第二单元 观察物体单元分析

第二单元观察物体

教材简析：

本本单元是在第一学段学习了从不同角度观察实物、几何体的基础上学习的。主要内容有：辨认从不同的位置观察到的几何组合体的形状；从同一位置观察不同的几何组合体。这些内容都是进一步学习的基础，对于培养学生的空间想象力和推理能力有重要的作用。

教学目标：

知识与技能:

1、学生能从不同的位置观察到的几何组合体的形状。

2、认识从同一位置观察不同的物体，看到的形状可能相同也可能不同。

过程与方法

1、经历对较复杂物体的观察过程，体验从多角度观察事物和思考问题的方法。

2、让学生经历观察、实践过程，感受生活中处处有数学，体验直观的学习法。

情感态度与价值观：

学生体会观察、操作、想象、判断等活动，培养学生的空间想象力和推理能力。

教学重点、难点：

重点：学会辨认从不同角度观察到的物体的形状。

难点：画多个物体从不同角度观察到的图形，并进行比较。

教法与学法：

1、教法：用生活中的事物激发学生的学习兴趣。借组实物图观

察到的图形帮助学生理解，培养学生空间观念。

2、学法：讨论、交流、汇报。

教具准备：多媒体课件、正方体

课时安排：（2课时）

备课日期：2019.2.18

集体备课初案教学设计学校：学期：2018-2019学年第二学期

集体备课初案教学设计学校：学期：2018-2019学年第二学期