《做环保小卫士》综合实践活动
中小学综合实践活动教案：环保小卫士
中小学综合实践活动教案：环保小卫士一、活动主题：认识环保，从我做起1. 活动目标：（1）让学生了解环保的基本概念和重要性。
（2）培养学生的环保意识和责任感。
（3）引导学生从自身做起，积极参与环保行动。
2. 活动内容：（1）环保知识讲解：介绍环保的概念、环保的重要性以及环保的相关法律法规。
（2）学生分享：让学生分享自己了解到的环保知识和实例。
（3）小组讨论：分组讨论如何从日常生活中的小事做起，做到环保。
（4）行动计划：让学生制定自己的环保行动计划，并分享给同学们。
二、活动主题：节约资源，从小事做起1. 活动目标：（1）让学生了解我国资源形势的严峻性。
（2）培养学生的资源节约意识。
（3）引导学生从日常生活中节约资源。
2. 活动内容：（1）资源知识讲解：介绍我国资源形势和节约资源的方法。
（2）学生分享：让学生分享自己节约资源的实例和心得。
（3）小组讨论：分组讨论如何在家庭、学校、社区中节约资源。
（4）行动计划：让学生制定自己的节约资源行动计划，并分享给同三、活动主题：保护环境，行动起来1. 活动目标：（1）让学生了解环境污染的严重性。
（2）培养学生的环境保护意识。
（3）引导学生参与环境保护行动。
2. 活动内容：（1）环境知识讲解：介绍环境污染的种类、危害和防治方法。
（2）学生分享：让学生分享自己了解到的环境保护知识和实例。
（3）小组讨论：分组讨论如何在家庭、学校、社区中保护环境。
（4）行动计划：让学生制定自己的环境保护行动计划，并分享给同学们。
四、活动主题：绿色出行，从我做起1. 活动目标：（1）让学生了解绿色出行的意义。
（2）培养学生的绿色出行意识。
（3）引导学生积极参与绿色出行行动。
2. 活动内容：（1）绿色出行知识讲解：介绍绿色出行的概念、意义和方式。
（2）学生分享：让学生分享自己绿色出行的实例和心得。
（3）小组讨论：分组讨论如何在日常生活中实现绿色出行。
（4）行动计划：让学生制定自己的绿色出行行动计划，并分享给同五、活动主题：环保创意，我来展示1. 活动目标：（1）让学生发挥创意，提出环保点子。
环保小卫士教案及反思5篇
环保小卫士教案及反思5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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社会实践活动环保小卫士(3篇)
第1篇导语：随着全球环境污染问题的日益严重，环保意识已经成为全人类共同关注的话题。
为了培养青少年环保意识，提高他们的社会责任感，我国各地纷纷开展了形式多样的社会实践活动。
本文将讲述一群环保小卫士在社会实践活动中如何践行环保理念，为地球家园贡献自己的力量。
一、活动背景近年来，我国政府高度重视环保工作，提出了一系列环保政策和措施。
然而，环境污染问题仍然严峻，特别是城市生活垃圾、空气污染、水资源污染等问题。
为了提高青少年的环保意识，培养他们成为环保小卫士，某市团委、环保局联合举办了“环保小卫士”社会实践活动。
二、活动内容1. 环保知识讲座活动伊始，环保专家为同学们带来了一场精彩的环保知识讲座。
讲座内容包括我国环保政策、环保法律法规、环境污染现状及防治措施等。
通过专家的讲解，同学们对环保有了更深入的了解。
2. 环保宣传同学们分成若干小组，走上街头，向市民发放环保宣传单，宣传环保知识。
他们用生动形象的语言，呼吁市民关注环保，从自身做起，共同保护地球家园。
3. 环保调查同学们分组对周边环境进行实地调查，了解垃圾处理、水资源利用、空气质量等情况。
通过调查，他们发现了一些环境污染问题，如垃圾乱扔、水资源浪费等。
4. 环保行动针对调查中发现的问题，同学们提出了一系列环保行动方案。
如：开展垃圾分类、节约用水、植树造林等。
他们用实际行动践行环保理念，为改善环境贡献自己的力量。
5. 环保展览同学们利用课余时间，制作了一幅幅精美的环保手抄报，展示了他们在活动中的所见所闻。
这些手抄报在校园内展出，吸引了众多师生前来观看。
三、活动成果1. 提高了同学们的环保意识通过本次活动，同学们对环保有了更深刻的认识，明白了保护环境的重要性。
他们纷纷表示，要从自身做起，践行环保理念，为地球家园贡献自己的力量。
2. 培养了同学们的社会责任感同学们在活动中，学会了关爱他人、关爱环境，培养了强烈的社会责任感。
他们意识到，自己作为青少年一代，肩负着保护地球家园的重任。
环保小卫士社会实践活动(2篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，环境问题日益突出，环境污染、资源枯竭等问题严重威胁着人类的生存和发展。
为了提高广大青少年对环保的认识，培养他们的环保意识，我们学校决定组织一次“环保小卫士”社会实践活动。
通过此次活动，让同学们亲身参与到环保行动中，体验环保工作的艰辛，增强环保责任感。
二、活动目的1. 增强同学们的环保意识，认识到环保的重要性；2. 培养同学们的团队协作精神，提高社会实践能力；3. 让同学们在实践中了解环保知识，学会如何保护环境；4. 倡导绿色生活，营造良好的环保氛围。
三、活动时间2022年6月1日-6月5日四、活动地点1. 学校周边社区；2. 公园、广场等公共场所；3. 环保企业、科研机构等。
五、活动内容1. 环保知识讲座：邀请环保专家为同学们讲解环保知识，让同学们了解我国环保形势，认识到环保的重要性。
2. 环保宣传：组织同学们在社区、公园等公共场所发放环保宣传资料，宣传环保知识，提高公众环保意识。
3. 环保巡查：同学们分组对学校周边社区、公园、广场等公共场所进行巡查，发现环境污染问题，及时向相关部门反映。
4. 环保实践活动：开展植树造林、清理垃圾、节水节电等环保实践活动，让同学们亲身体验环保工作的艰辛。
5. 环保主题班会：组织同学们分享环保实践活动中的所见所闻，交流环保心得，提高环保意识。
六、活动安排1. 活动前期：组织同学们报名参加活动，并进行分组。
2. 活动期间：按照活动内容进行实施，确保活动顺利进行。
3. 活动后期：对活动进行总结，评选出优秀环保小卫士，颁发荣誉证书。
七、活动预期效果1. 提高同学们的环保意识，使他们在日常生活中更加关注环保；2. 培养同学们的团队协作精神，提高社会实践能力；3. 为我国环保事业贡献一份力量，营造良好的环保氛围。
八、活动总结通过本次“环保小卫士”社会实践活动，同学们深刻认识到环保的重要性，增强了环保意识。
在活动过程中，同学们积极参与，表现出了强烈的责任感和使命感。
社会实践环保小卫士活动(2篇)
第1篇在21世纪的今天，随着经济的快速发展和人口的不断增长，环境问题日益凸显。
为了提高公众的环保意识，培养青少年的社会责任感，我们学校组织了一次别开生面的社会实践环保小卫士活动。
以下是活动的详细纪实。
一、活动背景近年来，我国政府高度重视环保工作，提出了一系列环保政策和措施。
然而，环境污染、资源浪费等问题依然严重。
青少年作为祖国的未来，肩负着保护环境的重任。
为了让学生深入了解环保知识，积极参与环保实践，我们学校决定开展这次环保小卫士活动。
二、活动目标1. 增强学生的环保意识，树立绿色生活理念。
2. 培养学生的社会实践能力，提高团队协作精神。
3. 通过实际行动，为保护环境贡献力量。
三、活动内容1. 环保知识讲座活动伊始，我们邀请了环保专家为学生做了一场生动的环保知识讲座。
专家详细介绍了我国环保政策、环境现状以及青少年如何参与环保行动等内容。
学生们听得津津有味，对环保有了更深刻的认识。
2. 环保宣传标语设计为了让环保理念深入人心，我们组织学生们进行了环保宣传标语设计比赛。
同学们发挥创意，设计出了一批富有创意、具有警示意义的标语，如“地球妈妈，我们共同呵护”、“节约用水，从我做起”等。
3. 环保实践活动为了让同学们亲身体验环保工作，我们安排了一系列实践活动。
包括：（1）校园清洁：学生们分组对校园内的垃圾进行清理，培养良好的卫生习惯。
（2）植树造林：学生们在学校附近的公园植树，为美化环境贡献力量。
（3）环保知识宣传：学生们走上街头，向市民发放环保宣传资料，提高公众的环保意识。
4. 环保创意作品展示在活动最后，我们举办了环保创意作品展示活动。
同学们展示了各种环保手工艺品，如环保袋、环保笔等，充分展示了他们的环保创意和动手能力。
四、活动成果通过这次环保小卫士活动，我们取得了以下成果：1. 学生们的环保意识得到了明显提高，纷纷表示要从自身做起，为保护环境贡献力量。
2. 学生们的团队协作能力和社会实践能力得到了锻炼，为今后的成长奠定了基础。
小学生环保综合实践方案(2篇)
第1篇随着我国经济的快速发展，环境问题日益突出。
作为国家未来的希望，小学生应该从小树立环保意识，培养良好的环保习惯。
为了提高小学生的环保素养，我们特制定本综合实践方案。
二、方案目标1. 增强小学生的环保意识，让他们认识到环保的重要性；2. 培养小学生良好的环保习惯，提高他们的环保实践能力；3. 通过实践活动，让小学生学会关爱自然，尊重生命；4. 培养小学生的团队协作精神和创新能力。
三、方案内容1. 实践活动主题：环保小卫士2. 实践活动时间：为期一个月3. 实践活动地点：学校、社区、公园等4. 实践活动内容：（1）环保知识讲座邀请环保专家为小学生进行环保知识讲座，让他们了解我国环境现状、环保政策以及环保知识。
（2）环保宣传海报制作组织小学生以环保为主题，制作宣传海报，提高环保意识。
（3）环保实践活动1）垃圾分类：组织小学生进行垃圾分类实践活动，培养他们良好的垃圾分类习惯；2）植树造林：组织小学生参加植树造林活动，提高他们对绿色植物的关爱；3）节约用水：开展节约用水宣传活动，引导小学生养成良好的用水习惯；4）绿色出行：鼓励小学生选择步行、骑自行车等绿色出行方式，减少汽车尾气排放。
（4）环保主题班会各班开展环保主题班会，让小学生分享自己的环保故事，提高环保意识。
（5）环保小卫士评选根据小学生的环保实践活动表现，评选出“环保小卫士”，并给予表彰。
四、实施方案1. 成立环保实践小组，负责组织、协调和实施实践活动；2. 确定环保实践活动的时间、地点和内容；3. 邀请环保专家进行环保知识讲座；4. 组织小学生进行环保宣传海报制作、环保实践活动等；5. 开展环保主题班会，让小学生分享环保故事；6. 评选“环保小卫士”，并给予表彰。
五、预期效果1. 小学生的环保意识得到提高，环保习惯得到培养；2. 小学生学会了关爱自然、尊重生命，形成了良好的环保价值观；3. 小学生的团队协作精神和创新能力得到提升；4. 社会各界对小学生环保实践活动的关注度和参与度提高。
争做环保小卫士小学三年级综合实践活动方案
【活动主题】争做环保小卫士【活动目的】通过开展环保实践活动，增强学生的环保意识和环保能力，培养他们的环保习惯，以保护环境为己任。
【活动时间】根据学校安排【活动地点】学校内部及周边环境【活动参与人员】小学三年级全体学生、任课老师、家长【活动步骤】一、活动准备1.教师组织活动筹备小组，确定活动目标和内容，制定活动计划。
2.征集环保知识资料，并制作环保宣传资料。
二、环保知识学习和宣传1.开展环保知识讲座。
请邀请环保专家或志愿者来校进行环保知识讲座，向学生讲解环境保护的重要性和方法。
2.制作环保小报。
利用课余时间，在班级内组织学生们制作一份环保小报，以图片和文字的形式介绍环保知识和环保实践经验。
3.展览墙宣传。
在校园内的公共场所设置环保宣传展览板，展示学生们的环保小报、环保手工制品、环保海报等，引起学生及家长的注意。
三、环保实践活动1.清理环境卫生。
组织学生进行校园环境清理活动，清除校园中的垃圾和落叶，整理植被。
2.垃圾分类宣传。
请专业人士来校园进行垃圾分类宣传，向学生们讲解垃圾分类的重要性和正确的分类方法，并亲自示范分类操作。
3.节约用水。
在班级内贴心设计“爱护水资源”主题宣传海报，并组织学生开展相应的活动，如班级浇花比赛，用水量减排比赛等。
4.植树造林。
组织学生参与植树活动，增强他们的环保意识和责任感，并将种植过程记录在环保小报上，宣传绿色行动。
5.合理用电。
组织学生开展节约用电宣传活动，如设计用电宣传海报和宣传口号，执行关灯节电行动等。
四、总结交流1.环保口号评选。
在活动结束后，组织学生进行环保口号创作和评选，选出最具有影响力的口号。
2.活动总结会。
召开一次环保实践活动总结会，由学生代表发言，分享自己的环保体会和学习成果，并寻找下一步环保实践的方向。
【预期成果】1.学生的环保意识和环保能力得到提升。
通过环保实践活动，学生们将更加了解环保知识，养成环保习惯，更加积极地参与环保行动。
2.校园环境得到改善。
争做环保小卫士(教案)2023-2024学年综合实践活动五年级上册 教科版
争做环保小卫士（教案）2023-2024学年综合实践活动五年级上册教科版一、教学目标1. 让学生了解环保的重要性，提高环保意识，培养环保习惯。
2. 使学生掌握垃圾分类、节约用水、节能减排等基本环保知识。
3. 培养学生动手能力，提高创新精神和团队合作意识。
4. 引导学生关注身边环境问题，积极参与环保行动。
二、教学内容1. 环保知识：垃圾分类、节约用水、节能减排等。
2. 环保行动：环保实践活动、环保手工制作等。
3. 环保意识：提高环保意识，培养环保习惯。
三、教学重点与难点1. 教学重点：垃圾分类、节约用水、节能减排等环保知识。
2. 教学难点：如何让学生将环保知识运用到实际生活中，提高环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、环保知识手册、环保宣传海报等。
2. 学具：垃圾分类图鉴、环保手工制作材料、记录本等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式展示环境问题，引发学生关注。
2. 环保知识讲解：介绍垃圾分类、节约用水、节能减排等环保知识。
3. 环保实践活动：组织学生进行垃圾分类、节约用水等实践活动。
4. 环保手工制作：引导学生利用废旧物品进行环保手工制作。
5. 小组讨论：分组讨论如何将环保知识运用到实际生活中。
6. 成果展示：展示环保实践活动和手工制作成果，分享经验。
7. 总结与反思：总结本次课程内容，引导学生反思自己在环保方面的不足。
六、板书设计1. 板书争做环保小卫士2. 板书内容：- 环保知识：垃圾分类、节约用水、节能减排- 环保行动：环保实践活动、环保手工制作- 环保意识：提高环保意识，培养环保习惯七、作业设计1. 家庭作业：让学生回家后向家人宣传环保知识，共同制定家庭环保计划。
2. 课后实践：鼓励学生参与社区环保活动，记录自己的环保行动。
八、课后反思1. 教师反思：总结本次课程的教学效果，分析学生在环保知识掌握和环保意识提高方面的表现，为后续教学提供参考。
2. 学生反思：引导学生反思自己在环保方面的不足，制定改进措施，提高环保意识和行动力。
环保小卫士综合实践活动方案
环保小卫士综合实践活动方案•相关推荐环保小卫士综合实践活动方案范文（通用20篇）为保障活动顺利开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的环保小卫士综合实践活动方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
环保小卫士综合实践活动方案篇1游戏一：抬轿子目标：1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓励。
2、培养幼儿与家长间的配合。
玩法：1、父母双手交叉搭成轿子，宝宝坐在父母搭成的轿子上。
2、7组进行比赛，先到终点的为胜。
游戏二：马兰花目标：1、培养幼儿对于数字的概念。
2、根据给出的数字，幼儿做出正确的反应。
玩法：大人小孩围成一个大圈，老师念儿歌“马兰花、马兰花，开了几朵花，开了3朵花”幼儿和大人就要三个人抱在一起，根据不同的数字，寻找同伴一起游戏。
游戏三：顶气球目标：1、鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。
2、幼儿懂得与其他小朋友的良性竞争。
玩法：1、家长将一个气球吹大，并用扎紧。
2、孩子用头顶住气球，看谁保持的时间最长。
本次亲子活动，我们紫紫班带上了三个个环保游戏，只有气球游戏使用简单的道具—每个家庭一个气球，其他的两个游戏我们尽可能用美妙的大自然作游戏“道具”！为孩子们留下些游戏心情和绿色记忆，用游戏的特别的力量，把大自然和孩子们联结在一起！游戏中，大家一起闹一起笑，一起挑战传统的游戏，一起学会感激自然、尊重自然的价值。
游戏中，幼儿完成了沟通、分享了知识，老师也教会了孩子们以更宽阔的眼界与胸怀去认识世界、表达快乐！本次活动可以说是一次环境教育的旅行，让幼儿们学会在大自然中做游戏，充分感受大自然的美，美丽的绿色环境给我们带来愉快的心情，同时也告诉幼儿美丽的环境是需要我们共同去维护的，要幼儿从自我做起，为保护环境做自己力所能及的小事，也告诉家长们要时刻提醒幼儿，从小就要养成爱护环境保护环境的美德，所以这次活动还是一份家长们与幼儿们一起履行环保的责任。
综合实践环保小卫士
随着全球环境问题的日益严峻，保护环境已成为全人类的共同责任。
作为新时代的青少年，我们更应该肩负起环保的责任，用实际行动践行绿色生活。
本文将介绍我校开展的一次综合实践环保活动，展示学生们如何成为环保小卫士，为地球母亲献上我们的绿色行动。
一、活动背景近年来，我国政府高度重视环保工作，大力提倡绿色低碳生活。
为了培养学生的环保意识，提高学生的综合素质，我校于2022年秋季学期开展了以“综合实践环保小卫士”为主题的环保活动。
二、活动目标1. 提高学生环保意识，使学生们认识到环保的重要性；2. 培养学生绿色生活习惯，倡导低碳环保；3. 增强学生实践能力，让学生在实践中学习环保知识；4. 培养学生团队合作精神，共同为环保事业贡献力量。
三、活动内容1. 环保知识讲座活动伊始，学校邀请了环保专家为学生们开展了一场生动有趣的环保知识讲座。
讲座中，专家详细讲解了环境问题的现状、危害以及环保措施，使学生们对环保有了更深入的了解。
2. 环保手抄报比赛为了让学生们将环保知识内化于心、外化于行，学校组织开展了环保手抄报比赛。
学生们充分发挥自己的创意，用绘画、文字等形式表达对环保的理解和呼吁。
经过激烈的角逐，评选出了一、二、三等奖。
3. 环保主题班会各班级开展了以“综合实践环保小卫士”为主题的班会。
在班会上，学生们分享了各自的环保心得，探讨了如何在日常生活中践行环保，并提出了许多有益的建议。
4. 环保实践活动学校组织学生们开展了多项环保实践活动，如：（1）垃圾分类：学生们在老师的指导下，学习了垃圾分类的方法，并积极参与垃圾分类实践，为环保事业贡献力量。
（2）植树造林：学生们在校园内开展了植树造林活动，为美化校园环境、净化空气出了一份力。
（3）节能减排：学生们在日常生活中注意节约用水、用电，减少一次性用品的使用，践行低碳生活。
四、活动成果通过这次“综合实践环保小卫士”活动，学生们取得了以下成果：1. 环保意识明显提高：学生们对环保有了更深入的了解，认识到环保的重要性，纷纷表示要为环保事业贡献自己的力量。
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《做环保小卫士》综合实践活动
［活动背景］
俱增，对环境的压力越来越大。
环境与人类的生活息息相关。
据统计：目前全国每年生活垃圾产量达1.5亿吨，并正以每年约9%的速度递增。
未经处理而堆积下来的垃圾量已达到70亿吨，侵占土地8亿多平方米，生活垃圾已经成为中国面临
的最严重的问题。
认识还不够。
这学期，我校继续开展“好习惯伴我行”活动，内容包括学生在校的各个方面，这段时间的重点是：瓜皮纸屑要进箱，注意保持环境卫生。
值周老师们又发现我们的少先队员在上学、放学回家的路途中，存在校内校外乱扔垃圾的情况，迫切需要通过切实有效的方式对学生进行教育和管理。
中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极倡导。
”对于这个新生事物，我们还处在摸索之中，作为一名从事小学语文教学的教师，我决定进行这方面的尝试。
［活动目标］
1知识目标：通过活动了解什么叫“白色污染”。
了解垃圾的种类、成因、危害
和治理等方面的知识，认识到保护环境的重要性，养成良好的卫生习惯和行为习惯，增强社会责任感。
2 能力目标：通过调查、采访、查找资料等实践活动，培养学生从身边发现问题，思考问题以及解决问题的能力。
3情感态度目标：通过活动，让学生懂得保护环境是我们每一个人、每个家庭、
每个学校、每个单位的责任。
提高学生环保意识，激发学生环保欲望，争做“环保小卫士”。
［活动准备］
教师：
１、观察周围环境，了解生活垃圾污染情况，制作周围环境污染图片课件。
2、“白色污染”问卷调查
3、《宣传环保见行动》活动推荐表
4、指导学生根据自己的兴趣爱好，确定调查内容。
5教师收集有关“百日整治”活动的垃圾处置办法。
学生：
（1）根据老师的介绍，选择自己感兴趣的调查内容。
（2）和老师一起完成调查活动方案的制订。
（3）自己通过多种途径，搜查相关的资料，为活动作前期准备。
（4）班干部观察校内食堂一角，并在老师的协助下拍下照片，制作课件
［活动时间安排］
1、明确任务1课时
从学生比较熟悉的垃圾说起，让学生认识身边常见的环境污染，争做环保小卫。
2、分组调查研究1周（选择自己熟悉或感兴趣的内容，自发组成调查小组。
）
3、汇报交流1课时
4、活动延伸2课时
（举行环保知识竞赛、制作环保小报、宣传环保意义。
）
［活动过程安排］
第一阶段：明确任务，上好《做环保小卫士》的动员课
1、观看《女娲补天》CAI课件，故事导入。
2、（出示环境污染图片：大气污染）
女娲娘娘所看到的灰蒙蒙的天空，正是由于空气受到污染引起的，你知道有哪些人为污染环境的情况吗？
3、整理学生的答案，演示相关的环境污染的图片
4、在生活垃圾中最多的是什么？（一次性塑料袋、塑料制品）这种由塑料制品引起的污染叫做什么？
5、出示问卷调查表，学生自学。
（见附件二）
6、汇报自学成果。
集体订正：在我们的生活中，经常使用的塑料制品有：塑料器具、塑料袋、包装膜等。
（板书：有毒，不好处理）
7、谁找出解决白色污染的方法？你还有更好的方法吗？（板书：解决白色污染的三种常见处理方法：禁止或减少使用；回收再利用；用可分解材料代替。
）8、小记者向大家展示CAI课件：校内食堂一角，学生说说观后感想，以小组为单位选择感兴趣的开展活动
9、教师小结这节课，我们认识了白色污染，找出了解决白色污染的方法，知道
只有从小事做起，从自己做起，唤起人们的环保意识，才能让我们的家园更美，让我们“做环保小卫士”吧！（板书课题：做环保小卫士）
倡议书
为了我们的地球妈妈，为了我们的未来，让我们一起行动起来，栽一棵树，种一株草，拾一个电池，保护一只小鸟，少用一个塑料餐盒，多一些发明创造；让天空更蓝，树木更绿，鸟儿更欢，空气更清新。
少先队员们，全体起立，举起我们的右手，让我们在国旗下宣誓：从我做起，从小事做起，做一名环保小卫士！
第二阶段：实践活动调查研究
1、家庭调查：小组成员在一周时间内观察并记录自己和家人每天扔掉的垃圾有些什么？大约有多重？是否分类？做好记录，填好表格。
（见附件三）
2、社会调查：我们村子的垃圾一般堆放的地点，联系清扫生活小区垃圾的环卫
工人，跟踪采访环卫工人一天的工作情况，了解一下环卫工人每天大约要拖走多少垃圾？垃圾的去向以及是如何处理的？生活垃圾中哪些是可以回收利用的？他们的回收价值是多少？并体会环卫工人工作时的酸甜苦辣。
3、学校调查：在学校，我班一天“制造”的垃圾数量和种类，学校有38个班级，一共制造的垃圾情况
4、咨询环卫工人或上网、去图书室了解垃圾有哪些处理方法，不同种类的垃圾处理方法有何不同，对环境是否有污染？
5、说说自己还有什么处理、利用垃圾的好方法，开展“金点子”比赛。
6、以日记的形式进行记录周围乱丢垃圾的现象。
7、好人好事（记录自己一星期以来捡过几次垃圾）
8、教师继续收集有关“百日整治”活动的垃圾处置办法。
9、整理归纳：
算一算
我们班级每天的垃圾数为一纸篓，内容大多为废纸，铅笔屑，食品包装袋等；学校15个班，再加拾捡的落叶，杂草，每天的垃圾量也很多，真可谓是垃圾的数
目触目惊心。
看一看总得来说垃圾的种类分可回收，不可回收，如要细分，垃圾的种类真谓是五花八门。
访一访
生活垃圾的处理方式主要有三种：焚烧，卫生填埋，生物堆肥，现在普遍采取垃圾深埋法，类似于做夹层蛋糕。
真可谓是垃圾的处理费财费力。
听一听
农村老百姓对生活垃圾的倾倒表现不一，真可谓是群众的觉悟参差不齐。