四年级数学试题1
四年级数学第一单元卷子试题
四年级数学第一单元卷子试题一、填空题（每题2分，共20分）1. 10个一万是（），10个一百万是（）。
答案：十万；一千万。
解析：根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”，万和十万、百万和千万都是相邻的计数单位，所以10个一万是十万，10个一百万是一千万。
2. 一个数的百万位、万位和百位上都是6，其他各位上都是0，这个数是（），读作（）。
答案：6060600；六百零六万零六百。
解析：写数时从高位写起，哪一位上是几就写几，所以这个数写作6060600。
读数时，从高位读起，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，所以读作六百零六万零六百。
3. 由3个亿、5个千万、4个万和6个千组成的数是（）。
答案：350046000。
解析：3个亿即亿位上是3，5个千万即千万位上是5，4个万即万位上是4，6个千即千位上是6，其余数位用0补足，所以这个数是350046000。
4. 一个数的近似数是5万，这个数最大是（），最小是（）。
答案：54999；45000。
解析：根据四舍五入法求近似数，如果是“四舍”得到的5万，那么原来万位上是5，千位上最大是4，其余各位最大是9，这个数最大就是54999；如果是“五入”得到的5万，原来万位上是4，千位上最小是5，其余各位是0，这个数最小就是45000。
5. 560000 =（）万，15978≈（）万（精确到万位）。
答案：56；2万。
解析：把整万数改写成用“万”作单位的数，就是把万位后面的0去掉，同时在后面加个“万”字，所以560000 = 56万。
15978精确到万位，就看千位上的数，千位是5，根据四舍五入法要向万位进1，所以15978≈2万。
二、判断题（每题2分，共10分）1. 最小的自然数是0，没有最大的自然数。
（）答案：正确。
解析：自然数是用以计量事物的件数或表示事物次序的数，即用数码0，1，2，3，4……所表示的数，0是最小的自然数，自然数的个数是无限的，所以没有最大的自然数。
人教版小学四年级上册数学试题全集(打印版)
大数的认识练习题一、数位、计数单位和数位顺序表。
1．个（一）、十、百、千、万……是计数单位；个位、十位、百位、千位、万位是数位；数位和计数单位之间是一一对应的。
2．数位顺序表中从各位开始，越往左数位越高，每四个数位组成一个数级（个级：个位、十位、百位、千位；万级：万位、十万位、百万位、千万位；……）强调：个位不是最低位。
3．每相邻的两个数位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。
自然数（1、2、3、4、5、6……）时表示物体个数的数，一个也没有用0表示，0也是自然数。
（体会自然数与物体个数的一一对应关系。
）二、亿以数的读写。
1．读出下面各数。
（四位一级，先画分级线。
）（按级读；先读万级再度个级；万级按照个级读，读完加“万”字；级末尾的0不读；其它的一个或连续几个0只读一个。
）24678090 10000001 26590002．写出下面各数。
（万字后面画分级线。
）（按级写；先写万级再写个级；哪个数位上一个单位也没有，写“0”占位。
强调：万级完全写好后再去考虑个级。
读出一个零，可能会写出多个0。
）一千零四十万零五百一百万零七三、亿以上数的读写。
（与亿以数的读写方法类似，是亿以数的读写的推广和延伸。
）1．读出下面各数。
1925080030 433040333005 100000000052．写出下面各数。
二亿零九四十亿零四十万零四十四、数的组成。
1．一个数由4个百万、7个十万和5个十组成，这个数是（）。
分析：百万位上是4，十万位上是7，十位上是5，其余数位上都是0。
2．写出由下面各数组成的数。
（1）、四百万、八十万、五万和三千。
（2）、八千万和四十。
思路同上题。
3．30900500是由（）个（）、（）个（）和（）个（）组成的。
分析：根据题意，将三个非0数所表示的意义填入即可。
例如3个千万。
4．变式题。
300000000+500000+4000+9=（）分析：结果应由3个亿、5个十万、4个千、9个一组成，方法同上面习题。
四年级数学试题大全
四年级数学试题答案及解析1.一休去河边打水，他有两个桶，大桶能装9升水，小桶能装4升水，要想恰好从河中打上6升的水带回去，他应该怎么办？【答案】第一步先把9升的大桶装满水，再把大桶中的水倒入小桶4升，把小桶中的水倒入河中；第二步把大桶中剩余的5升水倒满小桶，这样大桶中还剩1升水．第三步这时再把小桶中的水倒入河中，把大桶中的1升水倒入小桶，再把大桶装满水，把大桶中的水倒满小桶，此时大桶中有6升水，小桶中有4升水．第四步，最后再把小桶清空，即可从河中打上6升的水带回去．【解析】通过分析可知，先把9升的大桶装满水，再把大桶中的水倒入小桶4升，把小桶中的水倒入河中，然后把大桶中剩余的5升水倒满小桶，这样大桶中还剩1升水．这时再把小桶中的水倒入河中，把大桶中的1升水倒入小桶，再把大桶装满水，把大桶中的水倒满小桶，此时大桶中有6升水，小桶中有4升水．最后再把小桶清空，把大桶中的6升水带回去，据此解答即可．解：第一步先把9升的大桶装满水，再把大桶中的水倒入小桶4升，把小桶中的水倒入河中；第二步把大桶中剩余的5升水倒满小桶，这样大桶中还剩1升水．第三步这时再把小桶中的水倒入河中，把大桶中的1升水倒入小桶，再把大桶装满水，把大桶中的水倒满小桶，此时大桶中有6升水，小桶中有4升水．第四步，最后再把小桶清空，即可从河中打上6升的水带回去．2.小明上午8点要到学校上课，可是家里的闹钟早晨6点10分就停了，他上足发条但忘了对表就急急忙忙上学去了，到学校一看还提前了10分。
中午12点放学，小明回到家一看钟才11点整。
如果小明上学、下学在路上用的时间相同，那么，他家的闹钟停了多少分？【答案】80分钟【解析】解：根据题意可知，小明从上学到放学一共经过的时间是290分钟（11点减去6点10分）,在校时间为250分钟（8点到12点，再加上提前到的10分钟）所以上下学共经过290-250=40（分钟），即从家到学校需要20分钟，所以从家出来的时间为7：30（8：00-10分-20分）即他家的闹钟停了1小时20分钟，即80分钟。
人教版四年级上册数学-期末测试真题(一)(含答案)
人教版四年级上期末数学真题（一）一、填空题1．（3分）40个亿、56个万、302个一组成的数是_________，读作_________．2．（3分）根据运算定律填写下面算式．369+_________=567+_________（加法交换律）（a×_________）×_________=_________×（125×8）（乘法结合律）56×_________+_________=（99+1）×56（乘法分配律）3．（3分）压路机滚筒长2米，1小时能压路1500米，这台压路机1小时能压_________路面．4．（3分）两个数的商是16，如果被除数、除数都除以4，商是_________．5．（3分）3908÷_________=72…20，除数是_________．6．（3分）80□591≈81万．□里的数最大能填_________，最小填_________．7．（3分）根据3600÷150=24，在下面横线里填上合适的数．1200÷_________=24；_________÷15=240；_________÷150=48；36000+_________=24．8．（3分）5平方米5平方分米=_________平方分米；7200平方分米_________平方米；3米=_________分米=_________厘米；1010平方分米=_________平方米_________平方分米．9．（3分）我能在_________分钟内打完_________个字．求每分钟打多少个字就是求_________．10．（3分）一个长9厘米，宽4厘米的长方形面积与正方形面积相等．正方形的边长是_________．二、选择题11．（3分）五亿里有（）A．500个一千万B．50个一百万C．50个一千万D．5个一百万12．（3分）下面的等式或说法（）是对的．A．725﹣31﹣69=735﹣31+69B．一个数减0还得原数C．最大的六位数与最小的六位数相差1D．5300÷200=26 (1)13．（3分）（2006•南安市）你们的大拇指指甲的面积大约是（）A．1平方米B．1平方分米C．1平方厘米14．（3分）被除数扩大100倍，除数扩大10倍，商（）A．缩小1000倍B．扩大1000倍C．缩小10倍D．扩大10倍15．（3分）甲数是3291，比乙数少837，乙数是多少？把乙数用x来表示，求乙数是多少的式子是（）A．3291﹣x=837 B．x+837=3291 C．x﹣837=3291 D．837+x=3291三、列竖式计算16．607×453 183767÷768 80072﹣72975 291600÷810．四、求未知数x17．5106+x=25314 1512÷x=27 946×x=141900．五、用递等式计算（能简算的要写出简算过程）18．903﹣5130÷45 425÷25 19×（4480÷14﹣278）80×（125﹣93）（187﹣98）×（903﹣889）3267﹣（527+82）﹣318．六、解决问题．19．四张扑克牌的牌点分别是6、2、3、4，用“+”、“﹣”、“×”、“÷”和括号，通过运算使得数等于24，你能想出多少种不同的运算方法？方法一：_________；方法二：_________；方法三：_________．20．环保宣传活动结束后，同学们都注意节约用水了，上周7天全校节约用水84度，照这样计算，4天能节约用水多少度？21．星期天，雏鹰小队活动，同学们去爬宝石山，上山时平均每分钟走35米，上山用了2小时，下山从原路返回，用了1小时15分钟，下山平均每分钟走多少米路？22．方老师去文具店买文具，单价为2元7角的钢笔买了50枝，单价为1元8角的软绵本买了220本，带去的600元钱够用吗？23．妈妈用5米60厘米的带子刚好为1米60厘米的长方形的台布镶上了边，这块长方形台布的面积是多少？24．在长16厘米、宽9厘米的长方形彩纸上最多能剪下几个边长为8厘米的正方形纸片？剩下的彩纸面积有多大？人教版四年级上期末数学真题（一）参考答案与试题解析一、填空题1．（3分）40个亿、56个万、302个一组成的数是4000560302，读作四十亿零五十六万零三百零二．考点：整数的读法和写法．专题：整数的认识．分析：这是一个九位数，最高位十亿位上是4，十万位上是5，万位上是6，百位上是3，个位上是2，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；再按照整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出这个数．解答：解：40个亿、56个万、302个一组成的数是4000560302，40 0056 0302读作：四十亿零五十六万零三百零二，故答案为：4000560302；四十亿零五十六万零三百零二．点评：本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位．2．（3分）根据运算定律填写下面算式．369+567=567+369（加法交换律）（a×125）×8=a×（125×8）（乘法结合律）56×99+56=（99+1）×56（乘法分配律）考点：运算定律与简便运算．专题：运算定律及简算．分析：根据题意，由运算定律的意义进行解答即可．解答：解：由加法家交换律可得：369+567=567+369；由乘法结合律可得：（a×125）×8=a×（125×8）；由乘法分配律可得：56×99+56=（99+1）×56．故答案为：567，369，125，8，a，99，56．点评：本题主要考查运算定律的运用，然后根据题意进一步解答即可．3．（3分）压路机滚筒长2米，1小时能压路1500米，这台压路机1小时能压3000平方米路面．考点：关于圆柱的应用题．专题：立体图形的认识与计算．分析：由题意可知：压过的路面是一个长方形，长等于1500米，宽等于滚筒的长，利用长方形的面积公式即可求解．解答：解：1500×2=3000（平方米），答：这台压路机1小时能压3000平方米路面．故答案为：3000平方米．点评：此题主要考查长方形的面积的计算方法的灵活应用．4．（3分）两个数的商是16，如果被除数、除数都除以4，商是16．考点：商的变化规律．专题：运算顺序及法则．分析：根据商不变的性质，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答．解答：解：根据商不变的性质，两个数的商是16，如果被除数、除数都除以4，商不变，还是16；故答案为：16．点评：此题主要考查商不变的性质的应用．5．（3分）3908÷54=72…20，除数是54．考点：有余数的除法．专题：运算顺序及法则．分析：在有余数的除法算式中，因为被除数=商×除数+余数，所以除数=（被除数﹣余数）÷商，据此解答即可得到答案．解答：解：（3908﹣20）÷72=3888÷72，=54，答：除数是54．故答案为：54，54．点评：此题主要考查的是在有余数的除法算式中，公式被除数=商×除数+余数的灵活应用．6．（3分）80□591≈81万．□里的数最大能填9，最小填5．考点：整数的改写和近似数．专题：整数的认识．分析：省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法，80口591≈81万，人数是用“五入”法求出的近似数，所以空格里最大填9，最小填5．解答：解：80口591≈81万，人数是用“五入”法求出的近似数，所以空格里最大填9，最小填5．故答案为：9，5．点评：此题主要考查利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数的方法，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法．7．（3分）根据3600÷150=24，在下面横线里填上合适的数．1200÷50=24；3600÷15=240；7200÷150=48；36000+1500=24．考点：商的变化规律．专题：运算顺序及法则．分析：①根据商不变的性质：被除数缩小3倍，除数也缩小3倍，商不变；②根据商的变化规律：若除数缩小10倍，商扩大10倍，那么被除数不变；③根据商的变化规律：除数不变，商扩大2倍，则被除数也会扩大2倍；④根据商的变化规律，被除数、除数同时扩大10倍，商不变．解答：解：因为3600÷150=24，①（3600÷3）÷（150÷3）=1200÷50，=24；②3600÷（150÷10）=3600÷15，=240；③（3600×2）÷150=7200÷150，=48；④（3600×10）÷（150×10），=36000÷1500，=24．故答案为：50，3600，7200，1500．点评：本题考查了商不变的性质和商的变化规律，应注意知识的灵活运用．8．（3分）5平方米5平方分米=505平方分米；7200平方分米72平方米；3米=30分米=300厘米；1010平方分米=10平方米10平方分米．考点：面积单位间的进率及单位换算；长度的单位换算．专题：长度、面积、体积单位．分析：除以（3）是长度的单位换算外，其余各题都是面积的单位换算．（1）由复名数化单名数，把5平方米乘进率100化成500平方分米，再与5平方分米相加不；（2）由低级单位平方分米化高级单位平方米，除以进率100；（4）由单名数化复名数，1010平方分米可以看作1000平方分米与10平方分米的和，把1000平方分米除以进率100化成10平方米，再与10平方分米写在一起即可．（3）由高级单位米化低级单位分米，乘进率10，再化更低级一级单位厘米，再乘进率10．解答：解：（1）5平方米5平方分米=505平方分米；（2）7200平方分米72平方米；（3）3米=30分米=300厘米；（4）1010平方分米=10平方米10平方分米；故答案为：505，72，30，300，10，10．点评：单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．9．（3分）我能在5分钟内打完300个字．求每分钟打多少个字就是求打字的速度．考点：简单的工程问题．专题：工程问题．分析：我们可以假设出具体数字，再进行解答，说明问题即可．解答：解：300÷5=60（字）；60字是打字的速度．故答案为：5，300，打字的速度．点评：本题运用“打字的总个数÷时间=打字的速度”进行解答即可．10．（3分）一个长9厘米，宽4厘米的长方形面积与正方形面积相等．正方形的边长是6厘米．考点：长方形、正方形的面积．专题：平面图形的认识与计算．分析：先依据长方形的面积公式求出长方形的面积，也就等于知道了正方形的面积，进而利用正方形的面积公式即可求解．解答：解：9×4=36（平方厘米），6×6=36，答：正方形的边长是6厘米．故答案为：6厘米．点评：此题主要考查长方形和正方形的面积公式，利用等量代换就可求得答案．二、选择题11．（3分）五亿里有（）A．500个一千万B．50个一百万C．50个一千万D．5个一百万考点：整数的认识．专题：整数的认识．分析：根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”，千万和亿，千万和百万，都是两个相邻的计数单位，它们的进率都是“十”，则千万和百万这两个单位间的进率是100，据此解答即可．解答：解：五亿里有50个一千万，五亿里有500个一百万，故选：C．点评：此题考查十进制计数法，每相邻的两个计数单位间的进率是“十”．要注意不相邻的计数单位间的转换．12．（3分）下面的等式或说法（）是对的．A．725﹣31﹣69=735﹣31+69B．一个数减0还得原数C．最大的六位数与最小的六位数相差1D．5300÷200=26 (1)考点：整数的加法和减法；有余数的除法．专题：综合题．分析：根据题意，逐个选项进行分析排除，然后再进行选择即可．解答：解：根据题意可得：A选项：725﹣31﹣69=725﹣（31+69）；所以，725﹣31﹣69=735﹣31+69是错误的；C选项：最大的六位数是999999，最小的六位数是100000，999999﹣100000=899999；所以，最大的六位数与最小的六位数相差899999；因此，最大的六位数与最小的六位数相差1是错误的；D选项：5300÷200=26…100；所以，5300÷200=26…1是错误的；只有B选项：一个数减0还得原数是正确的．故选：B．点评：选择题，可以根据题意，运用排除法进行解答即可．13．（3分）（2006•南安市）你们的大拇指指甲的面积大约是（）A．1平方米B．1平方分米C．1平方厘米考点：根据情景选择合适的计量单位．分析：根据生活经验、对面积单位大小的认识，可知我们大拇指指甲的面积大约是1平方厘米；据此进行选择即可．解答：解：我们的大拇指指甲的面积大约是1平方厘米．故选：C．点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．14．（3分）被除数扩大100倍，除数扩大10倍，商（）A．缩小1000倍B．扩大1000倍C．缩小10倍D．扩大10倍考点：商的变化规律．专题：运算顺序及法则．分析：根据被除数扩大100倍，除数扩大10倍，根据商的变化规律，可知商应扩大10倍，据此进行选择．解答：解：被除数扩大100倍，除数扩大10倍，商扩大10倍；故选：D．点评：本题主要考查被除数扩大（或缩小）100倍，除数扩大（或缩小）10倍，商就缩小（或扩大）10倍．15．（3分）甲数是3291，比乙数少837，乙数是多少？把乙数用x来表示，求乙数是多少的式子是（）A．3291﹣x=837 B．x+837=3291 C．x﹣837=3291 D．837+x=3291考点：方程的解和解方程．专题：简易方程．分析：根据题意，可知甲数比乙数少837，也就是乙数减去837就是甲数，然后列出方程进行解答即可．解答：解：把乙数用x来表示；根据题意可得：x﹣837=3291，x﹣837+837=3291+837，x=4128．故选：C．点评：根据题意，找清它们之间的数量关系，然后列出方程，进一步解答即可．三、列竖式计算16．607×453 183767÷768 80072﹣72975 291600÷810．考点：整数的除法及应用；整数的加法和减法；整数的乘法及应用．专题：运算顺序及法则．分析：（1）根据三位数乘上三位数竖式计算的方法求解；（2）（4）根据除数是三位数的除法竖式计算的方法求解；（3）根据整数减法竖式计算的方法求解．解答：解：（1）607×453=274971；607；（2）183767÷768=239…215；239768；（3）80072﹣72975=7097；80072；（4）291600÷810=360；360810．点评：本题考查了较复杂的整数竖式计算的方法，计算时要细心，注意把数位对齐．四、求未知数x17．5106+x=25314 1512÷x=27 946×x=141900．考点：方程的解和解方程．专题：简易方程．分析：（1）等式的两边同时减去5106即可；（2）等式的两边同时乘x，把原式改写成27x=1512，然后等式的两边同时除以27即可；（3）等式的两边同时除以946即可．解答：解：（1）5106+x=25314，5106+x﹣5106=25314﹣5106，x=20208；（2）1512÷x=27，1512÷x×x=27×x，27x=1512，27x÷27=1512÷27，x=56；（3）946×x=141900，946×x÷946=141900÷946，x=150．点评：本题主要考查解方程，根据等式的性质进行解答即可．五、用递等式计算（能简算的要写出简算过程）18．903﹣5130÷45 425÷25 19×（4480÷14﹣278）80×（125﹣93）（187﹣98）×（903﹣889）3267﹣（527+82）﹣318．考点：整数四则混合运算．专题：运算顺序及法则．分析：（1）先算除法，再算减法；（2）被除数和除数同时乘上4，再计算；（3）先算小括号里面的除法，再算小括号里面的减法，最后算括号外的乘法；（4）运用乘法分配律简算；（5）先同时运算两个小括号里面的减法，再算括号外的乘法；（6）根据减法的性质简算．解答：解：（1）903﹣5130÷45，=903﹣114，=789；（2）425÷25，=（425×4）÷（25×4），=1700÷100，=17；（3）19×（4480÷14﹣278），=19×（320﹣278），=19×42，=798；（4）80×（125﹣93），=80×125﹣80×93，=10000﹣7440，=2560；（5）（187﹣98）×（903﹣889），=89×14，=1246；（6）3267﹣（527+82）﹣318，=（3267﹣527）﹣（82+318），=2700﹣400，=2300．点评：本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算．六、解决问题．19．四张扑克牌的牌点分别是6、2、3、4，用“+”、“﹣”、“×”、“÷”和括号，通过运算使得数等于24，你能想出多少种不同的运算方法？方法一：4×6×（3﹣2）=24；方法二：3×6+2+4=24；方法三：3×（6+4﹣2）=24（答案不唯一）．考点：填符号组算式．专题：填运算符号、字母等的竖式与横式问题．分析：先把24分解成两个因数的积的形式：24=24×1=2×12=3×8=4×6，然后再把某个因数结合运算符号和括号再分解成和、差、积、商的形式即可．解答：解：1、4×6×（3﹣2）=24；2、3×6+2+4=24；3、3×（6+4﹣2）=24；4、3×4+2×6=24；5、4×（6﹣3）×2=24；6、4×（6÷2+3）=24；7、2×[4×（6﹣3）]=24；9、4×6÷（3﹣2）=24；，10、3×（6+4÷2）=24．故答案为：4×6×（3﹣2）=24，3×6+2+4=24，3×（6+4﹣2）=24（答案不唯一）．点评：本题实际是考查了数学游戏“24点”，关键是先把24分解成两个因数的积的形式，再拆项调整．20．环保宣传活动结束后，同学们都注意节约用水了，上周7天全校节约用水84度，照这样计算，4天能节约用水多少度？考点：整数、小数复合应用题．专题：简单应用题和一般复合应用题．分析：要求4天能节约用电多少度，应先求出每天的节约电量，即84÷7吨，那么4天能节约用电84÷7×4吨，解决问题．解答：解：84÷7×4，=12×4，=48（度）；答：4天能节约用电48度．点评：此题先求出每天的节约电量，再求4天能节约用电多少度．21．星期天，雏鹰小队活动，同学们去爬宝石山，上山时平均每分钟走35米，上山用了2小时，下山从原路返回，用了1小时15分钟，下山平均每分钟走多少米路？考点：简单的行程问题．专题：行程问题．分析：化2小时=120分钟，1小时15分钟=75分钟，先根据路程=速度×时间，求出上山的距离，再根据速度=路程÷时间即可解答．解答：解：2小时=120分钟，1小时15分钟=75分钟，35×120÷75，=4200÷75，=56（米），答：下山平均每分钟走56米路．点评：等量关系式：速度=路程÷时间是解答本题的依据，注意时间单位的换算．22．方老师去文具店买文具，单价为2元7角的钢笔买了50枝，单价为1元8角的软绵本买了220本，带去的600元钱够用吗？考点：整数、小数复合应用题．专题：简单应用题和一般复合应用题．分析：依据“单价×数量=总价”分别求出买钢笔和软面本需要的钱数，二者的和，再与600元相比即可得解．解答：解：2.7×50+1.8×220，=135+396，=531（元），531＜600，答：带去的600元钱够用．点评：此题主要依据单价、数量和总价之间的关系解决问题．23．妈妈用5米60厘米的带子刚好为1米60厘米的长方形的台布镶上了边，这块长方形台布的面积是多少？考点：长方形、正方形的面积．专题：平面图形的认识与计算．分析：首先长方形的周长公式：c=（a+b）×2，求出长方形的宽，再根据长方形的面积公式：s=ab，把数据代入面积公式解答即可．解答：解：5米60厘米=5.6米，1米60厘米=1.6米，5.6÷2﹣1.6，=2.8﹣1.6，林老师网络编辑整理=1.2（米），1.6×1.2=1.92（平方米），答：这块长方形台布的面积是1.92平方米．点评：此题主要考查长方形的周长公式、面积公式的灵活运用．24．在长16厘米、宽9厘米的长方形彩纸上最多能剪下几个边长为8厘米的正方形纸片？剩下的彩纸面积有多大？考点：图形的拼组．专题：平面图形的认识与计算．分析：以长为边最多可以剪下16÷8=2个，以宽为边最多可以剪出9÷8≈1个，据此可得最多可以剪出2×1=2个边长8厘米的正方形，再利用长方形的面积减去剪下的这两个正方形的面积，即可得出剩下的面积．解答：解：以长为边最多可以剪下16÷8=2个，以宽为边最多可以剪出9÷8≈1个，所以最多可以剪出2×1=2个边长8厘米的正方形，剩下的面积是：16×9﹣8×8×2，=144﹣128，=16（平方厘米），答：最多可以剪下2个正方形，剩下的面积是16平方厘米．点评：解答此类问题的关键是：明确以长边和宽边可以剪下的正方形的个数．林老师网络编辑整理。
四年级数学数试题及答案
四年级数学数试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个数是最小的？A. 36B. 45C. 54D. 63答案：A2. 一个数的三倍是48，这个数是多少？A. 16B. 12C. 8D. 6答案：A3. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的周长是多少厘米？A. 30B. 40C. 50D. 60答案：A4. 一个数加上10等于20，这个数是多少？A. 10B. 15C. 5D. 25答案：C5. 计算下列算式的结果：45 - 15 + 20 =A. 40B. 50C. 30D. 60答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 一个数的一半是25，这个数是______。
答案：502. 一个数的四倍是64，这个数是______。
答案：163. 一个数比50多10，这个数是______。
答案：604. 一个数比30少5，这个数是______。
答案：255. 一个长方形的长是15厘米，宽是10厘米，它的面积是______平方厘米。
答案：150三、解答题（每题4分，共20分）1. 一个数加上它的一半等于30，这个数是多少？答案：设这个数为x，则有 x + x/2 = 30，解得 x = 20。
2. 一个数的三倍加上15等于45，求这个数。
答案：设这个数为y，则有 3y + 15 = 45，解得 y = 10。
3. 一个长方形的长是20厘米，宽是8厘米，求它的周长和面积。
答案：周长= (20 + 8) × 2 = 56厘米，面积= 20 × 8 = 160平方厘米。
4. 一个数的四倍减去10等于40，求这个数。
答案：设这个数为z，则有 4z - 10 = 40，解得 z = 12.5。
5. 一个数加上25等于50，求这个数。
答案：设这个数为w，则有 w + 25 = 50，解得 w = 25。
四、应用题（每题5分，共10分）1. 小明有36个苹果，他分给小红一半，然后小红又分给小刚一半，最后小刚有多少个苹果？答案：小明分给小红36 / 2 = 18个苹果，小红再分给小刚18 / 2 = 9个苹果。
四年级数学试题大全
四年级数学试题答案及解析1.我的脱式最棒。
72÷8×9054÷3+80（623﹣178）÷5144÷（2×3）【答案】810；98；89；24【解析】（1）从左向右进行计算即可；（2）先算除法，再算加法；（3）先算小括号里的减法，再算括号外的除法；（4）先算小括号里的乘法，再算括号外的除法。
解：（1）72÷8×90=9×90=810；（2）54÷3+80=18+80=98；（3）（623﹣178）÷5=445÷5=89；（4）144÷（2×3）=144÷6=242.火眼金睛辨对错．（判断对错）【答案】×【解析】根据除数是一位数除法的计算方法进行判断即可．先算4÷2=2，在十位商2，计算4﹣4=0，0省略不写，落下个位的6，再算6÷2=3，6﹣6=0，据此解答即可．解：×．改：故答案为：×．【点评】本题考查的是除数是一位数除法计算方法的运用，掌握正确的计算方法是解答本题的关键．3.列式计算（1）92的34倍是多少？（2）把540平均分成60份，每份是多少？（3）240加上15个8的和，和是多少？【答案】3128；9；360【解析】（1）要求92的34倍是多少，用92×34；（2）要求每份是多少，用540÷60；（3）先算15个8的和，再用240加上所得的积即可．解：（1）92×34=3128．答：92的34倍是3128．（2）540÷60=9．答：每份是9．（3）240+8×15=240+120=360．答：和是360．【点评】求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数；把一个数平均分成若干份，求每份是多少，用除法进行解答．4.四年级两位老师带38名同学去参观航天展览，成人门票费48元，儿童门票费是半价；如果10人以上（包含10人）可以购团票每人25元，怎样购票最划算，并说明理由．【答案】两位老师和8名同学购买团体票，30名学生购买儿童票，最划算【解析】抓住题干中的两种购票方案，因为成人票不如团体票便宜，所以成人尽量购买团体票；同理，因为儿童票比团体票便宜，所以学生尽量购买学生票；据此按分开购票、合购团体票、交叉买票，分别算出应付的钱数进行比较，即可解决问题．解：（1）①分开购票，48×2+48÷2×38，=96+912，=1008（元）；②合购团体票，25×（38+2），=25×40，=1000（元）；③交叉买票：两位老师和8名同学购买团体票，剩下的38﹣8=30名学生购买儿童票，25×（2+8）+48÷2×30，=250+720，=970（元）；1008＞1000＞970；所以，两位老师和8名同学购买团体票，30名学生购买儿童票，最划算．【点评】选用哪种购票方式与大人和学生的多少有关系，如果学生数多于一定数值则购买儿童票合算，如果成人数多于一定数值则购买团体票合算．5.江苏省的面积大约是10万（）A．公顷 B．平方米 C．平方千米【答案】C。
四年级上册数学试题(含答案)
四年级上册数学试题(含答案)★这篇《四年级上册数学试题(含答案)》是###为大家收集的, 以下内容仅供参考！1、第五次人口普查结果公布：中国总人口 1295330000 人, 改写成以“万”为单位的数是（）人, 省略“亿”后面尾数约是（）人。
2、用 8 个不为 0 且不同的数字组成一个最小的 8 位数是（）,这个数读作（）, 省略“万”后面的尾数约是（）。
3、在括号里填上“＞”, “<”或“=”。
54070800000（）5470800000 48 万（）48000124×9（）205 79×10（）79×9×04、线段有（）个端点, 射线有（）端点5、钟面上（）时整, 时针与分针夹角是直角, 钟面上 6 时整,时针与分针夹角是（）度角, 是（）角。
6.把锐角、平角、钝角、直角、周角按下列顺序排列。
（）＞（）＞（）＞（）＞（）7、4293÷4 口, 要使商是二位数, 口能够填（）8、A÷21=20……（）, 在括号里能填（）, 这个被除数是（）。
9、两个因数的积是 100, 一个因数不变, 另一个因数缩小 5 倍,积是（）。
二、下面的说法对吗？准确的在括号里打√, 错的打×。
(5 分)1、一个六位数, “四舍五入”后约等于 60 万, 这个数是 59999。
（）2. 钝角的一半一定是锐角。
（ ）3.两个形状完全相同的平行四边形能够拼成个平行四边形。
（ ）4.个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。
（ ）5. 每两个计数单位之间的进率是 10。
（ ）三、把你认为准确的选出来, 填在（ ）里。
（7 分） 1、下面各数, 读数时只读一个零的是（ ）。
A.803070 B 、 8030700 C 、80037002、用一个放大 100 倍的放大镜看一个 15o 的角, 看到的角的度数 是（ ）。
A.150° B 、 15° C 、1500°3.两条平行线间能够画（ ）条直线。
四年级数学试题大全
四年级数学试题答案及解析1.一盒蛋糕，平均分成若干块后，妈妈吃了4块，爸爸吃了3块，明明吃了2块后刚好吃完。
一问：他们各吃了这盒蛋糕的几分之几？二问：爸爸比妈妈少吃了这盒蛋糕的几分之几？三问：妈妈和明明一共吃了这盒蛋糕的几分之几？【答案】妈妈吃了这盒蛋糕的，爸爸吃了这盒蛋糕的，明明吃了这盒蛋糕的；；【解析】解：蛋糕一共4+3+2=9（块），也就是这盒蛋糕被分成了9份，妈妈吃了4块，就是吃了4份，占总数的；同理，爸爸吃了，明明吃了。
爸爸比妈妈多吃了这盒蛋糕的：—=妈妈和明明一共吃了这盒蛋糕的：+=2.学校组织六年级学生去秋游，学生和老师一共是250人。
你能设计出最合理的租车方案吗？最节省的一种方案要花租车费多少元？【答案】租大客车5辆，中巴车1辆这种租车方案最合算，最节省的一种方案要花租车费5200元。
【解析】根据题意知道，大客车，每个座位费用为900÷45=20元，中巴车，每个座位费用为700÷30≈23元，显然尽可能多采用大客车，并且空座位最少时便宜。
解：900÷45=20（元）700÷30≈23（元）尽可能多采用大客车车，并且空座位最少时便宜；1种：都用大客车，需6辆，费用是：900×6=5400（元）2种：都用中巴车，需9辆，费用是：700×9=6300（元）；3种：若用大客车5辆，拉45×5=225人，费用是：900×5=4500（元）再用中巴车1辆，拉25人，余5个座位，费用700，共计：4500+700=5200（元）4种：若用大客车4辆，拉45×4=180人，费用是：900×4=3600（元）再中巴车3辆，拉70人，余20个座位，费用是：700×3=2100（元）共计：3600+2100=5700（元）综合以上方法，用大客车5辆，中巴车1辆这种租车方法最划算，租金是5200元。
小学四年级上册数学试题全集(打印版)
小学四年级上册数学试题全集(打印版)小学四年级上册数学试题全集一、填空题（每题2分，共20分）1. 73 + __ = 1002. 56 - __ = 303. 12 × __ = 364. 84 ÷ __ = 65. 25 + __ = 456. 64 - __ = 227. 40 ÷ __ = 108. 15 × __ = 459. 36 + __ = 9610. 68 - __ = 20二、选择题（每题2分，共20分）1. 把 295 拆分为 200 + ___ + 5。
A. 80B. 90C. 100D. 1102. 哪个数可以使下式成立：92 - ___ = 34。
A. 15B. 24C. 47D. 583. 一个规律是：5 × 4 = 20，那么50 × 4 = ___。
A. 80B. 100C. 120D. 1404. 小明有32支铅笔，他想把它们平分给8个人。
每个人拿到几支铅笔？A. 3B. 4C. 5D. 65. 哪个数等于36 ÷ 4？A. 9B. 11C. 13D. 156. 查询图书馆借书规则，一本书最多可以借多少天？A. 7天B. 14天C. 21天D. 28天7. 从73开始递减，间隔是7。
写出第4个递减的数。
A. 52B. 58C. 59D. 608. 有一根绳子长3米，需要剪成9段等长的小绳子，每段绳子有多长？A. 30厘米B. 40厘米C. 50厘米D. 60厘米9. 624 ÷ 8 = ___。
A. 68B. 76C. 78D. 8210. 80 ÷ ___ = 10。
A. 4B. 6C. 8D. 10三、解答题（每题10分，共30分）1. 有一个冰箱，宽72厘米，你能用多少个20厘米的标尺量出它的宽度？2. 家里有36个苹果，小明拿走了1/4，小红拿走了1/3，剩下多少个苹果？3. 一箱图书有12本，小明送给他的朋友5本，他自己留下了几本？四、应用题（每题10分，共20分）1. 小明有45元钱，他想买一支漂亮的铅笔，花了24元，还剩下多少钱？2. 一件衣服原价是68元，现在打八折，打折后要付多少钱？五、综合题（每题10分，共10分）1. 一只篮球原价50元，经过减价10%后，现在的价格是多少？总分：100分这是小学四年级上册数学试题全集，希望同学们认真完成，加油！。
四年级数学小学数学人教版试题
四年级数学小学数学人教版试题1.类型三：（提示把102看作100+2；81看作80+1，再用乘法分配律）【答案】（1）7956；（2）7036；（3）5656；（4）5404；（5）10125；（6）1025；（7）3075；（8）7676；（9）6324；（10）8505【解析】【考点】运算定律与简便运算。
分析：通过观察，这几道题属于同种类型，把某个数进行拆分，例如把102看作100+2，把81看作80+1等，运用乘法分配律简算。
解答：（1）78×102=78×（100+2）=78×100+78×2=7800+156=7956（2）69×102=69×（100+2）=69×100+69×2=6900+136=7036（3）56×101=56×（100+1）=56×100+56=5600+56=5656（4）52×102=52×（100+2）=52×100+2×52=5300+104=5404（5）125×81=125×（80+1）=125×80+125=10000+125=10125（6）25×41=25×（40+1）=25×40+25=1000+25=1025（7）75×41=75×（40+1）=75×40+75=3000+75=3075（8）76×101=76×（100+1）=76×100+76=7600+76=7676（9）62×102=62×（100+2）=62×100+62×2=6200+124=6324（10）105×81=（100+5）×81=100×81+5×81=8100+405=85052.饲养场有136头牛和136只羊，1头牛每星期平均吃65千克草，1只羊每星期平均吃35千克草，每星期要准备多少千克草？【答案】13600【解析】【考点】整数、小数复合应用题。
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14—15学年上学期四年级数学试题1
时间:60分钟 满分:100分 家长签字：
题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分
一、 填空。
（共36分。
其中6题4分）
1、像个、十、百、千、万……都是（ ），像个位、十位、百位、千位、万位……都是（ ）。
每相邻两个计数单位间的进率都是（ ），这种计数方法叫做（ ）。
2、10个十万是（ ），10个一千万是（ ）。
3、从个位起，每（ ）个数位是一级，其中第（ ）位是万位，第八位是（ ）位，第九位是（ ）位。
4、一个数的亿位、千万位、万位、千位和个位上的数字都是8，其余各位都是0，那么这个数写作：（ ），读作：（ ）。
5、3040000000是一个（ ）位数，其中“3”在（ ）位上，表示3个（ ），4在（ ）位上，表示4个（ ）。
6、把下列各数按照从大到小的顺序排列。
4144407 4414407 841447 4041447 _____________________________________________
7.一个自然数四舍五入到亿位是10万，这个数最小是（ ），最大是（ ）。
8、用“万”或“亿”为单位写出下面各数的近似数。
456210≈（ ） 642106≈（ ） 2591800000≈（ ） 106290000000≈（ ）
9、最大的四位数比最小的五位数少（ ），比最大的六位数多1的数是（ ）。
10、从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角。
班级 姓名 考号
密 封 线
11、1平角=（）直角1周角=（）平角=（）直角
12、∠1与45°的和是一个直角，∠1=（）度。
13、我们学校在全区的编号是05，我在四年级一班，学号是38号，我的学籍号05040138. （1）我们学校在全区的编号是15，我在五年级六班，学号是40号，我的学籍号（）。
14、最小的自然数是（）。
二、判断对错。
（10分）
1、读多位数时，每级末尾的0都不读出来。
（）
2、一个人身份号是372314************，这人是2008年5月15日出生的。
（）
3、一个数的最高位是百亿位，这个数是十二位数。
（）
4、数位和计数单位表示的意义相同。
（）
5、9∶30时，时针和分针成的角是直角。
（）
6、角的两边越长，角的度数越大。
（）
7、一条射线长6厘米。
（）
8、一条直线就是一个平角。
周角就是一条射线。
（）
9、一个20度的角，透过放大5倍的放大镜看是100度。
（）
10、用一副三角尺可以拼出105度的角。
（）
三、选择题。
（10分）
1、下面各数，只读出一个“零”的是（）
A．20600000 B.94000000 C.10600900 D.50220703
2、将685760四舍五入到万位约是（）万。
A．68 B.69 C.685
3、在80□918≈80万中，□中可填（）
A．5-9 B. 0-4 C.任何数字
4、一条（）长3000米。
A.线段
B.射线
C.直线
D.曲线
5、我们用的三角板上有一个（），两个（）。
A.锐角
B.直角
C.钝角
D.平角
6、下列线中，（）是直线，（）射线，（）是线段。
A、 B、 C、 D、
7、钟面上时针和分针成90°角时，这时的时间是（）。
A、2时 B. 6时 C.12时 D. 9时
四、计算题（12分）
1、口算我能行（6分）
40×70= 110×50= 270万+340万=
30×30= 400×80= 550亿-370亿=
2、竖式计算。
（6分）
114×23= 340×21= 312×21=
五、用四个8和4个0组成八位数。
（6分）
1、最大的八位数（），最小的八位数（）
2、一个零也不读的八位数（）
3、只读一个零的八位数（）
4、读两个零的八位数是（），四舍五入到万位约是（）万。
六、动手操作：画一画，量一量。
(26分)
1、量出它们的度数，并标出度数。
（6分）
2、用量角器分别画出65°、90°、160°的角，并标出来。
（9分）
3、画一条3厘米长的线段。
（3分）
4、已知下图∠1＝45°，列算式求出下面各角的度数。
求∠2、∠3的度数。
（8分）。