重点实验课(三) 制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片
操作 实验人员 取材 解离 漂洗 染色 压片
甲
乙 丙
根尖1～3 mm处
根尖1～3 mm处 根尖5～7 mm处
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－
＋ ＋
＋
－ ＋
＋
＋ ＋
＋
＋ ＋
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重点实验课(三)
(
)
生物
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解析：洋葱是二倍体生物，体细胞中含有16条染色体。由题干 可知，观察到的两个细胞处于有丝分裂中期，一个细胞的染色 体数目加倍，可能是在制作装片前根尖细胞有丝分裂过程中受 到低温的影响，从而不能正常分裂所致；根尖细胞只进行有丝 分裂；根尖细胞着丝粒分裂发生在有丝分裂后期；10%盐酸处 理的目的是解离细胞。 答案：A
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(3)细胞核内的染色体(质)易被碱性染料染色。
二、实验操作步骤
1．洋葱根尖的培养
实验前培养3 d～4 d，待根长到约5 cm。 2．装片的制作
取材：取根尖2～3 mm
解离液：质量分数为15%的盐酸 解离目的： 使组织中的细胞相互分离开来 时间：3 min～5 min
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高考对本实验的创新考查角度主要有：
根据观察某时期细胞数的多少确定细胞周 1 期各时期持续时间的长短。
如“强化训 练”T5 如“强化训 练”T8
2 探究纺锤体在有丝分裂中的作用
探究影响细胞有丝分裂的外界因素(主要有 温度、pH、射线、化学物质、生理和病理 3 如“[典例]” 状况等)，通过观察有丝分裂的图像可以推 断外界因素的影响情况。
用镊子将处理过的根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖 制片： 把根尖弄碎，盖上盖玻片，随后用手指轻压盖玻片，再覆盖上滤 纸，用橡皮或笔端轻轻敲击盖玻片几下
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3．观察
(1)先低倍镜观察：根据根尖特点找到分生区细胞。
后高倍镜观察：先找中期，后找前、后、末期细胞。
接利用第②组数据计算分裂间期持续的时间约为11.7 h，故用 第①组数据计算分裂间期产生的误差更大。
答案：D
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6．(2014· 苏北四市一模)在“观察植物细胞有丝分裂”实验中， 三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“＋”表示操 作，“－”表示未操作)如下表所示：
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4．在一个用洋葱根尖细胞制作的装片中，可以找到着丝粒排 列在赤道面上的两个细胞，一个细胞含32条染色体，另一 个细胞含16条染色体。出现这种结果的最可能原因是在装 片制作前
A．生根的洋葱经过适当低温处理 B．生根的洋葱发生了减数分裂 C．洋葱的根尖经过10%盐酸处理 D．洋葱的根尖细胞刚进行着丝粒分裂
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［配有演示视频 见课件光盘］
一、实验原理
(1)植物的分生组织细胞有丝分裂较为旺盛。
(2)有丝分裂各个时期细胞内染色体行为变化不同，根 据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于有丝分 裂的哪个时期。
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2．易错易混辨析
(1)不清楚“解离”的作用原理，误认为可以观察细胞有丝 分裂的动态变化过程。
(2)不清楚细胞具有的相应结构，误认为赤道面也能观察到。
(3)对取材原理不清楚，误认为根尖任何部位的细胞都可 作为观察对象，实际只有分生区细胞才可以作为观察对象。
烧杯编号 焦油浓度(μg/mL) A 50 B 100 C 200 D 300 E 0 F 0
平均微核率(‰)
12.55 14.93 17.32 20.14
3.58
3.59
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(1)用洋葱根尖制作临时装片的一般步骤为______________ ________________________。
答案：C
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2．下列有关“观察植物细胞有丝分裂”的实验现象的叙述， 错误的是 A．分生区的细胞既小且方 B．根尖的整体呈乳白色，尖端(根冠)略显淡黄 C．处于分裂前期的细胞均无核仁 D．向左下方移动装片，图像向右上方移动 ( )
[答案] 响
(1)解离→漂洗→染色→制片
(2)E 排除醋酸丙酯的影
(3)香烟焦油能诱导微核的产生，且在一定范围内浓度越高诱导作
用越强
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1．观察类实验归纳
实验名称 观察细胞的 有丝分裂 观察多种 多样的细胞 观察叶绿体 观察植物细胞的 质壁分离和复原
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5．已知洋葱根尖细胞有丝分裂中一个细胞周期大约需要12 h，某学生 研究该细胞周期，获得以下4组数据：①分裂期最多的一个视野中共 有30个细胞，其中分裂前期细胞5个，中期2个，后期2个，末期1个， 其余为间期。②分裂期最少的一个视野中共有35个细胞，其中分裂中 期细胞1个，其余为间期。③共观察了10个视野，平均每个视野中有 32个细胞。④统计观察结果：分裂前期细胞15个，中期12个，后期10 个，末期8个。对这4组数据进行分析，正确的是 A．用第①组数据直接计算分裂期各期持续的时间是最准确的 B．用第②组数据直接计算分裂间期持续的时间产生的误差最大 C．①、②组数据没有意义，不能用于细胞周期各期所需时间的分析 D．根据第③、④组数据分析可知，间期持续的时间大约是10.3 h
(2)分生区细胞特点：细胞呈正方形，排列紧密。
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1．实验注意事项 (1)选材时，需选分裂期在细胞周期中所占比例大的植物
品种，剪取根尖时不宜过长，保证选取的是分生区细胞。
(2)解离时间要严格控制，解离时间不能太短，否则细胞间 果胶未溶解，压片时细胞不易分散，达不到效果；时间过长则 细胞分离过度、过于酥软，无法取出根尖进行染色和制片。
(3)控制染色时间，染色时间不能太短，否则染色体或染 色质不能完全着色；时间过长则使细胞核等其他部分充满染色 剂无法分辨染色体。
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(4)压片时用力必须恰当，过重时会将组织压烂，过轻则细 胞未分散，二者都影响观察效果。
(5)对细胞有丝分裂的过程观察不可能看到连续的分裂过程， 因为在解离过程中细胞已经死亡，观察到的只是一个固定的时 期，要不断地移动装片，在不同的视野中找到各个时期的分裂图 像，所以在制作装片时要让细胞分散成一层细胞，这样才能找到 各个分裂时期的细胞。
(2)对A、B、C、D四组而言，E组和F组哪组是对照组？ _____。将E组与F组比较，作用是_________________。
(3)该实验可得出的结论是___________________________ ________________________。
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解析：分生区细胞呈正方形且排列紧密；洋葱根尖整体呈乳白 色，尖端略显淡黄；有丝分裂前期，细胞中的核膜逐渐消失， 核仁逐渐解体，处于分裂前期的部分细胞中仍有核仁；移动装 片时物像与实物移动方向相反，所以向左下方移动装片，图像 应向右上方移动。
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解析：在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，盐酸的作 用是使组织中的细胞相互分离，并使材料中细胞死亡。苏丹Ⅲ 染液鉴定油脂显橙黄色。番茄除含有丰富的葡萄糖和果糖外还 含有番茄红素，不宜作还原糖的鉴定材料。
答案：D
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答案：C
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3．(2014· 江山实验中学月考)下列有关生物实验原理、方法或结果 的描述中，正确的是 ( )
A．“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，需 保持细胞的活体状态 B．用苏丹Ⅲ染液鉴定含油多的植物组织时，显微镜下可观察 到染成红色的颗粒 C．番茄含有丰富的葡萄糖和果糖，常用作还原糖的鉴定材料 D. 鉴定植物光合作用是否产生淀粉，须先对叶片进行脱色处 理再加碘碘化钾溶液检测
制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片实验的改进
由表 ３可见 ， 选用 １ ％ Ｈ １ ５ Ｃ 溶液 作 为解 离 液
从解 离时 间和解 离效 果上来 看 比较合 适 。这样 操 作 可 以缩 短解 离时 问将 近 ８～１ｍｉ ， 于保 证 观 ２ ｎ对
察 的 时 间是 很 重 要 的 。 ３ 漂 洗 时 间 的 缩 短
他 去 体 验 发 挥 。这 个 “ 照 ”的 量 绝 不 是 要 限 参
效 果
－Ｈ溶 ０５ 嵩 程适 ， 需 。 ｃ液１１ｎ 软度中 所 ％ ｌ －ｍ ｉ 但
１ ％ ＨＣ 溶 液 ２—３ ｉ ５ １ ａ ｒｎ 根 尖 的 酥 软 程 度恰 到 好处
盖 玻 片 后 用 橡 皮 或 铅 笔 末 端 轻 轻 敲 打 ， 细 胞 使
分散开 ， 到云雾状 效果 为最佳 。这样做 的 目 达
萎 。０ ０１ ０２ ０ １０ 嚣 。：１０：１０：１０ ３ １０：１０：１０： ： ３１ ３２ ３３ ３
，％ ｓ ％ ％ ｚ ％ ｓ ｓ％ ｓ％ ％ ％
我们 选用 了传 统 和 改 进 的 两种 染 料 ， 行 了 进
对 比实验 ， 验现 象见表 ４ 实 。
表４
注 ： 验 成 功 组 数／ 验 总组 数 ＝买 验 成 功 翠 。 实 实
行对 比， 实验结果见表 １ 。
为： ①洋葱根尖培养的质量有待 提高 ； 解 离 、 ② 漂洗
时 间应该 缩 短 ；③ 染 色剂 效果 有 待 改进 ； 压 片 ④
技术 应该 规范 化 ； ⑤观 察步 骤应 提高互 动性 。
这是 一个 多要 素 互 相 影 响 、 互相 制 约 的系 统 过程 。因此我 们 采 用 系统 分 析 的方法 ， 整 体 优 将
（ ）根 尖 的 剪取 。根 据 我校 使用 的《 ２ 生物 学
《制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片》名师教案
《制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片》名师教案一、教学目标1. 理解有丝分裂的概念和过程。
2. 学会制作植物细胞有丝分裂的临时装片。
3. 能够观察并描述植物细胞有丝分裂的现象。
4. 培养学生的实验操作能力和观察能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：有丝分裂的概念和过程。
制作植物细胞有丝分裂的临时装片的方法。
观察并描述植物细胞有丝分裂的现象。
2. 教学难点：制作临时装片的步骤和技巧。
观察并解读植物细胞有丝分裂的现象。
三、教学准备1. 教师准备：植物细胞有丝分裂的PPT或教学视频。
植物细胞有丝分裂的临时装片样本。
显微镜和显微镜操作指导。
2. 学生准备：笔记本和笔。
实验材料和工具（待进一步提供）。
四、教学过程1. 导入：通过PPT或教学视频介绍有丝分裂的概念和过程。
引导学生思考为什么需要观察植物细胞有丝分裂。
2. 理论讲解：详细讲解制作植物细胞有丝分裂临时装片的步骤和技巧。
强调注意事项，如保持样本的清晰度和观察时的细节。
3. 实验操作：学生分组，每组分配实验材料和工具。
学生按照教师讲解的步骤和技巧，制作植物细胞有丝分裂的临时装片。
教师巡回指导，解答学生的疑问并提供帮助。
4. 观察与描述：学生使用显微镜观察并描述植物细胞有丝分裂的现象。
教师引导学生注意观察重点，如染色体的变化和有丝分裂的不同阶段。
五、教学评价1. 学生实验操作的评价：观察学生在实验过程中的操作技巧和步骤是否正确。
评估学生对制作临时装片的掌握程度。
2. 学生观察与描述的评价：评估学生对植物细胞有丝分裂现象的观察和描述是否准确。
引导学生思考观察结果与理论知识的联系。
3. 学生知识应用的评价：通过提问或小测验，评估学生对有丝分裂概念的理解程度。
鼓励学生提出问题，展示他们的思考和探究能力。
六、教学延伸1. 讨论与思考：引导学生讨论植物细胞有丝分裂在生物繁殖和发育中的作用。
思考有丝分裂在医学和生物技术领域的应用。
2. 案例分析：提供一些与植物细胞有丝分裂相关的案例，如植物组织培养、植物繁殖等。
制作并观察植物细胞有丝分裂
制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片实验学案姓名: 班级: .一、实验原理1. 使植物细胞之间的松散，用盐酸处理植物的根尖，可以使根尖细胞2.细胞核内的染色质（体）易被（）染成深色二、材料用具，质量分数为，剪刀，镊子，滴管，光学显微镜，盖玻片，载玻片，质量分数为（或），培养皿2个三、方法步骤1、洋葱根尖的培养：待根长到2、装片的制作取根尖： mm解离液：时间：目的：漂洗液：时间：目的：染液：时间：目的：操作：目的：3、观察：低倍物镜观察：找到细胞，特点高倍物镜观察：移动并仔细观察：在找中期，在找其余各期，注意染色体的特点4、绘图：以4条染色体为例（绘出模式图：前、中、后、末）四、合作探究1.解离和染色时间要严格控制的原因是什么？2.实验操作中漂洗和染色的顺序能不能呼唤？并说明原因。
3.使细胞分散开的措施有哪三种？4.在显微镜下观察到哪个时期的细胞数目最多？为什么？5.在显微镜下能否观察到有丝分裂的动态变化？为什么？6.如何才能找到各个时期的细胞？7.有1位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如下图所示。
造成这种情况的原因可能是什么？五、活学活用1. 列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述，正确的是A．用稀盐酸解离可使细胞间的果胶质层松散B．用水漂洗可洗去碱性染料以保持细胞活性C．常用苏丹Ⅲ染液使染色体着色以利于观察D．可用高倍镜观察植物细胞连续的分裂过程2. 在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，观察到不同分裂时期的细胞如图所示下列叙述错误的是A．装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色B．观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜C．图甲细胞所处时期发生DNA复制及相关蛋白质的合成D．图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的増加了一倍3．下表为实验测得离体培养的胡萝卜根尖细胞的细胞周期各阶段时间。
周期G1S G2M 合计时间（h） 1.3 2.7 2.9 0.6 7.5 下列叙述正确的是A.G1期的细胞中主要进行有关蛋白质的合成及核糖体的增生B.用含DNA合成抑制剂的培养液培养1.3h后，细胞都被阻断在S期C.G2期的细胞中每个染色体含2条并列的染色单体，导致染色体数目加倍D. 胡萝卜各组织细胞周期时间长短相同，但G1、S、G2和M其的时间长短不同4.下列关于观察小鼠骨髓细胞有丝分裂的叙述,正确的是（）A.中期,伸展延长的染色质排列在赤道面上B.前期,分开的中心体之间有纺锤丝相连C.后期,可观察到核被膜逐渐解体形成小泡D.末期,可观察到由许多囊泡聚集形成的细胞板。
实验“制作并观察植物细胞临时装片”实验报告-何武
“实验”实验报告单名称实验“制作并观察植物细胞临时装片”年级7上学科生物学编号类型实验编写鲜小荣提交时间实验内容材料用具洋葱鳞片叶、新鲜的黄瓜、苦草或黑藻、清水、碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜目的要求1. 制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片的基本方法。
2. 认识植物细胞的基本结构。
3. 练习画细胞结构简图。
方法步骤一、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片准备1.用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
2.将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
制作临时装片3.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮。
把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，并用镊子将它展平。
4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，避免盖玻片下出现气泡。
染色5.把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。
6.用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
二、制作黄瓜表层果肉细胞或苦草（或黑藻）叶片细胞临时装片1. 先在洁净的载玻片中央滴一滴清水，然后用刀片将洗净的黄瓜表皮刮掉，再用清洗后的刀片轻轻刮取少许黄瓜表层果肉，均匀涂抹在载玻片上的水滴中，盖好盖玻片，制成临时装片。
2. 或者用镊子取一片苦草（或黑藻）的幼嫩小叶，放在载玻片上的水滴中，盖好盖玻片，制成临时装片。
三、观察临时装片在低倍镜（目镜与低倍镜的组合）下仔细观察职称的植物细胞临时装片，可对照右图辨认细胞的不同形态和各种结构。
四、练习画细胞结构简图依照在低倍显微镜下观察到的物像，选其中一个细胞，画出观察到的各部分结构，周围的细胞只勾出轮廓即可。
讨论1.洋葱鳞片叶内表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞（或苦草；黑藻叶片细胞）有哪些相同的结构？2.使用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞的目的是什么？注意事项生物图的画法及注意事项1.图的大小要适当，在纸上的位置要适中。
一般稍微偏左上方，以便在右侧和下方注字和书写图名。
实验探究03制作并观察动植物细胞临时装片(原卷版)
实验探究03 制作并观察动、植物细胞临时装片【实验探究】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片【目的要求】 （1）制作植物细胞临时装片，学会制作临时装片的基本方法。
（2）认识植物细胞的基本结构。
（3）练习画细胞结构简图。
【材料用具】 洋葱鳞片叶，新鲜的黄瓜，苦草或黑藻，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载破片，盖玻片，显微镜。
【方法步骤】1．擦用纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； 2．滴 用滴管在载玻片的中央滴一滴清水．．； 3．撕（取） 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜—— 内表皮．．．； 4．展把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展平。
目的是：防止细胞重叠．．。
5．盖用镊子夹起使它的一边先接触到载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上，目的是：避免盖玻片下出现气泡．．．．．．．．．．。
6．染用碘液．．染色，便于观察。
7．吸 用吸水纸吸走多余的液体。
8．图示过程【实验探究】 制作人体口腔上皮细胞临时装片【目的要求】 （1）制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。
（2）认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
【材料用具】 生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，吸水纸，载破片，盖玻片，显微镜。
【方法步骤】01实验梳理 02实验点拨 03典例分析04对点训练 05真题感悟【典例01】如图是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图，请回答下列问题：(1)正确的实验操作顺序是 。
（填写序号）(2)将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片，会移动、变形。
这个结构是 。
它的产生可能是发生在上述实验步骤中的 （选填序号）。
防止产生该结构的正确的操作方法是：让盖玻片的一边先接触载玻片的液滴，1．滴液问题：观察植物细胞时滴加清水．．．．．．．．．．．是因为植物细胞有细胞壁，滴加清水，细胞吸水膨胀，便于观察；而 观察动物细胞时滴加．．．．．．．．．0． 9%．．的生理盐水．．．．．，是为了维持细胞的正常形态，因为0.9%的生理盐水浓度和人的体液浓度相等，细胞既不会吸水胀破也不会失水皱缩，便于观察。
制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片
制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片植物细胞有丝分裂是植物细胞生命周期中的一个重要过程。
通过观察植物细胞有丝分裂的临时装片，我们可以了解到有丝分裂的各个阶段及其特点。
下面我将介绍制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片的步骤和注意事项。
首先，我们需要准备一些实验材料和仪器。
实验材料包括：透明胶片、显微镜载物玻片、盖玻片、甘油、甲苯、乙醇、高锰酸钾、无水乙醇等。
实验仪器包括：显微镜、荧光显微镜、移液器、显微镜载物夹钳等。
接下来，我们将进行样本的准备。
首先，用显微镜载物夹钳夹取一片植物组织或细胞样本（如根尖），放入染色试剂（如高锰酸钾）中浸泡一段时间。
然后，将样本取出，在玻片上滴一滴无水乙醇，使样本脱水。
接着，用显微镜载物夹钳夹取适量的样本，放在显微镜载物玻片上。
在装片的过程中，要注意以下几点。
首先，要确保样本的清洁和完整。
样本应该没有杂质，没有破损，以免影响观察结果。
其次，要注意样本的浓度和均匀性。
样本的浓度应适中，太稀或太浓都会影响观察结果。
另外，样本要均匀分布在玻片上，以便观察。
完成样本的准备后，我们将进行染色。
可以选择不同的染色方法来染色样本，如用甘油染色或者用显微镜载片上滴少量荧光染料等。
不同的染色方法可以突出细胞核的形态和染色体的结构，方便观察临时装片的结果。
接下来，我们可以进行观察。
用显微镜或者荧光显微镜观察装片，并通过调节镜头和光源来获得清晰的图像。
可以通过连续观察同一样本的多个装片，以获得更多的信息。
在观察过程中，还需要注意一些细节。
首先，要选择合适的倍率观察，以便看清细胞核的形态和染色体的结构。
其次，要注意调节光源和对焦，以确保图像的清晰度。
最后，要记录下所观察到的现象和数据，并保存照片等证据。
通过观察植物细胞有丝分裂的临时装片，我们可以看到不同阶段的细胞核形态和染色体结构的变化。
例如，可以观察到在早期的有丝分裂中，细胞核变大并开始聚集染色体，而在后期的有丝分裂中，染色体被均匀地分配到两个新的细胞核中。
重点实验课(三) 制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片
乙
根尖1～3 mm处 ＋ － ＋ ＋
丙
根尖5～7 mm处 ＋ ＋ ＋ ＋
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重点实验课(三) 制作并观察植物细胞有丝分裂的临 结束 时装片
4．在一个用洋葱根尖细胞制作的装片中，可以找到着丝粒排
列在赤道面上的两个细胞，一个细胞含32条染色体，另一
个细胞含16条染色体。出现这种结果的最可能原因是在装
片制作前
()
A．生根的洋葱经过适当低温处理
B．生根的洋葱发生了减数分裂
C．洋葱的根尖经过10%盐酸处理
D．洋葱的根尖细胞刚进行着丝粒分裂
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重点实验课(三) 制作并观察植物细胞有丝分裂的临 结束 时装片
解析：洋葱是二倍体生物，体细胞中含有16条染色体。由题干 可知，观察到的两个细胞处于有丝分裂中期，一个细胞的染色 体数目加倍，可能是在制作装片前根尖细胞有丝分裂过程中受 到低温的影响，从而不能正常分裂所致；根尖细胞只进行有丝 分裂；根尖细胞着丝粒分裂发生在有丝分裂后期；10%盐酸处 理的目的是解离细胞。 答案：A
到染成红色的颗粒
C．番茄含有丰富的葡萄糖和果糖，常用作还原糖的鉴定材料
D. 鉴定植物光合作用是否产生淀粉，须先对叶片进行脱色处
理再加碘-碘化钾溶液检测
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重点实验课(三) 制作并观察植物细胞有丝分裂的临 结束 时装片
解析：在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，盐酸的作 用是使组织中的细胞相互分离，并使材料中细胞死亡。苏丹Ⅲ 染液鉴定油脂显橙黄色。番茄除含有丰富的葡萄糖和果糖外还 含有番茄红素，不宜作还原糖的鉴定材料。 答案：D
下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述,错误的是( )
下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述,错误的是( )
A. 可用碱性染料醋酸洋红替代龙胆紫作染色剂
B. 用橡皮或笔端轻敲盖玻片可使细胞分散开来
C. 在低倍镜下找到分生区后换用高倍物镜观察
D. 显微镜下观察不到细胞有丝分裂的所有时期
答案：
[答案]D
分析：
[解析]
[分析]
观察植物有丝分裂的实验中:实验原理:高等植物细胞的分生组织细胞有丝分裂较旺盛;细胞核内的染色体易被碱性染料染成深色;细胞的分裂是进行的,在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内染色体的存在状态,判断处于不同分裂时期的细胞。
步骤:根尖培养→取材→解离→漂洗→染色→制片→观察→绘图。
[详解]染色体可以用醋酸洋红、龙胆紫进行染色,A正确;用橡皮或笔端或拇指轻敲盖玻片可使细胞分散开来,B正确;在低倍镜下找到分生区(细胞呈正方形、排列紧密)后,换用高倍物镜观察,C正确;通过移动装片,显微镜下可以观察到细胞有丝分裂的所有时期,D错误。
故选D。
制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片
固定技巧
染色后，用吸水纸轻轻吸去多余 的染色液，再用另一片载玻片轻 轻盖上，避免产生气泡。用滤纸 吸去周围多余的液体，最后用显
微镜观察。
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观察与记录过程
显微镜使用方法及注意事项
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打开显微镜光源，调节亮度至 适宜观察。
将待观察的临时装片放置在载 物台上，用压片夹固定。
THANKS。
涂片制作
在载玻片中央滴一滴清水或生理盐 水，用镊子取少量处理过的植物组 织，放入液滴中，用解剖针轻轻将 其分散开。
注意事项
确保植物组织分布均匀，避免重叠 和堆积；液滴大小适中，不宜过大 或过小。
染色与固定技巧
染色剂选择
常用染色剂有醋酸洋红、龙胆紫 等，可根据实验要求选择适当的
染色剂。
染色方法
将染色剂滴在涂片上，覆盖整个 植物组织，染色时间根据染色剂 和植物组织的不同而异，一般几
其他植物材料
如蚕豆、玉米等植物的根尖也可 以作为实验材料，但需要根据具 体实验要求进行选择。
设备与试剂准备
显微镜
用于观察植物细胞的分裂过程 ，需要选择适当的倍数和光源
。
载玻片和盖玻片
用于制作临时装片，需要选择 干净、透明的玻片。
镊子、解剖针和滴管
用于取材、固定和染色等操作 。
试剂
如卡诺氏液（固定液）、改良 苯酚品红染液（染色液）等， 需要根据实验要求进行选择和
优缺点比较
图表展示具有直观、易懂的优点，能够清晰地呈现数据间的差异和趋势。然而， 图表展示可能无法详细展示数据的具体数值和分布情况，需要结合表格等形式进 行补充说明。
结果异常原因分析及解决方案探讨
异常原因分析
制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片重要知识
重点辅导
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4 实验方法：
（5）制片：
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4 实验方法
（6）观察
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5到的植物细胞分裂相
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实验成功的关键：
剪去生长旺盛、带有分生区的根尖，同时注意剪取时间， 一般10-14点，此时分生区细胞分裂旺盛；解离充分，细 胞才能分散不会重叠；染色时，染液浓度和时间要适当， 不能过深，否则一片紫色；压片用力要适中，过轻细胞会 有重叠。
1 实验目的：
(1)制备洋葱根尖的临时装片 (2)观察洋葱根尖细胞有丝分裂不同时期的细胞
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2 实验原理：
(1)高等植物体内有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞， 各细胞的分裂是独立进行的，因此，同一分生区里有处于 不同分裂期的细胞，通过细胞形态的辨认可以认识细胞分 裂的整个过程。
(2) 龙胆紫溶液将染色体染成深色 (3)盐酸可以使植物组织细胞分开 (4)显微镜可观察细胞有丝分裂过程中各期的图像。
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4 实验方法：
（2） 解离： 解离液：质量分数10%的HCl 目的：使组织中的细胞分离开，不会重叠易于观察。
时间：10-15min 程度：根尖酥软
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4 实验方法：
（3） 漂洗： 漂洗液：清水 目的：洗去解离液，便于染色 时间：10min
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4 实验方法：
（4）染色 染液：质量浓度为0.01g/mL的龙胆紫溶液（醋酸洋红液） 目的：使染色体着色
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3 材料用具：
洋葱（可用蒜、葱代替），质量分数为10%的盐酸，质量分数 为0.01g/mL，的龙胆紫溶液（醋酸洋红），光学显微镜，盖玻 片，载玻片，培养皿2个， 剪刀、镊子、滴管。