四、选一选。
(每空2分 ,共12分)1．以下字母中 ,不是轴对称图形的是( )。
A．W B．A C．E D．S2．以下数字中 ,是轴对称图形的是( )。
A．2 B．5 C．3 D．43．仔细观察以下图形 ,图( )是由轴对称变化得到的 ,图( )是由平移得到的 ,图( )是由旋转得到的。
4．下面四组图形中 ,( )组的两个图形经过平移能够完全重合。
五、画一画。
(3题14分 ,其余每题10分 ,共34分)1．画出下面图形的所有对称轴。
青岛版数学五年级上册第二单元达标检测
青岛版数学五年级第二单元测试卷一、填空题。
1.李军买了一张电影票,座位是4排5号,用数对表示为(5,4)。
张红买了与李军同样一场的电影票,她的座位用数对表示为(7,6),那么张红的座位是( )排( )号。
2.小刚在班上坐在第6列,第4行,用数对表示是( , );小强的位置用数对表示是(4,6),他坐在第( )列,第( )行。
3. 如图,A点的位置用数对表示为(2,5)。
请你写出其他几个点的位置。
B(,) C(,) D(,) E(,)二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)如下图中,小海的位置可以用数对(5,3)来表示。
根据这一信息,完成下面各题。
1.小斌的位置用数对( )来表示。
A.(4,2)B.(2,4)C.(4,4)D.(2,2)2.数对(2,3)表示的是( )的位置。
A.小青B.小林C.小惠D.小平3.第3列,第3行所在的位置用数对表示为( )。
A.(3,1)B.(1,3)C.(3,3)D.(0,3)三、操作题。
1.根据所给的数对,把下列场所的位置画在图上。
2.(1)用数对表示各个字母所在的位置。
(2)画出将图形向右平移6格后的图形,并写出平移后图形的各个顶点的位置。
四、解决问题。
1.下面是某超市的储物柜,你能用数对表示每个储物柜所在的位置吗?2.星期六,小明来到动物园参观,下面是他的游览路线:(3,0)→(2,3)→(3,8)→(6,7)→(8,5)→(5,4)→(3,0)。
请你按顺序说一说小明的行走路线。
3.下面是某校集合时,各个班级在礼堂里的位置图。
(1)说说各年级(2)班所在的位置,并用数对表示。
(2)表示某班位置的数对是(x,5),可能是哪个班?(3)表示某班位置的数对是(5,y),可能是哪个班?4.在中国象棋的棋盘上,马走“日”。
如果马原来的位置在(5,7),最少需要走几步可以到达(6,1)?。
青岛版数学5年级上册第二单元测试卷(一)附答案
第二单元测试卷（一）原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
出自郑燮的《新竹》一、填空题。
1.图形的对称轴是一条( )。
2.正方形有( )条对称轴,等腰三角形有( )条对称轴,等边三角形有( )条对称轴,等腰梯形有( )条对称轴。
3.旋转变换的三个要素是( )、( )、( )。
4.在平移和旋转过程中,得到的图形与原来图形的( )和( )都相同。
5.奥运五环图案的形成(不考虑颜色)是通过基本图形( )得到的。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下列图案中,不是轴对称图案的有( )个。
A.1B.2C.3D.42.下列各组图形中经过平移可以重合的是( )。
A B C D3.下列图形,有2条对称轴的是( )。
A B C D4.三角形从(1)平移到(2)的位置,平移的方向和距离是( )。
A.方向向左,平移5格B.方向向右,平移5格C.方向向右,平移7格D.方向向左,平移7格三、画出下面图形的对称轴。
四、按要求平移图形。
1.把图①先向上平移4格,再向右平移8格。
2.把图②先向左平移5格,再向下平移2格。
五、看图回答问题。
1.下面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的?在图形上圈出来。
2.在轴对称图形下面的括号里画“ ”。
( ) ( ) ( ) ( )六、看图填空。
1.三角形先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。
2.风扇叶按( )时针方向旋转,每次旋转( ),旋转了( )次得到现在的图案。
七、画出下面图形的轴对称图形。
八、将下面的图形绕O点先顺时针旋转90°,再逆时针旋转90°。
九、按要求作图。
1.画出轴对称图形的另一半。
2.把整个图形绕O点逆时针旋转90°。
3.把整个图形向右平移5格。
十、利用平移、轴对称或旋转的知识设计一幅自己喜欢的图案。
参考答案一、1. 直线 2. 4 1 3 13. 旋转中心旋转方向旋转角度4. 形状大小5. 平移二、1. B2. B 3. B 4. C三、略四、略五、1.(答案不唯一)2. ( ) ( ) ( ) ( )六、1. 下 5 右8 2. 顺90° 3七、八、九、略十、略【素材积累】1、不求与人相比，但求超越自己，要哭旧哭出激动的泪水，要笑旧笑出成长的性格。
青岛版五年级数学上册《第二单元测试卷》(附答案)
青岛版五年级数学上册第二单元测试卷一、我会填。
(每空1分，共20分)1. 都是()图形。
2．下图中，轴对称图形有()个。
3．下面图形中各有几条对称轴？填在括号里。
( )条( )条( )条( )条4．生活中，()的运动是平移，()的运动是旋转。
5．下面哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象？张叔叔在公路上开车，方向盘的运动是()现象；升国旗时，国旗的升降运动是()现象；妈妈用拖布擦地，是()现象；自行车的车轮转了一圈又一圈是()现象；钟摆的摆动是()现象。
6．从6时到6时15分，分针绕中心点()时针旋转了()°，从6时到9时，时针绕中心点旋转了()°。
7．下图中，房子向()平移了()格。
8．下图中，图①()时针旋转了()°得到图②。
二、我会选。
(每题3分，共18分)1．下列图形中是轴对称图形的是()。
A B C D2．下列图形中，轴对称图形有()。
A．4个B．3个C．2个D．1个3．下面图形中，不一定是轴对称图形的是()。
A．等边三角形B．圆C．平行四边形D．等腰三角形4．下面现象属于平移现象的是()。
①温度计中，液柱的上升或下降②打气筒打气时活塞的上下运动③钟摆的摆动④吹气球时，气球由小变大A．①②B．②③C．②③④D．①②③5．下图左边的三角形顺时针旋转90°，可得到的图形是()。
A B C D6．下列图形中，由左图经过一次平移或旋转均可得到的是()。
A B C D三、我会判断。
(每题2分，共10分)1．梯形是轴对称图形。
() 2．圆和半圆都有无数条对称轴。
() 3．推拉抽屉是平移现象。
() 4．由到可按逆时针方向旋转90度得到。
() 5．物体经过平移或旋转后，形状和大小都没有改变。
()四、找规律画图形，你能接着画下去吗？(10分)五、按要求画图。
(3题22分，其余每题10分，共42分) 1．画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形。
2．小鱼沿方格向右平移了5格，又向下平移了3格，画出此时的小鱼。
小学-数学-青岛版(2014秋)-五年级上册第二单元测试卷1
五年级上册第二单元测试卷1一、画一画．1、画出下面图形的对称轴．2、下面图形各能画多少条对称轴？试一试．二、选一选．3、下面图形不是轴对称图形的是（）A. 长方形B. 平行四边形C. 等边三角形4、钟面上，从6：00到9：00，时针绕中心点顺时针旋转了（）A. 30°B. 60°C. 90°D. 180°5、下列英文字母中，没有对称轴的是（）A. B. C.三、说一说，填一填．6、（填序号）（1）以A点为中心旋转的图形是图形______．（2）以B点为中心旋转的图形是图形______．（3）以C点为中心旋转的图形是图形______．7、（1）图甲中图形A绕点O顺时针旋转______°形成图形B．（2）图乙中图形A绕点O逆时针旋转______°形成图形B．四、按要求画图．8、画出下列图形的另一半，使它成为轴对称图形．9、小鱼沿方格向前游了5格，又向下游了3格，画出此时的小鱼．10、画出下列图形绕点O顺时针旋转90度后的图形．11、（1）画出左图的右一半，使它成为一个轴对称图形．（2）画出将右图绕点O顺时针旋转90度，再向左平移3格后的图形．参考答案1、【答案】【分析】此题考查的是画对称轴.【解答】图见答案.】2、【答案【解答】图见答案.3、【答案】B【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．【解答】根据轴对称图形的意义可知：A、C都是轴对称图形，而C不是轴对称图形；选B.4、【答案】C【分析】钟面上有12个数字，12个数字之间有12个大格，时针转过1个大格是30°.【解答】钟面上，时针从6：00到9：00绕中心点顺时针旋转了3个大格（如图），则时针绕中心点顺时针方向旋转了：30°×3＝90°.选C.答案第1页，共3页5、【答案】B【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．【解答】根据轴对称图形的意义可知：A、C都是轴对称图形，有对称轴，而B不是轴对称图形，没有对称轴；选B．6、【答案】2 3 1【分析】此题考查的是图形的旋转的特征.【解答】（1）以A点为中心旋转的图形是图形2．（2）以B点为中心旋转的图形是图形3．（3）以C点为中心旋转的图形是图形1；故此题的答案是2,3,1.7、【答案】90 90【分析】此题考查的是图形的旋转.【解答】（1）图甲中图形A绕点O顺时针旋转90°形成图形B．（2）图乙中图形A绕点O逆时针旋转90°形成图形B．故此题的答案是90,90.8、【答案】【分析】此题考查的是补全轴对称图形.【解答】图见答案.9、【答案】【分析】此题考查的是图形的平移.【解答】图见答案.10、【答案】【分析】此题考查的是图形的旋转.【解答】图见答案.11、【答案】【分析】此题考查的是补全轴对称图形和图形的旋转、平移. 【解答】图见答案.答案第3页，共3页。
【三套试卷】青岛市小学五年级数学上册第二单元精品测试题附答案
第二单元教材测试卷(附答案解析)一、单选题1.王华的位置在（7，3），那么他的正前桌的位置应该是（ ） A.（8，3） B.（7，4） C.（7，2）2.学校组织看电影，小芳坐在（1，4）的位置，小丽坐在（1，2）的位置，小明与她俩坐在同一直线上，小明坐在（ ）的位置上． A.（1，3） B.（2，4） C.（2，3）3.和数对 （3，1）在同一列的数对是（ ） A.（2，1） B.（1，3） C.（3，2）4.淘气坐在第2行第4列，用（2，4）表示．淘气坐在第3行第5列，表示为（ ） A.（2，5） B.（5，3） C.（3，5）5.小明在教室的第6列第5行，在他前排的同学用数对表示为（ ） A.（7，5） B.（6，4） C.（7，4） 二、非选择题6.电影票上的“6排7号”，记作（6，7），则9排8号记作____．7.小红、小兰和小刚都是六（1）班的学生．小刚的位置在第5列第6行，用（5，6）表示；小红在第3列第4行用____表示；小兰坐在小红的后面用____表示．8.李萍在教室里的位置用数对表示是（4，5），坐在她正前面的同学的位置用数对表示应是（____，____）．9.A 点的位置用数对表示是（3，5），将A 点向右平移3格，再向上平移2格，此时A 点新的位置用数对表示是（____，____）．10.刘明坐在教室里的位置用数对表示（2，6），坐在他前面的王露的位置用数对表示为____．11.图中的三角形先向右移动5个单位，再向上移动4个单位，所得图形的三个顶点分别为 A （____，____）； B （____，____）； C （____，____）．12.用（4，4）表示一个点．这两个4表示的意思不是一样的．____．（判断对错） 13.小明的座位是第5组第3个，表示为M （5，3），他前面一个同学的座位可表示____．14.（1）请你在右面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，你能发现什么？A （2，1）B （7，1）C （4，4）D （9，4） （2）将下列各点在图上标出来，并说出各个点的具体位置． A （2，3），B （ 4，3），C （4，2），D （ 3，2），E （ 6，1）．15.在如图中标出A （1，1）、B （3，5）、C （8，4）、D （10，2）四点，画出四边形ABCD ．16.根据图形完成下面各题（1）如果邮局的位置可以用（2，3）表示，那么商场的位置可以表示为（，）． （2）医院和学校的位置分别在（3，6）和（6，3），请 你在图中表示出来．（3）图书馆和邮局以（3，1）和（4，2）两点所在的直 线对称，请你表示出图书馆的位置．（4）芳芳的家距离学校和邮局都是200米，芳芳家的位置可以表示为（，）．17.动手画一画①描出下列各点并依次连成封闭图形，A（2，8）B（2，3）C（4，3）②画出把1题中的图形向右平移3格后的图形③画出把1题中的图形绕B点按顺时针旋转90度后图．18.在方格纸上描出下列各点并依次连成封闭图形，并指出它是____．A（3，5）B（6，5）C（6，1）D（1，1）人教版五年级数学上册《2.位置》单元测试5参考答案与试题解析1.【答案】：C;【解析】：解：因为王华的位置在（7，3），所以他的正前桌的位置应该是列数不变，仍为7，行数为3-1=2，所以用数对表示为（7，2）．故选：C．2.【答案】：A;【解析】：解：根据题干分析可得：小芳坐在（1，4）的位置，小丽坐在（1，2）的位置，所以小芳与小丽都在第1列，不在同一行，因为小明与她俩坐在同一直线上，所以小明只能在第1列，即小明的数对位置是（1，a），符合题意的是（1，3）．故选：A．3.【答案】：C;【解析】：解：数对（3，1）表示在第3列第1行，要想在同一列，数对的第一个数是3即可，故选：C．4.【答案】：C;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可知：淘气坐的位置用数对表示为（3，5）．故选：C．5.【答案】：B;【解析】：解：小明在教室的第6列第5行，在他前排的同学在第6列第4行，用数对表示是（6，4）．故选：B．6.【答案】：（9，8）;【解析】：解：第一个数字表示排，第二个数字表示号，所以9排8号记作（9，8），故答案为：（9，8）．7.【答案】：（3，4）;（3，5）;【解析】：解：根据数对表示位置的方法可得：小红在第3列第4行用（3，4）表示；小兰坐在小红的后面，4+1=5，所以用（3，5）表示．故答案为：（3，4）；（3，5）．8.【答案】：4;4;【解析】：解：李萍在教室里的位置用数对表示是（4，5），坐在她正前面的同学的位置用数对表示应是（ 4，4）．故答案为：4，4；9.【答案】：6;7;【解析】：解：根据数对表示位置的方法在平面图中标出点A的位置如下，并将点A先向右移动3格，再向上平移2格，得出点A新的位置如下，此时点A的位置是（6，7）；故答案为：6；7．10.【答案】：（2，5）;【解析】：解：刘明坐在教室里的位置用数对表示（2，6），坐在他前面的王露的位置用数对表示为（2，5）．故答案为：（2，5）．11.【答案】：6;5;9;5;7;7;【解析】：解：如图，三角形三个顶点的位置分别是A（1，1）、（4，1）、C（2，3），向右移动5个单位，再向上移动4个单位，所得图形的三个顶点分别为：A（6，5 ）、B（9，5）、C（7，7）．故答案为：6，5，9，5，7，7．12.【答案】：√;【解析】：解：数对（4，4）中，两个4表示的意思不一样，第一个4表示第4列，而第二个4表示第4行，所以原题说法正确．故答案为：√．13.【答案】：（5，2）;【解析】：解：因为小明的座位是第5组第3个，表示为M（5，3），所以他前面一个同学的座位可表示（5，2）；故答案为：（5，2）．14.【答案】：解：（1）如图，顺次连接成的封闭图形是一个形状像“8”的两个三角形．（2）各点位置如下图所示：;【解析】：（1）根据在数对中的第一个数表示列数，第二个数表示行数，在图中分别找出对应的点，并顺次连接A，B，C，D，观察所围成的图形即可得出答案．15.【答案】：解：如下图：;【解析】：分别找出A、B、C、D在图中对应的列数与行数，顺次连接A、B、C、D，即可得到四边形ABCD．16.【答案】：解：根据题干分析可得：（1）邮局的位置可以用（2，3）表示，那么商场的位置可以表示为（7，5）．（2）（3）根据题干分析，在平面图中标出医院、学校、图书馆的位置如下：（4）因为芳芳家到邮局和学校的距离都是200米，所以芳芳家在学校与邮局的中点处，所以芳芳家的位置是（4，3）．故答案为：7；5；4；3．;【解析】：（1）（2）先根据邮局的位置是（2，3），标出方格中的行数与列数，再根据数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，即可解答；（3）在方格图中标出以（3，1）和（4，2）两点所在的直线，再根据轴对称的性质，即可确定图书馆的位置；（4）每个方格表示实际距离100米，据此根据方向与距离即可标出芳芳家的位置．17.【答案】：解：根据题干分析可得：;【解析】：（1）根据数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，在方格中画出各点，再依次连结成封闭图形可以得出一个三角形1；（2）把这个三角形的三个顶点分别向右平移3格，再依次连接起来即可得出平移后的三角形2；（3）把这个三角形的另外两个顶点分绕点B顺时针旋转90度后，再依次连接起来，即可得出旋转后的三角形3．18.【答案】：解：根据数对表示位置的方法在平面图中标出位置是：观察图形可知，组成的这个图形是直角梯形．故答案为：直角梯形．;【解析】：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此在平面图中标出各个点的位置，再依次连接起来即可解答．第二单元检测卷(含答案解析)命题人：周辉一、填空题（注释）1、 晚上当你头朝南睡觉时，你的脚朝______面，你的左边是______面，你的右边是______面．答案、 晚上当你头朝南睡觉时，你的脚朝北面，你的左边是西面，你的右边是东面；故答案为：北、西、东．解析、 略2、 确定一个物体的位置，一般要______个数据．这______个数据的顺序不同，表示的物体位置______．答案、 确定一个物体的位置，一般要两个数据：第一个数字表示列，第二个数字表示行，这两个数据的顺序不同，表示的物体位置不相同．故答案为：两；两；不相同．解析、 略3、 张军和李龙在教室里的位置可以用点（5，6）和点（4，2）表示，其中（5，6）的5表示第5列，则6表示______，（4，2）表明李龙坐在第______列，第______行．答案、 张军和李龙在教室里的位置可以用点（5，6）和点（4，2）表示，其中（5，6）的5表示第5列，则6表示第6行，（4，2）表明李龙坐在第4列，第2行，故答案为：第6行；4；2．解析、 略4、 本学期一开始，六（6）的同学进行队列操练，每队人数相等，欢欢站在最后一队的最后一个，用数对表示是（8，6）她们班有______人参加了队列表演．答案、 6×8=48（人），答：她们班有48人参加了队列表演；故答案为：48．解析、 略5、 陈红从家出发，向______面走90米到打谷场；小树林在商店的______方向；陈红从家到学校要走______米． 答案、 （1）陈红从家出发，向东南面走90米到打谷场；（2）小树林在商店的 西南方向；（3）90+100+70+70=330（米）；陈红从家到学校要走 330米．故答案为：东南，西南，330． 解析、 略6、 张明和李平在教室里的位置可以用点（5，6）和点（5，5）表示，（5，6）中的5表示第5列，则6表示______，（2，7）表示王兵坐在第______列第______行． 答案、 根据数对表示位置的方法可得：（5，6）中的5表示第5列，则6表示第6行，（2，7）表示王兵坐在第2列第7行．故答案为：第6行；2；7． 解析、 略7、 根据右边的路线图，完成下表．路 线方 向路 程小刺猬家→小猪家南偏东45°1500小猪家→小白兔家小白兔家→小猪家小猪家→小刺猬家答案、 （1）求小刺猬家到小猪家的方向和路程．方向：南偏东45°；路程：图上1厘米的距离代表实际距离500米，小刺猬家到小猪家的图上距离是3厘米，所以实际路程是500×3=1500（米）（2）求小猪家到小白兔家方向：东偏北45°；路程：图上距离是4厘米，所以实际路程是500×4=2000（米）（3）小白兔到小猪家的方向和路程．方向：南偏西45°；路程是500×4=2000（米）．（4）小猪家到小刺猬家的方向和路程．方向：西偏北45°；路程是500×3=1500（米）．故答案为：南偏东45°，1500米． 东偏北45°，2000米． 南偏西45°，2000米． 西偏北45°，1500米． 解析、 略8、 请用数对表示出图中相关场所的位置． A 、商业银行（，） B 、老人（，） 答案、 观察图形，根据数对表示位置的方法可知：A 、商业银行的位置是：（3，5）；B 、老人院的位置是：（5，2）；故答案为：3；5；5；2． 解析、 略 9、 填空． （1）行与列的意义：通常我们把竖排叫做______，横排叫做______． （2）用数对表示物体位置的方法：先数出物体所在______，再数出物体所在______．（3）数对的书写方法：用______把代表列数和行数的数或字母括起来，用______把代表列数、行数的数或字母隔开．答案、 （1）行与列的意义：通常我们把竖排叫做列，横排叫做行；（2）用数对表示物体位置的方法：先数出物体所在列，再数出物体所在行；（3）数对的书写方法：用括号把代表列数和行数的数或字母括起来，用逗号把代表列数、行数的数或字母隔开；故答案为：列，行，列，行，括号，逗号．解析、 略 10、 新村在李庄的北偏东，约43°的方向上，距李庄2千米；那么，李庄在新村的______偏______，约______度的方向上． 答案、 根据位置的相对性知：新村在李庄的北偏东，约43°的方向上，距李庄2千米；所以，李庄在新村的南偏西，约43°度的方向上．故答案为：南，西，43． 解析、 略10、 小小动物园。
青岛版数学五年级上册第二单元、第三单元测试题及答案(各一套)
青岛版数学五年级上册第二单元测试题（根据青岛版数学五年级上册教材编写） 姓名： 班级： 分数：一、填空。
1、下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”。
（1）索道上运行的观光缆车。
（ ） （2）推拉窗的移动。
（ ）（3）钟面上的分针。
（ ） （4）飞机的螺旋桨。
（ ）（5）工作中的电风扇。
（ ） （6）拉动抽屉。
（ ） 2、看右图填空。
；（1）指针从“12”绕点A 顺时针旋转（ ）°到“2” （2）指针从“12”绕点A 顺时针旋转（ ）°到“3”； （3）指针从“1”绕点A 顺时针旋转（ ）°到“6”； （4）指针从“3”绕点A 顺时针旋转30°到“（ ）”； （5）指针从“5”绕点A 顺时针旋转60°到“（ ）”； （6）指针从“7”绕点A 顺时针旋转（ ）°到“12”。
3、先观察右图，再填空。
（1）图1绕点“O ”逆时针旋转90°到达图（ ）的位置；（2）图1绕点“O ”逆时针旋转180°到达图（ ）的位置；AO 4 321（3）图1绕点“O”顺时针旋转（）°到达图4的位置；（4）图2绕点“O”顺时针旋转（）°到达图4的位置；（5）图2绕点“O”顺时针旋转90°到达图（）的位置；（6）图4绕点“O”逆时针旋转90°到达图（）的位置；4、想好了再填。
（1）封闭的电梯的上上下下属于（）现象。
（2）正在拧动水龙头开关属于（）现象。
（3）开动汽车时方向盘的转动，属于（）现象。
（4）飞机降落到机场跑道到机身静止这一过程，对于整个机身而言，属于（）现象，而对于滚动的轮胎而言，它是（）现象。
二、判断题。
正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。
（1）正方形是轴对称图形，它有4条对称轴。
（）（2）圆不是轴对称图形。
（）（3）利用平移、对称和旋转变换可以设计许多美丽的镶嵌图案。
青岛版五年级数学上册第二单元 综合素质达标
青岛版五年级数学上册第二单元综合素质达标一、填空。
(每空1分，共19分)1．( )三角形有3条对称轴，( )三角形有1 条对称轴，等腰梯形有( )条对称轴。
2．将等腰直角三角形旋转( )次，可以形成一个。
3．从5 : 25到5 : 40，钟表上的分针旋转了( )度。
4．如右图，放( )千克的物品，可以使指针顺时针旋转90°；放4千克的物品，可以使指针顺时针旋转( )。
5．看图填一填。
(1)先向( )平移了( )格，再向( )平移了( )格。
(2)先向( )平移了( )格，再向( )平移了( )格。
6．【滨州市真题】先观察下图，再填空。
(1)图1绕O点逆时针旋转90°到达图( )的位置。
(2)图1绕O点顺时针旋转( )到达图4的位置。
(3)图2绕O点顺时针旋转( )到达图4的位置。
(4)图4绕O点顺时针旋转90°到达图( )的位置。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共14分)1．正方形、圆形、平行四边形都是轴对称图形。
( ) 2．汽车在笔直的公路上行驶时，车轮做旋转运动，车身做平移运动。
( ) 3．平移只改变图形的位置，没有改变图形的形状。
( ) 【城阳区真题】是轴对称图形。
( ) 4．5．一个图形绕一点先顺时针旋转90°，再逆时针旋转90°，所得到的图形与原图形正好重合。
( ) 6．钟面上分针旋转180°时，时间就过了1 小时。
( ) 7．【安丘市真题】图A通过旋转变成图B。
( )三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(6题3分，其余每题2分，共13分)1．下面的图形中，只有3条对称轴的是( )。
2．【潍坊市真题】将一张正方形纸对折两次，得到的图形是( )。
A．长方形B．三角形C．正方形D．以上都有可能3．将通过平移后可以得到的图案是( )。
4．如图，三角形ABC经过怎样的平移可以得到三角形DEF？( )。