大班语言《全世界儿童是一家》ppt课件
大班语言活动《全世界儿童是一家》教案
大班语言活动《全世界儿童是一家》教案一、教学内容本节课选自大班语言活动教材第四章《我们都是一家人》，详细内容为第三十三页至第三十七页。
通过故事《全世界儿童是一家》让幼儿了解世界各地儿童的生活，培养他们的国际视野和关爱他人的情感。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，知道全世界儿童都是一家人，要关爱彼此。
2. 培养幼儿的语言表达能力，能用自己的话讲述故事内容。
3. 培养幼儿的团队合作意识，能和同伴一起完成学习任务。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解全世界儿童是一家的道理，培养他们的国际视野。
重点：让幼儿掌握故事内容，提高语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、地球仪、世界地图、儿童图片。
2. 学具：彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过地球仪展示世界各地的儿童图片，让幼儿观察并说出他们所在的国家，引导幼儿关注不同国家的儿童。
2. 讲解故事（10分钟）播放故事课件，让幼儿观看并跟随老师一起讲述故事《全世界儿童是一家》。
在讲述过程中，引导幼儿关注世界各地儿童的生活，让他们感受到全世界儿童是一家人。
3. 例题讲解（5分钟）选取故事中的典型场景，如“中国儿童和非洲儿童一起跳舞”，让幼儿用语言描述，培养他们的表达能力。
4. 随堂练习（5分钟）分组让幼儿用彩笔画出自己最喜欢的故事场景，并与同伴分享。
让幼儿谈谈自己对故事的理解，引导他们说出全世界儿童是一家的道理。
六、板书设计1. 板书《全世界儿童是一家》2. 板书内容：故事梗概：介绍故事的基本内容重点词汇：世界各地、儿童、一家关键句子：全世界儿童是一家，我们要关爱彼此。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中全世界儿童一家的场景。
答案：幼儿自由发挥，画出自己心中的场景。
2. 作业题目：用一句话表达你对全世界儿童是一家的理解。
答案：例如：“全世界儿童是一家人，我们要互相帮助、关爱。
”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对故事内容的理解程度，针对不足之处进行改进。
大班语言活动教案全世界儿童是一家
大班语言活动教案全世界儿童是一家一、教学内容本节课选自《幼儿园大班主题活动指导手册》第五单元“我们是一家”，具体章节为第三节“全世界儿童是一家”。
详细内容包括：引导幼儿认识到全世界儿童都是一家人，懂得尊重和关爱不同肤色、不同民族的小朋友；通过故事、讨论、游戏等形式，帮助幼儿了解世界各地的文化差异，培养其国际视野。
二、教学目标1. 让幼儿认识到全世界儿童都是一家人，学会关爱和尊重他人。
2. 帮助幼儿了解世界各地的文化差异，拓宽其国际视野。
3. 培养幼儿的语言表达能力，使其能够用简单的语言描述对不同文化的认识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和接受世界各地的文化差异，学会尊重和关爱不同肤色、民族的小朋友。
教学重点：培养幼儿的国际视野，使其认识到全世界儿童是一家。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、世界地图、各国儿童图片、文化差异相关的教具等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地球仪和世界地图，引导幼儿观察和了解世界各地的地理位置。
同时，展示各国儿童的图片，让幼儿观察并说出他们之间的异同。
2. 故事分享（10分钟）讲述一个关于世界各国儿童相互帮助、团结友爱的故事，让幼儿在故事中感受到全世界儿童是一家的情感。
3. 例题讲解（10分钟）a. 为什么全世界儿童是一家？b. 你知道哪些国家的文化差异？c. 你如何向其他国家的小朋友介绍中国文化？引导幼儿思考和讨论，帮助他们理解世界各地的文化差异，并学会尊重和关爱他人。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组，每组选择一个国家，用画纸、彩笔等学具制作该国家的文化特色海报。
完成后，让各组幼儿互相展示和介绍，分享所学到的知识。
六、板书设计1. 板书全世界儿童是一家2. 板书内容：a. 全世界儿童的分布b. 文化差异的表现c. 尊重和关爱他人的方法七、作业设计1. 作业题目：向其他国家的小朋友介绍中国文化答案示例：中国有很多传统文化，比如春节、中秋节、书法、京剧等。
大班语言活动《全世界儿童是一家》教案
大班语言活动《全世界儿童是一家》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言活动教材，活动内容为《全世界儿童是一家》。
通过本次活动，让幼儿了解世界各地儿童的生活特点，培养幼儿热爱和平、友好相处的情感。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识世界各国儿童的生活特点，拓宽视野。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解世界各国儿童的生活特点。
难点：培养幼儿的观察力、表达力和想象力，教育幼儿学会关爱他人。
四、教具与学具准备教具：世界各国儿童图片、视频资料、地球仪。
学具：画纸、彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师向幼儿展示世界各国儿童图片，引导幼儿观察并说出他们的名字、外貌特点和服装风格。
让幼儿初步了解世界各国儿童的生活差异。
2. 视频观看（5分钟）播放一段关于世界各国儿童生活的视频，让幼儿更加直观地了解他们的生活环境、游戏方式等。
引导幼儿积极表达自己的观后感。
3. 地球仪互动（5分钟）教师出示地球仪，让幼儿触摸并说出自己知道的国家名称。
引导幼儿观察地球仪上的纬线、经线，简单了解地理位置。
4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，让他们谈论视频中看到的各国儿童如何友好相处，交流自己的感受。
教师巡回指导，引导幼儿表达自己的想法。
5. 创作展示（5分钟）请幼儿用彩笔在画纸上绘制自己心中的全世界儿童是一家场景。
教师鼓励幼儿发挥想象力，用自己的方式表达关爱和平的情感。
6. 作品分享（5分钟）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，向大家介绍自己的创作思路。
引导幼儿互相欣赏、学习和鼓励。
六、板书设计板书设计如下：全世界儿童是一家友好相处关爱和平七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起查找一个关于世界各国儿童友谊的故事，明天分享给大家。
2. 请家长协助幼儿完成一幅关于世界各国儿童共同生活的绘画作品，下周带到幼儿园展示。
八、课后反思及拓展延伸本次活动中，幼儿积极参与，表现出对世界各国儿童生活的兴趣。
大班语言诗歌《全世界儿童是一家》课件.
大班语言诗歌《全世界儿童是一家》课件.一、教学内容本节课我们将学习大班语言诗歌《全世界儿童是一家》。
该诗歌选自教材第四章《我们都是一家人》，详细内容主要包括：诗歌的朗读与理解、词汇学习、句子结构分析以及诗歌背后的文化意义。
二、教学目标1. 让学生能够熟练朗读并理解诗歌《全世界儿童是一家》的内容。
2. 使学生掌握诗歌中的生词和短语，并能运用到实际情景中。
3. 培养学生的跨文化意识，让他们了解到全世界儿童之间的友谊和团结。
三、教学难点与重点教学难点：诗歌中句子结构较为复杂，需要学生进行拆解和分析。
教学重点：朗读与理解诗歌内容，掌握生词和短语，以及了解诗歌的文化意义。
四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、诗歌教材、生词卡片、板书工具。
2. 学生准备：课本、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示世界地图，让学生指出自己了解的国家，然后引出本节课的主题：全世界儿童是一家。
2. 诗歌朗读与理解（10分钟）教师带领学生朗读诗歌，让学生在朗读过程中感受诗歌的韵律美。
之后，教师对诗歌内容进行解释，帮助学生理解诗歌的含义。
3. 词汇学习（10分钟）教师展示生词卡片，让学生跟读并记住生词。
然后通过例句讲解，让学生学会运用这些生词。
4. 句子结构分析（15分钟）教师挑选诗歌中的典型句子，引导学生分析句子结构，并进行仿写练习。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取一首类似的诗歌进行讲解，让学生了解如何鉴赏和分析诗歌。
随后，进行随堂练习，巩固所学知识。
6. 文化意义探讨（10分钟）教师引导学生思考诗歌背后的文化意义，让学生意识到全世界儿童之间的友谊和团结。
教师带领学生回顾本节课所学内容，并对学生的表现给予鼓励和评价。
六、板书设计1. 《全世界儿童是一家》2. 内容：诗歌朗读与理解生词与短语句子结构分析文化意义探讨七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学生词和短语，写一首关于友谊的诗歌。
大班语言《全世界儿童是一家》教案
大班语言《全世界儿童是一家》教案一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《世界大家庭》，详细内容为《全世界儿童是一家》。
通过本节课的学习，让幼儿了解世界各地的儿童生活方式，培养他们关爱同伴、尊重差异的品质。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿知道世界各地儿童的生活环境、文化差异，了解他们之间的共同点与不同点。
2. 技能目标：培养幼儿运用语言表达对他国儿童的关爱和祝福的能力。
3. 情感目标：培养幼儿尊重、接纳不同文化背景的儿童，树立全世界儿童是一家的观念。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并接纳世界各地儿童的文化差异。
教学重点：培养幼儿关爱同伴、尊重差异的品质。
四、教具与学具准备教具：世界各国儿童生活图片、地球仪、卡片。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示世界各国儿童生活图片，引导幼儿观察并说出图片中的内容，让幼儿初步了解世界各地儿童的生活环境。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲述《全世界儿童是一家》的故事，引导幼儿关注故事中提到的各国儿童的生活差异。
（2）结合地球仪，让幼儿指出故事中提到的国家位置，了解地理位置。
3. 随堂练习（5分钟）教师发放卡片，卡片上印有世界各地儿童的图片，让幼儿观察并说出他们的特点，培养幼儿观察、表达的能力。
4. 课堂讨论（10分钟）（1）教师引导幼儿讨论：为什么说全世界儿童是一家？（2）幼儿分组讨论，每组派一名代表发言，分享讨论成果。
六、板书设计1. 板书《全世界儿童是一家》2. 板书内容：（1）世界各地儿童生活图片（2）地球仪（3）各国儿童特点卡片（4）课堂讨论关键词汇七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的全世界儿童一家2. 答案：幼儿作品，以绘画形式展示出全世界儿童一家的场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高幼儿的学习兴趣和参与度。
2. 拓展延伸：（1）开展“我眼中的世界”主题活动，让幼儿通过绘画、手工等形式展示自己对世界各地文化的认识。
大班语言《全世界儿童是一家》教案
大班语言《全世界儿童是一家》教案一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《友谊的花朵》中的《全世界儿童是一家》。
该章节详细阐述了世界各国儿童的共同点和不同点，通过生动的故事和丰富的图片，让幼儿了解到全世界儿童之间的友谊和团结。
二、教学目标1. 让幼儿了解世界各国的儿童生活，培养他们的国际视野。
2. 培养幼儿与人友好相处、互相帮助的品质，增强他们的团队意识。
3. 提高幼儿的语言表达能力，激发他们讲述自己所见所闻的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并体会到全世界儿童之间的友谊和团结。
教学重点：培养幼儿的语言表达能力，让他们学会与人分享自己的见闻。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、世界地图、各国儿童图片、故事书《全世界儿童是一家》。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：展示世界地图，让幼儿观察并说出自己认识的国家。
通过引导，让幼儿关注到世界各国儿童的生活。
2. 故事分享：讲述故事《全世界儿童是一家》，引导幼儿关注故事中各国儿童之间的友谊和团结。
在讲述过程中，结合PPT展示相关图片，让幼儿更直观地了解故事内容。
3. 例题讲解：以故事中的情节为例，引导幼儿讲述自己与同伴之间的友谊故事，培养他们的语言表达能力。
4. 随堂练习：分发画纸、彩笔等学具，让幼儿画出自己心中的友谊花园，并邀请他们分享自己的作品。
5. 小结：通过故事和实践活动，让幼儿体会到全世界儿童是一家，培养他们的团队意识。
六、板书设计1. 板书《全世界儿童是一家》2. 板书内容：故事梗概各国儿童图片幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：画出自己与同伴的友谊故事，并讲述给家长听。
2. 答案示例：小明和小红是好朋友，他们一起玩耍、学习。
有一天，小红摔倒了，小明立刻跑过去扶她起来，并安慰她。
他们之间的友谊变得更加深厚。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：让家长了解本节课的内容，鼓励幼儿在家中讲述友谊故事，培养他们的语言表达能力。
大班语言活动《全世界儿童是一家》教案
大班语言活动《全世界儿童是一家》教案一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《我们都是好朋友》，详细内容包括：通过学习儿歌《全世界儿童是一家》，让幼儿感知世界各国的多样性，了解不同国家儿童的生活，培养幼儿的国际视野和友善情感。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练地演唱儿歌《全世界儿童是一家》，提高音乐表现力和语言表达能力。
2. 让幼儿了解世界各国的基本概况，培养他们的国际视野。
3. 培养幼儿与人为善、友好相处的品质。
三、教学难点与重点重点：熟练演唱儿歌，了解世界各国的基本概况。
难点：培养幼儿的国际视野和友善情感。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、世界各国图片、儿歌《全世界儿童是一家》的歌词卡片。
2. 学具：彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察地球仪，简单介绍世界各国的地理位置，引导幼儿关注不同国家的多样性。
2. 例题讲解（10分钟）（1）学习儿歌《全世界儿童是一家》，让幼儿边唱边感受世界各国的友好情感。
（2）通过世界各国图片，让幼儿了解不同国家儿童的生活，引导幼儿关注国际视野。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组讨论：让幼儿谈谈自己了解到的世界各国，分享各自的国际视野。
（2）歌唱比赛：各组轮流演唱《全世界儿童是一家》，提高幼儿的音乐表现力和语言表达能力。
4. 彩笔画世界（5分钟）让幼儿用彩笔在画纸上画出自己心中的世界，激发幼儿的想象力和创造力。
六、板书设计1. 板书儿歌《全世界儿童是一家》的歌词，突出重点词汇。
2. 在黑板上贴上世界地图，标注各国的位置。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友用自己的话描述一下你了解到的世界各国，并和家人分享。
答案示例：我国有很多好朋友，比如美国、英国、日本等。
他们有不同的语言、食物和风俗习惯，但我们都是地球妈妈的孩子，我们要友好相处，共同成长。
2. 唱给家人听：学会唱《全世界儿童是一家》，表演给家人看。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过儿歌和图片，让幼儿了解世界各国，培养了他们的国际视野和友善情感。
优质园幼儿园获奖课件-《全世界儿童是一家》课件
优质园幼儿园获奖课件-《全世界儿童是一家》课件xx年xx月xx日CATALOGUE目录•课件介绍•教学内容与目标•教学方法与手段•教学成果与荣誉•教学经验分享与总结01课件介绍随着全球化的不断发展，培养幼儿对多元文化的理解和尊重越来越重要。
为了增强幼儿的国际视野和人际交往能力，我们设计了这个名为《全世界儿童是一家》的获奖课件。
背景通过多元文化内容的呈现和互动，帮助幼儿建立正确的世界观和人生观，培养其对不同文化的尊重、理解和包容心态。
目的课件背景与目的适用对象：本课件适用于3-6岁的幼儿，特别是那些已经具备基本语言能力和认知能力的幼儿。
特点 1. 内容丰富：课件涵盖了全球多个国家和地区的文化、风俗、节日等内容，为幼儿提供了丰富多彩的学习体验。
2. 互动性强：课件中融入了多种互动环节，如角色扮演、合作游戏等，有助于激发幼儿的学习兴趣和参与度。
3. 教育性强：课件通过具体的事例和生动的画面，引导幼儿了解不同文化之间的差异和相似之处，培养其跨文化交流的能力。
课件适用对象及特点010*******设计理念：我们秉持“儿童为本”的教育理念，以幼儿的认知和兴趣为导向，力求在轻松愉快的氛围中传递多元文化的价值观。
内容概述1. 世界各地的文化与风俗：课件通过展示不同国家和地区的文化特色、传统节日、饮食习俗等元素，帮助幼儿了解世界的多样性。
2. 跨文化交流实践：设计了一些模拟场景，让幼儿扮演不同国家的角色，进行简单的对话和互动，培养其跨文化交流的能力。
3. 多元文化欣赏：课件中穿插了许多优美的图片和短片，展示了世界各地的风景、艺术作品和民间故事等，让幼儿领略不同文化的魅力。
4. 团队合作与分享：通过一些需要合作与分享的互动游戏，让幼儿学会尊重他人、关心他人，培养其团队合作精神和人际交往能力。
课件设计理念与内容02教学内容与目标主题内容以“全世界儿童是一家”为主题，通过多元文化和多元地域的介绍，帮助幼儿了解不同国家和地区的文化、历史、地理和人文风情，培养幼儿的跨文化意识和国际视野。