红色经典诵读活动方案范文五篇
红色诵读活动方案
红色诵读活动方案清晨的阳光透过窗户，洒在键盘上，让我的手指有了温度。
关于“红色诵读活动”，我的思绪如同一幅流动的画卷，在心中慢慢展开。
一、活动背景红色，是我们中华民族的根，是革命先烈们用生命和热血染成的颜色。
在新时代的今天，我们更需要传承和弘扬红色文化，让红色基因代代相传。
于是，一场以“红色诵读”为主题的活动应运而生。
二、活动目标1.弘扬红色精神，传承红色文化。
2.增强民族自豪感，激发爱国情怀。
三、活动主题本次活动的主题为“传承红色基因，弘扬红色文化”。
我们将通过诵读红色经典，让更多的人了解和感受到红色文化的魅力。
四、活动对象活动面向全体市民，特别是青少年、党员、团员等，希望他们能够积极参与，共同传承红色基因。
五、活动时间活动将于2023年的7月1日至7月7日举行，共计7天。
每天下午3点至5点为活动时间。
六、活动地点我们将选择市图书馆作为活动地点，这里安静、舒适，有利于活动的开展。
七、活动内容1.开幕式：活动开始的第一天，我们将举行一个简单而隆重的开幕式。
邀请市领导、文化名人等发表讲话，为活动拉开序幕。
2.红色经典诵读：每天下午，我们将安排不同的红色经典作品供参与者诵读。
这些作品包括《毛泽东诗词选》、《红色家书》等。
3.主题讲座：邀请专家、学者为参与者讲解红色历史、红色文化，让更多人了解背后的故事。
4.互动环节：在诵读过程中，我们将设置互动环节，如知识问答、角色扮演等，让参与者更加投入到红色文化的氛围中。
5.优秀作品展示：在活动结束时，我们将评选出优秀诵读者，并进行展示，鼓励更多人参与到红色文化的传承中来。
八、活动宣传1.制作宣传海报、传单，通过社交媒体、公共场所进行张贴和发放。
2.制作活动宣传视频，在各大视频平台进行推广。
3.合作媒体进行宣传，包括电视、广播、报纸等。
九、活动预算1.场地租赁费用：2000元2.宣传费用：3000元3.活动材料费用：1000元4.嘉宾费用：5000元总计：11000元十、活动效果评估1.参与人数：以实际参与活动的人数来评估活动的吸引力。
小学红色经典朗诵策划书3篇
小学红色经典朗诵策划书3篇篇一《小学红色经典朗诵策划书》一、活动主题诵读红色经典，传承革命精神二、活动目的1. 让学生了解红色经典文化，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神。
2. 提高学生的朗诵水平和表达能力，培养学生的语感和审美能力。
3. 增强学生的爱国主义情感和民族自豪感，激发学生的学习热情和责任感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或多媒体教室五、参与人员全体师生六、活动准备1. 选择适合小学生朗诵的红色经典作品，如《囚歌》《我的自白书》《可爱的中国》等。
2. 邀请专业的朗诵老师或语文老师对学生进行朗诵指导，包括发音、语调、情感表达等方面。
3. 准备朗诵所需的道具，如服装、音乐、背景视频等。
4. 组织学生进行排练，确保朗诵效果。
5. 宣传活动，通过学校广播、海报、班级群等方式向师生宣传活动的时间、地点和主题，鼓励大家积极参与。
七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）：由学校领导或主持人致辞，介绍活动的目的和意义，宣布活动开始。
2. 朗诵表演（30 分钟）：学生按照班级顺序进行朗诵表演，每个班级朗诵一首红色经典作品。
可以采用个人朗诵、集体朗诵、配乐朗诵等形式，展现学生的朗诵风采和精神面貌。
3. 互动环节（10 分钟）：设置一些与红色经典相关的问题或小游戏，邀请学生参与回答或互动，增加活动的趣味性和参与度。
4. 嘉宾点评（10 分钟）：邀请专业的朗诵老师或语文老师对学生的朗诵表演进行点评，指出优点和不足之处，提出改进意见和建议。
5. 颁奖环节（5 分钟）：根据学生的朗诵表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 服装费用：[X]元2. 道具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 学生要遵守纪律，听从老师的指挥和安排。
3. 朗诵表演要注意发音准确、语调自然、情感真挚，不得出现敷衍了事或走过场的情况。
(最新)国庆节诗朗诵比赛活动方案策划5篇汇总
瓯北五小XX年上学期经典诵读工作行事历
周次
日 期
活 动 内 容
主持
2
3.1～3.7
1、制定本学期新经典诵读活动方案
2、校本教材《金色悦读》第二轮汇编工作
邵谧白
3
3.8～3.14
（二）建立较为完善的诵读评价机制
1、建立以班级为考核单位的评价激励机制，根据每日诵读情况，每周评出五星诵读班级，三星诵读班级。每学期评出五到七个明星诵读班级。
2、评价内容: 把古诗文诵读的“量”和 “质”作为对学生评价的一项重要内容（可采用发喜报的形式表扬学生诵读经典诗文成绩），强调学生的熟诵，务使学生脱口而出，采用“下要保底，上不封顶”策略。从学生诵读动机兴趣、努力程度、数量、熟记程度、表现形式等评价为主。
2．以年级段为单位，低段、中段、高段各评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。3．评委另定。
六、其他未尽事宜，另行通知。
“诵读经典诗文,打造书香校园”活动方案
一、活动目标：
本着“为学生的持续发展提供动力，为教师的不断提高拓展途径”的原则，努力构建师生精神家园，营造浓郁的校园文化氛围，努力实现“书香校园，人文课堂，涵养教师，儒雅学生”的办学远景。
1、课题研究报告
2、辩课活动（桥头举行）
3、第十二届校读书节开幕式
余艺苑
邵谧白
4
3.15～3.21
1、课题组成员第一次工作会议
2、“诗文共读”班容班貌第一次布置
朱丽娟
各班主任
章金力
5
3.22～3.28
1、3-6年级阅读考级活动
小学红色经典朗诵策划书3篇
小学红色经典朗诵策划书3篇篇一小学红色经典朗诵策划书一、活动背景红色经典是中国革命历史的重要组成部分，是中华民族的精神财富。
通过朗诵红色经典作品，能够让小学生更好地了解历史，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神，培养他们的爱国主义情感和民族自豪感。
二、活动主题传承红色基因，弘扬革命精神三、活动目的1. 让小学生了解红色经典作品，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神。
2. 培养小学生的爱国主义情感和民族自豪感。
3. 提高小学生的朗诵水平和表达能力。
4. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：学校操场或会议室五、参与人员全体小学生六、活动内容1. 班级初选各班级自行组织红色经典朗诵比赛，选拔出优秀选手参加学校决赛。
2. 学校决赛（1）选手朗诵选手按照抽签顺序进行朗诵，朗诵时间不超过 5 分钟。
（2）评委打分评委根据选手的朗诵水平、表达能力、情感投入等方面进行打分。
（3）颁奖表彰根据评委打分，评选出一、二、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品。
3. 红色经典作品展示在学校宣传栏或校园网上展示优秀选手的朗诵作品，让更多的学生欣赏和学习。
七、活动准备1. 宣传发动通过学校广播、宣传栏等方式，向全体小学生宣传活动的目的、意义和内容，激发学生的参与热情。
2. 选手培训组织选手进行朗诵技巧培训，指导他们如何把握作品的情感、节奏和语调，提高朗诵水平。
3. 评委邀请邀请学校语文老师、音乐老师等担任评委，确保评选结果的公正公平。
4. 场地布置提前安排好活动场地，布置好舞台、音响设备等，营造出浓厚的活动氛围。
5. 后勤保障做好活动的后勤保障工作，确保活动的顺利进行。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 评委费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、活动注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 选手要提前做好准备，按时参加比赛。
3. 评委要认真负责，公正公平地评选出优秀选手。
2024传承红色经典朗诵活动方案(通用15篇)
2024传承红色经典朗诵活动方案（通用15篇）传承红色经典朗诵活动方案（精选篇1）一、活动主题：浓情五月、激扬青春二、活动目的：为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。
三、主办单位：管理工程学院团委学生会四、活动内容：（一）时间：初赛：20__年四月末旬决赛：20__年5月4日（二）地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅宣传计划一、展板（包括电子海报）的宣传（一）在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。
（二）展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。
此时，会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传，但不可超过总面积的四分之一。
（宣传面积需与负责人协同商定）二、横幅的宣传（一）比赛前一周，可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太大。
（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）（二）比赛现场可挂带有商家名称的横幅（要根据选择的场地决定横幅的数量），但不可太商业化，面积也不可太大。
（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）三、微博的宣传（一）结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视频，在我院微博“安徽工程大学管理之家”上发布，并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息，充分调动同学们参与的积极性和关注度（二）使用“微博上墙”技术，活动当天发送微博即可参与现场抽奖，赢取丰厚奖品（详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知）比赛流程一、前期准备1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。
2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。
3、制作比赛宣传视频。
4、申请展板桌椅以及学术报告厅。
5、确定参赛人员名单。
6、准备决赛选手视频资料的采集，并制作开场选手视频介绍。
二、比赛具体活动实施（一）初赛流程1、主持人宣布比赛开始2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍3、诗歌朗诵（独诵、对诵、群诵均可，可搭配歌曲、戏曲、话剧等）4、评委进行评分5、符合要求的选手进入下一轮（二）决赛流程（详情参见附表）1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。
共青团“诵读红色经典传承红色基因”活动方案[大全5篇]
![共青团“诵读红色经典传承红色基因”活动方案[大全5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/c9d2bb79e418964bcf84b9d528ea81c758f52e34.png)
共青团“诵读红色经典传承红色基因”活动方案[大全5篇]第一篇：共青团“诵读红色经典传承红色基因”活动方案共青团“诵读红色经典传承红色基因”活动方案为庆祝中国共产党建党100周年，讴歌党100年历史征程中的光辉业绩，加强对共青团员、少先队员的教育引导，发挥好“诵读学传”项目的育人作用，深化“诵读学传”工作内涵，xx县委宣传部、团县委、县教育局、县文广旅局计划联合举办庆祝建党100周年“诵读学传”活动，现制定活动方案如下：一、活动主题诵读红色经典传承红色基因二、参与人员全县中学中职共青团员、中小学少先队员三、组织机构本活动由县委宣传部、团县委、县教育局、县文广旅局联合主办，县图书馆、各中小学具体承办。
四、活动内容本活动由分三个阶段举行。
第一阶段，即日起至2021年6月，寻找“红色朗读之星”活动。
各学校在校内初赛选拔的基础上，每校组织推荐10-15名少先队员或共青团员到县图书馆一楼朗读亭进行红色经典诵读活动，其中红色经典文章由县图书馆指定并提前发给各学校进行练习准备。
具体活动流程：各校根据活动计划安排（活动计划见附件），提前与团县委、县图书馆沟通具体时间，由学校安排带队老师和指导老师组织学生集中到县图书馆参加诵读活动。
诵读活动主要包含专业老师诵读技巧指导、朗读亭红色经典诵读、指导老师点评、“红色朗读者”证书发放等环节，活动内容可根据各校实际情况进行补充和调整。
第二阶段，2021年7月1日建党节前后，举办“诵读红色经典传承红色基因”——庆祝建党100周年红色经典诵读大赛。
由全县各中小学组织学生积极参与，围绕建党100周年的主题，创作符合中小学生认知能力和行为特点的诵读节目，表演形式不限，节目要有创意和感染力。
每所中小学至少推报一个参赛项目，参赛人数不限，每个参赛作品表演时间10分钟以内，将分为小学组和中学中职组进行比赛，分别评选一定数量的一、二、三等奖、优秀指导老师奖和优秀组织奖，参赛节目报名表于2021年x月x日前将发至团县委邮箱xx。
2024传承红色经典朗诵活动方案(通用15篇).doc
2024传承红色经典朗诵活动方案（通用15篇）传承红色经典朗诵活动方案（精选篇1）一、活动目的包括活动的主题、意义、国内外高校开展现状、理论和实践上的科学价值和推广应用前景本届朗诵大赛是由新闻与传播系“__”朗诵艺术团（以下简称朗艺团）举办的，是在立足于新闻系特色的基础之上，并在团委的大力支持下开展的一项的活动，旨在更好的活跃校园文化，服务学生生活，给广大热爱朗诵艺术的同学一个更好的展示平台，一个实现自己梦想的机会。
本活动将采取：参加本次活动的同学以个人或组为单位，进行朗诵。
前期面向全学校选拔优秀的`朗诵艺术爱好者。
中期对晋级选手进行专业朗诵技巧的培训及节目彩排。
后期举办本次诗词朗诵会的汇演。
优秀朗诵者的朗诵表演需要对朗诵有较高的热情和较强的声音控制能力，更需要有高尚的职业道德，如果朗诵者缺乏这方面的相关知识，那么朗诵者就无法达到传神的宗旨，他的声音就无法感动听众，震撼心灵，朗诵者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。
本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训，这就极大的提高了我们活动的质量，保证我们的活动更好的达到预期目的。
通过本次诗词朗诵会，我们将为为喜爱朗诵艺术的同学搭建一个展示自我风采以及结交同好者的平台，培养他们接触朗诵艺术、学习实践，提高朗诵技巧和能力，积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品，培养他们积极参与社会实践，提高朗诵气质，培养他们的社会责任感，促进自身综合素质的全面提高。
二、实施方案活动内容、方式及预期效果本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式展开。
活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段，所有的环节和过程均和朗诵者的相关素质和能力相联系。
此次活动本着“培养更多朗诵艺术人才，为工大校园文化活动锦上添花”的宗旨。
通过举办这样的活动，一方面可以丰富工大的校园活动，另一方面又可培养以及激发朗诵艺术爱好者的演绎技能，为工大的腾飞做好人才储备。
活动进展计划（包括起止时间及各阶段内容）大赛共分为初选、选手培训、彩排、汇演四个阶段初赛：时间：四月下旬征集范围：有此爱好的全体在校学生作品要求：内容健康，题材新颖，具有教育启迪作用参赛者要求：热爱朗诵，敬业，能持之以恒的全体在校学生培训：时间：四月下旬指导内容：对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训排练：时间：四月二十五日地点：__形式：按活动流程排练决赛：时间：四月二十六日地点：__具体内容：朗诵艺术表演三、活动企划书活动名称：纪念五四六十周年诗词朗诵会内容：比赛共分为初选、培训、彩排、汇报演出四部分初选：时间：四月下旬具体内容：参加本次活动的同学以个人或组为单位，本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主。
诵读红色经典活动方案
诵读红色经典活动方案嘿，咱来说说这诵读红色经典的活动方案哈！首先呢，得选好那些超棒的红色经典作品。
就像《红岩》《青春之歌》《林海雪原》啥的，这些可都是宝藏哇！那里面的故事，就跟闪闪发光的宝石似的，能照亮咱的心。
咱得把这些书找出来，让大家都读一读。
接着呢，咱得找个好地方搞活动。
可以是学校的大礼堂，也可以是公园的广场。
就像一个大舞台，让大家在上面尽情展示。
想象一下，在阳光明媚的日子里，大家围坐在一起，诵读红色经典，那场面得多美呀！然后呢，得找些厉害的人来带头读。
比如说老师呀、老红军呀。
他们就像灯塔一样，给咱指引方向。
老师读起来那叫一个有感情，能把咱都带入到那个年代。
老红军讲讲他们的故事，那更是让人热血沸腾。
咱听了他们的话，肯定更有动力去读这些红色经典。
再说说比赛环节吧！哇塞，搞个诵读比赛多带劲呀！大家都来展示自己的风采，看谁读得最好。
这就像一场大比武，每个人都拿出自己的绝招。
可以评个一二三等奖，给大家点小奖励，让大家更有积极性。
还有哇，咱可以把诵读红色经典和表演结合起来。
比如说演个小话剧，把《红岩》里的故事演出来。
那感觉就像看电影一样，超级精彩。
或者来个诗歌朗诵会，配上音乐，那效果绝对杠杠的。
咱也不能忘了宣传呀！在学校里、社区里贴些海报，发点传单。
就像小喇叭一样，到处宣传这个活动。
让更多的人知道，都来参加。
说不定还能吸引一些大明星来呢！哈哈，那可就热闹了。
最后呢，咱得让这个活动一直持续下去。
不能搞一次就完了，那多可惜呀！要让诵读红色经典成为一种习惯，就像每天吃饭睡觉一样自然。
这样咱才能一直记住那些英雄们的故事，传承他们的精神。
总之啊，诵读红色经典这个活动可太重要啦！咱得好好搞，让大家都感受到红色经典的魅力。
让我们一起行动起来，把这个活动搞得红红火火，让红色精神永远流传下去。
咱可不能忘了过去的英雄们，得向他们学习，做个有担当的人。
这就是咱要做的，加油！。
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红色经典诵读活动方案范文五篇红色经典诵读活动方案范文五篇【一】为了弘扬革命精神，进一步推进学校文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读红色经典”的氛围，学校决定在小学部开展以“红色经典”为内容的诵读活动。
为让活动取得成功，现制定实施方案如下:一、活动主题诵读红色经典，励志当代少年二、活动对象我校全体师生三、活动目的引导学生参与诵读，广泛了解民族文化，弘扬传统美德，提升文明素质，增进学生的爱国主义情感，提高学生语言文字应用水平。
同时促进学生的人生价值观，培养学生良好的习惯。
四、组织机构为加强对活动的指导和协调作用，成立了活动组委会：组长：陈晶副组长：周娇主持人：邹素花评委：小语组教师（5人）会场秩序：各班主任。
状填写：各班主任。
五、活动形式及内容1、活动形式：以个人诵读和集体诵读为主。
集体诵读可由多名学生参与，也可由老师和学生合作，但以学生诵读为主。
允许适当穿插伴舞、情景剧等。
要求自备配乐。
2、内容：以近代百年来中华红色经典诗文为主，也可自选经典爱国篇目或自创。
所选诗篇必须紧扣主题。
参赛者人数不限，朗诵形式不限。
诵读使用普通话，并脱稿。
节目时间控制在5分钟。
六、活动时间及地点2018年9月30日下午，学校操场七、奖项设置：本次活动一等奖设2名（高低段各一名）、二等奖6名、三等奖若干名。
八、评分标准：评委共由5位老师担任。
实行10分制，采取去掉最高分，最低分后平均计分并保留两位小数做为最后的比赛成绩。
1、朗诵水平与表演技巧（5分）。
能正确把握诗（散文）内涵，声情并茂。
语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力。
积极向上，充实生动，符合主题要求。
节奏处理得当，朗诵技巧运用自如。
超时酌情扣0.5分。
2、普通话水平（2分）。
语音标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅，无方言痕迹。
3、现场感染力（1分）。
表演时轻松自然，有较好的舞台气质，表现力和观赏性强，能够引起评委和观众的共鸣，舞台整体效果好4、形式及仪表（2分）。
朗诵形式采用恰当、富有创意，具有丰富的表现力，脱稿，可配乐；辅助选择符合作品风格，与朗诵内容、节奏协调，能增强朗诵的表现力和感染力。
主题明确，格调高雅，艺术性较强；仪表整洁；举止得体，端庄大方。
红色经典诵读活动方案范文五篇【二】活动目的:1、让家长看到孩子这学期朗诵阅读的成果，增加家长对幼儿园工作的信任，促进家园互动；2、幼儿养成大方、大胆的性格。
活动准备:诵读《三字经》、儿歌表演《你拍一，我拍一》、《小动物模仿操》、《我的头我的肩》、《我有一个幸福的家》活动时间:2015年6月6日下午活动过程:通过这次活动，给孩子们提供了一个展现自我的机会，提高了幼儿的语言表达能力，同时又让孩子们充分了解我们的经典传统文化。
孩子们为了让家长看到自己的精彩表演，在排练的过程中都非常认真。
活动小结:展示活动中，家长们准备充分，个个拿着手机、相机满脸微笑地对着自己的宝贝们。
家长对孩子们的演出报以了热烈的掌声，通过这样的展示活动，家长们了解了孩子们在园的一些所学内容，家长在观看孩子们精彩表演的同时，也关注了自己孩子在集体中的`表现。
我们从家长们的脸上看到了满意的笑容；从孩子们的笑脸中感受到了快乐和喜悦。
家长纷纷表示，今后要多让孩子们展示，通过本真秀场的展示，使家长更多地了解到幼儿园本真教育的内涵，也让他们深深体会到了老师的用心和家园配合的重要性。
红色经典诵读活动方案范文五篇【三】今年10月22日是中国工农红军长征胜利70周年纪念日。
为了缅怀革命先烈的丰功伟绩，继承和发扬革命传统，自治区党委宣传部、区直机关工委、宁夏广播电视总奖于7月上旬至10月联合举办《红色经典歌曲》主题活动，请予以协助支持。
附件：红色经典歌曲主题活动实施方案XX年五月二十六日主题词：活动方案通知抄报：自治区党委宣传部，自治区广播电影电视局。
抄送：马学文副书记，李东东常委，郑小明副主席。
宁夏广播电视总台办公室XX年5月16日印发附件：红色经典歌曲主题活动实施方案今年10月22日是中国工农红军长征胜利70周年纪念日。
为了缅怀革命先烈的丰功伟绩，继承和发扬革命传统，自治区党委宣传部、区直机关工委、宁夏广播电视总台将于7月上旬至10月联合举办《红色经典歌曲》主题活动。
一、活动定位1、活动主题：纪念中国工农红军长征胜利70周年。
2、活动目的：缅怀革命先烈的丰功伟绩，继承和发扬红军革命传统；弘扬长征精神，发扬中华民族的优良传统，牢记xxxx；唱响主旋律，激励广大群众团结、拼搏，共建和谐社会，丰富群众文化生活。
3、活动基调：传承、飞扬、鼓劲。
二、组织机构主办单位：自治区党委宣传部、区直机关工委、宁夏广播电视总台。
承办单位：宁夏广播电视总台经济频道。
协办单位：卫视频道、公共频道、影视频道、经济频率、交通频率、都市频率、宁夏广播电视报、新消息报、银川晚报、华兴时报。
成立组委会，组委会下设办公室，负责具体工作。
1、选拔活动力争创新2、本次选拔活动分五个步骤进行活动宣传推广：电视、广播、报纸、网络、海报；选手报名：选手演唱歌曲曲目，需在组委会规定曲目中选择；初试：选出每周10进3选手；周赛：每周10进3（以此类推）；月赛：每月10进3（以此类推，每月10进3选手有资格参加“红色经典歌曲”主题晚会，并颁发证书、纪念品、纪念奖）。
四、选拔赛事1、关于评委构成：评委构成：音乐人、著名歌手、乐评人、电视艺术文化学术界的专家及共同组成群众评委（专业人士三人、群众评委二人）；比赛类别：比赛类别为美声、民族、通俗、原生态、组合演唱、小合唱六个类别，不分职业歌手和非职业歌手。
参赛选手年龄：年龄不限。
2、比赛项目：演唱比赛：每位歌手初赛时演唱一首曲目，周赛、月赛时演唱两首曲目，曲目长度规定在4分钟以内，超长扣分。
曲目在组委会规定曲目中选择。
知识考核：进入周赛、月赛的歌手进行综合知识考核。
考核知识范围限定在纪念红军长征胜利70周年基础知识范围之内。
演唱伴奏带：参赛均采用伴奏带，伴奏带由参赛歌手自备，dat数码带、cd盘、md盘等均可。
伴奏带可带人声伴唱。
允许人声现场伴唱和特色乐器现场伴奏，伴唱、伴奏由参赛歌手自己准备。
进入周赛、月赛的歌手可更换曲目。
其伴奏带需提前交大赛组委会。
3、评分办法记分标准：按百分制记分，总分100分。
其中演唱99分，综合素质1分。
4、比赛程序比赛分选拔赛、周赛、月赛三个阶段进行。
a、选拔赛报名条件：年龄不限、身份不限。
比赛目的：从报名群众中选出符合周赛条件的选手，每周选出10名，按时间顺序安排比赛时间。
b、周赛比赛条件：初赛胜出选手，每周安排10名参加比赛，3名胜出，获得周赛资格。
比赛目的：周赛胜出的12名选手参加月赛，3名选手胜出。
比赛及录制地点：农村、社区、工厂、部队、工地、学校等。
比赛揭晓：本媒体以及其他合作媒体。
c、月赛比赛条件：周赛胜出选手，每月安排12名参加比赛，3名胜出。
比赛目的：月赛胜出的12名选手参加《红色经典歌曲》主题晚会，并获纪念品。
比赛及录制地点：农村、社区、工厂、部队、工地、学校等。
比赛揭晓：本媒体以及其他合作媒体。
d、奖项设置比赛经过20场——26场决出15名获胜者，获得参加《红色经典歌曲》主题晚会特邀演员，并颁发证书、奖品。
设最佳台风奖、最有潜质奖、最佳表演奖、最佳上镜奖（重奖）。
比赛设评委纪念奖、一、二、三等奖，其他奖项（待定）；奖品设置：（待定）。
e、赛事规模本次活动在周、月赛的热力持续下，把《红色经典歌曲》主题晚会推向高潮，本次活动宣传手段动用平面海报、展版、横幅、挂件等，舞美、灯光绚丽时尚，比赛全程将有多家媒体宣传。
五、关于本次活动的时间本次《红色经典歌曲》主题晚会暨“红色先锋”歌唱演员选拔活动，启动时间拟定7月上旬，历时3个月，最后主题晚会拟定于10月21日在宁夏体育馆举行。
具体时间安排如下：1、活动启动时间：XX年7月4日（推广宣传）。
2、活动报名时间：XX年7月10日3、活动初试时间：XX年7月16日4、活动每周第一轮10进3选拔（录像）7月19日第二轮10进3选拔（录像）7月26日第三轮10进3选拔（录像）8月2日第四轮10进3选拔（录像）8月9日（以此类推）。
5、每月第一轮10进3选拔（录像）8月16日（以此类推）。
6、活动合唱方队组建排练时间：9月上旬7、活动演出排练时间：10月8日8、活动演出舞美、灯光装台时间：10月16日9、活动演出彩排时间：10月18—10月19日10、演出时间：10月21日11、播出时间：10月22日六、主题晚会演出阵容1、老一代有影响的艺术家2、本次活动选拔歌手3、一线建设者、普通劳动者等4、各市县、工矿、部队、学校组织合唱红色经典诵读活动方案范文五篇【四】一、指导思想二、活动过程1.班主任先对这个星期的推普周，作宣传，并倡导同学们说标准的普通话。
2.大家读一段绕口令，有些同学读得断断续续，一部分同学读得声情并茂，还有一些同学读得很溜。
3.老师出示岳飞的《满江红》给我们读。
齐读时，大家气势磅礴，好像自己真的是岳飞了，被岳飞的英勇与悲壮感动，都化在他的词里。
在老师的引导下，同学们读出了词中的凄凉，把感动都融入到朗读中。
读出了词人的伤感之情。
而《长相思》这首词，我们又读出了纳兰性德的思乡怀亲之情。
这次班队会，我们的收获很大，诵读诗歌给我们带来了快乐，并深深地陶醉在古代优美的诗词中。
三、活动结束此次活动，达到了：一、激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。
二、开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。
四、锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
一、活动宗旨:让幼儿从小拥有良好的语言教育，激发其参与意识，锻炼胆量，为孩子提供一个发挥特长，展示天性的舞台。
把真、善、美以及爱的种子，通过国学经典诵读撒播到孩子们的心田，使他们能在优美、有趣的语言陶冶中自主发展，健康成长！二、参赛对象:小、中、大班老师及幼儿。
三、诵读形式:可以以幼儿小组式、师生小组式、单人诵读式参与。
四、比赛组织及时间安排:1、先由班级报参加人数、内容及诵读形式。
（11月日）。
五、比赛具体要求:1、最多一个节目参赛，每个节目可有成人1人，幼儿最多10人；演时间2分钟以内；2、表演要求:语调自然、语速适当，吐字清晰流畅，有感染力，声情并茂，体现幼儿的天真可爱，肢体语言大方得体，合作默契。
六、评分方法:1、会将聘请专业人士担任评委。
满分为10分。
2、表演评分为十分制取总和的平均值:1）发音及语调:3分（每项各1分，普通话标准、吐字清晰；语速适度；声音响亮；）。
2）艺术表现力:2分（停顿恰当、声情并茂，富有感染力和表现力；表情自然、动作大方；能鲜明形象的表达诗歌的情感及内涵。