“一带一路 筑梦中国”手抄报比赛方案
小学生一带一路手抄报
小学生一带一路手抄报手抄报一、“一带一路”战略的主要内容加强各国间政策沟通加强政府间合作，积极构建多层次政府间宏观政策沟通交流机制，深化利益融合，促进政治互信，达成合作新共识。
沿线各国可以就经济发展战略和对策进行充分交流对接，共同制定推进区域合作的规划和措施，协商解决合作中的问题，共同为务实合作及大型项目实施提供政策支持。
“一带一路”战略将加强各国间政策沟通作为主要内容之一，就是要为改善略显疲态的国际政策沟通机制做出贡献和示范。
在政治互信的基础上，针对宏观政策、发展战略和区域规划三方面，形成更务实合作、协调有效的政策支持机制。
实现国家间设施联通第一，抓住交通基础设施的关键通道、关键节点和重点工程，优先打通缺失路段，畅通瓶颈路段，配套完善道路安全防护设施和交通管理设施设备，提升道路通达水平。
推进建立统一的全程运输协调机制，促进国际通关、换装、多式联运有机衔接，逐步形成兼容规‘范的运输规则，实现国际运输便利化。
推动口岸基础设施建设，畅通陆水联运通道，推进港口合作建设，增加海上航线和班次，加强海上物流信息化合作。
拓展建立民航全面合作的平台和机制，加快提升航空基础设施水平。
第二，加强能源基础设施互联互通合作，共同维护输油、输气管道等运输通道安全，推进跨境电力与输电通道建设，积极开展区域电网升级改造合作。
第三，共同推进跨境光缆等通信干线网络建设，提高国际通信互联互通水平，畅通信息丝绸之路。
加快推进双边跨境光缆等建设，规划建设洲际海底光缆项目，完善空中信息通道，扩大信息交流与合作。
实现各国间贸易畅通第一，努力促成沿线国家宜加强信息互换、监管互认、执法互助的海关合作，以及检验检疫、认证认可、标准计量、统计信息等方面的双多边合作，推动世界贸易组织《贸易便利化协定》生效和实施。
改善边境口岸通关设施条件，加快边境口岸“单一窗口”建设，降低通关成本，提升通关能力。
加强供应链安全与便利化合作，推进跨境监管程序协调，推动检验检疫证书国际互联网核查，开展“经认证的经营者”互认。
手抄报活动策划方案模板
一、活动背景随着教育信息化的发展，手抄报活动作为一种传统与现代相结合的教育形式，既锻炼了学生的动手能力，又丰富了校园文化生活。
为提高学生的综合素质，培养学生的审美情趣和创造力，特举办本次手抄报活动。
二、活动目的1. 培养学生的动手能力、审美情趣和创造力。
2. 激发学生对传统文化的兴趣，传承中华优秀传统文化。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 丰富校园文化生活，营造良好的校园氛围。
三、活动主题“青春风采，创意无限”四、活动时间2022年10月15日至11月15日五、活动对象全校学生六、活动内容1. 报名阶段（10月15日-10月20日）- 学生自愿报名参加，报名方式为班级报名。
- 各班班长负责收集报名信息，并上报至活动组织委员会。
2. 设计阶段（10月21日-11月5日）- 学生根据活动主题，设计手抄报作品。
- 学生可自由发挥，内容健康向上，富有创意。
3. 评选阶段（11月6日-11月10日）- 活动组织委员会组织评委对作品进行评选。
- 评选标准：创意独特、内容丰富、版面美观、字迹工整。
4. 展示阶段（11月11日-11月15日）- 在学校公告栏、走廊等显眼位置展示优秀作品。
- 举办手抄报展览，邀请全校师生参观。
5. 颁奖阶段（11月16日）- 对获奖学生进行表彰，颁发奖品和荣誉证书。
七、活动组织1. 活动组织委员会- 负责活动的整体策划、组织、协调和监督。
- 成员：校长、德育主任、美术教师、班主任等。
2. 班级组织- 各班班主任负责组织学生报名、收集作品、协助评选等工作。
3. 评委组- 由美术教师、德育主任等组成，负责评选优秀作品。
八、活动经费1. 活动组织委员会负责活动经费的预算和申请。
2. 活动经费主要用于购买奖品、宣传材料等。
九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 通过校园广播、班级微信群等渠道进行宣传。
3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
十、活动总结1. 活动结束后，活动组织委员会对活动进行总结。
手抄报大赛活动方案
慕仪镇初级中学
庆国庆“手抄报”大赛活动方案为纪念新中国成立70周年，丰富校园文化生活，进一步激发广大学生的爱国热情，引导学生继承和弘扬爱国主义光荣传统，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，以丰富多彩的形式为新中国成立70周年献礼，学校特举办庆国庆手抄报大赛。
一、活动对象：全体学生
二、参与形式：将作品直接交政教处，不组织统一现场比赛。
三、作品要求：
手抄报：主题以“庆国庆”为主题，充分展现建国七十年来取得的巨大成就。
要求内容积极健康、紧扣主题、布局合理、彩色、图文并茂，将班级姓名写在手抄报正面左上方，不写姓名班级者一律按不合格作品对待。
（七年级每班15份合格作品、八年级每班至少上交10份合格作品，九年级5份，每多交一份班级赋分加1分）
四、截至日期：2019年9月25日下周三
五、优秀作品展出时间：2019年9月29日
六、具体要求：
1.希望各班宣传动员，组织学生积极参与。
2.作品一定要保证质量。
七、奖项设置
1.最终评出一等奖5个，二等奖10个，三等奖15个，优秀奖若干.
2.对评出的优秀作品所在班级，一等奖每人次加5分，二等奖每人次加3分，三等奖每人次加2分，优秀奖每人次加1分。
将各项加分全部累加排名，各年级依据排名在月班级考核中分别赋分10分，8分，7分，5分。
慕仪镇初级中学政教处团总支
二〇一九年九月二十日。
手抄报比赛策划书（通用14篇）
手抄报比赛策划书手抄报比赛策划书（通用14篇）时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，我们的工作又将迎来新的任务和目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。
策划书怎么写才更有新意呢？以下是小编精心整理的手抄报比赛策划书，希望能够帮助到大家。
手抄报比赛策划书篇1一、活动背景近年来，商家不诚信销售的事件越来越多，消费者权益受到侵害的事件也越来越多。
许多权益问题开始从社会走入大学校园，而且与大学生的学习和生活密切相关，面对如此众多的考验作为消费者，如何利用法律知识来维护自身权益就变得越来越重要。
同样，作为生活在校园里得广大学生来说，也显得尤为重要。
二、活动目的当代大学生是未来祖国现代化建设的栋梁，普及大学生的消费权益知识，对于倡导文明的消费方式，构建和谐的消费环境和和谐的社会环境有重要意义。
但是现在的部分大学生社会经验少，阅历浅，又急于经济自立，往往成为消费侵害的对象。
许多大学生消费形式不健康、不懂法、不会用法，在权益被侵犯时也无可奈何。
因此，权益知识的普及，维权意识的培养也是当代大学生的重要一课。
三、活动对象湖南师范大学工程与设计学院全体学生四、活动时间3月5日—3月14日五、活动主题文明消费，平安和谐六、作品要求1、主题：暖春服务，畅享3.15。
2、内容积极，与消费、维权有关。
3、图文结合，字迹工整，自行排版。
七、活动流程1、3月5日通过短信的方式把通知发给每个班班长，并要求班长在班上积极宣传，各班参赛者以个人或小组为单位到宣传委员处报名(要求13级每班至少两幅，12级每班至少一幅)2、所有参赛作品都必须于3月14日(周五)中午12：00前交到三部委办公室，便于3月15日进行评比。
4、3月17日公布并展览获奖作品八、评分细则(1)版面设计占3分，设计排版新颖的可以给与满分。
(2)内容4分，内容充实且与主题相符的可以给与满分。
过于简单的扣1分，主题不相符的扣1—2分。
(3)构图2分，构图漂亮、整体效果好且切合主题可给满分，繁而杂的扣1分。
爱国主题手抄报策划书模板
一、策划背景随着国家的发展，爱国主义教育越来越受到重视。
为了弘扬民族精神，培养学生的爱国情怀，提高学生的综合素质，我校决定举办爱国主题手抄报活动。
以下为本活动的策划书。
二、活动目的1. 激发学生的爱国热情，增强学生的民族自豪感。
2. 提高学生的审美能力和动手能力，培养学生的创新精神。
3. 通过手抄报的形式，展示我国的历史、文化、科技等方面的成就。
4. 促进学生之间的交流与合作，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主题“爱我中华，筑梦未来”四、活动对象全校学生五、活动时间2022年9月1日——2022年9月30日六、活动内容1. 主题内容：以“爱我中华，筑梦未来”为主题，围绕我国的历史、文化、科技、教育、军事、体育等方面的成就进行创作。
2. 作品形式：手抄报，要求内容丰富、形式多样、色彩鲜明、富有创意。
3. 作品要求：a. 尺寸：A3纸大小（297mm×420mm）。
b. 内容：主题鲜明，积极向上，富有教育意义。
c. 技巧：可以运用剪贴、绘画、书写等多种技巧，力求作品具有较高的艺术性和观赏性。
d. 原创性：作品须为原创，不得抄袭他人作品。
七、活动流程1. 宣传阶段（2022年9月1日——2022年9月5日）a. 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等多种渠道进行活动宣传。
b. 各班级组织学生进行讨论，明确创作方向和内容。
2. 创作阶段（2022年9月6日——2022年9月25日）a. 学生根据主题和内容要求，进行手抄报的创作。
b. 各班级组织评选，选出优秀作品。
3. 展示阶段（2022年9月26日——2022年9月30日）a. 在学校操场、教学楼等公共场所设置展板，展示优秀作品。
b. 组织学生参观展览，进行交流学习。
4. 评选阶段（2022年9月26日——2022年9月30日）a. 邀请校内外专家、教师组成评审团，对优秀作品进行评选。
b. 根据评选结果，颁发奖项。
八、奖项设置1. 一等奖：3名2. 二等奖：5名3. 三等奖：10名4. 优秀奖：若干名九、活动总结1. 对本次活动进行总结，分析活动的优点和不足。
铸牢中华民族共同体意识进校园手抄报方案
铸牢中华民族共同体意识进校园学生手抄报评比方案一、活动目的:1、通过举办主题式的手抄报比赛，开展民族团结教育，共建和谐校园、丰富校园文化生活。
2.通过调动学生积极创作手抄报作品，评比出优秀手抄报作品的方式，让学生在创作的过程中感受学校的发展变化，培养民族团结的意识，增强民族自豪感3.培养学习收集有关资料与动手创作的技能。
二、参赛对象:全校学生三、制作要求1、学生统一用A3 规格纸张，以便展出和归档。
3、主题鲜明，围绕“铸牢中华民族共同体”主题，汲取中华民族博大精深的优秀传统文化进行手抄报创作。
主题内容可自行拟定。
例如：“中华民族一家亲”；“共筑中国梦”等。
4、注意长短文章穿插和横排、竖排相结合，排版整齐、美观。
老师和家长只能指导排版、搜集资料，不可全权代劳，如发现有他人代办的手抄报，在评选中将一票否决。
插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题四、参评方案1、本次比赛A,B两组，A组七年级；B组八年级。
2、各班级组织参赛学生进行手抄报创作。
作品完成后进行班内初选。
各班选出5幅优秀作品参加全校比赛。
3、各班班主任老师负责指导，名字署在手抄报背面，署名格式：年级+班名+姓名4、截稿日期：4月22日，以班为单位交到综合楼208室。
五、手抄报评分标准1、手抄报整体效果好，主题鲜明、与时俱进。
5分2、手抄报插图美观。
5分3、书写工整、字迹清析、美观、规范。
5分4、内容充实、可读性强。
5分5、图文一律为学生手笔。
5分六、投稿截止后，将组织艺体中心教师和各年级组成员组成评审团，从参赛作品中评选各组别一、二、三等奖、优秀奖和组织奖，并颁发荣誉证书。
奖项设置如下：一等奖3名、二等奖 5 名，三等奖10 名，优秀奖20 名。
优秀组织奖若干名。
七．活动表彰活动结束后将举办颁奖典礼，现场颁发优秀作品奖、组织奖等各类奖项，并举办优秀作品展出。
南宫市第二中学2024年3月28日。
手抄报比赛活动方案
手抄报比赛活动方案
一、活动内容：制作手抄报
二、指导思想：为使广大学生了解安全的重要性，为了让学生树立安全意识，同时培养学生的动手能力以及搜集信息的能力，为学生提供一个展示能力的平台。
三、参与对象：三至六年级全体学生
四、比赛规则：
1．内容：环境保护
2. 要求：版面要美观大方、干净整齐；
3. 要求每班在各自选拔的基础上推荐5张作品参加学校的比赛。
五、评比方法：
每班选出5份手抄报于10月12日前上交张校长，再由学校统一评比。
评比标准：（总分100分）
① 内容：40分
② 版面设计：20分
③ 插图美观：20分
④ 字体：10分
⑤ 版面整洁：10分
六、奖项设置：
个人奖：作品按分数从高到低排列，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
“爱我中华”手抄报评选活动方案
2009—2010学年度第一学期
“爱我中华”手抄报评选活动方案
一、活动主题
为庆祝中华人民共和国成立60周年，以“庆国庆与弘扬民族精神的教育”为本次手抄报活动的主题。
二、活动时间：2009年9月15日——2009年10月29日三、参赛人员：三—六年级全体学生
三、活动目标
1、通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义的教育。
2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。
3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。
四、手抄报制作要求
1、统一用8开纸（即与平时考试试卷大小一致），凡不符合规格的一律不予评选。
2、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。
（围绕本主题，题目自定）
3、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。
4、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。
五、活动评比
本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，各班初选2幅作品，学校将统一评出，并由美术老师协助出刊展示。
六、设立评委组
组长：王学维
成员：三、四、五、六年级各两名学生
七、评分标准
本次评选采用百分制，作品内容要充实、符合学生特点、内容要有个人创新，版面设计要美观大方，四个方面内容各占25分。
八、手抄报评分程序
将作品陈列、编号，由辅导员组织评委入场，现场依据评分标准，给予评分，然后核算出平均分。
纳入班级成绩。
九、将项设置
设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
政治手抄报设计展评活动方案
一、活动目的：
为帮助青少年更好的理解党和国家“一带一路”重大战略，引导同学们关注时政，关注国家的前途和命运，培养同学们的爱国主义思想，增强使命感、责任感和荣誉感。
同时为了丰富广大学生的课余文化生活，促进学校文化建设，帮助学生树立平等、开放、竞争、参与的国际意识和全球观念，激发学生把爱国精神内化于心，转化为勤奋学习、增强本领、报效祖国的实际行动。
我校政治组特举办此次“一带一路筑梦中国”政治手抄报设计展评活动，现将具体事项通知如下：
二、参赛须知：
1.参赛学年：八学年
2.参赛要求：
（1）要求参赛作品要以“一带一路筑梦中国”为主题，紧紧围绕“一带一路”的概念、内涵和意义。
可以从经济、政治、文化的发展等方面反映我国蒸蒸日上的可喜变化……使同学们对共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”有了更加深入的认识。
也可积极弘扬中华文化，让世界了解飞速发展的中国，让中国走向世界。
（2）每班至少5幅作品，多者不限，要求参赛选手，独立完成设计绘制。
（3）各班参赛选手利用假期时间搜集整理相关资料，做好手抄报的设计和绘制，及时完成作品，并于9月5日前将作品上交到政治组。
3. 作品要求： 1、表现形式：报头醒目，插图精美、联系内容。
2、版面设计：新颖美观、色彩和谐、创意独特。
3、内容选择：新颖具体、有赏读性、突出主题。
4、文字书写：汉字规范、一律楷书，清晰悦目。
5、版面规格：八开素描纸、上下左右页边距各2厘米。
三、评选办法：
（1）设单项奖和集体奖。
（2）一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，获奖作品颁发荣誉证书并在“萝北一中第十二届文体艺术节”活动中展出。
（3）单项奖和集体奖都将计入文体艺术节团体总分：单项奖一等计7分，二等计5分，三等计4分；集体奖一等计14分，二等计10分，三等计8分。
请各位同学积极踊跃参与，展示自我，为班级争光，为学校添彩。
萝北县第一中学政治组
2017年7月3日
政治手抄报设计展评活动总结
为帮助青少年更好的理解党和国家“一带一路”重大战略，引导同学们关注时政，关注国家的前途和命运，培养同学们的爱国主义思想，增强使命感、责任感和荣誉感。
同时为了丰富广大学生的课余文化生活，促进学校文化建设，帮助学生树立平等、开放、竞争、参与的国际意识和全球观念，激发学生把爱国精神内化于心，转化为勤奋学习、增强本领、报效祖国的实际行动。
我校政治组特举办此次“一带一路筑梦中国”政治手抄报设计展评活动，现将评选结果公布如下：
一等奖：9.6 张新悦9.9 宋炜晴9.3 赵钰
二等奖：9.5 宋芝琳9.7 王婉秋9.8 赵彤9.2 牛艺霖9.4 张冰
9.10 全美宣
三等奖：9.5 路鑫9.10 王楠9.9 肖嘉艺9.9 王雅晴9.4 薛婧雯
9.2 王佳昕9.3 王屹涵9.8 李美佳9.7 毕玉莹
优秀奖：9.2 侯美祺9.9 肖冰9.5 孔德航9.7 闫芮宁9.3 高巾帼
9.10 杨旭雯9.8 蔡伊琳9.8 董秋男9.2 张清源9.10 华婉盈
优秀组织奖：9.2班9.9班9.10班
萝北县第一中学政治组
2017年9月13日。