2020学年新教材高中地理第1章人口与地理环境第三节人口容量课件湘教版必修第二册
下图示意人口增长与耕地资源减少的关系。
1.随着人口的增长，粮食需求量不断增加。人类增加粮食产量的主要途径是什么？
答案 ①开垦新耕地，扩大耕地面积； ②大量使用化肥、农药，提高粮开荒，耕地资源总量却在减少，主要原因是什么？ 答案 城市、工矿建设用地增加，土壤污染、荒漠化、水土流失造成耕地的破坏。
答案 西藏主要是生态破坏，深圳主要是城市问题。
核心归纳
人口合理容量的特点
拓展延伸
TUOZHANYANSHEN
人口合理容量的影响因素
制约因素 相关性
影响
资源丰
资源越丰富，人口合理容量越大；资源越贫乏，人口合理容量
呈正相关
富程度
越小
科技发 呈正相关 科技发展水平越高，人口合理容量越大；科技发展水平越低，
3.若要解决图中矛盾，最根本的措施是什么？ 答案 控制人口增长。
核心归纳
资源
资源的重要性及资源环境的限制性
重要性
利用中的问题
土地 土地是人类生产生活的主要空间场所，是不可替 资源 代的自然资源
矿产 矿产资源是重要的自然资源，是人类进行现代化 资源 生产和提高生活水平的物质基础
水资源 水是生命之源，人类的生存和发展离不开水
第三节 人口容量
【第一章】 人口与地理环境
课程标准
KE CHENG BIAO ZHUN
运用资料，描述人口分布、迁移的特点及其影响因 素，并结合实例，解释区域资源环境承载力、人口 合理容量。
学习目标
XUE XI MU BIAO
1.了解世界人口增长趋势及其影响因素。 2.结合实例，解释区域资源环境承载力。 3.结合实例，解释人口合理容量。
内容索引
NEIRONGSUOYIN
梳理教材 夯实基础 探究重点 提升素养 随堂演练 知识落实
梳理教材 夯实基础
SHU LI JIAO CAI HANG SHI JI CHU
01
一、人口增长
1.总趋势：人口不断 增长 。 2.历程 (1)工业革命前， 世界人口增长比较 缓慢 。 (2)工业革命后，世界人口 迅速 增长。 (3)目前，世界人口仍处于快速增长阶段。 3.影响因素：自然资源、环境条件、 社会经济 、 科技进步 、医疗卫生、文化教育、 政治制度等。 4.人口变化的影响因素：与人口出生率和 死亡 率有关，也与人口迁入率和 迁出 率 有关。
材料二 深圳将增辟存量人口“居住＋社保”入户渠道，提高户籍人口比重， 2018年在册户籍人口达到454万人。深圳是我国外来人口最多的城市，也是我国人口 密度较大的城市。 1.分析材料，想一想，能否向西藏大规模移民，为什么？
答案 不能。西藏地区生态环境极为脆弱，资源环境承载力小，难以承受过多人口 带来的环境压力，环境一旦破坏，难以恢复。
森林 资源
具有美化环境、吸烟滞尘、减弱噪声、涵养水源、 保持水土、防风固沙、调节气候、保护生物多样 性等作用
跟踪训练
(2019·福建平和县一中月考)湖南省是我国产粮大省，但其耕地面积只占全省总
面积的15.2%。据此回答1～2题。
1.影响湖南省可供养人口数量的主要因素是
A.土地面积 C.粮食产量
√B.耕地资源
D.水资源
2.解决湖南省环境人口压力大的可行措施有
①控制人口数量 ②提高消费水平 ③合理迁移部分人口 ④提高粮食单位面积
产量
A.①②③
√C.①③④
B.②③④ D.①②④
探究导引
探究点二 人口合理容量
材料一 西藏自治区有十分丰富的自然资源，但总人口2018年仅为300多万，人 口密度约为2.8人/平方千米，地广人稀特征十分明显。
判断
PANDUAN
1 18世纪中叶后，世界人口增长缓慢。 2 人口政策也是影响人口增长的因素。 3 人口自然增长率下降人口就会下降。
二、资源环境的限制性
1.限制性原因 (1)主观原因： ①社会经济发展对 自然资源 的需求与日俱增。 ②各种资源的人均 消耗量 也在逐步增加。 (2)客观原因：自然资源是 有限 的。 2.资源问题及表现 (1)土地资源、矿产资源、水资源等过度开发和不合理使用，导致人地关系失调，引 发严重的环境问题。 (2)乱砍滥伐引起的森林植被破坏， 过度放牧 引起的草原退化，大面积开垦草原引起 的土地沙漠化，工业生产造成的大气、水环境恶化等限制人类的生存和发展。
2.深圳市资源贫乏，目前已经严重超出了人口最高容量，这种说法对吗？ 答案 不对。资源虽是制约人口容量的首要因素，但一个国家或地区的人口容量还 与其科技发展水平、地区开放程度、人均消费水平等多方面因素有关，如一个区域 经济、技术力量强，利用外部资源多，也可大大提高其人口容量。 3.西藏和深圳因人口规模易出现的环境问题分别是什么？
展水平
人口合理容量越小
地区开
地区对外开放的程度越高，人口合理容量越大；地区对外开放
力 的重要指标。 2.资源环境承载力：指一定时期内，在维持相对稳定的前提下，资源、环境所能容纳 的人口规模和 经济 规模。
3.人口合理容量 (1)概念：指按照合理的 生活方式 、保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口 生活质量 的前提下，一个国家或地区 最适宜 的人口数量。 (2)影响因素：自然资源环境、科技发展水平、地区开放程度、人均资源消费水平等。 (3)特点：临界性、相对性、警戒性。 (4)意义：对于制定一个国家或一个地区的人口战略和 人口政策 有着重要的意义。
判断
PANDUAN
1 人口容量是资源环境承载力与社会经济发展共同作用的产物。 2 随着科技的进步，资源环境承载力会无限增大。 3 人口合理容量是一个地区所能容纳的最高人口数量。
探究重点 提升素养
TAN JIU ZHONG DIAN TI SHENG SU YANG
02
探究导引
探究点一 人口增长对自然资源的影响
判断
PANDUAN
1 煤、石油、动植物等是农业社会的主要资源。
2 水资源、森林资源属于可再生资源，人口增长对其影响较小。
三、人口合理容量
1.人口容量 (1)概念：指在一定的自然资源 和经济、社会条件下，一个国家或地区所容纳的_人__口_ 数量 。可分为人口合理容量、人口最高容量等。 (2)意义：是资源环境承载力与社会经济发展共同作用的产物，是衡量资源环境_承__载__
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2020高中地理第一章人口与地理环境第三节人口容量课件湘教版必修第二册
森林 资源
属性
人口的影响
环境资源的限制
可再生
人口急剧增长
人均土地拥有量大幅 度下降，农业生产用 地显著缩小
不可 人类对各种矿产资源 某些重要的矿产资源 再生 的需求量不断增长 还在减少甚至枯竭
对淡水需求量越来越
可再生
大，对淡水资源不合 理利用，水体污染越
淡水资源短缺
来越严重
导致水土流失加剧，可再生不合理的垦殖毁坏大 面积的森林
教材预习纲要
课程 结合实例，解释资源环境承载力、人口合理容 标准 量。
1.世界人口增长的影响因素及带来的人口问题有
预习 导引
哪些？ 2.什么是资源环境承载力、人口合理容量，其影 响因素有哪些？
3.谋求人口合理容量的途径有哪些？
知识体系架构
资源 种类 土地 资源 矿产 资源
水资 源
土壤肥力下降，耕地 沙化速度加快，大气 污染程度加深，气候
反常事件增多
人口容量 概念
人口合理容量
人口容量
人口合理容量
大小关系
某一地区人口容量＞人口合理容量
共同点
由于制约的因素不确定，所以在不同的历史时期， 造成人口容量具有不确定性，但在具体时期，制约 因素相对稳定的情况下，可以对人口容量进行相对 定量估计，即具有相对确定性
因素 相关性
影响
资源
是影响人口合理容量的主要因素。资源 正相关
越丰富，人口合理容量越大；反之越小
科技发展
科技水平越高，人口合理容量越大；反
正相关
水平
之越小
因素
相关性
影响
经济发达程度
经济越发达，人口合理容量越 正相关
大；反之越小
地区的对外开放
属性
人口的影响
环境资源的限制
可再生
人口急剧增长
人均土地拥有量大幅 度下降，农业生产用 地显著缩小
不可 人类对各种矿产资源 某些重要的矿产资源 再生 的需求量不断增长 还在减少甚至枯竭
对淡水需求量越来越
可再生
大，对淡水资源不合 理利用，水体污染越
淡水资源短缺
来越严重
导致水土流失加剧，可再生不合理的垦殖毁坏大 面积的森林
教材预习纲要
课程 结合实例，解释资源环境承载力、人口合理容 标准 量。
1.世界人口增长的影响因素及带来的人口问题有
预习 导引
哪些？ 2.什么是资源环境承载力、人口合理容量，其影 响因素有哪些？
3.谋求人口合理容量的途径有哪些？
知识体系架构
资源 种类 土地 资源 矿产 资源
水资 源
土壤肥力下降，耕地 沙化速度加快，大气 污染程度加深，气候
反常事件增多
人口容量 概念
人口合理容量
人口容量
人口合理容量
大小关系
某一地区人口容量＞人口合理容量
共同点
由于制约的因素不确定，所以在不同的历史时期， 造成人口容量具有不确定性，但在具体时期，制约 因素相对稳定的情况下，可以对人口容量进行相对 定量估计，即具有相对确定性
因素 相关性
影响
资源
是影响人口合理容量的主要因素。资源 正相关
越丰富，人口合理容量越大；反之越小
科技发展
科技水平越高，人口合理容量越大；反
正相关
水平
之越小
因素
相关性
影响
经济发达程度
经济越发达，人口合理容量越 正相关
大；反之越小
地区的对外开放
2020新教材高中地理第一章人口1.3人口容量课件新人教版必修第二册
③中间派：认为地球所能容纳的人口数量在 100 亿左右。
图示法记忆区域资源环境承载力的影响
温馨提示 资源是影响区域资源环境承载力大小的主要因素，但不是唯 一因素，科技发展水平、地区开放程度等也影响区域资源环境承 载力的大小。因此，资源虽然匮乏，但在科技发展水平高、地区 对外开放程度高的情况下，区域资源环境承载力仍可能较大，如 日本。
材料三 漫画。
(1)假如各块木板代表不同的资源种类，那么“短板效应” 揭示了什么道理？
(2)人类获得资源的数量的变化与哪个因素的关系最密切？ 资源的数量对资源环境承载力的大小有什么影响？
(3)乾隆年间，中国人口猛增到 3 亿的主要原因是什么？材 料一、二说明影响资源环境承载力的因素有哪些？
学法指导 图示法理解人口合理容量
区域资源环境承载力与人口合理容量的区别 区域资源环境承载力是一个地区的最大人口数量，人口合理 容量是一个地区的最佳人口数量，故资源环境承载力大于人口合 理容量。
3.实现人口合理容量措施 (1)就整个世界来说，一方面，国际社会要倡导各国政府， 尤其是发展中国家要尽最大可能把人口控制在 合理的规模 之 内；另一方面，还要建立公平 的国际秩序。保证人人拥有不断 追求高水平生活质量的 平等权利 。 (2)就各国，各地区来说，不论是发达国家，还是发展中国 家，都应尊重人地协调发展的客观规律，因地制宜制定本区域可 持续发展战略，既保持好生态平衡，又不断提高人们的生活质量。
第三节 人口容量
【最新课标要求】 结合实例，解释区域资源环境承载力、 人口合理容量。
核心素养定位 1．了解区域资源环境承载力的概念和衡量指标。(综合思维) 2．理解影响区域资源环境承载力的因素，学会分析某一地 区区域资源环境承载力的大小。(综合思维、区域认知) 3．掌握人口合理容量的概念，理解保持人口合理容量的意 义和措施。(人地协调观、综合思维、区域认知)
图示法记忆区域资源环境承载力的影响
温馨提示 资源是影响区域资源环境承载力大小的主要因素，但不是唯 一因素，科技发展水平、地区开放程度等也影响区域资源环境承 载力的大小。因此，资源虽然匮乏，但在科技发展水平高、地区 对外开放程度高的情况下，区域资源环境承载力仍可能较大，如 日本。
材料三 漫画。
(1)假如各块木板代表不同的资源种类，那么“短板效应” 揭示了什么道理？
(2)人类获得资源的数量的变化与哪个因素的关系最密切？ 资源的数量对资源环境承载力的大小有什么影响？
(3)乾隆年间，中国人口猛增到 3 亿的主要原因是什么？材 料一、二说明影响资源环境承载力的因素有哪些？
学法指导 图示法理解人口合理容量
区域资源环境承载力与人口合理容量的区别 区域资源环境承载力是一个地区的最大人口数量，人口合理 容量是一个地区的最佳人口数量，故资源环境承载力大于人口合 理容量。
3.实现人口合理容量措施 (1)就整个世界来说，一方面，国际社会要倡导各国政府， 尤其是发展中国家要尽最大可能把人口控制在 合理的规模 之 内；另一方面，还要建立公平 的国际秩序。保证人人拥有不断 追求高水平生活质量的 平等权利 。 (2)就各国，各地区来说，不论是发达国家，还是发展中国 家，都应尊重人地协调发展的客观规律，因地制宜制定本区域可 持续发展战略，既保持好生态平衡，又不断提高人们的生活质量。
第三节 人口容量
【最新课标要求】 结合实例，解释区域资源环境承载力、 人口合理容量。
核心素养定位 1．了解区域资源环境承载力的概念和衡量指标。(综合思维) 2．理解影响区域资源环境承载力的因素，学会分析某一地 区区域资源环境承载力的大小。(综合思维、区域认知) 3．掌握人口合理容量的概念，理解保持人口合理容量的意 义和措施。(人地协调观、综合思维、区域认知)
2020地理新教材教程中图第二册：第一章 第三节 资源环境承载力与人口合理容量
第三节 资源环境承载力与人口合理容量01、预习准备区精心准备 夯实基础一、资源环境承载力1．定义：区域资源环境承载力指在一定时期内，特定区域在资源环境功能处于相对□01稳定的状态下，所能承受的某一□02人口规模下各种□03社会经济活动的能力。
其中资源承载力主要包括□04土地资源、水资源和矿产资源承载力等；环境承载力包括大气环境、水环境和□05土壤环境承载力等。
2．影响因素(1)资源环境承载力大小是由区域中的“□06短板”即最□07紧缺要素决定的。
(2)区域资源环境承载力不仅受区域资源、环境因素的影响，还受经济水平、□08科学技术、社会文化和□09地域开放程度等因素的影响和制约。
3．提高资源环境承载力的途径(1)人类可以通过发展□10生产力和科学技术，提高资源利用率，开发□11新资源，改善环境使其更加适合人类生存，从而提高资源环境承载力。
(2)区域开放程度的提高会带来更多的□12外界资源，也在客观上提高了资源环境承载力。
1．判断正误。
(1)自然资源匮乏的国家资源环境承载力小，所能容纳的人口一定少。
(×)(2)某地的资源环境承载力的大小不会随时间而变化。
(×)2．我国西北干旱的内陆地区资源环境承载力主要取决于()A．地形B．水源C．植被D．能源答案 B解析我国西北干旱的内陆地区水资源短缺，成为制约资源环境承载力的“短板”。
3．广东省资源环境承载力较高，主要原因有哪些？提示广东省经济发展水平高，对外开放程度高，因而资源环境承载力高。
———————————————————————————————————————————————————二、人口合理容量1．定义：人口合理容量指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不01未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区适宜的人口数量。
妨碍□02环境的协调发展，而且体现了人口数量与社会、人口合理容量不仅反映了人口与□经济和文化发展的相适应性。
湘教版高中地理必修二 (人口容量)人口与地理环境教育教学课件
03 人口合理容量
（2）表中可承载人口量是一定的吗？可承载人口量将会在什么情况下发生变化？
不一定。同一地区，在不同的历史时期，科技发展水平、地区开放 程度、人均资源消费水平等因素发生变化的条件下，可承载人口也 将会发生变化。
03 人口合理容量
2（.与1图）中图中b 呈a正、相b关分的别是表示A A ①A对.人外口开合放理程容度量和②人资口源最数高量容量 ③B科.环技境发人展口水容平量人④境生人活口和容文量化口消合费理水容平量 AC.①.环②境③人B口.①容③量④环 C .①②④ D .②③④
D .环境承载力人口境承载力合理容量
03 人口合理容量
读最佳人口规模示意图(P、P'为不同条件下的最佳人口规模),回答(1)- (3)题。
AD ((21))图下中列反关映于了图中人口规模的叙述，正确的是 AA..人P为口较规低模生与产生力活水质平量条呈件正下相的关人口合理容量 BB..人P口'为规资模源与环生境活承质载量力呈负相关 CC..当P人'为口较规高模生低产于力最水佳平人条口件规下模的时最，大人人口口规容模量 和D.生P为活资质源量环呈境负承相载关力
01 自然增长率 人口自然增长数量=人口基数 x 人口自然增长率
-
出生率
=
死亡率
自然 增长率
人口自然增长率>0 人口增加 人口自然增长率=0 人口持平 人口自然增长率<0人口增长 人口自然增长率由正值变为0时，人口数量最多 人口自然增长率由负值变为0时，人口数量最少
03 人口合理容量
（1）哪些地区可承载人口量多？哪些地区可承载人口量少？为什么？
中温带、南温带、亚热带可承载人口量多； 北温带、热带、干旱及半干旱区、青藏区可承载人口量少。 原因： ·中温带、南温带、亚热带水热条件较优越，农业自然资源生产潜 力大，年生物量大，可承载人口多。 ·北温带、青藏高原区热量条件较差，农业自然资源生产潜力小， 可承载人口少。 ·热带地区水热条件优越，但面积较小，可承载人口量较小。 ·干旱及半干旱区水源条件较差，可承载人口量较小。自然环境对 人口发展及其地理分布有制约作用。
高中地理第一章人口与环境第二节人口合理容量和第三节人口迁移课件湘教版必修2
环境承载力
第九页，共26页。
第三节 人口迁移(rén kǒu qiān yí)
第十页，共26页。
【考纲要求 (yāoqiú)】
水平层次
考点
人口 迁移
了 解
理应 解用
要求
举列说明人口
√ 迁移的主要原 因
第十一页，共26页。
引起一个地区(dìqū)人口 数量变动的因素有哪些？
人口自然(zìrán)增 人长口机械(jīxiè)增长（人口
米宽、0.3米厚计算，全 世界的人全部(quánbù) 都可以放在一个长、宽、 高分别为1100米的大箱 子里。
第六页，共26页。
地球上适合(shìhé)养活多少人？
人口合理容量：指在有效和持续地利用资 源、环境并获得最大经济效益的情况下， 一定(yīdìng)地区所能容纳的人口数量。
人口、生态、 经济和社会协 调(xiétiáo) 发展
气候
第二十页，共26页。
二、引起人口迁移(rén kǒu qiān
yí)的因素 攀枝花
伯明翰
1.自然生态环境因素：
气候、土壤 (tǔrǎng)、
大庆
淡水、矿产矿资产源资源
第二十一页，共26页。
2、经济
经济发展水平、交通和通讯的发展
(jīngjì)因素：
⑴2001年我国跨省流动人口的主要(zhǔyào)流
④哥伦布发现新大陆后，欧洲白人大量移向美洲
（掠夺资源占用土地） ⑤我国南宋时期北方人口大量南迁 （首都变迁）
⑥“三峡(sān xiá)”（大移型民工程建设）
第十九页，共26页。
二、引起人口迁移(rén kǒu qiān yí)的因素
蒙古人“逐水草
(shuǐcǎ淡o)而水居”
高中地理第一章人口与地理环境第三节人口容量湘教版必修第二册
影响 限制人类的生存和发展
3. 解决途径:人类与自然资源之间，需要建立__良__性__循__环__关系，以实现自然资源的持续 利用和人类的持续发展。
【思考感悟】 从自然资源的角度考虑，人口数量是否可以无限制地增长？ 提示 不可以。因为自然资源是人类生产生活资料的主要来源，自然资源是有限的。人 口规模一旦超出自然资源所能供养的人口数量范围，就会引发各种环境问题，不利于 人类的可持续发展。
重要性
水资源 人类的生存和发展都离 不开水
利用中存在的问题
续表
自然资源
重要性
具有美化环境、吸烟除 尘、减弱噪声、涵养水 森林资源 源、保持水土、防风固 沙、调节气候、保护生 物多样性等作用
利用中存在的问题
续表
应用体验
阅读材料，回答1～2题。
材料一 下表为青藏高原人口增长与人均资源占有量表。
指标 人口数量/万人 人均森林面积/公顷 人均草地面积/公顷 人均耕地面积/公顷 人均水能蕴藏量/万千瓦 人均矿产潜在 价值/万元
方法突破
人口增长的原因分析 人口数量的增长与人口基数、人口自然增长率和人口迁移率有关。 （1）人口自然增长率和人口迁移率越高，人口基数越大，人口数量的增长越多。 （2）人口自然增长率与人口数量增长的关系
＞0：人口数量增加 人口自然增长率 =0：人口数量不变
＜0：人口数量减少
（3）人口迁移率与人口数量增长的关系 ＞0：人口数量增加
材料二 “木桶理论”告诉我们，一个木桶的容水量，不取决于桶壁上那块最长的 木板，而取决于最短的那块木板。显然，对于地球上的人口发展而言，这一理论有很 大的启迪意义。
结合材料探究： （1） 海水稻这种新型水稻品种的培育，可以供养更多的人口，说明影响资源环境承 载力的是什么因素？是如何影响的？ __科__技__发__展__水__平__。__科__技__发__展__水__平__越__高__，__能__够__利__用__的__自__然__资___源__越__多__，__资__源__环__境__承__载__力__越__大__。_ （2） 假设各桶板代表不同的资源，木桶装的水代表某区域所能承载的人口数量，那 么该图揭示了什么道理？ __资__源__是__影__响__一__个__区__域__资__源__环__境__承__载__力__大__小__的__主__要__因__素__，__而__资__源__的__“最__短__板__”_直__接__决__定__该__ _区__域__资__源__环__境__承__载__力__的__大__小__。__
1.3 人口合理容量优质课件-湘教版高中地理必修PPT
新知学习
【参考答案】 1.池塘生态系统中，空间、食物和其他生存条件的量有限，会影 响到鱼的数量。受限制因素影响，鱼的数量最终达到一种动态平衡。 2.在人类社会中，一个地区所能容纳的人口数量会受到自然资源环 境、科技发展水平、地区开放程度、人均资源消费水平、医疗卫生水 平等因素的影响和制约。 3.如果一个国家或地区所容纳的人口数量超过该国家或地区的资源环 境承载能力，会导致本地区的资源短缺并因过度开发利用资源而导致 环境的结构和功能被破坏，还会由此产生一系列社会问题。
自然资源是人类生产生活资料的主要来源。
人口容量是资源环境承载力与社会经济发展共同作用的产物，是衡量资源环境承载力的重要指标。 相对性:相同面积的土地在不同地区、不同自然条件和科学技术水平下，人口合理容量是不同的。
03
人口合理容量
一样木桶容量取决于最短那块木板。
科技水平的提高促进了交通运输的快速发展，从而促进了区域间贸易往来，一些国家和地区可以通过贸易获取其他地方的资源，以满足不断增加的人口需要。
北美人口自然增长率比欧洲低，为什么人口增长比欧洲快得多？
发达国家多，迁入人口多
影响人口自然增长率其他因素:人机 迁入率与人口迁出率
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资源环境的限制性
自然资源是人类生产生活资料的主要来源。 一方面，社会经济发展对自然资源的需求与日俱增；另一方面， 随着人们生活水平的不断提高，各种资源的人均消耗量也在逐步增加。 尽管随着人类技术水平的提升，自然资源的种类、储量、用途等已得到 不断丰富、改善，但是自然资源终究是有限的。 因此，人类与自然资源之间，需要建立良性循环关系，以实现自然资 源的持续利用和人类的持续发展。
02 资源环境的限制性 也就是说，区域资源环境对人口和经济的支持能力是有一定限度的，如果超越这一限度，就会造成资源和环境问题。
2020_2021学年新教材高中地理第1章人口分布迁移与合理容量第3节资源环境承载力与人口合理容量课
2．分类 (1)资源承载力：包括土地资源、水资源和 ___矿__产__资__源___承载力等。 (2)环境承载力：主要指 _自__然__生__态__环__境__承__载__力___，包括大气环境、 水环境和土壤环境承载力等。
3．影响因素 区域资源、环境因素、经济水平、科学技术、社会文化和地域开放 程度等，其中区域中的“短板”即最紧缺要素决定区域资源环境承载力 的大小。 [小提醒]资源是制约资源环境承载力的最主要因素。 科技发展水平、人口的生活和文化消费水平都通过影响资源供应能 力来影响环境承载力。如下图所示。
【整合提升】 1．从木桶“短板效应”看环境承载力 (1)木桶“短板效应”：木桶能容纳多少水，并不取决于桶壁上最高 的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。
(2)理论应用：下图中a、b、c、 d、e分别代表某国家或地区不同资 源的环境承载力，该国家或地区的环境人口容量取决于最短板“e资源 环境承载力”。
2．关于区域资源环境承载力的变化由小到大的排序，正确的是 ()
A．原始社会—农业社会—现代社会—工业社会 B．农业社会—原始社会—工业社会—现代社会 C．工业社会—原始社会—农业社会—现代社会 D．原始社会—农业社会—工业社会—现代社会 【答案】D 【解析】原始社会生产力水平最低，能养活的人口最少；从农业社 会到工业社会，再到现代社会，随生产力水平提高，能养活的人口渐增。
人口合理容量
【情境探究】 材料 14亿是一个忧虑的数字。14亿人要吃饭、要穿衣、要上学、 要就业、要住房……消费的需求乘以14亿，就是一个庞大的数目。而中 国的耕地、水资源、森林以及矿产资源总量除以14亿，人均占有量就变 得很少。中国的耕地面积并不充足，人口却在不断增长，这使得我国的 粮食安全、环境资源承受着人口增长的巨大压力。
3．影响因素 区域资源、环境因素、经济水平、科学技术、社会文化和地域开放 程度等，其中区域中的“短板”即最紧缺要素决定区域资源环境承载力 的大小。 [小提醒]资源是制约资源环境承载力的最主要因素。 科技发展水平、人口的生活和文化消费水平都通过影响资源供应能 力来影响环境承载力。如下图所示。
【整合提升】 1．从木桶“短板效应”看环境承载力 (1)木桶“短板效应”：木桶能容纳多少水，并不取决于桶壁上最高 的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。
(2)理论应用：下图中a、b、c、 d、e分别代表某国家或地区不同资 源的环境承载力，该国家或地区的环境人口容量取决于最短板“e资源 环境承载力”。
2．关于区域资源环境承载力的变化由小到大的排序，正确的是 ()
A．原始社会—农业社会—现代社会—工业社会 B．农业社会—原始社会—工业社会—现代社会 C．工业社会—原始社会—农业社会—现代社会 D．原始社会—农业社会—工业社会—现代社会 【答案】D 【解析】原始社会生产力水平最低，能养活的人口最少；从农业社 会到工业社会，再到现代社会，随生产力水平提高，能养活的人口渐增。
人口合理容量
【情境探究】 材料 14亿是一个忧虑的数字。14亿人要吃饭、要穿衣、要上学、 要就业、要住房……消费的需求乘以14亿，就是一个庞大的数目。而中 国的耕地、水资源、森林以及矿产资源总量除以14亿，人均占有量就变 得很少。中国的耕地面积并不充足，人口却在不断增长，这使得我国的 粮食安全、环境资源承受着人口增长的巨大压力。
新教材同步系列2024春高中地理第1章人口与地理环境第3节人口容量课件湘教版必修第二册
医疗卫生
科技进步、 __________、文化教育、政治制度等。
4．世界人口增长是由人口出生率和死亡率共同决定的
【答案】增加
减少
[小提醒]人口增长中的“增长”并不一定是人口增加
人口增长仅指人口数量的变化，既可以是正增长，也可以是零增长
或者负增长。在欧洲，发达国家人口负增长是一种常态；而亚非拉大多
单产；提高科技水平，进而提高粮食产量。
(2)在人口增长的过程中，人类不断开荒，但是耕地资源总量却在减
少，主要原因是什么？
【答案】城市、工矿建设用地增加，土壤污染、荒漠化、水土流失
造成耕地的破坏。
(3)若要解决图中矛盾，最根本的措施是什么？
【答案】控制人口增长。
【整合提升】
1．世界人口的增长
时期
人口数量和增速
但其不是主要影响因素，D项错误。
[考向3：保持人口合理容量的措施]
(2022年天津和平区学业水平模拟)《天津市城市总体规划(2005—
2020年)》里指出，到2020年，天津市城镇建设用地规模控制在1 450平
方千米以内，天津市常住人口控制在1 350万人以内。这“1 350万”是
让天津人“活得舒服”的指标。据此完成第5～6题。
_______
开放程度
___________、人均资源消费水平等。
(3)特点：临界性、相对性、警戒性。
(4)资源、环境和经济社会发展状况是确定区域可承载人口规模的基
本参数。借助于资源调配、经济发展、科技进步等努力，或者适度降低
区域人口容量
人均资源消费水平，也可以提升 _________________。
科技发展水平、人口的生活和文化消费水平
都通过影响资源供应能力来影响环境人口容量。
科技进步、 __________、文化教育、政治制度等。
4．世界人口增长是由人口出生率和死亡率共同决定的
【答案】增加
减少
[小提醒]人口增长中的“增长”并不一定是人口增加
人口增长仅指人口数量的变化，既可以是正增长，也可以是零增长
或者负增长。在欧洲，发达国家人口负增长是一种常态；而亚非拉大多
单产；提高科技水平，进而提高粮食产量。
(2)在人口增长的过程中，人类不断开荒，但是耕地资源总量却在减
少，主要原因是什么？
【答案】城市、工矿建设用地增加，土壤污染、荒漠化、水土流失
造成耕地的破坏。
(3)若要解决图中矛盾，最根本的措施是什么？
【答案】控制人口增长。
【整合提升】
1．世界人口的增长
时期
人口数量和增速
但其不是主要影响因素，D项错误。
[考向3：保持人口合理容量的措施]
(2022年天津和平区学业水平模拟)《天津市城市总体规划(2005—
2020年)》里指出，到2020年，天津市城镇建设用地规模控制在1 450平
方千米以内，天津市常住人口控制在1 350万人以内。这“1 350万”是
让天津人“活得舒服”的指标。据此完成第5～6题。
_______
开放程度
___________、人均资源消费水平等。
(3)特点：临界性、相对性、警戒性。
(4)资源、环境和经济社会发展状况是确定区域可承载人口规模的基
本参数。借助于资源调配、经济发展、科技进步等努力，或者适度降低
区域人口容量
人均资源消费水平，也可以提升 _________________。
科技发展水平、人口的生活和文化消费水平
都通过影响资源供应能力来影响环境人口容量。
2020_2021学年新教材高中地理第一章人口与地理环境本章整合课件湘教版必修22021052021
(1)人口结构与人口问题 人口结构主要包括人口年龄结构、人口性别结构、人口文 化素质结构等,人口结构若出现不合理,则会引发人口问题。 ①人口的年龄结构与人口问题 人口的年龄结构是指各年龄段人口占总人口的比重。就目 前而言,世界人口年龄结构存在的问题主要表现为人口年轻 化和人口老龄化。
人口年 人口年轻化
b.某年龄段人口比例突然增加(如上图B处)。其原因可能是 就业、升学等导致的人口大量迁入。
c.男女比例的明显失调(如上图C处)。可能是战争导致大量 男性死亡,也可能是钢铁、纺织等对职工性别有一定要求的 工厂建设导致的。
典例3下图中①②③表示同一类地理事物,a、b、c三轴分别 表示不同地理要素对地理事物的影响程度。读图,完成下题。
人口老龄化可造成劳动 力短缺、国防兵源不 足、社会上用于老年人 退休和养老等的费用增 加、老年人生活困难和 孤单等问题
②人口的性别结构与人口问题 人口的性别结构通常用“性别比”来衡量,即用100位女性对 应的男性数来衡量。它用来反映某一地区或国家人口的性别 结构是否合理或协调。 性别比失衡会造成婚姻、家庭和社会的不稳定,不利于社会 经济的发展。国家应加大思想宣传教育,严禁非医学鉴别胎 儿性别。
2.平面正三角形坐标图的判读 三角形统计图是一个三轴坐标图, 给出一个正三角形,在内部作若干条 三条边的平行线,并标注出三个坐标 所代表的变量,通常用来表示三个变 量的地理事物局部与整体的百分比 结构。读三角形统计图时必须注意,图中数据只表示相对量, 即“比重”或“比例”,不表示绝对量;图中每个点都能够读取三 个变量的坐标数值,各构成要素所占比重的总和必然是100%。
生子女家庭增多
位和机会等
1.分析人口问题的步骤 首先,看人口增长速度是快还是慢;其次,看人口结构,如年龄 结构、性别结构、文化结构等的合理程度;最后,看人口分布 与资源、环境、经济的协调程度。
人口年 人口年轻化
b.某年龄段人口比例突然增加(如上图B处)。其原因可能是 就业、升学等导致的人口大量迁入。
c.男女比例的明显失调(如上图C处)。可能是战争导致大量 男性死亡,也可能是钢铁、纺织等对职工性别有一定要求的 工厂建设导致的。
典例3下图中①②③表示同一类地理事物,a、b、c三轴分别 表示不同地理要素对地理事物的影响程度。读图,完成下题。
人口老龄化可造成劳动 力短缺、国防兵源不 足、社会上用于老年人 退休和养老等的费用增 加、老年人生活困难和 孤单等问题
②人口的性别结构与人口问题 人口的性别结构通常用“性别比”来衡量,即用100位女性对 应的男性数来衡量。它用来反映某一地区或国家人口的性别 结构是否合理或协调。 性别比失衡会造成婚姻、家庭和社会的不稳定,不利于社会 经济的发展。国家应加大思想宣传教育,严禁非医学鉴别胎 儿性别。
2.平面正三角形坐标图的判读 三角形统计图是一个三轴坐标图, 给出一个正三角形,在内部作若干条 三条边的平行线,并标注出三个坐标 所代表的变量,通常用来表示三个变 量的地理事物局部与整体的百分比 结构。读三角形统计图时必须注意,图中数据只表示相对量, 即“比重”或“比例”,不表示绝对量;图中每个点都能够读取三 个变量的坐标数值,各构成要素所占比重的总和必然是100%。
生子女家庭增多
位和机会等
1.分析人口问题的步骤 首先,看人口增长速度是快还是慢;其次,看人口结构,如年龄 结构、性别结构、文化结构等的合理程度;最后,看人口分布 与资源、环境、经济的协调程度。