北京邮电大学本科毕业设计(论文)指导手册
北京邮电大学本科毕业设计(论文)正文——模板
第一章 一级标题：黑体三号，加粗，居中正文：采用宋体小四号字，段落按照“首行缩进”2字符格式设置。
1.1 二级标题：黑体四号，加粗，顶格正文：采用宋体小四号字，段落按照“首行缩进”2字符格式设置。
1.1.1 三级标题及以下标题：黑体小四号，加粗，首行缩进2字符正文：采用宋体小四号字，段落按照“首行缩进”2字符格式设置。
222021,peff p p w where w a w w w i r εεπσ=-=⎛⎫⎪+ ⎪⎝⎭ （公式行间距1.5倍）（式1-1）表1-1 表格标题英文字体为五号Times New Roman ，中文字体为五号楷体图1-1图片名称的英文字体为五号Times New Roman ，中文字体为五号楷体参考文献在学位论文中引用参考文献时，应在引出处的右上方用方括号标注阿拉伯数字编排的序号；参考文献的排列按照文中引用出现的顺序列出，参考文献全部列于正文之后，每篇论文至少查阅10篇以上文献资料。
参考文献内容中文字体采用宋体五号、英文字体采用Times New Roman（五号）。
其排列参考格式为：（1）专著中的文献[序号] 作者.专著名称.版本(第１版不加标注).出版者.出版年:参考页码.（2）期刊中的文献[序号] 作者.文献名称.期刊名称.卷号（期号）.年,月:页码范围.（3）论文集[序号] 作者.论文题目.见(英文用In).主编.论文集名.出版地.出版年:页码范围.（4）学位论文[序号] 作者.题目.［学位论文］.(英文用［Dissertation］) 保存地点. 保存单位:年份. （5）专利[序号] 专利申请者.题目.国别.专利文献种类.专利号.批准日期.（6）技术标准[序号] 起草责任者.标准代号.标准顺序号－发布年.标准名称.出版地.出版者.出版年度.注：文献中的作者数量低于三位时全部列出；超过三位时只列前三位，其后加“等”字即可；作者姓名之间用逗号分开；中外人名一律采用姓在前，名在后的著录法。
北京邮电大学本科毕业设计(论文)任务书
[7]万文海，王新新.消费领域共同创造价值的形成机理研究.经济管理，2010（7） [8]张洁等.网络虚拟环境下顾客参与价值共创模式研究——以日本企业 MUJI 为例
进度安排： 第一阶段—2 月 15 日-3 月 3 日，选定论文题目和研究领域，研究相关文献，对互联网时代共创的 特点、价值共创理论总结整理，撰写开题报告。 第二阶段—3 月 4 日-3 月 14 日， 在理论基础上对互联网时代中价值共创策略进行初步概括，并根 据论文需要对前面所读理论进行完善。 第三阶段—3 月 15 日-4 月 25 日，查阅与总结与价值共创策略相关的案例并进行论证，并通过案例 丰富完善社会化营销中的价值共创策略，完成论文第一到三章的写作。 第四阶段—4 月 26 日-5 月 20 日初步完成论文的写作。 第五阶段—5 月 21 日-6 月 15 日进行问题反思，给论文进行改进，为答辩做相关准备。
在传统的价值创造模式中，企业作为价值的创造者，创造价值并传递给顾客．与传统的价值创 造模式不同，在微博和社交网站等虚拟社区中，平台服务人员并不直接参与价值的创造，而通过用 户与用户之间共同创造心情分享、参与网络评论、信息分享、交友等体验，进而形成了信息、情感、 关系等资源的共享，促使用户获取自身需要的信息、愉悦和精神享受。
主要参考文献： [1]王新新,万文海.消费领域共创价值的机理及对品牌忠诚的作用研究.管理科学，2012,25（5） [2]武文珍.价值共创理论形成路径探析与未来研究展望.外国经济与管理，2012，34（6） [4]詹刘满.价值共创品牌化演进与营销学演进逻辑对比.商业研究，2013 [5]李朝辉.价值共创研究综述与展望.北京邮电大学学报（社会科学版），2013,15（1） [6]魏庆刚.基于顾客体验的价值共创影响机理研究及实证分析.河北工业科技，2013,30（6）
毕业论文毕业设计任务书 (136)
工程实践类□研究设计类□ 理论分析类□
题目来源
题目是否来源于科研项目是□否□
主要任务及目标：
无线信道作为无线通信系统的基础，对通信系统的标准制定，无线系统的设计和天线设备及网络布局的选择，以及业界通信算法的开发等都具有重要的意义。随着SG通信系统下500 MHz-100 GHz频率覆盖和800 MHz通信带宽的需求[LSIUI，需要建立尽可能逼近实际传播环境的准确的信道模型。
[8] 龚勇，景小宁，陈云翔，吕振中，张林. 基于多信号流图的飞控系统实时故障诊断[J]. 电光与控制. 2006(06)
[9] 肖勇，邵世煌. 分布式测控网络重构及其应用[J]. 北京邮电大学学报. 2009(06)
[10] 高鑫宇，刘冠军，邱静，李天梅，吕克洪. 基于模糊概率多信号流图的故障传播模型研究[J]. 测试技术学报. 2009(04)
[13] K. Yu, M. Bengtsson, B. Ottersten, D. McNamara, P. Karls-son, and M. Beach, "A wideband statistical model for NLOS indoor MIMO channels," in Proc. IEEE 55th Veh. TechnolConf. (VTC-Spring), vol. 1. May 2002, pp. 370-374.
[11]"Spatial Channel Model for Multiple Input Multiple Output(MIMO) Simulations," Tech. Rep. 3GPP 25.996 V12.0.0,Sept. 2014.
[12] P. Kyosti et al., "WINNER II channel models," European Commission, IST-WINNER, Tech. Rep. D1.1.2, Sept. 2007.
北京邮电大学本科毕业设计(论文)质量标准
北京邮电大学本科毕业设计（论文）质量标准
教文[2007]10号
为进一步加强和规范我校本科毕业设计（论文）管理工作，有效指导我校的毕业设计（论文）工作，提高本科毕业设计（论文）质量，特制定本科毕业设计（论文）质量标准。
本科毕业设计（论文）质量标准
（理工、经管类专业）
本科毕业设计（论文）质量标准
（文法、语言类专业）
说明：1．上表给出了A、C等级标准，介于A、C之间的为B级，达不到C级的为D级。
2．本标准是在2005年3月试用的基础上修订，自2007年9月开始执行，由教务处负责解释。
附件1：本科毕业设计（论文）质量评价表（理工、经管类专业）
附件2：本科毕业设计（论文）质量评价表（文法、语言类专业）
附件1：北京邮电大学本科毕业设计（论文）质量评价表（理工、经管类专业）
为了促进我校本科毕业设计（论文）质量的提高，在我校毕业设计（论文）质量标准（理工、经管类专业）的基础上制订本表，供专家评价理工、经管类专业的毕业设计（论文）质量情况。
北京邮电大学本科毕业设计（论文）质量评价表
（理工、经管类专业）
附件2：北京邮电大学本科毕业设计（论文）质量评价表（文法、语言类专业）
为了促进我校本科毕业设计（论文）质量的提高，在我校毕业设计（论文）质量标准（理工、经管类专业）的基础上制订本表，供专家评价文法、语言类专业的毕业设计（论文）质量情况。
北京邮电大学本科毕业设计（论文）质量评价表
（文法语言类）。
本科生毕业论文指导手册
本科生毕业论文（设计）指导与评分手册论文（设计）题目：
学生学号：
学生姓名：
导师姓名、职称：
所属班级：
所属系部：
目录
1.本科生毕业论文（设计）选题登记表
2.本科生毕业论文（设计）开题报告
3.本科生毕业论文（设计）指导记录表
4.本科生毕业论文（设计）答辩申请书
5.本科生毕业论文（设计）指导教师评阅意见
6.本科生毕业论文（设计）审阅教师评阅意见
7.本科生毕业论文（设计）答辩记录
8.本科生毕业论文（设计）成绩评定表
本科生毕业论文（设计）选题登记表
注：题目来源、题目类型请在所属类型后面的方框中划“√”。
本科生毕业论文（设计）开题报告
本科生毕业论文（设计）指导记录表
本科生毕业论文（设计）答辩申请书
本科生毕业论文（设计）指导教师评阅意见
本科生毕业论文（设计）审阅教师评阅意见
本科生毕业论文（设计）答辩记录
本科生毕业论文（设计）成绩评定表。
北京邮电大学高等教育自学考试本科生申请毕业设计(撰写论文)暂行规定
北京邮电大学高等教育自学考试本科生申请毕业设计（撰写论文）暂行规定根据京考自考[2002]28号文件规定，为做好北京邮电大学高等教育自学考试本科生毕业设计（撰写论文）工作，特制定本暂行规定。
第一部分毕业设计的申请一、申请条件（一）凡取得相关专业考试计划规定的全部课程（含笔试、实践环节考核及加考课程）及格以上成绩者，凭接考证明、免考证明和成绩通知单，可申请参加毕业设计（撰写论文）。
（二）对于已做过毕业设计（撰写论文），且成绩通过的学员，自取得成绩之日起，半年之内应办理毕业手续。
对于半年之内还未办理毕业手续者，其毕业设计（论文）成绩作废。
应重新申请毕业设计（撰写论文）。
二、申请办法（一）本科毕业设计（撰写论文）申请时间为每年的6月份和12月份。
（二）在规定时间内，考生应将身份证、准考证复印件，相关专业考试计划规定的全部课程成绩通知单（含笔试、实践环节考核及加考课程），以及接考和免考证明，到所在地邮电自考办进行资格初审。
（三）各省、自治区、直辖市邮电自考办，应对本地区申请毕业设计考生进行资格初审，并报当地考委审核盖章，由当地考委统一报北京邮电大学自学考试办公室（以下简称北邮自考办）。
（四）北邮自考办在答辩进行前，对考生的准考证、接考证明、免考证明和成绩通知单（含笔试、实践环节考核及加考课程）等资格材料进行复审，最终确定其资格。
（五）逾期未申请毕业设计的考生，随下期办理申请手续。
第二部分组织机构与职责一、毕业设计指导小组与职责（一）组成成立北京邮电大学高等教育自学考试毕业设计工作指导小组（以下简称毕业设计指导小组），组长、副组长由资深教授和学科负责人担任。
成员由相关学科或专业教授、学科带头人、学术学位委员会代表、自考专业委员、北邮自考工作主管领导等人员组成。
指导小组的日常管理工作，由北邮自考办负责。
（二）工作职责1．负责制定所主考本科专业毕业设计管理办法；2．负责毕业设计组织管理工作及程序和日程安排；3．负责审核考生参加毕业设计资格；4．负责审核指导教师资格；5．组织审批所主考地区本科专业毕业设计任务书；6．组织评阅所主考地区本科专业毕业论文；7．负责答辩委员会的组织管理和工作指导；8．向各地考委报送毕业设计成绩。
北京邮电大学毕业设计
随着通信技术的不断发展，对于通信领域的人才需求也在不断增加，北邮毕业生的就业前景非常广阔。
毕业设计的目的不仅是完成一项具体的科研任务或工程项目，更是要培养学生的团队协作和沟通能力。
目的与意义
培养学生独立思考和解决问题的能力
促进学校与企业的合作与交流
为未来职业发展打下基础
提高学生综合素质和专业技能水平
对未来研究方向的展望与建议
推动物联网技术在智慧城市、智能交通等领域的发展
探索区块链技术在金融、供应链等领域的应用前景
深入挖掘人工智能在通信领域的应用
加强网络安全与隐私保护技术的研究
对学校教学工作的建议与意见
增加学生参与科研项目的机会，培养创新精神和实践能力
完善实验室设备，提高实验课程的开课率
增加实践类课程，提高学生实际操作能力
研究方法与步骤
确定研究问题：明确研究目的和意义，确定研究问题
文献综述：查阅相关文献，了解研究现状和进展
实验设计：根据研究问题，设计实验方案和实验步骤
数据收集与分析：收集实验数据，进行数据分析和处理
结果与讨论：根据实验结果，进行讨论和分析，得出结论
论文撰写：将研究成果撰写成论文，进行论文答辩和评审
实验环境与条件
总结：选题难度与挑战并存，需要认真准备和应对
选题的创新点与实用性
创新性：研究领域的前沿性，研究内容的独特性和创新性。
实用性：研究结果能够解决实际应用中的问题，具有可操作性和推广价值。
现实意义：研究结果对于现实生活和行业发展的意义和影响。
研究方法：采用的研究方法和手段的创新性和实用性。
03
毕业设计实施过程
实验结果：展示实验的结果及分析
实验步骤：详细描述实验的操作过程
北京邮电大学本科毕业设计任务书范例
北京邮电大学本科毕业设计（论文）任务书学院信息与通信工程专业通信工程班级2008211105学生姓名刘倩学号08210150班内序号29指导教师姓名李江军职称讲师设计(论文)题目基于VRML的三维虚拟校园的设计与实现题目分类1、工程实践类□研究设计类□√理论分析类□（1、2类中各选一项在□内打√）2、软件□√硬件□软硬结合□非软硬件□题目来源题目是否来源于科研项目是□否□√主要任务及目标：了解有关于VRML的相关知识及各种基本的使用要求和技巧；对虚拟校园进行基本的设计并通过各种途径收集各种显示数据使得设计进一步完善；使用VRML对三维的虚拟校园进行具体实现。
主要内容：1．对VRML语言有基本的认识；2．学习基本的使用VRML语言的技巧；3．设计虚拟校园的背景；4．设计虚拟校园的具体场景；5．通过具体的考察完善并基本完成虚拟校园的设计；6．使用VRML完成虚拟校园的具体实现；7．对完成的设计进行进一步的修改完善。
主要参考文献：[1](美)Kris Jamsa;董铭,周玉译．VRML程序员实用例库VRML Programmer's Library，2000，614P，7-5053-5474-4.[2]张德丰,周灵．VRML虚拟现实应用技术，2010，371P，978-7-121-11679-7.[3]Andrea L.Ames,David R.Nadeau,John L.Moreland;宗志方,季晖等．VRML资源手册VRML2.0Sourcebook，1998，522P，7-5053-4401-3．[4](美)Steve Cunningham;石教英,潘志庚等．计算机图形学Computer graphics:programming in openGL for visual communication，2008，343P，978-7-111-24102-7．[5](英)Alan Watt著;包宏译．3D计算机图形学3D computer graphics，2005,455P,7-111-16513-6．进度安排：第1-2周：认真阅读相关资料对毕业设计的大致情况有基本的了解和研究，掌握总体走向和大致思路，尤其对VRML有基本的认识，在以上基础上完成开题报告；第3-8周：仔细研读相关资料掌握基本的VRML的使用方法和使用技巧，理清虚拟校园的设计思路并完成大体上的设计构想，通过实地地勘察与数据搜集完成较为具体完善的设计方案；第9-13周：对之前所完成的设计方案通过VRML进行3D的具体实现，完成后对实现结果进行各种调试和完善。