2018-2019-《没头脑和不高兴》读书笔记-易修改word版 (1页)
没头脑和不高兴读后感范文（二篇）
没头脑和不高兴读后感范文《没头脑和不高兴》这本书里主要是讲两个小朋友，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”，没头脑做事成天丢三落四，不高兴做事只知道乱使性子乱耍性格。
因为他们还小，总以为自己长大后这些缺点就会没有，所以根本不想改正。
后来他们长大了，这些缺点不但没有消失，反而因为这些缺点造成了许多更大的麻烦 ;没头脑成了一名工程师，做了一个没有电梯的 ___层的少年宫，小朋友们去少年宫看戏还要带着干粮一层层地爬楼梯，爬半个月才能到。
不高兴当了一名演员，但他不高兴扮演老虎，所以在演出时不配合，还把武松给打死了，好好一台戏给演砸了。
这里面有许多让人大笑的内容，尤其是没头脑跟着一群小朋友爬楼梯，只爬了___层就再也爬不动了，自己犯的错误自己尝到了苦果，看完这本书，我觉得“没头脑”和“不高兴”就像我们身上的一些小毛病一样，有时我们做事情会不动脑筋，这也想不到，那也没考虑到，结果事情没做成功。
有时候我们做事情动了脑筋，却因为这个不高兴或者那个不高兴，事情也没有做成功。
所以我们要在学习好每一门功课的同时，努力改正身上的每一处小毛病，从小时候开始，坚持好的习惯，这样，长大才能真正成才。
这就是这本书带给我最大的感受。
没头脑和不高兴读后感范文（二）《没头脑和不高兴》是一本由石黑一雄所著的小说，小说通过描写主人公小泉反的生活经历，探讨了人生的意义、孤独和无助等主题。
小说以幽默的方式展现了现代社会中人们的迷茫与困惑，引发了我深思。
小说的主人公小泉反是一位普通的上班族，他过着平庸而无聊的生活。
他的生活中没有乐趣和激情，每天都是一成不变的重复。
他感到自己仿佛失去了方向，对生活感到无奈和不满。
这种情绪令我感同身受，我也会在生活中感到迷茫和无力，对未来充满了疑问。
小泉反的孤独也是我十分关注的问题之一。
尽管他有家庭，有朋友，但他感到内心的孤独无法填补。
他在社交活动中总是感到与他人的隔阂，他无法真正和别人建立起联系。
这让我想起了自己在人际交往中经历的困惑。
《没头脑和不高兴》读后感范文（六篇）
《没头脑和不高兴》读后感范文读了《没头脑和不高兴》这本书，让我明白了从小养成好习惯的重要性。
书中讲了没头脑和不高兴两个小朋友的故事。
没头脑是个聪明的孩子，但是做起事来马虎、不认真，总是丢三落四，在神仙把他变成大人后，这个缺点更明显了。
神仙把他变成了一个工程师，可是他设计的大楼有三百层高，却没有设计电梯，连他自己也得爬楼梯上去，真是害人害已。
而不高兴也同样是个聪明的孩子，但是他太任性，想做什么就做什么，不高兴的就不做，神仙把他变成了演员。
一次他演《武松打虎》中的老虎，可是他演着，演着，就不高兴了，他不想被武松打死，于是就追着武松打，把整个戏都演砸了。
最后他们两个都认识到了自己的缺点，想改掉这些坏习惯，神仙又把他们变回了小孩，给了他们改正的机会。
我想这些只是书中的故事，而真实的世界是不可能重新开始的，所以我们只有一次成长的机会，在这个过程中一定要养成好习惯：做事认真仔细，做人诚实守信，不任性，知错就改。
好习惯是要从小养成的，不要在长大以后再去后悔。
《没头脑和不高兴》读后感范文（二）放暑假，张老师推荐我看了《没头脑和不高兴》，读完了这本书，真是收获多多，特别有趣好笑。
这本书介绍了两个小朋友”没头脑“和”不高兴“的故事。
”没头脑“和”不高兴“是两个主人公。
”没头脑“不是不聪明，而是他总是丢三落四，做事情马虎。
他设计了一座三百层的摩天大楼做少年宫，里面有剧场，有运动场，有游艺园……总而言之，应有尽有。
可就是忘了设计电梯，要去二百二十五层楼去看场戏，得背上干粮，被子，上下一次要一个月。
一个门卫说他没有带食物，恐怕戏没有看成却饿死了。
”不高兴“不是不会笑，只是他固执任性，不和别人合作。
有一次，他跟人搭档演”武松打虎“，他扮演老虎，却总不高兴按照剧情的要求被武松打死，结果急坏了台下看戏的小朋友。
说简单点，就是别人让他上西，可他并不乐意，偏上东，最后变成了老虎打武松。
我看了以后，觉得”没头脑“和”不高兴“两个人物给了我很大的启发。
读后感没头脑和不高兴(优秀8篇)
读后感没头脑和不高兴(优秀8篇)读后感没头脑和不高兴篇1在读《没头脑和不高兴》这本故事之前，我曾听妈妈说过，这本书的故事是教育人怎样做人和做事的，所以我怀着好奇的心情打开了这本书。
故事中有一位小主人公名字叫没头脑，他并不是因为不聪明，只是做事马马虎虎，常常丢三落四，拿什么丢什么。
一天，在放学回家的路上遇见了一个神仙，把他变成了大人，没头脑长大后当上了工程师，盖了一座一千层的摩天大厦做少年宫，因为他的粗心只盖了 999 层，而且忘记设计电梯，小朋友们要到顶层看戏，只能自带干粮和棉被走上一个月才能到达，没头脑也自作自受，累的他也直冒汗。
看到这里我笑的肚子都疼了，但是我转念一想，我有时也好像没头脑一样丢三落四，做作业和考试时要不少写一个标点符号，要不粗心写错别字。
做事情不爱动脑筋，总是忘这忘那，结果任何事情都没有做好，所以要在学习好每门的同时，努力改正自身每处小毛病，坚持好的习惯，长大才能成才。
读后感没头脑和不高兴篇2《没头脑和不高兴》这本书非常有趣，看得我哈哈大笑。
因为，他们的名字很与众不同，是我从来没见过最古怪的名字。
还有，他们的经历也跟我们的不一样，而且，他们还碰上了一个神奇的事情：先是不高兴拉着没头脑跑去看仙人，然后他们俩给仙人说了自己的愿望：一个想当工程师，一个想演戏。
于是，仙人把他俩变成了大人，并且在原来的地方等他们一个月。
这下，两人终于可以轻轻松松去工作啦!没头脑盖了座三百层的大房子，每一层都有汽车、电车行驶。
其中还包括少年宫。
正好不高兴就在少年宫里演戏，演的是：“武松打虎”里面的老虎。
一个月的期限马上就到了，没头脑拉着不高兴来到仙人面前，仙人把他俩又重新变回了小孩，他俩回家累的倒头就睡。
还有一个让我感到惊讶的是：泰焦傲表演完在休养的时候竟然吃了那么多东西!有：两杯牛奶、十个鸡蛋、一只烤鸡、十块大冰砖……他吃了就睡，睡了就吃，结果，他的食量慢慢大了起来，一只母鸡三个月下的蛋都不够他吃!结果他成了一个大胖子!胖的老栽跟头。
没头脑和不高兴读书笔记
A lot of fatigue in life is because we chased ourselves for too long. We can't change our lives, but we can brightenour mood.整合汇编简单易用（页眉可删）没头脑和不高兴读书笔记没头脑和不高兴读书笔记1前几天，我认真读了《没头脑和不高兴》这本书。
任溶溶爷爷在这本书里讲了很多有趣的故事。
其中给我印象最深的一个故事是《听青蛙爷爷讲故事》。
青蛙爷爷在给小青蛙们讲故事，可是青蛙爷爷讲的故事我们只听到了四句。
“我们这里有一只聪明的小青蛙。
”“这孩子就是这么聪明。
”“不过我们当中也有一只傻头傻脑的小青蛙。
”和“好了，孩子们，我的故事讲完了。
”这四句话听起来没头没脑，莫名奇妙。
难道青蛙爷爷不会讲故事吗?这究竟是什么原因呢?哦!原来是小青蛙们太吵闹了!他们在说个不停。
青蛙爷爷刚开口，小青蛙们就呱呱呱地一起叫了起来，七嘴八舌，各抒己见，有的甚至还乱哄哄地互相争吵。
这样的环境我们怎么能听见青蛙爷爷在讲故事呢?这是对青蛙爷爷的不尊重，也是对其他听故事的观众的不尊重，这是不守秩序，不讲文明的行为。
这让我想到：有些同学在课堂上随便讲话;电影院里、公共汽车上大声喧哗;公园里高声喊叫……这些不是和小青蛙们一样不遵守秩序，不讲文明吗?这样妨碍了别人，是对别人的不尊重。
这样做是不对的。
人人都遵守秩序，讲文明，我们的社会才会更加和谐!小朋友们让我们从我做起，做一个讲秩序，讲文明，有道德的少先队员!没头脑和不高兴读书笔记2同学们，我们都知道，一篇童话，就像一湾清澈的泉水，一个五彩缤纷的万花筒，让我们欣喜;让我们惊奇;让我们愧疚……每一个童话故事都让我们有不同的收获。
今天我读了《“没头脑”和“不高兴”》这篇课文，收获也不少。
课文《“没头脑”和“不高兴”》的故事中讲述了：“没头脑”和“不高兴”在仙人的帮助下实现了自己的梦想，可是由于自己的坏毛病给人们带来了许多麻作文https:///烦的故事，告诉我们从小如果没有养成良好的习惯，长大了就会给工作造成不可挽回的损失和麻烦，也给大家带来不便的道理。
《没头脑和不高兴》读书笔记(精选多篇).doc
《没头脑和不高兴》读书笔记(精选多篇) 第一篇：《没头脑和不高兴》读书交流会《没头脑和不高兴》阅读推荐课——冯玲教学目标：1．向学生推荐《没头脑和不高兴》这本书，初步了解书的内容，调动学生阅读的兴趣。
2．潜移默化地进行整本书的方法指导，使学生有效地进行课外阅读。
3．通过阅读，对学生进行思想教育，明白如果从小没有养成好习(好 )惯，长大就做不了大事的道理。
教学重点：了解故事大致内容，激发学生阅读兴趣。
教学难点：对学生进行阅读方法的指导，学生能够进行有效阅读。
教学准备：课件目录打印教学过程：一、谈话导入，推荐书目：同学们课外读过很多书吧？那你最喜欢读什么书？为什么？今天老师给同学们推荐一本非常幽默的好书。
它是——学生读课题《没头脑和不高兴》，教师板书。
二、欣赏封面，走近作者。
我们看一本书要从封面读起。
只要仔细观察，你会在封面上发现很多信息。
仔细观察封面，你都发现了什么？预设1、题目读一下题目，读后有什么疑问吗？（板书：疑问）学习贵在质疑，因为我们好多重大的发现，都是从一个个的疑问开始的。
如果我们的课外阅读带着疑问来读，一定非常有意思。
预设2、图画你观察的真细致，你关注了画面，而且图文结合，有自己的想法，真是个爱动脑筋的孩子。
预设3、作者板书，听了这个名字，想象一下作者能是一个怎样的人？那么本人与你想象的一样吗？（出示简介：他是一个不可多得的、天生的儿童文学作家。
他的作品影响了几代中国儿童的成长。
他是中国幽默儿童文学创作的领军人物。
他是我国具有国际影响的儿童文学大家。
他是一个风趣幽默、童心永驻的老头儿。
）和你想象的一样吗?想象是一件多么有意思的事情啊！无论想象是对还是错，都能给我们带来惊奇和欣喜。
（出示照片：任溶溶，原名任以奇，1923年生于上海。
著名儿童文学作家、翻译家。
主要作品有《没头脑和不高兴》、《土土的故事》、《我是一个可大可小的人》等。
主要翻译了《安徒生童话全集》、《长袜子皮皮》、《木偶奇遇记》等作品。
《没头脑和不高兴》读书笔记四年级
《没头脑和不高兴》读书笔记四年级《没头脑和不高兴》文章讲的是两个小孩子的神奇故事，他们一个叫”没头脑“，一个叫”不高兴“。
这里给大家分享一些关于《没头脑和不高兴》读书笔记，供大家参考。
《没头脑和不高兴》读书笔记1我读了《没头脑和不高兴》，这本书是任溶溶老爷爷写的，故事情节非常有趣，而且语言幽默，不过有些话语有点绕口。
我最喜欢看其中的“没头脑和不高兴”这个故事了。
故事中的主要人物是没头脑和不高兴。
没头脑，12岁了，其实没头脑是他的外号，他做什么事情都要打个折扣，缺点零头，总是毛毛躁躁，丢三落四，不用心。
没头脑有个同学叫不高兴，他脾气怪，总是不高兴的样子，他总是和别人唱反调，别人说东他说西，是个不合群的人。
没头脑就像没有头脑的人一样，我可以拿一个例子给你们看，比如说，没有脑到不高兴家写作业，写完作业了，什么都不拿就走了，不高兴刚准备坐下，就听见了“嘭嘭嘭”的敲门声，一看，是没头脑，没头脑说：“不高兴，我把我的书包忘在你家里了!”就这样，反反复复的拿东西，直到把东西拿完为止，这就是没头脑的表现，而不高兴呢，也有一个例子，就是别人都商量好了去东，不高兴说:“不高兴，不高兴，我要去西!”当别人走西的时候，不高兴又说：“不高兴，不高兴，我要去东”有一天，同学们放学了，大家都走大路，而不高兴说：“不高兴，不高兴，我要走泥坑!” 别人劝他不要走泥坑，可是不高兴就是要走泥坑，大家想，不高兴的毛病又犯了，不高兴一边走一边说“不高兴，不高”“兴”字还没有说出口，就掉进一个大泥坑里，不高兴抬起头一看，是仙人，仙人要实现不高兴的理想，把不高兴变成一个大人，仙人准备说：“变”这个字的时候，不高兴说：“我要把我的朋友没头脑一样变成大人。
”不高兴拉着没头脑到仙人面前，不高兴说：“我想变成演员!”而没头脑说：“我要当建筑工程师。
”仙人把他们变成了各自想当的人，演员不高兴正在练习表演，建筑工程师没头脑正在设计少年宫，他设计的少年宫有三百多层高，过了两天，他收到了邀请函，让他到少年宫去看戏，看大门的人拦住了他，问：“你干嘛?”“我来看戏了，这是我的邀请帖。
《没头脑和不高兴》读后感(1).doc
《没头脑和不高兴》读后感《没头脑和不高兴》读后感范文1我的好朋友向我推荐了一本书，叫《没头脑和不高兴》。
这本书可真有趣，我用了两天时间，一口气全看完了。
文中写了两个很有趣的小孩。
一个叫“没头脑”的小朋友，并不是他没有头和脑，而是他很粗心，总是丢三落四。
还有一个叫“不高兴”的小朋友，他很固执，总是跟同学们的意见不同，想干什么就干什么。
有一天，来了个仙人，他把“没头脑”和“不高兴”变成了大人。
“没头脑”成了一位工程师，“不高兴”成了一位演员。
“没头脑”建少年宫的时候忘了建电梯，楼房有 300 多层高，小朋友们带着锅、大米、盆子等用品去看戏，上下一次要一个月呢!这部戏是《武松打虎》，恰好，这部戏的演员是“不高兴”，武松求“不高兴”快点死，可他就不停地说不高兴，不想死。
可笑吧!看了这个故事，我明白了一个道理：无论做什么事，都不能马马虎虎、丢三落四。
我们要从小养成好习惯，不要做“没头脑”和“不高兴”。
《没头脑和不高兴》读后感范文2最近，我在读一本叫《没头脑和不高兴》这本书，这本书很好看。
书的作者是任容容。
他是著名的文学家.翻译家。
这本书有两个主人公;一个是;没头脑，说他没头脑，可人又头有脑头还挺大的，眼耳口鼻，哪样也不少。
读书也很聪明，绝不可能没头脑。
叫他没头脑，是因为他记什么都打个折扣，缺点零头。
他长大了，就建了一座摩天大厦，那是少年宫，一共有三百层高，孩子们要到二百二十五楼的剧场看戏，他们都把帐篷.炉子.锅子.水桶.被子.毯子.小担架.医药箱等物品带上。
因为没头脑忘记装电梯了。
上下少年宫，要一个月，真麻烦。
另一个叫不高兴，说他不高兴，可不代表他不笑，叫他不高兴，,是因为他这也不高兴，那也不高兴真烦人。
他长大后是一个演员。
他演《武松打虎》不高兴是演老虎，武松是要打死老虎的，可是老虎偏偏不死，真是急死人了。
读了这本书后，我觉得生活中也有人丢三拉四的，比如我，总是忘记带上电脑课的鞋套。
所以我们做事情不应该想没头脑和不高兴，存在着这种坏习惯。
没头脑和不高兴读后感（四篇）
没头脑和不高兴读后感这几天，我读了一本书，书名叫《没头脑和不高兴》这本书太好笑了，害的我笑的刚长好的伤口都裂开来了。
书里的主人公是两个小朋友，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”，妈妈说这个“没头脑”有点像我。
书中主要描写了“没头脑”因为粗心，“不高兴”因为坏脾气而发生的一些故事。
“没头脑”和“不高兴”遇到了仙人，仙人把他们变成了大人，并让“没头脑”做了建筑工程师，“不高兴”做了演员。
做了建筑工程师的没头脑造了一做300层的少年宫，只有楼梯没有电梯，最后只好走楼梯到225楼看“不高兴”表演武松打“虎”，爬了1个多月楼梯才到。
“不高兴”演的是老虎，但他就是不高兴被打死，于是和武松大战了几天几夜，不知道是武松打虎，还是虎打武松，观众看的累死了，而且带的粮食也不够了。
幸好“没头脑”认识到了他们俩的毛病，拽走“不高兴”找到仙人，求他把自己变回了小孩。
从此，“没头脑”改掉了粗心的坏毛病，变成了一个细心的孩子。
看完这本书，我也深刻意识到“粗心”这个毛病要不得，联想到生活中，我常常因为粗心大意导致考试漏做题目或者丢分，妈妈说：“粗心的毛病一定要改，有些设计师，设计图上多一笔少一笔，往往会导致一幢大搂倒塌。
医院的医生缝伤口的时候，多一针少一针，病人要多吃很多痛苦的。
”妈妈还告诉我前几天有位妈妈倒车时，因为粗心把自己五岁的女儿给压死了。
我真替那个宝宝和妈妈感到伤心，我觉得粗心实在太可怕了，所以我一定要改掉这个坏毛病。
从小养成做事认真细心的好习惯!我可不想等到我长大了因为粗心闯下大祸，所以和“没头脑”一样，趁着我还是小孩，认真对待每一件事，细心做好每一件事，和“粗心”说“再见”!没头脑和不高兴读后感（二）《没头脑和不高兴》是一本由维特根斯坦编写的哲学散文集，以其独特而深刻的思考方式，探讨了人类的心灵、语言、思维和存在等方面的问题。
全书以几段短小的篇章构成，每一段都带有一定的思考与哲学的意味，读后让人思绪万千。
整个书籍以问题的形式展开，作者通过提问的方式引导读者去思考人类存在的意义，以及思维和言语的关系。
没头脑和不高兴读后感范本(三篇)
没头脑和不高兴读后感范本《没头脑和不高兴》是当代青少年文学作家郑渊洁的作品之一，本书以幽默幻想的形式，讲述了一只没头脑和一只不高兴的大熊猫的故事。
故事情节曲折有趣，语言风趣幽默，深得读者喜爱。
通过本书，读者可以领略到郑渊洁的独特创意和幽默笔法，同时也能从中体会到生活的趣味和积极向上的精神。
故事中的大熊猫主人公没头脑和不高兴，形象鲜明、生动有趣。
没头脑对于世界的认识非常浅薄，善良憨厚，但思维简单，总是用白痴般的方式去解决问题，有时甚至会惹出一些麻烦。
而不高兴则性格孤僻，阴沉不语，不愿意与别人交流。
这两个性格迥异的角色，在郑渊洁的笔下形成了鲜明的对比。
通过两只大熊猫的对话和行为，作者想要告诉读者，人生不能像没头脑那样一味追求快乐，也不能像不高兴那样把自己封闭起来，而是要学会以积极的心态面对生活的种种困难和挫折。
《没头脑和不高兴》的故事情节跌宕起伏，让人捧腹大笑。
没头脑和不高兴的冒险经历不仅颇具趣味，而且富有想象力。
他们不仅与一只会出巫婆猫的鹦鹉成为了朋友，还与妖怪古驰、蓝皮狗和诸多奇形怪状的生物进行了一场惊险刺激的冒险。
在这些冒险过程中，作者通过幽默诙谐的语言，带给读者一种快乐和轻松的阅读体验。
故事中，没头脑和不高兴两只大熊猫在冒险中遭遇到了很多困难和挫折，但他们始终保持着积极向上的态度，不断努力、勇往直前，最终成功解决了所有的问题。
这也启发了读者，教给我们在面对生活中的种种困难和挫折时，要保持积极的心态，勇敢面对，坚持努力，相信自己一定能够找到解决问题的方法。
与此同时，作为一本儿童文学作品，《没头脑和不高兴》也有其启发性和教育意义。
在书中，作者通过没头脑和不高兴的冒险故事，传递了一种积极的人生态度和乐观的生活观念。
故事中，没头脑和不高兴虽然遇到了很多困难，经历了艰险的冒险，但他们从不气馁，而是始终保持着快乐的心情。
这给读者传达了一个非常重要的信息：无论遇到什么样的困难，我们都不应该被消极情绪所打败，而是要坚持积极向上的心态，勇往直前，相信自己一定能够克服困难，迎接成功。
《没头脑和不高兴》读书笔记300字(通用5篇)
《没头脑和不高兴》读书笔记300字（通用5篇）《没头脑和不高兴》读书笔记1这几天，我看了一本幽默儿童故事《没头脑和不高兴》，这本书让我感到很有意义，而且很好笑。
书中有两个主人公，一个是“没头脑”，一个是“不高兴”。
“没头脑”今年十二岁，做事总是马马虎虎、丢三落四，所以人家都叫他没头脑。
另一个是他的同学“不高兴”，不高兴有个怪脾气，他总是不愿意和别人协调配合。
长大后，“没头脑”当上了工程师，设计了一座三百层的大厦，忘了做电梯，到了两百五十层楼去看戏，得背上干粮、被子，上下一次要走一个月。
“不高兴”当了演员，他演“武松打虎”中的老虎，不高兴让武松打死，变成了老虎打武松。
看了这本书，我知道做事不能马虎，做作业的`时候要认真仔细，做完作业后一定要检查，养成良好的学习、生活习惯。
《没头脑和不高兴》读书笔记2在寒假里我读了很多书，其中有一本书让我记忆深刻，书名叫《没头脑和不高兴》。
故事中的没头脑总是丢三落四的，不高兴每天总是哭丧着脸，他们总觉得长大以后这些缺点就会没有了。
一天有一个神仙把他们变大了，变大以后没头脑成了建筑师，他建造的一座三百层高的少年宫，马马虎虎的竟然把电梯给忽略了。
不高兴成了戏曲演员，有一天不高兴要在少年宫第二百二十五层表演，上下一次最少要好几天，不高兴表演的是戏曲《武松打虎》，可是他想演武松不想当老虎。
演出开始了武松打了半天老虎，可是老虎就是不死，因为不高兴又在生气了。
他们两个意识到了自己身上的缺点很严重，又让神仙把他们便会原来的样子，并且改掉了各自身上的缺点。
看了这本书后，我觉得做事情不能像没头脑一样粗心大意；也不能像不高兴一样一意孤行。
同时我也意识到我自己也有粗心大意的毛病，我下决心一定改掉。
《没头脑和不高兴》读书笔记3这是我第二次看《没头脑和不高兴》这本书了，因为它实在是很有趣。
你看，“没头脑”不是不聪明，而是做事马虎，常常丢三落四。
他到叔叔家玩，回家时，不是忘了拿书包，就是忘了拿帽子。
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《没头脑和不高兴》读书笔记
今天我认真读完了《没头脑和不高兴》这个故事，觉得任爷爷
写得很有趣。
这两个小朋友，一个丢三落四，做事不动脑筋；另一个十分任性，不合群，总觉得不高兴。
他们的缺点其实大家身上都存在。
就像照镜子一样，有时候我们也会很任性，不听劝；有时做事也不想好就做，和没头脑一样，事情肯定做不好。
这个故事印象最深的是不高兴演的老虎老是打不死，弄得武松直求扰，可是他还是不高兴死。
不配合演出，弄得大家的粮食都快没吃的了。
我觉得这点非常不好。
大家应该自觉遵守纪律，团结合作，才能做好事情。
我决定以后做事之前认真思考，想好该怎么做，再做；不任性，听取大家的意见。
养成良好地习惯。