高中历史——俄国(通史)
人教版高中历史(浙江专版) 专题八 二 俄国十月社会主义革命(供选考学生使用)

解析:第一次世界大战进一步激化了俄国各种矛盾,不仅下层 群众想改变现状,就连资产阶级也想推翻沙皇专制统治,为资 本主义发展争取更大空间,故选 B 项。A 项表述过于绝对化, 俄国十月革命爆发的根本原因是资本主义的发展,排除 C 项, D 项与史实不符。 答案:B
2.历史意义 (1)国内:十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,为把 俄国改造成为社会主义强国和实现国家现代化创造了重要前提。 (2)国际: ①十月革命的胜利冲破了世界帝国主义阵线,建立了世界上 第一个社会主义国家,开辟了 无产阶级革命 的新时代。 ②十月革命为殖民地、半殖民地人民的民族解放运动提供了 强大的思想武器和 实践指导 力量。
俄国十月革命的特点 (1)从革命的道路看:十月革命走的是由城市武装起义扩大到 全国城镇和农村地区的革命道路。 (2)从革命实现方式看:十月革命采用的是武装暴力夺取政权 的形式。 (3)从理论的角度看:它打破了马克思主义的传统观念,冲破 了帝国主义的包围,在经济相对落后的资本主义国家单独取得了 胜利,这是对马克思主义的发展。 (4)从革命的阶段性看:俄国 1917 年革命经历了资产阶级民主 革命和社会主义革命两个紧密相联、急剧发展的不同性质的阶段。
1.二月革命推翻了罗曼诺夫封建王朝,形成了工兵代表苏维埃和 资产阶级临时政府两个政权并存的局面。
2.十月革命使社会主义由理论变为现实,成为人类历史上第一次 取得胜利的社会主义革命。
3.世界上第一个社会主义国家的建立,开辟了人类历史新纪元。 它为国际无产阶级树立了斗争榜样,同时也促进了殖民地、半 殖民地人民的民族解放运动的发展。
2021届《金版教程》历史一轮复习题库(通史版):选修一 历史上重大改革回眸 选1-2a

真题典例1.[2022·福建高考]阅读下列材料,回答问题。
材料一克里米亚(克里木)战斗的特点,就是一个接受原始生产形式的民族同几个拥有现代生产的民族进行无望的搏斗。
——《马克思恩格斯全集》材料二1861年俄国自上而下的改革,延缓了革命但并不能消退革命。
这次改革是依据农奴主利益进行的,因此,农奴制废除的很不彻底。
改革后,沙皇政权基本原封不动,大部分的土地还是把握在贵族地主手里,保存了贵族地主大土地占有制……俄国引起革命的各种社会冲突,照旧存在,并且连续在进展。
——张兴仪《浅谈一八六一年俄国农奴制改革》(1)材料一中“几个拥有现代生产的民族”是指哪些(民族)国家?如何理解这场战斗对俄国来说是“无望的搏斗”。
(2)据材料二并结合所学学问,分析为什么说1861年改革“延缓了革命但并不能消退革命”。
答案(1)英国、法国。
落后的农奴制无法战胜先进的资本主义制度。
(2)延缓:废除农奴制,促进俄国资本主义进展;肯定程度上缓和社会冲突,巩固沙皇统治。
不能消退:农奴制改革不彻底;政治上保留了沙皇专制制度;经济上保留了大量的农奴制残余;没有完成资产阶级民主革命的任务。
解析第(1)问,依据材料信息联系所学俄国改革的背景,从俄国与工业化强国英法的国力差距的角度作答。
第(2)问,结合材料二评价俄国改革的信息和所学学问,从俄国改革历史影响的乐观性和局限性两方面作答。
2.[2021·江苏高考]“文明开化”是明治维新的有机组成部分,给日本社会带来了震撼和反思。
阅读下列材料:材料一1872年太政官发布废止幕府时代服饰的布告,自天皇以下,达官贵人纷纷在正式场合身穿西洋大礼服,洋服一时成了时髦衣着。
饮食结构也在变化,幕府时代禁食的牛肉被称为“开化的药铺”“文明的药剂”,“士农工商、男女老少、贤愚贫富等咸以不食牛肉为不开化”,牛肉火锅店里顾客盈门。
一群群年轻人聚在店里边大嚼牛肉,饮用葡萄酒,边用蹩脚的英语谈论时事,成为众人趋之若鹜的时尚。
俄罗斯的历史

俄罗斯的历史俄罗斯是一个庞大而多元化的国家,拥有悠久而丰富的历史。
从古代的乌拉尔山脉中的斯拉夫人聚居地开始,到今天成为一个强大的超级大国,俄罗斯的历史演进经历了许多重要的事件和变革。
本文将回顾俄罗斯的历史,并探讨其中的一些关键时期和重要人物。
1. 古代俄罗斯古代俄罗斯的历史可以追溯到公元9世纪。
在这个时期,斯拉夫人开始在乌拉尔山脉一带建立定居点,其中最著名的是基辅罗斯。
基辅罗斯后来演变成了俄罗斯帝国的前身,并形成了斯拉夫正教文化的中心。
在公元10至12世纪,基辅罗斯兴盛起来,在政治、经济和文化方面取得了重要成就。
2. 蒙古统治13世纪初,蒙古帝国的铁骑入侵了俄罗斯领土,将该地区置于蒙古统治之下。
这一时期,被称为“蒙古统治时期”,对俄罗斯产生了深远的影响。
蒙古人对俄罗斯实行严酷的统治,但也给俄罗斯带来了一定程度的稳定与发展。
此外,蒙古统治也导致了俄罗斯与西方世界的隔离,使俄罗斯形成独特的文化和政治体系。
3. 伊凡雷帝与扩张16世纪是俄罗斯历史上一个重要的时期,这时的俄罗斯处于一个动荡不安、政治混乱的状态。
然而,伊凡雷帝的统治使得俄罗斯重获稳定,并成为一个强大的国家。
伊凡雷帝通过一系列军事扩张行动,将俄罗斯的疆域扩展到了西伯利亚和波罗的海地区。
他还进行了一系列的内政改革,促进了经济和文化的发展。
4. 彼得大帝与近代化彼得大帝被视为俄罗斯历史上的一位伟大君主,他的统治时期被称为“彼得大帝时代”。
彼得大帝致力于将俄罗斯近代化,并带领俄罗斯从一个落后的国家逐渐转变为一个强大的欧洲强国。
他进行了一系列的改革,包括军事、行政、经济和文化等方面的重大变革。
这些改革不仅改变了俄罗斯社会的面貌,也深刻地影响了未来几个世纪的俄罗斯发展。
5. 俄罗斯革命20世纪初,俄罗斯爆发了两次重大的革命:1905年的俄罗斯第一次革命和1917年的俄罗斯十月革命。
这两次革命动摇了沙皇政权的基础,最终导致了沙皇的推翻和共产主义政权的建立。
高中历史 第三单元 西方早期的改革 第10课 俄国彼得一世的改革

第10课俄国彼得一世的改革[目标导航] 1.彼得一世改革的意图、性质和特点。
(重点) 2.理解彼得一世改革的历史进步性。
(难点)一、背景1.必要性(1)西欧:17世纪末,各国发展迅速。
(2)俄国:闭塞落后的内陆国家。
(3)面临任务:打开通向欧洲的海路。
2.可能性(1)1689年,彼得一世掌权,立志改革。
(2)彼得一世微服出访西欧使其了解了国际形势。
二、内容1.军事改革(1)措施①按照欧洲方式改造俄国军队,实行征兵制。
②重视发展海军,建立庞大军队。
(2)作用:加强了军事力量,满足了对外扩张的需要。
2.经济改革(1)目的:满足军队经费的需要。
(2)措施①工业方面:鼓励私人开办企业,厂主可购买农奴充当劳动力。
②商税方面:实行重商主义,保护关税。
(3)影响:客观上推动了资本主义的发展,增加了国家的财政收入。
3.政治改革(1)目的:加强中央集权。
(2)措施①中央:设立最高权力机关参政院,直属沙皇。
②地方:设立直接听命于沙皇的总督。
③用人:废除旧贵族特权,为其他阶层有才干的人开辟了谋职升官的门路。
4.文化教育改革(1)引进西欧的文化教育体系。
(2)派遣留学生到欧洲学习。
(3)推行西方的文明生活方式。
归纳总结彼得一世改革的特点(1)移植西方文明,全盘西化。
(2)未触及俄国落后的根源——农奴制。
(3)用残暴的手段推行改革。
三、评价1.性质:农奴主推行的自上而下的带有资本主义色彩的封建性改革。
2.影响(1)积极①增强俄国实力,跻身欧洲强国之列。
②客观上促进了俄国资本主义的发展。
(2)局限①改革后俄国仍然是一个封建农奴制国家,走上了对外扩张的道路。
②在推行改革过程中,对农民非常残暴,加重了农民的负担。
历史认识(1)正确认识彼得一世改革加强封建专制主义中央集权彼得一世改革虽然加强了封建专制主义中央集权,但它有利于俄国经济的发展,是一种历史的进步。
(2)彼得一世改革的主要局限性①未能废除农奴制度。
②侵略扩张也给欧亚人民带来了灾难。
人民版高中历史必修一专题八第3课俄国十月社会主义革命 (50)

3.七月流血事件——抛弃幻想
经过:
彼得格勒工人和士兵举行游行示威遭镇压 政权完全转到资产阶级临时政府手中
表明:革命的和平发展已不可能
材料第一次革命高潮提出的我们党过去宣传的政权归 苏维埃的口号,曾使革命和平发展……使小资产阶级 逐渐消除其幻想的口号。现在和平发展和使政权无痛 苦地转归苏维埃已不可能,因为政权事实上已经转到 反革命的资产阶级手中。现在只有彻底消灭反革命的 资产阶级专政才是正确的口号,只有得到贫苦农民支 持的无产阶级,才能完成这个任务——新高潮的任务。 ——《俄国社会民主工党(布)的一次大会决议》
第一阶段 第二阶段
马克思主义诞生
空想—科学
国际工人运动的艰辛历程 理论—实践
第三阶段
俄国十月社会主义革命
理想—现实
解
放 人 类
社 会
的主
阳 光
义
大
道
原因:沙俄因参加“一战”而造成国内经济和政治危机
时地: 1917年3月,彼得格勒
结果
推翻沙皇专制统治 形成两个政权并存的局面
性质: 资产阶级民主革命
资产阶级临时政府 工兵代表苏维埃
2.《四月提纲》——指方向
《论无产阶级在这次革命中的任务》 (1)任务:从资产阶级民主革命转变为社会主义革命 (2)口号:全部政权归苏维埃 意义:指明革命方向,准备和平夺权
联系
二月革命是十月革命的基础,十月革命是二月革命 的发展和延伸
从十月革命的历程看其特点
1、从理论的角度看,列宁继承并发展了马克思主义, 创立了无产阶级革命首先在一个国家取得胜利的学说, 并通过十月革命的实践得以实现,是俄国取得了革命的 胜利。 2、从革命的道路看:它走得是由中心城市武装起义扩展 到中小城镇和农村地区的革命道路。 3、从革命的阶段性看:十月革命经历了资产阶级民主革 命和社会主义革命两个紧密相联、急剧发展的不同性质 的阶段。 4、从革命实现的方式看:由设想和平夺权到运用暴力革 命形式夺取政权。
2018-2019学年人教版高中历史选修一专题七1861年俄国农奴制改革同步测验

2018-2019学年人教版高中历史选修一专题七1861年俄国农奴制改革同步测验一、单选题1. 对历史事件的分类整理是历史学习的重要方法之一。
有一位同学将历史上重大改革分为两类:a类——美国罗斯福新政、中国改革开放;b类——俄国废除农奴制、日本明治维新。
其分类标准是()A. 是否属于资产阶级性质的改革B. 是否是向国外学习为主的改革C. 是否导致原来社会性质的改变D. 是否以解决民族危机为其目的2. 亚历山大二世在改革前夕发表的讲话中指出:“(改革)再拖延下去,只会更加激起狂怒,只会给整个国家特别是地主造成有害的、灾难性的后果。
”对此正确的理解是()A. 揭示了改革的真实意图 B. 表达了地主的愤怒C. 强调了国家与地主的矛盾D. 揭示了改革的性质3. 学者张兴仪在论述某国改革时说,它是“19世纪六七十年代上层建筑的改革”“它延缓了革命但并不能消除革命”“它引发的各种矛盾依然存在,并且继续在发展”。
该改革是()A. 英国议会改革 B. 中国戊戌变法C. 中国洋务运动D. 俄国农奴制改革4. “臭名昭著的‘解放’实际上是对农民进行残酷的掠夺,是对农民施行一系列的暴行和一连串的侮辱”。
列宁认为“解放”是“对农民进行残酷的掠夺”,主要是因为()A. 改革允许农民获得人身自由B. 农民付出的赎金高于当时地价二、三倍C. 解放后的农民还要受到村社的管理D. 农民只获得了贫瘠和耕作不便的土地5. 下列农奴制改革的法令中最有利于俄国资本主义经济发展的条款是()A. 农奴从法律上获得人生自由B. 无条件地给予农民自由和土地C. 农奴摆脱农奴主的控制D. 高价赎回一小块份地6. 某同学进行“俄国农奴制改革”的研究性学习时,在网上收集到一份资料(见下图),该材料最能佐证()A. 农民购买份地的价格指数快速飙升B. 改革前俄国农民运动的不断高涨C. 改革前俄国资本主义的快速发展D. 改革后俄国资本主义的迅速发展7. 直接刺激沙皇亚历山大二世进行改革的是()A. 资本主义经济发展极其困难B. 农奴被牢牢地束缚在土地上C. 克里木战败使经济更加恶化D. 农民运动风起云涌、此起彼伏8. 对克里米亚战争的认识,具有明显缺陷的是()A. 克里米亚战争是一场局部性的国际战争B. 英法阻止俄国的扩张有一定的正义性C. 俄国在战争中失败有一定的历史必然性D. 战争失败使俄国国内矛盾进一步激化9. 19世纪后期,亚历山大二世推行资产阶级性质改革的根本目的是()A. 使沙皇专制制度适应资本主义发展的需要B. 促进俄国的近代化C. 使俄国由封建君主制向资产阶级君主制转变D. 维护专制制度10. 亚历山大二世在结束克里米亚战争后坦言:“现存的农奴制不可能一成不变,自上而下地废除农奴制比坐等它被自下而上废除要好得多,”他为“自上而下地废除农奴制”所作的准备包括()①借助舆论力量化解来自封建主的改革阻力②成立农民委员会负责农奴制改革③组织讨论改革草案并拟定改革法令④于19世纪颁布法令让农民付赎金获得土地和自由A. ①③④B. ①②③C. ②③④D. ①②④11. 下列推论属于哪种情况()大前提:农奴制改革是在封建地主的支持下进行的小前提:农奴制改革是对农民的一次大规模掠夺结论:农奴制改革是封建性质的改革A. 大前提正确,小前提错误,结论错误B. 大前提错误,小前提错误,结论正确C. 大前提正确,小前提正确,结论错误D. 大前提正确,小前提正确,结论正确12. 1881年3月的一天,圣彼得堡街头响起了爆炸声,一位沙皇被炸身亡,这位导演了20年前改革的沙皇,曾经赢得过“解放者”的美誉。
2023年高中历史选修一教案范文模板2023
2023年高中历史选修一教案范文模板2023历史选修的内容对我国的现代化建设有什么启示,提高学生运用历史学问解答时政问题的实力。
以下是我整理的中学历史选修一教案,希望可以供应给大家进行参考和借鉴。
中学历史选修一教案范文一:《戊戌变法》一、内容标准1.了解戊戌变法产生的历史根源。
2.简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主见和百日维新的主要内容,分析其特点。
3.知道戊戌变法失败的基本史实,探讨中国近代化道路的曲折性。
二、问题探究1.分别从戊戌变法前中国社会、经济、思想领域来分析变法的历史背景?2.列表简述康有为、梁启超、严复等维新派人物的政治主见和特点?3.从政治、经济、文化教化、军事等方面,列表整理百日维新的主要内容?从百日维新的内容与维新派的主见的比较以及百日维新的结果等方面去分析百日维新的特点?4.从政治改革、救亡图存、思想解放等角度,归纳戊戌变法在中国近代化进程中的作用?5.从社会背景、领导力气、政策措施和国际环境等方面,比较日本明治维新与戊戌变法,相识戊戌变法失败的缘由。
●史论共享1.康、梁等维新派人物的政治主见及其特点:康有为一方面借用孔子的来宣扬自己的变法主见,另一方面又从传统的儒家思想中,为变法找寻理论依据,并将西方资本主义政治学说和中国传统儒家思想相结合来宣扬变法思想。
梁启超明确提出了民权思想,动摇了君主专制的神圣性和永恒性。
严复借用西方进化论思想来阐述维新变法,为维新变法奠定了坚实的理论基础。
2.百日维新的主要特点:百日维新是戊戌变法运动的高潮,其政令基本上反映了维新派的愿望和要求,有利于中国民族资本主义的发展和先进科学文化的传播,并给民族资产阶级供应了参与政治的可能性。
百日维新显示了光绪帝和维新派除旧布新的决心,损害了顽固守旧势力的利益,但又没有触动封建统治的基础,改革是不彻底的。
3.戊戌变法在推动中国近代化进程中的意义:戊戌变法是救亡图存的爱国运动,维新派揭露帝国主义企图瓜分中国的阴谋,唤起了人们的近代民族意识,促成了中华民族的觉醒。
最全高中历史通史大事年表(含历史阶段特征)
美国人贝尔发明电话
福建巡抚丁日昌在
台湾架设第一条电报线
1877
中国自建的第一条铁路
-唐胥发明汽车
1889
第二国际建立
甲午中日战争
1894-
1895
《马关条约》签订;
公车上书
1895
法国卢米埃尔兄弟发明电影;意大利马可尼发明无线电通讯
戊戌变法
1898
义和团运动
1898-
1900
八国联军侵华战争
1900
德国普朗克提出量子理论
《辛丑条约》签订
1901
中国半殖民地半封建社会深化时期(20世纪初至1919年)辛亥革命爆发,中华民国成立,清朝灭亡。革命果实被袁世凯窃取。第一次世界大战期间,民族资本主义得到较大发展,无产阶级队伍壮大。高举民主与科学的旗帜的新文化运动兴起。
1807
美国富尔顿制成汽船
1814
英国史蒂芬孙发明火车;
1815
滑铁卢战役失败,拿破仑再次下台
1831
法拉第发现电磁感应现象
1836-
1848
英国宪章运动
林则徐领导虎门销烟
1839
中国开始沦为半殖民地半封建社会时期(1840年至19世纪60年代)
两次鸦片战争爆发,中国开始沦为半殖民地半封建社会。中国被卷入资本主义市场,自然经济解体,太平天国运动爆发。向西方学习的新思想萌发。
曾国藩创办第一家官办
军企安庆内军械所
1861
1868
日本明治维新开始
1870
普法战争;法兰西第三共和国宣告成立;
1871
巴黎公社建立;德国完成统一,颁布《德意志帝国宪法》
1875
法国颁布《法兰西第三共和国宪法》,
俄罗斯历史故事
俄罗斯历史故事
19世纪沙俄扩张:
18世纪开始,俄罗斯帝国向亚洲扩张,并吞了西伯利亚及远东的大片土地。
19世纪中叶,俄罗斯帝国越过太平洋,占领了北美洲的阿拉斯加,并在1867年将阿拉斯加以720万美元的价格卖给了美国。
俄国也在19世纪中叶派兵占领了中亚的大部分地区。
1884年,俄罗斯帝国在欧洲的部分跟德国、奥匈帝国及法国等组成四国同盟。
1917年十月革命:
1917年,俄罗斯帝国爆发十月革命,由列宁和苏共党人领导的布尔什维克宣告成立苏联。
1918至1920年的俄国内战和外国武装干涉,苏维埃政权在保卫祖国的战争中巩固了自己的政权。
苏联时期:
十月革命成功后,苏联在1922年成立,成为第一个社会主义国家。
斯大林发动工业化运动,以及沙赫特领导下的农业集体化。
苏联在第二次世界大战中成为了盟军的重要伙伴,其与盟军的合作一直持续到冷战时期。
冷战时期:
二战结束后,苏联和美国进入冷战期。
两个超级大国在政治、经济、科技、军备竞赛、太空探索、文化及艺术等各方面均有深入的互动。
但由于当时两国之间存在巨大的意识形态差异,双方的关系逐渐恶化。
苏联解体:
冷战后期,苏联的经济及政治状况逐渐恶化。
戈尔巴乔夫推行的改革未能解决这些问题,最终导致苏联在1991年解体。
俄罗斯联邦成为苏联的最大的继承国。
叶利钦成为了俄罗斯的首任总统。
人教版高中历史选修四 第一个社会主义国家的缔造者列宁优质PPT公开课课件4
第一个社会主义国家的缔造者列宁
一、20世纪最职业的革命家——列宁
1870年—— 出生
“给我们一个革命家的组织, 1893年—— 建立马克思主义小组、领导圣彼得堡工人运动
1895年——我建们立工就人能解把放斗俄争国协会翻、转被过捕入来狱!
1900年—— 流亡德国,创办《火星报》
1903年—— 组织建立布尔什维克党
战时共产主义政策 新经济政策
农依利业据用苏市(余的俄场农粮一民国和收切除集情商余口制粮,品粮收、通货归种过币国子有在关粮)以一系外定来限扩(减了固纳度大农轻定税内生民了粮后的农发产的食生民余展,税产负粮资改归积担本善农极,民主工性提支义农高配,)
工业 全部企业收归国有,建立 在国家掌握经济命脉的前提下,
地方全部政权均归苏维埃掌握。
第二条,俄罗斯苏维埃共和国建立于各自由民族之自由
联盟基础上,而成为各民族苏维埃共和国联邦。
第三条,第三次全俄工兵农代表苏维埃代表大会的基本
任务是消灭任何人对人的剥削,完全消除社会之划分为
各阶级的现象,无情镇压剥削者的反抗,建立社会主义
的社会组织,
——1917年《苏维埃俄国宪法》
——杨奎松《中间地带的革命 》
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《 不 敢 相 信 自 己 的 眼 睛 》
Communist共产主义者;
1898年俄国社社会会民民主党主工党布尔什维克党(共产党)
1理9想03目年标布实尔现什社维会主克义党
实现共产主义
1斗9争18方年式俄国议会共斗产争党(布) 暴力革命
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建立“村社”加强对农民管理。
4.评价:(难点)
⑴性质:
是一场自上而下的资产阶级性质的改革运动;也 是地主阶级对农民一次公开、野蛮的掠夺。
⑵进步性
①作用:
改革使广大农奴获得人身自由,提高了农 民生产积极性,促进了俄国农业经济的发展和 有利于工业革命的扩展。
沙皇的抉择
“与其等农民自下而上起来解放自 己,不如自上而下来解放农民。”
——亚历山大二世(1856年)
“继续拖延只会引起更大的灾祸,对整个国家, 特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。”
——1861年亚历山大二世在国务会议上
“诸位会深信,凡是能够维护地主利益的措施 都已一一地做到了。
——1861年最后审查改革方案时
三、对俄国近代化进程的影响(重点)
1.政治近代化
2.经济近代化
工业: 19世纪末,主要工业部门完成从手工工场向机器工厂的过渡;纺织业 最为发达,石油、机器制造等新的工业部门迅速崛起,工业产量迅速增长。
农业:农村中资本主义的成分也得到增长。 原因:改革增加了自由劳动力,扩大了国内市场,提供了资金;借鉴西欧技
术;政府制定促进工业发展的政策。
3.军事近代化
实行普遍义务兵役制以代替旧日的募兵制;改革军事管理系统;更新军 备,设立中等军事学校
4.教育近代化
鼓励办学,扩大大学的自主权,引进西方书籍。
5.思想近代化
西方资产阶级的思想和统治方式传入俄国,变革的愿望日益强烈。
际地位急剧下降,加剧了社会危机。
5.危机面前沙皇亚历山大二世选择实行自上而下 的改革。
为什么说俄国农奴制阻碍了俄国 资本主义经济的发展?
1)自由劳动力:缺乏;
人民购买力低,国内市场狭小,
2)市场:国际竞争力弱,国际市场也狭小
3)原料:农原业料经来营源落,且后为,西不欧能原提料供供充应足地的 4)资金: 经济水平低,资金不充足;
5)技术:技术水平低,处于手工工场阶段;
军事①②上俄土国耳:其为克有转里重移要国木经内战济矛争和盾战;略地位; ③英法与俄—国争—夺克近里东米霸权亚所战导争致;的;
1)原因:
2)借口(导火线):
“圣地”巴勒斯 坦的管辖权问题。
3)结果:
俄军战败,1856年签订 《巴黎和约》。
4)性质:对于俄国和英法双方来说;
不得不附于农奴主。)
农奴的贫困生活 富裕的农奴主家庭
一、改革的背景——危机笼罩下的俄国 1.经济上:农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济
的发展(劳动力、市场、资金、原料、技术)。 2.政治上:农奴制引发了尖锐的社会矛盾(工人农
民运动;十二月党人起义等)。 3.思想上:出现反对农奴制和专制统治的新思潮 4.军事上:1855年克里米亚战争的失败使俄国国
专题10
俄国农奴制改革与俄国社会的转型
选修一78—93
亚历山大二世·尼古拉耶维 奇(1818年—1881年),是俄 罗斯历史上与彼得大帝、叶卡 捷琳娜二世齐名的皇帝。他在 任期间,对俄罗斯的社会发展 做出了历史性的贡献:1861年 下诏废除了农奴制,为俄罗斯 在19世纪后半期的中兴奠定了 基础。他还主持了多项政治改 革,制定了把俄罗斯君主制改 造为君主立宪制的改革计划。 然而他的遇刺却打断了俄罗斯 的政治改革进程,此后俄罗斯 帝国基本上丧失了进行政治改 革的历史机遇。
二、改革的经过——自上而下的改革 1.时间:
1861年俄历2月19日,亚历山大二世签署废 除农奴制的法令和宣言,史称“二一九法 令”,又称“解放法令”。 2.目的: 缓和社会矛盾,挽救统治危机,重振大国威望
3.主要内容:
(1)政治上,农奴在法律上成为自由人,地 主不得买卖或干涉其生活
(2)经济上:农奴可得到一块份地,但其大 小、肥瘠由地主决定;份地须高价赎买,未 付清赎金前,农民仍须给地主服劳役、交代 役金。
②地位:
促使了封建生产方式向资本主义生产方 式的过渡(转折点)
⑶局限性 (使俄国日后具有军事封建帝国主义的特点) ①不彻底性:
保留大量封建残余 (沙皇专制,地主土地 所有制); 农民仍然处于被压迫被剥削的无 权地位 ②掠夺性:
“解放”后的农奴被剥夺得一干二净 ③欺骗性:
改革后的农民为生计重新受盘剥
(①2)沙原国间皇始际接政生地原府因在产位:全形一世式落界的千面前民丈给族。俄对国几丢了个丑拥,有同现时也 在②战俄代国争国生期内政间产府阶国面民级内前族矛农给进民盾自运行己进动丢的一高了绝步涨丑望,加,威的前剧胁所搏。俄未斗国有。后的方”觉;醒
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俄国农奴制改革
危机笼罩下的俄国 背景
自上而下的改革
经过
对俄国近代化进程的影响
俄国的农奴制
俄国农奴制是15世纪下半叶—19 世纪上半叶,俄国以奴役制为主要形 式的地主或国家剥削农民的主要经济 和法律制度。 (基本特征是农奴被束缚在土地上,
(3)组织上:为了管理农民还建立了一种新 的管理组织——“村社”。在村社上面设置 一个由地方贵族担任的调停人。
3.主地主对要农不内奴能容的任:强意制买并卖未和完交全换消农失奴。,但
1)政治: 废除农奴制度,农奴在法律
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对于土耳其来说;
国 家
枪支
战舰
运工输具俄使国用运通在的输 道帆战船争军 物中用 资
俄 国
滑膛枪
木帆船
牛车 马车
泥路
缺乏
英 法
来复枪 汽船
英国铁甲舰
火车
铁路
充足
请思考:俄国为什么会在克里米亚战 争中失败?这暴露了哪些问题?带来 怎样的影响?
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