[k12精品]七年级美术上册欣赏第1课美术星空教案3赣美版
七年级美术《星空》教案
一、教案基本信息教案名称：七年级美术《星空》教案课时安排：1课时（45分钟）教学目标：1. 让学生了解星空的基本知识，欣赏星空的美丽。
2. 培养学生运用彩铅表现星空的能力。
3. 提高学生对自然美的感知和审美能力。
教学重点：1. 掌握星空的基本画法。
2. 学会运用彩铅表现星空。
教学难点：1. 星空的细节表现。
2. 彩铅的运用技巧。
二、教学准备教师准备：1. 星空图片素材。
2. 彩铅、画纸等绘画工具。
学生准备：1. 绘画工具（彩铅、画纸、橡皮等）。
2. 提前了解星空的基本知识。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师展示星空图片，引导学生欣赏星空的美丽，激发学生的兴趣。
教师简要介绍星空的基本知识，如星星、银河等。
2. 基本画法讲解（10分钟）教师讲解星空的基本画法，包括线条、色彩等。
示范星空的绘画过程，让学生了解星空的画法步骤。
3. 学生绘画实践（15分钟）学生根据教师讲解的基本画法和示范，自行绘画星空。
教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生掌握绘画技巧。
4. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的绘画作品，互相评价，教师进行点评。
重点关注学生的创作思路、绘画技巧等方面。
四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，为下一节课的教学做好准备。
五、课后作业1. 完成一幅星空绘画作品。
2. 写一篇关于星空的作文或绘画心得。
六、教学延伸活动1. 组织学生进行星空主题的绘画比赛，鼓励学生发挥创意，表现独特的星空之美。
2. 邀请天文专家进行讲座，让学生深入了解星空的知识，提高对星空的认知水平。
3. 组织学生参观星空展览，拓宽学生的视野，激发学生对艺术的热爱。
七、教学评价1. 学生绘画作品的质量：画面表现、色彩运用、创意等方面。
2. 学生对星空知识的掌握程度：通过提问、讨论等方式检验学生的学习效果。
3. 学生对绘画技巧的掌握：观察学生的绘画过程，了解学生对彩铅运用技巧的掌握情况。
八、教学建议1. 针对不同学生的绘画水平，给予适当的指导，提高学生的绘画能力。
赣美版七年级美术上册《美术星空》课件
书法、篆刻 中国的书法是以汉字为表现对象，以毛 笔为表现工具的一种线条造型艺术。常 见的有楷书、隶书、草书、行书等，至
今已有3000多年历史。 篆刻又称玺印，印、或印章。因多用篆
书刻成而得名。
新媒体艺术
新媒体艺术是一种以光学媒介 和电子媒介为基本语言的艺术 门类，是建立在以数字技术为
核心的基础上的数码艺术。 表现手段主要以电脑处理图像。
《美术星空》课件
美术
美术是指运用一定的物质材料在 二维或三维的空间里塑造平面或 立体的、含有美学价值的视觉形 象，因此美术作品都被纳入“空
间艺术”的范畴。
美术绘画、雕塑、设计、工艺、 建筑、书法、篆刻和新媒体艺术。
绘画 绘画是美术中最重要的一个门 类。它是指通过构图、线条、 色彩和明暗处理等表现手段， 在纸、纺织品、木板、墙壁等 平面上绘制可视的艺术形象。
中国画 中国画在古代无确定名称，一般称之为丹青， 主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱 的卷轴画。汉族传统绘画形式是用毛笔蘸水、
墨、彩作画于绢或纸上，这种画种被称为 “中国画”，简称“国画”。
工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、 绢等，题材可分人物、山水、花鸟等，技法 可分工笔和写意。中国画在内容和艺术创作 上，体现了古人对自然、社会及与之相关联 的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的
铜版、锌版、麻胶版等品种。
水彩画
水彩画是用水调和透明颜料作画 的一种绘画方法，简称水彩，由 于色彩透明，一层颜色覆盖另一 层可以产生特殊的效果，但调和 颜色过多或覆盖过多会使色彩肮 脏，水干燥的快，所以水彩画不 适宜制作大幅作品，适合制作风 景等清新明快的小幅画作。颜色
雕塑
雕塑是雕刻与塑造的总称，是造 型艺术的一种。雕塑是以可塑或 可雕的材料，通过雕、塑、刻、 凿、镂等造型手段，创作出具有 一定空间的可视、可触的艺术形
第1课 美术星空-赣美版七年级美术上册教案
第1课美术星空-赣美版七年级美术上册教案
一、教学目标
通过本课的学习，使学生们了解到美术的基本概念，掌握美术的基本素描技巧，提高学生们的观察力和创造力，培养学生们的美术兴趣。
二、教学重点和难点
•重点：
1.美术的基本概念；
2.美术的基本素描技巧；
3.学生们的观察力和创造力的提高；
4.学生们的美术兴趣的培养。
•难点：
1.理解和掌握美术的基本概念；
2.掌握美术的基本素描技巧；
3.提高学生们的观察力和创造力；
4.培养学生们的美术兴趣。
三、教学过程
1.导入（5分钟）：
让学生们自己对美术有什么了解和认识，让他们谈谈自己最爱看的画，为什么喜欢等等。
2.知识讲解（20分钟）：
教师讲解美术的基本概念和素描技巧。
引导学生们了解画线的基本知识和工具，对素描进行详细而程度的讲解，并且让学生们独立完成一张素描画。
3.实践操作（60分钟）：
向学生们展示一系列的图片，要求学生们经过观察，进行构图和色彩搭配。
随后，让学生们动手画出他们自己的作品，并且在课堂结束之前完成作品。
4.作品展示（10分钟）：
让学生们将自己的作品进行展示，并且对作品进行评分，评选出优秀的作品，并且拍照留念。
四、教学评估
通过教师的观察、作品的评分和学生的自我评估，对学生的素描技巧、创造力和美术兴趣进行评估。
同时也可以通过发放问卷，对课程的全过程进行评价。
五、教学后记
在本节课的教学中，教师通过理论讲解、画线练习和自由创作的方式来培养学生的美术兴趣，并且提高其观察力和创造力，使学生们在艺术创作中得到更好的锻炼和发展。
初中星空美术课教案
初中星空美术课教案课程名称：星空美术课课程目标：1. 让学生了解和欣赏星空的美，培养学生的审美能力和观察力。
2. 引导学生运用绘画技巧表现星空，提高学生的绘画能力。
3. 培养学生对自然美的热爱和保护环境的意识。
教学内容：1. 星空的欣赏和分析2. 星空的绘画技巧3. 星空作品的创作教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生观察天空，提问：你们看到的星空是什么样子的？2. 展示一些星空的图片，让学生欣赏并发表自己的看法。
二、星空的欣赏和分析（15分钟）1. 展示一些著名的星空画作，如梵高的《星夜》，引导学生观察和分析作品的艺术特点和表现手法。
2. 让学生分享自己喜欢的星空作品，并简要介绍作品的内容和感受。
三、星空的绘画技巧（20分钟）1. 讲解星空的绘画技巧，如如何表现星空的深度和层次感，如何画出闪烁的星星等。
2. 示范一幅简单的星空作品，让学生跟随老师一起动手实践。
四、星空作品的创作（30分钟）1. 让学生自由发挥，创作自己的星空作品。
可以选用绘画、拼贴、摄影等方式表达自己对星空的感受。
2. 老师巡回指导，给予学生适当的建议和帮助。
五、作品展示和评价（10分钟）1. 让学生将自己的作品展示给大家，并简单介绍自己的创作思路和感受。
2. 老师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创意和努力，并提出改进的建议。
六、总结和反思（5分钟）1. 让学生总结自己在本次课程中学到了什么，对自己的作品进行反思。
2. 老师对学生的表现进行总结，强调保护环境的重要性，并鼓励学生在日常生活中多观察自然，感受自然之美。
教学评价：1. 学生对星空的欣赏和分析能力。
2. 学生对星空绘画技巧的掌握程度。
3. 学生对星空作品创作的积极性和创意表现。
教学资源：1. 星空的图片和视频资料。
2. 星空绘画作品的示例。
3. 绘画材料和工具。
教学建议：1. 在课堂上，老师要注重学生的个体差异，给予每个学生适当的关注和指导。
2. 鼓励学生自由发挥，培养学生的创造力和想象力。
赣美版初中美术七年级上册教案
方形平面的两对边线，一对平行于画面，另一对
垂直于画面，故平行透视又可称作直角透视。
如正对
我们眼睛的桌子、房子等。
7、成角透视:方形平面的两对边线，同画面所成两个夹角相加为90度角，两
角互为余角，故成角透视又可称作余角透视。
（教师示范图例）
8、焦点透视:在画面上把视点固定为一点，并且只有一个视向。
散点透视:在画面上存在多个视点或多个视向。
如我国传统山水画常采用散点
透视法。
9、平视、仰视、俯视:
10、视点、主点、视平线、消失点:
（三）课堂小结:
今天我们学习了透视的基本知识，了解了平行透视和成角透视的原理和基本
特征，希望同学们课后多注意观察，画出准确的透视图来。
（四）课堂作业:
在P8有几幅画都很好地利用了透视关系，使画面呈现了纵深感和立体感。
请说说它们各自属于哪一种透视关系。
答案:1、《拖船路的奥秘》属于焦点透视。
2、《德伊尔教堂》属于成角透视。
3、《静物》属于平行透视。
时间年月日单元总5 课时课时课题第三课空间的魅力执教人课型新授。
七年级美术上册欣赏第1课《美术星空》教案1赣美版
美术星空该画采用三角形构图。
“爷爷”头上扎着白手巾，黝黑的面庞，微微露出质朴的笑容，目光炯炯，精神矍铄。
红色的腰带系在腰间，与素色的衣服形成对比，黑灰色的工作服反披在肩上，一双粗糙有力的大手撑着铁铲叠在胸前，显得老当益壮、千劲十足。
一个经历过旧社会，此时又在体验社会主义新生活的老农形象就这样生动地展现在观者面前。
“爷爷”的右面是一个正在咧嘴乐的青壮年，通红黝黑的脸上洋溢着憨厚灿烂的笑容。
他身着红色套头衫、白色劳动裤。
其身后的远景隐约可见是一架拖拉机，预示着农业生产的机械化和生产力的提高，已经大大地改善了陕北农民自古以来面朝黄土、背朝天式的简单手工农业生产，同时也暗示了陕北农民在新时期所焕发出的昂扬振奋的力量及对新生活的希望。
画面右边的老人与孩子的形象是一组生动的画面。
从老人满脸的沧桑与佝偻的背就可以看出经历过旧社会的磨难。
他半盘着腿坐在地上，梳两个羊角小辫的小姑娘在他背上嬉戏，其乐融融。
老人是历史的见证人和亲历者，经历过旧社会的千般苦，所以更能深切地感受到新社会带给他晚年的天伦之乐。
画家还在画面右下角画了一些简单的瓷碗陶罐等生活用具，使得画面没有了呆板与人物画的僵硬，富有浓郁的生活气息。
刘文西的创作成就源于他对生活的爱，对农民的爱，对祖国的爱。
《祖孙四代》这幅作品不仅体现了画家对这一课题的探索，而且成为上世纪60年代艺术家深入农村生活的创作实践的典范。
其次，在艺术成就上，他把直录的农民形象作为原始信息，经过创作加工，升华为极具艺术感染力的作品，有着不可取代的艺术价值和地位。
故而蔡若虹说：“他是一个少有的富翁，因为他手里掌握着一个农民形象的仓库。
”（2）油画油画是西洋画的主要画种之一。
油画是以用快干性的植物油(亚麻仁油、罂粟油、核桃油等)调和颜料，在画布亚麻布，纸板或木板上进行制作的一个画种。
油画画面颜料附着有较强的硬度，画面干燥后能长期保持光泽。
色彩丰富，立体质感强。
其中最著名的就是《蒙娜丽莎》表现的一个普通妇女并广为流传。
初中美术赣美版七年级上册第1课《美术星空》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
初中美术赣美版七年级上册第1课《美术星空》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
(1)通过教学,使学生基本懂得美术的概念。
(2)通过各种图画的展示和讲解,使学生了解美术的分类,并理解绘画,雕塑,工艺美术、建筑艺术和现代设计的概念和分类。
2学情分析
作为刚刚步入新学习环境的新生,虽然他们经过一学期的学习和学校生活,当时他们对新的学习环境还不是很适应。
由于是初一学生,因此他们学习美术的积极性很高,积极参与活动的主动性较好,但是学生年龄小、知识少,因此学生的视野狭窄,对美术的认识还远远不够,学生的审美意识较浅,没有一个系统的知识结构。
3重点难点
难点:美术的作用。
重点:绘画的分类。
4教学过程
4.1第一学时
组织教学
师生问好
教学活动
1【导入】新课导入
同学们,今天这堂课是美术课,那么到底什么是美术呢?这就是我们今天要共同来初略讨论学习的问题——美术概说(板书课题)
2【讲授】讲授新课
1、美术的概念:。
让七年级美术星空教案带你领略星空之美
让七年级美术星空教案带你领略星空之美在我们的生活中，星空一直以来就是一个神秘而令人迷醉的存在。
我们常常在晴朗的夜晚仰望星空，沉醉在无边无际的星海之中。
在美术课上，老师也会为我们讲解星空的美丽与神秘，并引导我们用画笔和色彩展现星空的魅力。
今天，我将带着大家一起领略七年级美术星空教案，一起探寻美丽的星空之秘。
一、星空之美星空，是梦想与希望的象征。
在星空下，我们可以感受到无尽的宁静与温暖，同时也会被无边无际的星海所震撼。
在美术上，星空也是一个令人迷醉的主题，无论是画家还是设计师，都对星空产生了浓厚的兴趣。
因为，在星空中，耳目所及的无垠空间，简单的颜色组合和搭配，却可以带给我们无限的感受和想象。
二、星空教案内容1.认识星空在认识星空的过程中，我们需要了解一些基础的知识。
例如，星座的概念、星星的种类及其位置、月相的变化等等。
我们可以通过对这些知识的学习来更好地掌握星空的构成和结构。
同时，认识星空还需要我们了解它的美丽之处，其大气的色彩和变化令人赞叹不已。
2.用画笔表现星空在用画笔表现星空的时候，我们需要先清楚地了解星空的构成和色彩。
这就需要我们在实践中多加尝试和勤加练习。
同时，画星空需要我们掌握色调和色值的运用，还需要考虑空间的布局和构成，再加上对主题的深刻的理解和把握，最终才能画出一个真正美妙典雅的星空作品。
3.运用现代技术和手段除了手工和画笔，当代美术还可以运用现代技术和手段来表现星空的美丽。
例如，数码技术、摄影技术、CG、VR 等等。
这些技术让我们可以更加灵活地创作和表现，也让我们的画作更加立体与富有感受。
三、星空教案的意义星空教案，不仅仅是一次绘画知识的传授，更是一种感性的启示。
在教案中，我们不仅可以感受到形式上的训练，更是在灵性上得以深度的探讨。
因为，星空所代表的是所有美好与神秘的感受，可以让我们在品读和尝试的过程中，进一步感悟到内在的理解与想象力。
四、结语让七年级美术星空教案带你领略星空之美，不仅仅是一种活动，更是一种内在的灵感与启示。
美术星空美术教案5篇
美术星空美术教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术星空教案 初中
美术星空教案初中课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解星空的绘画技巧和表现形式，提高学生的审美能力。
2. 培养学生对大自然的热爱和敬畏之情，激发学生的创作灵感。
3. 引导学生运用绘画手法表现自己对星空的感受，提高学生的绘画能力。
教学内容：1. 星空的绘画技巧和表现形式2. 星空作品的欣赏与分析3. 星空绘画创作教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）教师展示星空图片，引导学生观察星空的特点，如星星的形状、颜色、分布等。
学生分享自己的观察心得。
二、欣赏与分析（15分钟）教师展示不同艺术家创作的星空作品，如梵高的《星月夜》、齐白石的《星空》等。
学生欣赏作品，并分析作品中的绘画技巧和表现形式。
三、绘画技巧讲解（10分钟）教师讲解星空的绘画技巧，如如何表现星星的光芒、如何运用色彩搭配等。
同时，教师示范星空的绘画过程。
四、创作实践（10分钟）学生根据所学绘画技巧，自主进行星空绘画创作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
第二课时：一、作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的星空绘画作品，互相评价，教师进行点评。
二、总结与拓展（15分钟）教师总结本节课的学习内容，强调星空绘画技巧。
同时，鼓励学生在日常生活中关注星空，感受大自然的美，激发学生的创作灵感。
三、课后作业（5分钟）学生完成课后作业，绘制一幅自己喜欢的星空作品。
教学评价：1. 学生对星空绘画技巧的掌握程度。
2. 学生创作的星空作品的审美价值和创新性。
3. 学生在课堂中的参与度和合作精神。
以上教案旨在帮助学生了解星空的绘画技巧，提高学生的审美能力，培养学生的创作灵感。
在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，因材施教，使学生在绘画实践中不断提高自己的绘画能力。
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美术星空
1教材分析
《美术星空》选自赣美版初中美术七年级上册第一课,属于欣赏评述领域的学习内容。
本课作为初中整个美术鉴赏教学的开对后面的教学具有指导意义。
学习本课知识使学生学习对古代经典艺术品的分类。
不同时代、不同民族的艺术家、科学家以及民间的能工巧匠,创造了无数审美价值和实用价值相结合的中国画、油画、水粉画、书法、工艺品、建筑等,充分反应出劳动人民创造世界的智慧。
为以后学习、欣赏其他课程打下基础。
2学情分析
七年级的学生充满着青春活力,各种与美术相关的能力都在迅速发展,有了六年的美术学习,对美术知识有一定的积累。
现阶段学生对美术有浓厚兴趣,但兴趣和耐心不会太久,所以绘画对于他们有很大的帮助,让他们初步感受美的能力,使用各大美术种类的欣赏来培养他们的观察能力、绘画能力,培养绘画想象能力,提高他们的美术能力。
3教学目标
1.知识与技能目标:通过欣赏作品,使学生了解不同画种的作品特点。
2.过程与方法目标:通过学习,提高学生欣赏作品、评述作品的能力。
3情感、态度与价值观目标:激发学生爱生活和学习美术的兴趣,并提倡珍惜人类宝贵的艺术文化遗产。
4教学重难点
1.教学重点:对于美术分类的了解。
2.教学难点:各个不同类别作品的特点。
3.教学关键:同题材作品,不同类创作的区别。
5教法
启发法、讲授法与多媒体演示法相结合
6学法
讨论法,探究法
7教学过程
7.1第一学时
7.1.1教学活动
活动1【导入】在美术世界中遨游
(一)提问什么是美术?
是一种靠视觉来观赏“造型艺术”。
它是通过对物质材料的运用,遵循色彩、明暗、造型等规律塑造视觉艺术形象的一种手段。
包括绘画、雕塑、建筑和工艺美术四大类。
(二)欣赏作品、辨析类别:
水粉静物、剪纸、建筑、素描、工艺美术、中国画、水彩人物、木刻版画、水彩风景画、中国写意花鸟画、雕塑
在作品的欣赏中,自然引入课题——在美术世界中遨游
活动2【讲授】新课
(一)PPT展示作品图例,了解绘画的种类。
1、中国画:泛指一切区别于西方的中国传统绘画艺术。
表现手法分为工笔、写意、没骨、白描等。
写意又可分为大写意、小写意、泼墨,还有兼工带写等。
画科有花鸟画、山水画和人物画。
2、油画:用核桃油或亚麻仁油等植物油,调和油质颜料所作的画。
油画起源于欧洲,发展至今,已经成为世界性的画种。
3、水彩画:以水为媒介,调和透明性颜料作画的画种。
由于水彩颜料有透明、快干、混色等特性,往往能创造出意想不到的“偶然效果”,水彩画也就成为了最具吸引力的艺术表达形式之一。
4、水粉画:使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画。
其表现特点为处在不透明与半透明之间,色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。
5、版画:运用刀和笔等工具在不同材质的版面上进行刻画和艺术加工,可复印出多幅原作的艺术统称为“版画”。
分为凸版画,如木版画;凹版画,如铜版画;平版画,如石版画;漏版画,如丝网版画等。
6、素描:是单一色彩表达物象明暗的绘画方法。
(二)PPT展示作品图例,了解雕塑的种类。
雕塑:具有三度空间的(长度、高度、深度)的造型艺术。
根据功能的不同,可分为纪念性雕塑和装饰性雕塑;根据放置环境的不同,可分为室外雕塑、室内雕塑和架上雕塑等;根据表现手法不同,可分为圆雕和浮雕。
浮雕:雕塑的一种,指在实体的表面上雕塑出具有背景的形象,使之成为介于平面绘画和立体雕塑之间的一种艺术形式。
根据浮雕的深浅和厚度的不同,可分为高浮雕和浅浮雕。
圆雕:雕塑的一种,指不附着在任何背景上,适于多角度观赏的完全立体的雕塑。
(三)PPT展示作品图例,了解建筑。
建筑:通过建筑群体组织、建筑物的形体、平面布置、立体形式、装饰色彩等多方面的处理所形成的一种综合艺术。
建筑艺术具有反映社会生活、反映社会精神面貌和经济基础的功能。
(四)PPT展示作品图例,了解工艺美术。
工艺美术:通过设计的理念和工艺手段进行实用性和审美性创造的艺术形式,是美术应用领域的分支。
主要分为民间手工艺、染织设计、环境艺术设计、工业产品造型设计、装璜设计等形式。
活动3【活动】拓展延伸
PPT展示作品图例,了解装饰美术。
PPT展示视频,了解三D绘画美术。
播放3D手绘视频,欣赏绘画的立体效果,感受视觉的冲刷,彻底激发学生对美术学习的强烈好奇心。