2017-2018学年四川省德阳市什邡中学高一(上)段考物理试卷 Word版含解析

2017-2018学年四川省德阳市什邡中学高一（上）段考物理试卷一、不定项选择题：（每题4分，共64分）1．（4分）（2014秋•红花岗区校级期中）在研究下列运动时，能把物体看作质点的是（）A．研究地球的自转效应B．研究乒乓球的旋转效应C．研究火车从南京到上海运行需要的时间D．研究一列火车通过长江大桥所需的时间考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题．解答：解：A、研究地球的自转时，地球有大小和形状不能忽略，不能看作质点，否则就无法分辨地球的转动．故A错误．B、研究乒乓球的旋转效应时，乒乓球不能看成质点，所以B错误．C、从南京到上海运行中的火车，尽管火车有一定的长度和形状，但相对于从南京到上海的距离可忽略不计，故火车可看作质点，所以C正确．D、研究一列火车通过长江大桥所需的时间时，火车长度与长江大桥相比，火车长度不能忽略，所以不能看成质点．故D错误．故选C．点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．2．（4分）（2010秋•库车县校级期中）关于位移和路程，正确的说法是（）A．位移和路程是相同的物理量B．路程是标量，即表示位移的大小C．位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向D．若物体做单一方向的直线运动，位移的大小等于路程考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示．路程表示运动轨迹的长度．在单向直线运动中，位移的大小等于路程．解答：解：A、位移是矢量，而路程是标量，两者不相同．故A错误．B、路程是标量，即表示轨迹的长度，而不是位移的大小，故B错误；C、位移的方向由初始位置指向末位置，与运动的方向不一定相同．故C错误．D、在单向直线运动的过程中，位移的大小与路程相等，故D正确．故选D．点评：解决本题的关键理解路程和位移的区别及联系．位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示．路程表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向．在单向直线运动中，位移的大小等于路程．3．（4分）（2013秋•迁西县校级月考）对于参考系，下列说法正确的是（）A．参考系必须选择地面B．研究物体的运动，参考系选择任意物体其运动情况是一样的C．选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同D．研究物体的运动，必须选定参考系考点：参考系和坐标系．分析：研究物体的运动，必须选定参考系．运动是相对的，参考系的选择可以任意，选择不同的参考系研究物体的运动情况，其结果一般不同．解答：解：A、参考系的选择可以任意，以研究问题方便为原则，不一定选取地面．故A 错误；B、选择不同的参考系研究物体的运动情况，其结果可能不同；故B错误，C正确；D、在研究物体的运动时，必须选定参考系，故D正确；故选：CD．点评：运动是绝对的，运动的描述是相对的，总是相对某一参考系的．故在研究物体的运动时一定要选择参考系，并且参考系的选择不同，物体的运动情况不同．4．（4分）（2011秋•荔湾区校级期末）甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动．这三架电梯相对地面的运动情况可能是（）A．甲向下、乙向下、丙向下B．甲向下、乙向下、丙向上C．甲向上、乙向上、丙向上D．甲向上、乙向上、丙向下考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：判断运动还是静止需要选择一个参照物，然后来比较物体相对于参照物的位置有没有发生变化，发生变化就是物体相对于该参照物是运动的，否则就是静止的．解答：解：甲中乘客看一高楼在向下运动，所以甲在向上运动，乙中乘客看甲在向下运动，所以乙在向上运动且速度比甲大，丙中乘客看甲、乙都在向上运动．说明丙可能静止，也可能向下运动，也可能向上运动，但速度小于甲乙电梯．故选CD．点评：一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性．此问题中注意丙有多种情况．5．（4分）（2012秋•南京期中）关于机械运动和参照物，以下说法正确的有（）A．研究和描述一个物体的运动时，必须选定参照物B．由于运动是绝对的，描述运动时，无需选定参照物C．一定要选固定不动的物体为参照物D．研究地面上物体的运动时，必须选地球为参照物考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：一个物体相对于参考系的位置变化，叫做机械运动，参考系的选择是任意的，可以是相对地面不动的物体，也可以是相对地面运动的物体．解答：解：A、研究和描述一个物体的运动时，必须选定参照物．故A正确B、由于运动是绝对的，描述运动时，需选定参照物，故B错误C、参考系的选择是任意的，可以是相对地面不动的物体，也可以是相对地面运动的物体，故C、D错误故选A．点评：只有掌握了参考系的概念我们才能顺利解决此类题目，所以我们要加强基本概念的理解和掌握．6．（4分）（2012秋•什邡市校级月考）关于时间和时刻，下列说法正确的是（）A．物体在4s时就是指物体在4s初时，指的是时刻B．物体在4s时就是指物体在4s末时，指的是时刻C．物体在4s内就是指物体在3s末到4s末的这1s时间D．物体在第5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s的时间考点：时间与时刻；位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进行区分．作息时间表、列车时间表等时间表上面的数字均表示时刻．解答：解：AB、物体在4s时就是指物体在4s末时，在时间轴上对应的是一个点，是时刻．故A错误，B正确；C、物体在4s内，指从0时刻开始到4s末结束，是指4s时间．故C错误；D、物体在第5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s时间，是指时间．故D正确．故选：BD点评：本题考查对时间与时刻的理解和判断能力．也可抓住在时间轴上，时间用一段线段表示，时刻用一个点表示来理解．7．（4分）（2012•雁峰区校级学业考试）关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）A．物体加速度的方向为负方向时，则速度一定变小B．物体的速度变化越快，则加速度就越大C．物体加速度的方向保持不变，则速度方向也保持不变D．物体加速度的大小不断变小，则速度大小也不断变小考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度反应物体速度变化快慢的物理量，加速度与速度方向相同时做加速运动，相反时做减速运动．解答：解：A、物体加速度方向为负时，不确定初速度方向是正还是负，故不能确定物体一定做减速运动，故A错误；B、加速度反应物体速度变化快慢的物理量，加速度越大速度变化越快，故B正确；C、加速度方向保持不变，物体速度方向可以发生变化，比如竖直上抛运动，加速度始终向下，而速度先向上后向下，故C错误；D、当物体加速度方向与速度方向相同时物体做加速运动，加速度变小，说明物体速度增加得变慢了，但仍是加速运动，故D错误．故选：B．点评：掌握加速度的定义及其物理意义，知道加速运动和减速运动由速度与加速度方向决定是正确解题问题的关键．8．（4分）（2013•蓟县校级学业考试）对于两个做匀变速直线运动的物体，下列说法正确的是（）A．如果运动时间相同，末速度大的，它的加速度也大B．如果初速度相同，末速度大的，它的加速度也大C．如果速度的变化量相等，它们的加速度大小就相等D．如果速度的变化量相等，运动时间长的，加速度小考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度定义为单位时间内速度的变化量，a=．解答：解：A、根据a=．末速度大，速度变化量不一定大，加速度不一定大．故A 错误．B、初速度相同，末速度大的，速度变化量大．根据a=．速度变化量大，加速度不一定大．故B错误．C、根据a=．速度变化量相同，还要看时间的变化量，所以加速度不一定相同．故C错误．D、根据a=．速度变化量相等，时间长的加速度小．故D正确．故选D．点评：解决本题的关键掌握加速度的定义：加速度等于单位时间内速度的变化量，a=．9．（4分）（2012秋•什邡市校级月考）下列说法正确的是（）A．加速度增大，速度一定增大B．速度变化量是矢量C．加速度为零时，速度可能最大D．匀变速直线运动指速度变化量相同的直线运动考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：解答本题关键应掌握：加速度与速度无关；物体有加速度，说明速度在变化，可能增加，也可能减小；速度很大，而加速度也可能为零；加速度很大，速度可能为零．解答：解：A、加速度增大，若加速度方向与速度方向相反，速度将减小．故A错误．B、速度变化量有大小，也也有方向，是矢量，故B正确；C、若物体做加速运动，速度方向与加速度方向相同，所以加速度减小，速度仍然增大，当加速度减小为0时，速度最大．故C正确；D、匀变速直线运动加速度不变，根据△v=at知，相同时间内速度变化量相同．故D错误．故选：BC点评：本题考查对加速度与速度关系的理解，关键抓住加速度与速度无关的特点，通过举例进行分析．10．（4分）（2011•沧州三模）如图所示是汽车中的速度计．某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化，开始时指针指示在如图甲所示的位置，经过7s后指针指示在如图乙所示的位置，若汽车做匀变速直线运动，下列说法正确的有（）A．右速度计直接读出的是汽车运动的平均速度B．右速度计直接读出的是汽车7s时的瞬时速度C．汽车运动的加速度约为5.7m/s2D．汽车运动的加速度约为1.6m/s2考点：瞬时速度；平均速度；加速度．专题：直线运动规律专题．分析：速度计测量的瞬时速度的大小，根据两个时刻的速度大小，根据加速度的定义式求出加速度的大小．解答：解：AB、速度计测量的是某个时刻的瞬时速度的大小，即瞬时速率．故A错误，B正确．CD、7s前的瞬时速度大小为20km/h，7s后的瞬时速度大小为60km/h，则速度的变化量为40km/h≈11.2m/s，则加速度．故C错误，D正确．故选：BD．点评：解决本题的关键知道速度计显示的是瞬时速率，知道加速度的定义式．11．（4分）（2012秋•什邡市校级月考）以下关于速度概念的说法正确的是（）A．子弹以900m/s的速度从枪口射出，指的是平均速度B．汽车在宜龙公路上的行驶速度约为30km/h，指的是平均速度C．某城区道路汽车的限速为40km/h，指的是平均速度D．比较汽车和火车从上海开往北京的行驶快慢，应比较它们的瞬时速度考点：速度；平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：平均速度不一定等于速度的平均值．瞬时速率是瞬时速度的大小．物体经过某一位置的速度是瞬时速度．物体在某一过程上的速度是指平均速度解答：解：A、弹以900 m/s的速度从枪口射出，指的是瞬时速度．故A错误．B、汽车在宜龙公路上的行驶速度约为30km/h，是一过程中的速度；故指的是平均速度；故B正确；C、限速是限制任意时刻的速度；故所限为瞬时速度；故C错误；D、比较汽车和火车从上海开往北京的行驶快慢，比较的是一过程中的速度；故应比较它们的平均速度；故D错误；故选：B．点评：本题要注意区分平均速度与瞬时速度，关键抓住对应关系：平均速度与一段时间或位移对应，瞬时速度与时刻或位置对应．12．（4分）（2015•江苏校级模拟）物体A、B的s﹣t图象如图所示，由图可知（）A．从第3s起，两物体运动方向相同，且v A＞v BB．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动C．在5s内物体的位移相同，5s末A、B相遇D．5s内A、B的平均速度相等考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：位移﹣时间的斜率大小等于物体的速度．由图直接读出物体开始运动的时刻和位置．两图线的交点表示位移相同，两物体到达同一位置相遇．纵坐标的变化量等于物体通过的位移，读出位移大小，再比较5s内平均速度大小关系．解答：解：A、由图看出，两图线的斜率都大于零，说明两物体都沿正方向运动，运动方向相同．图线A的斜率大于图线B的斜率，说明A的速度大于B的速度，即v A＞v B．故A正确．B、物体A从原点出发，而B从正方向上距原点5m处出发，出发的位置不同．物体A比B 迟3s才开始运动．故B错误．C、5s末两图线相交，说明5s末两物体到达同一位置相遇．但两物体5s内通过的位移不同，A通过的位移为△x A=10m﹣0=10m，物体B通过的位移为△x B=10m﹣5m=5m．故C错误．D、由上知道，5s内A通过的位移大于B的位移，所以5s内A的平均速度大于B的平均速度．故D错误．故选A点评：对于位移图象，关键抓住斜率大小等于物体的速度、坐标变化量表示位移来理解其物理意义．13．（4分）（2013秋•宣武区校级期中）以下各种运动的速度和加速度的关系可能存在的是（）A．速度向东，正在减小，加速度向西，正在增大B．速度向东，正在增大，加速度向西，正在减小C．速度向东，正在增大，加速度向东，正在减小D．速度向东，正在减小，加速度向东，正在增大考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度反应物体速度变化快慢的物理量，加速度与速度方向相同时做加速运动相反时做减速运动．解答：解：A、速度向东，加速度向西，物体肯定做减速运动，加速度增加说明物体速度减小得变快了，故A可能存在；B、速度向东，加速度向西，两者方向相反，物体肯定做减速运动，故B不可能存在；C、速度向东，加速度向东，两者方向相同，物体肯定做加速运动，加速度减小说明物体速度增加得变慢了，故C可能存在；D、速度向东，加速度向东，两者方向相同，物体肯定做加速运动，故D不可能存在．故选：AC．点评：掌握加速度的概念，知道加速运动减速运动由加速度方向与速度方向决定，加速度的大小变化只能反应物体速度变化快慢的变化．14．（4分）（2014•辽宁学业考试）如图所示的四个图象中，表示物体做匀加速直线运动的图象是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：v﹣t图象中，与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度；x﹣t图象中，与时间轴平行的直线表示静止，倾斜的直线表示匀速直线运动，斜率表示速度的大小．解答：解：A图表示匀速直线运动；B图表示静止；C图表示匀速直线运动；D图表示匀加速直线运动，故D正确．故选：D．点评：本题是速度﹣﹣时间图象和位移﹣﹣时间图象的应用，能根据图象读取信息，要明确斜率的含义，属于基础题．15．（4分）（2012秋•什邡市校级月考）有关加速度的描述，正确的是（）A．表示运动快慢B．表示速度变化快慢C．方向与速度方向相D．方向与速度变化量方向相同考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，方向与速度变化量的方向相同．解答：解：AB、加速度是反映速度变化快慢的物理量，故A错误，B正确．CD、加速度的方向与速度变化量的方向相同，与速度方向无关，故C错误，D正确．故选：BD．点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的方向与速度变化量方向相同，与速度方向无关．二、填空题（每空1分，共19分）16．（5分）（2012秋•什邡市校级月考）电磁打点计时器是一种使用交流（直流、交流）电源的计时仪器，其工作电压约为4V～6V，通常打点的时间间隔为0.02s．电火花计时器的工作电压是220V．考点：用打点计时器测速度．专题：实验题．分析：对于基本实验仪器，首先理解仪器的工作原理，会正确使用实验仪器，根据所测量数据正确进行数据处理以及具体使用仪器的注意事项等．解答：解：电磁打点计时器是一种能够按照相同的时间间隔，在纸带上连续打点的仪器，它使用交流电源，由学生电源供电，工作电压为4～6V．电火花打点计时器使用电压为220V．当电源的频率为50Hz时，它每隔0.02s打一个点．故答案为：交流，4，6，0.02，220．点评：对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解和使用．17．（3分）（2011秋•和平区期中）足球守门员在发门球时，将一个静止的质量为0.4kg的足球，以10m/s的速度踢出，若守门员踢球的时间为0.1s，则足球的平均加速度为100m/s2；足球沿草地作直线运动，速度不断减小，设加速度大小恒为2m/s2，3s后足球运动到距发球点20m的后卫队员处，则此过程中，足球运动的平均速度为 6.7m/s，后卫队员接到球时，足球的速度为4m/s．考点：平均速度；加速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据加速度的定义式求出足球的加速度．根据求出足球的平均速度；根据匀变速直线运动的速度时间公式求出足球的速度．解答：解：加速度．平均速度．根据v=v0+at得，v=10﹣2×3m/s=4m/s．故本题答案为：100，6.7，4．点评：解决本题的关键掌握加速度的定义式以及平均速度的公式．18．（7分）（2013秋•无为县校级期中）如图给出了汽车从A点出发到B点做直线运动的v ﹣t图线，据图线填空：（1）在0s﹣40s内汽车做匀加速直线运动；加速度是0.5m/s2．（2）在40s﹣120s内汽车做匀速直线运动；加速度是0（3）在120s﹣200s内汽车做匀减速直线运动；加速度是﹣0.25m/s2；发生的位移是800m．（4）由图中得到汽车从A点开始到速度大小为10m/s 时所需的时间是20s或160s．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：根据速度随时间的变化规律判断汽车的运动规律，通过图线的斜率求出加速度．图线与时间轴围成的面积表示位移，根据图象确定速度大小为10m/s所需的时间．解答：解：（1）在0﹣40s内汽车的速度随时间均匀增大，做匀加速直线运动，加速度的大小；（2）在40s﹣120s内汽车速度不变，做匀速直线运动，加速度为零；（3）在120﹣200s内汽车速度随时间均匀减小，加速度为，发生的位移x=（4）由图象可知，汽车从A点开始到速度大小为10m/s 时所需的时间是20s或160s．故答案为：（1）匀加速直线；0.5m/s2；（2）匀速直线；0；（3）匀减速直线；﹣0.25 m/s2；800m；（4）20s 或160s．点评：解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率、图线与时间轴围成的面积表示的含义．19．（2分）（2014秋•湖州月考）NBA球赛中，篮球以10m/s的速度水平撞击篮板后以8m/s 的速度反向弹回，球与篮板接触的时间0.1s，则篮球在水平方向的加速度大小为180m/s2，方向负方向．（以篮球飞来方向为正方向）考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：规定正方向后，根据加速度的定义求解加速度的大小和方向．解答：解：以篮球飞来方向为正方向，同篮球的初速度为v0=10m/s，末速度v=﹣8m/s，根据加速度的定义有：篮球的加速度为：a=，负号表示加速度的方向与初速度方向相反．故答案为：180 m/s2，负方向点评：掌握加速度的定义是正确解题的关键，注意速度、加速度的矢量性．20．（2分）（2011秋•牙克石市校级期中）一质点做变速直线运动，若前内的平均速度为6m/s，后时间的平均速度为9m/s，则这段时间t内的平均速度为8m/s．若质点前一半位移的平均速度为3m/s，后一半位移的平均速度为6m/s，则这段位移的平均速度为4 m/s．考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：（1）先根据平均速度的公式分别求出两段时间的位移，则全程的平均速度等于两段总位移除以总时间．（2）先根据平均速度的公式分别求出两段位移的时间，则全程的平均速度等于两段总位移除以总时间．解答：解：设运动的总时间为3t，则前一半时间的位移x1=v1t=6t，后一半时间的位移x2=2v2t=18t则全程的平均速度==8m/s设运动的总位移为2x，则前一半位移的时间t1==，后一半位移的时间t2==则全程的平均速度=m/s故答案为：8；4点评：本题考查的是平均速度的求解方法，一般从定义式出发等于总位移除以总时间，难度不大，属于基础题．三、计算题：（要求写出必要的文字说明和重要的演算步骤，共17分）21．（7分）（2011秋•兴庆区校级期中）篮球以10m/s的速度水平地撞击篮板后以8m/s的速度反向弹回，球与篮板的接触时间为0.1秒，则：（1）篮球在水平方向的平均加速度大小为多少？（2）方向如何？考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：根据加速度的定义求加速度的大小和方向．解答：解：取初速度方向为正方向，则v0=10m/s，末速度v=﹣8m/s，所以篮球的加速度为：负号表示加速度的方向与初速度方向相反，即与篮球反弹的方向相同，加速度的大小为180m/s2．答：（1）篮球在水平方向的平均加速度大小为180m/s2；（2）篮球的方向与初速度方向相反．点评：掌握加速的定义是正确解题的基础，知道用正负号表示矢量的方向．22．（10分）（2012秋•什邡市校级月考）如图所示是某质点做直线运动的v﹣t图象，根据图象求解以下几个问题：（1）体在20S内的位移为多少？（2）物体在5s～15s内做匀加速运动的加速度大小为多少？（3）物体在15s内的平均速度多大？考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：（1）v﹣t图象中各点表示物体在某一时刻的速度；由图象与坐标轴所围的“面积”求解位移．（2）图象的斜率表示物体的加速度．（3）平均速度等于位移与时间的比值．解答：解：（1）根据v﹣t图象与坐标轴围成的面积表示位移可知，物体在20s内的位移x=8×5+×（8+16）×10+×16×5=200m（2）图象的斜率表示物体的加速度，则5s～15s内的加速度为a==0.8m/s2．（3）物体在15s内的位移x′=8×5+×（8+16）×10=160m平均速度==≈10.7m/s．答：（1）体在20S内的位移为200m．（2）物体在5s～15s内做匀加速运动的加速度大小为0.8m/s2．（3）物体在15s内的平均速度是10.7m/s．点评：本题的关键要掌握速度图象两个基本的意义：斜率等于加速度、“面积”等于位移，结合数学知识解答．。

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【解析】四川省德阳市第五中学2017-2018学年高一上学期半期考试物理试题含解析

高2017级高一上学期半期物理试题一、单项选择题（每题只有一个选项正确，每小题3分，共36分）1. 下面几种情况，不可能的是（）A. 物体的位移与加速度方向相反B. 物体的速度与加速度方向相反C. 物体的速度恒定，而加速度在变化D. 物体的加速度恒定，而速度在变化【答案】C【解析】试题分析：当物体做减速运动时，物体的位移与加速度方向相反，选项A有可能；当物体做减速运动时，物体的速度与加速度方向相反，选项B有可能；物体的速度恒定，则物体的加速度一定为零不变，选项C不可能；物体的加速度恒定，而速度在变化，这样的运动是匀变速运动，选项D有可能；故选C。

考点：速度、加速度及位移的关系【名师点睛】此题考查了速度、加速度及位移之间的关系；要知道当物体的加速度与速度同向时，物体做加速运动，反向时做减速运动；加速度恒定时，物体做匀变速运动，加速度变化时，物体做便加速运动；位移与加速度方向可以相同，也可以相反.2. 下列关于力的说法中正确的是（）A. 物体的重力就是地球对物体的吸引力B. 谈到一个力，施力物体和受力物体必须同时存在C. 滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D. 只有静止的物体才可能受静摩擦力的作用【答案】B【解析】A. 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，而不是重力就是吸引力，故A错误；B. 力是物体对物体的作用，谈到一个力，必然同时存在施力物体和受力物体，故B正确；C. 滑动摩擦力的方向总是阻碍物体之间的相对运动，与相对运动的方向相反，与物体的运动方向无关，故C错误；D. 运动的物体可以受到静摩擦力，比如汽车急刹车时，车上的货物（不发生相对滑动时）受到的摩擦力属于静摩擦力，故D错误。

故选：B3. 由静止开始做匀加速直线运动的物体，在第1s内的位移为2m．关于该物体的运动情况，以下说法正确的是（）A. 第1 s内的平均速度为4m/sB. 第1 s末的瞬时速度为4m/sC. 第2 s内的位移为4 mD. 运动过程中的加速度为2m/s2【答案】B【解析】A. 第1s内的平均速度，故A错误；BD、根据得物体的加速度为：a=4m/s2，则第1s末的速度为：v1=at1=4×1m/s=4m/s，故B正确，D错误；C. 第2s内的位移=4×1+×4×12=6m，故C错误。

四川省德阳市什邡中学初中部高一物理测试题含解析

四川省德阳市什邡中学初中部高一物理测试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. .如果下列四种粒子具有相同的速率，则德布罗意波长最大的是（）A.α粒子B.中子C.质子D.电子参考答案：D2. （多选）我国研制并成功发射的“嫦娥二号”探测卫星，在距月球表面高度为h的轨道上做匀速圆周运动，运行的周期为T。

若以R表示月球的半径，则：A．卫星运行时的线速度为 B．卫星运行时的向心加速度为C．月球的第一宇宙速度为 D．物体在月球表面自由下落的加速度为参考答案：BC3. 某屋顶为半球形，一人在半球形屋顶上向上缓慢爬行（如图所示），他在向上爬的过程中( )A.屋顶对他的支持力不变B.屋顶对他的支持力变大C.屋顶对他的摩擦力不变D.屋顶对他的摩擦力变大参考答案：B4. （多选）做匀加速直线运动的物体,先后经过A．B两点时的速度分别为和,经历的时间为,则（）A．前半程速度增加B．前时间内通过的位移为C．后时间内通过的位移为D．后半程速度增加参考答案：CD5.下图表示物体做匀变速直线运动的是 ( )参考答案：BD二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 如图5－21甲所示为测量电动机转速的实验装置，半径不大的圆形卡纸固定在电动机转轴上，在电动机的带动下匀速转动，在圆形卡纸的旁边垂直安装了一个改装了的电火花计时器．图5－21(1)请将下列实验步骤按先后排序：______________.A．使电火花计时器与圆形卡纸保持良好接触B．接通电火花计时器的电源，使它工作起来C．启动电动机，使圆形卡纸转动起来D．关闭电动机，拆除电火花计时器；研究卡纸上留下的一段痕迹(如图乙所示)，写出角速度ω的表达式，代入数据，得出ω的测量值．(2)要得到ω的测量值，还缺少一种必要的测量工具，它是________．A．秒表 B．毫米刻度尺C．圆规 D．量角器(3)写出角速度ω的表达式，并指出表达式中各个物理量的意义：______________________________________________________________________参考答案：(1)ACBD(2)D (3)ω＝，θ为n个点对应的圆心角，T为计时器时间间隔7. 如图所示，有两条黑、白毛巾交替折叠地放在地面上，白毛巾的中部用线与墙壁连接，黑毛巾的中部用线拉住．设线均水平，若每条毛巾的质量均为m，毛巾之间及毛巾与地面之间的摩擦因数为μ．欲将黑、白毛巾分离开来，则将黑毛巾匀速拉出需加的水平力为．参考答案：5μmg．【考点】共点力平衡的条件及其应用；滑动摩擦力；力的合成与分解的运用．【分析】滑动摩擦力方向与接触面相切，与物体相对运动的方向相反．根据受力分析，分别对白毛巾，黑毛巾进行力的分析，由公式f=μmg与平衡条件，即可求解．【解答】解：根据受力平衡，则有黑毛巾匀速拉出时，黑毛巾有四个面受到摩擦力，平衡时F=f1+f2+f3+f4=μ?mg+μmg+μmg+μ2mg=5μmg，故答案为：5μmg．8. 如图所示，在“研究平抛物体运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长s=2.5cm。

四川省什邡中学2015-2016学年高一上学期第一次月考物理试题 .doc

四川省什邡中学高2015级高一第一次月考物理补考试题（考试时间：90分钟总分：100分）命题人：王树斌审题人：周庆说明：本试卷分为选择题和非选择题两部分，请将选择题部分的正确答案用2B铅笔填涂在答题卡上，非选择题部分填写在答卷相应位置，不按要求作答者不给分。

第I卷选择题一、选择题：（1-10小题为单选题，11、12小题为双选题，每小题4分，共48分）1、湖中O处有一观察站，一小船从O处出发向东行驶4km，又向北行驶3km，则下列说法中正确的是 ( )A．相对于O处的观察员，小船向东北方向运动了7kmB．相对于小船，O处的观察员始终处于静止状态C．相对于O处的观察员，小船最终位于东偏北方向5km处D．相对于湖岸上的另一观察员，小船不可能是静止的2、2010年10月1日18时59分57秒，搭载着嫦娥二号卫星的长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射，经过5天的飞行和多次的近月制动，它于10月9日进入近月圆轨道，卫星绕月球飞行一圈时间为117分钟．则下列说法正确的是 ( )A．“18时59分57秒”表示“时刻”，“117分钟”表示“时间”B．卫星绕月球飞行一圈，它的位移和路程都为零C．地面卫星控制中心在对卫星进行近月制动调整飞行角度时可以将卫星看成质点D．卫星绕月球飞行一圈过程中每一时刻的瞬时速度都不为零，它的平均速度也不为零3、汽车以20 m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为4m/s2，那么开始刹车后2 s与开始刹车后6 s汽车通过的位移之比为（）A．16∶25 B.2∶3C．3∶4 D.5∶94、关于物体运动的加速度和速度的关系，以下说法中正确的是 ( )A．速度的变化量越大，加速度也一定越大B．速度变化很快，加速度一定很大C．加速度的方向保持不变，速度的方向也一定保持不变D．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小5、一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中 ( )A ．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值B ．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值C ．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将不再增大D ．速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值6、2011年5月31日，国际田联挑战赛捷克俄斯特拉发站比赛结束，牙买加“飞人”博尔特以9.91s 的成绩赢得100m 大战．博尔特也曾以19.30s 的成绩获得2008年北京奥运会200m 比赛的金牌．关于他在这两次比赛中的运动情况，下列说法正确的是 ( )A ．200m 比赛的位移是100m 比赛位移的两倍B ．200m 比赛的平均速度约为10.36m/sC ．100m 比赛的平均速度约为10.09m/sD ．100m 比赛的最大速度约为20.18m/s7、某物体由静止开始作匀加速直线运动，加速度大小为a 1，运动时间为t 1；接着作加速度大小为a 2的匀减速运动，再经过t 2速度恰好为零。

四川省德阳市什邡中学2017-2018学年高三上学期第二次月考物理试卷 Word版含解析

2017-2018学年四川省德阳市什邡中学高三（上）第二次月考物理试卷一、选择题：（每题4分，共48分，少选得2分，错选多选不给分．）1．以6m/s的速度在水平面上运动的小车，如果获得2m/s2的与运动方向同向的加速度，几秒后它的速度将达到10m/s( )A．5s B．2s C．3s D．8s2．关于直线运动的位移﹣时间、速度﹣时间图象，下列说法正确的是( )A．匀速直线运动的速度﹣时间图象是一条与时间轴平行的直线B．匀速直线运动的位移﹣时间图象是一条与时间轴平行的直线C．匀变速直线运动的速度﹣时间图象是一条与时间轴平行的直线D．匀变速直线运动的速度﹣时间图象是一条倾斜的直线3．下列关于力的叙述正确的有( )A．力是物体对物体的作用，力总是成对出现的B．只有相互接触的物体，才有力的作用C．性质相同的力效果一定不同D．直接接触的物体间一定有力的相互作用4．关于重力和重心，下列说法中正确的是( )A．重力就是地球对物体的吸引力，其方向一定指向地心B．重力的方向一定是垂直向下的C．形状规则的物体其重心一定在其几何中心D．在同一地点，质量大的物体一定比质量小的物体所受的重力大5．某同学用一根弹簧和一把直尺来测量重物的重量，如图所示．在未悬挂重物时指针正对刻度5，在弹性限度内，当挂上80N重物时，指针正对45，现挂上一待测物体，指针正对20，下列对弹簧的劲度系数和待测重物的重量，说法正确的是( )A．劲度系数k是一个有单位的物理量，且k与所挂重物有关B．劲度系数k=200，没有单位，也与所挂重物无关，与弹簧本身有关C．物体的重量为30ND．物体的重量为40N6．关于摩擦力，以下说法正确的是( )A．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反B．相互接触物体间的滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动C．摩擦力的大小一定与接触面之间的压力成正比D．摩擦力的方向可以与物体的运动方向垂直7．物体同时受到同一平面内三个共点力的作用，下列几组力的合力可能为零的是( ) A．5N，7N，8N．B．5N，2N，3N C．1N，5N，10N D．10N，10N，10N8．如图所示，一个物体受三个力F1、F2、F3作用，若此三个力组成一个闭合的三角形，则物体所受合力的大小为( )A．2F1B．2F2C．2F3D．零9．两个共点力F1和F2的大小不变，它们的合力F跟两力F1、F2之间的夹角θ的关系如图所示，则合力F大小的范围是( )A．0～1N B．1N～3N C．1N～5N D．1N～7N10．关于力的分解，下列说法正确的是( )A．分力总是小于合力B．将力进行正交分解时，分力总是小于合力C．将10N的力进行分解，可能得到50N的分力D．将10N的力进行分解，不可能得到1N的分力11．如图质量为m l的木块P在质量为m2的长木板ab上滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态．若ab与地面间的动摩擦因数为µl，木块P与长木板ab间的动摩擦因数为µ2，则长木板ab受到地面的摩擦力大小为( )A．µ1m1g B．µl（m l+m2）g C．µ2m1g D．µl m2g+µ2m1g12．如图所示，质量为m的人，用绳子通过滑轮拉质量为M的物体．不计绳的质量和滑轮摩擦力，当人拉绳子向右走一步，系统仍保持平衡，下面说法正确的是( )A．人对地面的压力减少 B．地面给人的摩擦力增加C．人对地面的正压力增加D．绳子的拉力变大二、实验题：（每空2分，共12分）13．如图是研究物体做匀变速直线运动的实验得到的一条纸带（实验中打点计时器所接低压交流电源的频率为50赫兹），从O点后开始每5个计时点取一个记数点（两计数点间有四个点未画出），依照打点的先后顺序依次编为0、1、2、3、4、5、6，测得s1=5.18cm，s2=4.40cm，s3=3.62cm，s4=2.78cm，s5=2.00cm，s6=1.22cm．（1）相邻两记数点间的时间间隔为__________ s．（2）物体的加速度大小a=__________ m/s2．（3）打点计时器打记数点3时，物体的速度大小V3=__________ m/s．14．某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用刻度尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测量弹簧伸长后的长度L，把L﹣L0作为弹簧的伸长量x．这样操作，由于弹簧自身重力影响，最后画出的图线可能是( )A．B．C．D．15．在研究“互成角度的两个力的合成”实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力；F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则各图中符合实验事实的是( )A．B．C．D．三、计算题（要求写出必要的文字说明和重要的解题步骤，共40分）16．一辆汽车以20m/s的速度在平直公路上做匀速直线运动，由于在正前方出现了险情，司机采取紧急刹车，加速度的大小是4m/s2．求：（1）从刹车开始计时，汽车在3s末的速度大小v；（2）汽车刹车后前进32m所用的时间t；（3）刹车后10s内汽车前进的距离x．17．（13分）如图所示，放在长木板上的木块质量为m，当木板与水平方向夹角为α时，木块静止在长木板上．（1）求此时木块所受的弹力和摩擦力各多大？（2）当把木块的倾角增大到θ（θ＞α）时，木块刚好沿长木板匀速下滑，求木块和木板之间的动摩擦因数为多大？18．如图所示，质量m=10kg的物体用一轻绳悬挂在水平轻杆BC的端点C上，C点由绳AC 系住，B端用铰链固定．已知∠ACB=30°，求细绳AC和轻杆BC对C点的作用力分别为多大？（g=10m/s2）2014-2015学年四川省德阳市什邡中学高三（上）第二次月考物理试卷一、选择题：（每题4分，共48分，少选得2分，错选多选不给分．）1．以6m/s的速度在水平面上运动的小车，如果获得2m/s2的与运动方向同向的加速度，几秒后它的速度将达到10m/s( )A．5s B．2s C．3s D．8s考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：已小车的初速度、末速度和加速度，根据速度时间关系求小车加速的时间即可．解答：解：根据匀变速直线运动的速度时间关系v=v0+at可得汽车加速的时间为：t=答：经历的时间为2s．点评：本题考查匀变速直线运动的速度时间关系，掌握关系式是解决问题的关键．2．关于直线运动的位移﹣时间、速度﹣时间图象，下列说法正确的是( )A．匀速直线运动的速度﹣时间图象是一条与时间轴平行的直线B．匀速直线运动的位移﹣时间图象是一条与时间轴平行的直线C．匀变速直线运动的速度﹣时间图象是一条与时间轴平行的直线D．匀变速直线运动的速度﹣时间图象是一条倾斜的直线考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：匀速运动速度不变，位移随时间均匀变化，匀变速运动速度随时间均匀变化．解答：解：A、匀速直线运动速度不变，所以匀速直线运动的速度﹣时间图象是一条与时间轴平行的直线，故A正确；B、匀速直线运动位移随时间均匀变化，所以位移﹣时间图象是一条倾斜的直线，故B错误；C、D、匀变速直线运动速度随时间均匀变化，所以速度﹣时间图象是一条倾斜的直线，故C 错误，D正确．故选AD点评：本题主要考查了匀速直线运动，匀变速直线运动，速度时间关系及位移世家关系，难度不大，属于基础题．3．下列关于力的叙述正确的有( )A．力是物体对物体的作用，力总是成对出现的B．只有相互接触的物体，才有力的作用C．性质相同的力效果一定不同D．直接接触的物体间一定有力的相互作用考点：力的概念及其矢量性．分析：解答本题应抓住：力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，总是成对出现的；物体不接触也可能存在力的作用；力都是别的物体施加的．解答：解：A、力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，有作用力必有反作用力，故力总是成对出现的；故A正确．B、物体不相互接触也可能存在力的作用，比如重力、电场力等．故B错误．C、性质相同的力效果不一定不同；故C错误．D、力是物体对物体的作用，直接接触的物体间不一定有力的相互作用．故D错误．故选：A点评：本题的解题关键要理解力的概念、力的相互性、物质性．离开施力物体的力是凭空想象的，不存在．4．关于重力和重心，下列说法中正确的是( )A．重力就是地球对物体的吸引力，其方向一定指向地心B．重力的方向一定是垂直向下的C．形状规则的物体其重心一定在其几何中心D．在同一地点，质量大的物体一定比质量小的物体所受的重力大考点：重心．分析：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，方向竖直向下．重心的位置与物体的形状以及质量的分布特点有关．解答：解：A、B、因为重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，但重力不是地球对物体的吸引力，而是吸引力的一个分量，重力的方向是竖直向下的，不一定指向地心，也不能说是垂直向下．故A错误，B错误；C、形状规则、而且质量均匀分布的物体其重心一定在其几何中心，故C错误；D、物体的重力G=mg，在同一地点，质量大的物体一定比质量小的物体所受的重力大，故D 正确．故选：D．点评：本题考查了关于重力、重心的有关内容，只要知道重力的产生、方向，知道重心的位置与物体的形状以及质量的分布特点有关即可解答．5．某同学用一根弹簧和一把直尺来测量重物的重量，如图所示．在未悬挂重物时指针正对刻度5，在弹性限度内，当挂上80N重物时，指针正对45，现挂上一待测物体，指针正对20，下列对弹簧的劲度系数和待测重物的重量，说法正确的是( )A．劲度系数k是一个有单位的物理量，且k与所挂重物有关B．劲度系数k=200，没有单位，也与所挂重物无关，与弹簧本身有关C．物体的重量为30ND．物体的重量为40N考点：胡克定律．分析：未悬挂重物时指针正对刻度5，相当于弹簧的原长，指针正对45时，弹簧伸长40个刻度，指针正对20时，弹簧伸长15个刻度．应用胡克定律对两种情况分别研究求解所挂重物的重力．解答：解：在未悬挂重物时指针正对刻度5时，弹簧的原长x0=5．当挂上80N重物时，指针正对45时，弹簧的弹力F1=80N，伸长x1=40，当指针正对20时，弹簧的伸长x2=15则根据胡克定律得F1：F2=x1：x2代入解得F2=30N．故选：C．点评：本题是简易的弹簧称，考查应用物理规律设计实验器材的能力．本题胡克定律应用时F=kx，x是指弹簧伸长的长度．6．关于摩擦力，以下说法正确的是( )A．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反B．相互接触物体间的滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动C．摩擦力的大小一定与接触面之间的压力成正比D．摩擦力的方向可以与物体的运动方向垂直考点：力的概念及其矢量性．专题：摩擦力专题．分析：摩擦力定义是两个互相接触的物体，当它们有相对运动或相对运动趋势时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力，摩擦力既可以作为动力也可以作为阻力，当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向相同，而做为阻力时方向和物体的运动方向相反．解答：解：A、滑动摩擦力的方向不一定和物体的运动方向相反，也可能与运动方向相同或与运动方向垂直，故A错误D正确；B、相互接触物体间的滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动，故B正确；C、根据f=μN可知：滑动摩擦力的大小与接触面间的压力大小成正比，故C错误；故选：BD点评：本题目考查了摩擦力的定义以及性质，重点考查了影响摩擦力大小的因素，增大摩擦力大小的方法，需要学生将所学知识掌握扎实灵活应用7．物体同时受到同一平面内三个共点力的作用，下列几组力的合力可能为零的是( ) A．5N，7N，8N．B．5N，2N，3N C．1N，5N，10N D．10N，10N，10N考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：三力合成，先将其中的两个力合成，再与第三个力合成，合成时，三力同向合力最大，两个力合成的合力有个范围，用与第三个力最接近的数值与第三个力合成求最小合力．解答：解：A、5N与7N合成最大12N，最小2N，当取8N时与第三个力合成，最终合力为0N，故A正确；B、5N和2N合成最大7N，最小3N，当取3N时与第三个力合成，最终合力为0N，．故B正确；C、1N和5N合成最大6N，最小4N，不可能为10N，故与第三个力不可能平衡，故C错误；D、10N和10N合成最大20N，最小0N，当取10N时，与第三个力平衡，故D正确；故选ABD．点评：力平衡，三个力中任意两个力的合力必然与第三个力等值、反向、共线．8．如图所示，一个物体受三个力F1、F2、F3作用，若此三个力组成一个闭合的三角形，则物体所受合力的大小为( )A．2F1B．2F2C．2F3D．零考点：力的合成．分析：三角形定则是指两个力（或者其他任何矢量）合成，其合力应当为将一个力的起始点移动到第二个力的终止点，合力为从第二个的起点到第一个的终点．三角形定则是平面力系求解力的合成与分解的基本法则，是由平行四边形定则发展而来，与平行四边形定则在本质上是一致的．解答：解：根据三角形定则，F1与F2的合力等于从F1的起点到F2的终点的有向线段，即与F3相同，故合力等于2倍的F3．故选：C．点评：本题涉及力的合成的三角形定则，即有两个力，大小方向都不同，用矢量三角形求出它们合力的大小，就把第二个力的尾连上第一个力的头，它们的合力就是第一个力的尾指向第二个力的头的这样一个矢量，画出来之后你可以看到三者构成一个三角形．9．两个共点力F1和F2的大小不变，它们的合力F跟两力F1、F2之间的夹角θ的关系如图所示，则合力F大小的范围是( )A．0～1N B．1N～3N C．1N～5N D．1N～7N考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：由图读出两力夹角分别为0和π时合力大小．当两力夹角为0时，合力等于两分力之和．当两力夹角为π时，合力大小等于两力之差．解答：解：设两个力大小分别为F1、F2，由图得到当两力夹角为90°时，有：F1+F2=5N当两力夹角为π时，有：F1﹣F2=1N联立解得：F1=4N，F2=3N，则合力F大小的范围是1N～7N，故D正确，ABC错误；故选：D．点评：本题首先考查读图能力，其次要知道两个力合力的范围在两个力之差与两力之和之间．10．关于力的分解，下列说法正确的是( )A．分力总是小于合力B．将力进行正交分解时，分力总是小于合力C．将10N的力进行分解，可能得到50N的分力D．将10N的力进行分解，不可能得到1N的分力考点：力的分解．分析：力是矢量，求两力的合力时要用平行四边形定则；根据几何关系及分力间的夹角可得出合力和分力可能的关系．解答：解：A、根据力的平行四边形定则可知，合力可能大于分力，也可以等于分力，也可以小于分力，故A错误；B、对力进行正交分解时，即两分力相互垂直时，由几何关系可知，合力一定大于任一分力，故B正确；C、将10N的力进行分解，可以得到50N的分力，也可以得到1N的分力，只要被分解的两个分力的最小与最大合力范围包含5N即可，故C正确D错误；故选：BC．点评：合力与分力的大小关系取决于它们的力的平行四边形，一定要考虑可能出现的情况找出可能的结果11．如图质量为m l的木块P在质量为m2的长木板ab上滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态．若ab与地面间的动摩擦因数为µl，木块P与长木板ab间的动摩擦因数为µ2，则长木板ab受到地面的摩擦力大小为( )A．µ1m1g B．µl（m l+m2）g C．µ2m1g D．µl m2g+µ2m1g考点：滑动摩擦力；静摩擦力和最大静摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：物体m l相对m2向右滑动，受到向左的滑动摩擦力；力的作用是相互的，故m l对m2有向右的滑动摩擦力，故m2有向右滑动的趋势，受到向左的静摩擦力．解答：解：物体m l相对m2向右滑动，受到向左的滑动摩擦力，大小为：f1=μ2N=μ2m l g；力的作用是相互的，故P对长木板ab有向右的滑动摩擦力，故长木板ab有向右滑动的趋势，受到地面对其向左的静摩擦力，根据共点力平衡条件，有f2=f1，因而f2=μ2m l g．本题中ab受地面的静摩擦力；故不能用f=μ1（m l+m2）g求摩擦力；故ABD错误，C正确；故选：C．点评：本题关键要分清楚静摩擦力还是滑动摩擦力，静摩擦力随外力的变化而变化，滑动摩擦力与正压力成正比．12．如图所示，质量为m的人，用绳子通过滑轮拉质量为M的物体．不计绳的质量和滑轮摩擦力，当人拉绳子向右走一步，系统仍保持平衡，下面说法正确的是( )A．人对地面的压力减少 B．地面给人的摩擦力增加C．人对地面的正压力增加D．绳子的拉力变大考点：共点力平衡的条件及其应用；静摩擦力和最大静摩擦力；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：当人拉绳子向右走一步，系统仍保持平衡，绳子的拉力大小不变，以人为研究对象，分析受力情况，根据平衡条件分析地面对人的摩擦力和支持力的变化．再由牛顿第三定律分析人对地面压力的变化．解答：解：A、C、D当人拉绳子向右走一步，系统仍保持平衡，绳子的拉力F等于物体的重力Mg，保持不变．以人为研究对象，分析受力情况，作出力图如图，设绳子与竖直方向的夹角为θ，根据平衡条件得，N+Fcosθ=mg，N=mg﹣Fcosθ=mg﹣Mgcosθ，θ增大时，cosθ减小，N增大．由牛顿第三定律得知，人对地面的正压力增加．故AD错误，C正确．B、由上得到，f=Fsinθ=Mgsinθ，θ增大，sinθ增大，即地面给人的摩擦力f增加．故B正确．故选BC点评：本题是动态平衡问题，要分析受力，作出力图，这是基本功，也是解题的关键．二、实验题：（每空2分，共12分）13．如图是研究物体做匀变速直线运动的实验得到的一条纸带（实验中打点计时器所接低压交流电源的频率为50赫兹），从O点后开始每5个计时点取一个记数点（两计数点间有四个点未画出），依照打点的先后顺序依次编为0、1、2、3、4、5、6，测得s1=5.18cm，s2=4.40cm，s3=3.62cm，s4=2.78cm，s5=2.00cm，s6=1.22cm．（1）相邻两记数点间的时间间隔为0.1 s．（2）物体的加速度大小a=0.80 m/s2．（3）打点计时器打记数点3时，物体的速度大小V3=0.32 m/s．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题．分析：根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上3点时小车的瞬时速度大小．解答：解：（1）由于从O点后开始每5个计时点取一个记数点，所以计数点间的时间间隔为T=0.1s，（2）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：s4﹣s1=3a1T2s5﹣s2=3a2T2s6﹣s3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值，得：a=（a1+a2+a3）代入数据得：a=m/s2=0.80m/s2（3）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上3点时小车的瞬时速度大小．v3==0.32m/s2故答案为：（1）0.1；（2）0.80；（3）0.32点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．14．某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用刻度尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测量弹簧伸长后的长度L，把L﹣L0作为弹簧的伸长量x．这样操作，由于弹簧自身重力影响，最后画出的图线可能是( )A．B．C．D．考点：探究弹力和弹簧伸长的关系．专题：实验题；弹力的存在及方向的判定专题．分析：首先弄清横轴和纵轴代表的含义，在这里x代表的是弹簧的伸长量，即L﹣L0，最后综合判断选取答案．解答：解：（1）实验中用横轴表示弹簧的伸长量x，纵轴表示弹簧的拉力F（即所挂重物的重力大小）（2）弹簧平放时测量自然长度，此时弹簧伸长量为0cm；（3）当竖直悬挂时，由于自身重力的影响弹簧会有一段伸长量，但此时所挂重物的重力为0N （即：F=0N）（4）因为在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与其所受的拉力成正比，综合上述分析四个图象中只有C符合．故选C．点评：此题考查学生运用图象来处理数据的能力，关键是弄清坐标轴代表的意义，并能综合分析拉力F与伸长量△L的关系．需要注意弹簧的平放与竖直放对横纵坐标的影响．15．在研究“互成角度的两个力的合成”实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力；F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则各图中符合实验事实的是( )A．B．C．D．考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题．分析：根据实验的原理和数据的处理方法可知各图是否符合实验事实．解答：解：该实验中F是由平行四边形法则得出的合力，而F′是通过实际实验得出的，故F′应与OA在同一直线上，而F与F1、F2组成平行四边形，故只有AC符合题意；故选：AC．点评：处理实验问题应准确把握实验的原理和数据的处理方法；本实验中应注意两个合力的来源．三、计算题（要求写出必要的文字说明和重要的解题步骤，共40分）16．一辆汽车以20m/s的速度在平直公路上做匀速直线运动，由于在正前方出现了险情，司机采取紧急刹车，加速度的大小是4m/s2．求：（1）从刹车开始计时，汽车在3s末的速度大小v；（2）汽车刹车后前进32m所用的时间t；（3）刹车后10s内汽车前进的距离x．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车刹车到停止所需的时间，因为汽车速度为零后不再运动，再根据速度时间公式和位移时间公式求速度和位移．解答：解：汽车刹车到停止所需的时间为：s（1）t=3s＜t0则有：v=v0+at=20﹣4×3m/s=8m/s（2）根据公式：得：t′=2s（3）t=10s＞t0刹车10s内的位移等于5s内的位移，得：x=m答：（1）从刹车开始计时，汽车在3s末的速度大小是8m/s；（2）汽车刹车后前进32m所用的时间是2s；（3）刹车后10s内汽车前进的距离是50m点评：本题属于运动学中的刹车问题，关键要注意汽车速度为零后不再运动，所以必须先求出刹车到停止所需的时间，判断汽车是否已停止．17．（13分）如图所示，放在长木板上的木块质量为m，当木板与水平方向夹角为α时，木块静止在长木板上．（1）求此时木块所受的弹力和摩擦力各多大？（2）当把木块的倾角增大到θ（θ＞α）时，木块刚好沿长木板匀速下滑，求木块和木板之间的动摩擦因数为多大？考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：（1）木块恰能静止，说明物体受力平衡，受力分析应用平衡条件列式．（2）木块能沿木板匀速滑动，说明物体受力也是平衡的，再次受力分析应用平衡条件列式．解答：解：（1）对物体受力分析如图：木块所受的弹力为：F N=mgcosα木块所受摩擦力为：F f=mgsinα（2）当木块倾角增大为θ时摩擦力为F f=mgsinθ弹力为F N=mgcosθ摩擦因数为μ==tanθ答：（1）求此时木块所受的弹力mgcosα，摩擦力mgsinα（2）当把木块的倾角增大到θ（θ＞α）时，木块刚好沿长木板匀速下滑，求木块和木板之间的动摩擦因数为tanθ．点评：处于受力平衡状态的物体，求解物理量时一定要牢牢把握住受力平衡这个关键点，受力分析时注意不要添力漏力即可．18．如图所示，质量m=10kg的物体用一轻绳悬挂在水平轻杆BC的端点C上，C点由绳AC 系住，B端用铰链固定．已知∠ACB=30°，求细绳AC和轻杆BC对C点的作用力分别为多大？（g=10m/s2）。

四川省什邡中学2017-2018学年高三物理滚动小练习(九) Word版无答案

四川省什邡中学2017-2018学年高三物理滚动小练习（九）班级姓名一、选择题：（每小题8分，共48分）1．有一段长1 m 的电阻丝，电阻是10 Ω，现把它均匀拉伸到长为5 m ，则电阻变为( )． A ．250 Ω B ．150 Ω C ．50 ΩD ．10 Ω2．汽车从静止开始沿平直轨道做匀加速运动，所受阻力始终不变，在此过程中，下列说法正确的是( )．A ．汽车牵引力逐渐减小B ．汽车牵引力逐渐增大C ．发动机输出功率逐渐增大D ．发动机输出功率不变3．初速度为v 0的平抛物体，某时刻物体的水平分位移与竖直分位移大小相等，下列说法正确的是( )．A ．物体运动的时间为2v 0gB ．该时刻物体的速率等于5v 0C ．该时刻物体的水平分速度与竖直分速度相等D ．该时刻物体位移大小等于22v 02g4、如图，一质量为m 、电荷量为q 的小球在电场强度为E 、区域足够大的匀强电场中，以初速度v 0沿ON 在竖直面内做匀变速直线运动．ON 与水平面的夹角为30°，重力加速度为g ，且mg ＝Eq ，则( )．A ．电场方向竖直向上B ．小球运动的加速度大小为gC ．小球上升的最大高度为v 022gD ．若小球在初始位置的电势能为零，则小球电势能的最大值为mv 0245．如图，劲度系数为k 的轻弹簧的一端固定在墙上，另一端与置于水平面上质量为m 的物体接触(未连接)，弹簧水平且无形变．用水平力F 缓慢推动物体，在弹性限度内弹簧长度被压缩了x 0，此时物体静止．撤去F 后，物体开始向左运动，运动的最大距离为4x 0.物体与水平面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g .则( )． A ．撤去F 后，物体先做匀加速运动，再做匀减速运动B ．撤去F 后，物体刚运动时的加速度大小为kx 0m+μg C ．物体做匀减速运动的时间为2x 0μgD ．物体开始向左运动到速度最大的过程中克服摩擦力做的功为μmg ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 0－μmg k6．质谱仪是测带电粒子质量和分析同位素的一种仪器，如图．它的工作原理是带电粒子(不计重力)经同一电场加速后，垂直进入同一匀强磁场做圆周运动，然后利用相关规律计算出带电粒子质量．图中虚线为某粒子运动轨迹，由图可知( )．A．此粒子带负电B．下极板S2比上极板S1电势高C．若只增大加速电压U，则半径r变大D．若只增大入射粒子的质量，则半径r变小D．0.02 s时通过线框的磁通量为零7、某学习小组的同学拟探究小灯泡L的伏安特性曲线，可供选用的器材如下：小灯泡L，规格“4.0 V,0.7 A”；电流表A1，量程3 A，内阻约为0.1 Ω；电流表A2，量程0.6 A，内阻r2＝0.2 Ω；电压表V，量程3 V，内阻r V＝9 kΩ；标准电阻R1，阻值1 Ω；标准电阻R2，阻值3 kΩ；滑动变阻器R，阻值范围0～10 Ω；学生电源E，电动势6 V，内阻不计；开关S及导线若干(1)甲同学设计了如图甲所示的电路来进行测量，当通过L的电流为0.46 A时，电压表的示数如图乙所示，此时L的电阻为________Ω.(2)乙同学又设了如图2a所示的电路来进行测量，电压表指针指在最大刻度时，加在L上的电压值是________V.(3)学习小组认为要想更准确的地描绘出L完整的伏安特性曲线，需要重新设计电路。

四川省什邡中学高一物理上学期第一次月考试题(扫描版,无答案)(2021年整理)

题（扫描版，无答案）
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试题（扫描版，无答案）。

四川省什邡中学2017-2018学年高三上学期第一次月考物理试题 Word版无答案

四川省什邡中学2017-2018学年第一次月考物理试题（考试时间： 90分钟总分110分）注意：请将所有答案填写在机读卡和答题卷相关位置，不按要求作答者不给分一、选择题（本题共11小题，其中1～8小题为单选题，9～11小题为多选题，每小题4分，共44分）1、下列有关说法中正确的是（）A.速度变化大,加速度就大，且加速度数值不断变小,速度也不断变小B.能选择作为参考系的物体一定是静止不动的C.合力是由分力叠加而成，所以合力一定大于分力D. 惯性是物体的固有属性，只跟物体的质量有关，跟其他因素无关2、甲、乙两物体在t ＝0时刻经过同一位置沿x 轴运动，其v －t 图像如图所示，则 ( )A ．乙在t ＝0到t ＝7s 之间的位移为零B ．甲、乙在t ＝0到t ＝1s 之间沿同一方向运动C ．甲在t ＝0到t ＝4s 之间做往复运动D ．甲、乙在t ＝7s 时两物体相遇3、一个小石块从空中a 点自由落下,先后经过b 点和c 点(不计空气阻力),已知它经过b 点时的速度为v,经过c 点时的速度为3v ，则ab 段与ac 段位移之比为 ( ) A.1∶3 B. 1∶5 C. 1∶8 D. 1∶94、一物体作匀加速直线运动，通过一段位移x ∆所用的时间为1t ，紧接着通过下一段位移x ∆所用时间为2t 。

则物体运动的加速度为 ( ) A ．1212122()()x t t t t t t ∆-+ B ．121212()()x t t t t t t ∆-+ C ．1212122()()x t t t t t t ∆+- D ．121212()()x t t t t t t ∆+-5、完全相同的直角三角形滑块A 、B 按如图所示叠放，设A 、B 接触的斜面光滑，A 与桌面间的动摩擦因数为μ.现在B 上作用一水平推力F ，恰好使A 、B 一起在桌面上匀速运动，且A 、B 保持相对静止，则动摩擦因数μ跟斜面倾角θ的关系为 ( ) A ．μ＝12tan θ B ． μ＝2tan θC ．μ＝tan θD ．μ与θ无关6、如图所示，倾角为θ的传送带沿逆时针方向以加速度a 加速转动时，小物体A 与传送带相对静止，重力加速度为g .则 ( )A ．只有a >g sin θ，A 才受沿传送带向上的静摩擦力作用B ．只有a <g sin θ，A 才受沿传送带向上的静摩擦力作用C ．只有a ＝g sin θ，A 才受沿传送带向上的静摩擦力作用D ．无论a 为多大，A 都受沿传送带向上的静摩擦力作用7、如图，一条细绳跨过定滑轮连接物体A 、B ，A 悬挂起来，B 穿在一根竖直杆上，两物体均保持静止，不计绳与滑轮、B 与竖直杆间的摩擦，已知绳与竖直杆间的夹角θ，则物体A 、B的质量之比m A ∶m B 等于 ( )A ．1∶cos θB ．cos θ∶1C ．1∶sin θD ．tan θ∶18、如图，质量满足m A ＝2m B ＝3m C 的三个物块A 、B 、C ，A 与天花板之间、B 与C 之间均用轻弹簧相连，A 与B 之间用细绳相连，当系统静止后，突然剪断AB 间的细绳，则此瞬间A 、B 、C 的加速度分别为(取向下为正) ( )A ．－56g 、2g 、0B ．－2g 、2g 、0C ．－56g 、53g 、0D ．－2g 、53g 、g9、如图，以8m/s 匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2s 将熄灭，此时汽车距离停车线18m 。

四川省德阳市什邡中学2017-2018学年高一上学期周练物理试卷 Word版含解析

2017-2018学年四川省德阳市什邡中学高一（上）周练物理试卷一、不定项选择题（共计32分，1-5题，每题4分，6-7题，每题6分）1．关于力，下列说法中错误的是（）A．因为力是物体对物体的作用，所以，只有相互接触的物体间才有力的作用B．物体的运动状态发生改变必定是物体受到力的作用C．不接触的物体间也可以产生力的作用D．性质相同的力效果可以不同，效果相同的力性质也可以不同2．以下说法中正确的是（）A．做匀变速直线运动的物体，ts内通过的路程与位移的大小一定相等B．2008年奥运会上牙买加飞人博尔特以9秒69的成绩夺得百米短跑冠军，这里的“9秒69”表示时刻C．瞬时速度的大小通常称为速率D．速度不变的运动就是匀速直线运动3．一物体在水平地面上做匀变速直线运动．若已知物体在第1s末的速度大小为8.0m/s，在第3s末的速度大小为2.0m/s，则下列说法正确的是（）A．物体的加速度大小一定为3.0m/s2B．物体的加速度大小可能为5.0m/s2C．物体在第3 s内位移大小一定为3.5mD．物体在第3 s内位移大小可能是0.5m4．下列关于弹力的说法中正确的是（）A．只要两个物体接触就一定产生弹力B．压力是物体对其支持物的弹力C．支持力不一定垂直支持面D．绳子受到的拉力也是弹力，其方向沿着绳子指向绳子收缩的方向5．下列关于重力的说法中，正确的是（）A．物体只有静止时才受重力，运动时不受重力B．重力的方向总是垂直向下指向地心C．重心实际并不存在，物体的重心可以在物体上也可以在物体外D．物体挂在弹簧秤下，弹簧秤的示数一定等于物体的重力6．如图所示，将一轻质弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，刻度尺的0刻线与弹簧上端对齐，使弹簧下端的指针恰好落在刻度尺上．当弹簧下端挂一个50g的砝码时，指针示数为L1=3.40cm，当弹簧下端挂两个50g的砝码时，指针示数为L2=5.10cm．g取9.8m/s2．由此可知（）A．弹簧的原长是1.70cmB．仅由题给数据无法获得弹簧的原长C．弹簧的劲度系数约为28.8N/mD．由于弹簧的原长未知，无法算出弹簧的劲度系数7．物体做匀加速直线运动，在第一个时间T内通过位移x1到达A点，接着在第二个时间T 内通过位移x2到达B点，第三个时间T末到达C点，则物体（）A．在A点的速度大小为B．在B点的速度大小为C．运动的加速度为D．在第三个时间T内的位移为3x2﹣2x1二、填空题（每空2分，共8分）8．在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：（1）下列操作正确的是．A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端C．应先接通电源，后释放小车D．电火花计时器应使用低压交流电源（2）打点计时器原来使用的交流电源的频率是50Hz，若在测定匀变速直线运动的速度时，交流电源的频率为60Hz而未被发觉，这样计算出的加速度的值与真实值相比是（填“偏大”“偏小”或“不变”）．（3）小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速运动，如图是经打点计时器打出纸带的一段，打点顺序是A、B、C、D、E，已知交流电的频率为50Hz，纸带上每相邻两个计数点间还有一个点，则小车运动的加速度大小是m/s2，D点的速度是m/s．（结果保留三位小数）三、计算题9．一辆汽车从静止开始匀加速直线开出，然后保持匀速运动，最后匀减速直线运动，直到试求：（）汽车做匀速运动时的速度大小是否为？汽车做加速运动时的加速度和减速运动时的加速度大小是否相等？（2）汽车从开出到停止总共经历的时间是多少？（3）汽车通过的总路程是多少？2015-2016学年四川省德阳市什邡中学高一（上）周练物理试卷参考答案与试题解析一、不定项选择题（共计32分，1-5题，每题4分，6-7题，每题6分）1．关于力，下列说法中错误的是（）A．因为力是物体对物体的作用，所以，只有相互接触的物体间才有力的作用B．物体的运动状态发生改变必定是物体受到力的作用C．不接触的物体间也可以产生力的作用D．性质相同的力效果可以不同，效果相同的力性质也可以不同【考点】力的概念及其矢量性．【分析】力是物体之间的相互作用，它是改变物体运动状态的原因；力可分为接触力和非接触力，如弹力、摩擦力等是接触力，而磁力，电场力等就不需要物体接触．明确两种分类方式．【解答】解：A、力是物体对物体的作用，但物体之间的相互作用不一定必须接触，如磁力的作用，电荷间的作用等，故A错误；B、力是改变物体运动状态的原因，故运动状态发生改变时一定有力的作用；故B正确；C、不接触的物体之间也可以产生力的作用，如万有引力、磁力等；故C正确；D、性质力和效果力是两种不同的分类方式，性质相同的力产生的效果不一定相同，而效果相同的力性质也不一定相同，故D正确；本题选错误的，故选：A．2．以下说法中正确的是（）A．做匀变速直线运动的物体，ts内通过的路程与位移的大小一定相等B．2008年奥运会上牙买加飞人博尔特以9秒69的成绩夺得百米短跑冠军，这里的“9秒69”表示时刻C．瞬时速度的大小通常称为速率D．速度不变的运动就是匀速直线运动【考点】速度；时间与时刻；速率．【分析】位移是初位置到末位置的有向线段，路程是物体运动的轨迹长度；时刻指的是时间轴上的点，时间间隔指时间轴上的一段；瞬时速率一般指速率；匀速直线运动为速度不变的运动；【解答】解：A、如果物体做的是一个变向减速直线运动，此时位移大小不等于路程，故A 错误；B、“9秒69”表示时间轴上的一段，故指时间间隔，故B错误；C、瞬时速度的大小通常称为速率，故C正确；D、匀速直线运动为速度不变的运动，故D正确；故选：CD3．一物体在水平地面上做匀变速直线运动．若已知物体在第1s末的速度大小为8.0m/s，在第3s末的速度大小为2.0m/s，则下列说法正确的是（）A．物体的加速度大小一定为3.0m/s2B．物体的加速度大小可能为5.0m/s2C．物体在第3 s内位移大小一定为3.5mD．物体在第3 s内位移大小可能是0.5m【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出物体的加速度，根据速度时间公式求出2s末的速度，结合平均速度推论求出第3s内的位移，注意第3s末的速度方向可能与初速度方向相同，可能与初速度方向相反．【解答】解：A、若第3s末的速度方向与初速度方向相同，则物体的加速度a=，若第3s末的速度方向与初速度方向相反，则物体的加速度，负号表示方向，故A错误，B正确．C、若第3s末的速度方向与初速度方向相同，则第2s末的速度v2=v1+at′=8﹣3×1m/s=5m/s，则第3s内的位移；若第3s末的速度方向与初速度方向相反，则第2s末的速度v2=v1+at′=8﹣5×1m/s=3m/s，则第3s内的位移，故C错误，D正确．故选：BD．4．下列关于弹力的说法中正确的是（）A．只要两个物体接触就一定产生弹力B．压力是物体对其支持物的弹力C．支持力不一定垂直支持面D．绳子受到的拉力也是弹力，其方向沿着绳子指向绳子收缩的方向【考点】物体的弹性和弹力．【分析】弹力产生的条件有两个：一是两个物体必须直接接触，二是发生弹性形变；弹力的方向总是与恢复形变的方向相同；拉力、推力、支持力的实质都是弹力．【解答】解：A、两个物体接触但不一定发生形变，所以不一定产生弹力，故A不正确；B、压力是物体产生形变后，对其支持物的弹力．故B正确；C．弹力的方向总是垂直于支持面，与恢复形变的方向相同，故C不正确；D．绳子上的拉力与恢复形变的方向相同，其方向沿着绳子指向绳子收缩的方向，故D正确．故选：BD．5．下列关于重力的说法中，正确的是（）A．物体只有静止时才受重力，运动时不受重力B．重力的方向总是垂直向下指向地心C．重心实际并不存在，物体的重心可以在物体上也可以在物体外D．物体挂在弹簧秤下，弹簧秤的示数一定等于物体的重力【考点】重力．【分析】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，重力的方向竖直向下，重力在物体上的作用点，叫做物体的重心．【解答】解：A、物体受到重力的作用，与运动状态无关．故A错误；B、重力的方向总是竖直向下．故B错误；C、重心是重力的作用点，实际并不存在，物体的重心可以在物体上也可以在物体外．故C 正确；D、物体挂在弹簧秤下只有处于平衡状态时，弹簧秤的示数才等于物体的重力．故D错误．故选：C6．如图所示，将一轻质弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，刻度尺的0刻线与弹簧上端对齐，使弹簧下端的指针恰好落在刻度尺上．当弹簧下端挂一个50g的砝码时，指针示数为L1=3.40cm，当弹簧下端挂两个50g的砝码时，指针示数为L2=5.10cm．g取9.8m/s2．由此可知（）A．弹簧的原长是1.70cmB．仅由题给数据无法获得弹簧的原长C．弹簧的劲度系数约为28.8N/mD．由于弹簧的原长未知，无法算出弹簧的劲度系数【考点】胡克定律．【分析】充分利用测量数据，根据公式△F=k△x可以计算出弹簧的劲度系数k．其中△x为弹簧的形变量，求出弹簧原长．【解答】解：根据公式△F=k△x，得：k===28.8 N/m由胡克定律得：F=kx0.49=28.8xx=0.0170m=1.70cm弹簧的原长是：l=3.40cm﹣1.70 cm=1.70cm，故AC正确，BD错误；故选：AC．7．物体做匀加速直线运动，在第一个时间T内通过位移x1到达A点，接着在第二个时间T 内通过位移x2到达B点，第三个时间T末到达C点，则物体（）A．在A点的速度大小为B．在B点的速度大小为C．运动的加速度为D．在第三个时间T内的位移为3x2﹣2x1【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【分析】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出A点的速度，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度，以及第三个T内的位移，结合速度公式求出B 点的速度．【解答】解：A、根据平均速度的推论知，在A点的速度，故A正确．B、根据得，物体运动的加速度a=，则B点的速度=，故B、C错误．D、根据x2﹣x1=x3﹣x2得，在第三个T内的位移x3=2x2﹣x1，故D错误．故选：A．二、填空题（每空2分，共8分）8．在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中：（1）下列操作正确的是AC．A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器B．打点计时器应放在长木板的有滑轮一端C．应先接通电源，后释放小车D．电火花计时器应使用低压交流电源（2）打点计时器原来使用的交流电源的频率是50Hz，若在测定匀变速直线运动的速度时，交流电源的频率为60Hz而未被发觉，这样计算出的加速度的值与真实值相比是偏小（填“偏大”“偏小”或“不变”）．（3）小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速运动，如图是经打点计时器打出纸带的一段，打点顺序是A、B、C、D、E，已知交流电的频率为50Hz，纸带上每相邻两个计数点间还有一个点，则小车运动的加速度大小是 4.05m/s2，D点的速度是 2.16m/s．（结果保留三位小数）【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【分析】在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中应联系实际做实验的过程，结合注意事项：使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动，断开电源由此可正确解答．根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小．【解答】解：（1）A、为了在纸带打更多的点，开始实验时小车应放在靠近打点计时器一端，故A正确；B、打点计时器应固定在长木板上，在固定滑轮的另一端，故B错误；C、打点计时器在使用时，为了使打点稳定，同时为了提高纸带的利用率，使尽量多的点打在纸带上，要应先接通电源，再放开纸带，故C正确；D、电火花计时器应使用220v交流电源，故D错误；故选：AC．（2）因为交流电的频率为60Hz而未被发觉，本来T代入s，解出结果是真实加速度，但是我们代入了s这个的数值，这样计算出的加速度值与真实值相比偏小．（3）纸带上每相邻两个计数点间还有一个点，故T=0.04s，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：a==4.05 m/s2，根据匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度得：D点的速度v D==2.16m/s故答案为：（1）AC；（2）偏小；（3）4.05； 2.16．三、计算题9．一辆汽车从静止开始匀加速直线开出，然后保持匀速运动，最后匀减速直线运动，直到运动时的加速度大小是否相等？（2）汽车从开出到停止总共经历的时间是多少？（3）汽车通过的总路程是多少？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】（1）通过表格中的数据分析匀速直线运动的速度．（2）根据匀减速直线运动的加速度求出9.5s后匀减速运动到0的运动时间，从而求出总时间．（3）求出各个时间段所做的运动，根据运动学公式求出匀加速、匀速、匀减速运动的位移，从而得出总路程．【解答】解：（1）汽车匀速运动的速度大小是12m/s．根据匀加速运动的加速度知，4s末速度为12m/s，根据匀减速直线运动的加速度知9s末的速度为12m/s．在4～9s内做匀速直线运动．3.0s前汽车做匀加速直线运动，9.5s后做匀减速直线运动．a1==3m/s2a2==﹣6m/s2汽车做加速运动时的加速度和减速运动时的加速度大小不相等．（2）对9.5s后分析，需再经△t停下．△t==s=1.5s=9.5+△t=11s运动时间t共故汽车从开出到停止共经历的时间是11s．（3）前4s内的位移x1=a1t12=×3×16m=24m在4～9s内的位移x2=vt2=12×5m=60m在9～11s内的位移x3=t3=6×2m=12m所以总路程s=x1+x2+x3=96m故汽车通过的总路程是96m．答：（1）汽车做匀速运动时的速度大小是12m/s，汽车做加速运动时的加速度和减速运动时的加速度大小是相等．（2）汽车从开出到停止总共经历的时间是11s（3）汽车通过的总路程是96m．2016年11月8日。

四川省什邡中学2017-2018学年高三上学期第三次月考物理试题 Word版含答案

四川省什邡中学2017-2018学年第五学期第三次月考物理试题（考试时间：90分钟，总分110分）一、选择题（1～8题为单选，9～11题为多选，每小题4分，共44分） 1、以下说法中正确的有（）A ．物体运动的速度越大，速度的变化量就越大，加速度也越大B ．在加速上升的电梯中，电梯对人的支持力大于人对电梯的压力C ．合外力做的总功为零，则物体的机械能一定守恒D ．E ＝F/q 是电场强度的定义式，F 是放入电场中的电荷所受的电场力，q 是放入电场中电荷的电荷量，它适用于任何电场2．如图，实线为不知方向的三条电场线，从电场线中M 点以相同速度垂直于电场线方向飞出a 、b 两个带电粒子，其运动轨迹如图中虚线所示，则( ) A ．a 、b 的电势能均减小B ．a 的速度将减小，b 的速度将增加C ．a 的加速度将增加，b 的加速度将减小D ．两个带电粒子的动能，一个增大一个减小3．一物体从静止开始做直线运动，其加速度随时间变化的a －t 图像如图所示，下列v －t 图像中可能正确描述此物体运动的是( )4．如图，B 为竖直圆轨道的左端点，它和圆心O 的连线与竖直方向的夹角为α.一小球在圆轨道左侧的A 点以速度v 0平抛，恰好沿B 点的切线方向进入圆轨道．已知重力加速度为g ，则A 、B 之间的水平距离为( )A. 2v 20g tan α B. v 20g tan α C. 2v 20tan αg D. v 20tan αg 5. 2008年9月我国成功实施了“神舟”七号载入航天飞行并实现了航天员首次出舱,飞船先沿椭圆轨道飞行，后在远地点343千米处点火加速，由椭圆轨道变成高度为343千米的圆轨道，在此圆轨道上飞船运行周期约为90分钟，下列判断正确的是（）A ．飞船变轨前后的机械能相等B ．飞船在圆轨道上时航天员出舱前后都不受重力作用C ．飞船在此圆轨道上运动的角度速度大于同步卫星运动的角速度D ．飞船变轨前通过椭圆轨道远地点时的加速度大于变轨后沿圆轨道运动的加速度 6．如图，将质量为m 的滑块放在倾角为θ的固定斜面上,滑块与斜面之间的动摩擦因数为μ,若滑块与斜面之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g ，则（） A ．将滑块由静止释放，如果μ＞tan θ，滑块将加速下滑B ．给滑块沿斜面向下的初速度，如果μ＜tan θ，滑块将减速下滑C ．用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动，如果μ=tan θ，拉力大小应是2mgsin θD ．用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动，如果μ=tan θ，拉力大小应是mgsin θ 7.质量为m 的物体，从静止开始以2g的加速度竖直下落h 的过程中，下列说法中正确的是（）A.物体的机械能守恒B.物体的机械能减少mghC.物体的重力势能减少2mghD.物体克服阻力做功为2mgh8. 如图,一物体以速度v 0冲向光滑斜面AB ，并刚好能沿斜面升高h,下列说法正确的是（）A.若把斜面从C 点锯断，由机械能守恒定律知,物体冲出C 点后仍能升高hB.若把斜面弯成如图所示的半圆弧状，物体仍能沿B A '升高成hC. 若把斜面从C 点锯断或弯成如图所示的半圆弧状,物体都不能升高h,但机械能仍守恒D. 若把斜面从C 点锯断或弯成如图所示的半圆弧状，物体都不能升高h ，因为机械能不守恒9.水平地面上有两个固定的、高度相同的粗糙斜面甲和乙，底边长分别为L 1、L 2，且L 1＜L 2，如图所示。

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