基地建设方案
人才培养基地建设方案
人才培养基地建设方案第1篇人才培养基地建设方案一、项目背景随着我国经济社会的快速发展，人才需求日益增长，特别是高素质、高技能人才短缺的问题日益突出。
为贯彻落实国家关于人才强国战略的决策部署，加强人才培养，提高人才素质，本项目旨在建设一个集人才培养、技术研发、社会服务于一体的综合性人才培养基地。
二、项目目标1. 满足区域经济发展对各类人才的需求，提高人才供给质量。
2. 构建完善的人才培养体系，提升人才培养水平。
3. 促进产教融合，加强校企合作，提高人才培养的针对性和实用性。
4. 为社会提供优质的技术研发和咨询服务，助力产业升级。
三、建设内容1. 人才培养体系建设（1）优化专业设置，根据市场需求调整专业结构和课程体系；（2）加强师资队伍建设，引进和培养一批具有丰富实践经验和理论水平的专业教师；（3）改革教学方法和手段，推广项目式、案例式、讨论式等教学模式；（4）强化实践教学，提高学生实践能力和创新能力。
2. 技术研发与服务平台建设（1）设立技术研发中心，开展产业共性技术和关键技术研发；（2）建立产学研合作机制，加强与高校、科研院所及企业的合作；（3）搭建技术成果转化平台，促进技术成果转化和产业化。
3. 社会服务能力建设（1）开展职业技能培训，提高劳动者综合素质；（2）为企业提供技术咨询、人才培养、员工培训等服务；（3）加强与政府部门、行业协会、企业等合作，共同推进区域经济发展。
四、实施方案1. 组织管理成立项目实施领导小组，负责项目总体策划、协调和推进。
设立项目实施办公室，负责项目日常管理和协调工作。
2. 建设进度安排（1）第一阶段（1-6个月）：开展项目前期调研，制定人才培养体系建设方案，完成师资队伍建设和部分课程改革；（2）第二阶段（7-12个月）：开展技术研发与服务平台建设，推进产学研合作，搭建技术成果转化平台；（3）第三阶段（13-18个月）：完善社会服务能力建设，开展职业技能培训，为企业提供技术服务；（4）第四阶段（19-24个月）：总结项目实施经验，完善人才培养体系，确保项目可持续发展。
基地建设运营方案
基地建设运营方案一、基地概况基地名称：XX基地建设地点：XX省XX市总投资额：XX亿元占地面积：XX平方公里建设内容：XX基地主要包括XXX建设目标：XX基地建设目标是XX二、基地规划1. 基地布局规划XX基地总体布局规划包括以下几个方面：（1）生产区：包括工厂生产区、物流中心、原料仓储等区域；（2）办公区：包括管理办公楼、研发中心、培训中心等区域；（3）生活区：包括员工宿舍、食堂、商业街等区域；（4）生态绿化：包括园林景观、水系景观等区域。
2. 基地发展规划（1）近期规划：对于基地近期发展规划，主要包括建设XXX，扩大产能XXX等内容；（2）中期规划：对于基地中期发展规划，主要包括拓展市场XXX，提升技术XXX等内容；（3）长期规划：对于基地长期发展规划，主要包括实现XXX，打造XXX等内容。
三、基地建设1. 基地建设进度自XX基地开工以来，建设进度已经完成了XX%，目前正处于XX阶段。
2. 基地建设内容（1）生产设施：包括工厂建设、装备设施、生产线建设等；（2）办公设施：包括办公楼建设、研发中心建设、信息化建设等；（3）生活设施：包括员工宿舍建设、食堂建设、商业街建设等；（4）生态绿化：包括园林景观建设、水系景观建设、环保设施建设等。
3. 基地建设投资XX基地建设总投资额为XX亿元，主要用于XXX方面的建设。
四、基地运营1. 基地运营模式XX基地采用XXX运营模式，主要包括XXX。
2. 基地生产运营（1）生产管理：包括生产计划管理、生产过程管理、品质管理等；（2）物流管理：包括原料采购、生产调度、成品配送等；（3）安全管理：包括生产安全、环境保护、员工安全等。
3. 基地管理运营（1）办公管理：包括人事管理、财务管理、行政管理等；（2）研发管理：包括产品研发、技术创新、知识产权管理等；（3）培训管理：包括员工培训、岗位培训、管理培训等。
五、基地发展1. 基地市场开拓（1）国内市场：XX基地主要面向国内市场，主要包括XXX；（2）国际市场：XX基地在国际市场的开拓方面，主要包括XXX。
建设总部基地的实施方案
建设总部基地的实施方案
一、背景分析。
随着公司业务的不断扩张和发展，为了更好地统一管理和协调公司各项业务，
我们决定建设总部基地。
总部基地将成为公司决策中心、管理中心和业务支持中心，对公司整体发展起到关键作用。
二、总部基地选址。
总部基地选址是建设总部基地的第一步，选址的合理性直接关系到总部基地后
期的发展和运营。
我们将从交通便利、区位优势、用地成本等方面进行综合考量，选择一个适合发展的地点。
三、总部基地规划。
总部基地规划是整个建设过程中的重要环节，规划的合理性将直接影响到总部
基地的功能性和可持续发展。
我们将充分考虑总部基地的功能布局、建筑设计、绿化环境等方面，确保规划的科学性和实用性。
四、总部基地建设。
总部基地建设是整个实施方案的核心环节，建设的质量和进度将直接影响到总
部基地的使用效果和后期运营。
我们将严格按照规划要求，科学施工、精心管理，确保建设质量和进度。
五、总部基地运营。
总部基地建设完成后，如何进行有效的运营管理将成为关键。
我们将建立健全
的运营管理体系，完善各项配套设施和服务，确保总部基地的正常运营和发挥最大效益。
六、总部基地评估。
总部基地建设完成后，我们将对总部基地进行全面评估，包括建设质量、运营管理、效益等方面，及时发现问题并进行调整，确保总部基地的长期稳定发展。
七、总结。
建设总部基地是公司发展的需要，也是公司战略布局的重要一环。
我们将严格按照实施方案的各项要求，确保总部基地的建设质量和运营效益，为公司的长远发展奠定坚实基础。
教学实践基地建设实施方案
教学实践基地建设实施方案一、前言。
教学实践基地建设是提高教学质量、培养学生实践能力的重要途径。
为了更好地推动教学实践基地的建设工作，制定本实施方案，以期为各级各类学校的教学实践基地建设提供指导和借鉴。
二、建设目标。
1. 提高学生实践能力，培养学生创新精神和实践能力；2. 推动教学改革，促进理论与实践相结合；3. 建立与社会需求紧密对接的教学实践基地，促进产学研深度融合。
三、建设内容。
1. 确定建设方向。
根据学校专业特色和社会需求，确定教学实践基地的建设方向，包括但不限于科研实习基地、产业实践基地、社会服务实践基地等。
2. 开展资源整合。
整合学校内部和外部资源，包括实验室、企业、社会组织等，为教学实践基地的建设提供资源支持。
3. 完善管理机制。
建立健全的教学实践基地管理机制，包括基地管理委员会、管理规章制度等，确保基地的正常运行和管理。
4. 加强师资队伍建设。
培养一支具有丰富实践经验和教学能力的师资队伍，为学生提供优质的实践指导。
5. 提升基地硬件设施。
投入资金，提升基地的硬件设施水平，包括实验设备、实习场地等，为学生提供良好的实践条件。
四、建设步骤。
1. 确定建设规划。
根据学校的发展规划和学科特色，制定教学实践基地的建设规划，包括建设目标、内容、时间节点等。
2. 落实资源整合。
整合校内外资源，与企业、社会组织合作，为教学实践基地的建设提供资源支持。
3. 健全管理机制。
建立基地管理委员会，制定管理规章制度，明确基地的管理职责和权限。
4. 师资队伍建设。
加强师资队伍培训，提高师资队伍的实践教学水平。
5. 提升硬件设施。
投入资金，提升基地的硬件设施水平，改善实践条件。
五、建设保障。
1. 加强政策支持。
学校领导高度重视，加大对教学实践基地建设的政策支持力度。
2. 健全激励机制。
建立教学实践基地建设的激励机制，对于建设成效显著的单位和个人给予表彰和奖励。
3. 加强监督检查。
建立健全的监督检查机制，确保教学实践基地建设工作的顺利进行。
实操基地建设方案
实操基地建设方案以下是 8 条关于实操基地建设方案：1. 咱得让这实操基地有模有样啊！就像打造一个超级英雄的秘密基地一样，设备得齐全吧！咱举个例子，要是学烹饪，那高级炉灶、各式各样的餐具啥都不能少，不然咋做出美味佳肴呢？大家说是不是这个理！2. 安全绝对是重中之重啊！这实操基地不能有任何隐患，对吧？就好比走钢丝，稍有不慎就危险啦！所以安保措施必须杠杠的，监控得无死角，紧急出口得清楚标识，这样大家才能安心地在里面实操呀！3. 空间布局也很关键呀！不能乱糟糟的。
得像整理自己的房间一样，分区明确呀！比如手工区、机械区整得明明白白的，这就好比把不同的玩具放在该放的地方，找起来方便，用起来也顺手，多好！4. 培训师资得强大呀！不能随便找几个人就凑数，那可不行！这就像一支球队要有厉害的教练一样，好的老师才能教出优秀的学生嘛！想想看，遇到问题能有人立刻答疑解惑，那学习效果得多棒！5. 环境氛围得营造好呀！不能死气沉沉的。
要像一个欢乐的派对现场一样，让人一进去就兴奋起来！放点轻快的音乐，布置些有趣的装饰，哇，那感觉肯定超棒的，学习动力都足很多呢！6. 与实际结合要紧密呀！不能学的和用的脱节。
好比学了屠龙术，结果没龙可屠，那不白瞎嘛！一定得根据实际需求来设置实操内容，这样才能真正有用，对不？7. 互动交流也不能少哇！不能自己闷头干。
得像朋友聚会一样，互相分享经验、心得。
大家一起讨论，说不定灵感爆棚呢！就像头脑风暴，总会有新奇的想法冒出来，多有意思！8. 创新元素得有哇！不能老是老一套。
得像时尚潮流一样，不断更新。
引入新的技术、新的理念，让这实操基地一直充满活力，永远吸引人，多牛啊！总之，实操基地建设要用心，要全面，要让大家都爱来，都能学到真本事！。
示范基地建设实施方案
示范基地建设实施方案一、项目背景：示范基地建设是指通过搭建一个具备先进技术、管理经验和创新模式的实验和示范平台，向农业生产者、经营者、科研机构和农业相关企业传播现代农业科技和先进管理经验，推动农业产业化、现代化和可持续发展。
示范基地建设能够提升农业生产能力，推动农业产业结构调整和优化，提高农产品质量和农业经济效益，提供农业技术咨询和培训服务，促进农业创新和科技进步。
二、目标和任务：1. 建设一个集生产、科研、示范、培训和推广于一体的示范基地；2. 提供像农业生产主体、科研机构、农资企业等不同主体的服务，吸引更多的资源和科技力量参与到基地建设中；3. 推广先进的农业技术和管理经验，帮助农民提高农业生产水平和经济效益；4. 促进农业产业结构升级和优化，推动农业可持续发展；5. 建设一个具有示范和带动作用的农业科技创新平台。
三、建设内容和建设步骤：1. 基础设施建设：包括建设农田、大棚、温室、育苗室等生产场所，建设实验室、技术展示馆、培训中心等科研和培训设施；2. 引进先进技术和设备：与农业科研机构、农业企业合作，引进先进的农业生产技术和设备，提高生产效率和质量；3. 推广示范作物和养殖模式：根据地方特色和市场需求，选择适应当地气候和土壤条件的优良品种，示范种植和养殖模式；4. 建立技术培训体系：组织专家讲座、技术研讨会、技术培训班等形式，向农民和农业从业者传授先进的农业技术和管理知识；5. 积极宣传推广：通过组织农业科技展览、开展农业科普活动、撰写科普文章等形式，向社会大众宣传农业科技进步的重要性和示范基地的成果。
四、保障措施：1. 资金保障：通过政府补贴、企业捐赠、科研项目资助等多种渠道筹措建设资金；2. 人才保障：引进农业科研人员、农技推广人员和农业技术服务人员，组建专业化的团队协助基地建设和运营；3. 政策支持：制定相关政策，支持和鼓励农民和农业从业者参与示范基地建设和利用示范基地进行农业生产；4. 管理机制：建立科学的管理机制，负责基地的日常运营和管理，保证基地的正常运转和发挥示范引领作用。
基地建设工作实施方案
基地建设工作实施方案一、前言。
基地建设工作是一项长期而艰巨的任务，对于实施方案的制定和执行都需要有系统性、科学性和可操作性。
本文档旨在就基地建设工作的实施方案进行详细的阐述，以期为相关工作的顺利进行提供有效的指导。
二、目标和任务。
1. 目标，建设一个现代化、高效化的基地，为企业发展提供稳定可靠的支持。
2. 任务，完善基地规划设计，加强基础设施建设，提高生产效率和产品质量，提升基地管理水平。
三、工作内容。
1. 完善基地规划设计。
a. 通过市场调研和需求分析，确定基地建设的总体规划和布局。
b. 细化基地建设的各个环节，包括生产车间、办公楼、生活配套设施等，确保合理布局和高效利用空间。
2. 加强基础设施建设。
a. 更新和升级生产设备，提高生产效率和产品质量。
b. 完善基地的供水、供电、供气等基础设施建设，确保生产生活用水、用电等需求。
3. 提高生产效率和产品质量。
a. 优化生产流程，提高生产效率，降低生产成本。
b. 强化质量管理，建立健全的产品质量控制体系，确保产品质量稳定可靠。
4. 提升基地管理水平。
a. 建立科学的管理体系，明确各部门职责和工作流程，提高管理效率。
b. 加强人才培训和团队建设，提升员工综合素质和团队凝聚力。
四、实施步骤。
1. 制定详细的实施计划，包括时间节点、责任人、执行步骤等，确保实施有序进行。
2. 加强沟通协调，做好各部门之间的协作配合，确保工作顺利推进。
3. 加强监督检查，及时发现和解决实施中的问题和困难，确保实施方案的顺利执行。
五、保障措施。
1. 加强资金投入，确保基地建设资金需求。
2. 加强政策支持，争取政府各项扶持政策和优惠政策，为基地建设提供支持。
3. 加强安全生产管理，确保基地建设过程中的安全和稳定。
六、预期效果。
1. 基地建设工作实施方案的顺利执行，确保基地建设工作的高效进行。
2. 基地规划设计的合理完善，基础设施的完善建设，生产效率和产品质量的提升，基地管理水平的提高。
实践基地建设方案
实践基地建设方案在如今的教育环境中，实践基地的重要性日益凸显。
它不仅能为学生提供书本之外的学习机会，更能让他们在亲身体验中培养各种能力和素养。
下面，我就来详细说一说我构想的实践基地建设方案。
一、建设目标咱们的实践基地，首要目标就是要成为一个让孩子们能自由探索、快乐学习、大胆实践的乐园。
要让他们在这里感受到知识的魅力，不再觉得学习是一件枯燥的苦差事。
比如，有个叫小明的孩子，平时在课堂上总是蔫蔫的，对学习提不起兴趣。
可当他参加了一次学校组织的校外实践活动，亲手种植了一棵小树苗，并看着它一点点长大，他的眼睛里开始有了光。
从那以后，他在课堂上变得积极主动，对自然科学的知识也充满了好奇。
所以咱们这个实践基地，就是要创造出更多这样能让孩子“开窍”的机会。
二、基地选址实践基地的选址可得好好琢磨琢磨。
最好是选在一个环境优美、交通便利的地方，这样既方便学生们前往，又能让他们在一个舒适的环境中学习和实践。
可以考虑在郊外找一块空地，周围有山有水，空气清新。
想象一下，孩子们在这样的地方，听着鸟儿的歌声，闻着花香，心情得多舒畅，学习的劲头也会更足。
三、功能区域划分1、农业实践区划分出一片农田，让孩子们亲手种植蔬菜、水果和农作物。
教他们如何耕地、播种、浇水、施肥，体验农民伯伯的辛勤劳作，懂得珍惜粮食。
记得有一次，我看到一群孩子在田里忙碌，他们的脸上沾满了泥土，却笑得无比灿烂。
一个小女孩兴奋地喊着：“老师，快看，我种的西红柿发芽啦！”那一刻，我深切地感受到了实践带来的快乐和成就感。
2、手工制作区设立专门的工作室，配备各种工具和材料，让孩子们学习木工、陶艺、剪纸等手工技艺。
培养他们的动手能力和创造力。
曾经有个小男孩，平时在课堂上总是坐不住，可一到手工制作区，他就像变了个人似的，专注地摆弄着手中的木块，最后做出了一个精美的小书架，他那自豪的神情让人难忘。
3、科学实验区配备齐全的实验设备，让孩子们进行物理、化学、生物等科学实验。
激发他们对科学的兴趣，培养他们的探究精神和实验能力。
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佛山科学技术学院-佛山市林业科学研究所农科教合作人才培养基地建设方案一、组织机构1、基地管理领导小组：建立由学校、学院与共建单位三方组成的校外实践基地管理领导小组，主要由学校教务处、学院相关领导及研究所领导组成，负责基地的成立、考核、政策的制定等指导性意见。
2、基地建设小组：校外实践基地建设小组主要由学院、系相关领导、基地负责人、研究所副所长组成，负责制定基地建设的总体规划、具体运行机制及项目建设等工作；负责基地管理人员的任命、经费管理。
3、基地工作小组：校外实践基地工作小组由学院系教师专家组及企事业单位的专业技术人员、管理人员组成，负责学生实践指导等具体工作。
主要分成3大块：（1）园艺专业科研与生产实践指导团队，主要负责植物认知、园艺植物遗传育种、栽培、乡土树种驯化栽培、抗污染树种选择等科研与生产实践的指导工作；（2）园林专业科研与生产实践指导团队，主要负责景观植物应用、城市景观设计、园林施工与管理科研与生产实践的指导工作；（3）基地专业实践指导中心，主要由基地中心职能部门与实践教学委员会组成。
基地中心职能部门主要负责人员管理、财务管理、制度管理、成绩评定等管理性工作；实践教学委员会主要负责人才培养方案、课程体系、教学内容的制定，及项目开发及负责组织学生参与实际项目的竞赛等指导培训工作。
图1 实践基地组织架构图4、基地主任与副主任：实践基地实行基地实践教学委员会指导下的主任负责制。
实践基地设主任1名，副主任2名，秘书1名。
实践基地主任、副主任以及秘书由实践教学委员会审议后报主管部门批准，并由学校任命。
主任全面负责实践基地管理工作。
领导制定实践基地发展规划、年度计划和经费预算，组织制定实践基地各项规章制度，并落实贯彻执行。
实践基地定期向学校主管领导、部门以及实践基地教学委员会汇报工作。
副主任协助主任工作，负责实践基地日常管理、实验室建设，如实践基地资料归档、经费管理、仪器设备账物卡、课题申报等。
管理人员任期四年。
二、管理办法1、教务处是校外实践基地的统筹管理部门，负责加强对校外实践基地建设的指导，协助企事业单位解决实践基地建设和管理工作中的实际问题。
2、各院系负责实习基地的建设、实习教学内容的安排、实习计划、总结，并报教务处备案。
做好日常管理工作，要拍摄保存实习基地的状况及师生活动的照片等资料，有实习基地的基本情况及教学状况的详细介绍。
3、教务处制定校外实习基地评估标准，会同有关部门和教学单位不定期到实践教学基地检查、评估教学情况，或给予必要的协助和指导。
对基地建设管理、运行成绩突出的学院予以表彰；对建设成效不大、不能保证实践教学质量的基地，提出整改要求。
4、实践教学基地建设经费应采取多种渠道筹集的办法，学校提供一定比例经费用于基地的基本实践教学活动。
实习基地的相关费用可在实习基地经费中开支。
5、实践教学基地应实行科学管理，完善各项规章制度，严格遵守国家有关部门颁布的法规、法令及条例，建立实践环境管理和劳动保护的管理规定、安全操作管理规程和文明生产措施。
应建立工作日志制度，对教学工作、人员、经费、物资、环境等基本信息进行记录、统计和分析，及时准确填报各种报表。
6、承担实践教学基地建设项目的学院，要加强对实践全过程的指导与管理。
对集中实习实训的，要派固定的带队教师专人管理；分散实习的，要派责任心强的教师，明确责任，定期巡回指导。
实践教学结束后，要认真听取实践单位和指导教师的意见，认真做好学生的实习实训成绩考评和实习实训总结。
每年需向学校提交年度工作报告并向全校。
7、学院和实践基地所在单位共同选择确定实践指导教师和实践基地工作人员。
实践指导教师要有合适的学历、技术职务或技术等级，工作经验丰富、责任心强、较高的技能水平，以保证实践教学质量的不断提高和实践基地建设的不断加强。
8、学院要安排专人负责校外实践基地的建设与管理工作，与校外实践基地之间要建立经常性的联系和业务往来，做好实践计划的制定、指导书的编写、学生实习实践报告和小结及成绩考评等工作，并将有关资料收集整理归档。
9、在实践基地建设过程中，对于付出辛勤劳动和取得突出成绩的指导教师，学院给予相应的工作量补贴（原则上每年每人30个工作量），并记入本人业务档案。
10、在学生进入校外实践基地前，学院要组织对学生进行岗前培训，明确实践任务和要求，并提前两周与实践基地单位联系落实各项实践事宜。
同时校企双方应组织学生进行动员，教育学生遵守相关规定，确保学生安全。
学院应当与实践基地、学生签订三方实践协议，要为学生购买意外保险。
三、师资队伍建立一支由我校教师和企事业单位的专业技术人员、管理人员共同组成的实践指导教师队伍，并制定相应的业务培养、培训制度，采取有效的激励措施，调动指导教师的积极性，不断提高指导教师队伍的整体水平，依托单位佛山市林业科学研究所现有职员34 人，其中具有高级职称的6 人、中级职称的5人、初级职称的3 人；技师1 人、高级技工13 人，聘请他们作为学生实习指导教师，负责学生实习过程业务上的传帮带与培训工作。
对已聘用的基地实训指导教师采用到学院和选派学院教师到实习实训基地进行教学技能培训，规范实践教学。
学校师资队伍主要由具有一线生产实践经验的教师参与，业务能力强的同时必须具备很强的责任心。
指导教师队伍人数不少于10人，同时结构合理，应包含园艺园林植物遗传育种、安全生产、景观植物应用、城市景观设计、园林施工与管理等各个方向教师。
另外，还要加强青年教师队伍的培养，原则上还没有校外企事业单位工作经历的老师，三年内必须轮流到校外企事业单位科研、生产、管理一线岗位进行锻炼，累计时间要达到半年以上。
四、实践条件为培养适合21世纪广东省园艺园林产业发展需要的高级专业人才，协同创新，食品与园艺学院实施卓越农林人才，采用“三结合、四层次”的实践教学模式以及“三线”实践教学管理模式，提高实践能力。
“三结合”是在实践教学环节中，采取日常实验与集中实习相结合，课内实习与课外实习相结合，校内实习与校外实习相结合；“四层次”即认识性实践、验证性实践、综合性实践和科研性实践四个层次。
它们相互补充、相互配套、有机结合，构成了一个完整的实践教学体系。
学院通过增加经费投入，强化基地建设，明确毕业生产实习指导教师的职责，延长学生生产实习的时间，设定实习目标及质量参数，严格考核实习的效果，进一步发掘培养人才的技术专长优势；通过与佛山市林业科学研究所合作设立针对性研究实验室及自筹经费等措施，加大经费投入改善学科各实验室的软件与硬件条件，提高培养人才的实验与实践技能。
改革实践教学模式和管理模式，成立大学生创业实践中心，模拟公司化运作，培养学生经验和管理能力，通过在校4年在公司中的实践培养学生的经营和管理能力。
佛山市林业科学研究所位于南海区狮山镇，是以应用研究和技术开发为主体的公益型科研事业单位，挂广东省（佛山）林业区域性试验中心、佛山市园林研究所、广东省海景森林公园等牌子。
该所成立于1960 年，占地面积860 亩。
四十多年以来，该所秉承“求真、务实、创新、发展”的科学精神，坚持科研工作必须与时俱进、必须与时代特点、区域特色和社会经济发展要求紧密联系的原则，系统地开展了林业综合性科研和技术开发工作。
在引种栽培、林木育种、营林技术、城市林业、林业生态、园林等多个研究领域。
20世纪70年代，主要进行国外松的引种栽培及其种子园营建技术研究、珠三角农田林网相关研究及推广应用工作；80年代，侧重于茶花多色品种嫁接技术、茶花园营建技术、湿地松和相思类树种引种栽培技术研究及推广应用，湿地松1.5 代种子园营建技术研究；90年代，主要进行日本大岛樱引种栽培、快繁及其加工技术研究，并进行规模技术开发，进行湿地松×加勒比松（本种、变种）杂交育种研究。
本世纪初以来，研究主攻方向逐步转移到城市林业领域，茶花项目的深化研究，园林规划设计，林业生态工程技术、监测评估体系及技术等方面，并进行了相关研究成果的推广工作。
该所曾获国家级先进集体奖1 项并出席了全国科学大会，先后被评为全省林业科技工作先进集体、佛山市绿化先进单位等。
其科研推广项目先后获得国家三等奖1项；省一等奖 1 项，二等奖 2 项，三等奖4 项；市级一等奖1 项，二等奖11 项等。
目前，该所开展城市林业、林木资源收集与保护、森林生态、森林培育、濒危植物保护、林下经济等基础性、应用性研究工作，解决区域生态建设安全和城市社会可持续发展中的技术难题，提供园艺园林等方面的技术培训、科普教育、社会咨询等公益服务，对生态防灾减灾、种质资源保护、城市生态健康和生态修复等生态公共安全领域进行研究。
所内现已建有湿地松种质资源库、加勒林松种质资源库、茶花种质资源库、南方乡土树种树木园、广东省珍稀濒危植物展示区、城市林业抗污染树种示范林及优良树种培育基地。
佛山市林业科学研究所是区域内唯一一个拥有完整的生态结构、稳定的群落并且具有较大规模的城市林地和森林公园；其植物资源丰富，共有含蕨类、苏铁科、松杉科、木兰科、山茶科等在内的50多个科近700种植物，其中乡土树种300多种，省内珍惜濒危植物41种，山茶科山茶属品种1500多个。
它既是广东省园艺园林示范基地，也是全国科普教育基地。
佛山市林业科学研究所内设科研办、产业办、推广办；科研办下设城市林业研究室、园林研究室、林业生态研究室，辅助机构有科技资料室、实验室和仓库等，在植物栽培育种、开发应用、园林规划设计、施工等各科研、生产、管理环节每年可为园艺、园林等专业学生提供的实习岗位数达到100人次，可以满足课内实习与课外实习相结合，校内实习与校外实习相结合的要求；在层次上也可以开展从认识性实践、验证性实践、综合性实践和科研性实践四个层次的需求；在教学模块上从社会实践、课程实验、课程实习、综合大实验、假期专业生产见习、园艺园林专业综合技能实践、生产实习、毕业论文等多个教学模块上都包含。
因此，对广东省高校园艺园林类专业学生来说，是一个非常好的实践基地，拥有非常完善的、各个环节都具备的实践条件。
五、实践形式（1）构建院所协同创新平台与模式，建立协同创新机制与体制，促进优质资源共享充分利用珠江三角洲具有国际竞争力的园艺产业带和农产品现代物流体系，建立佛山科学技术学院与佛山市林业科学研究所、广东陈村花卉世界有限公司等园艺园林行业企业的合作平台，促进合作办学、合作育人、合作研究、合作发展。
在该合作平台上，建设花卉组织培养实验室、切花保鲜实验室、植物种质资源开发利用实训基地、生态实训基地、园林植物应用基地、园林规划设计基地，紧密结合市场需求，提高学生专业技能，包括园林规划设计、园林施工与管理、植物组织培养、花卉植物换盆、上架、切花保鲜、艺术插花和销售营运等。
（2）建立毕业论文、毕业实习与就业相结合的实践形式将毕业实习与毕业设计(论文) 两个教学环节合并为一个阶段进行，毕业设计(论文) 选题或研究内容来源于实习单位。