诗歌鉴赏

最新各地古诗鉴赏模拟题汇编

1、读下面的诗词，回答后面的问题。

赴广西别甥彭云路解缙

多情为我谢彭郎，采石江深似渭阳。相聚六年如梦过，不如昨夜一更长。

注：这首诗作于永乐五年（1407年），因“泄禁中语”被逐远斥，离别赠答。解缙：明代三大才子之一，“好直言，为众忌”。渭阳：《诗经·秦风·渭阳》这样写道：“我送舅氏，曰至渭阳。”后人以“渭阳”来表示甥舅情谊。读下面的诗词，回答后面的问题

枫桥与送者别张元凯

枫桥秋水绿无涯，枫叶满树红于花。万里之行才十里，阖闾城头尚堪指。

游子尊前泪湿衣，离心已逐片帆飞。酒酣不识身为客，意欲元同送者归。

注：张元凯，吴县人，曾任苏州卫指挥。

（1）下列选项中说法不正确的两项是（）（）

A.解诗质朴平易，明白晓畅，率直爽气，韵味悠长，从表面上看，毫无贬谪离愁滋味的自然心声，体现了诗人快人快语的个性特征。

B.张诗虽信口而成，但对仗考究，精于锤炼。诗歌在清浅流畅中不乏质朴自然之美，写感情也变化也能够入细入微。

C.解诗三、四两句以虚写的方式追忆甥舅在一起六年时光，如梦一样转瞬即过，其依依惜别的别离之意溢于言表，情真意切。

D.张诗首联借助于“枫桥”“秋水”“枫叶”等意象描绘了一幅绚烂多姿的秋景图，枫桥如画，风和日丽，诗人毫无惆怅之感。

E.解诗在修辞上采用比喻、和夸张的手法，在表情达意上生动形象；张诗融写景、叙事、化用于一体，诗味浓郁，诗意盎然。

（2）张诗尾联，有人认为是这一首诗的神来之笔，试做分析。

2、读下面的诗词，回答后面的问题。

三闾庙戴叔伦

沅湘流不尽，屈子怨何深。日暮秋烟起，萧萧枫树林。

注：沅湘：沅水、湘水。

（1）第一句即景起兴，运用了什么修辞手法？试做分析。

（2）三、四两句运用了表现手法（结构方式）描写了怎样的情景？

3、读下面的诗词，回答后面的问题。

梅花（明）宸濠翠妃

绣针刺破纸糊窗，引透寒梅一线香。蝼蚁也知春色好，倒拖花片上东墙。

注：宸濠翠妃：明代皇室宁王朱宸濠之妃。

（1）下列选项中说法不正确的两项是（）（）

A.梅花不仅有傲霜的姿态，而且还是报春的使者，因此诗人人们咏梅，往往寄托着对春天的欣喜之情。所谓“无意苦争春，一任群芳妒”（陆游《卜算子·咏梅》）是也。

B.这是一首咏梅诗，巧妙地把闺中女子春情难遣，留恋春色的情思，细腻地刻画出来。

C.这首诗中，诗人看梅的观察视角与众不同，不是身处室外直接观物而得，而是身居闺房，刺破窗纸，隔纸窥看，别出心裁。

D.“引透寒梅一线香”，诗人通过一孔就能闻得香味，可谓是未见其形，先闻其香。

E.这首诗，细腻之处在于显出处处春意，“刺破”“引透”“倒拖”几字，从细节之处把春色的妩媚，以及对春的喜爱之情，淋漓尽致的直接表达出来。

（2）这首诗构思巧妙在何处？结合具体诗句试作分析。

4、读下面的诗词，回答后面的问题。

海棠郑谷

春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。秾丽最宜新著雨，娇娆全在欲开时。

莫愁粉黛临窗懒，梁广丹青点笔迟。朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。

注：莫愁：相传是战国时的女子，貌美如仙，爱好歌舞。梁广：画家，擅画海棠。

海棠刘子翚

幽姿淑态弄春情，梅借风流柳借轻。种处静宜临野水，开时长是向清明。

及经夜雨香犹在，染尽胭脂画不成。诗老无心为题拂，至今惆怅似含情。

注：诗老：指杜甫。传说杜甫母亲的名字叫海棠，因避讳，杜甫一生没有写过咏海棠的诗歌。题拂：题咏赞美之意。

（1）下列选项中说法不正确的两项是（）（）

A.两首诗首联都用了拟人的手法来写海棠。郑诗把春风拟人化，着意为海棠涂抹颜色；刘诗把海棠拟人化，以“幽姿淑态”尽情开放，撩拨春情。

B.郑诗颔联从侧面描写海棠的色泽和神韵，鲜红艳丽、娇娆妩媚于一体的表里之美。

C.从描写角度来看，刘诗颈联从嗅觉、视觉的角度写出了海棠香与色。

D.刘诗“梅借风流柳借轻”中的“借”“风流”以花喻人，与上句运用的拟人交互运用，笔法轻松自然，情趣盎然。

E.郑诗不仅诗情与物相交流，人与花相默契，而且清婉明白，语言精当，可谓是咏物诗中的佳作。

（2）分析这郑诗颈联、刘诗的颔联所表达的情感有何不同。

5、读下面的诗词，回答后面的问题。

霜天晓角高观国

春云粉色。春水和云湿。试问西湖杨柳，东风外、几丝碧。望极。连翠陌。兰桡双桨急。欲访莫愁何处，旗亭在、画桥侧。

注：兰桡（ráo）：小舟的美称。莫愁：汉族民间传说，战国末期楚国歌舞家。这里泛指歌女。暗用唐“旗亭画壁”的故事，抒写词人赏春游春时的怡情逸致。

（1）下列对本诗的理解不正确的两项是（）（）

A．词最初称为“曲子词”，是配合宴乐乐曲而填写的文学样式。一般而言，词都是有词牌和题目的，在这首词中，“霜天晓角”就是这首词的词牌。

B．这首词上片，词人选取暮春时节常见的云、水、柳景物来表现西湖春景，目之所见，情由境生，情景交融，浑然一体。

C．“春水和云湿”句用“湿”字写云，使水倒映着云，云浴水而出的景象生动地再现于眼前，从而达到一种视觉、触觉、感觉瞬间沟通感官效果。

D．过片“望极”二字在结构上起到过渡的作用，既联结上片，又带起下意，同时在空间上作了延伸。

E．这首词采用了描写、情景交融、用典等表达技巧，同时语言清新明白，收到了委婉含蓄、言简意丰、格调高雅的艺术效果。

（2）本诗流露出作者哪些情感？请结合诗句进行分析。

6、读下面的诗词，回答后面的问题。

题画沈周

嫩黄杨柳未藏鸦,隔岸红桃半著花。开眼阑干接平楚，夹洲亭馆跂长沙。

悠悠鱼泳知人乐，故故鸥飞照鬓华。如此风光真入画,自然吾亦爱吾家。

注：平楚：楚：树丛。登高远望，见树梢齐平。跂：垂足而坐，脚跟不着地。故故：沙鸥鸣叫的声音。（1）下列对本诗的理解不正确的两项是（）（）

A．诗歌开篇就为我们展现了一幅色彩明丽、生机盎然不乏动感的暮春图景，给人以无限的联想，诗人畅快的心绪油然而生。

B．颔联紧承首联，面对美妙景色，心情舒畅，于是矫首仰望，远处是与栏杆相接的一带平林，馆阁矗立在水边的沙地上。

C．“夹洲亭馆跂长沙”中的“跂”字生动传神，把馆阁拟人化，，由此使颔联与首联气息相连，富于生趣。

D．这首诗采用通感的手法，把由色彩、画面联想到的声音、心绪、思想等非画面的东西直接地表现出来。 E．尾联用平白的口语直接抒情，抒发了诗人对可堪入画的美景的喜爱之情，以至于把这自然美景当做自己的家了。

（2）赏析这首诗歌的颈联。