有趣的一次科学实验五年级作文
我的一次科学实验小学五年级作文
我的一次科学实验小学五年级作文在一个阳光明媚的下午，学校里有一个科学实验课，大家都兴奋得像小鸟一样。
老师告诉我们，这次实验是关于“神奇的化学反应”。
我心里想着，化学反应听起来就像魔法一样，真是太酷了！实验的内容是用醋和小苏打制作火山喷发。
听到这个，我的心里乐开了花，脑海中浮现出一幅火山爆发的画面，满是泡沫的液体往外喷涌，简直太震撼了！老师准备好了所有的材料：一个小碗、一些醋和小苏打，还有一个塑料杯。
我们每个人都迫不及待地想参与。
我和我的好朋友小明一组。
他长得高高瘦瘦，性格活泼，常常逗我们笑。
我们俩把材料准备好，小心翼翼地把小苏打倒进碗里。
小明一边倒，一边神秘兮兮地说：“准备好迎接火山爆发了吗？”我点点头，心里暗想：这次一定要大大的成功。
接着，我们慢慢地倒入醋。
瞬间，碗里的小苏打像得了“神经病”似的，冒出了好多气泡，白色的泡沫迅速膨胀，像一座小火山一样要喷发出来。
我兴奋得直叫：“哇，快看，快看！”小明的脸上挂着大大的笑容，眼睛亮晶晶的，跟发现新大陆似的。
他抓起手机，咔嚓咔嚓地拍了好多照片，生怕错过这精彩的一刻。
泡沫越来越多，快要溢出来了。
就在这时，我心里突然有些担心，万一真的溅到我身上怎么办？不过，看着那些泡沫不断冒出来，我又觉得特别好玩。
这个时候，老师走过来，脸上露出了满意的笑容。
“你们做得很好，这就是化学反应。
”老师用温柔的声音说道。
看到老师夸奖我们，我的心里别提有多高兴了。
这个实验真让我感受到了科学的魅力，原来化学也可以这么有趣。
小明拍了拍我的肩膀，说：“下次我们再做个更大的火山！”我立刻点头，心里想着下一次要更加疯狂。
实验结束后，老师给我们讲解了这个反应的原理。
其实就是小苏打和醋发生了酸碱反应，产生了二氧化碳气体。
听到这里，我觉得科学真的是一门神奇的学科。
生活中的每一个小细节都可以通过科学来解释，简直太棒了。
回到家后，我把这次实验的过程和感受告诉了爸爸妈妈。
他们听得津津有味，还让我给他们演示了一遍。
有趣好玩的科学小实验
有趣好玩的科学小实验作文一：《瓶子里的彩虹》那天下午，阳光正好，我心血来潮，决定在家里做个科学小实验。
说干就干，我找来了几个透明的玻璃瓶，还有食用色素、水和洗洁精。
实验的名字听起来就特别有诗意——瓶子里的彩虹。
先是在每个瓶子里倒上差不多一半的水，然后小心翼翼地滴入不同颜色的食用色素。
红色、蓝色、绿色、黄色，就像调色盘一样，每种颜色都代表了我心中的一个小秘密。
最神奇的是最后一步，我往每个瓶子加了一点洗洁精，轻轻摇晃几下，哇，瓶子里的水变得像云朵一样，色彩斑斓，就像是把彩虹装进了瓶子里。
这个实验不仅好看，还让我想到了生活中的一些事情。
有时候，生活就像这些瓶子里的水，看似平静无奇，但只要我们愿意给它加点料，比如梦想啊、爱好啊，就能让生活变得五彩缤纷。
每次看到这些瓶子，我就觉得心情特别好，好像所有的烦恼都被这些小小的彩虹给吸走了。
作文二：《会唱歌的瓶子》一次，我在网上看到一个视频，说是可以用瓶子做音乐。
当时我还不信，心想这怎么可能呢？不过好奇心驱使我决定试试看。
材料很简单，家里现成的就有：几个空瓶子、一些水和一根筷子。
我把瓶子排成一排，每个瓶子里倒进不同量的水，就像调音一样，小心翼翼地调整着每个瓶子的声音。
然后拿起筷子，轻轻地敲打瓶子的边缘。
开始的时候，声音有点乱，就像是初学吉他的孩子弹奏不成曲调的音符。
但慢慢地，我找到了感觉，不同的水量对应着不同的音高，真的能敲出一首简单的曲子来！那一刻，我觉得自己就像是个小小科学家，发现了生活中的小秘密。
原来，音乐不仅仅存在于乐器里，它还可以藏在我们的日常用品中，等着我们去发现。
自从那次之后，我对生活有了新的看法，觉得每一样普通的东西背后，都有可能藏着不平凡的故事。
有趣的科学小实验作文5篇
有趣的科学小实验作文5篇有趣的科学小实验作文5篇有趣的科学小实验作文篇1六年的学习生活当中一定有很多令你印象深刻的科学实验吧，在我的记忆里，有一次特别有趣的科学实验，那就是火上喷发。
火山喷发，大家一定在电视里见过吧，但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回火山喷发，可这是个火山喷发的模拟实验，这个实验我也亲自动手做了一回。
嗬，火山喷发可真好玩。
按实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸。
首先往杯子里倒入一些小苏打，再倒入一些洗涤剂，然后把报纸垫在玻璃杯下。
实验马上就要开始了，我往杯子里倒入一些醋，奇迹很快就出现了，刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂，它们安安分分的，怎么才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢?而且本来只是一点点的.泡沫，现在不断地疯涨，才过了十几秒，就从玻璃杯口蜂拥而上，溢出瓶口流到报纸上了。
这时，我又兴奋又惊讶，目不转睛地看着浮上来的泡沫，生怕漏掉了什么细节。
大约过了18分钟，泡沫又渐渐地消失。
哈，这个实验太好玩了，太有意思了!这是为什们呢?我急忙抓过书查了起来，可书上一个字也没提，唉!没办法，只好自己琢磨琢磨了。
刘老师不是在课上讲过了吗：小苏打与醋会发生化学反应，产生大量的泡沫，就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫。
那么洗涤剂又起了什么作用呢?我绞尽脑汁也想不出来。
为了搞清其中的奥秘，我又把这个实验重做了一遍，发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。
这不是与浮石的形成原理差不多吗。
这个小实验真是有意思。
做科学小实验，让我在玩中懂得了科学道理，还锻炼了我动手动脑的能力，真是两全其美。
通过这次有趣的实验，不但让我懂得了火山喷发的原因，而且明白了生活处处有科学，只要自己不断亲身经历科学探究的过程，一定能从中获得科学知识，理解科学的真谛。
有趣的科学小实验作文篇2上个星期三，科学课老师布置了一项家庭作业——回家把鸡蛋放进一个有水的碗里，不停地加盐，看看鸡蛋能否浮上来?晚饭后，我迫不及待地开始执行老师的这项光荣任务。
我的一次科学实验小学五年级作文
我的一次科学实验小学五年级作文我记得那是一个阳光明媚的下午，我们班进行了一次科学实验。
老师带来了一些神奇的东西，叫做“火山实验”。
她说这是一种能让我们了解化学反应的好机会。
听到这个，我的心情立刻像打了鸡血一样，迫不及待想参与。
实验的材料很简单：一个小瓶子、食醋、苏打粉和红色的食用色素。
老师把我们分成小组，我和我的好朋友小明在一起。
我们小组的任务是制造一个“火山爆发”，听起来就特别酷。
我们先把苏打粉倒进瓶子里，白色的粉末在瓶底安静地待着。
然后，我们小心翼翼地倒入食醋。
就在那一瞬间，红色的液体和白色的粉末混合在一起，像是发生了一场小型的战争。
瓶子里开始冒出泡泡，红色的液体像喷泉一样涌出来，真是太神奇了！看到这一幕，我忍不住大喊：“哇！太厉害了！”小明则在旁边兴奋地跳起来。
实验室里充满了欢声笑语，大家的脸上洋溢着兴奋的神情。
老师在一旁微笑着，似乎也为我们的表现感到自豪。
这个时刻真让我觉得，科学是那么有趣！我们在这个过程中不仅学到了化学反应的原理，还明白了团队合作的重要性。
每个人都有自己的任务，我负责倒食醋，小明负责准备瓶子。
虽然每个人的角色不同，但我们却朝着同一个目标努力。
正如俗话所说，“团结就是力量”。
我们彼此配合得很默契，仿佛就是一个小团队，在为一件伟大的事情而奋斗。
实验结束后，老师给我们讲解了反应的原理。
她说，苏打粉和食醋反应会产生二氧化碳气体，这就是为什么会冒泡的原因。
听完后，我恍若开了窍，原来科学背后是如此深奥。
心中一阵激动，我暗自发誓将来要好好学习，成为一名科学家。
这次实验让我体会到了探索的乐趣。
在课堂上，我们经常只是被动地接受知识，然而亲身参与实验时，那种奇妙的感觉是无法用语言表达的。
每次看到泡沫涌出，就像在看一场精彩的表演，心中充满了惊喜和期待。
科学不再是枯燥的公式，而是充满了未知和可能的奇妙旅程。
放学后，我和小明还在讨论今天的实验。
我们计划下一次也要尝试别的实验，像制作自己的小火箭之类的。
一次有趣的实验优秀作文16篇
一次有趣的实验优秀作文16篇一次好玩的试验优秀作文篇1在一次科学课上，老师带我们做了一个好玩的试验。
试验之前，老师预备了一盒火柴棒、一根木棍和一个螺旋形的纸圈还有棉球和酒精。
老师先把纸圈吊到试验板上的一个铁钉上，接着用木棍缠上棉球蘸上酒精点燃，然后把点燃的棉球放到了纸圈下面。
这是同学们都认为纸圈会跟着燃烧起来。
结果，纸圈不但没有跟着燃烧，还渐渐地转了起来。
这是为什么呢？老师给我们讲出了其中的道理：当纸圈下面的空气被酒精棉球加热后，体积变大质量变轻，开头上升。
这股上升的气流给螺旋形的纸圈供应了动力，于是它便旋转起来。
依据这个道理，古人们创造了走马灯，而今日的人们则做出了蒸汽机、内燃机等各种动力机械。
有力的推动了生产的进展和人们生活水平的改善。
啊，原来科学并不神奇，它就在我们的身边。
只要我们开动脑筋、留意观看、大胆实践，就会发觉更多的科学神秘，更好的熟悉自然、改造自然、利用自然，俗话说：“世上无难事，只要肯登攀。
”一次好玩的试验优秀作文篇2今日，刘老师让我们在多媒体上看了一张图片，图片上是一个人躺在蓝蓝的海面上看报纸，我心里很惊奇：为什么人在海面上会浮起来呢？刘老师给我们讲解说：“由于死海含盐量很高，所以会游泳的人在上面可以浮起来，不会游泳的人也会浮起来。
”老师的话让我们半信半疑。
老师看我们带着疑问的样子，就说那我们来做个试验吧。
接着，刘老师就拿出一个杯子，杯子里面加满清水，然后又在杯子里放上一个鸡蛋，鸡蛋在杯子里就像一个进入冬眠的小动物，怎么睡也睡不醒。
刘老师又拿出一袋盐，倒进杯子里一些，鸡蛋还是沉在杯底，老师拿出一根筷子在杯子里搅了搅，鸡蛋往上浮了一点。
老师又在杯子里放了些盐，鸡蛋才又往上浮了一点，最终，老师把一袋子盐全放进杯子里。
这时，沉在杯底的鸡蛋竟然浮在了水面，不管刘老师用筷子怎样往下按鸡蛋，可是鸡蛋怎么也不听话，还是浮了上来。
这时刘老师对我们说：“同学们，你们如今知道这个人为什么会浮在海面了吗？”我们快乐地说：“明白了。
我的一次科学实验小学五年级作文
我的一次科学实验小学五年级作文那是一个阳光明媚的下午，老师带我们去实验室做科学实验。
心里兴奋得不得了，仿佛要飞起来了。
我们这次的实验是做火山喷发。
我在心里想，火山喷发可真酷，肯定能让我大开眼界。
老师先给我们讲解材料，准备了小塑料杯、醋、苏打粉和食用色素。
听到这些材料，我就觉得好奇，这些东西怎么能变成火山呢？大家都在窃窃私语，像是小鸟在欢快地唱歌。
老师把材料分给每个小组，我和我的小伙伴们兴奋地围在桌子前，准备开始我们的实验。
我们先把苏打粉放进杯子里，像是在给火山“加料”。
然后，我们慢慢倒入醋，那个瞬间真是太神奇了！杯子里的液体开始冒泡，像极了喷发的火山，白色的泡沫不断往外溢，甚至有些还溅到了我们的手上。
我们都忍不住哈哈大笑，欢呼声此起彼伏，实验室里简直成了欢乐的海洋。
看到泡沫翻滚，我们想让火山更好看，于是决定加入食用色素。
我们选择了红色，想象着火山喷出的岩浆，心里充满了期待。
小心翼翼地滴入几滴红色，立刻，火山喷发的效果更加惊艳了。
红色的泡沫像火焰一样，四处喷洒，真有种“轰轰烈烈”的感觉。
一旁的同学们看到这一幕，也纷纷想要试试。
他们的实验比我们的还要疯狂，果然是“螳螂捕蝉，黄雀在后”。
每个小组都在比拼，谁的火山喷发得更壮观。
实验室里满是欢声笑语，仿佛我们变成了小科学家，正在探索未知的世界。
这个实验让我明白了科学并不一定是严肃的，它也可以是快乐的。
老师在旁边看着，脸上露出满意的微笑。
我觉得那一刻，老师就像一位引导我们探索的“航海家”。
通过这个小小的实验，我不仅学到了知识，更体验到了团队合作的乐趣。
实验结束后，老师让我们总结经验。
我认真思考，发现科学其实就在我们身边，只要我们肯去观察，去尝试。
这个实验让我感受到学习的快乐，仿佛是在打开一扇窗，看到更广阔的世界。
回家的路上，我忍不住跟爸妈分享我的实验经历。
他们听得津津有味，脸上满是笑容。
爸爸夸我有勇气，妈妈则说我真聪明。
我心里美滋滋的，觉得这次实验不仅让我收获了知识，还让我感受到了家人的骄傲。
小实验优秀作文(精选作文7篇)
小实验优秀作文（精选作文7篇）“在课堂上，老师给我们布置了一项小实验，让我们探究自己的身体骨骼构造。
刚开始，我觉得这项实验可能会很无趣，但当我真正开始做的时候，我却意识到这是一项非常有趣且有用的活动。
下面我将分享我的实验经历，以及从中得到的一些启示。
”小实验优秀作文（精选篇1）今天我和爸爸玩了一个很有趣的小实验。
我们准备好了一个盘子、一个空的矿泉水瓶、一杯热水和一杯凉水。
我把盘子里装满了凉水，而爸爸则帮我将稳定的热水倒满了瓶子。
由于热水很容易让瓶子变形，因此我请爸爸来帮忙完成这一步。
当他把热水倒掉后，他迅速将瓶子倒立在盘子里的凉水中。
我悄悄地告诉爸爸，我们可以见证一个奇迹。
我开始观察整个过程，发现当凉水进入瓶子后，它缓慢地上升。
但不久之后，水的上升就停止了。
这让我感到很奇怪，因为我不明白为什么水不再上升了。
是因为盘子里的水不够多吗？我试着往盘子里倒了更多的凉水，但水还是没有上升。
这真是一个奇妙的现象，我不知道背后的原因是什么。
于是，我去《十万个为什么》里寻找答案。
我发现在矿泉水瓶被加热并倒放在凉水中时，瓶子内的温度急剧下降，导致气压降低。
当瓶内压力小于大气压时，凉水会被压入瓶中。
小实验优秀作文（精选篇2）气体在我们身边无处不在，看不见摸不到。
但是，我们可以通过一些实验来感受它们的存在。
这些实验需要一些材料，比如面粉、醋、汤匙、玻璃杯、水和小苏打粉。
首先，我们需要将一汤匙小苏打和两汤匙面粉混合在玻璃杯中，并搅拌均匀。
但是，我们无法分辨哪部分是小苏打，哪部分是面粉。
接下来，我们将一勺醋倒入杯中，并用勺子再次搅拌均匀。
一天后，我们会发现杯中出现了凝结块，它看上去像是冰块。
通过查找资料，我们了解到小苏打和醋可以产生化学反应，会释放出二氧化碳气体。
醋中的水分与面粉结合在一起，形成凝结块。
当我们敲碎凝结块时，二氧化碳便会逃逸出来，此时就会看到许多小气泡在杯中升起。
以上就是我做的实验。
你们做过类似的实验吗？小实验优秀作文（精选篇3）听说如果将长吸管和短吸管摆成直角，从长吸管的一端吹气，水就会从短吸管往上升，就会形成水雾。
有趣的科学实验五年级作文
有趣的科学实验五年级作文有趣的科学实验五年级作文篇1我在看书，突然有一点渴了，想去喝水。
我正好看到《百问百答》的一个题目，叫“可以自己在家制作汽水吗?”我开心极了，就去把材料拿出来，想要制作出美味可口的汽水。
首先需要准备好凉水、柠檬酸(也可以用柠檬汁代替)、小苏打、冰块儿，还有白砂糖。
我马上拿来材料。
我看着书上一起来做。
先把凉水倒进杯子里，放两勺子白砂糖，喜欢甜的话也可以多放点糖，我就放了两匙量的糖，再放了三分之一的苏打粉，然后搅拌均匀。
然后加冰块。
我立刻去冰箱抓了几块放进去，还要加二分之一的柠檬酸。
我没有，只好去冰箱里拿一个柠檬来，把它切成两半，拿一半用手捏出一点汁放进去，然后快速搅拌均匀。
最后，快速拿保鲜膜，把它盖上，等待大约一分钟左右。
我等了一下，看见杯子里产生了很多小汽泡，和真的汽水一样，我就拿书看了一下为什么?我一看书，就知道了。
酸性柠檬和碱性小苏打混合后产生二氧化碳气泡，制作汽水的时候杯子上罩一层膜就是为了防止二氧化碳挥发。
二氧化碳溶于水制的碳酸饮料，具有弱酸性，口感爽口刺激。
我喝了一口，哇，真的好喝，清凉又解渴，如果用一个字来说，那就是“爽。
”科学游戏好好玩，下一次我一定要做出更多实验。
有趣的科学实验五年级作文篇2今天，日本大学的哥哥姐姐们带来了两个科学实验，我非常激动，心想：我们班终于要做实验了!听说，这些哥哥姐姐们在长沙也做过这些实验呢，肯定很好玩!这两个实验分别是人造鲑鱼卵和分离颜色。
我最喜欢分离颜色了，因为做完之后，图案会变得很漂亮哦!分离颜色就是通过水的毛细作用把颜色“拆”开，也就是我们所说的“渐变色”。
我先在纸上画了三个点，然后把剪开的纸的一角浸入水中，水顺着纸的一角“爬上来”，慢慢地，颜色就被水“带”走了，可真漂亮!后来，我又画了多个点，创造出了真正的“孔雀开屏”!最后，我们创作独一无二的简单图案，哥哥姐姐建议我们画红色的团，并告诉我们：“红色是水的好朋友，很容易被水扩散，蓝色是纸的好朋友，不容易被扩散”。
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有趣的一次科学实验五年级作文有趣的一次科学实验五年级作文篇1
我准备了好些东西，有铁杯，水，冰等东西。
当然，还需要我们灵巧的手指和善于发现的眼睛。
我先把盐和水一起倒进杯中，并摇了摇杯子，好让水溶解盐。
然后，我又小心翼翼地把装着冰块的盘子从冰箱里拿了出来。
接着，我用力掰了掰装冰块的盘子，因为冰块冻得很硬，不使劲掰盒子，冰块无法从盒子中分离开来。
“咔嚓”一声，冰块和盒子分离开，于是我拿了一块冰下来。
冰的中心有一点气泡。
而表面结了一层霜，一放入水中，就发出“嘶嘶”的声音。
我又放入更多的冰块，“嘶嘶”的声音更响了，像是一团正在燃烧的火苗。
我等了一会儿，观察了杯里杯外，都没有变化。
我又摸了摸杯里的盐水，盐水一点儿都不冷!看来是水放得太多了。
于是，我倒掉了一点儿盐水，加了一些冰块。
没过多久，杯子的表面结了一层白白的东西，摸一摸，感觉一点儿也不湿。
这说明杯面上结冰了。
最终，我发现了水蒸气能直接结冰。
有趣的一次科学实验五年级作文篇2
有一天，科学课上，老师讲了加热会加快水蒸发的知识。
下课了，老师说我们可以回家做做一个实验--用蜡烛加热装水的勺子，看水的蒸发。
回家后，我就和妈妈做了做这个实验。
到家后，我找出火柴和蜡烛，小心翼翼地将火柴快速擦
过火柴盒粗糙的那一面，“嚓”的一声，火柴点着了。
我又把点着的火柴靠近蜡烛的灯芯，只听“嘶嘶”的声音，蜡烛就点燃了。
我将火柴灭掉，实验就开始了。
妈妈帮我拿了一只勺子，并给勺子加水，我把勺柄缠了一圈湿抹布，以此保护我的双手。
然后，我拿着勺子，把有水的那端放到火上，漫长的等待就开始了。
等了好一会儿，勺子上的水还是没有变化，加上我的手举得非常的酸，所以我开始有点不耐烦了。
不过，我还是耐着性子等着。
又过了好久，我发现，水里有许多气泡，而且水面明显下降，又过了一会儿，勺子里的水快没了，我怕烧干，就吹灭了蜡烛。
最终，我验证了加热会使水加快蒸发的说法。
有趣的一次科学实验五年级作文篇3
我在电视里看到瓶子把鸡蛋给吃了，所以我也来做一次，看看到底是真是假。
第一步，先把材料集齐，需要的材料有：煮熟的鸡蛋、一个玻璃瓶、一杯热水。
我好不容易才把材料全部找到。
第二步，动手做。
首先把热水往玻璃瓶里倒，接着把热水再倒掉。
然后把煮好的鸡蛋剥掉壳放在瓶子的口上。
接下来我们就观察鸡蛋是怎么掉下去的。
刚开始鸡蛋还在瓶子口，慢慢的瓶子开始吃鸡蛋了，鸡蛋一点点往下掉。
大概在十几分钟之后，鸡蛋就真的被瓶子给完全吃掉了。
我连忙喊道：“太神奇了，鸡蛋真的被瓶子吃掉了!”
后来我查阅资料才知道，瓶子吃鸡蛋的原理是因为热水
的热气消耗了瓶内的氧气，使瓶内气压低于外界的气压，于是鸡蛋受到外界气压的压力就被瓶子吃掉了。
这次小实验让我懂得了瓶子吃鸡蛋的原理，又让我懂得了别人说的事不一定是对的，要自己亲眼所见，才能相信。
有趣的一次科学实验五年级作文篇4
一次科学空中课堂上，老师问道：“你如果把乒乓球，放进有着刻度条的，没有底部的瓶子中，倒置过来，按一个方向转动，会发生什么情况?”
话音未落，这个引人入胜的问题，激起了我的好奇心，到底会怎样呢?我要试着做一做。
下课了，我翻箱倒柜，找到了实验道具：一个大瓶子，一把美工刀、一个乒乓球和一条刻度尺子。
一切准备就绪，实验开始了。
我先把瓶子的底部用美工刀剪掉，再把刻度条贴在瓶子表面上。
然后把乒乓球放进瓶子里。
一切准备就绪，好紧张啊，我的手微微地抖起来，心扑通扑通直跳，仿佛有只小兔子想从我心里蹦出来似的。
最后，我想还是听天由命吧，我把心一横，将瓶子倒置，并马上大幅度并快速地甩起来。
奇迹出现了：球居然没掉，绕着瓶壁在不停转动呢。
做完实验，我去网上查找答案，原来旋转的物体会产生离心力，使其不会掉下来。
我恍然大悟。
有趣的一次科学实验五年级作文篇5
今天我做了一个小实验，彩色水实验，这个实验要用到的材料是：一杯冷水、一杯热水、一张纸、红色和蓝色的色
素，可是家里没有色素，我灵机一动就想到了一个好办法，就是从红色和蓝色的水彩笔里挤出颜料来代替，事实证明这个方法不错。
首先，我把蓝色颜料倒入冷水里，红色颜料倒入热水里，把一张纸蒙在热水的杯子上，然后快速的倒扣在冷水杯子上，最后迅速的抽掉中间的那张纸，哇!奇迹瞬间就发生了，两杯水的颜色没有融在一起，依然是两个颜色，就像中间有透明的东西隔着似的。
这是为什么呢?原来是热胀冷缩原理，水受热之后体积会膨胀，密度会比冷水低些，因此，热水会浮在冷水上。
所以才出现一个杯子里两个颜色的景象。
这个实验简单又好玩，大家都来试试看吧!
有趣的一次科学实验五年级作文篇6
有一次。
我在看科学书，看到了一个实验，一个装满水的袋子上，把笔戳进去，水会不会漏出来。
真的是这样吗?我想做个实验验证一下。
这个实验要准备的材料有：保鲜袋，水和笔。
把材料准备好后，就要开始实验了。
我先把保鲜袋装满水，然后把保鲜袋打个结。
到了实验最关键的环节——把笔戳进装满水的袋子。
水真的不会漏出来吗?可能会撒出来吧?在怀疑中我拿来一支笔，我害怕看到失败的场景，闭起眼睛把笔戳了进去。
我睁开眼睛一看，哇，水一点都没漏，我再戳了一支笔，还是也一点都没漏。
我好奇地把戳进袋子里的笔抽了一只出来，咦，水怎么就漏了?
我看了看书，才知道因为塑料袋被戳穿的时候会微微扩张。
填补了和笔之间的缝隙。
我又学到一个知识了。
有趣的一次科学实验五年级作文篇7
听说火山爆发很恐怖，我想做个实验，看看火山爆发有没有那么的恐怖。
有一天，我在家拿出来了小苏打、颜料、泡泡水和白醋。
我首先把小苏打倒进杯子里，铺满杯底就可以了，接着把颜料水和泡泡水倒进杯子，然后拿起杯子晃动几下，让小苏打溶解，最后把杯子放在大的盘子里，迅速把白醋倒入杯子，手马上离开，不然就会涂到手上了。
当白醋倒进杯子的一瞬间，只听见噗的一声，红色的泡沫从杯子中喷涌而出，瞬间铺满了整个盘子，喷涌的泡沫，刚开始很多，慢慢变少，像极了从电视中看到的火山爆发的状况。
为什么这个火山爆发的实验能做出来呢?我问了爸爸，爸爸告诉我这是酸碱原理。
小苏打是一种碱性的盐，遇到酸性的醋后会发生化学反应，产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳气体遇到泡泡水后，就会吹出很多的泡泡，而火山喷发出的岩浆是红色的，为了达到更逼真的效果，我就用了红色的颜料。
火山爆发的实验的确很好玩，而且我感觉一点都不恐怖。
有趣的一次科学实验五年级作文篇8
在生活中，我们都少不了和别人一起开展活动，在活动
的过程中，你可能会觉得难忘，因为有别人在帮助我们，我们才觉得更有趣。
那是一次和朋友一起做实验。
老师布置了我们一个特殊的作业——做实验，需要水、盆、蜡烛，让我们把蜡烛立在水里，再点燃蜡烛，等蜡烛然到水里时灭了没有。
一放学，我就在思考：蜡烛到底会不会灭呢?为了弄清这个问题，我立刻买好了材料，还叫上了我的一个朋友，他十分热爱科学，一听到便迫不及待地行动了起来。
在实验中，我们遇到了一个难题，怎样让蜡烛立在水里呢?这真让人百思不得其解，可就在我们迷惑的时候，聪明的他想出了一个办法：把蜡油滴在盆子里再把蜡烛粘上去不就可以了吗?对呀!我怎么没想到，于是我按着他的方法做，他来粘好、稳定蜡烛、我来注水，最后点火。
明亮的火苗燃烧着蜡烛，蜡烛越燃越短，渐渐地快接近水面了，我们屏息凝视、目不转睛地盯着火苗，已经低于水面了，可火苗没有灭，在颤动，好像在高兴地跳着舞，我们看见在火苗的外围形成了一个保护膜，保护着火苗，不让水流进来，他陷入了沉思：为什么在火苗外形成了一层膜呢?突然他似乎领悟了睡眠，说：“是因为蜡烛遇到火溶化了，但遇到水又凝固了，所以形成了一层膜。
”原来是这样。
第二天，我的实验结论得到了满分，这次多亏了他，我才能成功。
朋友是自己不可缺少的，有了他们，做任何事都会有趣，留下的印象才更加深刻。