幼儿课件23大班社会《特殊功能的车》ppt课件 一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课
大班社会《特殊的车辆》微课件
救护车
警车
警车是蓝白相间的， 它头上有警报灯，警察 叔叔在抓坏人的时候一 定会开着它。
洒水车
生活小常识
119 1、
是我国的火警电话。
110 2、
是我国的报警电话。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
120 3、
是我国的急救电话。
现在小朋友们明白了这些特殊车辆都有哪些了不起的本领了吧， 它们可都是我们生活中的好帮手。
最后，小朋友们一定要记住，这些特殊车辆的呼叫电话可千万不能 随意拨打哦！
特殊的车辆
活动目标 1、了解特殊车辆各有不同的本领，体会它们都能为我们的 生活带来方便。 2、知道这些多功能的车与人们之间密不可分的生活关系。
3、简单了解紧急电话的用途。
4、激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。
谜语：
小小一间房，有门又有窗， 马路当中跑，行人退两旁。
(汽车)
消防车
大班社会特殊功能的车PPT课件(2024)
02 警车与消防车
2024/1/30
7
警车功能与特点
维护社会治安
警车是公安机关执行任务的重要工具 ，用于巡逻、处警、抓捕犯罪嫌疑人 等，维护社会治安和公共安全。
执法权威
警车代表国家执法机关，具有执法权 威，可对违法行为进行制止和处罚。
紧急响应
警车配备警灯、警报器等装置，可在 紧急情况下迅速响应，赶往现场进行 处置。
9
应用场景及实例分析
应用场景
警车和消防车广泛应用于城市治安、火灾扑救、抢险救援等领域，是保障公共 安全的重要力量。
实例分析
以某城市一起火灾事故为例，消防车迅速赶到现场，利用车载设备进行灭火， 同时警车负责维护现场秩序，确保救援工作顺利进行。最终，在警车和消防车 的共同努力下，火灾被成功扑灭，避免了更大的损失。
13
应用场景及实例分析
应用场景
救护车主要应用于医疗急救领域，而工程抢险车则更多用于应对自然灾害和突发 事件。
实例分析
以某次地震救援为例，工程抢险车迅速到达现场，利用专业设备破拆建筑物、搜 救被困人员，同时救护车提供紧急医疗救助，共同协作完成救援任务。
2024/1/30
14
04 环卫清洁车辆
2024/1/30
提供公共服务
特殊功能车辆如环卫车、洒水车等，可以为城市 提供清洁、绿化等公共服务，改善城市环境。
2024/1/30
21
提升居民生活质量
01
方便居民出行
特殊功能车辆如公交车、出租车等，为居民提供便捷的出行服务，缩短
出行时间，提高出行效率。
02
保障居民安全
警车、消防车等可以在居民遇到危险时提供及时的救助和保护，确保居
洒水降尘
《特殊功能的车》课件
特种功能车辆的发展趋势和未来展望
智能化：车辆将更加智能化，具备自 动驾驶、智能导航等功能
环保化：车辆将更加环保，采用新能 源、低排放等技术
轻量化：车辆将更加轻量化，采用新 材料、新工艺等技术
特殊环境：自动驾驶车辆可以在特 殊环境中实现自动导航、自动避障 等功能，如矿山、沙漠等恶劣环境。
智能联网车辆的应用场景
远程控制：通过手机APP远程启动、关闭车辆，查看车辆状态
导航服务：实时更新地图信息，提供最佳路线规划，实时路况播报
安全保障：实时监控车辆状态，紧急情况下自动报警，提供救援服务
Part Five
车辆特殊功能的发 展趋势和未来展望
自动驾驶技术的发展趋势和未来展望
技术进步：传感器、算法、计算能力等不断升级 法规完善：各国政府正在制定相关法规，推动自动驾驶技术的发展 市场接受度提高：消费者对自动驾驶技术的接受度逐渐提高 应用领域扩大：自动驾驶技术不仅在汽车领域，还在物流、农业等领域得到应用
车辆特殊功能的实现方式
自动驾驶：通 过传感器、摄 像头、雷达等 设备感知周围 环境，实现自 动行驶、自动
泊车等功能
智能导航：通 过GPS、地图 数据、网络通 信等技术，实 现实时导航、 路径规划等功
能
语音控制：通 过语音识别、 自然语言处理 等技术，实现 语音控制车辆 功能，如开启 空调、调整座
椅等
娱乐休闲：提供音乐、视频、游戏等娱乐功能，丰富驾驶体验
社交互动：通过车辆与车辆、车辆与手机之间的互联，实现信息共享和 社交互动
车辆管理：实现车辆远程诊断、维修预约、保养提醒等功能，提高车辆 管理效率
2024年幼儿园课件特殊功能的车.
2024年幼儿园课件特殊功能的车.一、教学内容本节课我们将学习教材第五章《神奇的工具车》中的第二节“特殊功能的车”。
详细内容包括：介绍特殊功能车的种类（如消防车、救护车、警车等）、特点、用途以及它们在我们日常生活中的重要性。
二、教学目标1. 让学生了解特殊功能车的种类、特点和用途，增强他们的认知能力。
2. 培养学生关爱社会、尊重生命的情感价值观。
3. 提高学生观察、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点教学难点：特殊功能车的特点及用途。
教学重点：培养学生关爱社会、尊重生命的情感价值观。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物模型、图片、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示PPT课件，呈现各种特殊功能车的图片，引导学生说出它们的名字。
教师讲述一个关于特殊功能车的趣味故事，激发学生的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师详细讲解每种特殊功能车的特点、用途，并结合实物模型进行展示。
教师通过提问方式，检验学生对特殊功能车的了解程度。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组选择一种特殊功能车进行观察，绘制出它的外形特点，并简单描述其用途。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 小组讨论与分享（10分钟）学生分组讨论，探讨特殊功能车在我们生活中的重要性。
5. 情感教育（5分钟）教师引导学生尊重和感谢特殊功能车司机，培养关爱社会的情感价值观。
六、板书设计1. 特殊功能的车2. 内容：种类：消防车、救护车、警车等特点：速度快、功能强大、特殊装备用途：灭火、救人、维护治安等七、作业设计1. 作业题目：我喜欢的特殊功能车描述一种你最喜欢的特殊功能车的外形、特点及用途。
不少于100字。
答案示例：我最喜欢的特殊功能车是救护车。
它车身白色，车顶有蓝色灯光，速度快，可以在紧急情况下迅速赶到现场。
救护车内部有先进的医疗设备，可以救治伤员。
它为我们的生活提供了很大帮助。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师根据课堂教学效果，及时调整教学方法，提高教学质量。
幼儿园大班社会《特殊的车辆》含微课视频PPT课件教案反思
幼儿园大班社会《特殊的车辆》含微课视频PPT课件教案反思【活动目标】1、了解几种特别车辆各有不同的本事和相应的呼叫电话，体会它们都能为我们的生活带来便利。
2、知道这些多功能的车与人们之间的密不行分的生活关系。
3、简洁了解紧急电话的用途4、激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。
【活动重难点】重点：幼儿可以乐观主动的去观看各类汽车，并且了解每种车的特别功能和用途，仔细比拟各种特别车之间的外型与功能的不同。
难点：幼儿可以用完整，明白的语言，说出各种车的特别用途，并能说出在人们日常生活中遇到什么事情，要用什么样的车！【活动预备】1、幼儿对消防车、洒水车、抢救车警车特别车辆有初步的熟悉。
2、制作多媒体课件。
3、预备玩具汽车一辆。
4、汽车贴画。
5、幼儿操作卡【活动方法】谜语导入法、听音区分法、提问启发法、嬉戏教学法、操作讲解法、情境创设法。
【活动过程】一、开头局部：（引发兴趣，导入新课。
）1、猜谜语引入“小小一座房，有门又有窗，公路当中跑，行人退两旁。
”（汽车）2、教师出示一玩具汽车，提问：“你们见过这种车吗？它有什么用？”二、根本局部：（一）辨听车的声音，引出特别车辆。
1、今日电脑小博士为小朋友带来了一个美丽的汽车城。
里面呢有很多不同的汽车，你们想熟悉吗？2、听声音猜汽车。
幼儿猜对了，出示车辆。
（操作课件）（二）操作课件【消防车】：教师提问：1、刚刚我们看到的是什么车？它有什么特别本事？2、它是什么颜色的？它身上的梯子有什么用处？小朋友们真厉害！那你们认真听好了，其次辆开来的会是什么车呢？（喇叭声）（三）操作课件【抢救车】：教师提问：1、抢救车有什么本事？2、为什么抢救车上的灯会闪，还发出嘀嘟嘀嘟的声音？（由于抢救车里的病人病得很严峻，全部发出嘀嘟嘀嘟的声音让人家让开，这样抢救车开得快让病人早点去医院看好病）3、你们知道抢救车里面有什么吗？它们有什么用？（由于抢救车根本上救的都是生重病的人，所以车上要放一个床，让生病的人可以躺下来）小朋友们真棒！那我们一起来听听下面要出场的是哪一位？（喇叭声）（四）操作课件【警车】：教师提问：1、小朋友你们见过警车吗？2、警车是什么颜色的，它的头上有什么？3、那什么时候警察就会开着它出来？小朋友真的是太厉害了，下面开来的这辆车它没有声音，我们一起看看谁熟悉它？（五）操作课件【洒水车】：1、为什么公路上需要洒水车？什么时候你们会看到洒水车？（由于天热的时候，公路上的温度很高，洒水可以让公路降温，爱护公路）2、为什么洒水车可以洒水？水藏在哪里？（由于洒水车有两根像排气管一样的小孔，这里面可以洒水，洒水车的水就藏在车上的桶里）3、洒水车为什么会有音乐要唱歌？（假如洒水车没有音乐，人家就不知道了，水喷出来就会洒到人的身上，衣服都湿了，有音乐，别人就不会洒到水了）（六）儿歌抢答嬉戏：（给答复对的小朋友贴贴画）”1、——下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。
幼儿园大班社会《有特殊功能的车》PPT课件教案
幼儿园大班社会《有特殊功能的车》PPT课件教案大班社会《有特殊功能的车》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是知道特殊功能的车与人们之间密不可分的生活关系，了解特殊用途的车的用途及基本装备。
活动目标1、知道特殊功能的车与人们之间密不可分的生活关系。
2、了解特殊用途的车的用途及基本装备。
3、通过情景游戏，了解在紧急情况下打电话时清楚表达的重要性。
活动准备1、消防车救火、救护车救人、警车抓坏人的视频。
2、不同的紧急情境的图片，如家里着火了、奶奶晕倒了、家里入小偷了等。
活动过程一、情景导入。
音乐游戏导入活动。
--教师引导幼儿在《我是汽车小司机》的音乐声中进入活动室。
二、开拓视野。
1、了解特殊用途车的用途和基本装备。
教师播放特殊用途车的声音请幼儿听一听，说一说它们是谁。
--师:你在哪里见过这些车?它们是做什么用的?--教师依次播放消防车救火、救护车救人、警车抓坏人的视频，请幼儿观看，了解特殊用途的车和基本设备。
--师:这些车有什么特殊的标志?有什么特殊装备?这些车子为什么要这样设计?--教师引导幼儿从声音、外形、颜色、标志说一说它们的特殊性。
--教师引导幼儿了解特殊车辆的装备，知道这些装备与其用途有关。
消防车作用及特点:消防车是救火用的汽车。
车身是红色的，车头上有一个警报器或警钟，车身是急用储水箱，两旁有吸水管和水带，车上有升降梯子和灭火器等救火用具。
救护车作用及特点:救护车是专门护送危急病人到医院的专用汽车，一般是白色，车身两旁和后面车门上都有红十字标志，车头或车顶上装有警钟或警报器。
车门在车厢的后面，便于担架的进出。
2、了解特殊的车可以“闯红灯”。
--师:要是有一天身边的人得了重病，需要马上送到医院抢救，可是在路上有很多的红灯，怎么办?--师:如果有很大很大的火，消防车不及时赶到的话就会烧死很多人，可是前面的人不给让路行不行?--教师小结:生活中很多时候会用到这些特殊用途的车，失火、有人生病、有坏人抢东西都十分紧急，需要这些车马上赶到救人，所以这些车非常的重要，我们要记住它们的样子，见到了要给它们让路。
大班社会《特殊功能的车》课件
大班社会《特殊功能的车》课件一、教学内容《特殊功能的车》选自大班社会领域教材第四章《交通工具大不同》第三节。
本节课详细介绍了各类具有特殊功能的车，如消防车、救护车、警车等，让学生了解这些车辆的外形特点、功能用途以及它们在生活中的重要性。
二、教学目标1. 让学生掌握各类特殊功能车辆的基本特点和使用场景。
2. 培养学生的观察力、思考力和想象力，提高他们对社会事物的认知能力。
3. 培养学生的安全意识，增强他们遵守交通规则的自觉性。
三、教学难点与重点教学难点：各类特殊功能车辆的特点和使用场景。
教学重点：让学生通过观察、思考和动手操作，掌握特殊功能车辆的基本知识。
四、教具与学具准备1. 教具：各类特殊功能车辆的图片、视频、模型等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示消防车、救护车等特殊功能车辆的视频，让学生初步了解这些车辆的特点和使用场景。
2. 例题讲解：（1）展示各类特殊功能车辆的图片，引导学生观察、描述它们的外形特点。
（2）讲解各类特殊功能车辆的功能用途，让学生了解它们在生活中的重要性。
3. 随堂练习：（1）让学生分成小组，讨论各类特殊功能车辆的用途，并进行分享。
（2）发放画纸、彩笔等材料，让学生动手画出自己喜欢的特殊功能车辆。
六、板书设计1. 《特殊功能的车》2. 内容：（1）各类特殊功能车辆的外形特点（2）各类特殊功能车辆的功能用途（3）特殊功能车辆在生活中的重要性七、作业设计1. 作业题目：（1）请描述你所喜欢的特殊功能车辆的外形特点。
（2）请简述你所喜欢的特殊功能车辆的功能用途。
2. 答案：（1）消防车：红色车身，车顶有警示灯，车身有喷射装置。
（2）救护车：白色车身，车顶有警示灯，车身有红十字标志，内有医疗设备。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观消防站、医院等地，实地了解特殊功能车辆的使用情况。
(优质课件)-大班社会：特殊用途的车
大班社会：特殊用途的车活动目标1、知道特殊功能的车与人们之间密不可分的生活关系。
2、了解特殊用途的车的用途及基本装备。
3、通过情景游戏，了解在紧急情况下打时清楚表达的重要性。
培养孩子做事的灵活当孩子玩玩具、吃饭时不要固定一种方式、方法和模样，要从小尽量使其多样化，任其有挑选的余地。
特别是当一种东西、食品、玩具不存在了，就应及时引导孩子转移到别的东西、食品、玩具上去，这种调节能力越好，其灵活性也就越好。
当孩子的兴趣增加了，对困难和问题的处理态度也灵活了，他发脾气的习惯也就会随之减轻。
孩子好发脾气是后生的有的父母在孩子发脾气时，也跟着发脾气，用发脾气对发脾气。
这种感情用事的方法，绝对改变不了孩子好发脾气的习惯。
有的母亲认为孩子好发脾气拗不过他，就把他推给父亲管教，这样就会使孩子产生妈妈对他发脾气毫无办法以后他会变本加厉地在母亲面前发脾气。
培养孩子广泛的兴趣孩子学习绘画宜在3-4岁；学习音乐宜在5-7岁之间。
因此，兴趣的培养不要过早，也不宜过晚。
孩子的兴趣特别容易转移，不要只根据父母的意见来决定，而应当听听专业人员和孩子本人的意见。
找出孩子好发脾气的原因是孩子自我情绪调节能力低，缺乏自我控制能力，表达能力差，一点小事就发脾气；还是孩子对自己的要求是否合理缺乏判断的能力。
平时多与孩子沟通了解孩子的需要，关注孩子同小朋友之间的交往。
父母可以多方了解别的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等，当孩子提出自己的要求时，父母就比较能体会孩子的心情了，再加以开导和耐心的说明，是能够消除或减轻孩子发怒的情绪的。
当孩子发脾气时，不要强化他这种行为家人是一味袒护他，还是教导他？假如一味袒护，就会使他尝到甜头，这实际上是一种负强化，他就会闹得更凶。
正确的做法是父母应该让孩子懂得并记住一个道理：吵闹发脾气是没有用的。
这样就可以使孩子明白用哭闹发脾气当武器不起作用。
经过几次这样的教育，孩子爱发脾气的毛病就会有所改变。
既然孩子的脾气是后天形成的，父母就要注意自己的教育方式是否得当。
幼儿园教学课件—特殊用途的车共17页文档
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
幼儿园优质ppt大班社会《特殊的车辆》微课件 - 副本
现在小朋友们明白了这些特殊车辆都有哪些了不起的本领了吧， 它们可都是我们生活中的好帮手。
最后，小朋友们一定要记住，这些特殊车辆的呼叫电话可千万不能 随意拨打哦！
谢谢指导！ 再 见！
Hale Waihona Puke 因为救护车基本上救的都是 生重病的人，所以车上要放一张 床，让生病的人可以躺下来，在 路上它还会发出嘀嘟嘀嘟的声音 让路人让开，这样救护车开的快， 病人就可以早点去医院看好病了。
警车
1、小朋友你们见过警车吗？ 2、警车是什么颜色的，它的头上有什么？ 3、那什么时候警察就会开着它出来？
警车是蓝白相间的， 它头上有警报灯，警察 叔叔在抓坏人的时候一 定会开着它。
消防车
1、刚才我们看到的是什么车？ 它有什么特殊本领？
2、它是什么颜色的？ 它身上的梯子有什么用？
消防车是红色的，是 用来救火时执行任务用的， 它身上的长梯子可以帮助 消防人员爬上高高的楼房， 它可真厉害！
救护车
1、救护车有什么本领？
2、为什么救护车上的灯会闪， 还发出嘀嘟嘀嘟的声音？
3、你知道救护车里有什么？它有什么用？
小朋友，你们记住这些车的名字和用途了吗？ 这些车都是在有特殊任务的时候才能使用，
所以我们叫这些车为“特种车”。
那你们知道它们的呼叫电话号码吗？
生活小常识
119 1、
是我国的火警电话。
110 2、
是我国的报警电话。
120 3、
是我国的急救电话。
学习儿歌
警车头上长喇叭，呜呜呜呜叫声大。大家快快把路闪，它要去把坏人抓。 消防车，穿红衣，喷水灭火搭云梯，火警电话“119”，应急抢险数第一。 洒水车，唱着歌，走一路，喷水珠，洗街道，冲马路，干干净净真舒服。 救护车，热心肠，戴着十字红徽章。走大街，穿小巷，忙着救死又扶伤。