2012年上海市卷高考优秀满分作文：不要舍弃那一瞬微光_议论文
2012年上海市卷高考作文41分：自信·分享_议论文
2012年上海市卷高考作文41分：自信·分享我们沮丧地默默无闻消失在人群中，却总在天才的作品中认出了因为是自己东西而被舍弃的微光。
人们总认为天才遥不可及却忽视了是那些因不自信，因不分享而舍弃的微光照亮了天才。
可见，每个人都可以是天才，我们要自信，要会分享。
有没有因为想着那是自己的东西，而不舍得放弃的时刻?有没有因为那是自己的东西而因不自信放弃的时刻?可能你放弃的只是一个突然萌发的念头，但这却是让你成为天才的一瞬之光。
自信容易赢得信赖，分享能够带来快乐。
自信的人处事决不会拖泥带水，他们会朝着既定的目标昂首前进。
我们常受制于现实。
曾有一实验让人判断自己所喝到东西施什么。
因为前人说是盐水后人边说盐水，但其实所尝试无味的矿泉水，前人也只是一个“托”。
那么对自己的判断失去信心而选择跟从大流的人中有没有你?可能相比天才，平凡人缺少的是那分坚信自己的信心。
你爱分享吗?因为常常帮助邻居而厌烦的女子在停电后无视门铃声，她不能想象此刻邻居又要什么帮助因为她手中只有一支蜡烛了。
但连续不断铃声却让她只能被迫开门，满腔不耐却看见邻居拿着半支蜡烛说：“停电了，送半支给你。
”我想此刻谁都会动容吧，你是否是那个分半支蜡烛的邻居?只因是自己东西而不舍而吝于分享便会失去那一瞬之光。
天才的秘密在于分享，分享那在你们心中闪过却被你放弃的一瞬之光。
当然我们也不能凭借那一瞬之光就成为天才，但我们却能守住自己的信心，满怀分享之心与人相处。
天才并不从众，他们坚持着绝大多数人认为不可思议，认为错，认为绝不可能的事，但却从不怀疑自己的判断，他们愿意并一直相信自己，那一闪而过的微光是他们坚守的最美风景。
天才享受着与人分享，他们常常拿出这样那样听着毫无边际的设想，常常让你们目睹他们为曾闪现的一瞬之光而努力的一次次失败，但他们却从不放弃平凡人放弃的一瞬而过的微光。
每个人都能是天才，天才的成就是那曾被我们舍弃的微光。
我们却可以做自己的天才，因为我们拥有自信并懂得分享，这让我们守住了心灵中闪过的微光，成就了自己独特“天才”的作品。
2012年上海市卷高考优秀满分作文：距离天才只有一步_议论文
2012年上海市卷高考优秀满分作文：距离天才只有一步面对心灵中一闪而过的微光，我们普通人往往会将它舍弃，而天才则会细细思索，深入探究这微弱的闪光，这大概就是天才和普通人的区别吧!而后普通人在天才的作品中找到这些曾被自己舍弃的微光，只有扼腕叹息或是对天才无比崇敬，开始了对天才的模仿。
这样，便永远成不了天才。
普通人在面对这稍纵即逝的微光时，往往看不到它的价值，正如罗丹所言：“世间不是缺少美而是缺少发现的眼睛。
”人们总是在“距离产生美”的“信条”下，与伟大的著作擦肩而过。
而天才就不会鄙视闪现于心中的，哪怕如萤火虫的光点一般微弱的灵感，他们知道“极高明而道中庸”，他们将这些不成熟的观点加以完善，最终完成了伟大的作品，而成为天才。
那么，为什么发现美的眼睛少之又少?为什么千里马常有而伯乐不常有?为什么心中的微光能破茧成蝶的人寥寥无几?为什么世间的天才屈指可数?普通人往往低估了自己的潜力。
因为自己不是天才，不去深思心中闪过的灵感，所以不会有伟大的作品。
他们在此类的恶性循环中沉沦，迷失，变得只会崇拜天才，模仿天才。
而他们从没有想过，自己也可以成为天才。
普通人往往急功近利。
任何微光在变成伟大的作品之前，都会经历长时间的雕琢。
有的人还会对这灵感和努力嗤之以鼻，不屑一顾。
很多人受不了这漫长的磨砺等待，就急急把自己不够深入的思考公之于众，与伟大的作品失之交臂。
普通人往往被世俗迷了眼。
他们只看到花花世界的纸醉金迷，万千繁华，沉醉于财富等。
他们根本不屑成为天才。
他们更乐意在世俗中忙忙碌碌，追求繁华一梦。
他们根本没空思考。
人们很难成为天才的原因，究其根本是内心的浮躁。
低估自己的人，舍弃自己曾经有的灵感，转而成为天才的复制品，他们是想一步登天;急功近利的人，只看见眼前的荣辱得失，耐不住寂寞;沉迷于世俗的人，其实是害怕失败，根本就不敢开始。
浮躁的人构成了浮躁的社会，如此，更多人受到影响，天才就只有寥寥几人了。
正如鲁迅在《未有天才之前》所说，要有天才，先要有产生天才的土壤。
2012年上海市卷高考作文36分：将微光放在心中_散文
2012年上海市卷高考作文36分：将微光放在心中天才不都是遥不可及的，普通人同样可以在努力过后变成天才。
天才只是将他心灵中闪过的微光加以放大。
每个人都有属于自己的微光，守护它，不舍弃它，心灵的微光便会带我们走向成功的彼岸。
所以，让我们将微光放在心中，展现自我的价值。
一棵小树的翠绿长成，一只蝴蝶的破茧而出，一朵花的娇嫩绽放，都是它们心底的微光在促使它们茁壮成长。
微光可以是持之以恒的毅力。
微光就是苏武含辛茹苦牧羊数载都不屈服的毅力。
微光就是司马迁身遭酷刑却仍写下《史记》的毅力。
微光就是勾践卧薪尝胆隐忍折服的毅力。
如果不是他们时时将微光放在心中，现时的困境岂不都将他们压弯了腰，磨灭了他们的斗志。
微光可以是一种洒脱的态度，不计得失，不计名利。
苏东坡官场浮沉几载，若不是“一蓑烟雨任平生”的坦荡之气，哪能流放百世，让后人传唱。
亦或是李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”豁达不羁，又或是陶潜的“不为五斗米折腰”的率气。
从他们的诗歌中都体会到一种名为洒脱的微光。
回顾历史，再看看今朝，现今我们为名利的追求，为声望的显赫，是否已埋没了我们的微光?让洒脱留在我们心中，才能更近一步靠近成功。
微光可以是敢于说真话的勇气。
古有魏征上书《谏太宗十思疏》来劝谏唐太宗李世民，致使王朝繁荣不衰;今有鲁迅执笔呐喊，唤醒民众打破封建制度。
天才之所以为天才，在于他敢言常人不敢言，敢做常人不敢做之事。
若我们舍弃了这份勇气，将内心的话不敢说出来，永远只会籍籍无名，成为尘埃之中的一颗沙砾。
每个人的心中都有属于自己的微光，微光是闪烁它的光芒，还是掩去它的风华都需要我们做出决断。
在现今，微光是我们人性中的真善美。
用我们的真善美给予受难的人帮助，给予社会的建设，给予国家的爱护。
星星之火，可以燎原。
更不用说是我们内心的微光。
微微之光，必定也能照亮着九州大陆，照亮我们内心。
天才与众人或许也只是一步之差。
让我们将微光放在心中。
上海高考作文范文
2021上海卷高考作文题：曾被舍弃的微光[2012上海卷高考作文题：曾被舍弃的微光]x05x05x05x05x05x05x05x05x05x05x05x05 2012年高考语文科考试已经结束，以下为2012年上海卷高考作文题：根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌），2012上海卷高考作文题：曾被舍弃的微光，高考作文《2012上海卷高考作文题：曾被舍弃的微光》. 人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西.而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光. 2012高考作文——上海卷〔2012上海卷高考作文题：曾被舍弃的微光〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验.】。
2017年上海高考作文该怎么写？ -2017年高考语文试卷作文题共10道，其中3道由教育部考试中心命制，7道由北京、天津、上海、江苏、浙江、山东等省市命制。
今年高考作文都考了啥？有哪些特点？看教育部考试中心提供的专家解析。
上海卷试题内容 26.写作（70分）预测，是指预先推测。
生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。
请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
【专家解析】试题引导考生结合社会生活背景对长期而广泛存在的预测行为进行思考，较有认知意义和实践意义。
预测是人类应对未知的重要行为，随着科学水平的提高，预测的工具越来越强，运用的范围也日益扩大，预测对个人和社会的影响近年来也备受瞩目。
因此，如何看待预测行为，采取何种态度面对与自己有关的预测，成了每个生活在现代社会的人不可回避的问题。
题目内容有一定的历史感，也关乎生活实际，而思考的方向则指向理性精神。
从呈现方式来看，作文题目语言通俗，表达清晰，且在下达写作指令前对核心概念做了必要的界定和思考方向的引导。
这样的呈现方式有利于考生尽快适应题目内容，降低审题难度，避免浅思维习惯下应试作文的模式，从而更好落实作文所要求的测量目标。
2012年上海卷高考满分作文范文
【2012年上海卷高考作文题】根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。
而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。
上海市考试院关于作文题的评析今年上海高考语文作文是一篇材料作文，作文材料寓意是：人们对自己心灵闪过的“微光”往往因为没有意识到它的价值而轻易舍弃，结果在天才作品中却又发现自己曾经产生过的有价值的念头，说明一个人应当珍视自己身上有价值的东西，而不是一味地去羡慕别人。
材料作文的思辨性，首先体现为材料的呈现方式。
该材料取自《爱默生集》，文字理性，富有思维张力，体现思辨性材料的特点。
二是材料的内涵。
选取的材料内涵相对趋一，这种趋一的内涵又具备进行纵向深入思辨的可能性，材料内涵本身具有哲理意味。
考虑到高考参加人数众多，命题在开放与限制之间寻平衡：对材料可以从多角度切入，比如对微光的理解、天才和普通人的区别、坚持自我等等，但最后这些切入点的指向应当还是收拢于对“自我”的思考。
三是材料的思辨性在考生作文中的体现。
考生正处在人生成长的关键时期，对自我的价值是什么、如何塑造自我、愿意有怎样的“自我”等的思考，不仅对成长是重要的，也较贴近他们的思维能力和实际生活。
只有这样，思辨能力才能真正在考生的作文中得到体现，才能在评卷时得到测量，才能真正实现作文的测量目标。
这条材料，一般比较合适用议论文形式写，也可以用记叙文形式写，将对相关问题的思辨通过记叙具体的人物和事表现出来，切合题意，文体的适应性也比较恰当。
【写作指导】这个题目有很多角度可以写，学生发挥的空间比较大。
比如“不舍弃自己的微光”，就是擅于发现自我，看到自我的价值，不要自卑；也可以从要有独立思想，自由的精神，充分张扬个性的角度来写；反过来，也可以说“认识自我是难的”，很多人在不经意间抛弃了自我，鼓励大家追寻自我。
用微光照亮自我（70分）有人说天才不同于常人的一点即在于他能珍惜、看重自己心灵中的微光。
2012上海语文高考作文
2012上海语文高考作文【篇一：2012年上海卷高考满分作文】【2012年上海卷高考作文题】根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。
人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。
而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。
用微光照亮自我（70分）有人说天才不同于常人的一点即在于他能珍惜、看重自己心灵中的微光。
（第一句便点题，是能文者。
陆机的《文赋》谈到作文的奥妙时说：“立片言以居要，乃一篇之警策，虽众辞之有条，必赖兹以效绩”，就是强调点题的重要。
因为这样能使阅卷官一下子把握你要说的内容，就会循着你的思路看下去。
）的确，正因为常人舍弃了自身的微光，他们得以（“得以”用得不妥，应该为“才能”，表示是无可奈何的。
）融入世俗成为沉默的大多数；而那份微光写入作品中，却成了超脱世俗的惊众一笔，照亮珍惜它的人，以“天才”的独立人格遗留于世。
（不动声色地把微光与“珍惜独立的人格”联系起来，这样就让后面的论述十分集中。
）微光，即如康德评启蒙运动一样，“助人摆脱加诸自身的愚昧状态”。
这愚昧并不是指智力上的缺憾，而是随着社会世俗大流，完全为时代、社会所限的个人无力感。
因而，心中的一点微光，若是珍惜了，就必能助人在冥冥众生中辨出自身的人格与价值，从而超脱社会的“常人”限制，以独立的“天才”而存于世。
（进一步阐明微光的价值所在。
）我们深知自我的微光来之不易，却又将它舍弃，那是源于自身的恐惧。
我们害怕在社会中若还持着那份微光，违背了大众取向，就会成异类，被孤立——我们害怕因不舍弃微光而带来的孤独。
于是，微光在不停的求众中因舍弃自我而遭毁弃，终至我们成为被社会归类的一员，丧失了自我独立的人格。
（分析“微光”被舍弃的原因是害怕孤独，为文章增加了深度。
）天才们在保留微光时也享用着自身的孤独。
“当你让寂寞在人群中蔓延时”，波德莱尔这样说道，“你就真正地拥有了自我。
2012年上海市卷高考标杆作文一类下63分：让微光永驻_高中生
2012年上海市卷高考标杆作文一类下63分：让微光永驻早年曾举办的一次画展上，一位画家站在一副倍受好评的作品面前痛哭流涕，当人们上前询问缘由时，这位画家答道：“这幅作品中的灵感曾经我也有过，只是我当时将它舍弃没有运用。
”正如画家一样，许多的人对脑海中闪过的微光不屑一顾，认为那是属于自己的东西，从而将之舍弃，那你就大错特错了!灵感总是转瞬即逝的东西，就像思想和机遇一样，这些生命中的微光总是这样，这就需要我们把握它并且耕耘它从而让微光永驻!微光可以被分为三类。
其一便是如同那画家一般逝去且并未被把握的;其二是被把握且最终付诸实现的;最后莫过于那被把握却未实现的。
既然微光是如此的易碎且易逝，那我们要如何才能让它停留呢?如何才能让它散发无限的光芒呢?用善于把握的双手，让微光永驻。
虽然微光是如此短暂，但只有把握了他才能让我们的生命绽放光芒。
天才与凡人区别就是微光经过的一刹那，天才抓住了所以他的生命光彩夺目，而大多数人未抓住，所以他们碌碌无为。
如果想让人生得以升华，就需要善于把握微光。
化学家李比希在检验一瓶工厂送来的试剂时，脑子中闪过“这可能是个新元素”的灵感，但他未能把握灵感。
最终，瑞士一位年轻的大学生发现了这种新的元素，命名为碘。
一念之差的错过，对于李比希而言是无可挽回的。
生活中与灵感的错失亦何尝不是如此?因此想要获得生命的价值与升华就需要有善于把握的双手，让细小的微光在你的心间永驻。
用一路耕耘的汗水，让微光永驻。
微光乍现，灵感涌起，但并不意味着就可以付诸作品。
将灵感实现还需要我们付出汗水，让微光停留，使其发出夺目的光彩。
莱妮·里芬施塔尔是德国纳粹时期的一位女导演。
撇开其政治背景及他为希特勒工作过的经历不谈，莱妮对于艺术的执着是值得我们敬佩的。
在她八十岁高龄之时，她有了进行水下拍摄的灵感，于是她隐瞒了二十岁去报考了潜水执照。
其间发生了许多事故，莱妮险些因此丧命，然而她最终坚持了下来。
大难不死的女艺术家用自己的汗水浇灌了自己的灵感，致使那片草地上花开熠熠。
2012上海高考作文
2012上海高考：我心中的微光2012年，那是一个充满激情与梦想的夏天。
那时的我，正值青春年华，怀揣着对未来的憧憬，踏上了高考的征程。
在这场没有硝烟的战斗中，我心中的微光，照亮了我前行的道路。
那是一个普通的早晨，阳光透过窗帘的缝隙，洒在了我的书桌上。
我揉了揉惺忪的睡眼，开始了新一天的复习。
高考倒计时，一天天减少，压力如同乌云般笼罩在我的心头。
在这关键时刻，我偶然翻到了一句诗词：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”这句诗给了我莫大的鼓舞，让我坚信，只要心中有光，就能驱散黑暗。
那天下午，学校举行了一场模拟考试。
试卷发下来的那一刻，我紧张得手心冒汗。
当我看到作文题目时，心中不禁一颤：“2012上海高考，我心中的微光。
”这不正是我一直在寻找的那束光吗？我提起笔，思绪如泉涌，将心中的故事娓娓道来。
记得那是一个寒冷的冬日，我独自一人走在回家的路上。
天空中飘着雪花，北风呼啸，让我不禁加快了脚步。
突然，我发现路边有一个小女孩，她穿着单薄的衣物，颤抖着站在雪中。
我走过去，关切地问她：“小朋友，你怎么了？”她抬起头，眼中闪烁着泪光：“我找不到回家的路了。
”那一刻，我心头一紧，脱下外套披在她身上，牵着她的小手，帮她寻找回家的路。
在寒风中，我们相互依偎，那微弱的光芒，照亮了彼此的心灵。
终于，我们找到了她的家，看着她欢快地跑进家门，我心中涌起一股暖流。
那一刻，我明白了，善良和关爱就是我心头的微光。
高考前夕，我收到了一封来自远方的信。
信中，那位小女孩用稚嫩的字迹写道：“谢谢你，哥哥，是你让我感受到了温暖。
我希望你高考顺利，实现自己的梦想。
”看完这封信，我泪流满面，心中的微光愈发耀眼。
高考那天，我带着这份信念，勇敢地迈入了考场。
当我遇到难题时，我会想起那句话：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”最终，我顺利完成了高考，实现了自己的梦想。
回首过去，我感慨万分。
正是那心中的微光，让我在困境中不断前行。
正如古人所说：“千里之行，始于足下。
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2012年上海市卷高考优秀满分作文：不要舍弃那一瞬微光
面对自己心中闪过的微光，有的人舍弃之，只因为那是自己的东西，从此注定平庸;而有的人却保有之，因为他们知道每一瞬微光都是一份机遇，于是，他们成了天才……
不要舍弃那一点微光——微光，在起初黯淡而贫弱，却潜藏着无穷的能量，最终散发炽热而耀眼的光芒，它就是灵感。
灵感就是那一瞬的微光，在经受打磨后变得饱满而丰盈，诗人便给了它这个美丽的名字，微光。
没有微光?不。
生命的长河缓缓流过，沿途总会遇到别样的风景，那一瞬瞬微光也总会隐在那里。
所以我们从来不缺少微光，缺少灵感，只是我们总任由那微光一闪而过，不曾想过要在它闪现的时候抓住它。
后来，生活又回归原初，回归平庸，我们仍然是平凡的生命，丝毫没有因为曾经闪过的那点微光而有所改变，孰不知我们失去了一次次能够改变命运的机会。
任那一瞬微光逝去，舍弃它，凡人终究不会成为天才。
于是，我们需要改变，不要舍弃那一瞬微光。
天才正是做到了这一点才超越了常人，变得更有价值。
微光虽然浅浅的、淡淡的，但天才并不会因此搁浅它，天才会坚信，微光的生命力可以在自己的努力下更恒久。
这让我想到了《陆犯焉识》的作者严歌苓。
她把祖父的影子投射在主人公陆焉识身上，反映的是她的家族史，更是一代知识分子的悲哀。
这份灵感是她在回忆祖父的过程中闪现的，但她没有舍弃那一点微光，而是用笔记录下来，诉说一份高贵的做人治学的态度，摈弃社会的功利与投机??她不是天才，却和天才一样有价值，只因那一瞬微光。
天才不仅仅能够保有那一瞬微光，更能让这微光的光和热更耀眼，更炽热，激发更多人心中闪过的微光。
他们的伟大，就在于把微光的价值无限扩大。
微光便从此不再黯淡和贫弱，却蕴藏巨大的力量。
著名的思想家陈寅恪先生，其一生便很好地印证了这一点。
他在王国维的纪念碑铭上题有“独立之精神，自由之思想”之词，这是一种灵感的迸发和萌生，但陈寅恪先生却抓住这一瞬微光，终生以此为治学准则。
他的“独立之精神，自由之思想”也成为无数知识分子的人生标榜，延续和发扬微光的光亮。
微光，已不再是那黯淡的微光。
庸人和天才，其实都只在这一瞬微光之间，忽视和珍重，舍弃和保有。
我们所要做的，就是保有那一瞬微光，把微光的贫弱炼化成有穿透力、有价值的光芒。
也许我们不能成为天才，但只要我们抓住微光，抓住灵感，人生会更有价值。
不要舍弃那一瞬微光，这就像乌云遮住了太阳，当一阵风吹过，只要你还睁着眼，太阳依然在你眼前??
【名师评析】
本文先从解析材料出发，将“微光”界定为“灵感”，非常切合题旨。
然后指出天才和庸人的区别正在于天才不会“搁浅”微光，天才会坚信“微光的生命力可以在自己的努力下更恒久”;天才“更能让这微光的光和热更耀眼，更炽热，激发更多人心中闪过的微光”。
先后列举了严歌苓和陈寅恪为例印证之，从而得出我们要“珍重”、“保有”心灵的微光的结论。
全文一气呵成，论证有力，逻辑严密，而且文采斐然。
可以从中看出作者深厚的文史底蕴和超凡的语言文字驾驭能力。
【核心亮点】内容充实文采斐然。