《我的百草园》PPT课件
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2我的百草园》1PPT课件(上课用)
jiá
shèn bǐ
第一组: 皂 荚 树 桑 葚 秕 谷
líng máo shān hú 第二组:油 蛉 斑 蝥 珊 瑚
xiāo yōng qiào jiàn 第三组:云 霄 臃 肿 后 窍 鉴 赏
shāi shú cuán zǎn 竹筛 书塾 攒成 攒钱
百草园是
植物的天堂 动物的乐园 动植物的家园
50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
伏 （情态） 动 叫天子——轻捷（形状） 物
窜 （动态）
不必说
百 （略写） 草 园 的 也不必说 自 然 （略写） 景 单是…… 物 就有……
（详写）
油蛉——低唱（声音）
蟋蟀——弹琴（声音） 动 蜈蚣——翻 （动作） 物
斑蝥— 按 喷（动作） 何首乌藤 木 莲 藤 缠络（形状） 何首乌根——臃肿（形状） 木莲（果）——像莲房（形状） 覆盆子——像小珊瑚珠 （形状）
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名
六年级语文上册 第2课 我的百草园精选优质PPT课件4 西师大版
“其中似乎确凿只有一些野草；但那 时却是我的乐园” 。“似乎”表示对 自己的印象不能全成肯定，“确凿” 则是完全肯定的语气。有矛盾吗？该 怎样理解作者的用意？
冬
春
菜畦
捕鸟
我的乐园
石井栏 皂荚树
桑椹 （不必说）
秋 （ 单是 就有 夏 （也不必说）
油蛉 何首乌 蟋蟀 木莲 蜈蚣 覆盆子 斑蝥
鸣蝉 黄蜂 叫天子
过渡段作用 ，“也许”能不能删去？
表达出作者深刻眷恋百草园和被迫 离开时势无奈与依依惜别的深情，“也 许”不可删，否则由猜测变成肯定，不 符合文章原意。
小结
通过描写百草园是一个绚丽明快、充满生气 的乐园，充分表达了我对自由自在生活和大自然的 热爱，好奇 、求知的性格特点。
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信
六年级语文上册《我的百草园》PPT课件(西师大版)
拟人 例：油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。 3.这段文字描写景物井然有序。阅读第一句，作者描写植 物是按 c 的顺序写的，写动物是按 a 的顺序写的。
a. 从高到底 b. 从外到内 c. 从低到高 d. 从远到近
4.用一句话概括这段文字的内容。 具体写百草园的自然景物和无穷乐趣。
百草园
春夏秋：不必说……也不必
2、我的百草园
鲁迅《朝花夕拾》
院东 毕京 业弘 照文 学
（1881· 25— 9· 1936· 19），原名周树 10· 人，字豫才，浙江绍兴人。 我国现代伟大的文学家、 思想家和革命家。中国现 代文学的奠基人。
一.作者
周树人，字豫才，伟大的文学家、思想 家、革命家。 散文集：《朝花夕拾》 散文诗集： 《野草》 小说集： 《呐喊》 、 《彷徨》 、 《 故 事新编》 杂文集： 《华盖集》 、 《二心集》 《南腔北调集》 ……
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朗读第二段，完成下列题目。
1.请找出文中起连接作用的四个词。
2.文中描写了百草园中哪些景物？ 抓住景物的哪些特点？ 3.作者是按照怎样顺序描写的？哪些 详写，哪些略写？
菜 畦——碧绿（色彩）
不必说
石井栏——光滑（形 状 皂荚树——高大（形状）
百 草 园 的 自 然 景 物
（略写）
植 物
桑 椹——紫红（色彩）
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(2)从描写的范围来看：先写整 体。后写局部。
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从描写的对象来看：既有植物， 又有动物。
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①有好看的(视觉)：碧绿的菜畦，光滑的 石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，肥胖 的黄蜂，轻捷的叫天子。 ②有好听的(听觉)：鸣蝉在树叶里长吟， 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 ③有好玩的(触觉)：有用手指按住它的脊 梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾的 斑蝥，有可以牵连不断地拔起来的何首乌的 臃肿的根。 ④有好吃的(味觉)：有桑葚，有又酸又甜 的覆盆子。
我的百草园课件(共33张PPT)
写法点拨
本文写景有序，层次井然，条理
分明，活泼多姿 ，请结合课文加以 说明。
写法点拨
本文采取了由整体到局部，由远及近、 由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序， 对百草园的景物作了有层次的描述。先写 远远望见的、粗线条的景物，如菜畦、皂 荚树、鸣蝉，再写身边、脚下、眼前的景 物，如斑蝥、何首乌根、覆盆子果实；先 写静止的，如石井栏，再写动态的，如叫 天子；先写生机勃勃的夏季，再写别有情 趣的冬季。
冬 课文理解
捕鸟
（ ）开一块雪，（ ）出地面， 用短棒（ ）起一面竹筛，下面（ ） 些秕谷，棒上（ ）一条长绳，人远 远地（ ）着， （ ）鸟雀下来 （ ）食，（ ）到竹筛底下的 时候，将绳子一（ ），便（ ） 住了。
课文理解
这一小段记叙，几个动词绝不能任意调换。 “扫，露，支，撒，系，牵，看，拉，罩”， 准确、生动写出捕鸟的全过程，也从捕鸟活 动写出捕鸟时的兴奋惊喜之情，不点乐园， 却乐在其中。对比闰土父亲的描写，则写出 闰土父亲的善良，沉静，捕鸟经验丰富。
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023 课件
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日
心灵感悟
童年是一首诗，拥有着欢快的节律，
童年是一个宝盒 盒里装者五彩缤纷的 故事
童年是一幅美丽的画卷 画卷上有美好 的世界
童年充满着梦想 洋溢着快乐
让我们一起回味到永远
随堂练习
（连一连） 碧绿的 皂荚树 光滑的 菜畦 高大的 桑葚 紫红的 石井栏
鸣蝉 油蛉 麻雀 蟋蟀
啄食 弹琴 长吟 低唱
谢 谢！
竹筛 shāi
菜畦 qí
油蛉 línɡ
斑蝥 bān máo
六年级上册语文课件-1.2 我的百草园｜西师大版 (共16张PPT)
从植物写到动物
阅读第三自然段，思考下列问题：
作者先写百草园冬天的“无味”，然后写下 雪带来的乐趣，这是什么写法？起什么作用？ 先抑后扬，欲扬先抑。 以没有雪的无味来衬托下雪带来的乐趣。 找出表示捕鸟动作的词，说说这些词的作用。
扫 露 支 撒系 牵 看 拉 罩
九个表述动作的词，准确而生动地表现了雪 地捕鸟的过程，写出了雪后捕鸟的乐趣。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏， 高大的皂荚树，紫红的桑葚；
从动物写到植物
也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的 黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草 间直窜向云霄里去了。
由高到低写动物
整体部分从“菜畦、皂荚树、桑葚” 到“鸣蝉、黄蜂、叫天子”
由低到高写静物
局部部分从 “油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥” 到 “何首乌、木莲、覆盆子”
﹙碧绿的﹚菜畦
﹙光滑的﹚石井栏 ﹙高大的﹚皂荚树
植 物
低
高
﹙紫红的﹚桑葚
鸣蝉 ﹙长吟﹚ ﹙肥胖的﹚黄蜂 ﹙伏 ﹚ ﹙轻捷的﹚叫天子﹙窜 ﹚
动 物
高
低
观察景物：有序
多角度
借助“准确的形容” 即能表情达意，简 洁形象
精选词语形容
重点：第2自然段的写景是全文精彩之笔，不仅形、 声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备，而且层次井 然，条理分明。齐读并思考下列问题：
写出孩子心中奇妙的想象和特殊的感受。
“不必说……也不必说……单是……” 这个句式在文章中起什么作用？
“不必说”撇开一些东西，是为了 突出“单是”的内容。既然“单 是”这一点已经趣味无穷了，那 么园中的乐趣比比皆是了。这样 写，突出了百草园的无穷乐趣。
3、本段层次井然。比如先用两句“不必说……”写百草园 整体，再写局部的“泥墙根一带”，这是一种从整体到局部 的顺序。请以连线的方式把下面的写景顺序对应起来：
六年级语文上册 第2课 我的百草园精选优质PPT课件2 西师大版
默默的等待是一场默默的徒劳 若付出必有回报,投入必有结果 那是不是,我还没有投入 是不是付出太少,我默默等待 默默考量自已的信心和爱的程度的做法 是否令我错过适当的机会? 愿你今夜能有一个好梦 如果你在梦中也露出甜美的笑容 那是我托明月清风祝福你 爱上你,毕竟也是淡淡的哀愁
Байду номын сангаас
鸣 蝉——长吟（声音） 动
黄 蜂——肥胖（体态）
叫天子——轻捷（形状） 物
自
然 景 单是……
物 就有……
菜 畦
石井栏
皂荚树
桑葚
油伶
覆盆子
• “我”即将结束在百草园的生活，要去私 塾读书，“我”是怎么想的？
– 三个“也许”，他在反复揣测，认为可能是 做错了事所受的惩罚。可见他对百草园是多 么的留恋
我的
• 百草园在哪？“我”如何看 待？
生字
jiá xiāo qiào yōng
荚霄窍臃
shān hú jiàn shāi
珊瑚鉴筛
词语：
皂荚树 云霄 珊瑚 鉴赏
人迹罕至
诀窍 竹筛
臃肿
菜 畦——碧绿（色彩）
石井栏——光滑（形 状） 静
不必说
百
皂荚树——高大（形状） 物
桑 椹——紫红（色彩）
草 园 也不必说 的
• “我”为何留恋百草园的生活？
– 自由自在，无拘无束。在这里，“我”学到 了许多知识。这是“我”从老师和书本中学 不到的东西。
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信
Байду номын сангаас
鸣 蝉——长吟（声音） 动
黄 蜂——肥胖（体态）
叫天子——轻捷（形状） 物
自
然 景 单是……
物 就有……
菜 畦
石井栏
皂荚树
桑葚
油伶
覆盆子
• “我”即将结束在百草园的生活，要去私 塾读书，“我”是怎么想的？
– 三个“也许”，他在反复揣测，认为可能是 做错了事所受的惩罚。可见他对百草园是多 么的留恋
我的
• 百草园在哪？“我”如何看 待？
生字
jiá xiāo qiào yōng
荚霄窍臃
shān hú jiàn shāi
珊瑚鉴筛
词语：
皂荚树 云霄 珊瑚 鉴赏
人迹罕至
诀窍 竹筛
臃肿
菜 畦——碧绿（色彩）
石井栏——光滑（形 状） 静
不必说
百
皂荚树——高大（形状） 物
桑 椹——紫红（色彩）
草 园 也不必说 的
• “我”为何留恋百草园的生活？
– 自由自在，无拘无束。在这里，“我”学到 了许多知识。这是“我”从老师和书本中学 不到的东西。
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信
六年级语文上册 第2课 我的百草园课件5 西师大版.pptx
23
“也许”能不能删去？ 表达出作者深刻眷恋百草园和
被迫离开时势无奈与依依惜别的深 情，“也许”不可删，否则由猜测 变成肯定，不符合文章原意。
24
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ结
通过描写百草园是一个绚丽 明快、充满生气的乐园，充分表 达了我对自由自在生活和大自然 的热爱，好奇 、求知的性格特 点。
25
1
2
东京弘文学 院毕业照
3
4
5
鲁迅（1881·9·25— 1936·10·19），原名周树 人，字豫才，浙江绍兴人。 我国现代伟大的文学家、思 想家和革命家。中国现代文 学的奠基人。
6
7
8
9
一、读准下列划线字的字音：
竹筛 shāi 菜畦 qí
油蛉 línɡ 斑蝥 bān máo
鉴赏 jiàn 皂荚 jiá
19
这一小段记叙，语序顺正而严格， 绝不能任意调换。“扫，露，支，撒， 系，牵，看，拉，罩”，准确、生动、 真切写出捕鸟地全过程，也从捕鸟活 动写出捕鸟时的兴奋惊喜之情，不点 乐园，却乐在其中。对比闰土父亲的 描写，则写出闰土父亲的善良，沉静， 捕鸟经验丰富。
20
冬
春 菜畦
捕鸟
石井栏 皂荚树
我的乐园 桑椹 （不必说）
16
秋 油蛉
（单是 泥
墙根一带 蟋蟀
就有无限 趣味）
蜈蚣
斑蝥
何首乌
木莲
覆盆子
17
划出捕鸟动词，分析作用。
第一句，简洁交代了 冬季捕鸟的条件。第 二句，着重写捕鸟经 过。
18
冬
捕鸟
（ 扫）开一块雪，（ 露）出地面，
用短棒（ 支）起一面竹筛，下面 （ 撒）些秕谷，棒上（系）一条 长绳，人远远地（牵）着，（ 看） 鸟雀下来（ 啄）食，（走）到竹 筛底下的时候，将绳子一（ 拉 ）， 便（ 罩 ）住了。
“也许”能不能删去？ 表达出作者深刻眷恋百草园和
被迫离开时势无奈与依依惜别的深 情，“也许”不可删，否则由猜测 变成肯定，不符合文章原意。
24
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ结
通过描写百草园是一个绚丽 明快、充满生气的乐园，充分表 达了我对自由自在生活和大自然 的热爱，好奇 、求知的性格特 点。
25
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东京弘文学 院毕业照
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鲁迅（1881·9·25— 1936·10·19），原名周树 人，字豫才，浙江绍兴人。 我国现代伟大的文学家、思 想家和革命家。中国现代文 学的奠基人。
6
7
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9
一、读准下列划线字的字音：
竹筛 shāi 菜畦 qí
油蛉 línɡ 斑蝥 bān máo
鉴赏 jiàn 皂荚 jiá
19
这一小段记叙，语序顺正而严格， 绝不能任意调换。“扫，露，支，撒， 系，牵，看，拉，罩”，准确、生动、 真切写出捕鸟地全过程，也从捕鸟活 动写出捕鸟时的兴奋惊喜之情，不点 乐园，却乐在其中。对比闰土父亲的 描写，则写出闰土父亲的善良，沉静， 捕鸟经验丰富。
20
冬
春 菜畦
捕鸟
石井栏 皂荚树
我的乐园 桑椹 （不必说）
16
秋 油蛉
（单是 泥
墙根一带 蟋蟀
就有无限 趣味）
蜈蚣
斑蝥
何首乌
木莲
覆盆子
17
划出捕鸟动词，分析作用。
第一句，简洁交代了 冬季捕鸟的条件。第 二句，着重写捕鸟经 过。
18
冬
捕鸟
（ 扫）开一块雪，（ 露）出地面，
用短棒（ 支）起一面竹筛，下面 （ 撒）些秕谷，棒上（系）一条 长绳，人远远地（牵）着，（ 看） 鸟雀下来（ 啄）食，（走）到竹 筛底下的时候，将绳子一（ 拉 ）， 便（ 罩 ）住了。
《我的百草园》PPT课件2
2、我的百草园
鲁迅
鲁迅（1881· 9· 25—1936· 10· 19），原名 周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代 伟大的文学家、思想家和革命家。中国现
代文学的奠基人。
东京弘文学院毕业照
从日本回国后的鲁迅
中 年 鲁 迅
江泽民主席为纪念鲁迅诞辰一百一十周年的题词
观察第一组和第二组词语的共同点 jiá shèn bǐ 第一组: 皂 荚 树 桑 葚 秕谷 líng máo shān hú 第二组:油 蛉 斑 蝥 珊 瑚 xiāo yōng qiào jiàn 第三组:云 霄 臃 肿 后 窍 鉴 赏 shāi shú cuán zǎn 竹筛 书塾 攒成 攒钱
拉 罩
寿老先生
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51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己，不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心，不如立即行动。 58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 76、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 79、最困难的时候，就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！ 87、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。 90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头，当下最重要。
鲁迅
鲁迅（1881· 9· 25—1936· 10· 19），原名 周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代 伟大的文学家、思想家和革命家。中国现
代文学的奠基人。
东京弘文学院毕业照
从日本回国后的鲁迅
中 年 鲁 迅
江泽民主席为纪念鲁迅诞辰一百一十周年的题词
观察第一组和第二组词语的共同点 jiá shèn bǐ 第一组: 皂 荚 树 桑 葚 秕谷 líng máo shān hú 第二组:油 蛉 斑 蝥 珊 瑚 xiāo yōng qiào jiàn 第三组:云 霄 臃 肿 后 窍 鉴 赏 shāi shú cuán zǎn 竹筛 书塾 攒成 攒钱
拉 罩
寿老先生
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51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己，不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心，不如立即行动。 58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 76、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 79、最困难的时候，就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！ 87、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。 90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头，当下最重要。
六年级语文上册第2课我的百草园PPT课件4西师大版
阅读思考
“直窜”写出了什么？
写出鸟儿的机灵轻捷和 儿童羡慕不已的心理。
秋
（单是泥墙根一带
就有无限趣味）
油蛉
何首乌
蟋蟀
蜈蚣 斑蝥 覆盆子
木莲
阅读思考
美女蛇一段，有何作用？
增添神秘气氛，丰富了百 草园作为儿童乐园的乐趣。
划出捕鸟动词，分析作用。
第一句，简洁交代了冬 季捕鸟的条件。第二句，着 重写捕鸟经过。
lí nɡ
zá o jiá
o 斑蝥 bān má 珊瑚 shān hú n luò 缠络 chá
二、重点词语： 确凿 菜畦 鉴赏
人迹罕至
春
不 必 说
光滑 石井栏
பைடு நூலகம்
高大
皂荚树
紫红 桑椹
阅读思考
石井栏“光滑”表明什么？
表明长年累月摸，写出少年 鲁迅多次好奇地摸。喜爱百草园。
夏
也不必说
蝉
黄 蜂
叫 天 子
冬
捕鸟
（ ）开一块雪，（ ）出地面， 用短棒（ ）起一面竹筛，下面 （ ）些秕谷，棒上（ ）一条 长绳，人远远地（ ）着， （ ）鸟雀下来（ ）食， （ ）到竹筛底下的时候，将绳 子一（ ），便（ ）住了。
这一小段记叙，语序顺正而严格，绝 不能任意调换。“扫，露，支，撒，系，牵， 看，拉，罩”，准确、生动、真切写出捕鸟 地全过程，也从捕鸟活动写出捕鸟时的兴奋 惊喜之情，不点乐园，却乐在其中。对比闰 土父亲的描写，则写出闰土父亲的善良，沉 静，捕鸟经验丰富。
“其中似乎确凿只有一些野草；但那
时却是我的乐园” 。“似乎”表示对 自己的印象不能全成肯定，“确凿”
则是完全肯定的语气。有矛盾吗？该 怎样理解作者的用意？
六年级语文上册第2课我的百草园5西师大版精品 课件
油蛉 何首乌 蟋蟀 木莲 蜈蚣 覆盆子 斑蝥
桑椹
（不必说） （也不必说）
鸣蝉 黄蜂 叫天子
本文写景有序， 层次井然，条理分 明，活泼多姿 ，请 结合课文加以说明。
本文采取了由整体到局部，由远及近、 由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序，对 百草园的景物作了有层次的描述。先写远远 望见的、粗线条的景物，如菜畦、皂荚树、 鸣蝉，再写身边、脚下、眼前的景物，如斑 蝥、何首乌根、覆盆子果实；先写静止的， 如石井栏，再写动态的，如叫天子；先写生 机勃勃的夏季，再写别有情趣的冬季。"不 必说……也不必说……单是……就"用“单 是就”突出后者
这一小段记叙，语序顺正而严格， 绝不能任意调换。“扫，露，支，撒， 系，牵，看，拉，罩”，准确、生动、 真切写出捕鸟地全过程，也从捕鸟活 动写出捕鸟时的兴奋惊喜之情，不点 乐园，却乐在其中。对比闰土父亲的 描写，则写出闰土父亲的善良，沉静， 捕鸟经验丰富。
பைடு நூலகம்
冬
春 菜畦
捕鸟
石井栏 皂荚树
我的乐园
秋 （ 单是 就有 夏
珊瑚 shān hú 缠络 chán luò
二、重点词语：
不必说 菜畦 鉴赏 人迹罕至
春
不 光滑 必 高大 说 紫红
石井栏 皂荚树
桑葚
石井栏“光滑”表明什么？
表明长年累月摸，写出少 年鲁迅多次好奇地摸。喜 爱百草园
夏
蝉
也不必说
黄
蜂
叫 天 子
“直窜”写出了什么？
写出鸟儿的机灵轻捷和儿童 羡慕不已的心理。
院东 毕京 业弘 照文
学
鲁迅（1881·9·25— 1936·10·19），原名周树人 ，字豫才，浙江绍兴人。我 国现代伟大的文学家、思想 家和革命家。中国现代文学 的奠基人。
桑椹
（不必说） （也不必说）
鸣蝉 黄蜂 叫天子
本文写景有序， 层次井然，条理分 明，活泼多姿 ，请 结合课文加以说明。
本文采取了由整体到局部，由远及近、 由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序，对 百草园的景物作了有层次的描述。先写远远 望见的、粗线条的景物，如菜畦、皂荚树、 鸣蝉，再写身边、脚下、眼前的景物，如斑 蝥、何首乌根、覆盆子果实；先写静止的， 如石井栏，再写动态的，如叫天子；先写生 机勃勃的夏季，再写别有情趣的冬季。"不 必说……也不必说……单是……就"用“单 是就”突出后者
这一小段记叙，语序顺正而严格， 绝不能任意调换。“扫，露，支，撒， 系，牵，看，拉，罩”，准确、生动、 真切写出捕鸟地全过程，也从捕鸟活 动写出捕鸟时的兴奋惊喜之情，不点 乐园，却乐在其中。对比闰土父亲的 描写，则写出闰土父亲的善良，沉静， 捕鸟经验丰富。
பைடு நூலகம்
冬
春 菜畦
捕鸟
石井栏 皂荚树
我的乐园
秋 （ 单是 就有 夏
珊瑚 shān hú 缠络 chán luò
二、重点词语：
不必说 菜畦 鉴赏 人迹罕至
春
不 光滑 必 高大 说 紫红
石井栏 皂荚树
桑葚
石井栏“光滑”表明什么？
表明长年累月摸，写出少 年鲁迅多次好奇地摸。喜 爱百草园
夏
蝉
也不必说
黄
蜂
叫 天 子
“直窜”写出了什么？
写出鸟儿的机灵轻捷和儿童 羡慕不已的心理。
院东 毕京 业弘 照文
学
鲁迅（1881·9·25— 1936·10·19），原名周树人 ，字豫才，浙江绍兴人。我 国现代伟大的文学家、思想 家和革命家。中国现代文学 的奠基人。
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百 草 园 的 自 然 景 物
不必说
菜 畦——碧绿（色彩） 石井栏——光滑（形 状） 皂荚树——高大（形状） 桑 椹——紫红（色彩） 鸣 蝉——长吟（声音）
静 物 动 物
也不必说
黄 蜂——肥胖（体态）
叫天子——轻捷（形状）
单是…… 就有……
菜 畦
石井栏
皂荚树
桑葚
油伶
覆盆子
一、有感情地朗读第二段。体会百草园的生机盎然、 趣味无穷。 二、春天的百草园生机盎然带给我各种玩耍的快乐， 那冬天的百草园呢？自由读课文的第3、4段，体味在 百草园里“雪中捕鸟”的乐趣。 （合作探究） 1、读课文找出描写“捕鸟”这一情节的动词， 通过小组讨论并体会用词的准确。 2、学生自由叙述捕鸟过程，叙述时还可加上一 些描写，体会其中的乐趣。也可以边做动作边叙述。 3、指导朗读，体会鲁迅儿时的天真与好玩的个 性，同时也真切感悟到百草园给他带来的无限乐趣， 是真正的乐园。
“我”即将结束在百草园的生活，要去私塾 读书，“我”是怎么想的？
三个“也许”，他在反复揣测，认为可能是做错了 事所受的惩罚。可见他对百草园是多么的留恋
“我”为何留恋百草园的生活？
自由自在，无拘无束。在这里，“我”学到了许多 知识。这是“我”从老师和书本中学不到的东西。
二、再读课文，积累语言 浏览课文，并摘抄你最喜欢的 句子，或是给你印象最深的句子。 八、作业布置： 今天，我们一起学习了《我的 百草园》这篇文章，共同分享了鲁 迅先生的童趣，那就是灿烂春光中 有童真，无味的冬天也有童趣，自 由的玩耍中充满幻想。我们都经历 过童年，也有许多值得回味的趣事
我的
生字
荚 霄 窍 臃 hú jiàn shāi shān 珊 瑚 鉴 筛
jiá
xiāo
qià o yōng
词语：
皂荚树 云霄 珊瑚 鉴赏 人迹罕至
诀窍 竹筛
臃肿
三）、默读课文，了解梗概 1．引导学生了解第2、3、4、5段 分别写了什么内容，然后用段意 合并法概括课文主要内容。
四）、精读课文，品味百草园的“乐” 1、自由的仔细阅读课文的第二自然段， 小组合作思考:这是写的什么季节，这 个时节的百草园有什么特点？从哪些地 方可以看出来？这个时节百草园带给我 什么快乐？（引导学生抓住景物的特点 来体会时节，抓住一系列描写动植物特 点的词和动作来理解快乐。抓住“不必 说……也不必说……单是……就……” 这个句式来感受我有多喜欢百草园）