部编版二年级语文下册课文8《彩色的梦》知识点、练习
二、会写字及组词
彩（彩色）（彩笔）（精彩）（彩虹）梦（做梦）（美梦）（梦想）（梦乡）森（森林）（阴森）（森严）
拉（拉开）（拉面）（沙拉）（拉力）结（结果）（结实）（结巴）
苹（苹果）（苹果树）
般（一般）（百般）（般配）
精（精灵）（精美）（精神）（精明）灵（机灵）（灵活）（心灵）（灵气）
三、易读错写错的字
烟囱（cōng）草坪（píng）
森（sēn）林彩（cǎi）色
结：右边的上面是“士”，不是“土”。
灵：“灵”的上半部分是“彐”，口朝左开。
四、多音字
空kōng（天空）kòng（空白）
结jié（结束）jiē（结果）
五、理解词语
聊天：谈天。
透明：物质透过光线的。
葱郁：指葱茏。
精灵：机警、聪明、机灵。
叮咛：反复地嘱咐。
六、近义词
葱郁—葱茏叮咛—叮嘱透明—透亮
七、反义词
长—短硬—软透明—浑浊
八、课文结构
第一部分(第1小节) 彩色的梦。
写“我”有一大把彩色的梦——彩色铅笔。
第二部分(第2、3小节) 彩色的画。
具体写“我”都画了些什么。
第三部分(第4小节) 彩色梦境。
写用彩色铅笔画出的彩色梦境。
九、理解句子
1.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
此处提到的“彩色的梦”指的是彩色铅笔，“长、圆、硬”交代了彩笔的形状、质地。
2.它们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
这是个拟人句，“聊天”“跳蹦”把静止不动的彩笔写活了，突出了“我”对彩笔的喜爱。
3.脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！
这是写彩笔绘画的内容。
“脚尖滑过”正是彩笔在动，在绘画。
画的是什么呢？“草坪”“野花”“天空”。
这里运用排比的修辞方法，整齐，有气势。
4.在葱郁的森林里，雪松们拉着手，让小鸟留下歌声。
这是个拟人句，生动地写出了绘画的内容：雪松、小鸟。
“拉着手，歌声”把雪松、小鸟当作人来写，多么生动、有趣！
十、教材分析
《彩色的梦》是一首充满童真、稚趣的儿童诗，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。
八、课后习题
朗读课文。
边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。
“我”画了大块的草坪、大朵的野花、大片的天空，画了森林里的雪松和小鸟，画了小屋和天上的红太阳。
你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。
脚尖滑过的地方
大片的油菜花，黄了；
大个的果子，红了
大片的田野，绿了
五—颜—六—色！
练习及答案
参考答案：
一、看拼音写词语。
（彩色）（梦境）（森林）（拉车）（结果）（苹果）（一般）（精美）（灵敏）（葱郁）二、比一比，再组词。
拉（拉车）结（结果）般（一般）精（精明）
垃（垃圾）洁（洁白）船（小船）请（请客）
三、近义词。
谈话—（聊天）葱茏—（葱郁）吩咐—（叮咛）
四、反义词。
短—（长）方—（圆）
软—（硬）固定—（流动）
五、在括号里填上合适的词语。
（大块）的草坪（大朵）的野花（大片）的天空
六、照样子写一写。
1.天上的云，真是姿态万千，有的像一群羊,有的像一匹马,有的像一条鱼。
2.早晨公园里面的人真是不少，有的跳舞,有的打太极,有的做早操。
七、根据课文内容填空，并回答问题。
1.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
“彩色的梦”指的是彩色铅笔，“长、圆、硬”交代了彩笔的形状、质地。
2.他们的脚尖滑过草坪、野花、天空。
那里分别变成了绿色、红色、蓝色。
3.“它们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
”这个句子运用了拟人的修辞手法。
4.在第三小节里，诗人把太阳比作了苹果。
5.大森林的精灵是彩色铅笔，彩色梦境里有水果香、季节风、紫葡萄的叮咛、溪水。
八、读儿歌，回答问题。
1.小草的梦是绿绿的，花儿的梦是红红的，露珠的梦是圆圆的，小朋友的梦是甜甜的。
2.照样子，写一写。
白云爱做梦，梦是白白的；天空爱做梦，梦是蓝蓝的；我爱做梦，梦是彩色的。
【精选】部编版二年级下册语文第8课《彩色的梦》基础知识+课文讲解
【精选】部编版二年级下册语文第8课《彩色的梦》基础知识+课文讲解一、学习目标1.认识“盒、聊”等9 个生字，会写“彩、梦”等9个字，会写“彩色、脚尖”等8 个词语。
2 .朗读课文，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。
3.能展开想象，仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。
二、我会认注音及组词彩：cǎi（彩色、彩笔、精彩）梦：mèng（做梦、美梦、梦想）森：sēn（森林、阴森、森严）拉：lā（拉开、拉面、沙拉）结：jiē（结果、结实、结巴）苹：píng（苹果、苹果树）般：bān（一般、百般、般配）精：jīng（精灵、精美、精神）灵：líng（机灵、灵活、心灵）三、我会写注音及组词盒：hé（盒子、木盒、文具盒）聊：liáo（聊天、闲聊、私聊）坪：píng （草坪、地坪）郁：yù（忧郁、郁葱、郁闷）囱：cōng（烟囱）叮：dīng（叮咬、叮咛、叮嘱）咛：níng（叮咛）四、多音字空：kōng（天空）kòng（空白）结：jié（结束）jiē（结果）五、近义词葱郁——葱茏叮咛——叮嘱透明——透亮六、反义词长——短硬——软透明——浑浊七、理解词语聊天：谈天。
透明：物质透过光线的。
葱郁：指葱茏。
精灵：机警、聪明、机灵。
梦境：梦中经历的情境，多用来比喻美妙的境界。
叮咛：反复地嘱咐。
八、句子解析1.脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！“脚尖”指彩色铅笔的笔尖；“滑过”指在纸上划过。
“滑”字将铅笔写活了，好似一位舞者，脚尖所到之处，呈现勃勃生机。
2.在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。
“拉”和“请”运用拟人的修辞手法，写出了葱郁的森林里到处都是雪松，展现了动物和植物友好相处的美好画面。
九、问题归纳1.读课文，想一想文中彩色的梦指的是什么？彩色的梦指的是帮我完成梦想彩色铅笔。
二年级语文下册《彩色的梦》练习题(附答案)
二年级语文下册《彩色的梦》练习题（附答案）一、看拼音，写词语。
wèn dákūcǎo lín jūduìmiànxiǎng fǎfāyán yèlǐqíng lǎng二、把下列词语补充完整。
漏网（_______）（_______）如（_______）得（_______）（_______）（_______）争艳（_______）（_______）满园（_______）言（_______）语（_______）（_______）交加（_______）假（_______）威坐（_______）观（_______）三、比一比,再组词。
谁（______）浑（______）旺（______）旁（______）唱（______）难（______）挥（______）汪（______）牢（______）品（______）四、选字、词填空。
的地得1．他巴望自己田里的禾苗长（______）快些。
2．夏天，到处花团锦簇，绿树成荫，一只只布谷鸟在树上开心（______）叫着“布谷”。
3．从此，他（________）羊再也没丢过。
教导教诲4．老师的（_____）让我终生难忘。
5．我犯了错，妈妈语重心长的（_________）我。
五、小朋友！请你连一连。
蜜蜂在假山上走来走去锻炼身体。
猴子在公园里飞来飞去采花蜜。
小英在花丛中跑来跑去做游戏。
爷爷在操场上跳来跳去找食吃。
六、句子乐园。
1.妈妈收拾干净了房子。
（改成“把”字句）___________________________________________________________________ 2.你为什么相信科学家的话是正确的呢？（换个说法，意思不变）_____________________________________________________________________3.敌人把刘胡兰打得鲜血直流。
部编版小学二年级语文(下)《彩色的梦》练习题【含答案】
部编版小学二年级语文（下）《彩色的梦》练习题一、我能写好字。
二、给下列字选择正确的读音。
（连一连）盒聊郁囱叮咛yù hé liáo níng cōng dīng三、看拼音，写词语。
cǎi yún zuò mèng jié guǒjīng líng四、选择下列加点字的正确读音。
葱郁（yù yǒ u）烟囱（cōng chōng）饭盒（huó hé）草坪（píng pín）聊天（liáo niáo）叮咛（níng nìng）五、选字组词。
坪苹（）果草（）船般木（）一（）精睛（）神眼（）菜彩色（）白（）六、填上合适的词。
（）的梦（）的叮咛（）的森林（）地聊天（）的歌声（）地抚摸七、按要求写句子。
1、我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学习自己发明的字母……（用加点词造句）2、心中我在她是我的称呼喜鹊阿姨（连词成句）3、我喜欢站在枫树下。
（用加点词造句）八、阅读短文，回答问题飞呀飞看见小鸟在飞，大家都很羡慕。
乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永远飞不起来！”“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲公英当小伞，“飞起来喽！”小蚂蚁高兴地叫了起来。
“我也试试看！”小青蛙着急地吹了一个大气球，“飞起来喽！”小青蛙好快乐。
三只小兔用花绸布糊了一只美丽的风筝，三只小兔也飞上了天空。
“咦，这是什么？”乌鸦奶奶好奇地戴上了老革命化眼镜。
喔猴子骄傲地说：“这是我造的飞机。
”小猴子开着飞机上了天。
地上只剩下河马。
乌鸦奶奶叹了口气：“唉，你太重……”河马造了一艘飞船，他自豪地一按电钮，“轰隆隆”，飞船飞上了天。
乌鸦奶奶想了想，说：“只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”1、在文中找出下列词语的近久词。
高兴—（）骄傲—（）2、填一填。
最新部编版二年级语文下册《彩色的梦》基础练习
最新部编版二年级语文下册《彩色的梦》基础练习一、看拼音，写词语。
fēi kuài shēng qìlùbiān guòláikāi shǐhái yào jímáng miàn qián二、把下列词语补充完整。
（___）言（___）语（___）言（___）语（___）言（___）语（___）风（___）雨风（___）日（___）山（___）水（___）三、比一比，再组词雷（_______）乌（_______）户（_______）助（_______）雪（_______）鸟（_______）尺（_______）劝（_______）四、选字填空。
向像象(1) 我长得（_____）爸爸。
(2) 小鸟飞（_____）了天空。
(3) 我走（_____）门口。
(4) 小明好（____）没来上学(4) 大（_______）的腿（_______）四根柱子。
五、连线题，根据诗句连出对应的意思千山鸟飞绝壮观的瀑布从高处急冲直流而下飞流直下三千尺微风吹过小草低头现出放牧中的牛和羊.路人借问遥招手所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹风吹草低见牛羊路人想问路，小儿向路人招招手六、按要求写句子。
1．这是我的爸爸。
（改为反问句）___________________________________________2．邓爷爷挑选了一棵又粗又细的柏树苗。
（缩句）____________________________________________3．青草把大山染绿了。
（改为被字句）____________________________________________4．青蛙在游泳。
（扩句）_____________________________________________七、阅读课文精彩片段，完成练习。
我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
语文二年级下册《彩色的梦》课后练习题和类文阅读题附加答案
第一课时1.把下面的音节选在下面的框中。
jīnɡ sēn yù lā bān郁拉般精森2.我会组词。
采（）拉（）结（）林（）苹（）彩（）粒（）洁（）森（）平（）3.请用“有的……有的……有的……”说一句话。
参考答案：1.yù lā bān jīnɡ sēn2. 采（采用）拉（拉力）结（结果）林（树林）苹（苹果）彩（彩色）粒（一粒）洁（清洁）森（森林）平（平安）3.下课了，同学们来到操场上，有的跳高，有的跳远，有的做游戏。
第二课时1. 看拼音写词语。
jīnɡ línɡ pínɡ ɡuǒ lán tiān sēn lín （）（）（）（）jiē shi yì bān mènɡ xiǎnɡ lā kāi （）（）（）（）2.连一连，填一填。
大块的野花（）的梦大朵的草坪（）的太阳大片的天空（）的精灵3.请用下面的词写一句（段）话。
叮咛：有……有……还有……：4.我会做。
我们去看海走啊，一起走，我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎(péng)湃(pài)走啊，去看海，海是我们的梦海的胸怀如此的宽大海的家园如此的富足海是我们的另一个家看见海，就像走进了宝库我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵海在我们的怀抱里欢笑潮起潮落都有动听的歌去看海，一路唱着热情的歌曲去看海，有读不完的生命启迪①写出它们的近义词。
胸怀——( ) 动听——( ) 启迪——( )②文中画“____”句子写出了我们对大海的( )A．向往和追求B．启迪与智慧③用四个字的成语来形容“海的富足”：____________、____________④“去看海，有读不完的生命启迪”，大海给我们的启迪有( )A．海的胸怀宽大。
B．海风很凉快，大家热天可以到海边乘凉。
C．海里有许多鱼，我们可以去钓鱼。
D．海里有许多贝壳。
参考答案：1. 精灵苹果蓝天森林结实一般梦想拉开2.大块的野花（彩色）的梦大朵的草坪（苹果般）的太阳大片的天空（大森林）的精灵3. 叮咛：她一再叮咛儿子不要和任何人讲这事。
二年级下册语文必备知识点8《彩色的梦》笔记
第8课《彩色的梦》笔记
一、生字：二类字，组词写书上
一类字，按上学期格式写田字格里
彩：C cǎi 左右彡除去部首剩8画组词：精彩彩笔
梦：M mèng 上下夕除去部首剩8画组词：梦乡美梦
森：S sēn 品字结构木除去部首剩8画组词：阴森森林拉：L lā左右扌除去部首剩5画组词：拉手拉面
结：J jiē左右纟除去部首剩6画组词：结实结巴
苹：P píng 上下艹除去部首剩5画组词：苹果苹果树般：B bān 左右舟除去部首剩4画组词：一般般配
精：J jīng 左右米除去部首剩8 画组词：精灵精神
灵：L líng 上下彐除去部首剩4 画, 组词：心灵机灵
二、多音字
结 jiē结果子
jié结束
三、近义词
跳——蹦聊天——谈话葱郁——葱茏叮咛——吩咐四、反义词
长——短圆——方硬——软流动——固定
五、词语积累
1.“又×又×”式的词语：
又大又红又白又胖又黄又瘦又黑又小又高又大
2.ABAC 式的词语：
大手大脚呆头呆脑多才多艺独来独往动手动脚自言自语
六、课后练习题（写在书44页第2题空白处）
脚尖滑过的地方
大片的油菜花，黄了；
大个的果子，红了
大片的枫叶，红了
红—得—似—火！
（孩子家庭作业也都练习了，答案不是唯一的，可以写自己作业本上的，但是要补充到书上）。
部编版语文二年级下册 第8课《彩色的梦》阅读专项训练题(含答案)
统编版小学语文二年级下册第8课阅读理解训练专项题一、现代文阅读月亮湾我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。
村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。
河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。
清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
河岸上长着许多桃树。
春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。
过了桥，是一片绿油油的农田。
村子的后面是山。
山坡上有一片茶树。
茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
1．根据短文内容，在括号填上合适的词语。
（_____）的村子（_____）的河水（_____）的朝霞（_____）的笑声2．仿写。
清清的____________ ____________缓缓地____________ ____________游来游去______来______去______来______去3．填空。
我的家乡在（_____），那是个（_____）的村子。
村前有一条（_____），河岸上长着（_____）。
村子的后面是山，山坡上有（_____）。
4．短文是围绕哪句话写的？用“——”画出来。
5．用“——”画出文中的比喻句。
二、开心阅读。
勤劳的小狗森林学校开学了，小狗高高兴兴地背起书包去上学。
小狗知道，学习可不是件容易的事，得刻苦努力才行。
小狗很用功，课上专心听讲，从不走神儿。
遇上难懂的地方，他从不灰心，下课后，小狗认真复习功课，碰到难做的题，也不放弃。
小狗最爱上劳动课。
擦桌子、扫地，他总是抢在前头。
一遇到困难，他就说：“太好了！我一定会克服困难，把事情做好！”太好了”成了小狗的口头语，同学们谁有了困难都来找热心的小狗帮忙，小狗从不让大家失望。
小狗不怕困难，他的文化课、劳动课都取得了好成绩。
毕业典礼上，校长亲手为小狗戴上了大红花，大家一起喊：“小狗，太好了！”6．照样子，写词语。
高高兴兴___________ ____________7．根据短文内容填空。
小狗知道学习不是件_____，得_____，所以他很____，课上____，从不走神儿，下课后，他认真_____，碰到难做的题，也不________。
部编版语文二年级彩色的梦同步练习(含答案)1
部编版语文二年级彩色的梦同步练习（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．绿荫．（yīnɡ）烟囱．（cōnɡ）遮蔽．（bì）B．驾．驶（jià）堡．垒（bāo）毽．子（jiàn）C．摇晃．（huànɡ）反驳．（bó）山冈．（ɡānɡ）【答案】C2．下列词语中没有错别字的一项是（）。
A．栽剪杜鹃寻觅海峡B．饰品聊天贪穷喜悦C．碰撞教悔规律蔷薇D．陀螺研究展览竭力【答案】D二、诗词曲鉴赏课内阅读。
彩色的梦（节选）脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！3．诗歌写了“我”用彩色铅笔画了葱郁的森林里的_______和_______、小屋的________、______这些景物，把又大又红的______想象成了_______。
4．你想用彩色铅笔画什么？试着仿照节选诗歌的第1小节把想画的内容写下来。
脚尖滑过的地方，_____________________________________________________【答案】3．雪松小鸟烟囱太阳太阳苹果4．大片的稻田，黄了；大朵的棉花，白了；大个的柿子，红了，红——得——鲜——亮！三、书写5．看拼音写词语。
cǎi sèzuò mèng píng guǒ jīng línggē shēng jì jié xuě sōng jiǎo jiān【答案】彩色做梦苹果精灵歌声季节雪松脚尖6．我会看拼音，写汉字。
cǎi sè lán tiān jiǎo jiān píng guǒsēn lín liú dòng bái zhǐ gē shēng【答案】彩色蓝天脚尖苹果森林流动白纸歌声四、连线题7．将下列词语连成一句通顺的话。
部编版语文二年级下册第八课《彩色的梦》精选习题+详细解析(完美版)
部编版小学语文二年级下册第四单元课文8 彩色的梦精选习题（解析版）【本套习题含详细解析，为Word文档，支持在线编辑、下载打印，可用于课堂练习和考试复习。
】1.判断下列划线字的读音。
聊天（láo）烟囱（tōng）一般（bān）A.×、×、√B. ×、√、×C. √、×、×（正确答案：A）【解析】本题考查课文中生字的读音。
“聊天”的“聊”读音应该是“liáo”，“聊”还可组词“闲聊”。
“烟囱”的“囱”读音应该是“cōng”，“囱”是全包围结构。
“一般”的“般”读音是“bān”，“般”还可组词“百般”。
故判断为：×、×、√，答案选A。
2.看拼音，写词语。
zuòmèng jīng língA.做梦、精灵B. 做焚、精灵C. 做梦、睛灵（正确答案：A）【解析】本题考查看拼音写词语。
拼音“zuòmèng”对应的词语是“做梦”。
“梦”和“焚”是形近字，“梦”的下面是“夕”，“焚”的下面是“火”，可以组词“焚烧”。
拼音“jīng líng”对应的词语是“精灵”。
“精”和“睛”是同音形近字，“精”的部首是“米”，“睛”的部首是“目”，可以组词“眼睛”。
因此选择A项。
3.下面拼音对应的是哪一组词语？cǎi sècōng yùdīng níng①彩色葱郁丁咛②猜色葱郁叮咛③彩色葱郁叮咛A.①B. ②C. ③（正确答案：C）【解析】本题考查拼音和词语。
题目拼音“cǎi sè、cōng yù、dīng níng”依次对应的词语是“彩色、葱郁、叮咛”。
①项中的“丁咛”应该改为“叮咛”，“丁”和“叮”的读音相同但字形不同，“叮咛”指的是再三嘱咐，需要用嘴巴去表达的，所以要加“口”。
②项中“猜”的正确读音是“cāi”。
部编人教版二年级语文下册彩色的梦当堂训练习题课件
4
5
(2)树上 结 满了 苹 果 。
6
7
(3)我们手 拉 手，一起做着 彩 色 的梦。
8.彩色的梦
1
3.选字填空。
2
(1)我躺在草( 坪 )上晒太阳。
3
(2)妹妹的脸蛋像红( 苹 )果。
4
(3)小兔子( 采 )了一个大蘑菇。
5
(4)春天是一个多( 彩 )的季节。
6
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8.彩色的梦
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1
3
_小__山__，__绿__了__，__绿__—__—__得__—__—__发__—__—__亮__！_________________________________
4
5
6
7
6
_____________________。
7
8.彩色的梦
1
5.阅读课文片段，完成练习。
2
我的彩色铅笔，
3
是大森林的精灵。
4
我的彩色梦境，
5
有水果香，有季节风，
6
还有紫葡萄的叮咛，
7
••
在溪水里流动……
(1)通过观察加点词语的偏旁，我知道它的意思是( ① )。
①反复地嘱咐
②形容玉石等撞击的声音
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4.照样子，用加点的字词写句子。
2
例：一打开，他们就在白纸上跳蹦。
3
•
•
(1)一__示__例__：__回__家__，______我________就__开__始__学__跳__绳____。
4
例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。
•
•
••
5
(2)___文__具__盒__里_____，有_____铅__笔_______，有______尺__子______，还有__橡__皮___