个人专辑编写要求
音乐专辑：如何制作出属于自己的音乐专辑
音乐专辑：如何制作出属于自己的音乐专辑音乐专辑是音乐人展示自己音乐才华的重要方式，也是商业模式中的重要一环。
但是如何制作属于自己的音乐专辑？这需要音乐人的素养和技能。
首先，一张好的音乐专辑需要拥有高质量的音乐作品。
音乐人应该在音乐创作上下功夫，要有创新和发掘潜力的意识，不断尝试新的曲风和风格，挖掘自己的音乐特点。
此外，音乐人还应该了解市场需求，把握消费者的音乐爱好和趋势，切实研究市场需求，做出新颖的音乐作品。
这样才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。
其次，制作一张好的音乐专辑需要有专业的音乐制作团队。
音乐制作团队需要包括制作人、录音工程师、混音师、母带后期处理师这些角色。
每个角色都有不同的技能和经验，他们可以协作完成高质量的音乐制作。
制作人需要有耳闻目睹的经验和品味，指导乐手和演唱者的表演，把握音乐节奏、台词、编排、对白的效果。
录音工程师需要熟练掌握录音设备，并且对于音乐转换与压缩技术有深入了解，能够通过各种不同的麦克风配置、录音分轨、各种效果器的应用以及后期处理，收集精确的、清晰的、动态的数据，以最小限度减少音乐文件的失真，最大化保证音乐内在的质量。
混音师需要精通各种混音和效果处理技术，能够将各个录音渠道的素材有条不紊地混合调节，在效果保障的同时，让音乐富有层次、张力感和空间感。
母带后期处理师负责对混音后的音乐进行总体地艺术调整和终级制作，采取更进一步的过程化技术进行处理，让最终产生的音乐专辑更加完美。
这些人的合作，可以让音乐作品实现最佳的展示。
最后，好的创意概念和专辑设计也是音乐专辑成败的关键。
音乐专辑的设计需要能够吸引消费者的注意力，体现音乐风格和内容，同时又易于和众多同类产品区分开来。
音乐专辑的名称、封面、文字、配图、图片、动画、视频都需要设计考虑。
例如，a-ha 1984年的"The Sun Always Shines on T.V."音乐专辑，成功地使用黑白色彩和符号化“眼球”设计，获得了全球音乐市场的高度评价。
如何通过学习音乐制作技术录制个人专辑
如何通过学习音乐制作技术录制个人专辑在当今的音乐产业中，越来越多的音乐人选择通过学习音乐制作技术来录制并发布个人专辑。
通过掌握音乐制作技术，你可以完全掌控自己的音乐创作过程，实现自己音乐的个性化表达。
本文将介绍一些学习音乐制作技术并录制个人专辑的方法。
一、选择适合的音乐制作软件和硬件设备在学习音乐制作技术之前，首先需要选择适合的音乐制作软件和硬件设备。
市面上有许多专业音乐制作软件可供选择，如Ableton Live、Logic Pro、FL Studio等。
这些软件功能强大，适合不同层次的音乐制作需求。
硬件设备方面，需要一台电脑或笔记本电脑，具备足够的性能来运行音乐制作软件。
此外，还需要音频接口、耳机、麦克风等录音设备，以及合适的音箱或耳机用于听取和调节音频效果。
二、学习音乐理论知识在进行音乐制作之前，了解音乐理论是至关重要的。
学习音乐理论可以帮助你更好地理解和运用和弦、旋律、节奏等要素来创作音乐。
你可以通过自学或参加音乐课程来学习音乐理论知识，并结合实践进行巩固。
三、熟悉音乐制作软件的功能和操作选择了适合的音乐制作软件后，需要熟悉软件的功能和操作。
可以通过观看教程视频、阅读操作手册等方式来学习。
掌握音乐制作软件的各种功能，如音频录制、编曲、混音、效果处理等，可以提高你的音乐制作技巧和效率。
四、创作音乐作品学习音乐制作技术的核心目的是创作出自己的音乐作品。
在音乐创作中，你可以根据自己的音乐风格和主题，运用所学的音乐理论知识和音乐制作软件的功能，创作出独特的音乐作品。
在创作过程中，你可以通过录制乐器、编写 MIDI 音乐、使用采样器和虚拟乐器等方式来产生音频素材。
同时，可以运用混音和效果处理来调整音频的音质、平衡和深度。
通过不断的实践和尝试，你的音乐作品将逐渐成熟并符合个人风格。
五、进行录音和混音录制个人专辑离不开专业的录音和混音技术。
在进行录音时，需要合理选择录音设备、环境和录音技巧，确保音频质量的高保真。
歌唱作品征集要求
歌唱作品征集要求
尊敬的音乐爱好者们
1.歌曲题材和流派：我们没有特定的限制，鼓励多样化的创作。
无论
是流行、摇滚、民谣、嘻哈、乡村、爵士或其他风格，都可以参与。
我们
鼓励原创作品，但也欢迎重新演绎经典曲目。
2.歌曲长度：歌曲长度没有具体要求，但请确保歌曲的时间控制在3
分钟以内。
3.歌曲语言：我们鼓励多语言的创作，包括但不限于中文、英文、日文、韩文等。
歌词内容可以是情感表达、社会话题、爱情故事、人生感悟
等等。
4.录制要求：请确保您的歌曲是高质量的录制。
我们接受室内录音室、户外录音、现场表演等不同的录制形式，但请确保音质清晰、声音平衡，
并避免噪音和杂音。
5.歌手要求：参与征集的歌唱作品可以是个人或群体演唱。
无论您是
独唱歌手、合唱团队、乐队还是其他形式的合作，我们都欢迎您的参与。
请在提交作品时提供参演成员的信息。
7.作品版权：参与者需确保所提交的作品是原创或经过授权的，不得
侵犯他人的版权。
一旦您的作品入选，我们将有权展示、传播以及用于宣
传目的。
如有侵权行为，参与者将承担相应责任。
8.截止日期：截止日期为YYYY年MM月DD日。
在此日期之后提交的
歌唱作品将不会被考虑。
最后，希望大家以积极的态度参与这次征集活动。
无论您是新人还是资深音乐人，只要您对音乐充满热情和才华，我们都期待您的作品！
谢谢大家的关注和支持！祝愿每一位参与者都能创作出精彩的歌曲！
此致。
年鉴专辑格式
年鉴专辑格式年鉴专辑格式包括以下部分：1. 封面：标准尺寸为A4纸，宽度为210mm，高度为297mm。
颜色搭配应根据主题和风格进行选择，同时要考虑与整本年鉴的协调性。
可以使用明亮鲜艳的颜色来吸引读者的注意力，或者选择稳重典雅的颜色来突出专业性。
2. 目录：应按照章节、节、小节的层次结构进行设置，以方便读者查阅和导航。
章节应简洁明了，并能准确概括所涵盖内容。
建议使用统一的字体和字号，并根据需要进行加粗或斜体处理。
3. 正文：一般采用12号宋体或仿宋体字体，以确保清晰可读。
行距宜适中，一般建议在1.5倍到2倍之间，以增加阅读的舒适度。
段落首行应进行缩进，一般约为2个字符的宽度，以区分段落之间的内容。
4. 图片和表格：插入的图片应根据需要进行大小调整，以确保在年鉴页面上占据适当的位置。
对于需要解释或说明的图片，应在图片下方添加简短明了的文字说明。
表格应采用统一的格式和样式，并保证表格内容清晰可读。
可以使用表格边框、底纹等方式突出表格结构。
5. 引用格式及注意事项：引用资料时应遵循学术规范，使用统一的引用格式，如APA、MLA等。
注意检查引文中作者姓名、出版日期、出版物名称等信息是否准确无误。
6. 参考文献格式要求：书籍参考文献格式包括作者姓氏、名字缩写（若有）、出版年份、书名、出版地点和出版社。
期刊参考文献格式包括作者姓名、出版年份、文章题目、期刊名称、卷号、期号和页码。
网页参考文献格式包括作者（若有）、发布年份、文章、网站名称、URL（不超过两行）。
7. 年鉴编辑注意事项：年鉴编辑应经过严格的审校流程，确保内容的准确性和一致性。
编辑过程中要注意保护稿件的机密性，避免信息泄露和侵权问题。
以上是年鉴专辑格式的相关信息，希望能对您有所帮助！。
专辑内页编排设计方案
专辑内页编排设计方案在设计专辑内页编排时，要考虑到整体的视觉效果和读者的使用体验。
以下是一种700字左右的专辑内页编排设计方案，可供参考：封面设计：封面是专辑内页设计的重要部分，需要有吸引力和代表性。
可以选择使用艺术性强的照片或插画作为封面背景，并在上方添加专辑名称和艺术家信息。
封面的布局宜简洁，以便让读者一眼就能获取到相关信息。
目录设计：目录是专辑内页的导航页，应包括各个章节或歌曲列表的标题和对应页码。
可以采用带有拟物化效果的按钮样式，使目录看起来像电子设备上的交互式菜单。
目录的布局应清晰易懂，字体宜采用醒目的标题字体和正文字体。
专辑介绍：在专辑介绍部分，可以设计一页或几页的文字介绍，主要包括专辑的主题、创作背景和个人经历等内容。
在排版时，可以采用简洁的两栏布局，左侧为文字内容，右侧可以插入相关的图像或艺术作品。
歌曲列表：对于音乐专辑来说，歌曲列表是非常重要的部分。
可以采用表格的形式来展示歌曲名称、演唱者和时长等信息。
为了增加趣味性，可以在歌曲列表的右侧或下方插入一些音符、乐谱或相关的插图。
歌词设计：对于有歌词的音乐专辑，可以在内页中单独设计一页或几页来展示歌词。
可以根据歌词的情感或节奏来选择相应的背景颜色和字体风格。
为了方便读者阅读，可以将歌词以段落或词句的形式排列，并根据音乐的演唱方式进行断句和分行。
图片展示：如果专辑中包含了一些艺术作品或演唱会照片等图片，可以在内页中设计一个图片展示区域。
可以采用网格式的布局来展示多张图片，或采用全屏图片的形式来展示单张大图。
为了保证图片质量，可以采用高分辨率的图片，并考虑使用印刷专业的色彩管理技术。
版权信息：在专辑内页的底部可以放置版权信息，包括版权所有者、制作公司和发行日期等信息。
版权信息可以采用简单的文字排版，或者设计成与专辑主题相符的图标或徽标。
总结：在专辑内页的排版设计上，要尽量保持简洁、直观和美观。
通过合理的利用色彩、字体和布局等设计元素，使专辑内页更具艺术性和可读性，为读者提供愉悦的视觉和阅读体验。
您是一个音乐制作人。您需要根据歌词、音乐风格制作音乐作品。
您是一个音乐制作人。
您需要根据歌词、音乐风格制作音乐作品。
作为音乐制作人，您拥有创造出独特音乐作品的能力。
您需要根据歌词和音乐风格来制作音乐作品，以展现出最佳的音乐效果。
以下是一些步骤和建议，以帮助您在音乐制作过程中取得成功。
步骤一：理解歌词和音乐风格在开始制作音乐之前，仔细阅读并理解歌词的内容和主题。
歌词通常会传达出情感、故事或观点，这些要素会对音乐的制作起到重要的指导作用。
同时，了解音乐风格是制作音乐的另一个重要方面。
音乐风格可以包括流行、摇滚、爵士、电子音乐等等。
确保您对所制作作品的歌词和音乐风格有一个清晰的了解。
步骤二：创建音乐的整体结构在开始具体制作音乐之前，考虑整体的音乐结构。
音乐通常由引子、副歌、间奏和尾声等部分构成。
根据歌词和音乐风格，确定每个部分的长度和内容，以确保音乐的流畅过渡和合理结构。
步骤三：选择乐器和音乐元素根据音乐风格和歌词的情感，选择适合的乐器和音乐元素来增强音乐的表现力。
乐器可以包括吉他、钢琴、鼓、贝斯等等，音乐元素可以包括和声、编曲和鼓点等等。
确保选择的乐器和音乐元素与歌词的主题和情感相匹配。
步骤四：编写音乐的旋律和和声有了整体结构、乐器和音乐元素的选择，开始编写音乐的旋律和和声。
根据歌词的词调和情感，在乐器和音乐元素的基础上创造出独特且符合要求的旋律和和声。
同时，考虑如何让音乐和歌词进行互动，以营造出更加丰富的音乐体验。
步骤五：制作和混音完成音乐的编写后，进行音乐制作和混音的过程。
这一步骤涉及到音轨的录制、调整音量、平衡声音以及添加特效等等。
确保音乐的制作和混音的质量达到专业水平，以保证最终作品的音质出色。
步骤六：审查和完善完成音乐制作和混音后，进行审查和完善的过程。
仔细审查音乐作品的细节和整体效果，并进行必要的修改和调整，以确保最终作品符合预期的要求。
希望以上步骤和建议能帮助您成为一名出色的音乐制作人。
祝您创作出令人惊叹的音乐作品！。
音乐产业唱片制作指南
音乐产业唱片制作指南在数字化时代，音乐产业的发展日新月异。
唱片制作成为音乐制作的核心环节之一。
本文将分享一份音乐产业唱片制作的指南，旨在帮助音乐从业者理清制作流程、提升专辑质量。
一、前期准备1.确定创作方向：在制作唱片之前，明确音乐的创作方向至关重要。
这包括风格、主题、情感等方面的确定，以确保整张专辑的一致性和连贯性。
2.编写创作计划：制定详细的创作计划，确定录制的曲目、每个曲目的音乐元素和创意，以及整体创作时间表和预算。
二、歌曲创作与选择1.原创歌曲：对于有创作能力的音乐人，创作原创歌曲是最佳选择。
确保歌曲旋律优美、歌词有内涵，并根据创作方向进行调整和完善。
2.曲目选择：若无法创作足够的原创曲目，可以在已有的作品中进行选择。
注意确保所选曲目符合整个专辑的风格和主题。
三、预制作阶段1.编曲与歌曲排练：对于需要编曲的歌曲，选择合适的音乐制作人进行编曲工作。
在正式录制之前，进行充分的排练，以确保演奏和歌唱的精准度。
2.选择录制场地：根据录制需求选择合适的录音棚或其他录制场地。
确保场地环境良好，无杂音和共鸣，并配备适当的录音设备。
四、录制阶段1.选择好适合的歌手：根据歌曲的特点和风格，选择适合的歌手进行录制。
确保歌手能够准确地传达歌曲的情感和意境。
2.录音工程师的重要性：一个优秀的录音工程师能够确保录音的质量，选用适合的麦克风，并进行必要的处理和修复。
五、混音与母带制作1.混音的重要性：混音是制作过程中至关重要的一环。
选择专业的混音工程师，通过调整音频平衡、添加效果和空间感等，提升整体音乐质量。
2.母带制作：制作完混音后，选择专业的母带制作工程师进行后期处理。
他们会调整音频的整体平衡、音量和动态范围，以确保最终产品的高品质和商业可行性。
六、版权注册与市场推广1.版权注册：在正式发布之前，确保对所有相关作品进行版权注册，保护原创权益。
2.市场推广策略：制定详细的市场推广计划，包括音乐视频、单曲发布、线下宣传等方式，以扩大专辑的知名度和影响力。
娱乐业歌手的岗位评估
添加标题
竞争格局：娱乐业歌手数量众多，竞争激烈，需要 不断提升自身实力和创新能力。
添加标题
跨界发展：娱乐业歌手可以通过跨界合作、多元化 发展等方式，拓展自己的事业领域，增加自身的影 响力和商业价值。
添加标题
机会：随着娱乐市场的不断扩大和多样化，娱乐 业歌手有更多的机会展示自己的才华和魅力，同 时也有更多的机会获得更好的发展平台和资源。
忠诚度：指粉丝对歌手 的喜爱程度和忠诚程度， 可以通过粉丝的互动和 参与度来评估。
个人品牌价值和商业价值
个人品牌价值：指歌手在行业内的影响力和知名度，包括其作品、形象、口碑等方面的综合评价。 商业价值：指歌手在市场上的商业变现能力，包括其专辑销售、演唱会票房、广告代言等方面的表现。
PART 4
参加各类演出活动
岗位职责：参加各类演出活动，包括演唱会、音乐节等 演出形式：独唱、合唱、乐队演出等 演出要求：具备良好的舞台表现力和演唱技巧 演出准备：提前进行排练、熟悉演出曲目和舞台布置
维护粉丝关系
保持与粉丝的互动和沟通，了 解粉丝需求和反馈
组织粉丝活动，增强粉丝归属 感和忠诚度
维护个人形象，保持与粉丝的 良好关系
具备音乐理论素 养：如音乐史、 音乐鉴赏、音乐 分析等
拥有出色的演唱 技巧：如音色、 音域、气息控制 等
具备创作能力： 能够独立完成歌 曲创作和编曲
出色的演唱技巧
音准和节奏感：准确无误地唱出歌曲的旋律和节奏
音色和音质：拥有独特且悦耳的音色和音质，能够为歌曲增色添彩 技巧运用：熟练掌握各种演唱技巧，如气声、轻声、和声等，能够根据歌 曲需求灵活运用 情感表达：能够通过演唱传达歌曲的情感和意境，让听众产生共鸣
良好的形象和气质
良好的形象：要求歌手在外貌上具有吸引力，能 够吸引观众的眼球。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
每位教师建好自己的个人专辑要求：1.封面：封面的第一部分内容：胶州市北关莱州路小学教师个人成果专辑(华文新魏，小一号字) 第二部分内容：个人为自己的文集起一个个性化的名字（字体不限）第三部分内容：姓名（宋体小一）第四部分内容：时间（二Ο一四年二月）（华文仿宋二号）封面可自行设计背景图2.扉页（即第二页）：个人一张照片（适当压缩一下大小，不要超过1MB）。
一段格言或自己一段激励语3.前言（“前言”二字二号，宋体，正文：楷体小四，1.5倍行距）4.目录（第三页，分成几个内容，如教学随感、教学设计、论文集粹、个人总结、扬长教育专长等。
其中“扬长教育专长”是必须有的一个版块。
）5.文章（根据内容分版块）题目：二号宋体正文：楷体小四，1.5倍行距胶州市北关莱州路小学教师个人成果专辑花儿向着太阳开于娟二Ο一四年二月做自己喜欢的工作是一件幸福的事情！在孩子们成长的道路上，我期盼陪着我的学生们且歌且行，每一天都能做一个有幸福感的老师!满怀激情扬帆起航走在教学的路上，心中充满爱和阳光，忙碌中充实着，喜悦中收获着。
一直认为爱是一种情感的交流，当教师把自己满腔炽热的爱通过一言一行传给孩子时，就会激起他们对你的情感回报，从而乐于接受你的教育。
就像美国教育大师雷夫.艾思奎斯的第五十六号教室里处处充满了信任，充满了鼓励；就像身边的李虹霞老师所建立的幸福教室一样，处处充满了爱。
正所谓“亲其师，信其道”也。
我也希望在我的课堂上，学生能主动的学，呈现师生互动，共同讨论探究的氛围，形成一股好学向上的和谐风气。
学生能在课堂上学有所获，喜欢上我这个老师的课。
努力追求“花儿遇到了春天，没有不开放的道理！”的教育境界。
相信有了爱的滋养，每节课都会构建成一个开放的课堂，一个充满挑战的课堂，一个让快乐主宰的课堂，一个洋溢生命温暖的课堂。
在课下多到孩子们中去，和他们多交流。
努力让学生感觉教师就是他们的朋友，就生活在他们中间，缩短师生心灵之间的距离。
我知道要想成为学生的朋友首先就得尊重学生。
做一个懂得尊重的教师要善于倾听，善于观察，善于发现，善于引导，善于关怀，善于给予。
“教育无细节，处处皆学问”，这一切我都会满怀激情用心的去做。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。
”一个教师要保证胜任自己的工作，就必须做到不断地学习，与时俱进，知识上、观念上、教育教学技能上不断地更新。
如平日多读书，反思自我，用书香浸润着自己和孩子的心灵，用智慧孕育着自己和学生的成长。
做学生爱戴，家长认可，同事喜欢，领导肯定的好老师，做最美丽的教师。
“什么人最美？”答案肯定是五花八门，但“认真工作的人最美，努力付出的人最美”这样的回答应该没有人会有疑议。
桃李枝头蓓蕾红，这是每一位做老师最大的心愿，也是勤奋不辍的源泉。
一路踏实走来，也将继续踏实前行。
我喜欢和孩子们在一起，做自己喜欢的工作是幸福的，我将不断的追求，“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”。
我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。
一路追求一路歌，在今后的日子里，我将一如既往地实践我的座右铭：挚爱+务实+超越=生命的精彩！目录教学设计1. 爱在左，感恩在右2. 《钱学森》教学设计3. 《我和祖父的园子》教学设计4. 《大江保卫战》教学设计5. 《爱之链》说课稿6. 《第一次抱母亲》模拟讲课稿教学随感7. 把激励的阳光照向家长8. 爱的“陷阱”9. 和孩子们聊会儿“闲话”论文集粹10. 高效课堂——“动”“静”相得益彰11. 让学生在爱心激励中成长开卷有益12. 《为了自由呼吸的教育》读后感13. 《第56号教室的奇迹》读书感悟14.《陶行知教育名篇》读后感扬长教育专长15.合作与竞争并存，自主与愉悦双收道德课堂教学案例爱在左，感恩在右一、案例背景如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。
他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。
（一）设计理念：1．在日常教育教学活动中，在与孩子相处的过程中，感受到孩子们对父母的关爱似乎无动于衷。
设计此次活动，旨在唤醒孩子们麻醉的心灵，润泽他们的情感世界，感受到亲情的温暖，让孩子们感受到自己生活的家庭充满了爱心，充满了温馨和快乐，培养感恩意识。
2．以学生为主体，通过活动体验激发学生情感升华。
充分调动学生的生活积累，在畅所欲言中感受真情，感悟事理；在不知不觉中拨动情感之弦，受到感染和教育。
(二)活动目标：1．认知目标：在活动中感受亲情，培养感恩的意识，学会表达感恩之情。
宣传“感恩”教育，使他们从小就明白“谁言寸草心，报得三春晖”所蕴藏的内涵。
2．能力目标：学会自立，帮父母做一些力所能及的事情。
3．情感目标：知道尊重父母，感谢父母，学会关爱他人，关爱社会。
（三）活动名称：爱在左，感恩在右（四）活动形式：歌曲欣赏、讲述感恩故事、诗朗诵等，学生交流感恩心情。
二、教学步骤1．播放歌曲——《雪之梦》，营造气氛。
主持人：草木为了感激春的到来吐露新芽，鲜花为感激夏的到来竞相开放，硕果为感激秋的到来挂满枝头，雪花为感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
自然界尚且如此感恩，人更应具有感恩之心。
2．听故事创设情景，引出“感恩”话题。
主持人：下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩播放视频主持人：这棵大树就是我们生活中的——爸爸妈妈。
孩子们，请记得：无论我们有多忙，都留些时间给自己的爸爸妈妈。
大家和我一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静。
3.畅所欲言说感动（故事分享：学生在背景音乐中讲述亲情故事。
）主持人：这故事不仅使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。
那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？请大家举手主持人谈感动《宝贝如果你还活着，请记住妈妈爱你》汶川的一个小镇上，救援人员在救援过程中发现垮塌的废墟中一位母亲跪在地上，双手支撑着垮塌下来的砖块，在她的身体下留下的空间，躺着她未满6个月的孩子．被救援人员发现的时候，母亲已经死亡，孩子被妈妈的身体保护着，安静地熟睡。
在孩子的包裹里`发现妈妈的手机，上面是这位伟大的母亲在最后一刻写下的短信息：“亲爱的宝贝，如果你还活着，请记住我爱你。
”手机在现场传递着，每个看到短信的人都落泪了。
学生谈感动主持人：是啊，父母给了我们生命，并且不畏艰辛养育了我们，把最无私的爱给了我们，使我们享受到了人间无尽的亲情和幸福。
4.下面请听诗朗诵：《感恩父母》诗朗诵：《感恩父母》有两个词语最亲切，有两声呼唤最动听。
有两个人最要感谢，有两种人最应感恩。
她就是——“母亲”，他就是——“父亲”。
妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我。
爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我。
妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我。
爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我。
妈妈的话语殷切，爸爸的目光深沉。
他们的爱就像一杯浓浓的茶，需要我们细细去品味。
如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个宁静的港湾。
如果母亲的温情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
我想诗朗诵《感恩父母》会表达我们此时此刻的心情。
主持人：在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱。
5．在采访中走近父母A、请学生讲一讲父母平凡而辛勤的工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦工作呢？下面，就请同学讲出他们心中的话。
B、可我们又对父母了解多少呢下面进行现场调查问题：（1）你母亲的生日？（2）你给父亲买过生日礼物吗？（3）你父亲喜欢吃的菜是？（4）你父母多少岁？主持人：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！同学们，父母为我们的成长付出了许多！老师希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人。
6．情动我心表达爱意主持人：父母为我们付出了很多很多，那是无私、无悔的付出，那么，我们能为父母做什么呢？我们应如何感恩父母呢？请大家闭上眼睛，想象假如劳累的一天的父母就在你的眼前，此时，你最想为父母做些什么?（同学们畅所欲言，气氛活跃）a：可以为父母洗一次脚、做一顿饭。
b：可以对父母说声“谢谢”，献上一个吻。
c：长大后赚很多钱，让父母过上幸福舒适的生活。
d：好好学习，不让父母操心。
e：我觉得父母并不需要我们给很多钱，只要我们懂事些，成绩好些，他们少操些心，就是孝顺父母，回报父母，感恩父母了。
主持人：是啊，感恩其实很简单，一个微笑，一个眼神，一句贴心话，一件小事，只要我们做了一点点，父母就会很感动，他们的要求多低啊！“可怜天下父母心”，我们今晚回家都为父母做件自己力所能及的事，好吗？7．让我们跟着中队长一起来宣誓。
班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。
现在请跟我宣读•材料：《感恩宣言》亲爱的爸爸妈妈——从现在开始，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负父母心。
主持人：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。
主持人：古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”其实感恩，不一定就要惊天动地。
我们可以：①体谅、关心父母，从小事情做起。
②尊重、理解老师，每天好好学习。
③对于关心帮助自己的人，心存感恩。
④学会关爱身边的人，学会帮助他人。
⑤多做有益的事、好事，立志报效国家、社会。
主持人：我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐地忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。
其实该说谢谢的时候应大声说出来，不要把谢意在心底深埋。
行动起来，让我们把心里深深的歉意，浓浓的爱意写在你们的心形卡片上，送给你们最想感恩的人吧！8．（播放歌曲《感恩的心》，学生填写卡片。
）选代表来发言你最想送给谁？我想对你说————主持人：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动。
今天的班会让我明白了，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。
9．结束语：主持人：生活中那些平淡温馨的的故事，每天仍在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。
心动起来，行动起来；从今天开始，从现在开始。
善待他人，收获快乐；学会感恩，珍惜生活。
在歌声《感恩的心》，主持人宣布活动结束。
三、案例反思课堂即生命，是教师、学生延续，发展生命的地方，若将善待学生生命落实到课堂之中，课堂定然是鲜活的，富有人性的。