八下语文期末试题及答案

2011-2012学年度第二学期阶段性测试

八 年 级 语 文

胸存自信，手书华章；努力表现，永不言弃

亲爱的同学们：

考试中请一定静心阅读、仔细审题，认真答卷。语文试卷还要特别注意：字迹美观、．．．．．

卷面整洁、文笔优美、谢绝空题．．．．．．．．．．．．．．

，希望你能够交上一份满意的答卷。 注：本试卷笔试部分总分115分，另按全卷书写质量设5分书写分。赋分标如下：使

用钢笔或签字笔书写得1分；字迹清楚得1分；字迹工整得1分；字迹美观得1分；文面

整洁得1分。

一、积累与运用（19分）

1. 给下面加点的字注音，根据拼音写汉字。（共4分，每小题0.5分）

颔．（ ）首低眉 文绉绉．（ ） 诘．

（ ）责 m íng （ ）思xi á（ ）想 期期ài （ ）哂．

（ ）笑 ji ān( )默 2. 请根据提示，用正楷字．．．．，笔画清晰．．．．

地填写相应的诗文名句。（共9分，每小题1分） （1）、 病树前头万木春

（2）、 铜雀春深锁二乔

（3）、人生自古谁无死，

(4)、 ， ，山河表里潼关路。

(5)、风声一何盛，

（6） ，坐看云起时。

(7)、海内存知己，

（8） ，欲上青天览明月。

（9）念天地之悠悠， 。

3、名著阅读（共6分） (1)、《三国演义》作者是元末明初小说家 。

(2)、 ①那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结

交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，

面如冠玉，唇若涂脂。

处人物是；概括本故事情节：。

②本片段没有直接写战场上双方交战的情形，而是用帐内“大惊”“失色”“失惊”等

描写，来表现A处人物的的特点。（2分）

二、古诗文阅读（20分）

阅读下面的古诗文，分别回答问题。

（一）水调歌头

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

4、作者派词人。（2分）

5．展开联想与想象，用简洁生动的语言，描绘“转朱阁，低绮户，照无眠”所展现的画面。（2分）

6．试理解“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”一句的含义并说说其表达的思想感情？（3分）

（二）与朱元思书

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激

石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

7给加点字注音（2分）

缥．碧（）轩邈

．．（）泠．泠（）横柯．（）

8解释下列画横线字。（2分）

水皆缥碧（）皆生寒树（）负势竞上（）千转不穷（）

9重点句子的理解、翻译。（4分）

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；

10本文重在写景，直接抒情言志的语言很少。但历来优秀的文章都讲究情景相生，我们从作者对景物的描写中，从寥寥几句写观感的语言中，领略到作者怎样的情感和志趣？

（1）请先在下面的横线处准确填写表现作者情感的语句（1分）

(2)请翻译以上填写的句子（2分）

（3）作者的情感和志趣是（2分）

三、现代文阅读（26分）

（1）每天下午，接上孩子之后，我都要带着他在街上溜达一圈，这是我们俩都很喜欢的习惯。闲走的时候，看着闲景，说着闲话，我就觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。每次我们走到文华路口，我就会停下来，和一个卖小菜的妇人聊上几句，这是我们散步的必有内容。这个妇人脸色黑红，发辫粗长，衣着俗艳，但是十分干净。她的小菜种类繁多，且价廉物美，所以常常是供不应求，我常在她这里买菜，所以彼此都相熟。因此每次路过，无论买不买菜，都要停下和她寒暄几句。客户多的时候，也帮她装装包、收收钱。她会细细地告诉我，今天哪几样菜卖得好，卤肉用了几个时辰，西兰花是从哪个菜市上买的，海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤细如发，而香菇又得哪几样料配着才会好吃又好看。听着她絮絮的话语，我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。仿佛这样对我说话的，是我由来已久的一个亲人。而孩子每次远远地看见她，就会喊：“娘娘！”——这种叫法，是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称。

（2）那位妇人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。

（3）一天夜里，我徒步去戏剧院看戏，散场时天落了小雨，便叫了辆三轮车。那个车夫是个年近五十的白衣汉子，身材微胖。走到一半路程的时候，我忽然想起附近住着一位朋友，我已经很久没见到过她了，很想上去聊聊。便让车夫停车，和他结帐。

（4）“还没到呢。”他提醒说，大约以为我是个外乡人吧。

（5）“我临时想到这里看一位朋友。”我说。

（6）“时间长吗？我等你。”他说，“雨天不好叫车。”

（7）“不用。”我说。其实雨天三轮车的生意往往比较好，我怎么能耽误他挣钱呢？

（8）然而，半个小时后，我从朋友住处出来，却发现他果真在等我。他的白衣在雨雾中如一团蒙蒙的云朵。

（9）那天，我要付给他双倍的车费，他却执意不肯：“反正拉别人也是拉，你这可望而不可及是拿稳了的生意，还省得我四外跑呢。”他笑道。

（10）负责投送我所在的居民区邮件的邮递员是个很帅气的男孩子，看起来只有二十岁左右。染着头发，带着项链，时髦得似乎让人不放心，其实他工作得很勤谨。每天下午三点多，他会准时来到这里，把邮件放在各家的邮箱里之后，再响亮地喊一声“报纸到了”。

（11）“干吗还要这么喊一声呢？是单位要求的吗？“我问。

（12）他摇摇头，笑了：“喊一声，要是家里有人就可以听到，就能最及时地读到报纸和信件了。”

（13）后来，他每次喊过之后，只要我在家，我就会闻声而出，把邮件拿走。其实我并不是急于看，而是不想辜负他的这声喊。要知道，每家每户喊下去，他一天得喊上五六百声呢。

（14）生活中还有许多这样的人，都能给我这种难忘的感受。满面灰尘的清洁工，打着扇子赶蚊蝇的水果小贩，双手油腻腻的修自行车的师傅……只要看到他们，一种无缘由的亲切感就会漾遍全身。我不知道他们的姓名和来历，但我真的不觉得他们与我毫不相干，他们的笑容让我愉快，他们的忧愁让我挂怀，他们的宁静让我沉默，他们的匆忙让我不安。我明白我的存在对他们是无足轻重的，但是他们对我的意义却截然不同。我知道我就生活在他们日复一日的操劳和奔波之间，生活在他们一行一行的泪水和汗水之间,生活在他们千丝万缕的悲伤和欢乐之间,生活在他们青石一样的足迹和海浪一样的呼吸之间。

（15）这些尘土一样卑微的人们，他们的身影出没在我的视线里，他们的精神沉淀在我的心灵里。他们常常让我感觉到这个平凡的世界其实是那么的可爱，这个散淡的世界真实是那么默契，而看起来如草芥一样的生命种子，其实是那么的坚韧和美丽。

（16）我靠他们的滋养而活，他们却对自己的施予一无所知。他们因不知而越加质朴，我因所知而更觉幸福。

11、请选择文中的一个人物，说说他（她）美在哪里？（2分）

12、请选用第（15）（16）段中的词语概括文中出现的三个人物的共同特点。（2分）

13、读完全文，你认为怎样才能发现这么美的生命？(2分)

14、作者说“生活中还有许多这样的人，都能给我这种难忘的感受“，请描绘你在生活中发现的这样的人，并说说你内心的感受。（3分）

15、本文语言优美生动，感情真挚，富含哲理。请选择一个喜欢的语句，并作出批注。(3分)

让人类冬眠（陈群）

①人类可以像动物一样“冬眠”吗？美国科学家正在寻找这个问题的答案。至少三组研究人员都在争取第一个在人类身上试验“人工诱发冬眠”技术，全球首次试验有望在今年末启动。

②美国马萨诸塞州总医院的哈桑·阿拉姆是外科创伤研究专家，也是美军的医学顾问。他目前正在研究如何让遭受重创的病人在被送往医院的途中进入“休眠”状态，为最后的救治争取时间。

③根据他提出的观点，救护车上应当配备生理盐水，这样当因车祸受重伤的病人因血液中钠元素过度流失造成血浆浓度下降的时候，可以在现场输入一定浓度的生理盐水暂时提高血浆粘稠度。这会使病人体温从37℃迅速下降到10℃，并使新陈代谢变慢，延缓创伤性休克的发生和伤口的恶化。这几十分钟“休眠”就可能拖住死神的脚步。

④此外，加利福尼亚大学洛杉矶分校（UCLA）和宾夕法尼亚州匹兹堡大学的复生研究中心也加入了这场科研竞赛，不过，他们给自己提出了更高的目标。UCLA 医学院的一名研究员表示：“我们从20分钟（休眠）起步，但很快就会想突破局限，也许会持续几天、几周、几个月，我们还不知道。”

⑤冬眠是某些动物抵yu( )寒冷、维持生命的特有本领。在每年4~6个月的冬眠中，它们的心跳、脉搏、新陈代谢都降到最低限度，不吃不喝，也不会饿死。

⑥美国科学家道厄已经在冬眠动物的血液里发现一种名为“冬眠激素”的物质，它能够诱发动物冬眠。在盛夏，如果把冬眠激素注入黄鼠和蝙蝠身上，这些动物就会有规律地长时间沉睡。后来又在不冬眠的猴子身上做试验，发现猴子竟然也出现典型的冬眠状态，脉搏跳动减少50％，体温也降低了。当冬眠激素的作用减弱后，猴子又逐渐恢复正常。

⑦2005年，美国研究人员在一份研究报告中称，吸入有臭鸡蛋味的氢化硫的老鼠会进入一种假死状态―――停止跑动，接着失去知觉，慢慢进入冬眠状态，呼吸几乎完全停止，体温由37℃下降到11℃。老鼠处在冬眠状态时间长达6个小时，在呼吸到新鲜空气后又慢慢苏醒过来，恢复了正常的生理机能。

⑧领导此次研究的生化学家马克·罗斯认为，所有哺乳动物可能都具有“冬眠”的潜在能力，甚至人类也具有这种能力。而科学家所要做的就是打开这个潜在的开关，按照需求进行冬眠状态的转换复活。

⑨此前，人类“冬眠”的例子屡见不鲜．。1999年，曾经有一位挪威滑雪者不幸被埋在雪下1个多小时，在获救后人们发现他的心脏已经停止了跳动，体温也从正常的37℃降到了13℃，但是他最终还是通过治疗活了过来。

⑩最令人称奇的例子发生在去年10月。35岁的日本男子内越光高在登山途中不慎坠落沟谷，在没吃没喝的情况下昏睡了24天，等救援人员找到他时，他的体温只有22℃，但依然还活着。医生认为他当时进入了一种类似“冬眠”的状态，除了脑部活动仍继续外，身体其他器官的新陈代谢都几乎停滞。经过2个月治疗后，他奇迹般地重返工作岗位。

⑾其实，美国航天航空局（NASA）早在上世纪六七十年代就开始研究“人工诱导冬眠”技术，后来因进展缓慢而放弃。在中断20多年后，内越光高的“复活”奇迹再次激发了NASA的热情，并为此项研究划拨了资金。而欧洲宇航局也从2004年开始投入大笔资金，研究让宇航员“冬眠”的课题。

⑿如果让宇航员在漫长的太空航行中进入“冬眠”，对食物的需求将大大减少。这也可以解决掉诸如心理压力、孤独症等棘手问题，为载人航天器登陆遥远的星球铺平道路。欧航局希望，如果这种“冬眠系统”及时发明出来，那么他们将在2033年发射飞船，派人类登陆火星。

《知识窗》2007年第8期

16.给下面加点的字注音并根据拼音写汉字。(2分)

抵yù( ) 屡见不鲜．( )

17.通读全文，梳理全文的思路，完成下列的内容。（2分）

提出“让人类冬眠”的课题——（）——举例说明人类“冬眠”具备可能性——（）

18.请体会下列加点的词语有就何表达作用（4分）

（1）慢慢进入冬眠状态，呼吸几乎

．．完全停止。

（2）科学家所要做的就是打开这个潜在的开关

．．，按照需求进行冬眠状态的转换复活。

19．联系上下文，思考第⑩段划线句子有何表达作用（3分）

20.每一种事物的出现，总会有利弊两面。联系全文和你的生活积累，说说让人类冬眠的利与弊（3分）

四、作文（50分）

请以“我的”为题，写一篇不少于700字的文章，要求内容充

实、情感真挚。

名著阅读

1、罗贯中

2刘备；关羽；张飞

3.关羽；关羽温酒斩华雄；侧面；神武和英勇。

4豪放苏轼

5．月亮转过朱红色的阁楼，低低地挂在雕花的窗户上，照着愁人不能入睡。

6．人固然有悲欢离合，月也有阴晴圆缺，自古以来世上就难有十全十美的事。既然如此，又何必为暂时的离别而感到忧伤呢？本句揭示了睿智的人生哲理，表现了作者乐观旷达的胸怀。

7——10略

11考查学生筛选并整合作品中重要信息加以概括的能力。答案：示例：妇人：美在衣着俗艳，但是十分干净；小菜种类繁多，且价廉物美。车夫：美在善意提醒，耐心等待，执意不肯。男孩子：美在准时通过叫喊，让大家能及时读到报纸和信件（3分）。

12主要考查学生理解段意的能力，答案：卑微、坚韧、美丽、质朴（写出三个给3分，少一个扣1分）。

13主要考查整体把握文章内容的能力。答案：自己应该有善良、谦卑、感恩的心灵，愿意亲近普通的人。（大意对即可）（3分）

14主要考查学生对文本的描写和感悟能力。(4分)

答案：叙述车例表述清晰流畅，能体现人物的“美”，感受真实自然，语言流畅即可。（4分）

15主要考查品评语言的能力。答案：有就所选语句从描写、修辞、词语等某一角度作出评价，语言流畅即可。（4分）

16.御 xiǎn

评分意见：本题共2分，每空1分。

17.人工诱发动物冬眠试验成功人类冬眠可为星际旅行带来曙光（铺平道路）

评分意见：本题共4分，每点2分。意思对即可。

18（1）准确的写出了呼吸的微弱，使冬眠的状态具体生动了。（2）形象的突出了科学家所要做冬眠课题要害关键处。

评分意见：本题共4分。每题2分，含义得1分；写出作用得1分。

19.运用举例子和列数字的说明方法，具体真切的说明了人类“冬眠”的可行性

评分意见：本题共3分。说明方法2分，作用1分。

20.益处：遭受重创的病人在送往亿元的途中进入“休眠”状态，为最后的救治争取了时间。让宇航员在漫长的太空航行中进入“冬眠”对事物的需求将大大减少。这也可以解决掉诸如心理压力、孤独症等棘手的问题，为载人航天器登陆遥远的星球铺平了道路。弊端：可能会为医疗事故提供了借口，同时会让一些犯罪分子逃避法律的制裁。