1管理观念改变行为
7S企业管理
7S作用
“7S管理”是针对企业中每位员工的日常行 为方面提出要求，倡导从小事做起，力 求使每位员工都养成事事“讲究”的习 惯，从而达到提高整体工作质量的目的。
1、 提升公司形象 ◆ 容易吸引顾客，使顾客对公司产生信心。 ◆ 能吸引更多的优秀人员加入公司 2、 营造团队精神，创造良好的企业文化，加强员工的归属感 ◆ 共同的目标拉近员工的距离，建立团队感情； ◆ 容易带动员工改善上进的思想 ◆ 看到良好的效果，员工对自己的工作有一定的成就感 ◆ 员工养成良好的习惯，变成有教养的员工，容易塑造良好的 企业文化
7S“症状”
a) 急需要的东西找不到，心里特别烦燥； b) 桌面上摆得零零乱乱，以及办公室空间有一种压抑感； c) 没有用的东西堆了很多，处理掉又舍不得，不处理又占用空 间； d) 工作台面上有一大堆东西，理不清头绪； e) 每次找一件东西，都要打开所有的抽屉箱柜狂翻； f) 环境脏乱，使得上班人员情绪不佳； g) 制订好的计划，事务一忙就“延误”了； h) 材料、成品仓库堆放混乱，帐、物不符，堆放长期不用的物 品，占用大空间； i）生产现场设备灰尘很厚，长时间未清扫，有用和无用的物品 同时存放，活动场所变得很小； j) 生产道路被堵塞，行人、搬运无法通过，安全也受到影响 如果每天都被这些小事缠绕，你的工作情绪就会受到影响， 大大降低工作效率。解决上述“症状”的良方——推行7S管
整理（SEIRI）
所谓“整理”是将活动主体作一番清理，主要 在于区分需要与不需要，然后将不需要的东西予以 处置。 分清要与不要
目的有三
●分清要与不要物，使之条理分明
（简要分类） ●处置不要物 ●找出发生根源
整理（SEIRI）
整理的流程 分 类归 类来自制定基准改 善
“自我管理”,改变不良习惯
“自我管理”，改变不良习惯作者：何勤来源：《求学·文科版》2013年第02期对现代的学生而言，让我们分心的东西太多了，网络、电视、游戏、丰富的美食等等都让我们无法全身心地投入学习，于是，就出现了一些现象，例如听歌做题、忍不住玩手机、容易走神、爱吃零食等。
追究此类现象的心理动因，最主要的原因只有一个：你对“我为什么做这些”这个问题没有明确的答案。
于是你会边看电视边看书、边听歌边做题或者边学习边吃零食或者干脆就是发呆……这样做的结果就是无法集中精力学习。
如果你的学习没有明确的目标，你不能明确自己手头的工作比如做题、听课等和你的短期、中期或者长期目标之间的关系，那么你很快会将自己的注意力从学习转向“娱乐”。
我们要如何改变这些不良习惯？改变这些不良习惯应从自我管理开始。
自我管理就是运用某种方法和技能来调节和控制自己的思想、感情、行为和注意。
要改变行为，第一步就是选择目标，这是最为关键的步骤之一。
比如，你想提高学习成绩，但目标不能只是一句“提高成绩”，你要首先考虑成绩提高了，对你意味着什么——得到自尊心的满足，能考上大学等。
然后你要考虑怎样的行为可以帮助你，你可以考虑多种方案，从中选择最适合你的方法。
第二步需要你关注自己的行为，要求对自己的行为进行系统观察和记录。
比如，你读了1小时的外语，在这一个小时里，你专心了多长时间？不专心浪费了多少时间等。
你应当在行为发生后立刻进行记录，这样就能够获得关于自己行为的精确信息。
第三步是将你对自己行为的记录进行加工和评估。
首先，你必须能够探测到自己所观察、记录、评估的行为有没有发生显著变化，比如，你用于学习的时间及从事与学习无关行为的次数有没有变化。
其次，为自己确立一个标准，比如将自己专心学习的时间与班级其他成员进行比较。
然后根据自己的实际情况对行为和结果的变化进行评估。
再次，要考虑环境中的哪些因素对你的行为产生了好或坏的影响，你要如何加以利用或改善。
最后就是运用自我管理技能来改变自己的行为。
管理思维的转变与应用
管理思维的转变与应用随着时代的变迁，管理思维也在不断地发展和转变。
传统的管理思维强调对员工的控制和规范化，通常依赖于命令与指挥的方式去管理人员。
这种传统的管理思维在现代企业中已经被逐步淘汰。
而新型的管理思维则更加注重员工的激励和自主，以及以人为本的管理理念。
下面我将从不同的角度，阐述管理思维的转变与应用。
一、从控制到激励传统的管理模式通常采用控制和惩罚的机制来管理员工和解决问题。
而新型的管理思维则更致力于激励员工和促进团队合作。
新型的管理者会运用一些激励手段，如奖金、晋升等等来激励员工的积极性。
除此之外，新型的管理者还会在职业规划上为员工提供更加灵活的空间和更多的支持，这样可以更好的激励员工并且提高员工的自发性。
二、从短期角度到长期目标传统管理者通常强调短期利润以及达成的短期目标，这仅仅能在短期内带来一些收益，却难以保证一个长期成功的企业。
而新型的管理者则在考虑利润的同时，更注重整体效益以及公司的长远目标。
他们更注重企业的可持续性，对员工的培养和支持也更多的考虑长期的发展。
三、从僵化到灵活运用新型管理者更注重在具体操作中灵活运用管理思想。
用于不同的场景和情况，新型的管理者往往采用不同的管理模式。
他们注重发现和分享好的管理模式，以期能对公司的业务以及员工的发展带来更大的帮助。
这种管理思考方式是一种灵活的才能，只有这样运用才能在管理方面领先同行，更好地推进企业的发展。
四、从自上而下到自下而上传统的管理模式通常依赖于统治与控制，由上级统一制定规范和指标，并由下级按照该制度严格执行。
而新型的管理模式则内化了“自下而上”的观念，以员工为中心，注重有意义的参与和协作。
这种新型的管理思维突出了员工的自主性，并更强调员工参与到管理中来，共同推进企业的发展。
在如今的环境下，企业管理者必须秉持导向式的思考，发掘新方法，发展出有用的方案，以满足组织中的各种需求。
此外，管理者们还要适当革新自己的核心价值观、视野和使命。
时间管理的行为改变技巧
时间管理的行为改变技巧时间管理对于个人和职业发展至关重要，合理的时间规划能够帮助人们更高效地完成任务、提高生产力，并减少压力。
然而，即便许多人都意识到高效时间管理的重要性，很多人依然在日常生活中面临时间管理不善的问题。
针对这一现象，本文将探讨一些有效的行为改变技巧，以帮助个人改善时间管理能力，达到更理想的效率水平。
在时间管理的过程中，首先需要认识到时间的价值。
时间是一种不可再生的资源，如何有效利用这一资源直接影响到个人的生活质量和工作表现。
意识到这一点，往往是进行时间管理行为改变的第一步。
当人们开始重视时间的价值，便会更愿意采取措施来优化时间使用。
明确目标是时间管理的核心之一。
设立清晰且可衡量的短期和长期目标，可以帮助人们更有方向性地安排时间。
设定目标时，确保其具体性和可行性能够提升目标实现的可能性。
将大目标分解为若干小步骤，并为每个步骤设定时间框架，有助于保持专注并逐步推进。
利用视觉化工具，如可以视化的时间线或甘特图，能够让目标和任务更为直观，使得时间管理变得更加简单和清晰。
一旦确立了目标，下一步便是优先级的划分。
在日常生活中，任务的数量通常是巨大的，但并非所有的任务都同样重要。
采用爱森豪威尔矩阵（重要性与紧迫性矩阵）来对任务进行分类，能有效帮助个体识别出真正需要优先处理的事项。
通过将任务分为四类：重要且紧急、重要但不紧急、紧急但不重要、既不重要也不紧急，能够鼓励人们优先关注高优先级的事项，从而提升时间利用效率。
实行时间块管理法也是提升时间管理能力的有效技巧。
将一天划分为多个时间块，每个时间块专门用于特定的任务。
当任务与时间块相匹配时，可以形成良好的工作节奏，提升专注力和工作效率。
在安排时间块时，务必注意任务的轻重缓急，以及个人的精力高峰期。
这种方法不仅有助于促进专注度，也为即使是复杂的任务留出了充分的时间。
为了避免因外部干扰而分散注意力，营造一个良好的工作环境是至关重要的。
在工作的时候，尽量减少环境中的干扰源，例如关闭社交媒体通知、使用耳塞、或者寻找一个安静的工作空间。
转观念强管理主题教育
转观念强管理主题教育转变观念，强化管理——一个重要的主题教育引言：近年来，我国正在进行一场前所未有的伟大社会革命，全面深化改革的步伐不断加快，经济社会发展取得了令人瞩目的成绩。
然而，同时也面临着许多困难和挑战，尤其是在管理领域。
为此，转观念强管理成为了一项重要的主题教育。
本文将从观念转变和管理强化两个方面展开论述，并提出相关对策和建议。
第一部分：观念转变一、观念转变的重要性观念决定思维方式和行为方式，管理观念的转变对于提升管理水平、实现更好发展至关重要。
只有转变了观念，才能在新的发展背景下做出正确的判断和决策。
二、观念转变的内涵1.转变对众人的依赖：由依赖少数人决策转变为依赖全员参与，形成集体的决策力量。
2.转变重结果的观念：由重视短期结果转变为注重长远发展，实现可持续发展。
3.转变防范心态：由消极防范转变为积极主动，勇敢面对挑战和风险。
三、如何进行观念转变1.提高思想认识：加强学习培训，提高全员管理素养，增强自主创新能力。
2.完善制度机制：建立科学的绩效评价体系和激励机制，充分调动员工的积极性和创造力。
3.加强沟通交流：建立开放透明的沟通渠道，及时了解员工的需求和意见，促进信息的流通和共享。
第二部分：管理强化一、管理强化的意义管理是实现组织目标的基础和保障，强化管理可以提高企业效益，增强竞争力，实现可持续发展。
二、管理强化的目标1.提高企业管理能力：提高管理者的领导能力和决策能力，培养团队合作精神和创新意识。
2.强化执行力：建立科学的制度和流程，明确责任和任务，提高工作流程的效率和质量。
3.优化资源配置：合理利用和配置资源，提高资源的利用效率，实现资源的最大化利用。
三、管理强化的措施1.加强人力资源管理：建立人力资源管理专业团队，培养和选拔优秀人才，形成人力资源的核心竞争力。
2.提升数字化管理水平：借助现代化信息技术手段，进行数字化管理，提高管理效能和决策准确性。
3.强化学习培训：加大对管理者的培训力度，提高管理理论和实践水平，增强管理者的创新意识和应变能力。
管理者如何改变员工的行为、思想和感受呢
管理者如何改变员工的行为、思想和感受呢第一篇：管理者如何改变员工的行为、思想和感受呢管理者如何改变员工的行为、思想和感受呢管理者如何改变员工的行为、思想和感受呢?在现实中，我们经常看到一个让人忧心的现象：很多管理者在经过一定的职业发展之后，就停滞不前了。
造成这一现象的根本原因不是管理者骄傲自满，也不是组织没有给予敦促，而是管理者自己对追求进步缺乏深切的认识。
他们总是低估不断进步所需的时间和努力，不知道自己必须经历一个漫长而艰苦的自我修炼和转变征程，才能更上一层楼——成为卓越的管理者。
在本文中，将管理定义为“对一群人的绩效负责”;这种责任体现在行动上，则是要发挥管理者的影响力，创造个人和组织佳绩。
那么管理者如何做，才能改变他人的行为、思想和感受呢?本文聚焦于管理者必须做的实质性工作，提出了一种称为“三要务”的做法，即管好自己，管好公司人脉，管好团队。
这三个要务囊括了管理者在进步征程上所需掌握的所有关键能力。
管好自己。
管理始于自身，你的为人，你的想法和感受，你用什么信念和价值观指引自己的行动，特别是你如何与人交往，都会影响到他人。
要想获得正面影响，你就必须培育他人对你的信任。
这种信任由两部分组成：一是对你能力的信赖(你知道要做什么以及如何去做)，二是对你品行的信赖(你的动机纯正，而且希望自己的下属业绩优异)。
管好公司人脉。
任何组织都逃不开公司政治，这是由组织的三个先天特性决定的，有分工就有差异，有依存就有合作，资源稀缺就会有竞争。
管理者必须认识到这一点，而不是选择逃避。
为此，管理者必须秉持诚心和善意，积极在组织中创造各种有益于成功的条件，建立广泛的人际关系，并悉心加以维护，这样就能影响那些不归自己管理的人，以获得他们的支持。
管好团队。
太多的管理者都没意识到，由个人组成一群人与真正的团队是有差别的。
真正的团队各成员会相互协同，彼此负责，大家有共同的使命，也有为实现这一使命而制订的具体目标和计划。
所以，有成效的管理者应该将所有下属作为整体来管理，通过团队去影响他们的个人行为。
管理思想,引导行为
管理思想，引导行为管理思想是指在管理实践中形成的一些关于管理的理论以及管理方法的理论和实践。
管理思想是管理者在管理过程中对事物、人员和环境所展现的认识过程，是对管理工作所做的概念化的形成、总结和表达。
管理思想的引导作用在于对管理实践的指导和促进，对管理过程的正确处理，尤其是对管理者的职业道德和情感情绪调控方面的提升，具有不可或缺的作用。
而引导行为则是管理者在实践中根据自身的管理思想和方法对员工的工作、学习和生活等方面进行引导、激励和劝导的一种行为。
也就是在管理者应用自己的管理思想，并且运用行为引导员工去按照这种思想来行动。
管理者的管理思想和引导行为密切相关，二者相辅相成，相互作用。
一、管理思想对引导行为的影响1.管理者应根据自己的管理思想来激励员工积极向上。
通常情况下，管理者有着自己的管理理念和方法，这些理念和方法构成了管理者的管理思想。
在管理者的管理思想中，对于员工工作、学习、生活的期望往往都会得到表达。
管理者在工作中的引导行为必然会受到管理思想的影响。
只有将管理思想和引导行为结合起来，才能更好地推动员工的积极向上，增强企业的凝聚力和执行力。
2.管理者应根据自己的管理理念来营造良好的工作氛围。
不同管理者有着不同的管理理念和方法，这也就意味着不同的管理者在工作中所营造的工作氛围也会有所不同。
有的管理者比较强调创新，而有的管理者则更注重执行力。
基于不同的管理思想，管理者对于创新、执行力等企业核心价值的重视程度也会有所不同，而这会在引导行为中得到体现。
管理者在引导员工时需要根据自己的管理思想来营造出一种有利于员工成长和企业发展的工作氛围，进一步促进员工积极向上。
3.管理者应根据自己的管理思想来制定员工发展规划。
在管理实践中，管理者经常需要对员工的发展规划进行引导和指导。
在这管理思想和引导行为是分不开的。
管理者的管理理念和方法直接影响着对员工的发展规划，而这也就成为了引导行为的一部分。
只有将管理思想与引导行为结合起来，才能制定出对员工发展有益的规划，并且实现规划的落地。
企业更换管理理念的 案例
企业更换管理理念的案例
随着市场的不断变化和竞争的加剧，企业管理理念也不断地在发展和调整。
以下是一些企业更换管理理念的案例。
1. 从传统管理到团队管理
某家汽车制造公司在传统管理模式下，员工之间的合作关系不够融洽，业绩也不够出色。
于是，公司开始尝试引入团队管理，通过组建高效的团队，提高员工的协作能力和创新能力。
结果，公司的工作效率和产品质量都得到了显著提升。
2. 从集中管理到分散管理
某家互联网公司在初期采用集中管理模式，所有决策和管理都由高层领导层面掌控。
然而，随着公司规模的扩大和业务的多元化，集中管理的模式开始显得不够灵活和高效。
为此，公司逐渐转向分散管理，让各个业务部门和团队能够更自主地进行管理和决策，提高了响应速度和管理效率。
3. 从传统销售模式到客户导向模式
某家服装公司在传统销售模式下，主要关注产品的生产和销售，忽略了客户的需求和反馈。
随着市场环境的变化，公司开始转向客户导向模式，通过深入了解客户需求和购买行为，调整产品设计和销售策略，提升了客户满意度和市场占有率。
这些企业更换管理理念的案例表明，企业需要不断地调整和优化自己的管理理念，以适应市场和业务的变化，提高管理效率和业绩表现。
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观念改变行为
课程背景
每个人只生活在自己的感官创造的主观世界里。
想要改变世界，首先从改变自己开始。
每个人的世界都只是在他自己的观念中，我们是凭大脑对世界的认知去处理每一件事的。
我们无须改变外面的世界(我们无法知道它是怎样的)，只要改变我们自己(头脑中的世界)，人生便会有所变。
改变一个人头脑中的世界，即改变这个人头脑中的观念，这个人的行为和对世界的态度便会改变。
改变一个企业的发展状况，首先从改变企业领导人心智模式入手，改变领导人的行为，首先要从改变其观念入手。
课程大纲
1.主动积极（建立在原则基础上的自我审视的修炼）
这是具备卓越领导力的基础，每个人都有自己做决定的权力，当人们根据价值观用这种权力来选择反映时，他们是主动积极的。
他们致力于有能力控制的事情（即影响范围），而被动消极的人会更注意关切范围。
⏹观念决定个人成长
◆观念的形成
◆领导者成长的3个阶段
◆人类拥有的4种天赋
◆主动积极的价值
◆关注圈与影响圈
⏹观念改变行为
◆观念决定行为，行为决定结果
◆观念来源于思维模式
◆心理定位与行为定位
◆思维与思维转换
◆思维与观念养成
◆危机意识与观念
2.确立使命（自我领导的修炼）
最有效能的人会设计自己的未来。
他们的工作及生活的各个领域是由使命开始。
他们有自己的使命宣言，不会被环境和周围人决定他们。
一个高效能的企业同样也会
有自己的使命。
⏹身份与使命
◆公司目标与个人目标
◆公司的使命感与个人的使命感
◆理解层次对工作的影响
◆身份与目标
◆信念与价值
3.双赢思维与创造性合作
在企业中建立双赢思维将帮助您改善人际关系，减少冲突，有效的增强领导力，告诉我们人际交往中要寻求互利，双方都对决定感到满意并决定致力于计划的实施。
（而不是妥协）双赢的人具有三种品格是：正直、成熟、富足的心态。
善于学习他人的智慧，珍惜彼此之间的差异，1+1>2的创造性合作会使工作和生活产生更高的效能。
⏹建立共同的价值观，营造合作氛围
◆深刻理解公司的共同价值观
◆共同价值观的目标及重要性
◆建立共同价值观，营造合作氛围的基本原则
◆怎样运用基本原则，达成相互协作的目的
4.不断更新
锯用久了会变钝，锯齿不再能锯断木头。
人也需要不断从情感、心智、生理和心灵四个方面提高自己并平衡发展，才能更好地加强所有习惯的有效性，以百倍的信心迎接工作和生活的挑战。
⏹学习型组织的建立
◆学习型组织的特点
◆学习型组织 V.S 传统组织
◆学习型组织中个人与企业的关系
◆学习型组织是未来企业的核心竞争力
◆个人学习 V.S 组织学习
◆如何创造三赢的成长氛围。