舒曼和梦幻曲ppt

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湘教版音乐三下《梦幻曲》PPT课件3

湘教版音乐三下《梦幻曲》PPT课件3
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《童年情景》之梦幻曲,完成于1838年,是舒曼
所作十三首《童年情景》中的第七首。虽然按内 容来说是描写儿童生活的,但这部作品不只是为 儿童所写,也是为成人所作,表现成年人对童年 时光的回忆。作品手法洗炼,形象刻画生动准确, 心理描写逼真,欢快动人,饶有情趣,但也流露 出一种因为童年逝去而产生的惆怅感。这其中的 第七首《梦幻曲》是全世界妇孺皆知的名曲,经 常被改编成各种乐器的 独奏曲。这首曲子主题非 常简洁,具有动人的抒情风格和芬芳的幻想色彩, 旋律线几经跌宕起伏, 婉转流连,使人不觉中被 引入轻盈飘渺的梦幻世界
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。《童年情景》的全部十三首乐曲都有标题, 分别是:“异国和异国的人民”、“奇异的故 事”、 “捉迷藏”、“孩子的请求”、“无比 的幸福”、“重大事件”、“梦幻曲”、“炉 边”、 “竹马游戏”、“过分认真”、“惊 吓”、“孩子入睡”、“诗人的话”
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P山大· 舒曼德国作曲家、钢琴
家,浪漫主义音乐成熟时期代表人物之一。 舒曼生性热情敏感,富有民主主义思想。 夫人克拉拉也是著名钢琴家。 四部交响曲(第一“春天”,第三“莱 茵”),钢琴协奏曲,大提琴协奏曲,戏 剧配乐《曼弗雷德》,钢琴《童年情景》 《狂欢节》 他在音乐方面显露出的才华也不同凡响: 六岁开始接触音乐,七岁时就写出一些钢 琴小品,并能在钢琴上即兴演奏。十三岁 便能出色地指挥管弦乐队与合唱团的音乐 会。他的父亲因他的多才多艺而迟迟不能 决定他未来的道路。

七年级音乐上册 《梦幻曲》教学课件

七年级音乐上册 《梦幻曲》教学课件
• 乐曲分三大部分。第一部分为珀赛尔主题;第二部分是珀赛尔主题的 变奏;第三部分为赋格。
• 古典音乐魅力无穷,希望同学们去了解更多的乐器,美妙的声音无处 不在,只要你用心去发现。
歌曲赏析
这其中的第七首《梦幻曲》是全世界妇孺皆知 的名曲,经常被改编成各种乐器的独奏曲。这首曲子 主题非常简洁,具有动人的抒情风格和芬芳的幻想色 彩,旋律线几经跌宕起伏,婉转流连,使人不觉中被 引入轻盈飘渺的梦幻世界。
这一演唱形式有什么特征?是那个声部演唱的?
无伴奏,是由童声部演唱的。
无伴奏合唱
下面我们来欣赏弦乐演奏的《梦幻曲》。
《梦幻曲》全曲给你的感受?
思考
清澈明丽的弦乐演奏与和谐丰满的歌声演 唱唤起人们对幸福童年的回忆,激起人们对美 好未来的向往,这音乐使你想到了什么呢?
思考:
乐曲第一句的四小节是构成全曲的基 本音调,你注意到它在旋律线上的特点了 吗?请同学们用手势来表示旋律的起伏。
木管乐器
长笛
短笛
双簧管
单簧管
大管(巴松管)
• 圆号 • 小号 • 长号 • 大号
铜管乐器
圆号
小号
长号
大号
• 小提琴 • 中提琴 • 大提琴 • 倍大提琴
弦乐器
小提琴
中提琴
大提琴
倍大提琴
• 定音鼓 • 小军鼓 • 铃鼓 • 对镲 • 大军鼓
打击乐器
定音鼓
小军鼓
铃鼓
思考:
乐曲《梦幻曲》在情绪、气 氛上是怎样表现的?
答案:这段音乐的旋律温馨甜美, 和声淳朴厚实,听来令人神往。
(请同学们记在课本上。)
青少年管弦乐队指南
管弦乐队编制
管弦乐队乐器分类
• 木管乐器 • 铜管乐器 • 弦乐器 • 打击乐器

四年级上册梦幻曲ppt课件

四年级上册梦幻曲ppt课件

经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
学生用“lu”来哼唱音乐主题
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
课本27面《梦幻曲》 作品的风格和情绪是?
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
音乐里有我们熟悉的乐器吗? 听听看
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为乐曲选择一个标题
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
罗伯特·舒曼 (Robert Schumann,1810-1856),德国 著名的音乐家,自幼显露出音乐、诗歌、戏剧等多方面 的才华。先学法律,但仍孜孜不倦地学音乐,以至成为 当地首屈一指的钢琴家。1830正式开始了音乐家的生涯。 由于急于求成,把手指练坏,转而从事音乐创作和评论。 他是浪漫主义音乐成熟时期的代表之一,生性热情敏感, 并且有民主主义思想。1834年创办《新音乐杂志》,对 改变当时陈腐的音乐空气,促进浪漫艺术的发展,起到 重要的作用。

《梦幻曲》PPT课件2

《梦幻曲》PPT课件2

思考:
2、乐曲第一句的四小节是构 成全曲的基本音调,你注意到它 在旋律线上的特点了吗? ——(德)舒曼 请同学们用手势来表示旋律的起 伏
——(德)舒曼
思考:
3、乐曲《梦幻曲》在情绪、气 氛上是怎样表现的?
——(德)舒曼
答案:这段音乐的旋律温习甜美, 和声淳朴厚实,听来令人神往 (请同学们记在课本上) ——(德)舒曼
答案:无伴奏,是由童声声部演唱的
——(德)舒曼
无伴奏合唱是一种没有乐器伴奏的合唱形
式,它要求充分发挥人生的特性,运用和声 手段造成丰富多彩的音响效果。 ——(德)舒曼 复听《梦幻曲》主题旋律
——(德)舒曼
下面我们来欣赏弦乐演奏的《梦 幻曲》
——(德)舒曼
思考:
1、清澈明丽的弦乐演奏与 和谐丰满的歌声演唱唤起人们 对幸福童年的回忆,激起人们 对美好未来的向往,这音乐使 ——(德)舒曼 你想到了什么呢?
——(德)舒曼
怅感。
这其中的第七首《梦幻曲》是全世界妇孺皆知的名曲,经
常被改编成各种乐器的独奏曲。这首曲子主题非常简洁,
具有动人的抒情风格和芬芳的幻想色彩,旋律线几经跌宕
起伏,婉转流连,使人不觉中被引入轻盈曲》
设问:这一演唱形式有什么特征?是那个声部演唱的?
复听全曲
小结:这是夜晚温馨而甜美的梦
——(德)舒曼
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41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切,都是自己咎由自取。原来爱的太深,心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题,而是一个选择问题;它不是我们要等待的东西,而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头,坐上三年也会暖。 66、淡了,散了,累了,原来的那个你呢? 67、我们的目的是什么?是胜利!不惜一切代价争取胜利! 68、一遇挫折就灰心丧气的人,永远是个失败者。而一向努力奋斗,坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利,是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 73、只要路是对的,就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。 75、自己选择的路,跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 77、蚁穴虽小,溃之千里。 78、我成功因为我志在成功! 79、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 80、相信自己,你能作茧自缚,就能破茧成蝶。 81、偶尔,只需要一个鼓励的微笑,就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱,但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱翔,满天乌云又能怎样,穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。

《梦幻曲》PPT

《梦幻曲》PPT

到了中段,这一主题除了在调性上作 了变化处理之外,音乐性格并没有改 变,依然充满了温馨与柔和的情调。
罗伯特·舒曼,德国著名的音乐家,自幼 显露出音乐、诗歌、戏剧等多方面的才华。 先学法律,但仍孜孜不倦地学音乐,以至成 为当地首屈一指的钢琴家。1834年创办《新 音乐杂志》,对改变当时陈腐的音乐空气, 促进浪漫艺术的发展,起到重要的作用。
梦幻曲
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这首乐曲是由德国著名音乐家舒曼所作的一首钢 琴曲,名叫《梦幻曲》,是他钢琴组曲《童年情景》 中的一首。此曲除了作为钢琴曲外,还被改编成各 种器乐独奏曲、合奏曲以及无伴奏合唱曲。
大提琴是管弦乐队中必不可少 的乐器,音色浑厚丰满,具有 开朗的性格,擅长演奏抒情的 旋律,表达深沉而复杂的感情。 演奏方法常用 拉弦和拨弦
下课啦
大提琴的音色是怎么样的?

浑厚
明亮 低沉
温暖
梦幻曲
哼唱主题:你发现这句旋律和节奏有什么特点?
梦幻曲
主题旋律由两个四小节的平行乐句组成。旋律 气息悠长,起伏匀称,极富歌唱性,刻画了回忆 和沉思的意境。中音区和低音区的伴奏声部和谐 地呼应,更衬托出主旋律的隽永秀丽。
这首乐曲是由一个主 题发展变化而成的。

人教版音乐八下《梦幻曲》ppt课件

人教版音乐八下《梦幻曲》ppt课件
TIP4:早晨起床后,由于不受前摄抑制的影响,我们可以记忆一些新的内容或 者复习一下昨晚的内容,那么会让你记忆犹新。
如何利用规律实现更好记忆呢?
超级记忆法-记忆 规律
记忆中
选择恰当的记忆数量
魔力之七:美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的广 度进行过比较精准的测定:通常情况下一个人的记忆 广度为7±2项内容。
3. 这个步骤可以使用思维导图或流程图,可以更好加深自己的理解哦~
费曼学习法-实操
第三步 没有任何参考的情况下,仅靠大脑,复述你所获得的主要内容
(三) 仅 靠 大 脑 复 述
1.与上一步不同的是,这一步不能有任何参考, 合上你的书本、笔记等,看看此时你的大脑里还剩下了什么; 2.仅凭记忆,如果可以复述很多,说明掌握状况还可以; 3.如果一合上书,就连关系词有哪些都想不起来 了, 说明还没有掌握,需要继续回顾。
费曼学习法-实操
第四步 循环强化
(四) 循 环 强 化
1. 循环加强需要在前面三个步骤已完成的基础上进行; 2. 如果对第二三步的复述还不是很满意, 那么就重复二三步骤,不断回顾加强,直至复述效果满意; 3.如果复述结果已经满意,尝试运用更简单精炼的语言概括。
(不断地提炼,会培养你提炼知识精华的能力哦~)
深远与甜蜜。

一支简短的旋律包容了人们对生活、对爱情、对幻想的追求与希冀,
也表达人们对已逝去或将来到的美好的梦幻的热望与挚爱。

这支旋律可以响在孩子的摇篮边,也可以在庄严的凯旋行列中奏响,
它所具有的高度的概括力和无限宽广的适应性,显示出这个梦幻主题是
永恒的,也是不朽的,细腻的音乐表情,丰富的和声语言,引人入胜的
和低音乐器。
试一试:
• 把你听音乐时的感受用线条画出来

《梦幻曲》课件1

《梦幻曲》课件1

认识音乐家
Robert Schumann 舒曼 1810.6.8-1856.7.29
德国作曲家,音乐评论家。自小 学习钢琴, 19 岁又进修钢琴,当听到 帕格尼尼的演奏,他受到了极大的影 响,放弃了法律的学习,专攻音乐。 因动用机械装置锻炼双手,后因手指 受伤,使他无法成为一名钢琴家遂转 向作曲和音乐评论。 1835~1844年,独 自编辑《新音乐杂志》,并开始创作 大量钢琴作品。 1840 年获耶拿大学哲 学博士, 1843 年赴莱比锡音乐学院任 教。1844~1850 年,移居德雷斯顿继续 从事作曲和指挥。因精神疾病日趋严 重 1854 年投莱茵河被救,两年后逝世 于精神病院。
小结
同学们,这节课,我们通过欣赏,直观的 感受到大提琴的雄浑深厚,领略到音色带来的 美感。 每个人都有自己 的优势,只要我们充 满自信,充分挖掘自 身的潜力,相信我们 》之梦幻曲,完成于 1838 年,是舒曼 所作十三首《童年情景》中的第七首。 在《梦幻曲》中,可以明显觉察到诗歌般层层递 进但又有些微妙变化的律动感。乐曲用单主题三部曲 式写成。一般三部曲的第二段,在曲调、性格、节奏 上都有所变化,以便前后形成对比。人们对那四个小 节旋律既熟悉又喜爱,那些轻盈融情的歌,是每个聆 听此曲的人心中的旋律。它叙述着人们儿时美丽的梦, 也抒发着理想世界的温暖、深远与甜蜜。

舒曼的梦幻曲PPT课件

舒曼的梦幻曲PPT课件

复。
在《梦幻曲》中,衬托旋律的和声丰满而并不复
杂, 使乐曲增添了一缕温和的情绪。
与主题旋律相呼应并有时交织在一起的对位声部,
既 自然又表情丰富。 精炼的音乐语言,鲜明的音乐形象,引人入胜的

现力,使这首给人们以美好希望的抒情诗长久流传。
陈逸飞的作品 《梦幻曲》
THANK
YOU
SUCCESS
2019/4/21
性 感情敏感,并且有民主主义思想。 22岁,他创办了《新音乐杂志》,对改变当时陈 腐 的音乐空气,促进浪漫艺术的发展,起了重要的作用。 他关心和支持尚未为人所知的音乐家,如:肖邦、 柏 辽兹、李斯特、勃拉姆斯、瓦格纳等。 33岁,他在莱比锡音乐学院任教; 34~40岁,移居德雷斯顿继续从事作曲和指挥。 44岁,因精神疾病日趋严重,投河被救。两年后 逝
克拉拉是当时第一流的演奏家,不仅有精
湛的 技巧,更有思想性。她以演奏富有诗意、感情深 厚、歌唱性强和对原作忠诚的特点著称。 她是在德国第一个演奏肖邦作品和舒曼、 勃拉 姆斯作品的钢琴家。她尤其有意识地介绍舒曼和勃 拉姆斯的新作。
在舒曼病重期间和逝世后,她与勃拉姆斯 关系
《童 年情景》。作于1838年。 《童年情景》由十 三首 标题性钢琴小曲组成,其 中第七首《梦幻曲》最为 著名。 关于《童年情景》 的 创作动机,作者曾在给婚 妻、钢琴家克拉拉的信中 写道:“由于回忆起你的 童 年时代,我写下了这部作 品。”
在舒曼随维克学习钢琴期间,与老师的女
儿克 拉拉朝夕相处,建立了深厚感情。1840年秋(30 岁),他们冲破家庭阻力,通过法院干预幸福地结 合了。

舒曼与克拉拉的结合,一直被人传为美谈,
并 促使他的创作热情空前高涨,结婚的一年间共写了 138首歌曲,被称为“歌曲文萃”。
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其钢琴伴奏继承了舒伯特的传统,既丰富了歌 曲的表现力,又具有独自的审美价值和完善的技 巧形式。尽管他的交响曲缺乏象贝多芬交响曲那 样的高度 思想性,但在抒情性方面,尤其是在写 景抒情方面则具有鲜明的个性和色彩。
《童年情景》Fra bibliotek梦幻曲钢琴曲,完成于1838年, 是舒曼所作十三首《童年情景》中的第七首。《童 年情景》是作者于1838年创作的一组音乐小品的总 题目,是钢琴艺术史上的一部极为独特的作品。
这是一个带再现的三 段式结构,多声部的 合唱曲。
曲作家:徐沛东, 1970年考 入福州军区歌舞团任首席 大提琴。 1976年考入中央音乐学院 作曲系,师从杜鸣心教授。 1979年毕业,同年回福州 军区歌舞团任作曲及指挥。 1985年调入中国歌剧舞剧 院任作曲、指挥。 曾任中国歌剧舞剧院创作 室主任、副院长等职。国 家一级作曲,享受国务院 特殊津贴,全国系……


《童年情景》的全部十三首乐曲都有标题, 分别是:"异国和异国的人民"、"奇异的故事 "、"捉迷藏"、"孩子的请求"、"无比的幸福"、 "重大事件"、"梦幻曲"、"炉边"、"竹马游戏 "、"过分认真"、"惊吓"、"孩子入睡"、"诗 人的话"。
歌曲<<你我手拉手>>
作品情绪欢快,节奏 感强,有律动感。
虽然按内容来说是描写儿童生活的,但这部作品不 只是为儿童所写,也是为成人所作,表现成年人对 童年时光的回忆。作品手法洗练,形象刻画生动准 确,心理描写逼真,欢快动人,饶有情趣,但也流 露出一种因为童年逝去而产生的惆怅感。 这其中的第七首《梦幻曲》是全世界妇孺皆知的名 曲,经常被改编成各种乐器的独奏曲。这首曲子主 题非常简洁,具有动人的抒情风格和芬芳的幻想色 彩,旋律线几经跌宕起伏,婉转流连,使人不觉中 被引入轻盈飘渺的梦幻世界。


舒曼的音乐创作在十九世纪上半叶德国音乐文 化史上占有重要地位。他的主要创作成就在钢琴、 艺术歌曲和交响音乐等方面。舒曼的钢琴作品按 其形式结构可以大概分为两类:小曲套曲和大型 曲。他的钢琴音乐大多题材通俗,情景交融,富 有浪漫派气息。艺术歌曲选词严格,通常采用著 名诗人的最有价值、最富于诗意的诗歌作为歌词。
罗伯特·舒曼的艺术生涯
十九世纪上半叶德国 音乐史上最突出的人 物,在他的艺术创作 中深刻地反映出德国 浪漫主义的优点和弱 点。
舒曼1810年6月8日生于茨维考城。父亲是个颇有 文化修养的书商,母亲是一位外科医生的女儿。他 七岁时学习钢琴,十二岁开始尝试创作。1828年遵 母命进莱比锡大学攻读法律。1830年师从钢琴家维 克学习钢琴,当时他立志要当一个钢琴家。 1830~1840年间,舒曼创作了大量的钢琴作品,其 中最主要的包括:由十二首乐曲组成的钢琴套曲 《蝴蝶》(1829~1831)、由二十一首各具标题组 成的《狂欢节》(1835)以及钢琴套曲《克赖斯勒 偶记》(1838)。四十年代,舒曼的创作重点从钢 琴音乐和艺术歌曲转到交响音乐、协奏曲、室内乐、 戏剧音乐等大型体裁方面,他的四部交响曲中有三 部写于这个时期。

1848~1849年德国暴发革命,舒曼受到革命浪 漫的激励,精神振奋,写下了《拿起武器》、 《自由之歌》和《黑红金》等歌曲。与此同时, 他还完成了另外一部重要的作品,为拜伦的诗剧 《曼弗雷德》写了一整套乐曲(共十六段),其 中以序曲写得最为出色。 但是革命失败以后,他的情绪受到极大的打 击,精神病开始侵扰他,他的创作力日趋衰竭。 1854年在极度痛苦中投莱茵河自尽,被渔人救起, 后被送入疯人院。1856年逝世于波恩附近的恩德 尼希。
金波,原名王金波。 1935年7月31日生于北 京,祖籍河北冀县(现冀 州市)。
社会职务:中国作家协会 儿童文学委员会委员,北 京作家协会儿童文学创作 委员会主任、理事,中国 音乐文学学会副主席。
第一段音乐:活泼,律动感强。 第二段音乐:节奏稍有拉开,但情绪没有 变化。 音乐探究 节奏训练 音乐A B C
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