高中地理必修二农业区位因素与农业地域类型


一、农业区位因素 材料三
土壤是作物生长的物质基础,不同的土壤 类型适宜生长不同的作物。
我国杭州的“明前龙井”茶闻名世界,日本茶道研究者曾经 把茶种带到日本栽培,但效果始终不好,请问原因是什么?
问题:三江平原和青藏高原气候都比较寒冷,但
却出现了不同的农业区位类型,这是为什么?
黑龙江
松花江
乌 苏 里 江
小结
农业的区位选择
区位、区位选择、区位因素 一、 农业的主要区位因素:
自然因素
农业技术因素 农业社会经济因素
一、农业区位因素 市场 交通运输 农产品消费状况
社会 经济 自然 条件 农业 技术
气候(热量、 水分、光照) 地形
劳动力
技术装备
生产技术
农业区位 因素
土地
种植方式
耕作制度
虚拟布局:
乳牛 因鲜牛奶易变质,应 选择在距城镇较近且交 通便利的地方 养鱼 有水库 果园 丘陵山区,适 宜发展经济林业 花卉 花卉要保鲜1、从投入和产出来考虑,投入远远大于产 出(简单地说,也就是“得不偿失”); 思考:山区坡度与 改造得到的梯田面 积之间的关系
反比
2、容易引起山区水土流失。
一、农业区位因素
材料八:
太空玉米能结出6~7个“棒子”,长出5种颜色, 而且味道比普通玉米好。 太空育种的效益和成果吸引了美国、俄罗斯,保加 利亚、菲律宾等国家,都希望与我国合作。上天“修炼” 回到“尘世”的太空种子,具有十分广阔的市场,必将 洒播广袤的大地,生产出更多更好的太空食品,给人类 带来无限的福音
第二节农业区位因素与农业地域 类型
包头二中燕海飞
补充内容: 农业生产活动的基本知识
什么是农业生产活动? 农业生产活动的对象是什么?
什么是农业生产活动?
人类利用土地的自然生产力,栽培植物 或饲养动物,以获得所需的产品,这就是 农业生产活动。(概念)
农业生产活动的对象是什么?
动物、植物
讨论并回答
1、农业生产有什么特点?
思考: 我国南北方的主要农作物种类及耕作制度不同,其影响的主要因素是什么?
水分:决定作物品种、耕作方式(水田和旱田)
思考:为什么小麦等旱作农业分布在北方,水稻等水田农业主要分布在南方? 说明气候因素中那个因素影响农业生产?
自然条件:气候
光照:在很大程度上决定着农作物的地区分布。 热量:决定农作物品种、耕作制度、栽培方法 水分:决定作物品种、耕作方式(水田和旱田)
地形
3、天山北坡牧民在夏季将牲畜 赶往高山草甸,冬季牲畜过冬的 牧场则位于气温较高的天山北麓 用贮存的干草在围棚中饲养。
4、各地海拔不同,引起了热量等 气候条件的变化,不同海拔,农作 物的种类也就不同。(地形)
自然条件对农业的区位影响是决定性的。 错误 自然因素对农业的区位影响并非是决定性的。 如:我国将橡胶生产向北推广到北纬22度, 将双季水稻的生产推广到江淮平原,将小麦 的种植高限扩展到海拔4000米的高度 说明:人们通过培育良种、改良耕作制度等 技术改革,扩大某种农作物的区位范围
阅读以上材料分析:
1、提高农业产出的手段有哪些? 2、从保护环境的角度看什么手段最理想? 3、发达国家提高农业产出的手段主要靠什么?
加大生产资料(如农药、化肥等)的投入
增加劳动力的投入
加大科技(如培育良种、改进灌溉技术等)的投入
农业的分类
农业的分类
按农业生产对象分
种植业 畜牧业
按投入的多少分
粗放农业 密集农业
按产品的用途分
自给农业 商品农业
劳动密集型
资金技术密集型
农业区位因素与农业地域类型
农业区位因素
一、农业区位因素
自然条件、社会经济、科学技术构成 农业的三大区位因素
1、农业对于自然条件的依赖性,主要体 现在 热量、光照、地形、土壤和水分 等方面。
热量:决定农作物品种、耕作制度、栽培方法
1、我国海南一年三熟,能生长椰子、橡胶等热带经济作物。而山东 两年三熟,只能生长苹果、梨等温带水果。主要原因是什么呢? 2、《晏子使楚》中说:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”
2、根据农业生产的特点, 农业生产过程中应遵循什么原则?
我国的农业分布大体上是东耕西牧、南稻、北麦, 若下图四地区调换一下类型,可行与否?为什么?
中国部分农作物的主要分布地区: 水稻:南方地区(秦岭淮河为界) 小麦(旱地粮食作物):北方地区(东北平 原种春小麦,华北平原种冬小麦) 大豆(喜温凉):北方 棉花:黄河流域棉区,长江流域棉区,西北 内陆棉区(长绒棉) 油菜:长江流域 糖料作物:南方甘蔗,北方甜菜 茶叶:南方丘陵地区 热带作物橡胶:海南岛和西双版纳为主 苹果:温带水果,主产于鲁和辽
农业生产活动的特点
1、地域性。 原则:因地制宜 2、季节性、周期性。 原则:不违农时 练习、以下句子反映了农业生产的什么特点? 1、海南岛以水田为主,一年三熟稻, 三江平原以旱地为主,一年一熟麦。 地域性
2、春播、夏种、秋收、冬藏 。
季节性、周期性 3、我国糖料作物分布是:“南蔗北甜。 地域性 4、我国有这样的农谚:秋分早,霜降迟
农业技术经济因素—农业 生产技术
培育优良品种
在以色列,有一种智能的节水压力灌溉系统。这种系 统不但可以通过塑料管直接把水送到植物的根部,而 且在灌溉前可先将化肥溶入水中,使水、肥灌溉同时 完成,用少量的水肥就能达到最佳效果。更神奇的是, 这种灌溉系统的整个过程全部由计算机控制。埋在地 下的湿度传感器,可以传回有关土壤湿度的信息;有 的传感系统还能通过检测植物的茎和果实的直径变化, 来决定灌溉的间隔;等等。计算机收到这些信息后, 便自动调节和控制灌溉,既节水,又省时、省力。
节水技术
农业生产技术涉及良种 培育、耕作技术、作物 栽培、水肥控制、病虫 害防治等方面。
请同学们思考:这两张图的耕作方式有何不同?对农业生产 有何影响?
技术装备:有利于提高劳动生产率、 实现专业化
2、科学技术因素:
劳动力、技术装备、生产技术、种植方式、 耕作制度(熟制)。 其中劳动力,主要涉及数量和素质,比如技 术装备的应用可以减少劳动力的数量,但对 劳动者的素质要求较高
三江平 原种植 春小麦
畜牧业为主
青藏高原
种植青稞
地形:决定农业类型
山地丘陵适宜发展畜牧业和林业
平原适合发展种植业
丘陵地形(修建梯田)——发展种植业
一、自然条件:
1、气候: 光照:在很大程度上决定着农作物的地区分布。
热量:决定农作物品种、耕作制度、栽培方法 水分:决定作物品种、耕作方式(水田和旱田) 2、土地: 是最基本的农业生产资料,不同位置的土 地,有不同的利用价值;土地本身的肥力 不同,其生产力也不同 3、地形: 影响农业布局,平原宜发展种植业,坡度大 于18°的宜发展牧业或林业
P61活动分析讲解
1、生产技术(生物育种技术) 2、技术装备(技术装备的高度机械化) 3、生产技术((旱地灌溉技术)
以色列气候干燥,年降水量约为20— 500mm,且分布不均匀,政府大力建设引 水工程;更主要的是发展喷灌和滴灌等节 水技术(节水农业),提高了水资源的利 用效率。
思考以下农业生产的主要区位因素
城市郊区形成以农副产品(蔬菜、肉、蛋、 奶以及园艺业为的农业生产基地。
注:园艺原指中国古代集约种植蔬菜等,在田周围 建成的园.现指栽培商品率和经济效益高\技术性强 的蔬菜、果树、花卉、观赏植物等。 按其用途分为:主要供食用的果树园艺、蔬菜园艺; 主要供观赏的花卉园艺、景观园艺;主要供培植幼 苗的苗圃园艺等。
市场的需求量最终决定了农业 生产的类型和规模
城郊农业生产中,粮食的产量呈下降趋势, 而农副产品的产量却呈上升趋势。 市场需求的变化影响农业生产的类型和规模
一、农业区位因素
材料七: 以前,北方一到冬 季,每家每户都会
交通运输条件的改善和农 产品保鲜、冷藏技术的发 展,使市场对农业区位的 影响在地域上大为扩展。
寒露种麦正当时 。 季节性、周期性
思考:珠江三角洲的花农,在种植鲜花 和盆景的过程中,需要投入哪些要素?
农业生产的投入和产出
投入:
自然条件 (热量、水分、地形、土壤、光照等 ) 劳动力 生产资料(动植物或种子、农具、化肥、农药等) 科技(培育良种、改进灌溉技术等)
产出:农产品
资料 根据国际学术讨论会消息,从1952年到 1996年的40多年间,我国玉米单产由每公顷 1350公斤增加到5203公斤,在玉米增产的因 素中,化肥的广泛使用占了主导地位,而玉 米遗传改良的作用不足 40%。专家认为, 今后依靠化肥使玉米增产的潜力已十分有限, 而遗传改良有望成为玉米增产的“主力军”。
讨论完成课本P62的“活动”
1主要是交通运输的发展,也离不开产品 保鲜和冷藏技术的发展。
2交通运输的发展(高速运输),保鲜和 冷藏技术 3市场需求、同时也和优良品种的引用有关 4市场需求、同时也和交通运输的发展有关
5市场需求,主要是供过于求
一般情况下,一个地区的自然条件是相 对比较稳定的,而农业生产的社会经济 条件则是处于不断的发展变化中,因此 在农业区位选择的时候,更多的是要考 虑社会经济因素的变化,尤其是市场因 素。
自给自足 “小而全” 分 散 “千篇一律” 粗放型 商品化 专业化 集 中 地域分工 集约型
(农业 生产地 域分工 的主要 标志)
二、农业地域类型
1、概念 2、布局原则:因地制宜,扬长避短 3、生产布局发展趋势:商品化生产 4、世界主要农业生产类型
自给农业 集约农业 混合农业 商品化农业 地中海式农业 热带种植园农业
购买几十斤甚至上
百斤的大白菜存在 家里,如今再也没 有这种现象了,请 问是为什么?
交通
政策是各国政府用来调整农业生产、促进农 业发展的重要手段。
农业区位选择往往还要考虑当地的交通运 输条件。特别是一些产品容易腐烂变质的 农业生产(如园艺业、乳畜业等),要求 有方便快捷的交通运输条件。 世界各国的农业,都受到国家政策以 及政府干预手段的影响。 如:20世纪80年代以来,我国积极建设商品 性农业生产基地; 国家棉花收购指导价影响农民棉花生产 的规模。
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3.1农业区位因素与地域类型教学设计中图版高中地理必修二

3.1农业区位因素与地域类型教学设计中图版高中地理必修二
4.能够运用地图、图表等工具分析农业地域类型,提高地理空间思维能力。
(二)过程与方法
1.采用案例分析、实地考察、小组讨论等多种教学手段,引导学生从不同角度分析农业区位因素。
2.利用图表、地图等教学资源,帮助学生直观地理解农业地域类型及其分布规律。
3.设计课堂互动环节,鼓励学生提问、分享观点,培养独立思考、合作探究的能力。
2.强化实践教学,让学生在实际操作中感受农业地域类型的差异,提高观察和分析问题的能力。
3.针对学生在数据分析和地图阅读方面的不足,设计针对性的教学活动,帮助他们逐步提升这方面的技能。
4.关注学生个体差异,因材施教,使每个学生都能在原有基础上得到提高。
5.激发学生的学习兴趣,引导他们关注农业发展,培养其社会责任感和使命感。
4.组织实践活动,如调查当地农业发展情况,让学生在实际操作中掌握农业区位因素与地域类型的应用。
(三)情感态度与价值观
1.增强对我国农业发展的认识,激发热爱家乡、关心国家大事的情感。
2.树立可持续发展的观念,认识到合理利用农业资源、保护生态环境的重要性。
3.培养学生的责任感和使命感,使其明白自己作为公民应承担的农业发展责任。
4.激发学生对地理学科的兴趣,提高学习积极性,培养良好的学习习惯。
二、学情分析
在本章节的教学中,考虑到学生已具备一定的地理基础知识,如地形、气候、土壤等概念,但对于农业区位因素及其对农业地域类型的影响认识尚浅。此外,学生在数据分析、地图阅读等方面的能力有待提高。因此,教学中需关注以下几点:
1.注重启发式教学,引导学生运用已有知识分析农业区位因素,培养其地理思维。
1.分析我国某地区农业发展的主要区位因素。
2.探讨该地区农业地域类型的形成原因。

世界主要农业地域类型上课用

世界主要农业地域类型上课用

(2009江苏卷)图8为欧洲四种农业地域类型分布图,图9是 该区域某种农业地域类型的经营方式示意图。读图回答1416题。
16、m、n两地均盛产 葡萄。两地相比,m地 的区位优势是( ) A.交通便捷 B.市场广阔 C.鲜果上市早 D. 技术条件好
(2009江苏卷)图8为欧洲四种农业地域类型分布图,图9是 该区域某种农业地域类型的经营方式示意图。读图回答1416题。
混合农
澳大利亚 墨累---达
优越的
业 令盆地 自然条件
地广人稀、 政府支持
劳动效率高、生 产经营灵活性强、 农事安排合理
(2008全国文综卷Ⅰ)张某承包了O.5公顷耕地. 种植结构变化如图1。当地1月平均气温3℃。完成1 ~2题。
2.导致种植结构变化的主要因素是( )
A.市场需求
B.生产经验
C.自然条件
人口相对较密集 但还是地广人稀
东南部 气温较温和
墨累达 令盆地
东南部
澳大利亚(墨累-达令盆地)的小麦-牧羊带
区位因素
自然 因素
地形 水源
区位优势
地势较平坦(中部平原) 灌溉条件较好(墨累-达令河水、东水西调)
人口密度 地广人稀,生产规模大,竞争优势大
社会 经济 因素
交通 市场 科技 政策
交通发达便利(靠近主要公路,距海港近) 有固定的销售市场(国际市场)
交通
注意:主导区位因素与有利条件是有区别的,如影响南疆长 绒棉的主导区位因素是水源,而有利条件是光热充足。
(高考真题)
5.该地区是我国重要的长绒棉生产基地,其最有利的自然区位
条件是
A.光照
B.水源
C.地形
D.土壤
24.“湖广熟,天下足”表明长江中游地区是中国重要的产粮

湘教高中地理必修二 3.2 农业区位因素与农业地域类型

湘教高中地理必修二 3.2 农业区位因素与农业地域类型

良好。
光照、水源
3、天山地区的冬夏牧场。
答: 天山北坡牧民在夏季将牲畜赶往高山草甸,冬季牧场则 位于气温较高的天山北麓用贮存的干草在围棚中饲养。 地形
4、横断山区种植的农作物品种随海拔高度而变化。
答: 不同海拔,热量等气候条件不同,农作物的种类也就不 同。 地形
天山位于西北内陆,受地形条件的影响,山地自 然带垂直分布明显。充分利用草场资源
交通的发展和保鲜技术的使用,使得在冬季昆明的 鲜花能够出现在全国各地,打开了一个广阔的市场。
从“谷贱伤农”到“增产涨价”
2005年以来,我国已经连续两年共四次启动了稻 谷最低收购价执行预案,2006年还首次在6个小麦 主产省执行这一预案。国家最低收购价政策给农 民吃了“定心丸”,近几年我国粮食产量持续增 长,由于最低收购价政策的“托市”效应,粮食 增产之后未出现“谷贱伤农”现象。
2、美国一个大型农场只需要少量农业工人。 答: 技术装备(技术装备的高度机械化)
3、以色列干旱地区农业生产生机勃勃。 答: 生产技术(旱地节水灌溉技术)
(3)农业社会经济因素
交通运输
影响农业的社 会经济因素
设使得郊区的农民舍弃了传统的低产值 水稻小麦种植业,而改种城市需求量大,产值较高的蔬菜或者 经济类作物,这就是市场决定的结果
3.绿色农业与传统农业相比,有何不同?
答:与传统农业不同,绿色农业必须以“绿色”为核心,妥善 处理生产、消费与环境保护的关系。基本特征:无污染、无公害。
4.发展绿色农业的根本途径有哪些?
答:更新传统观念,依靠技术进步,降低生产成本,注重生态 经营,是发展绿色农业的根本途径。
小结
气 热量
自候 然
光照
资料一:
棉花对热量的要求

高中地理第二节 农业区位因素及农业的地域类型(二)课件湘教版必修2

高中地理第二节 农业区位因素及农业的地域类型(二)课件湘教版必修2

(2)大牧场放牧业
美国
世界大牧场放牧业的分布
南非
澳大利亚
阿根廷
新西兰
(3)商品谷物农业 世界商品谷物农业的分布
主要农作物:小麦和玉米 区位优势:自然条件优越,地广人稀,交通便利,高度 发达的工业,科技水平高。 生产特点: 生产规模大、机械化程度高
读图说出商品谷物农业主要分布的国家?
美国商品谷物农业分布
普通高中地理课程标准实验教科书 湘教版《地理Ⅱ》第三章
第二节
农业区位因素与农业 地域类型
第二节
农业区位因素与农业地域类型
一、农业区位因素
二、农业地域类型
二、农业地域类型
1.农业地域类型的概念 农业地域类型,是指在不同的地区,利 用当地的优势条件,发展各具特色的农业生 产,并在地区之间开展商品交换所形成的农 业经营单位或地域单位的组合。
我国珠江三角洲的基塘生产 丝厂 养蚕业 养鱼业 植桑业 种甘蔗 糖厂Fra bibliotek桑基鱼塘
蔗基
珠江三角洲的基塘生产因地制宜,将甘蔗、果树、桑蚕的生 产与养鱼有机结合,创造了一种形势新颖的混合农业
小结:农业地域类型
1、概念
2、布局原则:因地制宜,扬长避短 3、生产布局发展趋势:商品化生产 4、世界主要农业生产类型 5.世界主要农业地域类型
农业生产分工在地域上的具体体现 布局原则:因地制宜,扬长避短
宜农则农,宜林则林,宜牧则牧,宜渔则渔
实例分析:阿根廷潘帕斯草原的大牧场放牧业
请思考:
该地区形成大牧场放牧业的条件有哪些?
阿根廷潘帕斯草原大牧场牧牛业区位因素:
气候温和,草类茂盛
地广人稀,土地租金低 距海港近,交通方便 历史悠久,商品率高 阿根廷人建设大牧场,促进草原牧牛业发展的措施 培养良种牛 改善交通运输条件 开辟水源 种植饲料

高中地理新课程必修二第三章第一节农业区位因素与农业地域类型

高中地理新课程必修二第三章第一节农业区位因素与农业地域类型

比较高的经济价值,接近城镇的土地适宜于发展城郊农业和高效农
业。不同肥力的土地,表现出的生产力不同。
地形对农业的影响也较大,坡度大于18°就不利于发展种植业,宜
地形
发展牧业或林业,山地自然带的垂直分异使农作物的分布随海拔而 不同。
平原地势平坦,土层深厚,适宜发展种植业。
山地适宜发展畜牧业、林业、副业、立体农业。
⑤1996年,我国北方苹果大量滞销,导致苹果销售
大幅度下跌
市场(供过于求)
阅读:“绿色农业”(P61)回答以下问题
1、什么叫绿色农业? 2、绿色农业的关键技术是什么?
3、绿色农业以什么为核心?
4、什么叫绿色食品?
无污染,无公害的营养食品
5、绿色农业的根本途径是什么?
更新传统观念、依靠技术进步,降低生产成本,注重生态经营
自然条件、经济技术条件、国家政策
能举出农业生产具有地域性特点的例子吗?
“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徙相似,其实味 不同“ 我国糖料作物分布是:“南蔗北甜” 海南岛以水田为主,一年三熟稻, 三江平原以旱地为主,一年一熟麦。
“春播、夏锄、秋收、冬藏” 反映了农业生产的什么特点?
二、农业生产的特点
政策
农业区位因素 农业地域类型
一、农业区位因素
材料七: 以前,北方一到冬 季,每家每户都会 购买几十斤甚至上 百斤的大白菜存在 家里,如今再也没 有这种现象了,请 问是为什么?
交通
农业区位因素 农业地域类型
一、农业区位因素
材料八:
太空玉米能结出6~7个“棒子”,长出5 种颜色,而且味道比普通玉米好。
水分
水分是农业生产的基本条件,没有水就没有农业。水分是绿色植物 进行光合作用不可缺少的原料,又是动植物生存、生长所需要的各

必修二 农业区位因素与农业地域类型

必修二 农业区位因素与农业地域类型

必修二农业区位因素与农业地域类型一、引言农业作为国民经济的重要组成部分,其发展对于国家经济和社会的发展具有重要意义。

农业区位因素是指影响农业生产发展的自然、社会、经济因素。

而农业地域类型则是指根据土地利用、自然条件、气候和生产规模等因素的差异性,将农业区域划分成相应的类型。

本文将对农业区位因素和农业地域类型进行探讨。

二、农业区位因素1. 自然因素自然因素包括土地、气候、水源、生态环境等诸多因素。

其中,土地资源是农业生产的物质基础,决定着土地生产能力和种植结构。

气候因素则决定了农作物适宜生长的区域和季节,具有不可替代的作用。

水源资源是另一重要因素,农业生产需要充足的水源来满足灌溉和养殖的需求。

生态环境则通过土壤保育、水土保持等方式,保障农业生产的可持续性发展。

2. 社会因素社会因素包括人口、劳动力、交通、市场等诸多因素。

人口因素决定了农产品的需求量和消费能力,也决定了农业生产的劳动力来源。

交通因素则影响了农产品的销售渠道和生产资料的流通。

市场因素则是决定农产品供需关系和价格的因素之一。

3. 经济因素经济因素包括资金、技术、政策等诸多因素。

资金是农业发展的物质基础之一,资金的供应和使用状况决定了农业生产的投入和收益。

技术则是农业生产的重要支撑,技术进步能够提高农业生产效率和质量。

政策因素则决定了农业发展的方向和趋势,对于农业生产的发展具有重要的推动作用。

三、农业地域类型基于土地和气候等自然条件和人类社会经济发展的需要,对农业生产区域进行分类和划分,即为农业地域类型。

农业地域类型主要包括以下三种类型:1. 农业区域类型根据农业生产所在区域的气候、土地资源、水资源和农业能力划分。

包括牧区、农区、渔区、林区等。

2. 种植体系类型根据农作物种植区域的不同,划分出以股东和高粱为代表的粮食区,以烟草、茶叶和花卉为代表的园艺区,以水稻、马铃薯和甜菜为代表的特种蔬菜区,以牛、羊和猪为代表的畜牧区等。

3. 贫困山区类型贫困山区是区域发展中的较为特殊的一种类型,这种地域政治、经济、文化、社会等方面的状态相对滞后,自然、社会和经济条件差,有一定的地域特殊性和地域局限性,同时也是国家扶贫政策的重点地区。

地理 必修二 农业区位因素与农业地域类型

农业区位因素与农业地域类型农业的分类和特点1、特点:地域性、季节性和周期性2、分类:(1)按生产对象分:种植业、畜牧业等(2)按投入多少分:粗放农业、集约农业(3)按产品用途分:自给农业、商品农业农业的主要区位因素自然因素:气候(热量、光照、降水)、地形、土壤、水源社会经济因素:市场、交通、政策、科技农业主导区位因素的判断1.气候(热量):海南的橡胶、珠三角农业一年三熟、北方的甜菜、南方的甘蔗2.地形:横断山区垂直农业、珠三角基塘农业3.水源:新疆绿洲农业、河西走廊的粮、棉4.土壤:东南丘陵的茶树农业主导区位因素的判断1.市场:城市郊区的乳牛、花卉、蔬菜2.交通:南方的蔬菜水果进入北方市场3.技术:荷兰的鲜花装点世界、以色列的滴灌、美国农业高度机械化农业地域的形成:1、概念:是指在一定的地域和一定的历史发展阶段,在社会、经济、科技、文化和自然条件的综合作用下,形成的农业生产地区。

2、特点:同一农业地域内,农业生产的条件、结构、经营方式、发展方向等具有相同的特征。

3.由于动植物的不同地域分布,以及自然条件、社会经济条件的地域差异,世界上形成了多种农业地域类型。

水稻种植业的区位条件:一. 自然条件:1. 以季风气候为主,雨热同期,适合水稻生长2.地势平坦,适宜水田管理二. 社会经济条件3.人口稠密,劳动力丰富4.人多地少,粮食需求量大5.水稻生产的历史悠久,当地人喜食稻米商品谷物农业:1、分布:美国、加拿大、阿根廷、澳大利亚、乌克兰、俄罗斯2、特点:主要是温带大陆性气候、商品率高、规模大、机械化水平高3、问题和措施:农业成本高、能耗大大牧场放牧业:阿根廷潘帕斯草原为代表分布:美国、澳大利亚、新西兰、阿根廷、南非(干旱、半干旱气候区)生产对象:牛、羊潘帕斯大牧场放牧业区位优势条件:1.气候温暖,草类茂盛2.地广人稀,地价低3.距离海港近,交通便利阿根廷大牧场放牧业的发展措施:围栏放牧、划区轮牧、种植饲料、开辟水源培育良种牛,加强对牛群病害研究大牧场与游牧业区别1.规模大2.经营:雇佣、企业化管理3.生产目的:商品利润而非自给乳畜业:以西欧为代表分布:北美洲五大湖地区、西欧、澳大利亚、新西兰.农产品:牛奶及乳制品西欧乳畜业的区位条件:1.温带海洋性气候,夏季凉爽、冬季温暖,适合多汁牧草的生长2.经济发达城市众多,城市化水平高,生活习惯影响,对乳畜产品需求量大乳畜业的特点:商品率高;机械化程度高;集约化程度高;多分布在大城市周围。

3.2+农业区位因素与农业地域类型(第二课时)课件+2022-2023学年高中地理湘教版必修二

水源 地形 …… 交通 市场 劳动力
科技
政策 工业水平 历史
课堂练习
读图文材料,回答问题。 宁波—舟山港是义乌市对外贸易的便捷出海口。
近年来,由优质咖啡加工的白咖啡深受中国青年喜 爱。这种优质咖啡适宜生长在热量充足,光照适度,湿 度大,土壤较肥沃的环境,由于易遭受虫害还需人工精 心护理。怡保地区具备哪些种植优质咖啡的有利区位 条件?提取上图中信息并说明。
农业技术经济因素包括劳动力、技术 设备、生产技术、种植方式和耕作制度 (熟制)等。
劳动力
劳动力主要涉及数量和素质。各种农业对 劳动力的需求是不同的。
而技术装备的应用可以减少劳动力的数量, 但对劳动者的素质要求较高
技术设备
农业技术装备能够大幅度提升农业劳动 生产率,有助于加强农业的专业化进程。
生产技术
思考:造成这种现象的原因是什么?
农业概述 1、概念
农业是直接从野生动植物的选育、驯化、 栽培、优化而逐渐发展起来的,与自然条件 密切相关。
广义的农业:指农、林、牧、副、渔 狭义的农业:指种植业 2、性质
地域性 季节性 周期性
因地制宜、因时制宜、不违农时
农业概述
3、农业分类
按产品用途分: 自给农业 商品农业
第三章 区域产业结构
第二节 农业区位因素与 农业地域类型
明确农业的概念,理解影响农业区位的 学习目标 1
因素。 明确农业地域类型的概念,理解农业地 域形成的深层原因及其发展变化,了解 学习目标 2 世界主要农业地域类型及主要粮食作物 的分布特点。
《晏子春秋》中说:“橘生淮南则为橘, 生于淮北则为枳,叶徙相似,其实味不同。 所以然者何?水土异也。”
政府政策
政府制定形影的政策,直接干预农业生 产,如税收、补贴政策等。

高中地理必修二课件-3.1 农业区位因素与地域类型2-中图版


(1)自然因素 (变化不大)
①气候:光、热、水
光照:生物的能量源泉。光照长短、强弱
影响作物的品质、分布
热量:影响作物的产量、种类、耕作制度、
栽培方法
影响 农业 区位 最重 要的
降水:年降雨量少于250毫米的干旱地区, 自然
除有灌溉水源外,一般不能发展农业 因素
②地形:影响农业类型、农作物的垂直分布等
C 5.图中产棉区Ⅰ与Ⅲ相比,棉花生产
最明显的优势是 A.耕地面积大 B.热量条件好 C.光照条件好 D.机械化水平高
谢谢
③水源:对半干旱、干旱地区农业生产能否进行产
生决定性影响
④土壤: 影响农作物种类分布
(2)农业社会经济因素(经常变化)
①市场(农产品消费状况): 最终决定农业生产的类型和规模
②交通运输: 扩大了市场范围,有利于商品农业的发
展,形成了地域专业化生产。
③政策: 国家宏观调控,引导农户调整农业生产
④农业技术因素
绝对区位
二是指农业与地理环境各因素的相互联系
相对区位
二、农业区位因素
气候(光照
热量、降水)
地形


土壤

水源

农业区位 社 因素 会
经 济
市场 交通 政策 劳动力 地价 生产技术
材料一
我国的农业分布大体上是东耕、西牧、
南稻、北麦。若四地区调换一下类型,
可行与否?为什么?
气候
1.农业自然区位因素 (1)气候——光照
请问是为什么? (2) 交通
材料二 中国从2006年1月1日起废 止《农业税条例》。这意味着,在 我国沿袭两千年之久的这项传统税 收的终结。
材料三粮食最低收购价,是国家为保 护农民利益、保障粮食市场供应实施 的粮食价格调控政策。

湘教版 必修二 3.1 农业区位因素和农业地域类型 教学设计

农业区位因素与农业地域类型教学设计【教材依据】新课标教材高中《地理》(湘教版.必修Ⅱ)第三章《区域产业活动》第二节《农业区位因素与农业地域类型》第一课时“农业区位因素”【课标要求】分析农业区位因素【设计理念】学生为本,激发学生的学习兴趣。

在教学过程中,应立足于课本,充实课本材料,结合时代发展,丰富学生视野,利用学生熟悉和感兴趣的材料展开研讨,激发学生的学习兴趣。

并在讨论中引导学生要因地制宜发展农业,保护农业环境。

要充分体现新课标“自主、合作、探究”的宗旨,科学提高学生素能,培养学生的发散思维、上升性思维、创造性思维。

【教材分析】高中地理必修Ⅱ所阐述的主题是“如何走人地协调发展的道路”,从人口、城市、产业活动三个层面进行论述。

本章“区域产业活动”在全书中具有承上启下的作用,通过产业活动联系着人类社会和环境,产业活动中农业、工业和交通运输三个方面是人类最主要的产业活动,也是教材中研究的重点。

第二节内容是在第一节综述了产业活动区位条件和地域联系的基础上,具体讲解农业的区位因素与农业地域类型。

本节课内容为第一课时,阐述农业区位因素。

教材在内容的安排上,先正文、后阅读、之后是活动。

正文内容简洁明了,阅读内容拓展学生视野,活动案例具有典型性和针对性。

【【知识与技能学会分析农业区位因素及其变化对农业区位的影响;分析某地或某种农业区位选择的主要因素。

过程与方法培养案例分析的能力,通过生活中的地理,理解农业区位因素及其变化对农业区位的影响,并学会运用这一理论知识评价某一地区的农业选择。

情感态度与价值观通过对乡土地理与抽象理论的结合,学习生活中有用的地理;培养对家乡农业生产的自豪感。

现代教学手段运用运用多媒体教学手段,幻灯片展示案例材料【重点难点】教学重点影响农业区位的因素教学难点分析不断发展变化的社会经济因素对农业区位的影响;农业区选择【教学准备】课前搜集农业区位的相关案例,整理制作成多媒体课件,根据本地区的农业特点,编辑资料;设计教学活动。

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