班级风采大赛策划书
新生班级风采大赛策划书3篇
新生班级风采大赛策划书3篇篇一新生班级风采大赛策划书一、活动主题“展班级风采，扬青春活力”二、活动目的为了丰富同学们的课余生活，增进班级之间的友谊，提高团队合作精神，营造积极向上的校园文化氛围，我们决定举办一场新生班级风采大赛。
本次大赛旨在展示新生班级的风采和凝聚力，为同学们提供一个展示自我的平台，同时也为校园文化建设增添新的活力。
三、活动对象[具体学院]全体新生班级四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段：通过海报、班级群、校园广播等多种渠道进行宣传，让同学们充分了解活动的目的、时间、地点和比赛项目。
2. 报名阶段：各班级在规定时间内将参赛名单及参赛曲目上报至学生会文艺部。
3. 排练阶段：各班级根据比赛要求进行排练，提高节目质量。
4. 初赛阶段：组织评委对参赛班级的节目进行评审，选出[X]个优秀班级进入决赛。
5. 决赛阶段：进入决赛的班级进行现场表演，由评委打分评选出一、二、三等奖及优秀奖。
六、活动流程1. 开场舞表演：由学校舞蹈队或特邀嘉宾进行开场舞表演，营造热烈的活动氛围。
2. 主持人介绍嘉宾和比赛规则：主持人介绍出席活动的领导、嘉宾和评委，宣布比赛规则和评分标准。
3. 班级风采展示：各班级按照抽签顺序进行节目表演，展示班级的精神风貌和才艺特长。
节目形式不限，可以是歌曲、舞蹈、小品、朗诵、话剧等。
4. 互动环节：设置与节目相关的互动环节，如知识问答、抽奖等，增加观众的参与度和趣味性。
5. 评委打分：评委根据节目的创新性、艺术性、团队合作等方面进行打分。
6. 颁奖环节：根据评委打分结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖，并对获奖班级表示祝贺和鼓励。
8. 合影留念：主持人宣布活动结束，邀请领导、嘉宾、评委和全体参赛班级上台合影留念，记录这一难忘的时刻。
七、评分标准1. 创新性（20 分）：节目形式新颖，具有独特性和创意性。
2. 艺术性（30 分）：节目编排合理，表演流畅自然，具有较高的艺术水平。
班级风采大赛活动策划书
班级风采大赛活动策划书班级风采大赛活动策划书1一、活动名称：守住青春！牵手走~二.活动主题：抓住青春，展现青春的活力。
团结友爱，携手共创美好未来。
三.活动简介：以班级为单位开展活动。
四.活动目的：为了丰富我们大学生的课外活动，展示他们的青春活力，加深学生之间的友谊，促进团结合作的能力，增强学生之间的团队合作精神，进一步促进学生德智体全面发展，加深班级成员之间的友谊，加强班级团结，我们计划并开展了这个班级展览月。
转载请著名自：动词（verb的缩写）活动时间：20xx年xx月xx日xx月xx日不及物动词地点：根据每个班的安排。
(比如教室，或者有足够空间的安全地方。
但必须在校园安全范围内。
)七、活动对象：软件学院所有学生八.组织者：软件学院团委九.规划组织者：软件学院团委信息部、心理健康部X.活动前内容：1.精神卫生科和信息科的成员将在医院批准总体规划后安排活动。
联系网络部，通过网站在线宣传本次活动。
2.召集各班干部，通知他们开展这项活动，并告知活动中的有关事项。
他们把它传达给其他学生。
以班级为单位，一起策划组织这次活动。
3.活动开始前，每节课都要有一份可行的、详细的活动策划书，活动负责人要在活动开始前上交策划书。
可行时，开展活动。
在活动中，有些人需要保存活动记录(写文章、拍照等)。
)，有的人需要维持纪律。
活动结束后三天内，提交活动总结，附上班级活动照片，将整理好的活动相关材料(纸质一份，电子文件计划一份，活动总结一份，班主任签字一份)提交给心理健康科或信息科。
最后，精神卫生科和信息科共同完成了一般活动总结，并提交给医院。
4.心理健康部、信息部成员与各班学生取得联系，及时获取各班信息，共同参与活动，协助活动。
XI。
活动流程：每个班级将把活动计划提交给负责每个班级活动的信息部或心理健康部的成员。
批准后，开展活动。
每节课都要提前安排好自己活动的时间和地点。
并告知同学和活动负责人(心理健康科和信息科相关成员)等。
班级风采展示比赛方案策划方案
班级风采展示比赛方案策划方案嘿，各位亲爱的朋友，今天我要给大家分享一份班级风采展示比赛方案策划。
这可是我结合了10年的写作经验，精心打磨出来的方案哦！话不多说，咱们直接进入主题吧！一、比赛背景及目的1.背景分析：随着社会的发展，班级活动越来越受到重视，班级风采展示比赛作为一种全新的活动形式，旨在激发同学们的创意思维，增强班级凝聚力，展示班级特色。
2.比赛目的：通过比赛，让同学们更好地了解彼此，增进友谊，提升团队协作能力，同时展示班级文化，传播正能量。
二、比赛主题及内容1.主题：以“班级风采，创意无限”为主题，要求参赛班级围绕主题展开策划。
2.内容：比赛分为两个环节，分别为静态展示和动态展示。
（1）静态展示：包括班级文化建设、班级特色活动、班级荣誉等内容的展示。
（2）动态展示：包括班级节目表演、互动游戏、才艺展示等内容的展示。
三、比赛流程及时间安排1.报名阶段：各班级在规定时间内报名参赛。
2.策划阶段：参赛班级根据比赛主题进行策划，制作比赛方案。
3.提交方案：各班级在规定时间内提交比赛方案。
4.评审阶段：评审团对提交的方案进行评审，选出晋级班级。
5.比赛阶段：晋级班级进行现场展示，评审团现场评分。
6.颁奖阶段：公布比赛结果，颁发奖品。
1.报名阶段：即日起至xx月xx日。
2.策划阶段：xx月xx日至xx月xx日。
3.提交方案：xx月xx日。
4.评审阶段：xx月xx日至xx月xx日。
5.比赛阶段：xx月xx日。
6.颁奖阶段：xx月xx日。
四、比赛规则及评分标准1.比赛规则：（1）每个班级限报一个方案。
（2）方案需围绕比赛主题进行策划，内容积极向上，富有创意。
（3）比赛过程中，各班级需严格遵守比赛规则，服从评审团安排。
2.评分标准：（1）主题明确：方案需围绕比赛主题展开，主题明确，突出班级特色。
（2）内容丰富：方案内容需包含静态展示和动态展示两部分，内容丰富，层次分明。
（3）创意独特：方案需具有创新性，展现班级独特风采。
班级风采大赛详细策划书3篇
班级风采大赛详细策划书3篇篇一《班级风采大赛详细策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，团队合作和个人综合素质的提升变得越来越重要。
在学校教育中，班级作为学生学习和生活的基本单位，其风采和凝聚力对于学生的成长和发展有着重要的影响。
因此，我们有必要举办一场班级风采大赛，以展示班级的特色和风采，增强班级的凝聚力和向心力，同时也为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
二、活动主题“展班级风采，扬青春活力”三、活动目的1. 增强班级凝聚力和向心力，促进班级之间的交流和合作。
2. 展示班级的特色和风采，提高班级的知名度和美誉度。
3. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质和创新能力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体班级]七、活动内容1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请领导致辞，宣布活动正式开始。
2. 班级风采展示：各班级按照抽签顺序依次进行风采展示，展示内容包括班级口号、班歌、班级文化、班级特色等，展示形式不限，可以是歌舞、小品、朗诵等。
3. 互动环节：设置一些互动游戏，如抢答、猜谜语等，以增加活动的趣味性和参与度。
4. 评委打分：评委根据各班级的展示内容、展示形式、团队协作等方面进行打分。
5. 颁奖仪式：根据评委打分结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
八、活动组织与安排1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 宣传组：负责活动的宣传和推广工作，包括制作海报、宣传单、邀请函等。
3. 节目组：负责活动的节目策划和排练工作，包括确定节目内容、形式和演员等。
4. 后勤组：负责活动的后勤保障工作，包括场地布置、音响设备、道具准备等。
5. 安全组：负责活动的安全保障工作，包括现场秩序维护、安全防范等。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 道具制作费用：[X]元4. 证书和奖品购买费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱和安全事故。
班风大赛策划书3篇
班风大赛策划书3篇篇一班风大赛策划书一、活动主题“共建和谐班风，展示班级风采”二、活动目的2. 促进班级之间的交流与合作，展示各班级的独特风貌。
3. 培养学生的组织能力、表达能力和团队协作能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校礼堂五、参与人员全体师生六、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）各班级自行组织报名，填写报名表格并提交至学生会。
报名内容包括班级名称、参赛节目、参与人数等。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）预赛分为两个环节：班级风采展示和团队协作游戏。
班级风采展示环节，各班级通过表演、展示等形式，展现班级的特色和风貌。
团队协作游戏环节，各班级选派代表参加，通过团队合作完成一系列任务。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的班级进行决赛展示。
决赛环节包括班级风采展示、才艺表演和评委问答。
评委根据各班级的表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项并进行表彰。
优秀班级代表发表感言。
七、活动准备1. 宣传推广（[宣传时间]）制作宣传海报、传单等，在学校内进行广泛宣传。
利用学校广播、网站等渠道进行宣传。
2. 评委邀请（[邀请时间]）邀请学校领导、教师代表、学生代表等担任评委。
提前与评委沟通，确定评委的评分标准和注意事项。
3. 场地布置（[布置时间]）提前安排人员进行场地布置，包括舞台搭建、音响设备调试、座位安排等。
4. 物品准备（[准备时间]）准备奖杯、证书、奖品等。
购买活动所需的道具、装饰物品等。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品、证书购买费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 各班级要认真组织，积极参与，确保活动质量。
2. 参赛节目要符合活动主题，内容健康、积极向上。
3. 活动期间要注意安全，确保活动顺利进行。
4. 评委要公正、公平地评选，确保比赛结果的公正性。
班级风采展策划书
（1）班级风采幻灯片展示60分。
（2）2013-1014学年第二学期前八周班级量化考核20分。
（3）2013-2014学年第一学期班级学业成绩20分。
（二）决赛
1、前期准备
（1）晋级决赛队伍按预赛成绩由低到高决定出场顺序。
（2）晋级决赛队伍需提前一天提交决赛使用图片、幻灯片、音乐及视频等资料。
七、比赛地点
预赛：东校区教学楼220教室
决赛：东校区教学楼217报告厅
八、活动流程
（一）宣传
1、制作海报、展板，通过人人、QQ等多媒体形式，宣传整个比赛流程，
并在文法学院主页发布新闻稿，比赛进程中录制、制作比赛视频。
2、适时召开各班负责人会议，以此进行大赛的宣传与讲解，并分发大赛相关资料，如活动流程、评分细则等，同时也提出相关的要求，以使广大同学都能了解、熟悉本次大赛，使本次大赛取得更好的效果。
四、活动对象???????????????1
五、活动单位???????????????1
六、活动时间及地点??????????????1
七、活动概要????????????????1
（一）积分项目????????????????1
（二）活动时间推进????????????????2
八、活动流程????????????????2
育的主阵地，是促进大学生全面发展的重要组织载体，高等学校做好班级建设工
作，是对学生进行教育的重要手段。新时期大学生班集体建设中存在的问题伴随
着大学生个体特征变化以及信息通讯方式的集中大爆发,当代大学生班集体的建
设也与过去有了明显的不同，在校园生活中我们发现，我们大学生班集体的发展
存在着许多不尽如人意的地方:第一,大学生班集体凝聚力有待于加强；第二,学
风采大赛活动方案策划书3篇
风采大赛活动方案策划书3篇篇一《风采大赛活动方案策划书》一、活动主题展现青春风采，绽放无限活力二、活动目的1. 为广大学生提供一个展示自我风采的平台，激发学生的创造力和表现力。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、充满活力的校园氛围。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识，促进学生全面发展。
4. 提高学校的知名度和影响力，展示学校的良好形象。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 才艺展示：包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、小品、相声、魔术、朗诵等多种艺术形式的表演。
参赛选手需提前报名，并准备好表演所需的服装、道具、音乐等。
评委根据选手的表演技巧、舞台表现力、创意等方面进行打分。
2. 形象展示：选手进行个人形象展示，包括自我介绍、服装搭配、礼仪展示等。
形象展示环节旨在考察选手的综合素质和个人魅力。
评委根据选手的形象气质、语言表达能力、礼仪规范等方面进行打分。
3. 知识问答：设置与文化、艺术、历史、科技等相关的知识问答环节。
选手通过回答问题展示自己的知识储备和综合素质。
答对题目得分，答错不扣分。
4. 团队合作项目：组织团队合作比赛，如团队拼图、团队接力等。
考验选手的团队协作能力和沟通能力。
根据团队的表现进行评分。
1. 宣传阶段制作宣传海报、宣传单页，在学校宣传栏、教学楼、宿舍等地点张贴和发放。
利用学校广播、校园网站、公众号等平台进行宣传推广。
组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励学生积极报名参加。
2. 报名阶段设定报名时间和报名方式，学生可以通过线上报名和线下报名两种方式进行报名。
线上报名：在学校官方网站或公众号上填写报名信息并提交。
线下报名：在指定地点领取报名表格，填写后交回报名处。
对报名选手进行资格审核，确保符合活动要求。
3. 初赛阶段组织评委对报名选手的才艺展示视频进行评审，选出一定数量的选手进入复赛。
公布初赛结果，通知进入复赛的选手。
4. 复赛阶段进行现场才艺展示和形象展示，评选出进入决赛的选手。
班级风采pk大赛策划书3篇
班级风采pk大赛策划书3篇篇一《班级风采 PK 大赛策划书》一、活动背景为了增强班级凝聚力，展示班级风采，促进班级之间的交流与合作，特举办本次班级风采 PK 大赛。
二、活动主题展现班级魅力，彰显青春风采三、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养团队合作精神。
2. 展示班级特色和学生风采，提高班级荣誉感。
3. 促进班级之间的交流与学习，营造积极向上的校园氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校[具体场地]六、参与对象全校各班级七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织和协调活动的各项事宜。
2. 宣传本次活动，通过海报、班级通知等方式让学生了解活动内容和报名方式。
3. 提前确定比赛场地，进行场地布置和设备调试。
4. 邀请评委，制定评分标准。
5. 组织各班级进行报名，统计参赛班级信息。
八、活动内容1. 班级风采展示各班级通过 PPT、视频、表演等形式展示班级的特色文化、班级活动、学习成果等。
展示时间控制在[X]分钟以内。
2. 团队协作游戏设计一系列团队协作游戏，让参赛班级学生共同参与，考验团队合作能力和默契程度。
游戏环节设置奖项，给予奖励。
3. 班级才艺表演各班级可以准备一个才艺节目进行表演，如歌曲、舞蹈、小品、朗诵等。
才艺表演时间控制在[X]分钟以内。
九、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励学生积极参与。
参赛班级代表宣誓，表达参赛决心。
2. 班级风采展示按照抽签顺序，各班级依次进行风采展示。
评委根据展示内容和表现进行打分。
3. 团队协作游戏组织参赛班级学生参与团队协作游戏。
游戏结束后，统计各班级成绩。
4. 班级才艺表演各班级进行才艺表演。
评委根据才艺表演效果进行打分。
5. 颁奖仪式统计各班级总分，宣布比赛结果。
学校领导为获奖班级颁发证书和奖品。
6. 闭幕式学校领导致辞，对活动进行评价和展望。
十、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 最佳风采奖、最佳团队协作奖、最佳才艺奖等若干名十一、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十二、注意事项1. 各班级要认真组织，确保活动顺利进行。
班级风采大赛详细策划书3篇
班级风采大赛详细策划书3篇篇一《班级风采大赛详细策划书》一、活动主题“展现班级风采，共创和谐校园”二、活动目的通过举办班级风采大赛，展示各班级的特色和风采，增强班级凝聚力和团队合作精神，促进班级之间的交流与合作，营造积极向上、团结友爱的校园氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开场表演邀请学校舞蹈队或音乐社团进行开场表演，营造热烈的活动氛围。
2. 班级风采展示（1）各班级按照抽签顺序依次进行风采展示，形式不限，如歌舞、小品、朗诵等。
（2）展示内容应紧扣活动主题，突出班级特色和亮点，展现班级团结协作、积极向上的精神风貌。
（3）每个班级的展示时间为[具体时长]，超时将酌情扣分。
3. 互动环节（1）设置一些互动游戏或问答环节，邀请观众参与，增加活动的趣味性和参与度。
（2）互动环节的奖品可以是小礼品或学习用品等。
4. 评委打分（1）邀请学校领导、教师代表和学生代表组成评委团，对各班级的风采展示进行打分。
（2）评委根据班级的展示内容、表演形式、团队协作等方面进行综合评价，给出相应的分数。
5. 颁奖环节（1）根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
（2）邀请学校领导为获奖班级颁发荣誉证书和奖品。
6. 闭幕表演邀请学校合唱团或乐器社团进行闭幕表演，为本次活动画上圆满的句号。
七、活动准备1. 宣传工作（1）制作宣传海报、展板等，在学校内张贴展示，宣传活动的时间、地点和内容。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，扩大活动的影响力。
2. 组织报名（1）各班级在规定时间内填写报名表格，提交风采展示的节目名称和内容。
（2）活动组织者对报名信息进行审核和整理，确定参赛班级名单。
3. 场地布置（1）根据活动需求，布置活动场地，包括舞台搭建、音响设备调试、观众座位安排等。
（2）在场地周围设置展示区，展示各班级的风采照片和介绍。
4. 物资准备（1）准备活动所需的道具、服装、音响设备等物资。
班级风采大赛活动策划书范文
班级风采大赛活动策划书范文【篇一】一、活动背景为了进一步加强水利工程学院各班级的自我教育、自我管理、自我服务功能，充分发挥和调动学院各班级工作的积极性和创造性，加强学院各班级之间的联系和沟通，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，共青团长沙理工大学水利工程学院委员会组织开展优秀班级评选工作，特意搭建风采文化展示平台，举行班级风采展示，班级风采展示的评比结果将作为评选优秀班级的依据。
二、活动主题班级文化各显风采三、活动意义通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。
四、活动时间、地点及参与对象活动时间5月25日(待定)活动地点甘饴园活动参与对象水利工程学院09、10、11级各班级五、活动组织机构策划主办单位共青团长沙理工大学水利工程学院委员会承办单位水利工程学院09、10、11级各班级六、展示内容及要求1、班级风采展示主要涵盖的内容有(1)可以采用手绘、写真、照片等形式介绍本班特色，展示班级风貌，展现班级事迹和荣誉;(2)才艺展示，根据各班特色，在现场进行文艺展示(如乐器演奏等);2、宣传内容要求(1)各班需派出1至2名同学进行现场介绍;(2)展示要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。
七、活动具体流程l前期准备阶段1、5月15日，召开09、10、11级班长会议通知活动内容并做好动员工作;2、对09、10、11级各班进行分组，三个年级所对应的班级为一个小组(例如港行0901班、水利1001班、水利1101班为一个小组)，共分为10组;3、组织各小组进行抽签，确定风采展示时所在位置(帐篷的位置);4、向各班提供一块展板;5、各班完成风采展示的相关材料或才艺展示等准备工作(如文字介绍、海报、照片等);6、完成场地、帐篷(11至12个)的申请及物品的准备;7、提前邀请领导和老师;8、做好前期宣传工作，充分利用此次宣传阵地，展示我院各班的风采;l班级风采展示流程时间5月25日中午1140--1400(初定)地点甘怡园1、各组安排同学在活动中心领取一个帐篷，并将帐篷摆置甘怡园所在的位置，对帐篷进行相关的布置;2、各班以小组的为单位进行班级风采展示和介绍;3、各班班长、团支书和大众评委需在投票点领取票，对各组进行打分和投票;l后期工作1、对各班的风采展示得分进行汇总、统计及公示;2、完成后期的宣传工作;3、进行相关总结工作，对风采展示中表现突出的班级进行表彰。
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班级风采大赛策划书一、活动目的及意义一年一度的班级风采大赛是经贸分院独具特色的比赛交流形式。
它是一个班级与班级之间文化艺术交流的平台，呈现了班级这个学生团体，团结，进取与创新的一面，它以丰富多彩的节目形式展现各班不同的风貌。
通过比赛，可以增强班级荣誉感，凝聚力，促进了各个班级之间的交流，也丰富了同学们的课余生活。
同时，也给了大家一个展示自己艺术特长与发挥创造力的舞台。
二、活动背景及主题本次班级风采大赛的主题是“继承五四精神展现青春风采”。
2011年，在这个生意盎然的春天，我们即将迎来伟大的“五四”运动92周年的纪念日。
作为新时代的大学生，我们应该大力弘扬五四精神，铭记光辉历史，展现出新时期青年积极向上的精神风貌。
让我们以生动的艺术形式，展示我们的火热青春，努力创造具有鲜明时代特点，深受大学生欢迎的五四节日文化。
三．活动组织能力经济与贸易分院的专业领域覆盖面广，涵盖国际经济与贸易、金融学、电子商务、中美联合培养的国际经济与际贸易与金融共5个专业。
分院拥有雄厚的师资力量，秉承独有的风格和优良的传统，培养出了大批适应社会需要的综合性人才。
经济与贸易分院团委、学生会、社团联合会是一支有着极强凝聚力的学生队伍。
团学社组织机构健全，工作能力突出。
回首往昔，我们已经成功举办了很多大型晚会,一届届的物华学子已经为我们充分展示了物华风采。
四、参赛对象经济与贸易分院大一、大二各班（每班参赛人数不少于本班总人数的30%）四、活动形式及内容每班准备1个节目，形式不限。
内容尽量贴近本次大赛主题，突出本班特色。
最后每班经过初赛后有部分班级进入决赛，登上可珍讲堂进行决赛。
具体节目编排由各班班长和文艺委员负责及组织，然后经过文艺部审核。
节目出场次序由文艺部决定。
1.比赛时间：待定2.比赛地点：初赛：大学生活动中心复赛：可珍讲堂3.主办单位：浙江大学宁波理工学院经济与贸易分院4.承办单位：浙江大学宁波理工学院经贸分院学生会文艺部5．项目组：(1)第一项目组：节目组组长：文艺部部长组员：文艺部成员及邀请的其他社团演出人员任务：A 完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作B 主持人的选择、形象设计及台词审核；C 负责节目的编排及比赛全流程的衔接D 审核好比赛所需的一切服装道具并写好比赛流程表(2)第二项目组：宣传组组长：宣传部部长组员：宣传部部长及本部人员任务：a、利用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、校园网包括人人网、校园广播、传单等方式开展宣传b、现场摄影及dv摄像c. 确定比赛邀请的嘉宾并且及时送出请柬;d. 物品购买及工作证制作：包括比赛小礼品及请柬、摄影大赛礼品等;e、联系报道、校园记者、及摄影人员;(3)第三项目组：外联组组长：外联部部长组员：外联部部长及本部部员任务：a、负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作。
b、联系比赛前热场商家、校内商家及工作餐等(4)第四项目组：礼仪组组长：礼仪队队长组员：礼仪队队长级队员任务：a. 到分院艺术团礼仪队确定礼仪人员(人数待定);(5)第五项目组：舞台组组长：文艺部部长及分院艺术团团长组员：文艺部成员及艺术团成员任务：a、监督并确保舞台的布置及时及质量;b、比赛期间舞台灯光设备、音箱设备的安装,化妆室、换衣间的选制。
(6)第六项目组：机动组组长：待定组员：学生会其他成员任务：晚会期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况6.比赛准备流程及工作分配比赛前三个阶段：(1)比赛策划及准备期：本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及确定赞助商①节目收集：由节目组负责。
采取各个班级文艺委员上报节目组。
另外，条件允许可从校外邀请专业节目表演作为开场。
确定主持人②赞助商确定：由外联组负责。
联系商家，并配合商家作好宣传工作③前期宣传：由宣传组负责。
海报设计及张贴、横幅。
(2)比赛协调及进展期：本阶段主要完成初赛，确定决赛班级，再将该班级的节目进行指导及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。
①节目筛选及排练：由节目组负责，统筹组监督。
②中期宣传：由宣传组负责。
该阶段展开网络宣传(网站、论坛及校网邮箱)、广播宣传。
③舞台确定：由舞台组负责。
请结合节目组舞台要求，联系制作公司。
④物品购买及礼仪小姐确定：由礼仪组负责。
物品需要情况征求各部。
(3)决赛倒计时期：本阶段主要完成决赛全过程确定(包括节目单确定)、第一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、媒体报道确定、工作证制作、费用收集。
①决赛全过程确定及彩排：由节目组负责。
节目单确定交由各部门，加紧排练节目。
并进行第一次彩排，时间待定，地点可珍讲堂。
②末期宣传：宣传组负责。
宣传单和节目单设计和发放，广播宣传。
③领导邀请、工作证制作、场地确定及媒体报道确定：由宣传组负责。
④费用收集：由统筹组负责。
务必收正规发票，若此期无法收齐务必于比赛开始前收齐。
五、资金预算：用途金额(单位：元)备服装以及道具：500元（演员以及主持人）舞美布置：800元宣传: 1481元宣传海报：4 张X5元/张20元宣传传单：30份30X0.3=9元宣传横幅：0.9m 9元/mX12 m=102元露天广场电子屏幕播放：800元比赛横幅：1.5米15元/mX14 m=210元节目单：600份0.4元份X600份=240元邀请函：30份3X30=100元化妆以及造型：200元 {比赛演员及比赛工作餐等）总计：3181元六.宣传方案（一）活动前1，横幅和喷绘：在我校的露天广场和公寓食堂旁悬挂摆放，持续时间长之活动结束（公司以私人名义是无法申请到横幅悬挂的）2，海报和KT板宣传：在全校各宣传栏内张贴大型海报,内容激情活力,不失清新高雅,在保证相关活动的宣传的情况下, 可以体现赞助商的利益。
置于NC,SC大厅（校内最主要的两大教学楼大厅，人流量巨大）3，传单派发：各宿舍区的人员密集地，饭堂门前，活动过程中。
4，我校还有专门的广播播音站，可为商家进行全校宣传。
5，开通学校短信平台（宣传至各个学生）发布大赛通知，短信内容提及赞助商商名。
6，在大赛进行过程中我们会以商家提供的物品作为奖励，主持人也会对赞助进行宣传。
7，网站宣传，我分院有专门的网站对赞助商进行宣传。
8，外校宣传，随校内宣传的进展,进行同步外校宣传,在各兄弟院校主要宣传栏中张贴海报,向其学生派发传单活动前一周左右公司形象将推向石牌各校及整个南高校园区本次活动将向各校展示我分院风采及公司品牌形象。
（二）活动中期1，用喷绘，海报，宣传单进行地毯式宣传，若需要可以发放赞助商宣传册。
2，邀请广播台，电视台对此比赛进行关注报道，加大赛事上镜率，加大厂商的知名度。
3，可珍讲堂大赛开始前在投影上循环往复地播放赞助商广告。
（三）活动后期1，在星光论坛上（高校园区最具人气的论坛）开通专门板块（可因赞助商要求布置赞助商元素），上传经典影像资料，宣传至校外多所高校。
2，邀请广播台，电视台对大赛进行关注报道，扩大赞助商的影响度。
（四）商家补偿计划独家赞助冠名：独家赞助冠名；传单宣传：传单上公司以赞助商的身份出现；小册子宣传：如公司有自新的宣传册子可协助派发由商家自己提供；海报宣传：海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志；宣传栏宣传：赞助商的传单和海报我分院包办在校内和公寓宣传栏内张贴；横幅宣传，在公寓和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅但不可太商业化；网站宣传：本次活动的网站报道中均可融入公司文化最好商家有电子资料；嘉宾发言：贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言（最好在开始）现场鸣谢：活动期间，公司名称以口头鸣谢形式出现，并由主持、表演者，游戏者宣传商家口号、标语等，效果十分明显。
（1）独家赞助独家赞助拥有活动的独家赞助冠名，拥有活动的一切商家补偿计划。
（2）本次活动“形式之新颖、阵容之强盛、对象之广泛、活动之精彩、规模之庞大”实为浙大宁波理工学院大型活动之一，必为商家带来预想不到的宣传效果和商机。
七、附录附录一、相关负责人及组员的联系方式。
(到时另附)附录二、评分细则初赛：⑴分数由评委打出，现场安排分数统计员。
⑵评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后两位。
⑶评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单。
⑷将所有评委打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算出的剩下得分的平均分为队伍最后得分。
评分细则（满分为100分）1、参赛人数（10）5-10人5分10-15人8分15人以上（不包括15人）10分2、自我介绍才艺展示部分（20）⑴衣着形象表现了当代大学生的气质风貌,精神风貌好。
5分⑵配合默契，体现出团队精神和班级风貌。
5分⑶自我介绍形式创新，现场气氛良好，使人印象深刻。
10分3、节目表演部分（50）⑴感情饱满真挚．表达自然，举止得体，富有舞台表现力，台风良好。
10分⑵节目富有创意，贴近主题，整体感觉好。
10分⑶表演内容健康活泼，紧扣主题，根据其表演形式难度、表演技巧的情况打分。
10分⑷队员整体协调，配合默契，准备充分。
10分⑸服装，化装与节目内容搭配。
5分⑹现场观众反应良好。
5分⑺如表演有特别出彩的地方，或用多种艺术形式表现主题，可以适当加分，加分不得超过5分。
决赛：观众评分与评委评分相加的总分为该节目的最后得分现场观众评分：在赛前邀请其他分院学生会成员作为我们此次比赛的观众评委，约10人，在比赛过程中进行打分评定，打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算出的剩下得分的平均分。
现场评委评分：⑴分数由评委打出，现场安排分数统计员。
⑵评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后两位。
⑶评委根据评分表打出总分，将总分写入评分单。
⑷将所有评委打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算出的剩下得分的平均分为队伍最后得分。
评分细则（满分为100分）1、参赛人数（10）5-10人5分10-15人8分15人以上（不包括15人）10分2、自我介绍才艺展示部分（20）⑴衣着形象表现了当代大学生的气质风貌,精神风貌好。
5分⑵配合默契，体现出团队精神和班级风貌。
5分⑶自我介绍形式创新，现场气氛良好，使人印象深刻。
10分3、节目表演部分（50）⑴感情饱满真挚．表达自然，举止得体，富有舞台表现力，台风良好。
10分⑵节目富有创意，贴近主题，整体感觉好。
10分⑶表演内容健康活泼，紧扣主题，根据其表演形式难度、表演技巧的情况打分。
10分⑷队员整体协调，配合默契，准备充分。
10分⑸服装，化装与节目内容搭配。
5分⑹现场观众反应良好。
5分⑺如表演有特别出彩的地方，或用多种艺术形式表现主题，可以适当加分，加分不得超过5分。
八、奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。