语文参考答案

合集下载

新课标二卷2024年高考新课标二卷语文真题带参考答案(11篇)

新课标二卷2024年高考新课标二卷语文真题带参考答案(11篇)

新课标二卷2024年高考新课标二卷语文真题带参考答案(11篇) 2024年高考新课标二卷语文、数学、外语、文科综合、理科综合均由教育部考试中心统一命题。

如下是爱岗敬业的小编帮大家找到的2024年高考新课标二卷语文真题带参考答案【较新11篇】,希望可以帮助到有需要的朋友。

新课标二卷高考满分作文赏析:谁较具风采篇一新课标二卷高考满分作文赏析:谁较具风采【作文真题】新课标全国二卷:创新、技术、爱好(材料作文)材料一:老李带领公司走进了国际化的领域。

材料二:老王是普通焊接技工,通过自己努力变成了国际大牌工匠。

材料三:一个摄影师拍摄一组照片发到自己微博,受到广泛赞扬。

(新课标全国二卷适用地区:青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南)【优秀作文】风采,其实恰如其分大李执着于科学研究,笃学敏思、矢志创新,沉醉科学的魅力之中;老王化钢铁焊接演绎为工业艺术,大国工匠实至名归。

然而,论及风采,倒是小刘的生命轨迹更使人动心。

虫鸣鸟叫、花草人间,大自然留下的每一瞬美丽都是神的恩旨,小刘行走在青山绿水间,用相机记录下这动人点滴,他将每一帧的美丽定格为文字和影像,留下了游子美丽乡愁,也凝滞了各地风情百态。

网络上有一档叫《侣行》的纪录片节目很受欢迎,讲述的是一对冒险情侣游历世界的经历,完全的真人真景,所到之处既有宁静质朴的异域村落,也有惊心动魄的索马里海湾或是枪声不绝于耳的中东小镇。

他们去的是常人想去而去不了或是不敢去的地方,看他们的节目,就好像置身在世界各地,满足之余,也会心怀感佩——毕竟不是所有人都能像他们一样能满足于草木山川,走出去看看这世界的气象万千。

如果你不出去看看,你会以为这就是世界。

之所以有了景观介绍节目,背包客还是要穷游世界,是因为要亲眼所见红霞盛开在天边才能领略一手的绚烂;之所以有了图册画报,还是有人亲往沙漠探险,是因为纸上只能展现奇景,而沙粒的灼热和驼铃声声并不能通过画册传达至读者的感官。

语文阅读理解及答案参考

语文阅读理解及答案参考

语文阅读理解及答案参考下面作者给大家整理的语文阅读理解及答案参考(共含12篇),欢迎阅读!篇1:语文阅读理解及答案参考语文阅读理解及答案参考[甲]王戎七岁尝与诸小儿游,见道旁李树多子,折枝,诸儿竞走取之。

唯戎不动。

人问之,答曰:“树在道边而多子,此必为苦李。

”取之信①然。

注:①信:确实,的确。

[乙]余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚊为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼,方出神,不觉呀然一惊。

神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

【小题1】、下列句子中划线的词解释错误的一项是()(3分)A.尝与诸小儿游(曾经)B.徐喷以烟(用)C.树在道边而多子(果子)D.鞭数十(鞭子)【小题2】、下列句子中加点的字意思相同的两项是()()(4分)A.观之,兴正浓鞭数十,驱之别院B.使之冲烟而飞鸣故时有物外之趣C.诸儿竞走取之取之信然D.见藐小之物必细察其纹理故时有物外之趣【小题3】、用现代汉语翻译下列句子。

(4分)①王戎七岁尝与诸小儿游,见道旁李树多子。

②以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

【小题4】、结合选文内容,分别对王戎和《童趣》中的“我”进行评价。

(4分)答案【小题1】( D )(3分)【小题2】( C )( D )(4分)【小题3】(1)王戎七岁的`时候,曾经和几个小孩一起游玩,看见路边有一棵李树,树上结着许多李子。

(2分)(2)把土块凸出的部分当成丘陵,低陷的部分当成山沟,我便凭着假想在这个境界中游览,愉快而又满足。

八年级语文上册课后习题参考答案

八年级语文上册课后习题参考答案

部编版八年级语文上册课后习题参考答案八年级上册第二单元6.藤野先生鲁迅思考探究一本文是一篇回忆性散文。

看看文章记录了作者留学过程中的哪几件事,试为每件事拟一个小标题。

参考答案:离开东京之缘由,仙台求学受优待,初识藤野先生,添改讲义,先生纠正解剖图,关心解剖实习,了解女人裹脚,匿名信事件,看电影事件,离别先生。

二阅读课文中作者与藤野先生交往的部分,说说为什么他“在我的眼里和心里是伟大的”。

参考答案:藤野先生治学严谨,教学认真,没有狭隘的民族偏见,能以公正之心对待来自弱国的学生,而且给予了极大的关心、鼓励和真诚的帮助,在当时的历史背景下,能够做到这些尤其难能可贵。

作者评价说:“他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。

”这段精要的议论性文字,直接表明了藤野先生的伟大。

他是一个对来自“弱国”的学生及其贫弱的祖国抱着同情与尊重,而又矢志于医学事业的正直学者。

所以,虽然他只是一个普通的日本人,但他在“我”的眼里和心里是伟大的。

三本文题为《藤野先生》,可是作者还用了大量篇幅写和藤野先生无关的见闻和感受,你认为写这些内容有什么作用?参考答案:这可以从两个层面来分析。

第一,从整篇文章的结构看,全文是围绕藤野先生这个中心人物来组织材料的。

写对东京学习环境的厌恶,离开东京到仙台,是写与藤野先生结识的前因,接下来写仙台的学习生活,基本上都与藤野先生有关。

而且,作者着力正面描述了与藤野先生的交往,写“爱国青年”的寻衅和看电影所受到的刺激,这些事或是与藤野先生有直接关系,或是衬托出藤野先生的公正、真诚在那种环境下的难能可贵。

可以说,写作者自己的生活经历和感受,也都与写藤野先生有关联。

第二,回忆性散文的基本特点,便是时时处处都有“我”的存在,表现“我”的生活经历和感受。

这篇散文的另一条线索,就是“我”的爱国之情,具体表现为“我”弃医从文的心路历程。

海淀区七年级语文练习-参考答案

海淀区七年级语文练习-参考答案

海淀区七年级练习语文参考答案及评分标准2024.01一、基础·运用(共15分)1.B(2分)2.(1)C(2分)(2)陆游(1分)(3)B(2分)3.B(2分)C(1分)4.D(2分)5.C(2分)6.示例:将“惠顾”改成“青睐”(或“喜爱”“认可”)。

(2分)二、古诗文阅读(共20分)(一)(共7分)7. 杨花落尽子规啼(1分。

有错该空不得分)8. 巴山夜雨涨秋池(1分。

有错该空不得分)9. 枯藤老树昏鸦小桥流水人家(2分。

有错该空不得分)10. 秋风吹散马蹄声(1分。

有错该空不得分)11. 示例:非淡泊无以明志非宁静无以致远(2分。

语境关联的两句即可,有错该空不得分)(二)(共5分)12. D (2分)13. 示例1:“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”一句,表现了刘禹锡的昂扬乐观精神。

画线句写出了秋日里,一只白鹤凌云而上,引发作者诗情飞向万里晴空。

诗人虽然是被贬到偏远的地方,但并没有消沉下去,却仍有奋发向上的豪壮情怀。

示例2:“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”一句,是说要经过千万遍的过滤,要历尽千辛万苦,才能淘尽泥沙,得到闪闪发光的黄金。

诗人被贬之后,面对谗言打击,始终旷达乐观、积极向上,这两句诗表现出诗人洒脱豁达的人生态度。

(共3分。

结合背景1分,结合内容1分,写出诗人情感1分。

意思对即可)(三)(共8分)14. A (2分)15. 乙(2分)16. 示例:狼的“黠”是指狼狡诈阴险。

表现为它们兵分两路,前后夹击屠夫。

前狼假寐诱敌,另一只狼在柴草中打洞形成夹击,意图吃掉屠夫。

犬的“义”是指黑龙忠心救主。

大火来袭,黑龙用口拖拽李信纯。

拉不动时,先跳入小溪,再反复奔跑于小溪与主人之间,用身上的水淋湿主人身边的草丛,保住了主人的性命,却累死了自己。

(共4分。

每个形象理解,结合内容1分,形象解读1分。

意思对即可)三、名著阅读(5分)17.示例1:读《西游记》,我脑海中闪现“团结协作”这个词。

2024年普通高等学校招生全国统一考试(全国甲卷)语文试题(后附参考答案)

2024年普通高等学校招生全国统一考试(全国甲卷)语文试题(后附参考答案)

2024年普通高等学校招生全国统一考试(全国甲卷)语文使用地区:四川、宁夏、内蒙古、青海、陕西本试卷满分150分,考试时间150分钟。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

2019年4月23日,习近平主席在会见应邀出席中国人民解放军海军成立70周年多国海军活动的外方代表团团长时指出:“海洋对于人类社会生存和发展具有重要意义。

海洋孕育了生命、联通了世界、促进了发展。

我们人类居住的这个蓝色星球,不是被海洋分割成了各个孤岛,而是被海洋连结成了命运共同体,各国人民安危与共。

”作为“人类命运共同体”的重要组成部分,海洋命运共同体的建设目标是打造一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的海洋环境。

要实现海洋的持久和平与普遍安全,各国必须摒弃传统的大国争霸思路,充分照顾彼此的安全关切和合理利益,联合起来打击海盗、人口走私、贩毒等海上犯罪行为,在涉及海洋权益争端时通过友好协商的方式来解决问题,短期内无法协商的问题可以考虑搁置争议。

共同繁荣、开放包容和清洁美丽的愿景意味着,我们要坚持开放的自由贸易体系,同时共同应对气候变化、海洋环境保护等问题,发挥海洋作为国际贸易大通道的积极作用,关注发展中国家的发展诉求。

随着人类技术水平的提升和各国经济发展对资源需求的日益增加,各国都希望开发利用更多的海洋资源。

如何才能在更好地利用海洋资源的同时又促进可持续发展、构建海洋命运共同体?习近平总书记提出海洋发展的“四个转变”:“要提高海洋资源开发能力,着力推动海洋经济向质量效益型转变”;“要保护海洋生态环境,着力推动海洋开发方式向循环利用型转变”;“要发展海洋科学技术,着力推动海洋科技向创新引领型转变”;“要维护国家海洋权益,着力推动海洋维权向统筹兼顾型转变”。

这为海洋开发利用指明了方向。

具体到全球、地区和双边层面,构建海洋命运共同体应该着眼于不同的路径,这样才更具有可行性。

小学语文参考答案与解析

小学语文参考答案与解析

第45天一、1.C2.(1)C B A D(2)B C D A3.D4.D5.C二、6.采(彩)礼(理)敌(的)声(生)豪(毫)振(震)急(及)篇(翩)7.(1)感谢(2)感激(3)感触或感受8.拟人比喻9.(1)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

(2)儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

(3)人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

(4)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴长风破浪会有时,直挂云帆济沧海三、10.刺猬缩成一团。

11.我们不仅要发展足球,还要为世界足球运动作出贡献。

12.周总理对何其芳说,他今晚要批这些文件。

13.去年夏天,我们和“希望小学”的同学一起举办了一个草原探险活动。

我刚走了几公里路就病倒了,只能返回大本营。

在回来的路上,我泪水止不住地往下流。

我为失去这次难得的机会感到十分遗憾!四、14.示例:水:别让我们的眼泪成为地球上的最后一滴水。

森林:让呼吸在绿色中流畅,让土地在根系间凝聚。

动物保护:保护动物就是保护我们自己。

15.小丽每天拉二胡时间太早,影响了邻居休息五、(一)16.,,……,!17.停止有的18.有德行有情义有志向善施教化19.善施教化(二)20.xīng发出21.《庄子·秋水》河伯22.现多比喻做事……无可奈何。

23.(1)√(2)×(三)24.依次是:羞涩窘迫羞愧25.(1)文中指许多人都知道作家大仲马。

(2)指非常少或非常小。

26.列举的省略示例:我能把文章写得好看,就能写出许多好看的书!27.短文写的是一个穷困潦倒的青年,在父亲朋友的指点下,一点一点放大自己的优点,最后终于成了家喻户晓的大作家的故事。

28.示例:只要善于发现自己身上的优点,并将它放大,就可以帮助我们成功。

六、29.略第46天一、(一)沉浸吮吸甘露博大精深【点拨】此题考查的是学生对字音、字形的掌握。

(二)激情激烈激动激励【点拨】此题考查的是学生对词语的理解和运用。

(三)A.壁(碧)B.蛋(旦)C.卒(猝)D.图(途)【点拨】此题考查的是学生对成语的积累和运用。

语文人教版练习册参考答案

语文人教版练习册参考答案一、选择题1. 本题考查对古诗文的理解和记忆。

正确答案为B,因为“白日依山尽”是王之涣的《登鹳雀楼》中的诗句。

2. 根据课文内容,选择与原文相符的选项。

正确答案为C,因为“春眠不觉晓”出自孟浩然的《春晓》,描写的是春天的景象。

3. 此题考查对成语的掌握。

正确答案为A,因为“画龙点睛”比喻说话或写文章在关键处加上一两句话,使内容更加生动。

二、填空题1. 请根据课文内容填空:“床前明月光,________。

” 答案:疑是地上霜。

2. 根据所学知识填写诗句:“________,江枫渔火对愁眠。

” 答案:月落乌啼霜满天。

3. 根据课文内容填空:“________,不教胡马度阴山。

” 答案:但使龙城飞将在。

三、阅读理解题1. 阅读以下段落,回答问题:- 问题一:文中提到的“他”是谁?请结合全文内容回答。

答案:文中的“他”指的是作者的父亲。

- 问题二:文中描述的“那一幕”给作者留下了什么印象?答案:文中描述的“那一幕”给作者留下了深刻的印象,使他感受到了父爱的伟大和深沉。

四、作文题1. 题目:《我的家乡》- 要求:以第一人称叙述,描述家乡的自然风光、人文特色等,不少于600字。

- 范文:我的家乡位于江南水乡,那里有清澈的河流、翠绿的竹林和古老的石桥。

每当春天来临,油菜花开满田野,空气中弥漫着淡淡的花香。

家乡的人们热情好客,每当有客人来访,他们总是拿出最好的酒菜来款待。

我深爱我的家乡,它不仅是我成长的地方,更是我心灵的归宿。

结束语:通过本练习册的练习,同学们可以加深对语文知识的理解和运用,提高阅读和写作能力。

希望同学们能够认真完成每一道题目,不断积累,不断进步。

2023年全国高考乙卷语文真题及参考答案

2023年全国高考乙卷语文真题及参考答案一、论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。

文学研究有两条腿,一条是文学史,一条是文学批评,在一条腿向前迈的时候,另一条腿就要先停一停,踏在地上;否则,我们的身体就不容易保持平衡了。

文学史框架建立在相对确定的价值体系之上,要据这个价值体系分出优劣、高下、主次乃至正反两个方面,在一定时期,首先确定的是文学批评的共同标准,这就是那时所建立的文学史框架的要求,文学史框架要有统一性,不能婆说婆有理、公说公有理,各行其是,一旦有了相对固定的文学史框架,文学史就不要一天一改。

有了相对固定的文学史框架,说明研究者已经对其中一系列主要问题有了相对集中的认识,至少那些文学史的编写者承认这个框架是合理的,是有他们自己的文学感受和理解做根据的,不是人云亦云,不是别人一有异议就要改弦易辙的,文学史有自己的力量,尤其是文学史教材,文学史教材因其编写者大多是学科里有权威性的专家和学者,而有着更广泛的可信度,能够让更广大的文学史阅读者或教材使用者放心接受,人们首先通过文学史建立起对这个学科范围内的作家与作品的基本观点和基本印象,一旦有了相对固定的文学史框架,就不必担心不同人有不同的观点,因为这些与文学史框架的要求不同的观点,充其量只是将自己的不同意见充分表达出来罢了。

它们对文学史框架的影响只是局部的,对现行文学史有局部的充实和微调的作用,在一般情况下,不可能从根本上改变人们对那些在文学史上已经得到充分论述的作家和作品的认识,人们不会从认识到杜甫诗的文学价值而至于认识不到杜甫诗的文学价值。

与此同时,文学批评是个人化的,多样化的,自然有不同意见的发生,现行文学史的编写者和同意现行文学史观点的研究者同样会以个人身份参加到文学研究的行列之中,以平等的姿态与持有不同意见的批评者进行讨论,总之,文学史的力量是强大的,它像一道堤坝一样阻挡着文学批评的潮水一次又一次的冲击,并在这种冲击中发生着渐进性的变化,但文学史永远只是一个粗略的框架,不可能穷尽对所有作家和所有文学作品的认识;它是被文学史家精心挑选和组织起来的文学知识和思想,而不是这个学科的文学知识和思想的全部,更不是这个学科研究活动的终结形式。

高考语文2023全国甲卷试题及参考答案

高考语文 2023 全国甲卷试题及参考答案绝密★启用前2023 年普通高等学校招生全国统一考试(甲卷)语文注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2. 回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需或动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题, 9 分)阅读下面的文字,完成下面小题。

《中国金银器》是第一部中国古代金银器通史,囊括了器皿与首饰,着眼于造型与纹饰,究心于美术与工艺、审美与生活的关系。

本书的研究旨趣,不在金银器的科学技术发展史,而在与社会生活史密切相关的造型、纹饰、风格的演变史,也可以说,它不是穷尽式的历史资料汇编,也不是用考古学的方法对器物分型、分式以划分时代,而是以目验实物为前提,从名物学入手,通过定名,以器物描述的方法,来展示工艺美术史与社会生活史中的金银器。

中国古代金银器研究,是伴随现代考古学而生的一门新兴学问。

传世文献展示的金银器史和出土文物呈现出来的金银器史,是不一样的。

前者显示了数量颇多的名目和使用甚巨的数目,但提供具体形象的材料很少。

考古发现的实物,就名目和数量而言,虽只是载籍的冰山一角,却是以形象示人;对于工艺美术要讨论的核心问题,即造型与纹饰,它提供了最为直观的实例。

金银器兼具富与丽的双重品质。

首先它是财富,其次它是一种艺术形态,然而通过销溶的办法又可使之反复改变样态以跟从时代风尚。

相对于可入鉴藏的书画、金石、玉器、瓷器之雅,金银器可谓一俗到骨。

它以它的俗,传播时代风尚。

与其他门类相比,金银器皿和首饰的制作工艺都算不得复杂,这里便格外显示出设计的重要。

(摘编自扬之水《“更想工人下手难”(中国金银器)导言》 )1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()A.考古发现的金银器实物在名目和数量上远远比不上典籍记载,而其价值和意义却在典籍记载之上。

天津市2023年中考:《语文》考试真题与参考答案

天津中考语文科目:2023年考试真题与答案解析目录语文基础运用……01页古诗文默写………06页文言文阅读………07页文学作品阅读……07页综合性学习………09页作文………………12页参考答案…………13页天津市2023年中考:《语文》考试真题与参考答案一、语文基础运用(一)积累与运用1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是A.愧怍(zuò)翩然(piān)拈轻怕重(zhān)B.震悚(sǒng)亘古(gèng)坦荡如砥(dǐ)C.汲取(xī)酝酿(yùn)人迹罕至(hǎn)D.摇曳(yè)遵循(xún)不屑置辩(xiè)2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是历史悠久的书法艺术,着中华文明的发展进程,承载着中华优秀传统文化,______着丰厚的中华美学精神。

无论是修长幻称的篆书、蚕头燕尾的隶书,还是狂放酒脱的草书、方正规矩的楷书,都_________了中华文化之美,具有以美育人、以美化人的重要作用。

因此,经典书法作品已成为学校开展德育、美育的重要载体。

A.记录包含显露B.收录蕴含显露C.记录蕴含体现D.收录包含体现3.下面一段文字中有语病的一项是①人工智能引领技术创新。

②从人脸识别到自动驾驶,人工智能在越来越多的领域发挥着作用。

③随着我国数字基础设施建设的提速,使更多潜在应用场景不断涌现。

④智能制造、智能供应链等为人工智能的应用提供了广阔的舞台。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是地球是人类共同的唯一的家园。

纵观人类文明发展史,生态兴则文明兴。

过去10年,中国生态文明建设创造了多个世界之最森林资源增长最多,空气质量改善速度最快,能耗强度降低最快中国生态文明建设不仅造福中国人民,也为世界生态保护和环境治理提供了宝贵经验。

A.“,”“。

”“……”B.“、”“:”“……”C.“,”“:”“:”D.“、”“。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

语文参考答案
一.《为你打开一扇门》
预习自测一:1.比喻、拟人、排比2.亲近阅读增长提高丰富壮阔雄奇细微精致缤纷热烈深沉肃穆3.文学之门没有被文学所吸引思想、灵魂最生动的阐释4.自满自大自豪找句略快乐自豪二.《繁星》
1.略 2.C 3.略 4.略 5.(1)我在海上欣赏星星指巨人形状的星群(2)用了拟人的修辞手法,将“巨人”的姿态写得生动形象(3)写出了夜晚的安谧,表达了我对星天的热爱。

三.《冰心诗四首》
预习自测一:(一)谢婉莹诗人、作家、翻译家《繁星》、《春水》母爱、童真、大自然(二)1略 2.(1)D (2)对母亲深切的思念(3)啊,小小的船儿,你是否承载着母女的深情?你是否装乘着女儿的思念?请你再次出发,载着我的思念,回去告慰我的女儿吧!(4)夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

预习自测二:(一).略(二)1.青年壮年中年 2.芽儿花儿果儿不能,按照植物生长的顺序排列 3.芽儿的愿望是发展自己,花儿的愿望是贡献自己,果儿的愿望是牺牲自己。

这首诗告诉青年年青时要努力充实自己,将来才能为社会作贡献。

4.拟人
(三)1礁石不畏困难,不畏艰险表达了礁石的乐观,不怕困难的精神
四.《安恩和奶牛》
(一).延森丹麦《希默兰的故事》、《漫长的路途》(二)1.略 2.略
五.《古代寓言二则》
(一)1.《韩非子》韩非战国 2.略 3.鞋拿宁可结束 4.(1)等到他回来时,集市已经散了,他终于没有买到鞋子。

(2)我宁愿相信尺码,也不相信自己的脚。

5.为人不能不知变通,不能因循守旧。

要机智一点 6.步履蹒跚、如履薄冰
(二)1.《吕氏春秋》吕不韦 2.略 3.渡这立即找 4.他的那 5.(1)这儿是我的剑掉下去的地方(2)像这样找剑,不也是很糊涂吗? 6.为人不能不知变通,不能因循守旧。

要随机应变
六.《次北固山下》《浣溪沙》《赤壁》赏析
一.略二.1C 2B
七.泰戈尔诗三首

八.《往事依依》
自测一:1.略 2.幅投彩诵催 3.C 4.模糊的村庄/已在眼前礼拜堂的塔尖/高耸昂然依稀是/十年前的/园柳屋顶上/寂寞地/飘着炊烟 5.③②④①⑤ 6.略
自测二:1.投缭犹旷烂晦鸦谆谆淼 2.A 3.(1)引起下文比喻
(2)诗中诗歌歌咏祖国风物诗中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩。

(3)C 4.略
5.红:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

黄: 白日依山近,黄河入海流。

绿: 春风又绿江南岸,明月何时照我还。

青: 青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。

九.《幼时记趣》
预习自测一:
(一)略。

(二)1.①神游山林之趣②鞭打蛤蟆之趣 2.①山沟②哎呀地(惊叫一声)③鞭打④移,搬开⑤同“丘”,土山⑥原来是 3.①在②连词和,跟③把④正 4.①代指“自己的”②代指“想象中的山林”③代指“二虫斗草间”④代指“蛤蟆” 5.庞然大物很大的东西外表强大其实不堪一击的事物 6.①把草丛当做树林,把虫子蚂蚁当做野兽。

②(我)鞭打了蛤蟆几十下,把它驱赶到别的院子去了。

③蛤蟆舌头一吐,两只虫子就全被它吞下了。

预习自测二:
1.(1)“群鹤舞空”(2)“二虫斗草间”(3)癞蛤蟆 2.范外风悠拍画 3.群鹤舞空图青云白鹤图神游山林图二虫争斗图 4.(1)能张目对日,明察秋毫。

(2)夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。

(3)故时有物外之趣(4)捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。

5.A、D
十.《十三岁的际遇》
1.(1)写“我”是不系之舟(2)前者强调“没有什么使我停留”后者着眼于“我”没有什么优势和客观条件。

2.因为“我”无时无刻不在向往大海的波涛,渴望着为北大到大海深处撷取最灿烂的珍珠。

3.表达了我与北大相知相融,不可分割的感情。

4.写自己将不顾头上苍苍的白发,像十六岁的女孩那样,再次回到北大来,但北大永远年轻。

5.增加抒情色彩,与开头呼应。

十一.《伟人细胞》
1.爵髅痴履率佑 2.豁达洒脱堂堂锐气 3.C 4.C 5.A 6.深思熟虑深谋远虑上天入地天高地厚高瞻远瞩瞻前顾后 7.要做文明游客,爱护景区环境和公物。

写得好,以委婉的语气对游客的行为提出要求,使游客易于接受。

十二.《现代诗二首》
1.小羊、山泉都有活泼、清纯的特点活泼、朝气蓬勃的特点 2.比喻人品的高下和事物的好坏。

3.直抒胸臆,表现了少年的勃勃生机。

4.点明主旨;说明少年誓做新人,创造新生活的决心;“翻一阕新声”意指创造全新的生活。

5.描绘了多姿多彩的生活画卷,激励人们去开发生活的宝藏,体验生命的价值。

6.第一节总写生活的丰富多彩,把生活比做“海洋”表现生活的广阔和丰富。

7.前11个排比句列举了生活多姿多彩的形式,后4个排比句则表明了对待生活的正确态度。

8.“芬芳”一词肯定了生活的快乐滋味。

十三.《汤姆索亚历险记》略
十四.《社戏》
1.略 2.但因为不但又 3.略 4.略 5.月下行船 6.略 7.衬托出“我”急切的心情 8.水乡月色图 9.夹着船头潺潺的激水的声音 10.朦胧悠扬清新
十五.《中秋咏月诗词三首》
1.略 2.(1)庭院中(2)秋天的情思,这里指怀人的思绪。

(3)端(4)雕花窗户
(6)戏弄(7)哪里像(8)月亮 3.略 4.略 5.A 6.对比反问对亲人的思念之情 7.略 8.略
十六.名著阅读参考答案
2.《西游记》
4.《水浒传》。

相关文档
最新文档