1精编沪科版九年级物理同步检测15.4电阻的串联和并联(含答案解析)
九年级物理全册15.4电阻的串联和并联精选练习含解析新版沪科版
第四节电阻的串联和并联精选练习考点一、电阻的串联和并联1.（2018•山西）两根长度相同，粗细不同的锰铜丝，把它们串联在电路中（）A.粗的电流大，且电压也大B.细的电流大，且电压也大C.粗的、细的电流一样大，但细的电压大D.粗的、细的电流一样大，但粗的电压大【答案】C【解析】由题意知，这两个电阻丝是串联的，由于串联电路各处的电流都相等，所以通过粗锰铜丝的电流和细的锰铜丝的电流是相等的。
在材料和长度都相同时，导线粗的电阻小，所以细锰铜丝的电阻比粗锰铜丝的电阻大。
根据U=IR可知，在电流相同的情况下，电阻大的两端分得的电压多。
2.（2017•临沂中考）如图所示的电路中，电源电压6V保持不变，定值电阻的阻值为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω。
当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，以下说法正确的是（）A．电压表的示数减小B．电压表示数与电流表示数的比值不变C．当滑片移动中点时，电压表示数为2V D．当滑片移到a端时，电流表示数为0.2A【答案】B【解析】由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测定值电阻两端的电压，电流表测电路中的电流。
（1）当开关闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，接入电路中的电阻减小，电路中的总电阻减小，由I=U/R可知，电路中的电流增大，由U=IR可知，电压表的示数增大，故A错误；因电压表示数与电流表示数的比值等于定值电阻的阻值，所以，电压表示数与电流表示数的比值不变，故B正确；（2）当滑片移动中点时，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电路中的电流：6V =0.3A 11102022==+Ω+⨯ΩU I R R 滑，则电压表的示数：UR=IR=0.3A×10Ω=3V，故C 错误； （3）当滑片移到a 端时，电路为定值电阻的简单电路，电流表测电路中的电流，则电流表的示数：6V =0.6A 10'==ΩU I R ，故D 错误。
3.（2018•河北）如图所示电路电源电压不变，当开关S 从闭合到断开时（）A ．电流表A 1和电压表V 的示数都不变B ．电流表A 和电流表A 1的示数都变小C ．电流表A 和电压表V 的示数都不变D ．电流表A 1和电流表A 的示数都变大【答案】A【解析】当开关S 闭合时，电流表A 1测通过R 2的电流，R 1与R 2并联，当开关S 断开时，R 2两端电压依旧等于电源电压，其电阻值也不变，由欧姆定律可知，通过其电流不变，所以电流表A 1示数不变。
15.4电阻的串联与并联—沪科版九年级物理上册习题(word版带答案)
15.4电阻的串联与并联练习题一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）1.有两个定值电阻R1、R2，它们电流随电压变化图象如图所示如果串联后总电阻为，并联后总电阻为，下列说法正确是A. 在II区域，在III区域B. 在I区域，在III区域C. 在I区域，在II区域D. 在III区域，在I区域2.如图所示的四个电路中，电压U都相等，并且电阻R1大于R2，电流表示数最小的是（）A. B.C. D.3.光敏电阻的阻值随光照强度的减小而增大。
如图所示，闭合开关，逐渐增强光敏电阻的光照强度，下列说法正确的是（）A. 电流表和电压表的示数均变小B. 电流表和电压表的示数均变大C. 电流表的示数变小，电压表的示数变大D. 电流表的示数变大，电压表的示数变小4.教室里装有多盏电灯，上晚自习时，我们每多开一盏电灯时，则教室电路的A. 总电阻增大B. 总电阻减小C. 总电压增大D. 总电流不变5.下列有关说法中正确的是（）A. 并联电路中，并联的总电阻等于各分电阻的倒数之和B. 并联电路中，电阻越大，通过它的电流就越大C. 串联电路中，电阻大的通过的电流比电阻小的通过的电流小D. 串联电路中，电阻越大，它两端的电压就越高6.把一根阻值为24Ω的粗细均匀的电阻丝变成一个圆环，并以如图所示的方式从A、B两点接入电路，则该圆环在电路中的电阻为（）A. 4.5ΩB. 6ΩC. 10ΩD. 20Ω二、填空题（本大题共6小题，共12.0分）7.“交通安全要注意，红灯停，绿灯行，黄灯也要等一等”，路口的这些交通指示灯是______的（选填“串联”或“并联”）。
有时红灯快结束时黄灯也同时亮了，此时电路中的总电阻______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
8.如图所示的电路中，电压表V1的示数为9V，电压表V的示数为3V，那么R1与2R的阻值之比为2__________。
9.两个标有““和“”的定值电阻，将它们串联起来使用时，电源电压最多为______V；若将它们并联时干路电流最大是______A。
精品2019-2020年最新沪科版九年级物理《电阻的串联和并联》同步习题2及答案解析
《电阻的串联和并联》同步习题一、填空题1.串联电路中，电流的特点为_______________________ ______，电压的特点为_______________________________，电阻的特点为___________________2.在R1、R2，组成的串联电路中，若R1、R2，两端的电压分别为U1和U2，则有U1：U2 = ＿＿。
这个比值说明，在串联电路中，电压的分配与电阻成__________。
3.并联电路中，电流的特点为_______________________ __，电压的特点为___________________，电阻的特点为______ __________。
4.电阻R1、R2并联后接在电压为U的电路中，通过R l的电流为I 1，通过R2的电流为I 2，如果R1：R2＝n：1，则I 1 ：I 2 =＿＿＿，电阻R1两端的电压U1与电阻R2两端的电压U2之比U1：U ＝_____。
25．有l 0Ω的电阻若干个，要用它们组成一个2Ω的电阻应____________；组成一个60Ω的电阻应_________________。
6.电阻R1与R2串联后，接在4.5V的电源上，已知R1两端的电压为1．5V，流过R2的电流为0. 1 A，则R2两端的电压为＿＿＿＿V；R1的电阻为________Ω，R2的电阻为＿＿＿＿＿＿＿Ω，串联电路的总电阻为______________Ω。
7．电阻R1=10 Ω，R2=20Ω，串联后接在某一电源两端，若R1两端的电压为5V，则通过电阻R2的电流为＿＿＿A，R2两端的电压为________V，电源电压为____________V。
8.电阻R1，R2串联后接在电压为25V的电源两端，已知R1：R2=2：3，通过电路的电流为10A，则R1两端的电压为________ ___V，R2两端的电压为________V，R1＝_________Ω，R2=____ _____Ω。
九年级物理全册 第十五章 第四节 电阻的串联和并联习题 (新版)沪科版
第十五章第四节电阻的串联和并联一、单选题1.一个阻值为5欧的电阻与一个阻值为500欧的电阻并联，等效一定是（）A. 小于5欧B. 大于5欧小于10欧 C. 等于5.5欧 D. 等于505欧2.有两个阻值相同的电阻，串联后其总电阻是4欧，则这两个电阻并联后的总电阻是（）A. 1欧B. 2欧C. 4欧 D. 8欧3.有两个电阻R1、R2（R1＞R2），图表示的情况中阻值最小的是（）A. B.C. D.4.两个相同的电阻R串联后的总电阻为60Ω，如果把这两个电阻并联起来，则总电阻为多少？（）A. 10ΩB. 15ΩC. 30ΩD. 90Ω5.已知：R1＜R2，将图中的四种不同接法接到同一电源的两极间，电路中的电流最大的（）A. B.C. D.6.某导线长4m，电阻为5Ω，若把它对折后并起来使用，则它的电阻（）A. 一定大于5ΩB. 一定等于5Ω C. 一定小于5Ω D. 上述三种情况都有可能7.为节约用电，小明总是随手关掉家中暂时不使用的家用电器，每多关闭一个家用电器，家庭电路里变大的物理量是（）A. 总电阻B. 总电流 C. 总功率 D. 无法判断8.电阻R1、R2并联后接入电压为U的电路中，测得干路中的电流为I，则下列关系中正确的是（）A. =R1+R2B. = +C. =R1+R2D. =+9.电阻R1=1Ω，R2=10000Ω，把它们并联后的总电阻（）A. 一定大于10000ΩB. 大于1Ω，小于10000ΩC. 一定小于1ΩD. 可能等于10000Ω10.有两个导体，电阻值均为10Ω，把它们串联或并联起来，其总电阻的大小分别是（）A. 20Ω，5ΩB. 20Ω，0.2Ω C. 0.2Ω，20Ω D. 5Ω，20Ω11.R1与R2的阻值分别为6Ω的12Ω，把它们分别串联和并联后的总电阻分别为R串和R并，则R串：R并=（）A. 7：1B. 9：2 C. 1：7 D. 2：912.教室里有多盏电灯，每多开一盏，则教室内电路的（）A. 总电阻变大B. 总电压变大 C. 总电流变大 D. 都变大二、填空题13.综合实验：小雨通过查阅资料发现“将n个阻值为R的电阻串联在电路中，总阻值R串=nR”。
第15章第4节第1课时电阻的串联和并联(新教案)-2024-2025学年九年级上册物理(沪科版)
第15章第4节第1课时电阻的串联和并联（新教案）20242025学年九年级上册物理（沪科版）本节课的设计意图是让学生通过实验和观察，理解电阻的串联和并联原理，掌握电路中电阻的计算方法，提高学生的实验操作能力和科学思维能力。
一、教学目标：1. 了解电阻的串联和并联概念，理解电阻的串联和并联规律。
2. 学会使用伏安法测量电阻，掌握电阻的计算方法。
3. 培养学生的实验操作能力，提高学生的科学思维能力。
二、教学难点与重点：1. 教学难点：电阻的串联和并联规律，电阻的计算方法。
2. 教学重点：实验操作步骤，数据的处理和分析。
三、教具与学具准备：1. 教具：电源、开关、导线、电阻、电压表、电流表。
2. 学具：实验报告册，笔。
四、活动过程：1. 引入：讲述电阻的概念，引导学生思考电阻在电路中的作用。
2. 讲解：讲解电阻的串联和并联原理，引导学生理解电阻的串联和并联规律。
3. 实验：分组进行实验，学生自主完成电阻的串联和并联操作，测量电压和电流。
4. 数据分析：学生根据实验数据，计算电阻值，分析电阻的串联和并联规律。
五、活动重难点：1. 活动重点：实验操作步骤，数据的处理和分析。
2. 活动难点：电阻的串联和并联规律，电阻的计算方法。
六、课后反思及拓展延伸：1. 课后反思：教师和学生共同反思本节课的实验操作和数据处理过程，找出不足之处，提出改进措施。
2. 拓展延伸：学生根据本节课的学习内容，设计一个简单的电路，测量电路中的电阻值，进一步巩固电阻的串联和并联知识。
本节课通过实验和观察，让学生掌握电阻的串联和并联原理，提高学生的实验操作能力和科学思维能力。
在教学过程中，注意引导学生思考问题，培养学生的创新意识和解决问题的能力。
重点和难点解析：1. 电阻的串联和并联原理的理解：电阻的串联和并联是电学中的基本概念，但对于九年级的学生来说，理解这一概念并不容易。
因此，我特别注重通过生动的实验和直观的观察，让学生能够直观地感受到电阻的串联和并联现象，从而加深对这一概念的理解。
沪科版物理九年级全一册-15.4 电阻的串联和并联-学案设计(有答案)
电阻的串联和并联 班级： 姓名：组号：（一）情景体验体验 观察电流表示数，寻找电阻关系活动：把几个不同的电阻接入如图所示的电路，观察电流表的示数变化。
活动1：把10Ω和15Ω的电阻串联接入电路，记下电流表的示数。
活动2：把一个25Ω的电阻单独接入同一电路，记下电流表的示数，与“活动1”中电流相比，大小相等吗？活动3：把10Ω和15Ω的电阻并联接入电路，记下电流表的示数。
活动4：把一个6Ω的电阻单独接入同一电路，记下电流表的示数，与“活动3”中的电流相比，大小相等吗？（二）教材助读1．阅读课本108页，然后盖上课本，把相关的理论推导自己再写一遍。
由欧姆定律可知：U 1= U 2= U=串联电路中有：所以所以结论：2．阅读课本110页，画出探究并联电阻特点的电路图。
由欧姆定律可知：I= I 1= I 2=并联电路中有： U R 1 R 2 I U 1 U 2 U R I 等效于 完成情况 一、自主预习•探究新知所以所以结论：预习导航：先通读教材勾画出本节内容的基础知识，再完成教材助读设置的问题，依据发现的问题，然后再读教材或查阅资料，解决问题。
（三）预习自测1．阻值为10Ω的R1与阻值为15Ω的R2串联后的总电阻是，若电源电压为5V，则流过R2的电流为2．R1=20Ω，R2=30Ω将这两个电阻并联起来，其总电阻为，如果将它们接在24V的电源上，则电路中的总电流为。
我的疑惑：请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来。
二、课堂探究•快乐学习实验探究一：电阻的串联问题1：为什么串联总电阻大于任何一个串联电阻？问题2：对于串联电阻的特点能否用我们前面学过的知识进行推导？实验结论：两个串联电阻的总电阻等于。
实验探究二：电阻的并联问题1：为什么并联总电阻小于任何一个并联电阻？问题2：对于并联电阻的特点能否用我们前面学过的知识进行推导？实验结论：两个并联电阻的总电阻的倒数，等于两个分电阻的 。
1．通过实验和推导理解串联电路和并联电路的等效电阻和计算公式。
2021年沪科版物理九年级15.4《电阻的串联和并联》同步精选 学生版
沪科版物理九年级15.4《电阻的串联和并联》同步精选一、选择题1.下列四组电阻，并联后总电阻最小的是（）A.10Ω、10ΩB.12Ω、8ΩC.15Ω、5ΩD.18Ω、2Ω2.小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”，在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（）A.保持变阻器滑片不动B.将变阻器滑片适当向左移动C.将变阻器滑片适当向右移动D.适当增加电池的节数3.在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示。
先在A、B间接入5Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数。
接着取下5Ω的电阻分别换上10Ω、15Ω的定值电阻，移动滑片，使电压表示数仍为2V。
但小华在实验中，当换上15Ω的定值电阻时，无任怎样移动滑片，电压表示数都不能回到2V。
对此现象，下列分析正确的是（）A.15Ω电阻太小，换一个更大的定值电阻，继续实验B.将三个电阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的顺序接入进行实验，可以避免这种现象C.将变阻器的最大阻值太大，换一个最大阻值小一点的变阻器继续实验D.在第一次接入5Ω的定电阻时，移动滑片，使电压表示数为定值1.5V，继续实验4.一个滑动变阻器标有“1.5A 50Ω”的字样，当它与一个阻值为30Ω的电阻串联接入电路时，整个电路总电阻的变化范围为（）A.30-80ΩB.0-80ΩC.0-50ΩD.0-30Ω5.小华同学想设计一个测量握力的电路，他利用压敏电阻装在握力计手把处，测试时压敏电阻会受到压力。
压敏电阻R t的阻值是随所受压力的增大而减小的。
要求压力增大时电表示数增大，以下图5所示的电路符合要求的是( )6.小张同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象。
根据图象，下列说法错误的是（）A.当导体乙的两端加上1 V的电压时，通过导体乙的电流为0.1AB.将甲、乙两导体并联后接到电压为3 V的电源上时，干路中的电流为0.9 A。
电阻的串联和并联—沪科版九年级物理(上)习题
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2.内 在 含 意 是 歌颂 在那个 特定的 时代里 ，先锋 人物们 火一般 的责任 感和使 命感， 突出的 是他们 在平凡 的岗位 上勇于 担当和 付出的 精神。
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3.新 中 国 成 立 以来 ，我国 工人阶 级和广 大劳动 群众， 以昂扬 的热情 和冲天 干劲积 极投身 于社会 主义革 命和建 设，为 共和国 的发展 做出了 巨大的 贡献。
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第十五章 探究电路
*第四节 电阻的串联和并联
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1.“心 有 一 团 火 ，温 暖众人 心”这 一标题 意蕴丰 富，含 意深刻 。表层 意思是 说张秉 贵业务 熟练， 服务热 情似火 ，市民 被他的 真诚和 一心一 意为大 家服务 的行为 所感动 ；
九年级物理全册15_4电阻的串联和并联同步练习1新版沪科版
百度文库-让每个人平等地提升自我15.4电阻的串联和并联基础训练知识点1电阻的串联 1.图示电路中，电源电压不变,电阻箱的阻值，使电压表的示数为 15V ；第二次调节电阻箱的阻值为第一次的两倍时，电压表示数变为12V ;第三次调节电阻箱的阻值在第二次的基础上增大20Q ，电压表的示数变为9V 。
则电源电压U 和定值电阻R ）的阻值为（）A.18V 36 QB.18V 12QC.20V36 Q D.20V12Q3.如图所示的电路中，开关闭合后，滑动变阻器从左向右滑动的过程中，灯泡的亮度 ________ （选填“变亮”或“变暗”）,电压表的示数将 __________ （选填“增大”或“减小”）。
4. __________________________________________________________ 如图是灯L 和电阻R 的电流随电压变化图像， 电阻R 的阻值为 _______________________________________ Q,若将他们串联接在电次记录电压表示数 U 和对应的电流表示数I ，则绘出的U-I 关系图像正确的是（ ）S ,第 次调节R 为定值电阻，R 为滑动变阻器。
闭合开关 S ,移动滑片P,多压为2.5V的电源两端，则电路中灯此时的电阻为________ Q.知识点2电阻的并联 5.如图所示，R 与F 2并联在电源电压为 3V 的电路中.只闭合开关 S 时，电流表的示数为 0.3A ;同时闭合开关S i 和S 电流表的示数为0.5A •则（）A.F 的阻值为60 QB.C.通过F 的电流是0.5AD. 6.如图为灯L i 、L 2的U-I图像,A.通过L 2的电流为0.2A时,B.电压为L i 的电流较大通过F 2的电流是0.3AC.电压为160V时，L i的电阻较大D.把两灯并联接入220V的电路中，L i较亮______ Q.若将甲和7. 如图是甲、乙两导体的电流与电压的关系图像，由图可知，甲的电阻是乙并联接在电路中，通过它们的电流之比I甲：I乙= ________8.如图所示电路中，电源电压恒定，电阻 R 的阻值20Q.（1 ）闭合开关S 2时，R 和L是联；（2）在对S i 和S 2进行闭合或断开的各种操作中，电流表可读得 0.5A 和0.3A 两个值，那么电源电压 U= _______ V ,灯泡电阻R = ___________ Q （灯泡电阻不随温度变化）综合训练 9.某学习小组在一次实验探究中利用电压表和电流表测得了多组数据，记录如下表•请根据表中给出的数据，判断分析出他们实验时的电路可能是图中的（）流表允许通过的最大电流）l g =3mA 的电流表，其电阻R =10Q,现借助一个定值电阻 F 0把它改装为个量程为3A 的电流表，如图乙所示，下列判断正确的是（3.°2.5 2'1.8 「51.3 I/A0.20 0.300.40 0.440.500.54在图甲中 是满偏电流（即小量程电 0D10.实验室中所使用的电流表是由小量程电流表改装而成。
沪科版九年级物理全册第15章探究电路第4节电阻的串联和并联练习题
沪科版九年级物理全册第15章探究电路第4节电阻的串联和并联练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．电阻R1＝10 Ω，电阻R2＝30 Ω，则R1和R2并联的总电阻是()A．40 ΩB．7.5 ΩC．大于10 Ω小于30 ΩD．20 Ω2．把n个阻值相等的定值电阻串联时，总阻值为R1；如果把它们并联时，总阻值为R2．则R1：R2等于（）A． n2B． n C．D．3．一个滑动变阻器标有“1.5A 50Ω”的字样，当它与一个阻值为30Ω的电阻串联接入电路时，整个电路总电阻的变化范围为（）A．30﹣80ΩB．0﹣80ΩC．0﹣50ΩD．0﹣30Ω4．如图所示，R1＝5 Ω，R2＝10 Ω，闭合开关，电流表示数为0.2 A，下列计算结果正确的是()A．R1两端电压为2 VB．R2两端电压为1 VC．电源两端电压为3 VD．电路总电阻为20 Ω5．如图所示，电源电压保持不变，只闭合开关S时，电流表的示数为0．2A，若再闭合开关S1，发现电流表的示数为0．5A，此时通过R1的电流为I1，通过R2的电流为I2，则（）A．I1：I2=2：5 B．I1：I2=3：5C．R1：R2=3：2 D．R1：R2=2：36．如图a是一个用电压表的示数反映温度变化的电路原理图，其中电源电压U=4.5V且保持不变，电压表量程为0~３V，R０是300Ω的定值电阻，R1是热敏电阻，其电阻随环境温度变化的关系如图b所示。
若闭合开关S（）A．环境温度为40℃时，热敏电阻阻值是150ΩB．电压表V示数越小，环境温度越高C．电压表的最小示数是1.5VD．此电路允许的最高环境温度为60℃二、填空题7．一只3 Ω的电阻和一只6 Ω的电阻，它们串联起来后的总电阻为________Ω，它们并联起来后的总电阻为________Ω.8．如图所示，R1=4Ω，R2=6Ω，当开关S闭合时，通过R1与R2的电流之比为_______；加在R1与R2两端的电压之比为_______。