教科版四年级科学上册期中测试卷及答案(共5套)

新教科版科学四年级上册期中测试卷及答案1（时间60分钟，卷面分100分）学号：__________班级_______姓名_______成绩_______一、填空题（每空2分，共20分）1. 声音是由物体__________产生的。

2.__________是身体气体交换的中转站z。

3.人体的生命活动需要多种__________的支持,人体的营养是从__________中得到的j。

4.消化器官可以将__________转变成我们可以吸收的__________和__________,这一过程叫作消化。

5. __________体、__________体和气体都能发出声音。

6.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在____________________。

二、判断题（每题2分，共12分）1.所有动物都是由喉咙发出声音的。

（）2.在“平衡膳食宝塔”中,油脂类食物占据塔尖的位置,所以我们要多吃油脂类的食物。

( )3.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。

( )4.小肠是食物最主要的消化场所,大肠是营养物质最主要的吸收场所。

( )5.氧气和二氧化碳对生命具有重要的意义。

（）6.食物在口腔中被消化成食糜。

三、单项选题（每空2分，共20分）1.下列器官不参与呼吸的是z（）。

A.肺部B.胃C.气管2.鱼用（）呼吸。

A.鳃部B.嘴部C.鳞片3.耳廓的作用是j（）。

A. 将声波转化为振动B. 将听觉信号传递到大脑C. 收集声音4.声音在空气中的传播速度很快，在真空中（）。

A.更快B.更慢C.不能传播5.钓鱼时，河岸上的脚步声会把水中的鱼吓跑，说明（）。

A. 声音可以在固体和液体中传播B. 声音是由物体振动产生的C. 声音的强弱可以控制6.下列关于声音的说法，正确的是（）。

A.不同的声音表示的意义不同B.人说话不需要人体振动C.凡是声音都能看见7.（）不是人体消化器官。

A. 口腔B. 大肠C. 心脏8.在安静状态下，每位同学一分钟的呼吸次数是（）。

A.一模一样的B.有一些差别C.有很大差别9.用鼻呼吸比用嘴呼吸要好，主要原因是（）A.鼻腔中有嗅细胞，容易辨别空气的好坏B.口腔中有舌头阻挡，不通畅C.鼻腔中鼻毛和粘膜可使吸人的空气变得湿润、温暖和清洁10.食物的消化是从（）开始的。

A.口腔B.胃C.小肠四、连线题：把运动物体及其运动方式连接起来（10分）油脂类脂肪奶类和奶制品糖类食盐蛋白质蔬菜、水果类无机盐谷类维生素五、实验探究(20分)1.探究钢尺发声强弱与振动幅度的关系。

用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边约20厘米。

保持钢尺伸出桌边的长度不变，用不同的力拨动，听声音的不同和观察钢尺振动的幅度的大小。

实验记录表实验发现:用力拨钢尺，钢尺振动的幅度___________，发出的声音___________；轻轻拨动钢尺，钢尺振动的幅度___________，发出的声音弱，说明:________________________________。

(5分)2.实验探究小明和小强两个人各拿了一个肺活量测试袋，分别往测试袋里用力吹气。

（1）他们这是在研究___________大小的实验。

（2）小明的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，小强的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。

___________的肺活量大一些。

六、看图回答(18分)3右图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面的问题。

（1）写出下列字母所代表的结构名称(12分):A.______________B. ______________C. ______________D. ______________（2）当用手往上顶橡皮膜D时，小气球变瘪表示______________过程，拉下橡皮膜D时，小气球鼓起表示______________过程。

(6分)参考答案一、填空1. 振动2. 肺3. 营养食物4.食物养料能量5. 固液6.振动二、判断题1.×2.. X3.√4. X5.√6. X三、单项选题1.B2.A3.C4.C5.A6.A7.C8. B9. C 10. A四、连线题油脂类脂肪奶类和奶制品糖类食盐蛋白质蔬菜、水果类无机盐谷类维生素五、实验探究（只要合理即可）1. 大强小声音的强弱与振动幅度有关2.（1）肺活量（2）小强六、看图回答1.A. 气管 B. 肺C. 胸腔D. 膈肌2.呼气吸气教科版四年级科学上期期中质量检测试题2一、选择题。

（将正确答案的字母填进括号里）（每题2分，共40分）1.下列声音中比较嘈杂的是（）。

A.流水声B.喇叭声C.音乐声2.让橡皮筋发出声音的做法是（）A.拉伸皮筋B.按压皮筋C.弹拨皮筋3.关于物体发声说法正确的是（）。

A.停止敲击鼓面，鼓声延续是因为鼓面仍然在振动B.竖笛发声是因为嘴巴振动产生的C.轻轻拨动钢尺不能发出声音4.医生经常会借助一些仪器听取人体内的声音，下列选项正确的是（）。

A.简易肺活量测量袋B.听诊器C.额镜5.关于声音的传播，说法错误的是（）。

A.声音可以在气体、液体、固体中传播B.土电话是通过线绳来传播声音的C.固体传播声音的本领比空气弱6.在耳朵的各部分结构中，能将振动传达到内耳的是（）A.外耳道B.鼓膜C.听小骨7.如图，在模拟鼓膜振动实验中，为了看清橡皮膜的振动，可以（）。

A.在鼓膜上撒上水滴B.在鼓膜上撒上塑料颗粒C.在鼓膜上撒上干燥细沙8.用纸卷一个"喇叭"，放在耳洞旁听到的声音会强一些，这个纸卷模拟的是（）。

A.听小骨B.外耳道C.耳郭9.关于声音的强弱，描述正确的是（）A.声音的强弱可以用音高来描述B.物体振动幅度越大，声音越强C.用不同的力敲击鼓面，听到的声音没什么区别10.用力拨动钢尺，钢尺发声和它振动幅度之间的关系是（）。

A.用大一些的力拨动钢尺，钢尺振动幅度大，发声弱B.用小一些的力拨动钢尺，钢尺振动幅度小，发声弱C.用小一些的力拨动钢尺，钢尺振动幅度大，发声强11.靠弦发声的乐器是（）A.小提琴B.钢琴C.唢呐12.在拨弹古筝时，声音高低变化描述正确的是（）。

A.弦振动部分越粗，发声越高B.弦振动部分越长，发声越高C.弦振动部分越短，发声越高13.拉二胡时，发声高低的情况是（）。

A.手按弦靠下些，发声低B.手按弦靠上些，发声低C.手按弦靠上些，发声高14.下列物质中，传声本领最强的是（）。

A.固体B.液体C.气体15.呼吸过程中，空气进出的顺序正确的是（）。

A.吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、支气管、肺B.呼气时，空气从肺呼出，依次经过气管、支气管、鼻腔C.吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、肺、支气管16.下列气体中，属于维持生命所必需的物质的是（）。

A.二氧化碳B.水蒸气C.氧气17.能提高呼吸功能的做法是（）。

A.每天多吃零食B.每天多读书C.每天坚持体育运动18.人剧烈运动后，呼吸次数增加是为了（）。

A.获得更多的氧气B.缓解肺的疲劳C.让心脏获得更多休息19.下列现象不能证明肺活量大的是（）。

A.吹的哨声长B.跑步后，很快恢复平静C.运动时比一般人的呼吸次数多20.测出肺活量最准确的仪器是（）。

A.简易肺活量测量袋B.有刻度的玻璃杯C.电子肺活量测量仪二、判断题。

（正确的画"√"，错误的画"×"）（每题1分，共10分）1.人体呼吸主要是进行着氧气和二氧化碳的交换。

（）2.膈肌在人体呼吸过程中不起任何作用。

（）3.在制作小乐器的过程中，先要设计制作方案。

（）4.把吉他的弦调紧一些，弹出的声音会低一些。

（）5.声音的高低是用音量来描述的。

（）6.用力敲击鼓面比用力敲击锣面，发出的声音要强些。

（）7.听诊器能帮助我们清晰地听到人心跳的声音。

（）8.宇航员在太空工作时，需要借助电子通信设备才能沟通。

（）9.我们喉咙里有一个能够发出声音、控制自如的器官，它就是声带。

（）10.流水声、鸟声、风声都属于自然界的声音。

（）三、连线题。

（共10分）请将下列仪器图、名称及作用用线连起来。

四、综合题。

（共40分）1.观察编钟并答题。

（10分）（1）用同样的力敲击编钟"ABC"，声音从高到低的是∶（）→（）→（）。

（3分）（2）编钟敲一次，声音可以持续好几秒，原因是______________________________________________________________________。

（3分）（3）我们在剧场欣赏编钟的乐声，传播乐声的物质是_______________________，我们感受乐器的器官是____________________________。

（4分）2.声音的高低、强弱与物体振动有关，请根据所学填空。

（12分）实验中，我们发现，用力拨动尺子发出的声音比轻轻拨动尺子发出的声音_____（选填"强"或"弱"），因为用力拨动尺子比轻轻拨动尺子振动的幅度_____________。

（1）尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越_______（选填“快”或"“慢”）,音高越___________（选填"高"或"低"）。

（2）尺子发声是由尺子_________产生的，用手抓住振动的尺子，______就会马上消失。

3.四（1）班同学在探究一米长的铁丝、木尺、棉线和尼龙绳的传声效果是否相同时，实验结果记录如下∶（8分）(1)实验中，他们发现的__________传声效果最好。

2）根据实验结果，要自制一个简易古筝琴，琴弦的材质最好选用（）A.木制B.金属C.尼龙（3）棉线也可以传播声音，实验中，棉线传声一会儿清晰，一会儿模糊，造成这种现象的原因可能是（）A.棉线粗细不均B.棉线拉的松紧不同C.棉线拉得太长（4）在弹奏自制简易古筝时，能听到较高声音的是（）A.琴弦调得紧些B.弹粗些的琴弦C.让琴弦振动部分长些4.肺活量是人体发育是否健康的一个重要指标，请根据课文学习完成练习。

（10分）（1）关于肺活量，下列说法正确的是（）。

A. 肺活量是指肺的大小B.肺活量是指深吸一口气，然后尽最大努力呼出气体的量C.肺活量是指憋气的时间长短（2）肺活量大的人，一般会表现出（）。

A.运动后，需要较长的时间才能恢复正常呼吸B.吹哨子的时间会比较长一些C.身体会苗条、瘦弱一些（3）如果要提高自己的肺活量，保持身体健康，我们可以经常_______________。

因此体育运动员与一般老师相比，相同时间里__________少些，说明体育运动员的___________大些。

参考答案一、1-5.BCABC CBB 11-15.ACBAA ACC二、1-5．√×√×× 6-10.×√√√×三、四、1.（1）CBA (2)编钟的振动在持续，没有停止。