人教版道德与法治七年级上册 2.2 享受学习 课件共32张PPT
课后提升
结合自己的经历，围绕如何学会 学习，请你说说你的建议。p24
二、享受学习 1、体味学习 （苦与乐） 2、学会学习 （兴趣、方法、方式）
思考：傅园慧在训练过程中 的经历说明了什么道理？
学习中也有辛苦
尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也 并不是轻而易举的事情。学习过程中的 辛苦和困难，都需要我们凭借坚强的意 志做出努力。
寻找自己学习中辛苦的事：
1、学习压力大，作业太多，有时又不会做；
2、每天课程安排满，自由活动时间少，感觉累；
3、学习很枯燥，考试成绩不如意。 ……
傅园慧提到恢复训练时说“鬼知道我经历了什么！我真的有时 候都感觉我已经要死了，我当时的训练真的是生不如死。”
“每人的压力都挺大，学习有压力，有很累、很困难的时候，也 有别人都无法理解你、误会你的时候，但就是不要放弃。”“最重 要的是不要放弃自己，因为当你跨过这条鸿沟，走过这片黑暗，必 将浴火重生。”
例：独学而无友，则孤陋而寡闻 出自：《礼记·学记》 译文：独学:指独自学习，不了解外部动向。独自 学习，而无人指导切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙 陋,见闻不多。有井底之蛙含义。
3.学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 p23
笔记整理
2、怎样学会学习？P22-23
1.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣； 2.学会学习，需要掌握科学的学习方法； 3.学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方 式。
• 在学习中你能体味到什么？
1.学习中有快乐 2.学习中也有辛苦
拓展思考 这四类数字分别表示什么？
近2亿 我们国家目前的文盲数量； 四分之一 中国占世界文盲数量的比例； 3700万 中国中小学生失学人数； 109万 每年因家庭贫困而失学的适龄儿童。 享有学习的机会和权利本身就是一种快乐，
让我们珍惜拥有的学习机会。
课堂小结
享 受 学 习
体味学习
学习中有苦也有乐， 学习是苦乐交织的
激发并保持学习兴趣
学会学习Байду номын сангаас
掌握科学的学习方法
学会运用不同的学习方式
课堂练习
1．李丽在日记中写道：“学习中每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚
D 至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能用语言表达的。”
她的话说明了 ( ) A．学习中只有 快乐没有辛苦 B．学习是苦不堪言的
学会学习
how
古人指路
怎样学好学习
1、知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者
3、独学而无友，则孤陋而寡闻
怎样学会学习？
例：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者
出自：《论语·雍也》——孔子 译文：孔子说：“对于学习，知道怎么学习的人，不
如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐 趣的人。”比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱 好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接 受得快。
第二课
学习新天地
温故知新
1、中学阶段， 学习 是我们的重要任务。 2括、各初种中能阶力段的的学培习养，。包括 知识 的获取，还包 3、学习伴随着我们的成长 ；学习没有 终点。
第二框
享受学习
自主学习
• 自主阅读教材P20-24全文， • 1.将下列各题找到并将问题写在课本相应位置，重点 词语圈起来。时间3分钟。
• 1.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；p22
出自：《论语·卫灵公》——孔子 译文：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋 利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。
2.学会学习，需要掌 握科学的学习方法； p23
2.学会学习，需要掌握科学的学习方法；
（1）基本的学习策略 （2）合理安排学习时间 （3）养成良好的学习习惯 （4）不断提升自己的学习能力 p23
B 解。下列建议能帮他享受学习快乐的是 ( )
A．让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况 B．合理安排时间，制订学习计划，改变学习方法 C．智力水平已经落后了，还需要加倍努力、用功 D．科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧
课堂练习
5句、话荀告子诉说我：们“（不积A跬）步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这
• 学习中有快乐，也有（辛苦） • 学会学习，需要发现并保持对学习的（兴趣） • 学会学习，需要掌握科学的（ 学习方法） • 学会学习，还意味着要善于运用不同的（学习方式）
里约奥运会半决赛后，傅园慧引爆网络。
“第一次因为一个铜牌得主而开始关注一项体育赛事” “可爱、好真实的姑娘！” “洪荒妹子拿了铜牌，举国上下的动静比拿金牌的还有兴致。” “好久没有体会到体育应该给我们带来的欢乐和激情了，真心希望洪荒妹子能一直 这么快乐的参加比赛”
“很励志。克服了伤病从低谷中站起来,做到了最好的自己，最后的铜牌已经足够， 这才是真正的运动精神。”
自己尽力了，没有留下遗憾 感受到体育带给自己的快乐
她很享受和高手比赛的感觉
有坚强的毅力和良好的心态
……
寻找自己学习中快乐的事：
1、经过自己的努力，把一到很难的数学题解出 来，感到高兴； 2、作文当作范文被阅读，心情很好； 3、学习成绩提高，受到老师表扬，非常 高兴。
笔记整理
1、如何正确认识学习中的苦与乐？
1）学习中有快乐。 2）学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是 每时每刻都能从中感受到快乐。 3）学习中也有辛苦。 4）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那 种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是 学习过程带给我们的美妙享受。P20-21 5）拥有学习的权利和机会是快乐的。（补充笔记）
A、学习要注重积累 B、学习节奏各有快慢 C、学习不能靠记忆 D、学习方式各有特点
6、因为战争、贫穷、 疾病等原因，世界上有数以万计的儿童失去了 上学的机会，失学给他们留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾，这就
告诉我们（ C ）
①要更加珍惜现在美好的学习时光 ②学习的权利是可以放弃的 ③享有学习的权利和机会是多么令人快乐 ④这些失学儿童没有履行受教育的权利，应受法律制裁 A、①② B、③④ C、①③ D、②④
……
学习中有快乐
当我们经历了学习的辛苦，收获学习 的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体 验到学习的美好，它是学习过程带给我们 的美妙享受。
2016年4月份，在全国游泳冠军赛暨奥运选拔赛中，傅园慧 第八排名垫底。随后，她选择到澳大利亚参加高强度的恢复练习。 “那强度是她从五岁游泳到现在从来没有过的，从早到晚一直练 习，她都是硬撑下来的，每天走路都走不动。”
C．学 习就是在解决难题
D．学习过程能带给我们美妙的享受
2、孔于说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句话给我
B 们的启示是 ( )
A．要认真学习
B．要保持对学习的兴趣
C．学习中只有乐没有苦
D．要掌握科学的学习方法
课堂练习
3、英国作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一 个苹果，彼此交
换，我 们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，
彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这些话主
B 要启示我们在学习中要 ( )
A．学会探究学 习
B．学会合作学习
C．掌握学习方法
D．培养学习兴趣
4、小刚在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于科目增多， 难度加大，他虽然还是很认真学习，但感觉到成绩明显下降了，困 惑不
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人教版道德与法治七年级上册 2.2 享受学习 课件(共33张PPT)
你记住了多少?
考考你们的记忆力,给出一张有许多你们喜 爱的动物的图片,看3秒钟,然后把图片撤掉, 看看你们到底记住了多少?
教师寄语：
我们正处于成长过程中的一个转折阶段，可能我们会 面临学习上的很多问题。但只要我们能保持积极的心态， 掌握科学的方法，在奋勇争先中多一分从容，在拼尽“洪 荒之力”后我们得到的会是学习过程中的无尽享受，加油 吧，找到属于你的学习快乐。
课堂练习：
• 1、你认为学习是一个怎样的过程
•
D （ ）
• A、学习是一个只有快乐的过程
• B、学习是一个只有辛苦的过程
• C、学习是一个让人感到厌烦的过程
• D、学习是一个既有快乐又很辛苦的过程
2、下面哪些方法属于科学的学习方法
A ①课前预习 ②课堂认真听讲 （ ）
③课下复习 ④只完成老师留的作业 A、 ①②③ B、 ②③④ C、 ①③④ D、 ①②④
享受
趣味故事
有人问爱因斯坦：“相对论到底是什么？”爱因斯坦 回答：“你坐在美女身边一小时，感觉就像一分钟， 而夏天你在火炉旁坐上一分钟，感觉就像一小时，这 就是相对论！
思考：同样是一分钟为什么会有完全不同的体会 呢？
填一填： 回顾你的经历，分享你的感受 做自己想做的事情时
1 开始的时候。。。 2 遇到困难的时候。。。 3 有人反对的时候。。。 4 事情做完以后。。。
给大神点赞
要求：请班上的同学每科推选一位大神，为他点赞 请被点赞的同学分享自己的小妙招，准备时间2分钟 举例：我们要为...点赞，因为该大神在单词背诵方面 表现出色，请大神支招！
学习宝典大放送
预习
排除旧知识的阻碍 听课目的明确 1、整节课的重点 2、预习中不理解问题 3、已理解部分与老师的思路比较 提高课堂笔记水平 改变乎学得 很轻松，我却觉得迷茫又无助呢？
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谢谢大家！
如何才能把学习中的痛苦变 成快乐呢？
学会学习
大家好，我叫佳佳，现在我已经成为一名中学
生啦。我感到非常高兴，但也遇到一些烦心事，
请大家帮我一起解决吧！
佳佳的烦恼一：进入初中之后，学习目标不明确，
对学习没了兴趣，科目多了作业量大了，内容变 难想了一，想有：时1.感你觉觉学得习佳很佳吃烦力恼，的很根少本体问会题到在学哪习里带？ 来的成就感2.。怎么样才能从根本上解决佳佳的烦 恼呢？
二、学会学习
（P22）
1.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。知之
好 之
有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快 者 者
乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的
，， 不不
密切相关，一个有远大志向和明确学习目标 如 如 好乐
的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即使对有 之 之
些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中
友寡 ，闻
。
1.学习中快乐
一、体味学习
2.学习中有
辛苦
享
受
学
习
1.学会学习，需要发现并保持对
二、学会学习 学2.习学的会兴学趣习，需要掌握科学的学
（重点）
3习.学方会法学习，善于运用不同的学习
方式
学习效率的高低，在某种程度上决定着学生学习成
B 绩的好坏。那么你有哪些提高课堂学习效率的方法
呢？( ) ①课前认真预习，了解教师讲课的重点 ②只做课外辅导资料 ③上课专心听讲，解决掌握知识难点 ④课后复习，及时巩固所学知识 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
合 作
阅 读
听 讲
动 手
安 静
无 所 谓
二、学会学习 （P22）
人教版《道德与法治》七年级上册：2.2 享受学习 课件(共25张PPT)
3.学习中有辛苦
（1）请同学们找寻有关表达学习是辛苦的成语 或诗词。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的诗句；
“头悬梁”“锥刺骨”的典故； “梅花香自苦寒来”的名言。
（2）在学习遇到这么多困苦时，你是怎么去想 的？又是怎样去做的？又会有什么样的结果？ 这时你的心情是怎样的？
学习带来的享受
当我们经历了学习的辛苦，收获
学习的成果时，那种发自内心的
愉悦让我们体验到学习的美好，
它是学习过程带给我们的美妙享
受。
小结
为什么学习是苦乐交织的？
1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己 解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自
己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 2）学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费
2. 展示兴趣迁移法
当面对不喜欢的科目时，我们可以运用兴趣迁移 法，利用自己对其他科目的兴趣来带动不感兴趣的那 些科目，训练时遵循下列做法：
①问自己愿不愿意把这门学科学好，用肯定的语言来回答自己， 比如“我一定能将数学学好”“这些单词我很快就会背了”。 这样反复默念，形成一种潜意识。 ②进行身心放松训练。慢慢做三次深呼吸，将心情放松，不要 感受到压力。 ③想象上自己所喜欢的科目的情景，让心情愉悦起来。 ④想象上自己不喜欢的科目的情景，然后将上喜欢的科目的愉 快心态迁移到不喜欢的课程上，让自己面对不喜欢的科目时也 有一种轻松、愉快的心情。 ⑤立即开始学习。
1）学会学习，需要保持对学习的兴趣。
2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。
3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
课堂小结
随堂训练
1. “学习本身就是一种生活，我们不能说这一小时在 学习，而不是在生活，既然是生活，就应该享受，要快 乐的生活，快乐的学习。”这是优秀团员——周思同学 的一句话。下列做法与这句话不一致的是（ ） A．肖翔经过努力终于练好了英语发音 B．小明迷失在网络游戏中不能自拔
人教版《道德与法治》七年级上册：2.2 享受学习 课件(共16张PPT)
知识体 系
体 味 学 习
1、学习中有快乐 2、学习中也有辛苦 3、经过努力，苦可以转化为
乐
1、学会学习，需要发现并保 持对学习的兴趣 2、学会学习，需要掌握科学 的学习方法 3、学会学习，还意味着要善 于运用不同的学习方式
享受 学习
学 会 学 习
一、体味 学习
学习中有快乐。对某方面知识有强烈兴趣时 ，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的 同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味 到学习带来的快乐。 学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力 、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情 绪等，需要凭借坚强的意志作出努力。
种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美 好，它是学习过程带给我们的美好享受。
生活感 悟我真不无法用语言描述此时的心情，我想跳起 来，大声告诉所有的同学：“我解出了这道题！” 我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了 这道题我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上 吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我 经历了困惑、疑惑、苦思冥想……功夫不负有心 人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花 明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形 学习经过辛苦，收获学习成果时，那 容。
很少体会到学习带来的 成就感！ 不喜欢某些学科和老师 ，所以学不好，或者不想 学。 被安排的学习内容太多， 没有休息、娱乐的时间！ 在学习上，总担心自己会 落后。
小组合作探究：你有哪些学习困扰？ 面对这些困扰，我们应该怎样办呢？
二、学会 学习 1.学会学习，需要发现并保持对 学习的兴趣
“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者 。” “兴趣是最好的老师。”
记。 做好课前准备。
课中做好记录。
课后补充完善。
4
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1、学习的滋味 一、体味学习 学习中有快乐 学习中也有辛苦
学习中的乐
学习中的苦
说说自己学习中快乐的事：
1、经过自己的努力，把一到很难的数学 题解出来，感到高兴； 2、作文当作范文被阅读，心情很好； 3、学习成绩提高，受到老师表扬，非常 高兴。 ……
2、学习中有哪些快乐？
学习中有快乐。对某方面知识 有强烈兴趣时，自己解决某个问 题时，学习中找到志趣相投的同 伴时，发现自己的潜能时……
科学的学习方法有哪些？
掌握学习策略，合理安排学习时 间，养成良好的学习习惯，不 断提升学习能力。
早起型； 夜猫子型； 阅读型； 视听型； 独侠型； 合作型。
③.学会学习，还意味着要善于运用 不同的学习方式。
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
说说自己学习中感到辛苦的事：
1、学习压力大，作业太多； 2、每天课程安排满，自由活动时间少， 感觉很累； 3、学习很枯燥，考试成绩不如意。 ……
人教版《道德与法治》七年级上册：2.2 享受学习 课件(共30张PPT)
• 做作业或复习时，常做一些小动作； • 作业、试卷发到.
1、学会学习，需要发现并保持对学习的 兴趣 2、学会学习，需要掌握科学的学习方法 3、学会学习，还意味着要善于运用不同
的学习方式
学会学习-P22
一、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣
1、拥有远大志向
七年级上《道德与法治》
第二课 享受学习
执教者：杨穗智
体味学习
体味学习
请同学们思考一下，最近的学习当中有没有
什么事让你觉得很快乐的？
又有没有什么事让你觉得很辛苦的？ 请用一张纸写下来。
体味学习-P20
1、学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴
趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相
投的同伴时，发现自己的潜能时......我们都可以
体味到学习带来的快乐。
分享：你学习中的快乐有哪些？
体味学习-P21
2、学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲
望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需
要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需
要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的
意志作出努力。
分享：你学习中的辛苦又有哪些？
体味学习-P21
学习是多方面的，学习是一个过程，我们
二、学会学习 （二）掌握科学的学习方法 1、掌握基本策略 2、合理安排时间 3、养成良好学习习惯
链接 P23-方法与技能
如何高效记笔记 3、课后补充 （1）通读笔记，补充完善； （2）在副栏中概括，形成提纲；
（3）定期复习
科学的学习方法：
（三）复习方法指导 1、复习要及时进行 （两三天内遗忘最多） 2、复习适度超额 （程度为150%效果最好）
科学的学习方法：
人教版《道德与法治》七年级上册：2.2 享受学习 课件(共23张PPT)
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
人教版《道德与法治》七年级上册-2.2-享受学习--课件(共33张PPT)
诊断结果：不会合作学习
合作学习
自主学习
学会学习，还意味着要善于运用 不同的学习方式。“独学而无友，则孤 陋而寡闻”。我们可以与同伴相互帮助、 分工合作，也可以独立思考、自主学习。
2、怎样学会学习？
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的 学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习 兴趣就会浓厚而持久。
3、我对老师讲过的题 目比较有把握，但它稍 微有些变化我就傻眼了。
2、我经常是写着语文 作业想着数学作业， 结果哪一科都没做好， 我真不知该怎么办。
解决办法：掌握科学的记忆方法和基本的学习策略。 解决办法：要集中注意力，合理安排学习时间。 解决办法：要注意知识的内在联系，训练自己思维的灵 活性，提升自己的学习能力。
A A学习中也有快乐
B学习中面临着很多压力，学习中只有辛苦 C学习是自己的事，我们要承担学习的责任 D学习就是轻松和愉快的事情，不需要付出努力
谢谢
当我们经历了学习的辛苦，收获 学习的成果时，那种发自内心的愉 悦让我们体验到学习的美好，它是 学习过程带给我们的美妙享受。
第二目 学会学习
很少体会到学 习带来的成就 感
不喜欢某些 学科或老师 ，所以学不 好，或者不 想学。
在学习上，总担 心自己会落后。
……
小明的困扰之一：我从小就对别人能说一 口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语， 但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲 儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？
二十一世纪的文盲将不再是不识 字的人，而是不会学习的人。
——联合国教科文组织
小明的困扰之二：小学时，我的成绩在班上 总是名列前茅。进了初中，我学习很努力， 经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试 成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？
合作学习
自主学习
学会学习，还意味着要善于运用 不同的学习方式。“独学而无友，则孤 陋而寡闻”。我们可以与同伴相互帮助、 分工合作，也可以独立思考、自主学习。
2、怎样学会学习？
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的 学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习 兴趣就会浓厚而持久。
3、我对老师讲过的题 目比较有把握，但它稍 微有些变化我就傻眼了。
2、我经常是写着语文 作业想着数学作业， 结果哪一科都没做好， 我真不知该怎么办。
解决办法：掌握科学的记忆方法和基本的学习策略。 解决办法：要集中注意力，合理安排学习时间。 解决办法：要注意知识的内在联系，训练自己思维的灵 活性，提升自己的学习能力。
A A学习中也有快乐
B学习中面临着很多压力，学习中只有辛苦 C学习是自己的事，我们要承担学习的责任 D学习就是轻松和愉快的事情，不需要付出努力
谢谢
当我们经历了学习的辛苦，收获 学习的成果时，那种发自内心的愉 悦让我们体验到学习的美好，它是 学习过程带给我们的美妙享受。
第二目 学会学习
很少体会到学 习带来的成就 感
不喜欢某些 学科或老师 ，所以学不 好，或者不 想学。
在学习上，总担 心自己会落后。
……
小明的困扰之一：我从小就对别人能说一 口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语， 但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲 儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？
二十一世纪的文盲将不再是不识 字的人，而是不会学习的人。
——联合国教科文组织
小明的困扰之二：小学时，我的成绩在班上 总是名列前茅。进了初中，我学习很努力， 经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试 成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？
人教版道德与法治七年级上册 2.2 享受学习 课件(共24张PPT)
探索奥秘
探究与分享
现在，你的学习还是快乐的吗？
苦 学习生活中的 是_____________原因是
(1) __考__试__让__我__头__疼__________ (2) __不__愿__意__做__作__业__________ (3) __完__不__成__作__业__老_师__批__评_____
1363839870003212 0160910
136 383 987 000 321 2016 0910
探究与分享
100
80
60 58.2
40
44.2
20
大脑遵循记忆规律
27.8
0
数百保 分持
1
2
3
4
“艾宾浩斯”遗忘曲线
25.4
5
6
天数（日）
探究与分享
探究与分享
探究与分享
怎样学会学习？
学会学习，需要掌握科学的学习方法。
感到很累，没有 快乐感
探究与分享
请你说说学习的快乐或苦有哪些？
探究与分享
现在，你的学习还是快乐的吗？
乐 学习生活中的 是_____________原因是
(1) _学_习__到__新__的__知_识___________ (2) _取_得__进__步________________ (3) _老_师__赞__扬________________
……
你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。
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怎样学会学习？
பைடு நூலகம்
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”有了学习兴趣，学习可以成 为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学校目的密切相关，一个有 远大志向和明确学习目标的人，学校兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内 容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的学习方法，逐渐培养起探究的 兴趣。
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现在，你的学习还是快乐的吗？
苦 学习生活中的 是_____________原因是
(1) __考__试__让__我__头__疼__________ (2) __不__愿__意__做__作__业__________ (3) __完__不__成__作__业__老_师__批__评_____
1363839870003212 0160910
136 383 987 000 321 2016 0910
探究与分享
100
80
60 58.2
40
44.2
20
大脑遵循记忆规律
27.8
0
数百保 分持
1
2
3
4
“艾宾浩斯”遗忘曲线
25.4
5
6
天数（日）
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怎样学会学习？
学会学习，需要掌握科学的学习方法。
感到很累，没有 快乐感
探究与分享
请你说说学习的快乐或苦有哪些？
探究与分享
现在，你的学习还是快乐的吗？
乐 学习生活中的 是_____________原因是
(1) _学_习__到__新__的__知_识___________ (2) _取_得__进__步________________ (3) _老_师__赞__扬________________
……
你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。
探究与分享
怎样学会学习？
பைடு நூலகம்
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”有了学习兴趣，学习可以成 为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学校目的密切相关，一个有 远大志向和明确学习目标的人，学校兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内 容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的学习方法，逐渐培养起探究的 兴趣。
人教版《道德与法治》七年级上册：2.2 享受学习 课件(共16张PPT)
是否该把分数作为衡量学生学 习的唯一标准呢？
考一考
1 2
如何正确认识学习？ 为什么要终身学习
(范围、变现、态度)
第一单元 成长的节拍
第二课 学习新天地
第2框 享受学习
学习目标
1.为什么说学习是辛苦的？ 2.为什么说学习是快乐的？ 3、我们应该如何学会学习？
你们学习的时候享受么？为什么？
书 山 有 路 勤 为 径 ， 学 海 无 涯 苦 作 舟
……
作业做不完
知之者，不如好之者； 好之者，不如乐之者。
①学会学习，需要发现并保持对 学习的兴趣。
时间都去哪儿了
重 要 不 重 要
15%
5%
2、学会学习，需要 50% —60% 掌握科学的学习—60% 有计划有自律
20%—30%
15% 紧急
不急
紧急
不急
读书之乐何处寻？ 数点梅花天地心。
细数我们学习的乐趣
学习中有快乐
对某方面的知识有强烈兴趣时，自 己解决某个问题时，学习中找到志趣相 投的同伴时，发现自己的潜时……我们 都可以体味到学习带来的快乐。
乐
探究与分享
你有哪些学习困扰？ 面对这些困扰，该怎么办呢？
单词记不住 不喜欢某些学科
失眠多梦
注意力不集中
低效学习者的时间安排
高效学习者的时间安排
小游戏
考考你的记忆力？
看6秒钟
然后把图片撤掉
你到底记住了多少?
3
学会学习，还意味着要善于 运用不同的学习方式
独学而无友，则孤陋而寡闻。
课后作业
近日，珠海七中举行百日誓师活动的照片在网络上流传，而场面居然与阅 兵式颇有几分相似。据该校校长介绍，站在车上的学生是去年该校的毕业 生，也是该校去年中考的“黑马”，此举一是以他们经历来鼓舞本届毕业 生，二也是兑现去年对中考“黑马”学生“战袍加身”的承诺。（3月22日 《广州日报》）