三年级下册英语课件-Unit 4 Feelings 2 Join in 剑桥英语(共18张PPT)
Unit 4 Feelings
Say Hello
+ Happy birthday to you.
+ Happy birthday to you. + Happy birthday to Xiaohua.
+ Happy birthday to you.
+ What is your favourite clothes?
11 eleven 12 twelve
I am eleven years old. I have twelve oranges.
13 thirteen His favourite number is thirteen. 14 fourteen I have fourteen pets.15ຫໍສະໝຸດ fifteensmile 微笑
你演我猜
由一个小伙伴表演各种 情绪，由另外一个小朋 友猜。并用英语说出相 应的情绪表达。
+ 由老师说出单词，有请小朋友上黑板
+ 画出相应的情绪脸。看谁画的最好。
+ How are you feeling today? + I am happy.
How are you feeling today? I am tired, and I want to go to sleep.
+ What is your favourite number? + What is her favourite pet?
angry bird 愤怒的小鸟
angry 愤怒的
I am tired and I want to go to sleep
我很累，我想睡觉。
scared 恐惧的
happy 快乐的 I am happy. 我很快乐
She has fifteen apples.
16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen
20 twenty
I am Wang Hua, I am ten years old. My favourite number is eleven. today I am so happy.
+ 画一个表情包。
+ 画出你知道的表情包，并用英文注释。
Say Hello
+ Happy birthday to you.
+ Happy birthday to you. + Happy birthday to Xiaohua.
+ Happy birthday to you.
+ What is your favourite clothes?
11 eleven 12 twelve
I am eleven years old. I have twelve oranges.
13 thirteen His favourite number is thirteen. 14 fourteen I have fourteen pets.15ຫໍສະໝຸດ fifteensmile 微笑
你演我猜
由一个小伙伴表演各种 情绪，由另外一个小朋 友猜。并用英语说出相 应的情绪表达。
+ 由老师说出单词，有请小朋友上黑板
+ 画出相应的情绪脸。看谁画的最好。
+ How are you feeling today? + I am happy.
How are you feeling today? I am tired, and I want to go to sleep.
+ What is your favourite number? + What is her favourite pet?
angry bird 愤怒的小鸟
angry 愤怒的
I am tired and I want to go to sleep
我很累，我想睡觉。
scared 恐惧的
happy 快乐的 I am happy. 我很快乐
She has fifteen apples.
16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen
20 twenty
I am Wang Hua, I am ten years old. My favourite number is eleven. today I am so happy.
+ 画一个表情包。
+ 画出你知道的表情包，并用英文注释。
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外研社剑桥Join in三起点三年级下册Unit4 Feelings教学ppt课件
Task 3: T or F
1. Body language is never as important as spoken
language.
F is often more important than
2. If you are angry at a person, you might turn
your back to him or her. T
Showing our feelings
Task 1: Skimming
Which is the main idea of the passage?
A.Only gestures without spoken language may cause misunderstanding.
B.Some body language or gestures are the same throught the world.
Use the following pattern to help you.
Dear ***:
1st paragraph: describe the body language that you noticed 2nd paragraph: ask if something is wrong, make some guesses 3rd paragraph: offer to help, remind him / her that you are a good friend.
C.Different gestures stand for different feelings, wishes or attitudes.
D.It is about how to communicate with others.
三年级下册英语教案-Unit 4 Feelings join in 剑桥英语 (1)
通过灵活多样丰富多彩的课堂形式的进行激发学生学习英语的兴趣增强他们的自信心通过教学评价的开展让学生体验到成就感促进学生学习和发展
外研剑桥版英语三年级下册Unit4第一课时教学设计
课题
Feelings
单元
4
学科
英语
年级
三（下）
学习
目标
1.能听懂，会说单词及短语：angry, cry, sad, scared, sleep, smile, stamp, tired, he.
难点
能在所提供的语境中熟练说单词，并熟练运用句型。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Free talk.
看图片，引导学生谈论话题：
How many feelings are there?
Can you say them?
能够配合老师谈论话题，并复习以前学过的形容词。
在复习的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
2.学唱歌曲并会读并掌握句型：…be angry/ happy/ tired/运用句型。
重点
1.能听懂，会说单词及短语：angry, cry, sad, scared, sleep, smile, stamp, tired, he.
2.学唱歌曲并会读并掌握句型：…be angry/ happy/ tired/ sad/ scared.
2. Listen and fill in the numbers.
播放听力，按听到的顺序标上序号。
3.Listen, point and repeat.
再次播放听力，指出单词并跟读。
4.Let’s play.
考察你的记忆力：请按照单词出现的先后顺序，安排其上车。
外研剑桥版英语三年级下册Unit4第一课时教学设计
课题
Feelings
单元
4
学科
英语
年级
三（下）
学习
目标
1.能听懂，会说单词及短语：angry, cry, sad, scared, sleep, smile, stamp, tired, he.
难点
能在所提供的语境中熟练说单词，并熟练运用句型。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Free talk.
看图片，引导学生谈论话题：
How many feelings are there?
Can you say them?
能够配合老师谈论话题，并复习以前学过的形容词。
在复习的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
2.学唱歌曲并会读并掌握句型：…be angry/ happy/ tired/运用句型。
重点
1.能听懂，会说单词及短语：angry, cry, sad, scared, sleep, smile, stamp, tired, he.
2.学唱歌曲并会读并掌握句型：…be angry/ happy/ tired/ sad/ scared.
2. Listen and fill in the numbers.
播放听力，按听到的顺序标上序号。
3.Listen, point and repeat.
再次播放听力，指出单词并跟读。
4.Let’s play.
考察你的记忆力：请按照单词出现的先后顺序，安排其上车。
三年级下册英语教案-Unit 4 Feelings join in 剑桥英语
朗读基本流利，表情动作基本到位。
朗读较为流利，表情动作比较到位。
基本能够脱稿，表情动作十分到位。
三、Practice
1.选词填空。
2．选出正确答案。
四、Summary
1.单词：
another, but, present, stupid, we, sorry.
2.句型：
--I’m sorry.
--That’s OK.
外研剑桥版英语三年级下册Unit 4第三课时教学设计
课题
Feelings
单元
4
学科
英语
年级
三（下）
学习
目标
1.能听懂，会说单词：another, but, present, stupid, we, sorry.
2.能理解并运用句型：--I’m sorry.--That’s OK.
3.复习巩固句型：--How is he/she feeling? --He/ She is (feeling)…
--That’s OK.
本课为新授课，词汇的学习主要通过听，跟读，游戏为主要形式。学生能够较为流利地朗读故事，并能和同伴进行交流。练习活动主要听说和小组活动为主，学生在轻松的气氛中学到知识。
板书
Unit4 Feelings
1.another, but, present, stupid, we, sorry.
难点
能够根据提示复述表演故事。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一.Fill and read.
看图填空，复习代词he和she。
二．Ask and answer.
看图进问答：
--How is he/ she feeling?
朗读较为流利，表情动作比较到位。
基本能够脱稿，表情动作十分到位。
三、Practice
1.选词填空。
2．选出正确答案。
四、Summary
1.单词：
another, but, present, stupid, we, sorry.
2.句型：
--I’m sorry.
--That’s OK.
外研剑桥版英语三年级下册Unit 4第三课时教学设计
课题
Feelings
单元
4
学科
英语
年级
三（下）
学习
目标
1.能听懂，会说单词：another, but, present, stupid, we, sorry.
2.能理解并运用句型：--I’m sorry.--That’s OK.
3.复习巩固句型：--How is he/she feeling? --He/ She is (feeling)…
--That’s OK.
本课为新授课，词汇的学习主要通过听，跟读，游戏为主要形式。学生能够较为流利地朗读故事，并能和同伴进行交流。练习活动主要听说和小组活动为主，学生在轻松的气氛中学到知识。
板书
Unit4 Feelings
1.another, but, present, stupid, we, sorry.
难点
能够根据提示复述表演故事。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一.Fill and read.
看图填空，复习代词he和she。
二．Ask and answer.
看图进问答：
--How is he/ she feeling?
Unit 4 Feelings 三年级英语下册 剑桥小学英语 原Join in 第四单元教学精品课件
angry
tired
scared
happy sad
angry
smile cry stamp
tired go to sleep
Let’ s talk.（说一说。） He is… She is…
happy sad angry tired scared
How are you feeling today? I’m happy.
chicken
fish
hamburger ice cream
orange milk
cola tea
apple
banana
Let’ s talk.（说一说。） He is… She is…
happy sad angry tired scared
How are you feeling today? How I’m happy are you . today?
Angela
Happy
我得到了一个新礼物。 这个游戏很无聊。
Toby’s sad,sad,sad. And he _____, cries _____, cries _____. cries Toby’s happy,happy,happy. And he smiles _______. He’s angry,angry,angry. And he _____________. stamps his feet He’s tired,tired,tired. And he goes to sleep _____________.
happy
sad
angry
tired
scared
happy
sad
angry
tired
scared
西宁市实验小学三年级英语下册Unit4Feelings课件1剑桥版
Learn new words
angry 愤怒
Learn new words
happy 快乐
Learn new words
scared 惊恐
Learn new words
sad 伤心 cry she cries. 哭泣
Learn new words
tired 劳累 go to sleep
Let’s talk
How are you feeling today? I am tired, and I want to
go to sleep.
Number
11 eleven I am eleven years old. 12 twelve I have twelve oranges. 13 thirteen His favourite number is
Unit 4 Feelings
Sing a song
Toby’s sad, sad, and he cries.
Toby’s happy, happy, happy. And he smiles.
He’s angry,angry,angry. And he stamps.
He’s tired,tired,tired and he go to sleeps.
a.s a.p ix ig
a.bi a.p g ig
a.g a.m ift ilk
a.i a.s t ix
a.b a.h a.d a.fi it it ig t
a.s a.Ti a.th a.i it m in s
number
16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20
三年级下册英语教案- Unit 4 Feelings join in 剑桥英语
Unit 4 Feelings教学目标：1、知识目标：①学习掌握单词：sad, happy, angry, tired, scared.②能听懂并理解不同心情及相应的动作：cry, smile, stamp, go to sleep.③学会运用对话——How are you feeling ? ——I’m….询问他人情感。
2、能力目标：培养学生运用英语表达情感的能力。
3、情感态度：①让学生保持积极乐观的生活态度；②让学生学会调适和化解自己的不良情绪，学会自我管理情绪，不要因为自己的不良情绪伤害他人。
4、文化意识：热爱英语，学习英语，运用英语，更好的了解英语的用法，更好的了解西方国家的人文色彩，不同的颜色所代表的不同情绪。
教学重难点：①能掌握5个表示感觉的词，并做出相关的表情；②单词tired, scared的认读；③学会运用对话——How are you feeling ? ——I’m….询问他人情感。
④理解“cry, smile, stamp, go to sleep”的意思，并把做的事情和相关的表情联系起来。
教学用具：PPT，flashcards.教学过程：Step 1 Warming up1.Say a chant .(PPT)2.看视频（PPT）,哼唱英文歌曲If you are happy，并做模仿做动作(T asks Ss :Are you happy?)3.出示词卡happy，教读，贴词卡。
Step 2 Presentation and consolidation1．展示一张我QQ的页面(PPT)，里面有四个孩子。
This is my QQ . There are 4 children,Frank、Sally、Maria and Steve. We are friends . I often touch with them on QQ. 2．展示我与Maria聊天的对话框（PPT）。
剑桥版英语三年级下册 Unit 4 Feelings Part 1-4
And he smiles.
He’s angry, angry, angry. And he stamps his feet. He’s tired, tired, tired. And he goes to sleep.
Role play Toby’s sad, sad, sad.
And he cries, cries, cries. Toby’s happy, happy, happy.
2.能用人称代词he或she替换男性和女性的名字。
Presentation Listen and fill in the numbers.
Let's learn
happy 快乐
angry 愤怒
scared 惊恐
sad 伤心
tired 劳累的；疲倦的
Let's check
3
1
பைடு நூலகம்
2
4
5
Listen, point and repeat.
Peter Karen Sophie Tom
Nick David
Sally
Paula
Language puzzle. Circle( )the right name.
出完 答成 案后 ，， 大找 家学 一生 起上 讨黑 论板 。写
Let's play
➢ 由老师说出单词，有请小朋友上黑板 画出相应的情绪脸。看谁画的最好。
sad
happy
angry
tired
scared
Fast reaction
你演我猜
由一个小伙伴表演各种情绪， 由另外一个小朋友猜。并用 英语说出相应的情绪表达。
sad
happy
He’s angry, angry, angry. And he stamps his feet. He’s tired, tired, tired. And he goes to sleep.
Role play Toby’s sad, sad, sad.
And he cries, cries, cries. Toby’s happy, happy, happy.
2.能用人称代词he或she替换男性和女性的名字。
Presentation Listen and fill in the numbers.
Let's learn
happy 快乐
angry 愤怒
scared 惊恐
sad 伤心
tired 劳累的；疲倦的
Let's check
3
1
பைடு நூலகம்
2
4
5
Listen, point and repeat.
Peter Karen Sophie Tom
Nick David
Sally
Paula
Language puzzle. Circle( )the right name.
出完 答成 案后 ，， 大找 家学 一生 起上 讨黑 论板 。写
Let's play
➢ 由老师说出单词，有请小朋友上黑板 画出相应的情绪脸。看谁画的最好。
sad
happy
angry
tired
scared
Fast reaction
你演我猜
由一个小伙伴表演各种情绪， 由另外一个小朋友猜。并用 英语说出相应的情绪表达。
sad
happy
三年级下册英语优质教案-Unit 4 Feelings 课时4 join in外研剑桥英语
教学重点
1.使学生能根据听到的单词指认图片，并能根据图片认读单词；
2.使学生能相互交流有关情感、食物和外貌的简单信息。
教学难点
学生能通过听音获取正确的信息；能指认单词所对应的图片；能掌握重难点句型并使用这些句型进行简单的日常交际。
教
学
过
程
Step 1 Warming up播放一首英文歌曲，使学生在轻松欢快的氛围中回忆起所学的关于情感的单词表达。
Step2Revision
学唱“my favourite T-shirt”，复习上一课时所学内容。
Step3Find and cross
1.学生打开课本第26页，仔细看这几组单词。
2.请学生找出每组中与其他词不属于同一类的单词。
3.老师检查答案。
Step4Read and sort
1．学生打开课本第27页，阅读句子。
请学生将上题中圈出的单词写在四线格内，注意单词要小写。
Step11Summary复习本课时所学的重点单词及句型。
Step12Homework完成课本上剩下部分的练习，并和同学一起讨论遇到的难题。
教学调整：
三年级英语教案Revision 1
第2课时
教学内容
Part 7 ~ Part 17
教学目标
（一）知识与技能
教学调整：
板
书
设
计
Revision 1Part7~Part17
Words:animal beareatelephantfly
monkey pandasit swim wear
chicken closeeye foodweek
Phrases：on Monday、Tuesday…
put on
1.使学生能根据听到的单词指认图片，并能根据图片认读单词；
2.使学生能相互交流有关情感、食物和外貌的简单信息。
教学难点
学生能通过听音获取正确的信息；能指认单词所对应的图片；能掌握重难点句型并使用这些句型进行简单的日常交际。
教
学
过
程
Step 1 Warming up播放一首英文歌曲，使学生在轻松欢快的氛围中回忆起所学的关于情感的单词表达。
Step2Revision
学唱“my favourite T-shirt”，复习上一课时所学内容。
Step3Find and cross
1.学生打开课本第26页，仔细看这几组单词。
2.请学生找出每组中与其他词不属于同一类的单词。
3.老师检查答案。
Step4Read and sort
1．学生打开课本第27页，阅读句子。
请学生将上题中圈出的单词写在四线格内，注意单词要小写。
Step11Summary复习本课时所学的重点单词及句型。
Step12Homework完成课本上剩下部分的练习，并和同学一起讨论遇到的难题。
教学调整：
三年级英语教案Revision 1
第2课时
教学内容
Part 7 ~ Part 17
教学目标
（一）知识与技能
教学调整：
板
书
设
计
Revision 1Part7~Part17
Words:animal beareatelephantfly
monkey pandasit swim wear
chicken closeeye foodweek
Phrases：on Monday、Tuesday…
put on
Unit 4 Feelings 三下剑桥英语join in外研版第四单元
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希沃 连词成句
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②happy
Game
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happy sad
angry
tired
scared
Words
smile
cry
go to sleep
angr y
scare d
阻击蘑菇人
说明：
蘑菇人入侵，是你一显身手保卫家园的时候 了。打蛇打七寸，请根据图片提示快速找到 蘑菇人首领，即可阻挡蘑菇人进攻。注意， 当蘑菇人聚集一起时，他们将一起攻入家园。
Are you ready? Come on!
Well done!
No！
①angry
②tired ③sad
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a bird
a dog
a cat
a budgie
a giraffe
a frog
an elephant
a monkey
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阿巴嘎旗某小学三年级英语下册Unit4Feelings课件2剑桥版
.
c.
d.( C )2.This is my
.
e.( B )3.I see
strawberries.
f.
g.( C )4.Can I have some
?
h.
i.( A )5.My bag is
the desk.
j.
a.（六）听录音,选出你所听到的句子。 b.( B )1.A.He’s Li Ming.He’s from the USA. c.B.She’s Li Ping.She’s from the UK. d.( B )2.A.Mr Jones, this is Amy.She’s a new student. e.B.Mr Jones, this is Miss Green.She is a new teacher. f.( A )3.A.Look at the monkey.It’s so thin. g.B.Look at the pig.It’s so fat. h.( B )4.A.The pencil is on the bag. i.B.The pencil box is under the bag. j.( A )5.A.Let’s have some watermelons.
Let’s talk
How are you feeling today? I am tired, and I want to
go to sleep.
Number
11 eleven I am eleven years old. 12 twelve I have twelve oranges. 13 thirteen His favourite number is
a.（二）听录音,选出你所听到的一项。 b.( A )1. c.( B )2. d.( A )3.