八年级英语Unit2KeepingHealthyTopic3MustwedoexercisetopreventthefluSectionA辅学导学案仁爱版
授课日期及时段 Unit 2 topic 3 Section A
Topic3
1．学习情态动词 must 和 have to 表示劝告和需要的用法 教学目标 2．谈论如何预防流感。 1、 预习 Unit 2 Topic 3 SectionＡ，并对语言点、难点做出标记； 重点难点 2、 学习学案，并完成学案上的练习题。 教学内容 三、 自主预习 Preparation Ⅰ.英汉互译下列单词并标上词性。 1.crowded ____________( 3. 最后，终于__________( 5. 预防 ___________( 7. 赶快 ____________( ) ) ) ) 2. 在„之间 ___________( 4. 传播 ___________( ) ) ) )
He refused to ________ _________ me.他拒绝跟我谈。
Who ______ you ______ _______ ______ the basketball team? 你在跟谁谈关于篮球队的情况？ We _______ _______ the problem for hours.我们谈那个问题谈了好几个小时。 What _______ you ________ ________?你们在谈什么？ 3. spread among „在„„ 中传播 【课文原句】________________________________译文____________________ 【导学点拨】 (1)spread—spread(过去式) 传播，延伸，展开。如： Water began to spread across the floor. 水开始漫过地板。 The fire _______ quickly through the forest. 火灾迅速地在整个林区蔓延。 The city _______ to the west. 这座城市向西扩展。 (2) among & between 用法区别： among 意为 “在当中”，常指三者或三者以上的人或物之间或当中。 between a.一般指两者之间，常用短语 between...and ...; b.指三者或三者以上的人或物中的“每两者之间”时，仍用 between; c.谈论事物之间的区别时，一般用 between. 请选择填空： I live ________ the mountains.我住在群山之中。 The bank is ________ the hospital _______ the supermarket. 银行位于医院和超市中间。 She takes some medicine _______ three meals every day.她每天在两餐之间服药。 There are some differences ________ the two cities.这两座城市之间又很大的区别。 Miss Lu sits _______the students.鲁老师坐在学生们当中。 4. when 时间状语从句和主句的时态；see a doctor 【课文原句】_________________________________译文_____________________ 【导学点拨】 when 引导的时间状语从句， 如果主句表示的是将来的动作， 则从句用一般现在时。 简称 “主 将从现”。如：I’ll go swimming in the river with Jack when he __________ back. When you _______(spend) much time on TV, you may have less time left to do exercise. Please let me know when you __________(pass) the exam.
5.must 表示必须的用法及其简略回答; prevent the flu 【课文原句】_________________________________ 翻译 __________________ a. prevent sth. 阻止某物（事），预防„„ We must try our best ________________________. 我们必须尽力预防 H1N1 流感。 If necessary, add a little water to prevent _____________(stick) 有必要的话，加点水以防太 黏。 prevent sth (from) happening. 防止某物发生„„ Please reduce the private cars to prevent the air from __________(pollute). prevent sb. (from) doing 阻止某人做某事 She was sure the noise would ________ ________ ___________at night. b.【小试牛刀】must 的意义有哪几点？ 请你和你的组员们一起讨论并总结一下。 ______________________________________________________________________ 四、课堂导学与风采展示 1. 重点回顾 根据自主预习的内容，组内核对并相互提问重点短语，句子以及用法 2. 风采展示 1). 分角色朗读 1a, 完成 1b。 2). 分组讨论。 请大家提出更多预防流感的方法。然后小组竞赛，看哪组说的又多又好。 3). 请大家仔细看 2 的图片，将建议写在图片下方的横线上。用 should, had better and must. 4). 听 3 的录音，并核对 A 答案; 再听一遍，完成 B，并核对答案。 五、 目标检测 Practice Ⅰ、根据句意及首字母提示补全单词 1. Doctor Lee is talking with a j___________ on TV. 2. The news s__________ through the school very quickly.
6.问题; 询问 ____________(
8. journalist _____________(
Ⅱ. 在课本中找出下列短语划在书上并翻译 1.快点 ___________________ 3. 继续, 说吧______________ 5. 躺下____________________ 7. 采纳某人的建议 _________ 9. 勤洗手__________________ Ⅲ. 翻译并熟记下列句子. 1.-我能问你几个问题吗, 李医生? _______________________________ -当然可以, 问吧. _______________________________ 2. 我们应该怎样预防流感呢? _________________________________ 2. 勤换衣服 _________________ 4. 吃健康的饮食________________ 6. 远离_____________________ 8. 预防流感____________________ 10. 一直, 总是 _________________
3.The doctor is doing his best to save the p__________. 4. We must protect w________ animals. 5. To fight SARS, we should not go to c__________ places. 6. Look! My son is a basketball player, too. He is standing a_______ the players. 7. When we keep a_______ from parents,we should look after ourselves. 8. This is a difficult q__________. I don’t know its answer. II、用所给单词的适当形式填空 1. Xinxiang _________________(spread) to the southeast now. 2. We should do our best ____________ (fight) all kinds of diseases. 3. We must eat _________ food and do exercise to keep our ________.(health) 4. do one’s best, talk with, spread easily, do more exercise, crowded places__ _______ open the gifts. 孩子赶紧打开了礼物。 2. talk with(to) sb. 和某人谈话 【 课 文 原 句 】 _______________________________ 译 文 _____________________ 【 导 学 点 拨 】 talk with/to sb. 和某人谈话； talk about sth. 谈论、讨论某事； talk with /to sb. about sth. _________________________
3. 我们应该经常锻炼身体以增强体质. ______________________________ 4. 第二, 我们应该保持房间一直整洁和通风. ____________________________ 5. 最后我们最好不要去人多的地方. _________________________________ 6. –我们必须锻炼身体来预防流感吗? _________________________________ -是的, 必须../ 不, 我们不必要. _________________________________ 7. 我们将采纳你的建议_________________________________ Ⅴ. 知识链接 1hurry up 赶快，快点。 【课文原句】__________________________________.译文__________________ 【导学点拨】hurry up 赶快，快点。口语中常用于命令句。但不用于否定句。 如： __________ ________ , Jack., or you’ll be late.（杰克，快点，否则你会迟到） Hurry 的相关用法及短语：hurry—hurries; --hurried; --hurrying hurry to a place 匆匆的赶去某地 如： He __________ ________ school this morning. 今天早上他急匆匆的去了学校。 He _________ home after school. 放学后他急忙赶回家了。 In a hurry 急匆匆地（的），匆忙的（地），如：今天早上他急匆匆的去了学校。 He went to school ______ ______ _______ this morning.. You are always ______ _______ ________. 你总是匆匆忙忙的。 Hurry to do sth. 匆忙地做某事，赶紧做某事。如:
八年级英语上册 Unit 2 Keeping Healthy Topic 3 Must we do
Must we exercise to prevent the flu?教学内容分析及课时分配建议：本单元以Keeping Healthy 为主题。
话题三以如何预防流行性感冒为话题，创设情境帮助学生学习询问建议的表达和运用顺序过渡词层次清晰地发表自己的看法，在此基础上了解如何保持身体健康，怎样预防疾病、怎样正确地进行锻炼等相关知识。
Section A部分通过记者采访Dr.Li，学习用first,second,third,finally使语意表达连贯，掌握情态动词must的一般疑问句及其肯定回答和否定回答，并能运用情态动词should,had better和must的正确形式表达建议。
Section B部分通过Kangkang给他的爸爸电话留言这件事，体现了医生的忙碌和重要性，并学习打电话，留口信的交际用语及书写电话留言条，同时掌握反身代词的用法。
此外还要求了解字母组合cle,ddle,ple,ble,ften,ttle的读音，学习连读、弱读和不完全爆破的语音规则并能正确拼读和辨音。
Section C部分通过李医生有关保持健康的报告，让学生清楚日常生活中应该如何保持健康，同时训练学生从短语到句子再到短文的语言输出能力。
Section D部分是对本话题的总结和复习，最后通过Project中制作相关话题的英文小报活动对所学内容进行积极应用和自主拓展学习探究。
Topic 3的的内容可以用5个课时来完成。
第一课时：Section A-1a, 1b, 1c, 1d.第二课时：Section A-3,2, Section B-1a,1b,1c.第三课时：Section B-2a,2b ,3a,3b.第四课时：Section C-1a,1b,1c,2,3.第五课时：Section D-1a,1b,Grammar and Functions, Project.第四课时（Section C-1a,1b,1c,2,3）教学设计思路：本节课为本单元第四课时，主要活动为1a,1b,1c。
八年级英语上册 Unit 2 Keeping Healthy Topic 3 Must we do
Must we exercise to prevent the flu?教学内容分析及课时分配建议：本单元以Keeping Healthy 为主题。
话题三以如何预防流行性感冒为话题，创设情境帮助学生学习询问建议的表达和运用顺序过渡词层次清晰地发表自己的看法，在此基础上了解如何保持身体健康，怎样预防疾病、怎样正确地进行锻炼等相关知识。
Section A部分通过记者采访Dr.Li，学习用first,second,third,finally使语意表达连贯，掌握情态动词must的一般疑问句及其肯定回答和否定回答，并能运用情态动词should,had better和must的正确形式表达建议。
Section B部分通过Kangkang给他的爸爸留言这件事，体现了医生的忙碌和重要性，并学习打，留口信的交际用语及书写留言条，同时掌握反身代词的用法。
此外还要求了解字母组合cle,ddle,ple,ble,ften,ttle的读音，学习连读、弱读和不完全爆破的语音规则并能正确拼读和辨音。
Section C部分通过李医生有关保持健康的报告，让学生清楚日常生活中应该如何保持健康，同时训练学生从短语到句子再到短文的语言输出能力。
Section D部分是对本话题的总结和复习，最后通过Project中制作相关话题的英文小报活动对所学内容进行积极应用和自主拓展学习探究。
Topic 3的的内容可以用5个课时来完成。
第一课时：Section A-1a, 1b, 1c, 1d.第二课时：Section A-3,2, Section B-1a,1b,1c.第三课时：Section B-2a,2b ,3a,3b.第四课时：Section C-1a,1b,1c,2,3.第五课时：Section D-1a,1b,Grammar and Functions, Project.第四课时（Section C-1a,1b,1c,2,3）教学设计思路：本节课为本单元第四课时，主要活动为1a,1b,1c。
八年级英语上册Unit2KeepingHealthyTopic3Mustwedoexerciseto
3. Be _h_a_p_p_y____.
4. Stay away fromsm__o_k_in_g_____d_rainnkdin_g__________.
第十二页，共28页。
1c
Read 1 a again and discuss what the
red words refer to in the passage.
第十七页，共28页。
3. on the other hand 另一方面 在另一方面，喝酒会带来很多疾病(jíbìng)。
_O_n__th_e_o_th_e_r h_a_n_d____, drinking can cause many illness
4. stay away from sth. 远离(yuǎn/某lí事)某物 老师告诉我们要远离(yuǎn lí)毒品。 The teacher tells us ___t_o_st_a_y _aw_a_y_fr_omdrugs. 5. say no to sth. 对…… 说不
_Lo_o_k_in_g_ __a_ft_e_r_ our parents well is ____n_e_c_e_s_s_a_ry. 3. 我们应该远离危险的东西。
do exercise often to keep fit.
第二十一页，共28页。
根据中文提示(tíshì)完成句子。
1. 吃合适(héshì)的食物对我们健康是很重要的。 It's _i_m_p_o_r_ta_n_t_ for us to eat the _____ri_g_ht___f_o_o_d_. 2. 照顾(zhào gù)好父母是必须的。
sometimes accidents can happen, so try to stay safe
八年级英语上册：Unit 2 Keeping HealthyTopic 3 Secti
drink lots of boiled water take some cold pills lie down and take a good rest brush your teeth twice a day
Shouldn’t
work on the Internet too long go to crowded places play sports too much eat hot food
Ask and answer
预防
使身体强壮
What should we do to prevent the illnesses?
We had better eat more fruit and vegetables.
Ask and answer
What should we do to prevent the illnesses?
The flu spreads quickly among people.
1a Listen, look and say.
Journalist: May I ask you some questions, Dr. Li?Dr. Li: Sure, go ahead.Journalist: These days many people have the flu. So what should we do to prevent it?Dr. Li: Well, first, we should exercise keep our rooms clean and the air fresh all the time. Third, we should wash our hands and change our clothes often. Finally, we should keep away from crowed places. Journalist: Must we go to see a doctor at once when we have the flu?
八年级英语上册 Unit 2 Keeping Healthy Topic 3 Must we do
Unit 2 Topic 3(考试时间：90分钟，满分：100分)第一部分听力（20分）Ⅰ. 听句子，选择正确图片。
每个句子读一遍。
（5分）1. _______2. _______3. _______4. _______5. _______Ⅱ. 听句子，选择与所听句子意思相同或相近的选项。
每个句子读一遍。
（5分）( )6. A. He doesn’t feel happy. B. He is happy. C. He feels happy.( )7. A. He goes to school on foot. B. He goes to school by like.C. He walks to school.( )8. A. He keeps active every day. B. He looks tired. C. He needs energy.( )9. A. We should make him smoke.B. We shouldn’t make him stop smoking.C. We should stop him smoking.( )10. A. The baby stops crying. B. The baby keeps crying.C. The baby stops to cry.Ⅲ. 听对话，填空。
对话读两遍。
（5分）A: Hello! Who’s 11 ?B: This is Jane. Could I 12 to Maria?A: Sorry, she isn’t in.B: Can I 13 ?A: Yes, please.B: Our class will 14 on Sunday morning.A: OK, I’ll 15 .B: Thank you, bye!11. _______ 12. _______ 13. _______ 14. _______ 15. _______Ⅳ. 听短文，选择正确答案。
八年级英语上册 Unit 2 Keeping Healthy Topic 3 Must we do
______________________________ at the airport. 我们都去机场跟他道别。
Jack’s father _______________________ . Jack 的爸爸同意和我们一起去溜冰了。
【辨析】say. speak, tell, talk 四个单词都有说的意思，但都不相同，你能区别开吗？
_______________________________________. 你会在北京待多久？
Safe adj. 安全的 safely adv. 安全地 Safety n. 安全
2.say no to doing….
2
【课文原句】_____________________________________ 译文_________________
4. SARS ___________( )
5. happiness ___________( )
6.避免 ____________( )
7. 有帮助的___________( )
8. 危险的__________( )
9. 他们自己 __________( )
10.她自己___________( )
请
写下来，并各造一个句子。
_________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ________________________________
仁爱版八年级上册Unit2 Keeping Healthy Topic 3 Must we
Be careful!
Read and understand.
Grammar
Modal Verbs (Ⅲ): must/have to
__M__u_st_ we exercise to prevent the flu? Yes, we must. No, we don’t _h_a_v_e_t_o_. / No, we _n_ee_d_n_’_t _.
2.句型转换。 (1) I have to go to school on foot today. (改为一般疑问句)
____D_oyou _____hatovego to school on foot today? (2) Jim has to stay at home to look after his mother. (变为否定句)
___N_o, _y_o__u __n_e_e_d_n_’_t. 或 __N__o, __y_o_u_ __d_o_n_’t__h__a_v_e __t_o_. (5) We’d better go there by bike. (改为否定句)
We ______ _h_a_d____b_e_t_te_r__ gnootht ere by bike.
Your body needs the water for energy and for
keeping cool.
保持清凉。
While-reading
When you are hurt, rest until you feel better.
休息片刻，直到感觉好一点
What should we pay attention to if we play sports?
2. We should stop exercising when we are hurt. ( ) 3. Drinking while playing sports is bad for our health. ( )
八年级英语上册 Unit 2 Keeping Healthy Topic 3 Must we do
Must we exercise to prevent the flu?教学内容分析及课时分配建议：本单元以Keeping Healthy 为主题。
话题三以如何预防流行性感冒为话题，创设情境帮助学生学习询问建议的表达和运用顺序过渡词层次清晰地发表自己的看法，在此基础上了解如何保持身体健康，怎样预防疾病、怎样正确地进行锻炼等相关知识。
Section A部分通过记者采访Dr. Li，学习用first, second, third, finally使语意表达连贯，掌握情态动词must的一般疑问句及其肯定回答和否定回答，并能运用情态动词should, had better和must的正确形式表达建议。
Section B部分通过Kangkang给他的爸爸电话留言这件事，体现了医生的忙碌和重要性，并学习打电话，留口信的交际用语及书写电话留言条，同时掌握反身代词的用法。
此外还要求了解字母组合cle, ddle, ple, ble, ften, ttle的读音，学习连读、弱读和不完全爆破的语音规则并能正确拼读和辨音。
Section C部分通过李医生有关保持健康的报告，让学生清楚日常生活中应该如何保持健康，同时训练学生从短语到句子再到短文的语言输出能力。
Section D部分是对本话题的总结和复习，最后通过Project中制作相关话题的英文小报活动对所学内容进行积极应用和自主拓展学习探究。
Topic 3的的内容可以用5个课时来完成。
第一课时：Section A-1a, 1b, 1c, 1d.第二课时：Section A-3,2, Section B-1a,1b,1c.第三课时：Section B-2a,2b ,3a,3b.第四课时：Section C-1a,1b,1c,2,3.第五课时：Section D-1a,1b,Grammar and Functions, Project.第二课时（Section A-3,2, SectionB-1a,1b,1c）教学设计思路：本节课主要活动为Section A-2,Section B -1a,1c。
八年级英语上册 Unit 2 Keeping Healthy Topic 3 Must we do
_______________________________________. 你会在北京待多久？
Safe adj. 安全的 safely adv. 安全地 Safety n. 安全
2.say no to doing….
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【课文原句】_____________________________________ 译文_________________
7. 另一方面___________________
8. 避免做某事 ________________
9. 对吸烟说不 _______________
10. cause many illness ____________
Ⅲ.掌握下列重难点句型翻译并熟记：
1.康康的爸爸，李医生给学生们作了一个有关健康的报告。
______________________________ at the airport. 我们都去机场跟他道别。
Jack’s father _______________________ . Jack 的爸爸同意和我们一起去溜冰了。
【辨析】say. speak, tell, talk 四个单词都有说的意思，但都不相同，你能区别开吗？
him.
A. kind enough save
B. enough brave to save
C. brave enough to save
D. enough kind to save
Ⅱ、用正确的反身代词填空。
1. Last weekend we enjoyed ____________ in the park.
( )3. Our parents often tell us not ___________ alone in the river in summer.