第一章犯罪学概述习题及答案
第一章 犯罪学概述

运用实证方法来进行研究的程序:
①确定研究课题,明确研究类型,是否具有科学性、可行性、必要性。
A.注重社会需求;
B.客观评估研究能力
C.注意选题的科学性和理论价值
②建立研究假设(科学假设),使研究者在研究过程中明确应当收集何种资料,以及如何收集资料。
③进行研究设计——制定研究计划
2)系统观:要求我们将犯罪现象、犯罪原因和犯罪预防作为既彼此独立又相互联系的有序整体进行考察。
①整体法则:将犯罪现象、犯罪原因、犯罪预防分别作为一个整体进行探讨,同时又将三者结合起来作为一个整体来进行考察。
②双向法则:要求我们在犯罪学研究中,对同一个问题从不同的两极做双向的考察,以求得对犯罪问题的深刻把握。还意味着应当拓展犯罪学研究思路。
犯罪学是一门研究犯罪现象、犯罪原因和犯罪预防的学科。犯罪作为犯罪学的研究对象,其在犯罪学中的概念是严重危害社会的应受制裁的行为。在概念上,它与刑法学中的犯罪同样是具有严重社会危害性的行为,但不一定具有刑事违法性和应受刑罚处罚性。“应受制裁”既包括刑法处罚也包括非刑法处罚。
因此,犯罪学中的犯罪概念在外延上大于刑法学中的犯罪的概念。
刑事政策的中心:科学合理地组织对犯罪的反应。具体包括:
1.打击面的宽窄(犯罪化和非犯罪化)
2.打击力度的大小
3.称之方针的设计(行刑社会化)
(三)促进功能——促进刑法发展
1.犯罪学的研究促进了刑法思想的变化,从而推动刑事立法前进。
1)古典犯罪学派:因为每个人都具有绝对的意志自由,所以认为应受惩罚的是行为。
1885年,意大利犯罪学家加罗法洛出版的《犯罪学》是第一部以“犯罪学”命名的学术专著。
犯罪学作为一门独立学科是在19世纪中叶资本主义社会形成过程中发展起来的。
犯罪学考试题目和答案解析

犯罪学考试题目和答案解析一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 犯罪学的研究对象是()。
A. 犯罪行为B. 犯罪分子C. 犯罪现象D. 犯罪原因答案:C解析:犯罪学是研究犯罪现象及其规律的科学,它关注的是犯罪现象本身,包括犯罪行为、犯罪分子以及犯罪原因等多个方面。
2. 犯罪学的学科性质是()。
A. 应用科学B. 理论科学C. 实证科学D. 交叉科学答案:D解析:犯罪学是一门交叉学科,它涉及到法学、心理学、社会学等多个学科领域,因此具有交叉科学的性质。
3. 犯罪预防的首要环节是()。
A. 犯罪预测B. 犯罪控制C. 犯罪侦查D. 犯罪惩罚答案:A解析:犯罪预防的首要环节是犯罪预测,通过对犯罪现象的分析和预测,可以提前采取预防措施,减少犯罪的发生。
4. 犯罪学研究的主要方法不包括()。
A. 实证研究B. 理论研究C. 历史研究D. 文学研究答案:D解析:犯罪学研究的主要方法包括实证研究、理论研究和历史研究等,而文学研究不属于犯罪学研究的主要方法。
5. 犯罪学的研究目的不包括()。
A. 揭示犯罪规律B. 预防和控制犯罪C. 惩罚犯罪分子D. 提高社会治安水平答案:C解析:犯罪学的研究目的主要是揭示犯罪规律、预防和控制犯罪以及提高社会治安水平,而惩罚犯罪分子是司法机关的职责,不属于犯罪学研究的目的。
6. 犯罪学中的“犯罪”概念是指()。
A. 违反道德规范的行为B. 违反法律规范的行为C. 违反社会规范的行为D. 违反伦理规范的行为答案:B解析:在犯罪学中,“犯罪”是指违反法律规范的行为,即触犯刑法规定的行为。
7. 犯罪学研究的基本原则不包括()。
A. 客观性原则B. 系统性原则C. 预测性原则D. 主观性原则答案:D解析:犯罪学研究的基本原则包括客观性原则、系统性原则和预测性原则,而主观性原则不属于犯罪学研究的基本原则。
8. 犯罪学研究的主要任务是()。
A. 揭示犯罪原因B. 制定犯罪政策C. 预防和控制犯罪D. 惩罚犯罪分子答案:C解析:犯罪学研究的主要任务是预防和控制犯罪,通过研究犯罪现象和规律,为制定有效的犯罪预防和控制政策提供科学依据。
犯罪学试题及答案

犯罪学试题及答案犯罪学是研究犯罪现象的学科,涉及到犯罪的原因、案件调查、刑法等方面的内容。
本文将提供一系列与犯罪学相关的试题及答案,旨在帮助读者更好地了解和掌握犯罪学的知识。
一、选择题1. 下列哪项不是造成犯罪行为的心理因素?A. 激励B. 决策C. 心理状态D. 社会环境答案:D2. 犯罪学的研究对象主要包括以下哪些方面?A. 犯罪与刑法B. 犯罪案件调查C. 犯罪原因和预防D. 犯罪心理学答案:A、C、D3. 犯罪学主要研究犯罪的社会因素,以下哪项不是犯罪的社会因素?A. 经济环境B. 文化传统C. 个体心理D. 社会价值观答案:C4. 下列哪种犯罪是指违反刑法规定的进程犯罪?A. 蓄意犯罪B. 故意犯罪C. 计划犯罪D. 立即犯罪答案:B5. 犯罪预防主要分为哪几个阶段?A. 提前预防、发生预防、事后预防B. 政策预防、社会预防、家庭预防C. 形势评估、预警预防、干预控制D. 总预防、专业预防、个体预防答案:A二、简答题1. 请简述什么是犯罪心理学?答:犯罪心理学是犯罪学的一个重要分支学科,主要研究犯罪者的心理过程、心理特征及其对犯罪行为的影响。
通过对犯罪者的个体心理、社会心理以及心理变态等方面的研究,可以揭示犯罪的心理动因,以及进行犯罪预防和犯罪治理方面的工作。
2. 犯罪学的研究方法包括哪些?答:犯罪学的研究方法主要包括统计研究法、案例研究法、调查研究法、实验研究法等。
统计研究法主要通过收集和分析大量的犯罪数据来揭示犯罪现象的规律性;案例研究法则通过深入研究个别案例来分析犯罪的具体情况和原因;调查研究法通过问卷调查、访谈等方式获得犯罪相关的信息;实验研究法则通过进行控制条件的实验来验证犯罪学理论。
三、论述题请根据你对犯罪学的理解,结合实际案例进行论述。
(略)通过以上试题及答案的解析,相信读者对犯罪学的知识有了更清晰的认识。
犯罪学作为一门学科,对于理解和预防犯罪现象具有重要意义。
希望读者能够通过不断学习和实践,为维护社会安全与法治环境作出自己的贡献。
第一章 犯罪学概述

(三)犯罪的控制和预防
犯罪学研究的落脚点,犯罪现象与原因研 究的目的。 犯罪控制:是国家运用专门力量,将犯罪 的量、质、结构等限定在可以承受范围之 内。 犯罪预防犯罪:社会力和专门性机构共同 运用综合性措施,防止犯罪行为发生,减 少犯罪总量。
犯罪学
犯罪现象 犯罪原因
犯罪预防 与控制
第二节 犯罪学的学科性质、地位和功能
一、犯罪学与刑法学的关系
犯罪学和刑法学区别 刑法学和犯罪学的联 系 1、二者研究的“犯罪” 外延不同。 1、犯罪学推动刑法 学的发展。 2、二者研究的具体对 象和目的不同。 2、犯罪学的研究在 很大程度上也需以 3、研究方法不同。 刑法规范和刑法学 研究为基础。
二、犯罪学与刑事政策学的关系
(一)二者研究的对象——犯罪的概念是一 致的。 (二)犯罪学对犯罪的认识是制定和实施 刑事政策及刑事政策学研究的基础 (三)从预防犯罪对策的角度来看,犯罪 学研究内容较刑事政策学广泛。
(二)犯罪的实质概念以行为被害确定犯罪内 容 (三)犯罪实质概念是预防犯罪意义上的概念
▉ 犯罪是一门学问 ▉ 犯罪是一类活法 ▉ 犯罪是一项投资 ▉ 犯罪是一种动力 ▉ 犯罪是一个平衡
▉ 犯罪是一宗罪恶
二、犯罪学的概念
(一)狭义犯罪学概念 狭义犯罪学是指对犯罪发生的规律及其原因进行 研究的科学。 狭义犯罪学的分支学科: 1、犯罪生物学和犯罪心理学 2、犯罪社会学
犯罪学的学科性质和地位 犯罪学的功能
一、犯罪学的学科性质和地位
(一)犯罪学是一门独立的学科;属于一 级学科,与法学、社会学、政治学、历史 学、经济学等学科一样。 (二)犯罪学是一门综合性的学科;犯罪 学运用多学科知识研究犯罪,如法学、社 会学、心理学、生物学等。是多学科交叉 发展的结果,是社会科学发展的必然趋势 之一。
答案--犯罪学

犯罪学一、单选1-5 A B C A C二多选 1 ABC 2AC 3ADE 4BC 5ABCD三、名词解释1 所谓犯罪现象,是指一定时空中表征、状述和反映犯罪原因并被犯罪原因所决定,进而为预防犯罪提供依据的有关犯罪、犯罪人、被害人的非刑法条文形态的诸经验事实的总括。
2 犯罪规律是犯罪本身及各类犯罪之间、犯罪现象与其他社会现象之间、犯罪与反犯罪之间的本质关系。
3狭义的犯罪被害人指在犯罪过程中作为犯罪人之对立面因遭受犯罪行为侵害而使其人身或者财产权益遭受损失的人(刑事被害人)4 犯罪亚文化,是指犯罪亚群体在犯罪活动中逐渐形成并予以信奉和遵守的与主文化相对立的价值标准、行为方式及其现象的综合体。
5 犯罪预防(crime prevention ),综合运用社会多种力量,采取各种措施,限制、消除产生犯罪的原因、条件,以防止、控制和减少社会犯罪及重新犯罪的举措体系。
四、简答题1.答,犯罪的形式是指作为的表现方式。
犯罪虽然是行为人的一定的身体动作,但行为人在实施作为犯罪的时候,并不限于利用本人的肢体以实现一定的犯罪意图,而且还利用各种犯罪工具及其手段,将本人的犯意付诸实施。
有以下几种方式:1、利用自身,2,利用机械,3,利用自然,4,利用动物。
5利用他人实施。
2、答:(1)犯罪与受教育程度之间存在一定的关系,受过中、高等教育者犯罪率一般低于只受过初等教育者或文盲的犯罪率。
即在一定条件下,犯罪率与受教育程度成反比。
(2)犯罪与学习成绩的关系:在在校生中,学业优秀者、中等者、不良者的犯罪率依次由低到高排列。
(3)犯罪者在校学习的态度与犯罪的关系:如果对学校或学习缺乏兴趣,时常逃学乃至辍学则易陷入犯罪。
(4)学校忽视全面教育与犯罪的关系:学校忽视全面教育、教育不当或不充分等都将影响学生健康成长,并可能成为潜在的犯罪因素。
3、答(1)犯罪预防与人类社会自我发展相同步原理(2)社会控制适度原理手段:法律、道德、传统、礼仪等(3)、结构整合和价值整合并举原理(4)、成本——效益原理五、论述题1按照我国刑法学界的通说,刑罚的目的在于预防犯罪,即一般预防与特殊预防。
智慧树知到《犯罪学》章节测试答案

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犯罪学考试题目和答案

犯罪学考试题目和答案****一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 犯罪学是一门研究犯罪现象及其原因和对策的学科,其主要研究对象是()。
A. 犯罪行为B. 犯罪心理C. 犯罪预防D. 犯罪惩罚**答案:A**2. 犯罪学中的“标签理论”认为,个体之所以成为犯罪者,是因为社会给予了他们“犯罪者”的标签。
这一理论的提出者是()。
A. 埃德温·萨瑟兰B. 霍华德·贝克尔C. 罗伯特·默顿D. 克里门特·埃特兹奥尼**答案:B**3. 以下哪项不是犯罪预防的措施之一?()A. 社区警务B. 犯罪情报分析C. 犯罪心理治疗D. 犯罪现场勘查**答案:C**4. 犯罪学中的“社会控制理论”认为,犯罪行为是由于社会控制机制的失效或不足导致的。
这一理论的代表人物是()。
A. 埃米尔·涂尔干B. 罗伯特·K·默顿C. 特拉维斯·赫希D. 劳伦斯·科恩**答案:A**5. 犯罪学研究中,以下哪项不是犯罪分析的主要方法?()A. 地理信息系统(GIS)B. 犯罪模式分析C. 犯罪心理画像D. 人口统计学分析**答案:D**6. 犯罪学中的“社会学习理论”强调犯罪行为是通过观察和模仿他人行为而习得的。
这一理论的提出者是()。
A. 阿尔伯特·班杜拉B. 斯坦利·米尔格拉姆C. 菲利普·津巴多D. 罗伯特·阿德勒**答案:A**7. 犯罪学中的“冲突理论”认为,犯罪是由于社会不同群体之间的利益冲突和权力斗争导致的。
这一理论的代表人物是()。
A. 马克思B. 马克斯·韦伯C. 埃米尔·涂尔干D. 罗伯特·默顿**答案:A**8. 犯罪学中的“机会理论”认为,犯罪行为的发生是由于个体遇到了犯罪的机会。
这一理论的提出者是()。
A. 克里门特·埃特兹奥尼B. 罗纳德·克拉克C. 乔治·费尔巴哈D. 劳伦斯·科恩**答案:B**9. 犯罪学中的“社会结构理论”认为,犯罪行为是由于社会结构的不平等和不公正导致的。
犯罪学试题及答案

犯罪学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 犯罪学是一门研究()的学科。
A. 犯罪现象B. 犯罪行为C. 犯罪心理D. 犯罪预防答案:A2. 下列哪项不是犯罪学研究的范畴?A. 犯罪原因分析B. 犯罪行为模式C. 犯罪者心理分析D. 犯罪者家庭背景答案:D3. 犯罪学研究的最终目的是()。
A. 惩罚犯罪者B. 预防犯罪C. 研究犯罪心理D. 制定法律答案:B4. 犯罪学的研究方法不包括()。
A. 实证研究B. 文献研究C. 理论推导D. 案例分析答案:C5. 犯罪学中,对犯罪行为进行分类的主要依据是()。
A. 犯罪动机B. 犯罪手段C. 犯罪结果D. 犯罪对象答案:A6. 犯罪学研究认为,犯罪行为的产生与()有关。
A. 个人因素B. 社会因素C. 环境因素D. 以上都是答案:D7. 犯罪学理论中,强调社会环境对犯罪行为影响的理论是()。
A. 经典理论B. 标签理论C. 社会控制理论D. 社会学习理论答案:C8. 犯罪学研究中,对犯罪预防措施的评估主要依据()。
A. 预防措施的成本B. 预防措施的实施难度C. 预防措施的效果D. 预防措施的普及程度答案:C9. 犯罪学研究中,对犯罪行为的预测主要依据()。
A. 犯罪者的年龄B. 犯罪者的性别C. 犯罪者的社会背景D. 犯罪者的行为模式答案:D10. 犯罪学研究认为,犯罪行为的产生与()无关。
A. 个人因素B. 社会因素C. 环境因素D. 犯罪者的基因答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 犯罪学研究的主要内容包括()。
A. 犯罪原因B. 犯罪预防C. 犯罪治理D. 犯罪惩罚答案:ABC2. 犯罪学研究中,影响犯罪行为的因素包括()。
A. 个人因素B. 社会因素C. 环境因素D. 法律因素答案:ABC3. 犯罪学研究中,常用的研究方法有()。
A. 实证研究B. 文献研究C. 理论推导D. 案例分析答案:ABD4. 犯罪学理论中,以下哪些理论强调了社会环境对犯罪行为的影响?A. 标签理论B. 社会控制理论C. 社会学习理论D. 经典理论答案:BC5. 犯罪学研究中,对犯罪预防措施的评估主要考虑的因素包括()。
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第四节犯罪学的研究方法
一、研究方法概述
二、具体研究方法
三、研究方法和程序
第1节开始上课时首先向同学提出问题,思考“什么是犯罪”。在同学回答的基础上引导同学掌握犯罪学中犯罪的概念以及犯罪学的研究对象。第2节是基础理论,在举例、解释的基础上全部讲授。第4节对相关研究方法、层次、类型、方式与手段都应作相应的说明
教学方法
与手段
双语讲授、案例、互动、多媒体演示
思考题与
参考书
1、犯罪的概念、犯罪学的概念与研究对象
2、犯罪学与刑法学、社会学、心理学的关系
参考王牧著《犯罪学》,吉林大学出版社1992年版,第1-10页
课后小结
准确理解和完整讲授教学内容,注重教学中的师生互动,学生对双语教学反应积极;多媒体的作用得到了充分的发挥,在有限的课堂后时间给学生传达了尽可能多的信究对象
一、犯罪的概念
二、犯罪学的概念
三、犯罪学的研究对象
四、犯罪学的学科体系
第二节犯罪学的学科性质、地位和作用
一、犯罪学的学科性质与地位
二、犯罪学的作用
第三节犯罪学与相关学科的关系
一、犯罪学与刑法学的区别
二、犯罪学与社会学的区别
三、犯罪学与刑事政策学的区别
教案序号:01
授课时间
周三第1-2节(第1周)
授课学时
2
教学内容
第一章犯罪学概述
教学目的与要求
要求学生通过学习了解并掌握犯罪学的概念、犯罪学的研究对象,了解犯罪学的学科性质和研究方法,从而对犯罪学这门学科有一个概要的认识
教学重点
与难点
重点是对犯罪学概念的掌握。难点是犯罪学中犯罪的概念与刑法学中犯罪概念的区别以及犯罪学研究对象的确定