【数学】西师大版四年级数学下册《四则混合运算》练习题
西师大版四年级数学下册《四则混合运算》练习题
1、先说出运算顺序，再计算。
56×12+56×20 42×16 – 32 ×16 250÷5 – 90 ÷6
58+37 ×40÷8 18×25 ÷5 – 64 248÷8 – 5 ×6
2、计算。
2000 – 45×24+96 42×76 +42×24 100÷5+120÷6
540 – 36 ×22÷9 25×50 – 30 ×20 1000 - 42×13 +400
3、下面计算有无错误？如果有，请改正。
240 – 40 ÷5×9 65+560÷7×8 480÷60+55×2 =200÷5×9 =65+560÷56 =8+110
=40×9 =65+10 =118（）=360（）=75（）
4、下面物品各买3瓶，一共需要多少元？
5、填表。
6、30元的纪念章买了25套，50元的买了12套。
一共卖了多少钱？
7、一副羽毛球拍150元，买2副需要多少钱？买3副、4副、5副和6副呢？
8、一个蔬菜种植园建了两个温室大棚。
一 个种西红柿，面积是230平方米，另一个种黄瓜，
面积是203平方米。
每平方米造价15元。
（1）两个蔬菜大棚的总造价是多少元？
（2）每平方米西红柿收入50元，每平方米黄瓜收入58元。
两个大棚年收入共是多少元？
（3）你还能提出什么数学问题并解答？
9、光明小学三年级有4
个班，平均每班学生44人。
四年级有3个班，平均每班有学生42人。
四年级学生比三年级学生少多少人？
10、甲乙两地相距240千米，客车和小轿车同时从甲地开往乙地，客车每时行60千米，小轿车每时行80千米，小轿车比客车提前几小时到达乙地。
11、一批鸡蛋，如果每箱装5千克，需要132只箱子，如果每箱装3千克，需要多少只箱子？
12、今年赵伯伯家的樱桃喜获丰收。
25棵大樱桃树的总产量是750千克，16棵小樱桃树的总产量是720千克。
（1）今年平均每棵小樱桃树比大樱桃树多收多少千克？
（2）今年两种樱桃树一共收入多少元？
（3）你还能提出什么数学问题并解答？
附参考答案
1、说顺序，再计算。
乘乘加，1792，乘乘减，160，除除减，35；
除乘除，243，乘除减，26，除乘减，1；
2、计算。
1016，4200，40，452，650，854，
3、改错。
（×）178，（×）705，（√）
4、（2+3+4+5）×3=42(元）答：一共需要42元。
5、填表。
15副，20元，960元。
6、30×25+50×12=1350（元）答：一共卖了1350元。
7、300元，450元，600元，750元，900元。
8、（1）15×（230+203）=6525（元）答：两个大棚总造价是6525元。
（2）230×50+203×58=23274（元）答：一共收入23274元。
（3）略
9、44×4 - 42×3=50(人）答：四年级学生比三年级学生少50人。
10、240÷60 - 240÷80=1（小时）答：小轿车比客车提前1小时到达乙地。
11、5×132÷3=220（个）答：一共要220个箱子。
12、（1）720÷16 - 750÷25=15（千克）答：平均每棵多收15千克。
（2）20×750+12×720=23640（元）答：一共收入23640元。
（3）略。
四年级下册数学课件1含有中括号的四则混合运算西师大版
320×[(128+147)÷25]＝3520 (920＋438÷73)×34＝31484
3.发散练习，根据运算顺序添上小括号或中 括号。
①32×800－400÷25 先减再乘最后除。
②32×800－400÷25 先除再减最后乘。
③32×800－400÷25 先减再除最后乘。
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本节课的学习你有哪些收获？
想一想： 为什么要引入中括号？ 中括号、小括号的作用是什么？ 含有中括号的混合运算的顺序是什么？
小括号、中括号能改变运算的顺 序；在既有小括号又有中括号的运算 中，要先算小括号里面的，再算中括 号里面的，最后算中括号外面的。
96÷（（[ 12＋4）×2 ]） ＝42×[169－113]
940×[128－﹙154－31﹚] 6000÷[75－﹙60－10）] 96÷（12＋4）×2
在一个算式里，既有小括号,又有中括号，要先算小括号里的，再算中括号里面的。
320×[(128+147)÷25]＝3520
如果想先算加法，再算乘法，最后算除法，怎么办？
中括号、小括号的作用是什么？
先说一说下面各题的运算顺序，再任选一题计算。
1＝24+22×请3-[1166你9－1说173×] 一23÷说6 这道题的运算顺序是什么？
发散练习，根据运算顺序添上小括号或中括号。
96÷12＋4×2 在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。
请你说一说这道题的运算顺序是什么？
如果想先算加法，再算乘法，最后算除法，怎么办？
＝8+4×2 ①32×800－400÷25 先减再乘最后除。
新西师大版数学四年级下第1单元-四则混合运算单元测考试卷(解析版)(四年级)单元考试卷.doc
新西师大版数学四年级下第1单元-四则混合运算单元测考试卷（解析版）（四年级）单元考试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】40+60÷10的结果是（）A．10 B．46 C．110 D．640【答案】B【解析】分析：先根据整数四则混合运算的运算顺序，含有两级运算的，要先算乘除法，再算加减法，进行计算，再选择．解答：40+60÷10，=40+6，=46，考点：整数四则混合运算．【题文】0不作（）A．除数 B．被除数 C．因数【答案】A【解析】分析：根l=37×25×4（乘法交换律）=37×（25×4）（乘法结合律）．考点：运算定律与简便运算．【题文】下面算式中，被除数不能被除数整除的算式是（）A．18÷1 B．46÷46 C．25÷4【答案】C【解析】分析：若a÷b=c，a、b、c均是整数，且b≠0，则a能被b、c整除，或者说b、c能整除a，分别计算出商，商不是整数的算式的被除数不能被除数整除，据此解答即可．解答：18÷1=18，18是整数，所以18能被1整除；46÷46=1，1是整数，所以46能被46整除；25÷4=6…1，所以25不能被4整除．考点：整除的性质及应用．【题文】如果一个因数扩大3倍，另一个因数也扩大3倍，那么积就（）A．扩大3倍 B．不变 C．扩大9倍【答案】C【解析】分析：根据积的变化规律，一个因数扩大3倍，另一个因数也扩大3倍，那么乘积就扩大3×3倍．解答：根据积的变化规律，一个因数扩大3倍，另一个因数也扩大3倍，那么乘积就扩大3×3=9倍．考点：积的变化规律．【题文】如果用△×□=○，那么下面不正确的算式是（）A．○÷△=□ B．□×△=○ C．□÷△=○【答案】C【解析】分析：因为△×□=〇，所以两个因数分别是△和□，积是〇，根据乘法交换律可知：□×△=○；乘与除的互逆关系可知：〇÷△=□或〇÷□=△；据此进行判断．解答：因为△×□=〇，所以□×△=○或〇÷△=□或〇÷□=△．考点：乘与除的互逆关系．【题文】20减去16的差除以4，再加上3与2的积，和是多少？（）A．20﹣16÷4+3×2B．（20﹣16）÷4+3×2【答案】B【解析】分析：先算20减去16的差，3与2的积，所得的差除以4，所得的商加上所得的积，然后再进一步解答．解答：（20﹣16）÷4+3×2=4÷4+3×2=1+6=7．答：和是7．考点：整数四则混合运算．【题文】1520与150的差除以60减去40的差，商是多少？（）A．（1520﹣150）÷60﹣40B．（1520﹣150）÷（60﹣40）【答案】B【解析】分析：先算1520与150的差，60减去40的差，所得的差再相除，然后再进一步解答．解答：（1520﹣150）÷（60﹣40）=1370÷20=68.5．答：商是68.5．考点：整数四则混合运算．【题文】如果a×b=0，那么（）A．a一定是0 B．b一定是0 C．a和b至少有一个是0 D．a和b都是0【答案】C【解析】分析：两个因数的积等于0，则这两个因数中必定至少有一个数是0，据此即可选择．解答：根据题干分析可得，若a×b=0，则a和b至少有一个是0，考点：用字母表示数．【题文】比较大小（在括号里填上“＞”、“＜”或“=”）240×15（）240×10×528﹣28×0（）（28﹣28）×0（45+25）×6（）45×6+25．【答案】＜，＞，＞【解析】分析：这三个题目都先计算出左右两边算式的结果再比较．解答：（1）240×15=3600，240×10×5=2400×5=120000，3600＜12000所以240×15＜240×10×5；（2）28﹣28×0=28﹣0=28（28﹣28）×0=0×0=0；28＞0所以28﹣28×0＞（28﹣28）×0（3）（45+25）×6=70×6=420；45×6+25=270+25=295420＞295所以：（45+25）×6＞45×6+25．考点：整数四则混合运算；整数大小的比较．【题文】用字母表示下面的运算定律．加法结合律，乘法交换律，乘法结合律，乘法分配律．【答案】（a+b）+c=a+（b+c），a×b=b×a，（a×b）×c=a×（b×c），（a+b）×c=a×c+b×c．【解析】分析：加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加再加上第三个数，或者先把后两个数相加再加上第一个数，它们的和不变，这叫做加法结合律；乘法交换律：交换两个因数的位置，积不变；乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘或者先把后两个数相乘，积不变；乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘，再把两个积相加，结果不变；据此解答．解答：加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c），乘法交换律：a×b=b×a，乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c），乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c．考点：运算定律与简便运算．【题文】在横线上填上适当的数，使得结果不变，并后面写出运用了哪些运算定律．（1）45×32=32×（2）69+53+47= +（ +）（3）43+55+57+45=（43+ ）+（55+ ）（4）103×42= ×42+ ×42（5）61×43+57×61=61×（ + ）．【答案】⑴45、乘法交换律；⑵69、53、47、加法结合律；⑶57、45、加法交换律、加法结合律；⑷100、3、乘法分配律；⑸43、57、乘法分配律．【解析】分析：（1）根据乘法交换律解答即可；（2）根据加法结合律解答即可；（3）根据加法交换律和加法结合律解答即可；（4）把103分成100+3，然后根据乘法分配律解答即可；（5）根据乘法分配律解答即可．解答：（1）根据乘法交换律，45×32=32×45；（2）根据加法结合律，69+53+47=69+（53+47）；（3）根据加法交换律和加法结合律，43+55+57+45=（43+57）+（55+45）；（4）把103分成100+3，然后根据乘法分配律，103×42=100×42+3×42；（5）根据乘法分配律，61×43+57×61=61×（43+57）．考点：运算定律与简便运算．【题文】简算题.⑴563+296⑵1001×78⑶4500÷25⑷125×24⑸1846﹣620﹣380⑹8×125﹣25×6×4⑺32×46+32×54⑻408×（3080﹣1980）+712【答案】（1）859；（2）78078；（3）180；（4）3000；（5）846；（6）400；（7）3200；（8）449512 【解析】分析：（1）把296看作300﹣4，简算即可；（2）把1001看作1000+1，运用乘法分配律简算；（3）把25看作5×5，运用除法的运算性质简算；（4）把24看作8×3，运用乘法结合律简算；（5）运用减法的性质简算；（6）运用乘法交换律与结合律简算；（7）运用乘法分配律简算；（8）先算括号内的，原式变为408×1100+712，再把1100看作1000+100，运用乘法分配律简算．解答：（1）563+296=563+（300﹣4）=863﹣4=859（2）1001×78=（1000+1）×78=1000×78+78=78000+78=78078（3）4500÷25=4500÷（5×5）=4500÷5÷5=900÷5=180（4）125×24=（125×8）×3=1000×3=3000（5）1846﹣620﹣380=1846﹣（620+380）=1846﹣1000=846（6）8×125﹣25×6×4=1000﹣（25×4）×6=1000﹣600=400（7）32×46+32×54=32×（46+54）=32×100=3200（8）408×（3080﹣1980）+712=408×1100+712=408×（1000+100）+712=408×1000+408×100+712=408000+40800+712=449512考点：运算定律与简便运算．【题文】把得数相等的式子用线连起来．【答案】【解析】分析：（1）125×（4+8）根据乘法分配律展开后，发现与125×4+125×8相等；（2）401×25，先把401分解成400+1，再根据乘法分配律展开后发现与400×25+25相等；（3）125×8×4，根据乘法结合律先把8与4相乘，结果与125×32相等；（4）123﹣（23+75）根据减法的性质，减去这两个数的和，等于连续减去这两个数，所以与123﹣23﹣75相等．解答：连线如下：考点：运算定律与简便运算．【题文】怎样简便怎样计算．58×58+58×423874﹣（874+1000）329﹣38﹣62347﹣129﹣1476000÷125÷825×125×3295×102360÷45．【答案】（1）5800；（2）2000；（3）229；（4）71；（5）6；（6）100000；（7）9690；（8）8【解析】分析：（1）可根据乘法分配律计算．（2）可根据一个数减两个数的和，等于用这个数分别减去这两个数的减法性质计算．（3）可根据一个数减两个数，等于减去这两个数的和的减法性质计算（4）可将129与147交换位置后计算．（5）可根据一个数除以两个数的和，等于用这个数除以这两个数的积的除法性质计算．（6）可将32变为4×8后根据乘法交换律与结合律计算．（7）可将102拆分为100+2后根据乘法分配律计算．（8）将45变为9×5后，根据一个数除以两个数的积，等于用这个数分别除以这两个数的除法性质计算．解答：（1）58×58+58×42=（58+42）×58=100×58=5800；（2）3874﹣（874+1000）=3874﹣874﹣1000=3000﹣1000=2000；（3）329﹣38﹣62=329﹣（38+62）=329﹣100=229；（4）347﹣129﹣147=347﹣147﹣129=200﹣129=71；（5）6000÷125÷8=6000÷（125×8）=6000÷1000=6；（6）25×125×32=25×4×（125×8）=100×1000=100000；（7）95×102=95×（100+2）=95×100+95×2=9500+190=9690；（8）360÷45=360÷（9×5）=360÷9÷5=40÷5=8．考点：运算定律与简便运算．【题文】文字叙述题：（1）被除数是432，商是13，余数是16，求除数．（2）2520与30的商加上12与75的积，和是多少？【答案】（1）32；（2）984【解析】分析：（1）根据在有余数的除法中，被除数=商×除数+余数，可得：（被除数﹣余数）÷商=除数；根据此求解．（2）先求出2520与30的商：2520÷30；再算12与75的积：12×75，最后求和．解答：（1）（432﹣16）÷13=416÷13=32答：除数是32．（2）2520÷30+12×75=84+900=984答：和是984．考点：整数四则混合运算．【题文】某工厂原计划一年生产农具4800部，实际用10个月就完成了任务，实际平均每月比原计划每月多生产多少部农具？【答案】80部【解析】分析：一年共有12个月，某工厂原计划一年生产农具4800部，根据除法的意义可知，平均每月生产4800÷12部，实际用10个月就完成了任务，则实际每月生产4800÷10部，根据减法的意义，实际平均每月比原计划每月多生产4800÷10﹣4800÷12部．解答：4800÷10﹣4800÷12=480﹣400，=80（部）．答：实际平均每月比原计划每月多生产80部农具．考点：整数、小数复合应用题．【题文】一台机器8小时可以加工320个零件，照这样计算，要用5台机器加工2000个零件，需要多少小时？【答案】10小时【解析】分析：据题意可知：每台机器每小时可加工320÷8=40（个），所以5台机器加工2000个零件，需要2000÷40÷5=10（小时），据此解决问题．解答：320÷8=40（个）2000÷40÷5=50÷5=10（小时）答：需要10小时．考点：简单的归一应用题。
四年级下册数学单元测试-1.四则混合运算 西师大版(2014秋)(含答案)
四年级下册数学单元测试-1.四则混合运算一、单选题1.下列算式中，按照加→除→减的顺序计算的是（）A. 120＋60÷6－4B. (120＋60)÷6－4C. 120＋(60÷6－4)2.4643－(1836＋948)=（）A. 7B. 398C. 889D. 18593.用计算器计算6501－519＋7020＝（）A. 1640B. 13002C. 2000D. 60214.下面哪道题的小括号去掉后不影响计算结果？（）A. （40＋60）÷20B. 300÷（5×6）C. 200－（60×2）D. 540÷（8×9）5.下列计算正确的是( )。
A. 480÷[220-(250-50)]=480÷[220-200]=480÷20=24B. (350×18+6000)÷60=6300+6000÷60=6400C. 78-25+15=78-40=38二、判断题6.在有括号的算式里，要先算括号里面的．7.算式里有括号，要先算括号里面的。
8.计算78÷3×2时，先算3×2=6，再算78÷6=1 3。
9.计算17＋83－17＋83，结果是0。
三、填空题10.在一个没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要________按顺序计算。
11.口算．30＋3×6=________ 36＋54÷6=________(26＋30)÷8=________ 32÷4－8=________7×6－20=________ 6×(61－56)=________12.按顺序计算，并填写在下面，然后列出综合算式。
________.综合算式________.13.计算．84÷7×69=________14.我能直接写得数。
西师大版四年级下册数学第一单元四则混合运算应用题训练
西师大版四年级下册数学第一单元四则混合运算应用题训练1．第五小学新购买了480套冬季校服，上衣每件58元，裤子每件42元。
采购这些运动服一共花了多少钱？2．一个农夫把篮子里鸡蛋的总数的一半多15个卖了出去，现在篮子里还剩32个鸡蛋。
原来篮子里有多少个鸡蛋？3．姐姐买一套衣服共花了480元，上衣比裤子贵120元，上衣和裤子各多少元？4．把一堆桃分给60只猴子，每只猴子可以分18个桃，剩下12个，这堆桃一共有多少个？5．学校成立8个社团，篮球社团有20名队员，其他社团每团15人。
学校社团共有多少人？6．李老师去银行取款，第1次取了存款的一半多5元，第2次取了余下的一半多10元，最后剩下125元，他原来有存款多少钱？7．小米每千克6元，大米每千克8元。
买小米和大米各12千克，付出200元，应找回多少钱？8．妈妈买一套衣服花了480元，上衣的价钱是裤子的3倍。
上衣和裤子各多少元？（先画图分析，再列式计算。
）9．工程队要挖一段第565米的水沟，已经挖了502米。
剩下的每天控7米，还要挖多少天？10．一个长方形果园，桃树的种植面积比果园面积的一半多100平方米，其余的180平方米种植苹果树。
这个果园的面积一共有多少平方米？11．仓库里有80箱饮料，平均每箱售价56元。
卖出一部分后，仓库里还剩下27箱饮料。
已卖出的饮料能收入多少元？12．清明节，为了缅怀革命先烈，希望小学组织师生共173人去烈土陵园扫墓，他们坐满4辆大客车后还有21人没有座位。
平均每辆大客车坐了多少人？13．水果店运来540千克苹果，卖出360千克，剩下的苹果每9千克装一箱，可以装几箱？如果每箱卖72元，剩下的苹果可以卖多少元？14．小明家去年上半年缴纳水费204元，下半年平均每月缴29元。
小明家去年全年一共缴纳水费多少元？下半年比上半年平均每月节省水费多少元？15．买一个玩具熊和4个弹力球用了102元，买1个玩具熊和1个弹力球用了33元，1个玩具熊和1个弹力球各多少元？16．篮球54元一个，足球46元一个，篮球足球各买15个，一共需要多少钱？17．一辆货车和一辆客车同时同地反向而行，4小时后两车相距400千米，已知客车的速度是58千米/小时，货车的速度是多少千米/小时？18．某人从甲地到乙地开会，如果每分钟走75米，那么迟到4分钟：如果每分钟走100米，那么准时到达。
西师大版数学四年级下册《第1单元四则混合运算》练习题含答案
西师⼤版数学四年级下册《第1单元四则混合运算》练习题含答案第1单元四则混合运算例1：先在⼝⾥填上数，再列出综合算式．分析：（1）按照先同时计算括号⾥⾯的减法，再算括号外⾯的乘法顺序计算即可解答；（2）按照先同时计算括号⾥⾯的减法和除法，再算括号外⾯的乘法顺序计算即可解答。
解答：例2： AB 两地相距940千⽶，⼀辆汽车和⼀辆货车同时从两地相向开出，汽车平均每⼩时⾏驶88千⽶，货车平均每⼩时⾏驶72千⽶，4⼩时以后，两车相距多少千⽶？分析：此题属于⾏程问题速度、时和路的关系，可以⾸先根据速度×时间＝路程，⽤两车速度之和以4，求两4⼩⾏驶的路程之和是少；后⽤地之间的距离两车4⼩时⾏驶的程和，求出⼩时后，两车相少⽶即。
解答：940-（88+72）×4＝940-160×4＝940-640＝300（千⽶）答：4⼩时以后，两车相距300千⽶。
例3：杨⽼师在批改作业时，发现⼩明抄题时丢了括号，但结果是正确的，请你给⼩明的算式添上括号：4+28÷4-2×3-1＝4。
分析：根据题意，错误的算式是丢了括号．只能按先乘除，再加减的运算顺序来计算，（24-18）×（350÷7）＝6×50＝300 （480-400）×（120-98）因此括号添在乘除法的两侧是毫⽆意义的，所添的括号要能够改变运算顺序．所以，括号应添在含有加减运算的两边。
从左往右看，在4+28两侧试添括号，计算得32，再除以4得8。
⼩明的算式就变为8-2×3-1＝4，等式错误；如果把括号加在8-2的两侧，计算结果⼤于4，只能把括号加在3-1的两侧，很容易得到：（4+28）÷4-2×（3-1）＝4。
解答：正确的算式应为：（4+28）÷4-2×（3-1）＝4例4：奥斑马和⼩美各有钱若⼲元．若⼩美给奥斑马10元，则奥斑马⽐⼩美多的钱是⼩美余下来的钱数的5倍；若奥斑马给⼩美10元，则他们的钱数正好相等．奥斑马和⼩美原来各有多少钱？分析：解答此题关键是明⽩“奥斑马给⼩美10元，⼆⼈钱数相等．可知奥斑马原来钱⽐⼩美多10×2＝20（元），”再由若⼩美给奥斑马10元，这时奥斑马就⽐⼩美多20+20＝40元，它恰好是⼩美余下钱数的5倍，就可求出⼩美余下的钱数，进⽽求出他们原有的钱数。
西师大版数学四年级下册《第1单元 四则混合运算》练习题含答案
第1单元 四则混合运算例1：先在口里填上数，再列出综合算式．分析：（1）按照先同时计算括号里面的减法，再算括号外面的乘法顺序计算即可解答；（2）按照先同时计算括号里面的减法和除法，再算括号外面的乘法顺序计算即可解答。
解答：例2： AB 两地相距940千米，一辆汽车和一辆货车同时从两地相向开出，汽车平均每小时行驶88千米，货车平均每小时行驶72千米，4小时以后，两车相距多少千米？分析：此题属于行程问题速度、时和路的关系，可以首先根据速度×时间＝路程，用两车速度之和以4，求两4小行驶的路程之和是少；后用地之间的距离两车4小时行驶的程和，求出小时后，两车相少米即。
解答：940-（88+72）×4＝940-160×4＝940-640＝300（千米）答：4小时以后，两车相距300千米。
例3：杨老师在批改作业时，发现小明抄题时丢了括号，但结果是正确的，请你给小明的算式添上括号：4+28÷4-2×3-1＝4。
分析：根据题意，错误的算式是丢了括号．只能按先乘除，再加减的运算顺序来计算， （24-18）×（350÷7） ＝6×50＝300 （480-400）×（120-98）＝80×22 ＝1760因此括号添在乘除法的两侧是毫无意义的，所添的括号要能够改变运算顺序．所以，括号应添在含有加减运算的两边。
从左往右看，在4+28两侧试添括号，计算得32，再除以4得8。
小明的算式就变为8-2×3-1＝4，等式错误；如果把括号加在8-2的两侧，计算结果大于4，只能把括号加在3-1的两侧，很容易得到：（4+28）÷4-2×（3-1）＝4。
解答：正确的算式应为：（4+28）÷4-2×（3-1）＝4例4：奥斑马和小美各有钱若干元．若小美给奥斑马10元，则奥斑马比小美多的钱是小美余下来的钱数的5倍；若奥斑马给小美10元，则他们的钱数正好相等．奥斑马和小美原来各有多少钱？分析：解答此题关键是明白“奥斑马给小美10元，二人钱数相等．可知奥斑马原来钱比小美多10×2＝20（元），”再由若小美给奥斑马10元，这时奥斑马就比小美多20+20＝40元，它恰好是小美余下钱数的5倍，就可求出小美余下的钱数，进而求出他们原有的钱数。
637.(精品文档)西师大版四年级数学下册9.2 四则混合运算和运算律(课后练习)
1.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
8.68+5.76+1.32 19－9.09+1.91 18.72+1.52-3.72 60－（3.7+0.75+8.6） 4.64+5.78+1.36+5.22 3.64－1.28－1.722. 选择①265×95＋265×5＝265×(95＋5)在计算时用了( )。
A．加法结合律B．乘法结合律C．乘法分配律D．减法性质②计算(125＋16)×8下面哪种简便方法正确?( )Ａ．原式＝125×8＋6 Ｂ．原式＝125×16×8C．原式＝125×8×16×8 Ｄ．原式＝125×8＋16×83.学校新教学楼共有4层，每层有7间教室，每间教室要配25套双人课桌椅，学校一共需要购进多少套双人课桌椅？答案：1. 15.76 11.82 16.52 46.95 17 0.642. ① C ②D3. 4×7×25＝700（套）（赠品，不喜欢可以删除）数学这个家伙即是科学界的“段子手”，又是“心灵导师”一枚。
它要是给你讲起道理来，那可满满的都是人生啊。
1.人生的痛苦在于追求错误的东西。
所谓追求错误的东西，就是你在无限趋近于它的时候，便无限远离了原点，却永远无法和它产生交点。
2.人和人就像数轴上的有理数点，彼此可以靠得很近很近，但你们之间始终存在无理的隔阂。
3.人是不孤独的，正如数轴上有无限多个有理点，在你的任意一个小邻域内都可以找到你的伙伴。
但人又是寂寞的，正如把整个数轴的无理点标记上以后，就一个人都见不到了。
4.零点存在定理告诉我们，哪怕你和他站在对立面，只要你们的心还是连续的，你们就能找到你们的平衡点。
5.有限覆盖定理告诉我们，一件事情如果是可以实现的，那么你只要投入有限的时间和精力就一定可以实现。
至于那些在你能力范围之外的事情，就随他去吧。
1.四下四则混合运算 西师大版(含答案)
四年级下册数学一课一练-1.四则混合运算一、单选题1.在一个有小括号的算式里，要先算( )。
A. 加减法B. 乘除法C. 小括号里面的2.某拖拉机厂制造540台小拖拉机，前10天平均每天制造32台，余下的要5天完成，余下的平均每天应制造多少台，列式为（）。
A. 540-32×10÷5B. （540-32×10）÷5C. 540-（32×10）÷5D. （540-32）×10÷53.12+4×7=5×（）。
A. 6B. 4C. 84.下面的算式中，结果是8的算式是( )。
A. 72-9×7B. (15+30)÷5C. 16-40÷55.下面的计算正确吗?对的在括号里画“√”,错的画“✕”,并把不正确的改正过来。
6.33+36÷3的结果是( )。
A. 32B. 35C. 457.在没有括号的算式里,如果有乘、除法加减法,要先算( )A. 加减法B. 乘除法C. 按从左到右的顺序二、判断题8.2.1-2.1÷2.1+2.1=0。
（）9.10+15÷5与(10+15)÷5的运算结果是相同的。
10.7.5减去1.5的差除8.1加上4,5的和，商是0.57。
（）11.在一个算式里，如果有括号，要先算括号里面的。
12.计算74.5÷[（5-3.2）÷3.6]要先算减法，再算中括号里的除法，最后算中括号外面的除法，结果是149。
（）三、填空题13.计算100–6×7时，应先算________，再算________。
14.650与150的和减去240除以8的商，算式是________。
15.一个算式里只有加、减法时按________依次计算；只有乘、除法时按________依次计算。
16.在横线上填上“>”“<”或“=”100÷(2×5)________100÷2÷5153-27-33________153-(27+33)244÷4+12________244÷4-12 435-(158-66)________435-(158+66)22×5+47________22×(5+47) 148-48÷2________(148-48)÷217.7与8的积，比70少多少？列综合算式是________。
四年级下册数学一课一练-1.1四则混合运算 西师大版(含解析)
西师大版四年级下册数学一课一练-1.1四则混合运算一、单选题1.下列算式中，小括号可以省略不写的是( )。
A. (48－12)÷9B. 87－(23＋37)C. 49＋(7×8)2.把下面用图形表示的算式列成综合算式是（）△×□=○△÷□=○○＋○=◇A. □×△＋□÷△B. △×□＋△÷□C. △×△＋□÷□3.下面哪道题的小括号去掉后不影响计算结果？（）A. （40＋60）÷20B. 300÷（5×6）C. 200－（60×2）D. 540÷（8×9）二、判断题4.(5+4)×1的结果是9。
5.0×9+6=15（）6.25×8÷25×8=200÷200=1．（判断对错）7.判断正误.125×8÷25×4=1000÷100=10三、填空题8.按图指定的运算顺序，填上得数9.马小虎在计算4＋5×□时，由于先算了加法，得到的结果是72。
正确的结果应该是________。
10.根据18×50＝900，442÷17＝26，900－26＝874列出的综合算式是________。
11.两个数相乘，如果一个因数增加5，积就增加80，如果另一个因数减少4，积就减少100，原来这两个数相乘的积是多少?________×________=________四、解答题12.说一说．在有两级运算而且没有括号的算式里，运算顺序是怎样的？13.不改变计算结果，下面哪些算式中的括号可以不要，在前面的横线上画“ ”。
五、综合题14.填一填。
（1）61-28+26这个算式，先算________法，再算________法，结果是________（2）18÷6×5这个算式，先算________法，再算________法，结果是________六、应用题15.某交通路口的红绿灯，每30秒转换一次，下午5时刚换成红灯，到5时10分要转换多少次？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】选项A，观察算式可知，先算小括号里面的减法，后算括号外面的除法，去掉小括号后，运算顺序发生变化；选项B，观察算式可知，先算小括号里面的加法，再算小括号外面的减法，去掉小括号后，运算顺序发生变化；选项C，观察算式可知，先算小括号里面的乘法，再算括号外面的加法，去掉小括号，运算顺序不变.故答案为：C.【分析】根据四则混合运算的顺序可知，一个算式中有小括号时，先算括号里面的，再算括号外面的；一个算式中，只有加减法或乘除法，按从左往右的顺序计算；一个算式中有加减法和乘除法，先算乘除法，后算加减法，据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】先同时计算乘法和除法，然后计算加法，列综合算式是：△×□+△÷□.故答案为：B【分析】前两个算式的得数是最后一个算式的两个加数，把最后一个算式中的两个加数都代换成算式就是综合算式.3.【答案】C【解析】【解答】没有括号，先计算乘除后计算加减。
西师版四年级数学下册《口算+解决问题》练习册
第一单元四则混合运算第1课时无括号的四则混合运算1．口算。
76＋42＝ 54÷18＝ 42×20＝ 640÷80＝80－62＝ 15×40＝ 60÷12＝ 42×3＝70－26＝ 92÷46＝ 20×15＝ 30×18＝78÷13＝ 80×20＝ 12×50＝ 840÷8＝72÷18＝ 35×80＝ 25×40＝ 40×50＝2．计算。
180－80÷4×6 230＋40×2÷5 440－200÷5×832÷16＋16÷2 36×2÷ 18＋49 40×16＋20÷43. 问题解决。
（1）粮店有大米750吨，面粉是大米的2倍，玉米比大米和面粉的总数少250吨，玉米有多少吨？（2）庆“六一”时，学校要做200个灯笼，4天做了80个，照这样计算，做了6天后，还要差多少个？第2课时含小括号的四则混合运算1. 口算。
400×6＝ 810÷9＝ 800÷20＝ 300×50＝480＋6＝ 420÷60＝ 140×7＝ 310×9＝105÷7＝ 118＋2＝ 350÷50＝ 60×30＝160＋9＝ 102－8＝ 100÷1＝ 40×500＝150×7＝ 960÷40＝ 120×5＝ 150×40＝2. 计算。
（741－37×3）÷21 1650÷5＋（16＋8）（36＋64×3）÷4（195＋160）－756÷4 25×（4＋256）÷4 9×(420－340)÷163. 问题解决。