资源勘查工程学科内涵
大学工学专业介绍：资源勘查工程
大学工学专业介绍：资源勘查工程第一篇：大学工学专业介绍：资源勘查工程大学工学专业介绍：资源勘查工程主干学科：地质资源与地质工程主要课程：矿物岩石学、古生物地层学、构造地质学、矿床学、能源地质学、资源勘探学、应用地球物理、应用地球化学、资源管理与评价等。
专业概况：教学实践包括认识实习、地质填图实习、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)等，一般安排34周。
培养目标本专业培养具备地质学的基础理论知识，掌握地质调查与勘探的室内、外工作方法，具有对矿床地质、矿床分布规律等综合分析和研究的初步能力，能在资源勘查、开发(开采)与管理等领域从事固体、液体、气体矿产资源勘查、评价和管理等方面工作的高级工程技术人才。
培养要求本专业学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机等基础课程的基础上，主要学习基础地质、应用地质和现代资源勘查技术等方面的基本理论和基础知识，受到资源地质调查和找矿勘查室内外工作等方面的基本训练，具有综合分析研究区域地质与矿产地质特征、矿产分布规律及工业价值，进行资源评价与矿产资源管理等方面的基本能力。
本专业在培养方向上可以在矿产资源勘查、矿产资源评价与管理等方面有所侧重。
就业方向1．掌握基础地质的基本理论和基本知识；2．掌握进行区域地质调查、矿产资源普查勘探的室内外工作方法；3．具有对区域地质、矿床地质、成矿地质条件、矿产分布规律等进行综合分析和研究的初步能力；具有对地球物理勘探、地球化学勘探等现代化勘探方法的结果进行地质解释和运用的初步能力；具有对资源环境作出评价和规划的初步能力；具有矿产资源经济分析、综合评价和管理的初步能力；4．熟悉国家有关矿产资源及环境方面的方针、政策和法规；5．了解现代地质学的理论前沿及现代资源勘查技术的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力和一定的实际工作能力。
开设院校：按高校热度排序[吉林]吉林大学 [四川]成都理工大学[安徽]合肥工业大学 [陕西]西北大学[山西]太原理工大学 [湖北]武汉工程大学[福建]福州大学 [四川]西南石油大学[云南]昆明理工大学 [河北]石家庄经济学院[贵州]贵州大学 [北京]中国地质大学(北京)[黑龙江]大庆石油学院 [广西]桂林工学院[黑龙江]黑龙江科技学院[ 青海]青海大学[新疆]新疆大学 [西藏]西藏大学[江西]东华理工学院 [山东]中国石油大学胜利学院[河北]河北建筑科技学院 [重庆]重庆工业高等专科学校第二篇：080105资源勘查工程专业资源勘查工程专业专业简介学科：工学门类：地矿类专业名称：资源勘查工程专业本专业培养具有综合分析研究区域地质与矿产地质特征、矿产分布规律及工业价值，进行资源评价与矿产资源管理等方面的基本能力。
勘查技术与工程专业介绍及描述
勘查技术与工程专业介绍及描述勘查技术与工程专业培养能够从事工程地质勘察、岩土工程设计与施工、工程物探、地基处理等工作的高级工程应用技术人才。
下面店铺为大家分享的是勘查技术与工程专业介绍及描述的详细内容，供大家参考!勘查技术与工程专业介绍勘查技术与工程是以地质工程和岩土工程为基础，系统学习勘查技术与工程学科专业基础知识和实验、实践技能，将其应用于国土资源勘查与评价、各种建设工程勘查、基础工程的设计与施工、工程技术管理和科学研究的学科。
为大学本科专业，毕业授予工学学士，学制四年。
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，在德、智、体、美和知识、能力、素质各方面协调发展，拥有良好的公共社会科学和自然科学基础知识，系统地掌握勘查技术与工程基本理论和基本知识，获得岩土工程师的基本训练，能在铁路、公路、房建、市政等领域从事工程地质勘察、岩土工程设计与施工、工程物探、地基处理等工作的高级工程应用技术人才。
勘查技术与工程专业方向土木工程、资源勘查工程、港口航道与海洋工程。
勘查技术与工程专业课程材料力学、土力学、工程测量、建筑材料、普通地质学、矿物学与岩石学、水文地质学、构造地质学、岩体力学、岩土工程勘察、岩土工程测试技术、基础工程、地基处理、混凝土结构设计原理、特殊土地基、工程物探等。
勘查技术与工程专业怎么样?(学长学姐评价)长江大学：首先学习好基础知识! 选择了这一行，就一定要了解这一行的现实情况! 这一行的就业市场如何? 一定要做深入了解! 哪个油田经济效益好? 哪个油田的员工待遇如何? 各个油田需要哪些员工? 各个油田勘探的重点在哪? 总之，就业关系一个人的前半生! 就业情况如何，有时需要一些运气!长江大学：我想说的是女孩子千万不要报考勘查技术与工程专业，因为最后你会找不到工作，而别的男的找工作又轻松时你们会心理受不了的!中国海洋大学：这个不太适合女生，如果女生继续读研究生学习石油类理论可能会好点，都说比较苦和累，要学好数学和物理，必须扎实，以后才能学好处理。
0818地质资源与地质工程一级学科简介
0818地质资源与地质工程一级学科简介一级学科（中文）名称：地质资源与地质工程（英文）名称：Geological Resources and Geological Engineering一、学科概况地质资源与地质工程学科是研究地质体勘查（察）评价和开发利用的学科。
本学科涉及资源和环境两大领域，与社会和经济可持续发展密切相关，地质资源与地质工程的发展既为社会生产力发展提供最基本的物质条件，也是进行工农业建设的先行和超前性工作。
因此，本学科与社会发展和人类生存息息相关，在国民经济建设中具有举足轻重的作用，是一个极具发展潜力的学科。
早在公元前两千多年，我们的祖先已懂得寻找和利用铜、锡、金等矿产资源；公元前七百多年已能修建大型水利工程。
16世纪中叶，地质资源与地质工程学科开始萌芽，并在近代工业化进程中逐步发展形成独立的学科。
第二次世界大战结束以后，全球恢复重建为本学科的快速发展提供了良好机遇，遥感、航空物探、化探、土力学、岩石力学、统计学等相继被应用到本学科研究中。
1958年电子计算机首次用于地质研究，促进了本学科由定性分析向定量化研究方向发展。
20世纪60年代至70年代，板块学说的兴起取代了槽台学说，为区域成矿学研究和成矿区带划分提供了新的思路和依据，矿床统计预测、勘探概率决策系统相继提出和完善，并在指导找矿突破上发挥了重要作用。
继成因演化论之后，结构控制论也得到进一步发展，在各类地质工程勘察、设计和施工中发挥了积极作用。
80年代，矿床模型、盆地分析、克立格储量计算方法、地质统计学、勘探过程最优化决策理论和方法逐步完善，并随着测试技术和探测手段的进步，仪器分辨率和检测精度不断提高，促进了新一轮的全球找矿高峰。
90年代，我国城市化进程不断加快，工程建设对环境的影响已不容忽视，促进了人类工程活动与地质环境相互作用学说形成；此外，在矿产勘查领域一些新的理论和技术（如地质异常成矿预测、勘探者专家系统、GIS矿产资源潜力评价等）相继被提出，以适应找矿难度不断增大的勘查新形势。
资源勘查工程一级学科
资源勘查工程一级学科
资源勘查工程一级学科是指利用自然科学和工程技术手段，对地下和地表自然资源进行勘查、评价、开发和利用的学科。
资源勘查工程学科是一门综合性的学科，它涉及地质、地球物理、地球化学等多个学科，有着重要的经济和社会价值。
资源勘查工程学科的主要任务是对地下和地表自然资源进行勘查和评价。
资源勘查工程学科主要涉及的资源包括矿产资源、水资源、能源资源等。
在勘查和评价过程中，资源勘查工程学科需要运用地质学、地球化学、地球物理学等多个学科的理论与方法，通过野外地质调查、物探技术等手段进行勘查，获得地下和地表自然资源的分布、性质和规模等信息，进而对资源进行评价。
资源勘查工程学科在资源开发和利用中发挥着重要的作用。
资源勘查工程学科通过对资源的勘查和评价，为资源开发和利用提供了科学依据和技术支撑。
资源勘查工程学科在资源开发和利用的全过程中都扮演着重要的角色，包括资源开采、加工、利用和环境保护等方面。
资源勘查工程学科在资源开发和利用中的应用领域非常广泛，涉及矿山、水利、能源、土地利用等多个领域。
资源勘查工程学科的发展离不开科技进步和创新。
随着科技的发展，资源勘查工程学科也在不断发展和创新，涌现出了一批新的勘查技术和方法，例如矿产勘查中的超声波勘探技术、水文勘查中的遥感
技术和GIS技术等。
这些新技术和方法的应用，使得资源勘查工程学科在勘查和评价中更加准确和高效，也为资源开发和利用提供了更好的技术支撑。
资源勘查工程学科是一门综合性的学科，它在资源勘查、评价、开发和利用中都发挥着至关重要的作用。
随着科技的不断进步和创新，资源勘查工程学科也在不断发展和完善，为人类的经济发展和社会进步做出了重要的贡献。
资源勘查与工程介绍
资源勘查与工程介绍资源勘查与工程，听起来是不是有点神秘又高大上呢？其实啊，就像一场寻宝之旅，不过这个宝可不是什么金银财宝，而是深埋在大地之下的各种资源。
资源勘查，就好比是侦探在寻找线索。
勘探人员要像福尔摩斯一样，有着敏锐的观察力和严谨的思维。
他们会跑到各种各样的地方，有荒无人烟的大沙漠，那里面全是沙子，一脚踩下去软绵绵的，可勘探人员得在这滚烫的沙子里寻找石油之类的资源；还有深山老林，树木密密麻麻的，到处都是虫鸣鸟叫，在这种地方找矿可不容易，说不定还会遇到蛇虫鼠蚁呢。
那他们怎么找呢？这就有很多办法啦。
比如说地质调查，就像是给大地做一个全面的体检，看看哪里的岩石结构特殊，哪里的地层有异样。
这就跟我们人看病一样，医生看你脸色不对，就会进一步检查各个器官，地质调查也是这个道理。
工程这一块呢，那就是在找到资源之后的开发利用了。
这就像是把宝藏挖出来，然后加工成各种各样有用的东西。
如果把资源比作是食材的话，那工程就是厨师的手艺。
不同的资源有不同的开发方式，就像不同的食材有不同的烹饪方法一样。
要是石油，那就得建立起一套庞大的开采和提炼系统，就像做一道复杂的法式大餐，每一个步骤都得小心翼翼，稍有差池就可能影响到最后的成品。
要是煤矿呢，又有煤矿的开采技术，得保证安全，还得把煤高效地采出来，这就好比是做家常菜，虽然没那么复杂，但也得讲究火候和调料的搭配。
资源勘查与工程这一行啊，对我们的生活影响可太大了。
你看我们每天用的电，大部分都是靠燃烧煤炭或者其他能源发出来的。
要是没有资源勘查与工程，我们可能就得点着蜡烛过日子了，那可多不方便啊。
还有我们出门坐的汽车，烧的汽油也是经过勘查开采提炼出来的。
没有汽油，汽车就成了一堆废铁，我们的出行可就麻烦大了。
这行的人啊，得有很强的知识储备。
他们得懂地质知识，知道地球的构造就像知道房子的结构一样。
哪里是承重墙，哪里可以打通，在地球里也是这个道理，得知道哪些地层容易有资源，哪些地层是不能乱动的。
充分发挥教指委作用 推进地质类专业教育内涵式发展
充分发挥教指委作用推进地质类专业教育内涵式发展摘要：自1998年教育部对本科专业进行调整，十几年来地质类专业变动较大，各高校所办地质类专业也出现参差不齐的现象，不仅办学标准难以统一，而且专业内涵也各不相同，与国际接轨更是困难。
2012年本科专业新目录公布，对地质类专业又进行了一定的调整，未来一段时间内地质类专业设置和办学方向将会相对固定，推动专业教育内涵式发展则成为今后地质类专业建设的主要任务。
基于此，本文在讨论目前地质类专业发展现状和所存在的主要问题的基础上，对于如何充分发挥教育部高等学校地质类专业教学指导委员会的作用，引领各高校推进地质类专业教育内涵式发展的主要举措进行了分析。
关键词：地质类专业；内涵式发展；教育教学质量；专业整合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出，高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进社会主义现代化建设的重大任务。
提高质量是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求。
《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）指出高校应“牢固确立人才培养的中心地位，树立科学的高等教育发展观，坚持稳定规模、优化结构、强化特色、注重创新，走以质量提升为核心的内涵式发展道路。
”近年来，随着国家经济的快速发展和对能源需求的扩大，地质类人才的需求十分强劲，地质类专业也得到了长足发展。
由于最近两轮（1998年和2012年）地质类专业调整幅度很大，各高校地质类专业的设置和对专业内涵的理解差异较大，对地质类专业办学带来较大影响。
随着新一轮专业调整的出台，地质类新专业的设置社会认同度较高，各高校也基本形成共识，为地质类专业进一步发展奠定了良好基础。
本文即在此大背景下围绕地质类专业设置，探讨如何以提高地质类专业教育教学质量为核心，加快专业整合，大力推进地质类专业教育的内涵式发展，以满足国家战略发展要求，培养出更多高质量的地质类人才。
高考专业详解-勘查技术与工程专业介绍
勘查技术与工程
一、专业简介
1.专业初识
勘查技术与工程主要研究中国资源、环境和生态建设的基础性、战略性、前瞻性科学问题，为资源开发与管理、环境保护与生态建设提供新的科学依据。
它以水土、矿产等资源及相关的地质地理环境为主要研究对象，涵盖了应用地球物理学、应用地球化学、水文地质与工程地质学、勘查工程等专业。
2.学业导航
本专业学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机的基础上，主要学习基础地质学、应用地球物理、岩土钻掘方面的基本理论和基本知识，受到工程师的基本训练，具有资源勘查及工程勘察的设计、施工、管理的基本能力和勘查新技术、新方法研究和开发的初步能力。
本专业可以在资源勘查和工程勘察两个方向上有所侧重。
主干学科：地质资源与地质工程。
主要课程：地质学、地球物理勘探、钻探工艺与设备、基础工程与施工、地球化学勘探、水文地质学、工程地质学等。
3.发展前景
现代矿产资源开发正在向海洋和外空间发展。
二、人才塑造
1.考生潜质
对地质工程方面的内容感兴趣，具备强健的体质和吃苦耐劳的精神。
认识常见矿物，了解矿物与岩土之间的关系。
关注地质与矿物的新发现，考察过周围的矿藏。
了解岩土测量方法，参观过勘探现场等等。
2.学成之后
本专业培养具备地质学、应用地球物理学、岩土钻掘工程学等方面的基本知识，能在资源勘查、工程勘察及相关管理等单位从事各类资源勘查与评价、管理及工程勘察、设计、施工与监理等方面工作的专门人才。
3.职场纵横
主要是到国家机关、各种资源勘探部门和研究所从事各种资源勘探工程的生产管理研究工作。
资源勘查工程专业介绍
资源勘查工程专业介绍
资源勘查工程专业是一门集地球科学、工程学和计算机科学为一体的交叉学科，主要研究如何利用地学、工程学和计算机科学的知识和技术，对各类自然资源进行勘查、评价、开发和管理。
该专业涉及到从数据采集到处理分析，从实地勘探到地质储量估算，从资源环境评价到可持续利用等多个环节，是开发自然资源的重要保障。
在资源勘查工程专业的学习中，学生需要掌握基础地质学、基础地球物理学、基础地球化学、地质统计学、地信息学等方面的知识。
同时还要学习资源评价方法和技术、资源储量估算计算技术、资源管理规划技术、资源可持续利用策略等方面的知识。
学习过程中还要进行大量的实践活动，包括野外实习、实验室实验、数据处理等。
该专业的毕业生可以在国土资源部门、勘探开发公司、矿产资源公司、地质学研究单位等各类企事业单位从事资源勘查、评价、开发和管理等工作。
同时也可从事地质环境评价、矿产资源储量估算、地质灾害防治、环境与资源可持续利用等方面的研究和工作。
总之，资源勘查工程专业对于保障我国经济发展和资源利用具有重要意义，学习该专业的学生需要具备扎实的基础知识和实践能力，以满足社会对于专业人才的需求。
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资源勘查工程学科内涵
资源勘查工程学科是一门关于研究和开发自然资源的学科，也可以称为资源工程学科或资源开采学科。
它主要涉及到自然资源的勘查与开采的技术以及与资源开发有关的各种工程，它是从勘查开始，到最终的开采产生用途终结的过程。
资源勘查工程学科包括资源评价、资源开发、资源采集、资源使用等内容，它涉及岩土工程、水文工程、构造地质学、地球物理学、瓦斯工程、地质石油技术、材料学、测量学等众多相关学科。
其主要技术包括资源勘查技术、资源开采技术和资源开发技术，该学科旨在探索、调研、鉴定、评估、利用、保护自然资源的有效和可持续的方法，确定自然能源的有用、可行和可利用的利用方式。
资源勘查工程学科紧密联系着地质科学和技术，处理地质勘查数据，研究找矿技术，应用遥感技术、水文地质技术、影像地震技术、工程地质学、资源开发的设计、施工技术等方面的先进理论和技术，是研究自然资源状况的重要依据，其研究结果可以为资源的开发和利用提供依据和参考。
资源勘查工程学科一般是指从自然资源的调查、勘查、开发规划和开发利用的理论和技术，特别是采用地质、水文地质、影像地震地球物理、构造地质学等学科的相关知识，综合利用新技术，衡量评估资源开发项目的需求，协助资源的开发及其利用的方式，明确资源的量和质量，评估资源的表现，实现资源利用的有效性和可持续性。