赞贤小学2013—2014学年度第一学期学校工作计划

强化科学管理推动内涵发展着力特色办校打造书香校园——赞贤小学2013—2014学年度第一学期学校工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以实现中华民族伟大复兴中国梦为引领，以“教育强市”发展战略为统领，继续坚持“育人为本、提高素质、科学管理、提升质量、彰显特色、和谐发展”的工作思路，把立德树人作为根本任务，把队伍建设作为重点内容，把提高质量作为重要抓手，把加大投入作为重要保障，不断改善办学条件，大力推进素质教育，着力提升教育质量，促进学校内涵发展，彰显学校办学特色，努力办好社会需要、人民满意、充满活力的教育。

二、工作目标

1、以塑造“名师工程”为核心，坚持立德树人，不断提高全体教师综合素质。

2、以培养“合格人才”为根本，推进素质教育，奠定学生持续健康成长基础。

3、以创建“书香校园”为契机，彰显廉政特色，继续打造赞贤红色文化品牌。

4、以打造“教育强市”为主线，着力提高质量，深入推动学校教育科学发展。

三、工作措施

（一）加强制度建设，提升师德水平

1、加强师德建设，坚持立德树人。进一步组织教师认真学习新修订的《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，彰显“赞贤精神”的独特魅力,让“赞贤精神”涵养师德，做到廉洁从教，关爱学生，服务学生，不断组织学习新理论、新方法，提高育人水平，锻造一批优秀的学习型、开拓型、创新型、奉献型的人民教师。学期末评选师德先进个人，坚决实行师德考核一票否决制。

2、坚持师德为先，坚持师能为重。抓好班主任、辅导员培训，通过优质课、优质教案评比等形式，积极开展教师教学技能大赛，全面提高教师的业务素质。大力宣传优秀教师先进事迹，积极营造良好风气。加强教师职业理想、职业道德和法制教育，完善师德建设长效机制，将师德师风表现作为年度考核、职务晋升和评优奖励的重要依据。坚决杜绝有偿家教、乱推销教辅资料、体罚或变相体罚学生等师德失范现象，维护教育良好形象。

（二）实施阳光德育，增强德育实效

1、开展爱国励志教育，加强思想道德建设。开展“永远跟党走，争当党的好儿女”主题教育“八个一”活动，即“观看一部反映党的红色电影作品”；开展一次红色读书活动；参观一次旭山革命烈士陵园（或为陈赞贤烈士扫一次墓）；学唱一首革命歌曲、

全校上一次党课（革命理想主义）教育讲座；办一期红色手抄报；举行一次“新队员入队宣誓仪式”；开展一次革命故事会比赛。对广大的队员进行革命理想主义教育，立志永远跟党走，做党的好儿女。

2、加强队伍建设力度，打造优秀育人之师。在班主任老师中开展“我的阳光教育故事”活动。大力实施“双德工程”建设,努力形成“师德导生德、生德促师德”的“双德互育、和谐发展”的良好局面。进一步加强学生群团组织的培训指导工作，使新一届大队委和班级常规管理的小干部尽快熟悉学生管理，促进学生自主管理形成，并抓好“学生自主管理”。建立学校“纪律、卫生、活动、安全”等管理考勤模式，要求学生必须人人参与，坚持天天有考核评价，周周有考核小结，以评价促学校自主管理。学校的纪律、卫生、活动、安全等都有少先队干部管理。每天都有值周领导和值日教师，定时检查和不定时抽查相结合，及时检查、及时总结、及时考核、及时评比。以少先队管理促班级管理，以自主管理促学生自律，使学生在自主管理中成长。

3、严抓日常养成教育，规范学生在校行为。以养成教育为德育切入口，强调四个狠抓:一抓活动、促养成（通过思品、早会课抓明理导行；学科教育抓美育熏陶；班队活动抓养成训练；榜样示范抓正面引导；校园文化抓环境陶冶；家庭教育抓辅导配合等途径。从明理入手、典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）。二抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，教师的言行示范、文明学生的评选，礼仪规范等）。三抓重点、求突破（将《中小学日常行为规范》与《赞贤小学学生一日行为规范》有机结合，规范学生言行，要求学生讲普通话，经常使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常课间活动，不在走廊跑跳、喧哗，不骂人、不打架，积极参加各类兴趣小组活动。队列、间操、各种集会做到静、齐、快、好）。四抓检查、求深化（开展优秀文明班队、文明少先队员评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价,每周一评,每月一小结）。

4、营造浓厚文化氛围，发挥环境育人功能。校园文化影响行动。一是精心布置校园环境，突出廉政主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能；二要重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境；三要搞好班级文化环境建设，各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级黑板报，在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。四要继续加强学校红领巾广播站工作，利用其便利、直观、快捷、有效的特点，成为进行学校德育和安全宣传教育的重要阵地。五要加大贯彻《小学生日常行为规范》的力度，培养良好的校风、学风。红领巾监督岗要发挥作用，做好检查，维护学生良好的秩序，向粗鲁告别，向陋习坏事告别，把礼仪带进校园，把微笑带给同学。六要加大廉政文化建设力度，继续开展“廉洁银行”储蓄活动，加大廉政文化进校园的推进力度，

所廉政教育拓展到全街道11所村小。

5、积极开展家校互动，实现家校共育并举。本学期期中考试后将召开家长会，进一步密切家校联系，形成家校良好互动。实施“孝心工程十个一”工程：即开展一次“我为父母献孝心”习作展览；一次“孝敬父母，从小做起”演讲比赛；一次“我能行——家庭才艺展”中队活动；一次“讲孝敬故事、演孝敬小品、唱孝敬歌曲”为主题的队日活动；一次“我和爸爸妈妈去寻根”的家庭出游活动；一次“班级小孝星”评选活动；一次“走出校门、走进社会，宣传孝文化”活动；每班设立一个“献孝心、做新人”为主题的班级专栏；每人制作一本“孝心卡”及时记录自己的孝敬行为；每月一次“亲情作业”活动（每月一日为我校“感恩日”，每逢“感恩日”与父母的生日，学生都必须向父母尽一次孝心）。在“孝心工程”中体验宝贵的亲情，实现“家校协同教育”，提升“家校协同教育”的品味。

6、加强心理健康教育，确保师生身心健康。邀请心理教师进行专题讲座，就如何培育阳光心态、塑造阳光人格进行体验式培训。加强师生之间、学校领导与教师之间的心理沟通，建立和谐包容的学校人际关系。

（三）强化教学工作，提升教学质量

1、严抓流程管理，提升教学质量。

一抓备课。完善集体备课制度，切实发挥集体备课的作用。每周星期一下午语文、星期二下午数学的集体备课和业务学习时间。集体备课重点备教学的重难点、教学方法和措施、作业设计等方面，要保证集体备课的时间，蹲点领导和教导处要进行检查并做好记录，保证集体备课的有效性。个体备课要在初备的基础上，通过讨论交流后再进行复备，要提前一周备好课。每周一、周二下午业务学习时，由蹲点领导进行检查，教导处进行抽查，并及时做好登记。本学期，教导处将采取集中检查与随机抽查相结合的方式对教师执行常规情况进行检查和督促，做好记录；并对检查情况进行总结和通报，检查结果作为教学每月常规考核的重要依据之一。各蹲点年级的领导要加强对教学常规落实的督查，对挂点的村小，要进行定期和不定期的督导和检查。

二抓上课。按照义务教育课程设置，开齐课程、开足课时。特别是要加强科学、思品、音乐、美术、体育、信息技术等课程的教学管理，要保证上课的时间，有教材的科目，一定要完成教材所规定的内容，没有教材的科目，要按计划，加强基本技能的训练，切不可挪上他课。期末时，科学、思品、美术、地方教材等科目要有书面测试，音乐、体育、信息技术等科目，要对每个学生进行技能等方面的考核。科学课要按实验开设计划，及时做好分组实验和演示实验，实验时指导学生写好实验报告，及时装订成册。

坚持候课制度，按时上下课，总值周和教学管理人员要经常进行检查，保证课堂40分钟的教学时间。