2015人教版PEP英语六年级上册课文UnitThree
Unit Three 第三单元
My weekend plan 我的周末计划
What are you going to do in the nature park? 你打算在自然公园做什么？
I'm going to draw some pictures. 我要画画。
What about you? 你呢？
I'm going to look for some beautiful leaves. 我要找一些漂亮的叶子。
Mike is going to see a film. 迈克要看电影。
John is going to buy his favourite comic book.约翰要买他最喜爱的连环画。
Hmm, what am I going to do this weekend? 唔，这周末我做什么呢？
A Let's try 试一试
It's Saturday morning. 星期六早上，
Sarah is on the phone with Mike. 萨拉在和迈克打电话。
Listen and circle. 听，然后圈出。
Hi, Sarah. 嗨，萨拉。
Good morning, Mike. 早上好，迈克。
Today is so warm. 今天很暖和。
Let's go swimming. 我们去游泳吧。
Sorry, I can't. 对不起，我不能去。
I have to do my homework now. 我现在必须做作业。
B: OK. 好吧。
What about this afternoon? 那今天下午呢？
No, I can't. 也不行。
I'm going fishing. 我要去钓鱼。
1. Can Mike go swimming today? 迈克今天能去游泳吗？
2. Why or why not? 为什么？
Let's talk 谈话
Mike: What are you going to do tomorrow? 明天你打算做什么？Sarah: I'm going to have an art lesson. 我要上美术课。Mike: What are you going to do in your lesson? 你们课堂上要做什么？
Sarah: We're going to draw some pictures in Renmin Park. 我们要到人民公园画画。
Mike: Sounds great! 听起来很棒！
I'm going to see a film tomorrow. 我明天要看电影。
Sarah: Have a good time! 玩得高兴！
Mike: You too. 你也是。
I have to do my homework now. 我现在必须做作业了。
Bye. 再见。
Sarah: OK. Bye. 好的。再见。
What are Mike and Sarah going to do tomorrow? 迈克和萨拉明天要做什么？
Let's learn 学习
Sarah: What are you going to do today? 你今天打算做什么？Chen Jie: I'm going to see a film. 我要去看电影。
visit my grandparents 看望爷爷奶奶
see a film 看电影
take a trip 旅行
go to the supermarket 去超市
B Let's try 试一试
John is on his way home. 约翰在回家的路上。
He sees Amy. 他看到了艾米。
Listen and answer. 听，然后回答。
Amy, where are you going? 艾米，你要去哪儿啊？
I'm going to buy some fruit. 我要去买一些水果。
Nice! I'm going to buy some ice cream. 太好了！我要去买冰激凌。
Do you like ice cream? 你爱吃冰激凌吗？
No, it's for my cousion Jack. 不，是给我表弟杰克的。
1. What is Amy going to do? 艾米要做什么？
2. Is the ice cream for John? 冰激凌是给约翰的吗？
Let's talk 谈话
My cousin Jack is going to visit me next week.我表弟杰克下周要来看我。
That's nice. 太好了。
Where are you going? 你们要去哪儿？
We're going to the cinema. 我们要去电影院。
We're going to see a film about space travel!看一部有关太空旅行的电影。
Cool! 酷！
I have lots of comic books about space. 我有许多太空方面的连环画。
When are you going? 你们什么时候去？
Next Wednesday. 下周三。
Why not go on Tuesday? 为什么不周二去呢？
It's half price then! 那时候半价！
Really? Thank you! 真的？谢谢你！
Where are John and Jack going next week? 约翰和杰克下周要去哪里？
Let's learn 学习
Jack: Where are we going? 我们要去哪儿？
John: To the bookstore. 去书店。
I'm going to buy a new comic book. 我要买一本新的连环画。dictionary 字典
comic book 连环画
word book 单词本
postcard 明信片
Read and write 读和写
Sunday 星期天
Dear Diary, 亲爱的日记，
Tomorrow is Mid-Autumn Festival. 明天是中秋节。
My family are going to get together and have a bigdinner. 我们要全家团聚，吃一顿丰盛的团圆饭。
My aunt is going to make mooncakes. 我姑妈要做月饼。
My grandma will tell us a story about Chang'e. 我奶奶要给我们讲嫦娥的故事。
Robin and I are going to read a poem. 我和罗宾准备朗诵诗歌。This is our poem: 这是我们的诗歌：
F is for family. F 代表家庭。
We will all be together tonight. 今晚我们团聚一起。
A is for autumn. A 代表秋天。
It is the autumn season. 现在是秋季。
M is for moon. M 代表月亮。
We eat mooncakes and tell stories about the moon. 我们吃月饼，讲有关月亮的故事。
I is for "I". I 代表我。
I am so happy today. 今天我很快乐。
L is for love. L 代表爱。
We love Mid-Autumn Festival. 我们爱中秋节。
Y is for you. Y 代表你。
You can be together with your family too! 你也可以和家人团聚在一起！
Tips for pronunciation 发音小提示
Listen, clap and repeat. 听，拍手，跟着读。
lesson 课程
dinner 晚饭；正餐
tonight 今晚
tomorrow 明天
Let's check 检查
Listen and tick. 听，然后打勾。
1. Hi, John. 嗨，约翰。
What are you going to do tomorrow? 你明天打算做什么？
Not much. 没什么。
I'm just going to do my home work and buy a postcard tomorrow morning. 我明天上午要写作业，然后买明信片。
And you? 你呢？
I'm going to see a film tomorrow afternoon. 我明天下午要去看电影。
Great! 太棒了！
Can I go, too? 我能一起去吗？
Question: 问题：
What is John going to do tomorrow morning? 约翰明天上午要做什么？
2. Amy, did you see my new comic book? 艾米，你看见我的新连环画了吗？
I'm going to read it this evening. 我今晚要看。
Oh, it looks good. 哦，这书看着不错。
Can I read it after you? 你看完后能给我看吗？
Yes, I can give it to you tomorrow. 可以，我明天给你吧。OK. Thanks. 好的。谢谢。
Question: 问题：
What is the boy going to do this evening? 男孩今晚要做什么？
3. I'm going to the bookstore to buy a new dictionary. 我要去书店买一本新字典。
Oh, when are you going? 哦，你什么时候去？
This afternoon. 今天下午。
The bookstore isn't open this evening. 书店今晚不开。
Question: 问题：
Where is the boy going? 男孩要去哪儿？
4. I'm going to buy some milk and a newspaper. 我要买牛奶和报纸。
Where are you going to buy them? 你去哪儿买？
I'm going to buy them at the small shop near the post office. 我去邮局附近的小商店买。
Really? 真的？
I'm going to buy a postcard there. 我要去那儿买明信片。
Can I go with you? 我能和你一起去吗？
Sure. 当然可以。
Let's go together. 我们走吧。
Question: 问题：
What is the woman going to buy? 女子要买什么？
Listen again and fill in the blanks. 再听一次，然后填空。1. Hi, John. 嗨，约翰。
What are you going to do tomorrow? 你明天打算做什么？
Not much. 没什么。
I'm just going to do my home work and buy a postcard tomorrow morning. 我明天上午要写作业，然后买明信片。
And you? 你呢？
I'm going to see a film tomorrow afternoon. 我明天下午要去看电影。
Great! 太棒了！
Can I go, too? 我能一起去吗？
Question: 问题：
What is John going to do tomorrow morning? 约翰明天上午要做什么？
2. Amy, did you see my new comic book? 艾米，你看见我的新连环画了吗？
I'm going to read it this evening. 我今晚要看。
Oh, it looks good. 哦，这书看着不错。
Can I read it after you? 你看完后能给我看吗？
Yes, I can give it to you tomorrow. 可以，我明天给你吧。OK. Thanks. 好的。谢谢。
Question: 问题：
What is the boy going to do this evening? 男孩今晚要做什么？
3. I'm going to the bookstore to buy a new dictionary. 我要去书店买一本新字典。
Oh, when are you going? 哦，你什么时候去？
This afternoon. 今天下午。
The bookstore isn't open this evening. 书店今晚不开。Question: 问题：
Where is the boy going? 男孩要去哪儿？
4. I'm going to buy some milk and a newspaper. 我要买牛奶和报纸。
Where are you going to buy them? 你去哪儿买？
I'm going to buy them at the small shop near the post office. 我去邮局附近的小商店买。
Really? 真的？
I'm going to buy a postcard there. 我要去那儿买明信片。
Can I go with you? 我能和你一起去吗？
Sure. 当然可以。
Let's go together. 我们走吧。
Question: 问题：
What is the woman going to buy? 女子要买什么？
C Story time 故事时间
What are you going to do tomorrow? 你明天打算做什么？
I'm going to learn how to swim. 我要学游泳。
OK. I'll teach you. 好的。我来教你吧。
Please don't disturb me. 请别打扰我。
I'm learning to swim. 我在学游泳。
How can you learn to swim without going to a pool? 不去泳池你怎么能学会游泳呢？
Come on. 快来。
Let's go to the swimming pool. 我们去游泳池吧。No! I'm afraid of water. 不！我怕水。
Just jump in! 只管跳进去！
Catch this. 抓着这个。
Practise and you will learn. 练习，就能学会。Help! Help! 救命！救命！
Just try. 试一试吧。
This way ... This way ... 这样……这样……
OK, now can you do it? 好的，现在你会了吗？
Oh, it's easy. 哦，很容易的。
We should always remember: 我们要牢记：
"Learn by doing." “实践才能学会。”
Songs in each unit 单元歌曲
Unit 3 第三单元
What are you going to do? 你要做什么？
I'm going to walk on the moon! 我要到月亮上行走！Hooray! Hoorray! 万岁！万岁！
I'm going to walk on the moon! 我要到月亮上行走！Hooray! Hoorray! 万岁！万岁！
When I grow up, 当我长大了，
I'll walk on the moon. 我要到月亮上行走。
When I grow up, 当我长大了，
I'll walk on the moon. 我要到月亮上行走。
What are you going to do? 你要做什么？
I'm going to be a solider! 我要当一名士兵！Hooray! Hooray! 万岁！万岁！
I'm going to be a solider! 我要当一名士兵！Hooray! Hooray! 万岁！万岁！
When I grow up, 当我长大后，
I'll be a solider. 我要当一名士兵。
When I grow up, 当我长大后，
I'll be a solider. 我要当一名士兵。
What are you going to do? 你要做什么？
Now it's your turn. 现在该你唱了。
I'm going to walk on the moon! 我要到月亮上行走！Hooray! Hoorray! 万岁！万岁！
I'm going to walk on the moon! 我要到月亮上行走！Hooray! Hoorray! 万岁！万岁！
When I grow up, 当我长大了，
I'll walk on the moon. 我要到月亮上行走。
When I grow up, 当我长大了，
I'll walk on the moon. 我要到月亮上行走。
What are you going to do? 你要做什么？
I'm going to be a solider! 我要当一名士兵！
Hooray! Hooray! 万岁！万岁！
I'm going to be a solider! 我要当一名士兵！
Hooray! Hooray! 万岁！万岁！
When I grow up, 当我长大后，
I'll be a solider. 我要当一名士兵。
When I grow up, 当我长大后，
I'll be a solider. 我要当一名士兵。
What are you going to do? 你要做什么？
Useful express-ions 常用表达法
Unit 3 第三单元
What are you going to do tomorrow? 你明天打算做什么？
I'm going to have an art lesson. 我要上美术课。
We're going to draw some pictures in Renmin Park. 我们要到人民公园去画画。
Where are you going? 你们打算去哪儿？
We're going to the cinema. 我们打算去电影院。
When are you going? 你们什么时候去？
Proverbs 谚语
Unit 3 第三单元
Think today and speak tomorrow. 三思而后行。
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Words in each unit 单元词汇表Unit 3 第三单元
visit 拜访
film 电影
see a film 看电影
trip 旅行
take a trip 去旅行supermarket 超市
evening 晚上；傍晚
tonight 在今晚
tomorrow 明天
next week 下周
dictionary 词典
comic 滑稽的
comic book （儿童的）连环画册word 单词
word book 单词书
postcard 明信片
lesson 课
space 太空
travel （尤指长途）旅行half 一半
price 价格
Mid-Autumn Festival 中秋节together 一起
get together 聚会mooncake 月饼
poem 诗
moon 月亮
(完整版)人教版小学英语六年级下册课文
六年级下册 Unit One How tall are you ? I’m 21 metres tall. I’m tallest! I’m 1.6 metres tall. I’m taller than dinosaur. It’s so tall! Some dinosaurs are bigger than houses. Some are smaller than our schoolbags. How heavy is it? It’s five tons. What size are your shoes? My shoes are size 35. Look! That’s the tallest dinosaur in this hall. Yes, it is. How tall is it? Maybe 4 metres. Wow! It’s taller than both of us together. Look！There are more dinosaurs over there! They’re all so big and tall. Hey, this dinosaur isn’t tall! I’m taller than this one. Oh, yes. How tall are you? I’m 1.65 metres.
How tall are you? I’m 1.61 metres. Oh! I’m taller. You’re older than me, too. How old are you? I’m 12 years old. How tall are you? I’m 1.64 metres. Wu Yifan is taller than John, but Zhang Peng is taller than Wu Yifan. Those shoes in the window are nice! Let’s have a look. What size are your shoes, Mike? Size 7. Size 7? That’s so small. In China I wear size 40 shoes. Oh! Your feet are bigger than mine. My shoes are size 37. Really? You look taller than me. But I think you are heavier. How heavy are you? I’m 48 kilograms. Yes, you’re heavier. I’m 46 kilograms.
新版PEP小学英语六年级上册期末复习知识点归纳
六年级PEP上册知识点总结 Unit 1 How can I get there? 知识点归纳 library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 turn left 左转 turn right 右转places: cinema 电影院 ( 地点) bookstore 书店 science museum科学博物馆 go straight 直行 pet hospital 宠物医院 school 学校 supermarket 超市 crossing 十字路口 shoe store 鞋店 Italian restaurant 意大利餐馆 问路的重点句型： 1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？ next to the bookstore 紧挨着书店 in front of the school. 在学校的前面. behind the park 在公园的后面 It’s near the zoo. 在动物园的附近. on D ongfang S treet 在东方大街上 over there 在那边 2. Excuse me, is there a cinema near here ？请问这附近有电影院吗？ Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。 3. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？ How can I / we get there？我/ 我们怎样到那？ 回答Turn right/ left at the … 在… 地方向右/ 左转. 或Go straight 向前直走. 或You can take the No.31 bus. 你可乘坐31路公交车去。 4. Is it far from here? 离这儿远吗? Yes, it is. / No, it isn’t.是的很远/ 不是很远。
六年级上册英语课文
Unit 1 What are those farmers doing?那些农民在做什么？ Ben : What do you grow on your farm, Uncle Chen? 本：陈叔叔，您的农场种了些什么？ Uncle Chen: So many things. These are fruit trees in this field. You can pick some apples or oranges from the trees if you want. They are delicious. And in that field we grow rice. 陈叔叔：很多东西。这片时水果树。如果你想吃，你可以从树上摘一些苹果或橘子。它们都很美味。那一片地，我们种的是水稻。Ben:What are those farmers doing? 本：那些农民正在干什么？ Uncle Chen: They are cutting grass to feed the animals. We give it to the cows and sheep. 陈叔叔：他们正在割草来喂养动物。我们会用它来喂牛喂羊。Ben: Do you have any other animals on the farm? 本：农场上还有其他动物吗？ Uncle Chen: Oh yes. We have a few goats and pigs. And we also have some geese. 陈叔叔：哦，是的。我们有一些山羊和猪。我们还养了一些鹅。Ben: I see them on the river. They look lovely. 本：我看到他们在河上。他们看起来很可爱。
人教版六年级语文(上册)重点课文知识点梳理(最新最全)
小学毕业考试重点课文复习资料（六年级上） 一、重点课文可能涉及到的考点 1、作者 2、文章标题及含义 3、文中重点问题 4、蕴含的哲理（中心思想） 5、写作方法（包括文体） 6、评价主要人物 7、文章情节 二、六年级上册课文重点内容 （一）第一单元重点课文：《山中访友》《草虫的村落》 ★《山中访友》 1、作者：李汉荣 2、标题含义：山中访友运用拟人手法；访，拜访；友：指山中的一切自然界的朋友。 3、重点问题： （1）说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。答：作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。 （2）读读下面的句子，体会这样写的好处。 ①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧? 答：作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，“站”是拟人的用法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 ②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。 4、中心思想：作者与“山中朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了作者对大自然的无限热爱。 5、写作方法：构思新奇、富有想象力的散文，采用比喻、拟人、排比等手法，使文笔生动活泼，很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。 ★《草虫的村落》 1、作者：郭枫 2、标题含义：比喻句，指虫子们的快乐天地。村落：森林边缘的小丘。 3、重点问题 （1）想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么。 答：我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。（2）填空：作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了（一位“游侠”）；看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象（成“南国的少女”）；看到振动翅膀的甲虫，把它们想象（成“音乐家”）；看到推着食物行走的甲虫，把它们想象（成从远方归来的“劳动者”） 4、中心思想：作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。 5、写作方法：这是一篇散文，它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的（想象），运用（拟人、比喻）等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。
小学英语课文六年级上册教育科学出版社
Unit1 What are those farmers doing? What do you grow on your farm,Uncle Chen? So many things.There are fruit trees in this field.You can pick some apples or oranges from the trees if you want.They are delicious.And in that field we grow rice. What are those farmers doing? They are cutting grass to feed the animals.We give it to the cows and sheep. Do you have any other animals on the farm? Oh yes.We have a few goats and pigs.And we also have some geese. I see them on the river.They look lovely. Unit2 A country life is a healthy life Hi.My name is Li Wei.I am eleven years old and I live on a small farm with my mum,dad and grandparents.I love living in the country,but I’m usually very busy.Every day I wake up 5 a.m. and help my father milk the cows.We have more than 50 cows,so I always have plenty of fresh milk for breakfast.After breakfast I ride my bike to school.It takes about 40 minutes.My school is very small.There are 48 pupils and only one classroom.We must all learn together.When I get home after school,there is still much work to do.After I finish my homework,I feed our chickens and help my parents with other housework.I am always busy but I never feel tired,because
新人教版(PEP)小学英语六年级上册各单元知识点总结
人教版(PEP)小学英语六年级上册单元知识点 Unit1 How can I get there ? 一、主要单词： museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn 转弯left向左right向右 hospital医院post office 邮局science科学straight笔直地crossing十字路口二、习惯语搭配： post office邮局science museum科学博物馆pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆Beihai Park北海公园Palace Museum故宫博物院go straight直走 turn right/left右/左转next to挨着in front of...在...前面near the park在公园附近on Dongfang Street在东方大街上 三、惯用表达式： Excuse me 打扰一下Follow me, please!请跟着我！ 四、公式化句型： 1、问路的句型及其答语： 问句：Where is the + 地点？···在哪儿？ 答语：It’s + 表示地点的词语。它···。 next to the bookstore, near the hospital/post office, over there, on Dongfang Street, in front of the school... 2、询问怎么到某地的句型及其答语： 问句：How can +主语+ get (to)+地点？···怎么到···？ 同义句型：Can you tell me the way to +地点？Where is + 地点？Which is the way to +地点？答语：Turn +方向+表示地点的介词短语。···转。 at the cinema at the corner near the post office... 五、例句：Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里？ It’s next to the hospital. 它与医院相邻。 Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院向左转，然后直行。它在左边。Turn left at the bank。在银行左转。 六、主题写作：介绍去某地的路线 模板：1、交代目的地的位置及距离The … is near/next to … It is (not) far from … 2、说明可以采取的交通方式You can go on foot /by bus /by bike… 3、说明路线Go straight . Turn left / right at… 范文How to Get to the Science Museum We are going to the science museum tomorrow.The science museum is next to the hospital.It’s not far from our school.So we can go there on foot.First,go straight from our school.Next,turn left at the post office and walk for about five minutes.Then turn right at the bookstore.We can find the hospital on the right.Walk straight,and we’ll see the science museum.
六年级上册英语课文
六年级上册英语课文 Prepared on 22 November 2020
l e s s o n1j u s t r e a d a n d s p e a k Gao Wei is a good student. He knows everyone in school should obey the rules. He comes to school early. He listens to his teacher carefully. He never makes noise in calss. He's a group leader. His group is making a list of rules for the class. Class Rules： Listen to the teacher carefully Hand in your homework on time. Don't be late for class. Don't make noise in class.; lesson 3 just read and speak Peter is a good student at school. But sometimes he is not a good boy at home. He often makes a mess in his room. He doesn't like to help to set the dinner table. He watches TV the whole evening. He reads in bed and he goes to bed very late. Peter's mother writes some home rules for him: HOME RULES 一、 should help to set the dinner table. should go to bed early. should keep your room clean. 二、 shouldn't read in bed. shouldn't watch TV till late. shouldn't make a mess in your room. lesson 5 just read and speak look out!You mustn't cross the road now.
人教版小学语文六年级上册知识点归纳总结(推荐)
小学语文六年级上册重点课文复习资料 一、重点课文可能涉及到的考点 1.作者； 2.文章标题及含义； 3.文中重点问题； 4.蕴含的哲理（中心思想）； 5.写作方法（包括文体）； 6.评价主要人物； 7.文章情节。 二、六年级上册课文重点内容 （一）第一单元重点课文：《山中访友》《草虫的村落》 ★《山中访友》 1.作者：李汉荣 2.标题含义：山中访友运用拟人手法；访，拜访；友：指山中的一切自然界的朋友。 3.重点问题： （1）说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。 答：作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云 雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，进山看景，自然成了“山中访友”，这样写更能激发读者 的阅读兴趣。 （2）读读下面的句子，体会这样写的好处。 ①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧? 答：作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，“站”是拟人的用法，不但写出了桥 的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 ②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。 4.中心思想：作者与“山中朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了作者对大自然的无限热爱。 5.写作方法：构思新奇、富有想象力的散文，采用比喻、拟人、排比等手法，使文笔生 动活泼，很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。 ★《草虫的村落》 1.作者：郭枫 2.标题含义：比喻句，指虫子们的快乐天地。村落：森林边缘的小丘。 3.重点问题 （1）想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么。 答：我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。 （2）填空：作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了（一位“游侠” ）；看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象（成“南国的少女” ）；看到振动翅膀的甲虫，把 它们想象（成“音乐家” ）；看到推着食物行走的甲虫，把它们想象（成从远方归来的“劳动者” ） 4.中心思想：作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异 的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
小学3-6年级英语课文(A4打印版)
英语（PEP新版） 【三年级上册】 Unit 1 1、向别人问好应该说――A: Hello! 你好! B: Hi! 你好! 2、问别人的名字应该说――A：What’s your name你叫什么名字 B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说――A: Bye.\ Good bye!再见 B: See you.再见/ Goodbye.再见 4、 A: I have a ruler\an eraser 我有一把尺子 \ 一块橡皮。 B: Me too. 我也有。Unit 2 5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好！ B: Good morning! 早上好！ 6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好！ B: Good afternoon! 下午好！ 7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。 B: Nice to meet you，too! 见到你我也很高兴！ 8、 A: This is Mr Jones 这是琼斯先生。 B: Nice to meet you! 见到你很高兴。 9、 A: Colour it brown.把它涂成棕色吧！ B: Ok. 好。 Unit 3 10、A: Let’s go to school! 让我们一起去上学！ B: OK! 好的。 11、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服，你该这么打招呼－A: How are you 你好吗 B： Fine，thank you我很好，谢谢你。（也可以这样回答：Very well, thanks.） 12、 A：Let’s paint. 让我们画画吧。 B：Ok. 好。 13、 A：Let’s play. 我们一起玩吧。 B：Ok. 好。 14、A: Let’s make a puppet! 让我们做一个木偶。 B: Great! 好极了！ Unit 4 15、A: What’s that 那是什么B: It’s an elephant. 那是一只大象。 16、A: What’s this 这是什么B: It’s a bear. 它是一只熊。 17、 A: I like it. 我喜欢它。 B: Thanks. 多谢。 Unit 5 18、A: I’d like some juice, please. 请给我一些果汁。 B: Here you are. 给你。 19、 A: Can I have some water, please 请给我一些水，好吗 B: Here you are. 给你。 20、 A: Here you are 给你。 B: Thank you. 谢谢你。 21、 A: Thank you. 谢谢你。 B: You're welcome. 别客气。 22、 A: Have some milk. 喝一些牛奶。 B: Thank you. 谢谢你。 Unit 6 23、 A :This one , please. 请给我这个。 B: Sure. 好的。 24、 A: How many plates 多少个盘子 B: Five. 5个。 25、 A：B: Happy birthday. 生日快乐！ B: Thank you. 谢谢。 26、 A: How old are you 你多大了B: I’m six years old. 我6岁了。 27、 A: Let's eat the birthday cake. 让我们吃蛋糕 B: Great! 棒极了！ Unit me your pen. 让我看看你的钢笔。 2. Open your pencil--box. 打开你的铅笔盒。 3. Close your book .关上你的书。 4. Carry your bag. 背起你的书包。Unit 2. 1.Show me green. 给我看看绿色。 me red. 给我看看红色。 me blue. 给我看看红色。 me yellow. 给我看看黄色。 5. Black, black. Stand up. 黑色，黑色，起立! 6. Orange, orange. Sit down. 橙色，橙色。坐下。 7. White, white. Touch the ground. 白色，白色，摸摸地板。 8. Brown, around. 棕色，棕色，转个圈。 9. I see green. 我看见绿色。
PEP小学英语六年级上册知识点总结( 自己整理)
Unit 1 How Do You Go There ? 一．知识点归纳 （一）、词汇 bike ( 自行车 乘坐) 公共汽车（脚） 火车（怎样） 飞机（上学） 轮船) 地铁) （交通工具前加by , 表示乘坐但步行要用on foot ） fifth 第五 remember记住 find 找到 difference不同 same相同的 every 每个所有的 三会 country 国家 mean意思是 drive驾驶 right右边的 side 边 England 英国 Australia 澳大利亚 however 但是 left左边的 if 如果 must 必须 （二）、重点句型 主要句子： How do you go to school?你怎么去上学？ Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到达中山公园？ You can go by the No. 15 bus.你可以坐15路公共汽车去。 Stop at a red light . 红灯停 Wait at a yellow light . 黄灯停 Go at a green light . 绿灯行 In China and the US , drivers drive on the right side of the road . 在中国和美国,司机靠右行驶。 In England and Australia, however, drivers drive on the left side of the road. 但是在英国和澳大利亚，司机靠左边行驶。 Unit 2 Where is the science museum? 词汇 图书馆 north (北) post office 邮局 医院 电影院 (地点书店 (东) east west (西) science musem科学博物馆 bank 银行 学校 south(南) supermarket 超市 shoe store 鞋店
六年级上册英语课文(中文)
六年级上册课文（中文，辅助背诵英文） Unit 1 What are we going to do for our holiday? 韦布先生：奥，很快就到你们的学校假期了。我们做点儿什么呢？ 珍妮特：我们去游珠江好吗？ 本：游珠江？无聊！咱们去香江动物园吧！我打算去看白老虎。 珍妮特：哦，不。我们已经去过广州的动物园许多次了。我们去六榕寺吧。我们可以拍照，每个人都会在那儿玩得很开心。 本：那也很无聊。 韦布先生：咱们去白云山吧。我们可以在那里看鸟。 珍妮特：我们在动物园可以看到比白云山更多的鸟。
韦布夫人：我们去下九路购物好吗？然后我们可以去著名的广州餐馆吃点心。珍妮特：好主意！我想去买一些新衣服。那儿有许多漂亮的衣服。 本：太棒了！我喜欢广东点心。好吃，好吃！ Unit 2 What should we do? 珍妮特：小玲，星期四上午你打算做什么？ 小玲：嗯。。。让我想想。我没打算做什么。为什么问这个？ 珍妮特：我的家人要去钓鱼。你愿意和我们一起去吗？ 小玲：我愿意去，非常感谢。你们打算什么时候出发？ 珍妮特：我们打算8：30从家里出发。你为什么不再8：20来我们家呢？ 小玲：太好了！那到时再见！
家民：本，明晚你打算在电视上看足球比赛吗？ 本：是的，我们打算看。我打算和迈克、永先一起看 家民：演足球比赛的时候我的家人要看很无聊的电影。所以我看不了。 本：你为什么不来我家里看呢？比赛开始前我们会吃晚饭。你也可以和我们一起吃。家民：谢谢，本。我要问问我的父母。 小玲：珍妮特，今晚你想和我打乒乓球吗？ 珍妮特：对不起，我不能去。我打算做我的家庭作业。 小玲：明天晚上怎么样？ 珍妮特：对不起，我不能去。我打算和我的父母去游泳。 小玲：星期六晚上怎么样？
六年级上册重点课文知识点梳理
六年级上册课文知识点梳理 一、重点课文可能涉及到的考点 1、作者 2、文章标题及含义 3、文中重点问题 4、蕴含的哲理（中心思想） 5、写作方法（包括文体） 6、评价主要人物 7、文章情节 二、六年级上册课文重点内容 （一）第一单元重点课文：《山中访友》《草虫的村落》 ★《山中访友》 1、作者：李汉荣 2、标题含义：山中访友运用拟人手法；访，拜访；友：指山中的一切自然界的朋友。 3、重点问题： （1）说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。 答：作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。 （2）读读下面的句子，体会这样写的好处。 ①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧? 答：作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，“站”是拟人的用法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 ②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。 4、中心思想：作者与“山中朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了作者对大自然的无限热爱。 5、写作方法：构思新奇、富有想象力的散文，采用比喻、拟人、排比等手法，使文笔生动活泼，很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。 ★《草虫的村落》 1、作者：郭枫 2、标题含义：比喻句，指虫子们的快乐天地。村落：森林边缘的小丘。 3、重点问题 （1）想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么。 答：我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。 （2）填空：作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了（一位“游侠” ）；看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象（成“南国的少女” ）；看到振动翅膀的甲虫，把它们想象（成“音乐家” ）；看到推着食物行走的甲虫，把它们想象（成从远方归来的“劳动者” ） 4、中心思想：作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。 5、写作方法：这是一篇散文，它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的（想象），运用（拟人、比喻）等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。
六年级上册英语课文
lesson 1 just read and speak Gao Wei is a good student. He knows everyone in school should obey the rules. He comes to school early. He listens to his teacher carefully. He never makes noise in calss. He's a group leader. His group is making a list of rules for the class. Class Rules： Listen to the teacher carefully? Hand in your homework on time. Don't be late for class. Don't make noise in class.; lesson 3 just read and speak Peter is a good student at school. But sometimes he is not a good boy at home. He often makes a mess in his room. He doesn't like to help to set the dinner table. He watches TV the whole evening. He reads in bed and he goes to bed very late. 1
Peter's mother writes some home rules for him: HOME RULES 一、 1.You should help to set the dinner table. 2.You should go to bed early. 3.You should keep your room clean. 二、 1.You shouldn't read in bed. 2.You shouldn't watch TV till late. 3.You shouldn't make a mess in your room. lesson 5 just read and speak look out!You mustn't cross the road now. You must wait for the green light. You mustn't spit on the ground. You must keep off the grass. You mustn't pick the flowers. You mustn't litter .We must take good car -e of young children. lesson 7 Just read and speak What are you doing, Li Yan? I'm reading an e-mail from Lucy. She's my new friend. 2
人教版六年级上册语文知识点梳理知识讲解
人教版语文六年级上册教材知识点梳理教材概貌 全册共有课文28篇，其中精读课文略读课文各14篇；教材后面还附有8 篇选读课文，总共36篇。 教材设计了八个专题。依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。全册安排综合性学习两次，“资料袋”三次，“阅读链接”两次。安排“口语交际·习作”、“回顾·拓展”各七次。“回顾·拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排，其中，“趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各安排了两次，“展示台”安排了一次。 学期教学目标 识字与写字 1、会写120个字，掌握词语盘点中的词语。有较强的独立识字能力。 2、能硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。 3.能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。 阅读 1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能正确地背诵和抄写要求背诵的语段。 2、加快默读速度，默读一般读物每分钟不少于300字，能边读边思考，习得质疑的习惯，能根据句子或不懂的内容提出问题。
3、能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，通过联系上下文和自己的积累（生活实际和时代背景）等方法理解含义深刻的句子。抓住关键词句深入理解课文，体会其表达效果。 4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情。学习通过联想和想象、环境描写和人物心理描写等初步领悟文章表达方法，把握文章的主要内容，学习列小标题，养成独立的概括能力。 5、能根据注释和课外资料理解文言文，积累中华经典诗文。 6、学习浏览，扩大知识面，能根据需要搜集信息。 7、能利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于20万字。 习作 1、能写简单的记实作文和想象作文，重点掌握写人记事的文章，内容具体，感情真实。学写演讲稿和建议书，续写故事，根据漫画和图片编写故事。 2、养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 3、能修改自己的习作，并主动与人交流，修改时能学习他人的方法修改习作，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。 4、课内习作7次。40分钟能完成不少于400字的习作。 口语实际 1、学习演讲、辩论、建议、劝说等基本方法。乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。 2、听他人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。
人教版六年级上册英语教材课文翻译Unit1--3
人教版六年級上冊英語教材課文翻譯Unit 1~ 3 Recycle1 Unit1 How can I get there? Hey，Robin. Where is the science museum?嘿，羅賓。科學博物館在哪兒？It's near the library.它在圖書館附近。 I see. How can I get there? 我知道了。我怎麼到那兒？ Turn right at the school. Then go straight.到學校右轉。然後直走。 OK. Let's go.好の。讓我們走吧。 Excuse me. Can you help me?打擾一下，你能幫助我嗎？ Sure.當然。 How can I get to the science museum? 我怎麼到科學博物館？ It's over there.它在那邊。 Thanks.謝謝。 Oh, where is Robin?哦，羅賓在哪兒？ P4 Let's try Wu Yifan and Robin are looking at some robots. Listen and tick. 吳一凡和羅賓正在看一些機器人。聽一聽並打鉤。 1.Where are they? 他們在哪兒？ In the museum．在博物館裏。In the bookstore 在書店裏。 2.Is Grandpa there? (外)祖父在那兒嗎？ Yes，he is．是の，他在。No，he isn't.不，他不在。 P4 Let's talk部分翻譯 Wu Yifan：Robin，where is the museum shop? I want to buy a postcard. 吳一凡：羅賓，博物館の商店在哪兒？我想要買一張明信片。Robin：It's near the door.
六年级上册语文重要知识点
六年级语文上册重要知识点 一、字词句（一）易写错的字： 巷吟琴塑嗽抑寇粼悬满茫驻茅 （二）易混淆xiáo的字词： 陡峭身躯辩解青翠竣工要挟抱怨抱歉俊俏先驱辨认清脆 严峻威胁报复焦躁急躁锻炼炼就吉祥滔滔不绝干燥燥热 练习安详波涛汹涌张皇（惶）世外桃源（园）一泻千里（泄）畜生（牲）纷至沓来（踏）昔我往矣（以）震耳欲聋（振）行色匆匆（形） 演奏勤勉德高望重艰巨毅然勉励身躯魁梧严肃荒唐忧虑 声望瘦削消瘦雄鹰滋润刺猬致敬咳嗽囫囵吞枣恍然大悟日寇 清幽衬托埋葬气概浴血搏杀 （三）易读错的字： 琴弦xián 肖像 xiào 悄然qiǎo 脸颊jiá霎时间shà模仿mó模mú样憋闷men 蹿出cuān 抿嘴mǐn 尽情jìn 绷着脸běng 树冠guān 旋转zhuǎn 唱和hè津jīn津乐道短暂zàn 洞穴xué打散sǎn 胆颤zhàn 窈yǎo窕tiǎo 自个gě儿要yāo挟xié奔bēn丧 薄bó暗沉闷mèn 气氛fēn 晕yùn船拖蔓wàn 九曲qū黄河 刚劲jìng 哈hǎ达给jǐ予勉强qiǎng 强qiáng制乘chéng机 召zhào唤扁piān舟提供gōng 薄bó雾血xuè液运载zài 扎zā好绷带起蒙méng 憎zēng恶wù旋xuán涡徜徉cháng y áng 曲高和寡hè （四）字义易混淆的字词： 例如：
失：⑴丢⑵违背⑶找不着⑷没有掌握住⑸改变常态 失声痛哭：4 流离失所：1 惊慌失色;5 失信迷失方向 另外还有： 欲：震耳欲聋为所欲为随心所欲 胜：美不胜收引人入胜胜利 漫：漫不经心漫山遍野水漫金山 （五）词语类型： ABB：软绵绵湿淋淋冷清清直勾勾 AABB:马马虎虎结结巴巴缝缝补补匆匆忙忙 ABCC:微波粼粼行色匆匆 AABC:窃窃私语滔滔不绝闪闪发光牙牙学语津津乐道 横遭不幸焦躁不安哭笑不得百折不回 相依相随大摇大摆自作自受自言自语无影无踪 暑去寒来左冲右撞 带数字：三番五次五光十色 （六）词语归类： 描写人物品格的：德高望重百折不回 描写人物心理活动的：心惊肉跳胆颤心惊大吃一惊 描写人物动作的：左冲右撞匆匆忙忙 描写人物神态的：怒目圆睁恍然大悟大摇大摆焦躁不安兴高采烈 描写人物外貌的：饱经风霜魁梧 描写自然景物的：悬崖峭壁狂风怒吼微波粼粼碧空如洗波涛起伏 描写音乐艺术的：余音绕梁曲高和寡阳春白雪 描写建筑艺术的：雕梁画栋巧夺天工古色古香 描写书法艺术的：笔走龙蛇龙飞凤舞 描写文学艺术的：妙笔生花脍炙人口 修改病句： （1）听了这件事的经过，感到很气愤。（缺主语）
人教版小学六年级英语课文及单词教学内容
English book of grade 6 Unit 1 how do you go there? Ⅰ、LET′S TALK （Page5） How do you go to school,Sarah? My home is near. usually,I go to school on foot.Sometimes I go by bike.What about you? I usually go to school by bus. （Page8） How can I go to Zhongshan Park? You can go by the No.15 bus. Can I go on foot？ Sure, if you like. It′s not far. Ⅱ、ENGLISH WORDS ☆By 经…，乘…. ☆foot 脚 ☆Bike 自行车☆bus公共汽车 ☆Train 火车plane飞机 Ship船subway地铁 How 怎样☆go to school去上学 △Then 然后fifth第五 ☆Taffic交通☆traffic light交通灯Traffic rule 交通规则☆stop停，停车站 ☆Wait 等；等待remember记住 ☆Get to到达find寻到，找到Difference 不同，区别same相同的 Every 每个country国家 △Always 总是；一直drive驾驶 Mean 意思是right左边的 Side边England英格兰 Austalia 澳大利亚however但是 Left 左边的if 如果 Must 必须△know知道